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《如何阅读一本书》读书分享PPT班会课件
在主题阅读部分，作者 介绍了如何围绕一个主 题选择相关书籍进行系 统性的阅读，如何整合 不同书籍中的观点和信 息，以及如何撰写关于 书籍的评论和分析文章 。
RED
02 阅读理解能力
理解阅读的目的
RED
01
02
03
获取信息
阅读可以是一种获取信息 的手段。读者可以通过阅 读了解世界，增长知识。
娱乐消遣
解。
使用引用和注释
03
对于经典或重要的句子，可以引用并注释，以帮助深入理解作
者的思想。
RED
04 阅读态度和习惯
培养良好的阅读态度
RED
积极的态度
将阅读视为一种积极的行 为，一种获取知识、提高 自己、享受乐趣的方式。
开放的心态
保持开放的心态，愿意接 受新的观点和想法，以及 不同的阅读方式和风格。
RED
读书分享《如何阅读一本书》
-.
RED
01 本书简介
背景介绍
RED
作者莫提默·J. 艾德勒和查尔斯·范多伦都曾是出版业的先驱和佼佼者，在出版界拥有超过 五十年的丰富经验。他们对于阅读的方法有着深入的研究和理解，本书就是他们多年来的 阅读经验和理解的一次总结。
本书最初于1940年出版，后在1972年进行了修订，融入了两位作者在阅读研究和教学领 域的最新成果。
在基础阅读部分，作者 强调了词汇和语法的重 要性，提出了积累词汇 和掌握语法规则对于提 高阅读能力的关键作用 。
在检视阅读部分，作者 介绍了如何快速浏览一 本书，了解书的基本信 息和主题，以及如何判 断一本书是否值得深入 阅读。
在分析阅读部分，作者 详细阐述了如何对一本 书进行深入分析，如何 理解书中的观点、论据 和论证过程，以及如何 评价一本书的优劣。
读书分享ppt 课件
书籍评价
• 《活着》是一部具有深刻思想内涵和人文精神的作品，被誉为中国现代文学的经典之作。它以平实、简洁的语言，真实地 再现了历史的真实和人性的复杂，是一部感人肺腑、发人深省的作品。
CHAPTER 02
内容概览
章节概述
第一章：导论 介绍书籍的主题和背景
阐述研究目的和意义
章节概述
概述研究方法和框架 第二章：理论基础
01
探讨如何优化实践应用的策略和方法
02
第五章：结论与展望
对全书进行总结和归纳
03
章节概述
分析研究的局限性和不足之处
对未来研究方向进行展望和预测
主题分析
分析书籍主题的重要性和现实意 义
探讨主题在学术界和社会上的影 响和价值
比较不同学者对同一主题的观点 和见解
重点与难点
指出全书中最重要的观点、理论和结 论
介绍相关的理论框架和概念定义
章节概述
阐述理论的发展历程和现状 分析理论在现实中的应用和价值
第三章：案例分析
章节概述
选择具有代表性的案 例进行深入剖析
总结案例的启示和经 验教训
分析案例的背景、过 程和结果
章节概述
第四章：实践应用 介绍具体的实践应用场景和案例 分析实践应用的优缺点和适用范围
章节概述
启发与思考
人生观价值观的启示
书中所传达的人生观和价值观对自己产生了深远的影响，使自己 重新审视自己的生活和价值观。
思考问题的新角度
通过阅读，学会了从不同的角度看待问题，拓展了自己的思维方 式和视野。
激发创造力与想象力
书中的情节和描写激发了自己的创造力和想象力，有助于在工作 和分析专业书评、读者口碑等信息，为读者提供参考。
好书分享(ppt)
作者立场
阐述作者的主要观点和立 场，以及对待问题的态度 。
中心思想
总结本书所要传达的核心 信息和中心思想。
启示意义
探讨本书给读者带来的启 示和思考，引导读者深入 思考。
章节安排
章节顺序
按照书中的章节顺序，简要介绍 每个章节的标题和内容。
重点章节
指出哪些章节是本书的重点和精华 ，需要读者重点关注。
阅读建议
好书分享(ppt)
• 引言 • 书籍内容概述 • 书籍价值分析 • 阅读体验分享 • 书籍推荐理由 • 互动环节
01
引言
目的和背景
推广阅读文化
通过分享好书，激发听众的阅读兴趣 ，推广阅读文化，提高人们的阅读素 养。
