学校期中工作总结
期中考试工作总结(3篇)
期中考试工作总结本学期期中考试结束了，当我怀着忐忑的心情等来最后的考试结果时，心情顿时释然，孩子们的成绩不仅不糟糕，还挺好，有些出乎我的意料，感谢上帝，但也在情理之中，我为孩子们点赞，也为自己加油！开学初一段时间，我遇到一些困难和挑战。
三六班孩子们初学两三位数除以一位数，因为知识跨度很大，再加上一个时间很长的暑假才刚结束，孩子们放飞的心还未收拢，我自己的心情也未调整好，因此，有一小段时间教学效果不大好，孩子们家庭作业错误百出，家长朋友们着急了，情急之下，矛头指向我的普通话，说我的普通话不大标准，孩子们听不大懂，我心里有些不解，我接手这个班有一年了，从前怎么没这个反应呢，我来修文也快七八年了，也没提到我的普通话问题啊，我和家长们交流，这个问题的解决别无他法，我只有努力提高普通话水平！其实，这真的不是普通话的问题，而是一个学习规律使然，孩子们接受新的知识，特别是跨度大的难点，更是需要一个过程，循序渐进，水到渠成，而不是一蹴而就。
当然，需要方法，更需要努力。
家长朋友们的心情太急切了！经过半个学期的师生共同努力，扎扎实实，一步一个脚印，这次期中检测，孩子们交出了令人满意的答卷，成绩名列前茅！我为孩子们点赞！再说说我带的另一个班五七班，这学期我刚接手。
人数多，52人，相当于两个小班，基础差，真的，五年级了，还有二十以内加减法都不熟练的，而且不止一两个，以前该掌握的知识点都没掌握好，我真着急。
干着急无济于事，只有面对现实，努力加油干呗。
还好家长心中也有数，同时也很信任我，孩子们也喜欢我，这为教学打下了良好基础，尽管平时孩子们学的还是不理想，但我们没浪费一节课，没浪费一切机会，我经常课间随时抓住问题，随时找个别人解决，功夫不负有心人，天道酬勤，我原本很担心孩子们的成绩，害怕几十分的一大堆，还好，都及格了，总分与别班的差距缩小了很多，要知道，我们班每周比公立班都少一节课呢！我为孩子们点赞，为自己祝贺！感谢上帝！我们继续加油！期中考试工作总结（二）期中考试已经结束，静下心来好好总结这两个多月的教学，有成功之处，也有不足的地方。
期中教学检查总结(优秀5篇)
期中教学检查总结〔优秀5篇〕期中教学检查总结篇一为全面掌握开学以来教学运行情况，及时发现教学中存在的问题，保障教学质量的稳步提升，根据学校教学工作安排，决定本学期第10—11周〔11月4日—15日〕开展了为期两周的期中教学检查工作。
本次的教学检查分两个阶段实施，第一阶段为教学部门前九周教学常规检查，第二阶段为本学期教学重点检查，重点检查教研活动开展情况。
现将检查情况总结如下：一、教学工作自查情况根据《关于开展20某某—20某某学年第一学期期中教学检查的通知》精神，在期中教学检查期间，各院〔部〕积极开展自查工作，制定自查工作具体安排，落实学校布置的各项教学检查任务，形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、提高教学质量的良好气氛。
同时各院〔部〕对自查中发现的问题，及时提出了整改措施，使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教学检查结果及分析参加检查的教学部门共有13个，包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。
常规检查以各教学部门自查为主，共检查了518人次、689门课程，检查内容涉及教风与学风情况、教学方案和课程教学大纲的执行情况、作业的布置与批改情况、教学文件完成情况等，并了解师生对教学运行和教学管理等方面的意见和建议。
从此次检查情况和各院部上报的总结材料来看，我校教学工作运转正常，教学秩序比拟稳定。
总体情况如下：1．常规教学运行良好。
严格按照教学20周时间执行，开学教师到课率达100%。
教师对教学工作认真负责，按照工程化教学的要求，精心设计并组织教学，营造良好课堂气氛；积极开展听评课活动，及时解决教学过程中存在的问题；按时批阅作业，反响学习情况。
2．教学文件执行到位。
各教学单位对教师执行教学文件情况进行了自查，发现大局部教师都有较完整的教学文件〔包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等〕，并按文件完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，工程导向教学模式贯穿备课全过程，教学效果良好。
高校期中工作总结（2篇）
高校期中工作总结时间飞快，转眼学生的期中考试结束了，针对这次的期中考试，有收获也有遗憾，现将这次期中考试的点滴想法总结下来，以备接下来的教学工作能更好的开展。
一、任教班级的总体情况分析我今年任教的是12级2班、3班、4班、5班和6班，这五个班级，其中完成任务情况最好的是5班，3班、6班次之，4班很不理想，这是我比较难接受的，从历次的作业完成情况和学生的学习状态方面来看，4班都是完成比较好的班级，大部分的学生课堂状态也是很出色的，没有想到这次4班的任务完成情况会这么差。
2班的任务完成不是太理想，但是也是在意料之中。
从课堂的学习状态来说，几个班级各有千秋，5班的情况最好，4班和3班次之，2班和6班稍微不如意。
课堂的纪律情况也大致如此吧。