拓宽知识视野
交流阅读心得
分享好书不仅是单向的传递，更是双 向的交流。通过分享，可以与听众交 流阅读心得，共同探讨书中的主题和 意义。
文化价值
1 2 3
文化传承
书籍是文化传承的载体，通过阅读我们可以了解 历史、文化、艺术等方面的知识，传承和弘扬人 类文明。
多元文化理解
书籍可以让我们接触到不同的文化、思想和观念 ，增进对多元文化的理解和尊重，培养开放包容 的心态。
审美提升
书籍可以提高我们的审美水平，让我们在阅读中 欣赏到文学、艺术等领域的美感和韵味，丰富我 们的精神世界。
提供阅读本书的建议和方法，如阅 读顺序、时间安排、笔记方法等。源自3书籍价值分析知识价值
专业知识
书籍是获取专业知识的重要途径 ，通过阅读可以深入了解某个领
域的知识体系和实践经验。
跨学科学习
书籍可以打破学科壁垒，让我们 接触到不同领域的知识，培养跨
学科思维和解决问题的能力。
终身学习
《活着》读书分享ppt课件
讨论爱情在人生中的重要 性，以及如何建立和维护 恋爱关系。
面对困境时的勇气与坚持
勇气的重要性
强调勇气在面对困境时的重要性，以及如何培 养勇气。
坚持的重要性
探讨坚持在面对困境时的重要性，以及如何保 持坚持。
困境中的成长
分析在困境中如何成长和进步，以及如何应对挑战。
04 艺术特色鉴赏与写作技巧探讨
小说语言风格及其特点
朴实无华
作品语言简洁明了，没有过多的 华丽辞藻和修饰，给人以朴实无 华的感觉。
口语化
小说中运用了很多口语化的表达 方式，使得读者更容易产生共鸣 和感受到人物的情感。
地域特色
作品中的语言具有鲜明的地域特 色，展现了当地人民的生活习惯 和风土人情。
情节安排与叙事手法运用
情节紧凑
小说情节紧凑，环环相扣，让读者在阅读过 程中始终保持高度的紧张感和关注度。
故事背景
讲述了一个普通农民福贵的人生经历，从富裕到贫穷，经历了多次社会变革和家庭变故。
主要情节
福贵的人生经历了从富裕到贫穷的转变，他经历了多次社会变革和家庭变故，包括土地改革、大跃进 、文化大革命等。他的家庭也遭受了巨大的打击，包括父亲去世、母亲生病、儿子因意外死亡等。
主人公福贵的人生经历
早年生活
主要成就
余华的作品曾获得国内外多个文学奖 项，如意大利格林扎纳·卡佛文学奖、 法国国际文学节选目等，他的作品也 被选入多国大学教材。
本书的创作背景与过程
创作背景
余华在接受采访时曾谈到，《活着》的创作灵感来源于他听到的一个故事，关于一个老 农和他的牛的故事。这个故事让余华思考了人生的意义和价值，从而开始了《活着》的
《活着》读书分享ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
面对困境时的勇气与坚持
勇气的重要性
强调勇气在面对困境时的重要性，以及如何培 养勇气。
坚持的重要性
探讨坚持在面对困境时的重要性，以及如何保 持坚持。
困境中的成长
分析在困境中如何成长和进步，以及如何应对挑战。
04 艺术特色鉴赏与写作技巧探讨
小说语言风格及其特点
朴实无华
作品语言简洁明了，没有过多的 华丽辞藻和修饰，给人以朴实无 华的感觉。
口语化
小说中运用了很多口语化的表达 方式，使得读者更容易产生共鸣 和感受到人物的情感。
地域特色
作品中的语言具有鲜明的地域特 色，展现了当地人民的生活习惯 和风土人情。
情节安排与叙事手法运用
情节紧凑
小说情节紧凑，环环相扣，让读者在阅读过 程中始终保持高度的紧张感和关注度。
故事背景
讲述了一个普通农民福贵的人生经历，从富裕到贫穷，经历了多次社会变革和家庭变故。
主要情节
福贵的人生经历了从富裕到贫穷的转变，他经历了多次社会变革和家庭变故，包括土地改革、大跃进 、文化大革命等。他的家庭也遭受了巨大的打击，包括父亲去世、母亲生病、儿子因意外死亡等。
主人公福贵的人生经历
早年生活
主要成就
余华的作品曾获得国内外多个文学奖 项，如意大利格林扎纳·卡佛文学奖、 法国国际文学节选目等，他的作品也 被选入多国大学教材。
本书的创作背景与过程
创作背景
余华在接受采访时曾谈到，《活着》的创作灵感来源于他听到的一个故事，关于一个老 农和他的牛的故事。这个故事让余华思考了人生的意义和价值，从而开始了《活着》的
《活着》读书分享ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
《活着》读书分享ppt课件
对比与启示
不同文化背景下的生命观各有侧 重，但都在探讨生命的意义和价 值。通过比较，我们可以更加全 面地认识生命，尊重不同文化对 生命的理解。
现代社会中家庭伦理观念变迁
传统家庭伦理观念
强调家族荣誉、家庭责任和亲情等观念，家庭成员之间的 关系紧密而复杂。
现代家庭伦理观念
注重个人自由、平等和独立，家庭成员之间的关系趋向于 简单和民主。
沟通与理解
小说中福贵与家人之间的沟通与理解，有助于读者认识到 在家庭中要多沟通、多理解，避免因为误解和沟通不畅造 成家庭矛盾。
对社会责任担当意识增强
社会责任感
通过福贵在困境中依然坚守道义、助人为乐的行为，读者更加认识 到个人应该具备的社会责任感，积极为社会做出贡献。
关注弱势群体
小说中福贵对弱势群体的关注和帮助，激励读者也要关注社会上的 弱势群体，尽自己所能给予帮助和支持。
故事中，福贵的亲人一个个离他而去。首先是他的儿子有庆因献血过多
而死，接着是女儿凤霞因难产而死，最后是家珍也因病离世。这些打击
让福贵倍感痛苦和无助。
结局与影响
福贵的孤独与坚强
在经历了亲人的离世后，福贵孤独地生活着。然而，他并没有被生活打败，而是坚强地面 对现实，继续努力生活。
对生命的思考
通过福贵的经历，读者可以深刻思考生命的意义和价值。在困境中，人们应该如何面对生 活的挑战和不幸？如何坚守自己的信念和追求？
对社会的反思
《活着》展示了中国农村社会的历史变迁和农民的苦难生活。通过这个故事，读者可以反 思社会的不公和农民的困境，以及如何在现代社会中实现公平和正义。
03
文学手法与技巧分析
叙事风格与特点
采用第一人称叙事，通过主人公福贵的视角展现故事，使读者更加身临其境。
初中班会 《如何阅读一本书》阅读分享读书会 课件 (36张PPT)
阅
真切的感受到书籍的内化。
读
分 享
这也就是四个基本问题中的第二个：
这本书在细部说了什么？
分析阅读第三阶段
第三阶段: 像沟通知识一样，去评论一本书
阅
规则九：在做出评论之前，要了解全书。
读
分
不管你对一个人的观点是否赞同、反对、还是保持中立。都要建立在你了
享
解这个人的意思的基础上。很多人还没听完对方的话，就开始发表自己的
享
更严重的是，我们往往由于自身知识结构的缺陷，当面对巨大的信息量时，往往无法辨
别其真伪。
主题阅读就是把同一个主题下的多本书进行分析阅读，相互比较取长补短的过程。
主题阅读的五个步骤
（1）根据主题，找到相关的情节
要进行主题阅读，首先要有一个比较宽泛的主题，再进一步缩小主题。随着主题的不断缩小， 书的数量也越来越少。缩小到一定程度之后运用略读和粗读可以快速找出我们需要的章节。
读书分享 / 读书心得
如何阅读一本书?
读/万/卷/书
行/万/里/路
汇报人：XXX
汇报时间：2023
目 录
一、 我为什么要分享这本书 四、 分析阅读
二、 阅读的目的与层次
五、 主题阅读
三、 基础阅读与检视阅读
六、 怎样做好读书笔记
第一部分
我为什么要分享这本书
读过一本书之后，你能否回答下列问题：
作者主要在说什么？
“每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，
责任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时，肌肉包着骨头，衣服
包裹着肌肉，可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的
阅
肌肉来得到在柔软表皮下的那套骨架，但是一定要用一双X光般的透视
《书香阅读 共享阅读》PPT班会课件
中小学生主题班会
书香校园共享阅读
—— 书香校园宣传主题班会 ——
-.
书 望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。
来到我们的校园，有必要凝视这朴实古典、
香 毫不张扬的校园，再闻一闻那股墨香、书香、
校园 纸卷香……
伍
阅 读 时 间
肆
怎 样 读 书
叁贰
读 会读
书
书
的
心
好
得
-
录 壹 目
书
人 生 益
？
处
体
秘 我 居 高 临 下 ， 历
城 的 雄 伟 逶 拖 ， 领 略 了
书 中 目 睹 了 黄 河 的 九 曲
记 ， 只 要 心 存 真 情 ， 人
的 老 者 让 我 肃 然 起 敬 ；
与 海 》 中 那 位 不 屈 服 于
因 此 明 白 奉 献 的 一 生
， 便 是 作 一 颗 为 人 民 服
雷 锋 日 记 》 使 我 明 确 人
覆 盖 你
徐 徐 降 落
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一 再强调：“劳于读书，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不 会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”杨雄曾 说：“能读千赋，自能为之。”语文新课程标准也十分强调 多读课外书。读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来 “表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就 是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多 读多练”。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
寸的庄证
魅让于《钉高
暴得看们，天值没果类知。莎足点严了我力我抗老，意
十更得知我的，有没将识”士迹点神长在！铭击人我义《
寒 。 ”
高 。 “ 读 不 在 三 更 五 鼓
书香校园共享阅读
—— 书香校园宣传主题班会 ——
-.
书 望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。
来到我们的校园，有必要凝视这朴实古典、
香 毫不张扬的校园，再闻一闻那股墨香、书香、
校园 纸卷香……
伍
阅 读 时 间
肆
怎 样 读 书
叁贰
读 会读
书
书
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心
好
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录 壹 目
书
人 生 益
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处
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秘 我 居 高 临 下 ， 历
城 的 雄 伟 逶 拖 ， 领 略 了
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记 ， 只 要 心 存 真 情 ， 人
的 老 者 让 我 肃 然 起 敬 ；
与 海 》 中 那 位 不 屈 服 于
因 此 明 白 奉 献 的 一 生
， 便 是 作 一 颗 为 人 民 服
雷 锋 日 记 》 使 我 明 确 人
覆 盖 你
徐 徐 降 落
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一 再强调：“劳于读书，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不 会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”杨雄曾 说：“能读千赋，自能为之。”语文新课程标准也十分强调 多读课外书。读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来 “表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就 是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多 读多练”。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
寸的庄证
魅让于《钉高
暴得看们，天值没果类知。莎足点严了我力我抗老，意
十更得知我的，有没将识”士迹点神长在！铭击人我义《
寒 。 ”
高 。 “ 读 不 在 三 更 五 鼓
好书分享(ppt)
《人类简史》
《追风筝的人》
一本颠覆认知的社科类著作，从全新的角 度探讨了人类的起源、发展和未来，引人 深思。
一部感人至深的成长小说，讲述了一个阿 富汗少年在成长过程中所经历的友情、背 叛和救赎。
02
书籍内容与亮点
主要内容概述
本书主题
探讨人类思维、决策与行 为的心理学原理。
章节安排
共分为四个部分，分别介 绍知觉、认知、情感与动 机、社会心理学等方面的 内容。
“社会心理学的研究表明，我们的行为不仅受到个人因素的影响，还受到群体和社 会环境的深刻塑造。”
03
作者介绍与成就
作者生平及代表作品
早期经历
出生于一个普通家庭，从小展现 出对文学的浓厚兴趣。
代表作品
创作了多部脍炙人口的小说、散文 和诗歌，其中《XX》、《XX》等 作品广受读者喜爱。
文学风格
作品风格独特，语言简练明快，善 于通过细腻入微的描写展现人物内 心世界。
人生思考
书中的故事和人物引发了我对于人生 的深刻思考，让我更加明确了自己的 人生追求和价值观。
推荐给其他人阅读原因
内容丰富
这本书的内容丰富多彩，既有引人入胜的故事情节，又有深刻的 思想内涵，让人读后受益匪浅。
启发性强
书中的观点和见解具有很强的启发性，能够激发读者的思考和想 象力，拓宽读者的思维视野。
积极参与解决。
对未来发展趋势预测和展望
1 2
前沿科技
好书能够介绍最新的科技发展趋势和前沿思想， 让我们更加了解未来可能的发展方向。
未来思考
通过阅读好书，我们可以思考未来可能面临的挑 战和机遇，为未来的发展做好准备。
3
创新启示
好书能够激发我们的创新精神，为我们提供新的 思路和启示，让我们更加具有创造力。
2024版读书分享课件PPT模板
读书分享课件PPT模板目录CONTENCT •引言•书籍内容概述•精彩片段分享•书籍价值分析•阅读心得与感悟•推荐理由与适合人群•结束语与互动环节01引言目的和背景目的分享读书心得，提高阅读兴趣，促进文化交流。
背景随着社会的发展，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分，而分享读书心得更是加深理解和拓展视野的有效途径。
推荐理由故事情节引人入胜，人物形象鲜明，语言优美，是一部值得一读的佳作。
通过阅读，可以深刻领悟到人性的复杂与脆弱，以及家庭、友谊的重要性。
书名《追风筝的人》作者卡勒德·胡赛尼内容简介小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事，是一部深刻反映人性与家庭伦理的作品。
分享书籍简介02书籍内容概述010203书籍主题和背景介绍主要情节和故事线重点章节和关键事件主要内容作者的主要观点和立场书籍所传达的核心信息和启示对读者思考和行动的建议核心观点章节结构章节划分和主题概括各章节之间的联系和逻辑重点章节的详细解读和分析03精彩片段分享片段一：引人入胜的开头描述书籍的开篇场景，为听众营造沉浸式的阅读体验。
引用开篇的经典语句或段落，激发听众的阅读兴趣。
分析开头如何巧妙地引入主题和背景，为后续的情节发展埋下伏笔。
介绍主要人物的性格特点、外貌特征和内心世界，让听众对人物有更深入的了解。
通过具体的事件和情节，展示人物的成长和转变，增强听众的共鸣。
分析作者如何运用语言和细节描写，塑造出栩栩如生的人物形象。
片段二：深刻的人物描绘选取书籍中的关键情节或转折点，进行详细的描述和解读。
通过情节的发展，展示故事的高潮和结局，让听众感受到阅读的愉悦和满足。
分析情节安排的巧妙之处，如悬念的设置、情节的起伏和情感的渲染等。
片段三：生动的情节展现04书籍价值分析知识价值提供专业知识书籍是获取知识的重要途径，尤其是专业书籍，能够提供某一领域的系统知识。
拓宽视野通过阅读不同类型的书籍，可以拓宽个人的知识视野，了解不同领域的知识和信息。
《活着》读书分享ppt课件
生命意义与存在价值思考
生命的脆弱与坚韧
通过主人公福贵的经历， 展示生命在苦难面前的脆 弱，以及人们在逆境中坚 韧求生的力量。
存在的价值
探讨个体在社会和历史进 程中的存在意义，以及如 何在困境中坚守自己的价 值和尊严。
对生命的敬畏
通过故事中的人物命运， 引发对生命的敬畏和思考 ，激发对生命的热爱和珍 惜。
有评论认为，《活着》通过福贵的经历揭示了人性的光辉，展现了人类在苦难中的坚韧和 毅力，以及对生命和家庭的珍视。
指出小说中的不足之处
也有一些评论认为，《活着》在某些方面存在不足之处，例如情节过于单一、人物形象不 够丰满等。但这些不足并不影响小说的整体价值和影响力。
互动环节：听众提问及讨论
提问
01
请问你对小说中福贵的人物形象有什么看法？他有哪些特点让
作者简介
余华，中国当代著名作家，先锋派小 说的代表人物，其作品以独特的文学 风格和深刻的人性刻画而广受读者喜 爱。
本次分享目的与意义
分享目的
通过本次分享，希望让更多的人了解《活着》这部小说，感受其中所蕴含的人 生哲理和生命意义。
分享意义
在当今快节奏的社会中，人们往往容易忽视生命的真正意义。通过分享《活着 》，可以引导人们思考生命、珍惜生命，并从中汲取力量，更好地面对生活中 的挑战和困难。
《活着》读书分享ppt 课件
汇报人：
2023-12-31
目录
Contents
• 引言 • 《活着》内容概述 • 文学价值与艺术特色 • 主题思想探讨与启示 • 阅读体验分享与交流 • 延伸阅读推荐与拓展思考
01 引言
书籍背景及作者简介
书籍背景
《活着》是中国著名作家余华的一部 长篇小说，以普通、平实的故事情节 讲述了在急剧变革的时代中福贵的不 幸遭遇和坎坷命运。
读书分享PPT课件
1
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2 读书分享 读书分享读书分享
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3 读书分享读书分享
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5 读书分享 读书分享读书分享
6 读书分享 读书分享读书分享
读书分享
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读
分
享
日
书籍是人类进步的阶梯
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爱
上 阅 读 分
读书分享
世 界
读
享
适用于世界读书日/好书分享/阅
书
读
分
享
日
书籍是人类进步的阶梯
01 内容概要
CONTENT
目
02 读后心得
录
03 读书评语
04 读书附注
PART 01 内容概要 读书分享世界读书日
读书分享读书分享读书分享读书分享读书分 享读书分享读书分享读书分享
读书分享读书分享读书分享读书分享读书分 享读书分享读书分享读书分享
PART 03 读书评语 读书分享世界读书日
读书分享读书分享
读书分享读书分享读书分享读书分享 读书分享读书分享读书分享读书分享 读书分享读书分享读书分享读书分享
好书分享ppt课件
好书分享ppt课件
目录
• 引言 • 文学作品分享 • 学术著作分享 • 科幻作品分享 • 非虚构类作品分享 • 结论与建议
01
引言
分享的目的和意义
01
02
03
激发阅读兴趣
通过分享好书，可以激发 听众的阅读兴趣，提高他 们的阅读意愿和热情。
传播知识
分享好书是传播知识的一 种有效方式，可以让听众 从书中获取新的观点、信 息和经验。
国外学术著作推荐
《资本论》、《社会契约论》、《物演通论》等。这些著作 对资本主义、社会契约、演化理论等方面有深入的研究和探 讨，适合对社会科学、哲学等方面感兴趣的读者阅读。
学术著作的感悟和体验
阅读学术著作需要耐心和毅力，需要不断地阅读察，将理论与实践相结合，更好地理解和掌握书中 的内容。
对个人阅读的建议和展望
01
02
03
04
阅读习惯
提倡持续阅读、深度阅读、多 元化阅读等良好习惯。
阅读方法
介绍如何进行速读、精读、跳 读等阅读方法，提高阅读效率
。
阅读计划
制定个人阅读计划，包括阅读 目标、阅读时间、阅读优先级
等。
阅读展望
对未来的阅读进行规划和展望 ，包括阅读领域、阅读偏好等
。
对未来读书活动的建议和展望
促进文化交流
分享不同国家、不同文化 背景下的好书，有助于促 进文化交流和理解，增进 国际友谊和合作。
分享的内容和结构
分享内容
分享的书应该是自己阅读过的， 并认为有价值的书籍。可以包括 小说、传记、历史、科学、哲学 等各种类型的书籍。
分享结构
分享时可以采用总分总的结构， 先简要介绍书籍的基本信息，然 后分别介绍书籍的主要内容和亮 点，最后对书籍进行总结评价。
目录
• 引言 • 文学作品分享 • 学术著作分享 • 科幻作品分享 • 非虚构类作品分享 • 结论与建议
01
引言
分享的目的和意义
01
02
03
激发阅读兴趣
通过分享好书，可以激发 听众的阅读兴趣，提高他 们的阅读意愿和热情。
传播知识
分享好书是传播知识的一 种有效方式，可以让听众 从书中获取新的观点、信 息和经验。
国外学术著作推荐
《资本论》、《社会契约论》、《物演通论》等。这些著作 对资本主义、社会契约、演化理论等方面有深入的研究和探 讨，适合对社会科学、哲学等方面感兴趣的读者阅读。
学术著作的感悟和体验
阅读学术著作需要耐心和毅力，需要不断地阅读察，将理论与实践相结合，更好地理解和掌握书中 的内容。
对个人阅读的建议和展望
01
02
03
04
阅读习惯
提倡持续阅读、深度阅读、多 元化阅读等良好习惯。
阅读方法
介绍如何进行速读、精读、跳 读等阅读方法，提高阅读效率
。
阅读计划
制定个人阅读计划，包括阅读 目标、阅读时间、阅读优先级
等。
阅读展望
对未来的阅读进行规划和展望 ，包括阅读领域、阅读偏好等
。
对未来读书活动的建议和展望
促进文化交流
分享不同国家、不同文化 背景下的好书，有助于促 进文化交流和理解，增进 国际友谊和合作。
分享的内容和结构
分享内容
分享的书应该是自己阅读过的， 并认为有价值的书籍。可以包括 小说、传记、历史、科学、哲学 等各种类型的书籍。
分享结构
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经典著作阅读分享PPT
好 好 学
我读书
|
习
乐 我快
阅读分享
非 学
天
无
天
以
向
广
上
才
目录
CONTENT
01·经典阅读书目
02·导师指导情况
03·阅读收获及体会
04·建议与展望
经典阅读书目
PART ONE
经典阅读书目
01
1.《科特勒营销微语录》：崔小西 立信会计出版社 2017.1 2.《定位》：(美) 艾·里斯(Al Ries), 杰克·特劳特(Jack Trout) 机械 工业出版社 2017.1
建议与展望
行万里路，读万卷书
（读书若水，润物无声）Biblioteka 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
（坚持，让阅读成为一种习惯）
好 好
感谢您的聆听
学 习
欢迎点评
非
学
|
天
无
天
以
向
广
上
才
经典阅读书目
03 04
1 . 《 《孙子兵法》与市场营销 》 ：李兵，北京大学出版社， 2015.1 2.《绝不雷同﹒小米雷军和他的移动互联时代 》：余胜海 ， 广东 人民出版社 2015.8 3.《营销革命3.0》：（美）菲利普·科特勒 / 何麻温·卡塔加雅/ 伊 万·塞蒂亚万 译者: 毕崇毅 出版社: 机械工业出版社
随笔，摘抄，阅读过程中将 自己的所感所想写下来，不 需要长篇大段的读后感，包 括书中的理论，名人名言或 者感兴趣的话。
阅读收获及体会
《营销革命》一书中，特劳特认为，战术决 定战略，自上而下的制定战略是传统落后的。 那么， 1.如何寻找战术制定战略？ 2.自上而下的制定战略就真的是传统落后的 吗？
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CONTENT
01·经典阅读书目
02·导师指导情况
03·阅读收获及体会
04·建议与展望
经典阅读书目
PART ONE
经典阅读书目
01
1.《科特勒营销微语录》：崔小西 立信会计出版社 2017.1 2.《定位》：(美) 艾·里斯(Al Ries), 杰克·特劳特(Jack Trout) 机械 工业出版社 2017.1
建议与展望
行万里路，读万卷书
（读书若水，润物无声）Biblioteka 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
（坚持，让阅读成为一种习惯）
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感谢您的聆听
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03 04
1 . 《 《孙子兵法》与市场营销 》 ：李兵，北京大学出版社， 2015.1 2.《绝不雷同﹒小米雷军和他的移动互联时代 》：余胜海 ， 广东 人民出版社 2015.8 3.《营销革命3.0》：（美）菲利普·科特勒 / 何麻温·卡塔加雅/ 伊 万·塞蒂亚万 译者: 毕崇毅 出版社: 机械工业出版社
随笔，摘抄，阅读过程中将 自己的所感所想写下来，不 需要长篇大段的读后感，包 括书中的理论，名人名言或 者感兴趣的话。
阅读收获及体会
《营销革命》一书中，特劳特认为，战术决 定战略，自上而下的制定战略是传统落后的。 那么， 1.如何寻找战术制定战略？ 2.自上而下的制定战略就真的是传统落后的 吗？
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臣心一片磁针石，
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不指南方不肯休。
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洛阳亲友如相问，
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一片冰心在玉壶。
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但使龙城飞将在，
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家祭无忘告乃翁。
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记
诗
一片伤心画不成。词 我NO.10爱
人生自古谁无死，
记
诗
留取丹心照汗青。
词
我
《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地
是
下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长 篇小说。集中描写了革命者为迎接解放、
朗
挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，
读
歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操， 塑造了许云峰、江姐、成岗等众多可歌可
者
泣令人难忘的革命英雄形象。
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环 节
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红军不怕远征难，
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万水千山只等闲。
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雄关漫道真如铁，
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而今迈步从头越。
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苟利国家生死以，
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岂因祸福避趋之。
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黄沙百战穿金甲，
记
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不破楼兰终不还。