从试卷的情况来分析，本次考试的试卷非常成功，试题的难易程度适中，但是有点偏难，非常适合中考前的练兵。
对于每一个层次的学生都有很好的甄别能力，能很好的体现出各个层次的学生对各个层面的知识点的掌握程度，为接下来的全面复以迎接中考提供了非常好的学情体现。
二、针对以上问题，拟采取的措施。
1、认真备课，抓好学生的双基训练，进一步夯实学生的基础知识。
2、加强平时的督导与练习的检查，加强作业的督查和批阅。
3、加强对学生学习情况的掌握，随时掌握学生的复习进展情况，因人而异，有针对性的进行辅导。
4、加强对知识的整合力度，制作专题进行复习，让不同层次的学生都能在现有的基础上有更高的进步和突破。
5、认真和同教研组的老师搞好集体备课，通过向他们学习和与之商讨，制定较合理的复习计划，全面提高复习进度和效率。
路漫漫其修远兮，虽不能说将永远求索之，但是教学的道路上，我将更努力滴学习之、实践之、反思之、总结之。
高校期中工作总结（二）随着全球教育事业的发展，高校的重要性日益凸显。
作为一名教育工作者，我深感责任重大，义不容辞。
期中工作总结是对过去半个学期工作的回顾与总结，同时也是对未来工作的规划和展望。
班主任工作总结-期中总结5篇
班主任工作总结-期中总结5篇篇1本学期，我担任了高一某班的班主任工作。
经过一段时间的努力，班级整体情况良好，学生的成绩有所提高，行为习惯也有所改善。
为了更好地做好今后的工作，现将期中工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：开学之初，我根据班级实际情况，制定了班级规章制度，明确了学生的学习、生活、行为等方面的规范。
同时，通过班会、家长会等形式，向全体学生和家长宣传了规章制度，确保了班级管理的有序进行。
2. 班级纪律维护：在纪律方面，我注重培养学生的自律意识，通过班会、集体活动等形式，引导学生认识到纪律的重要性。
同时，我也积极与任课老师沟通，及时了解班级纪律情况，并针对问题采取相应措施。
3. 班级文化建设：在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和归属感。
通过组织班级文艺晚会、运动会等活动，增强了班级的凝聚力。
同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，展示班级的实力和风采。
二、教学方面1. 制定教学计划：在制定教学计划时，我充分考虑到学生的实际情况和需求，合理安排教学内容和进度。
同时，我也注重教学方法的创新和改进，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课堂教学实施：在课堂教学中，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和探索欲望。
3. 课后辅导与答疑：在课后辅导和答疑方面，我注重对学生的个别指导和关心。
针对学生的学习情况和问题，我及时给予指导和帮助。
同时，我也鼓励学生多提问题、多交流，以形成良好的学习氛围。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会：在家长会中，我向家长汇报了班级的工作和学生的表现。
同时，我也听取了家长的意见和建议，以便更好地改进班级工作。
2. 加强家校沟通：在日常工作中，我注重与家长的沟通和联系。
通过电话、短信等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也鼓励家长多关注孩子的成长和发展，积极参与到孩子的教育中来。
期中教学检查工作总结(15篇)
期中教学检查工作总结(15篇)期中教学检查工作总结1教学工作是学校的中心工作，20__年又是学校教学质量建设年，为全面了解我院本学期的教师教学与学生学习状况，确保教学质量稳步提高，我院从第九周开始，有计划有步骤的开展了深入细致的教学检查工作，包括教学常规档案、课程建设、教学改革、实验教学、毕业论文、教师课堂教学、实验教学等内容，现将本次检查情况简要总结如下：一、检查的方式与过程1、于第9周全院教师会议上，布置本学期期中教学检查的方式、内容和日程安排。
并制定了期中教学检查工作计划和听课安排，本学期期中检查除了正常检查课堂教学相关情况外，还特别关注三位年轻教师（卜翠萍、张瞳和吴楠）的教学提高，关注参加校教学标兵评比的杨文杰老师的课题教学情况，尤其关注优质毕业论文的培育工作，实验教学及学生专业技能开展情况及课程建设情况等，检查了青年教师的全套教学资料。
2、第10周学院会同各个专业系分头召开全院6个班的教学工作座谈会，了解前半学期各门课程的教学状况，征求学生对各门课程教学情况的意见和建议，为教师改进教学、不断深化教学改革等收集了来自学生方面的资料。
第11周各专业系安排本专业教师对个人本学期的教学情况进行回顾，对照教学计划、实验计划、教学大纲以及院系要求检查自己教学过程各个环节，认真检查了教学进度与教学大纲之间的要求。
3、结合新教师教学质量检查及教学标兵教学评优活动，本学期组织了系教学指导委员会成员和高职教师深入课堂听课，对三位新教师的课堂教学现状及时评议总结并交换意见。
生物科学专业系组织了对在评校教学标本杨文杰老师的期中听课、评课活动。
4、组织召开了毕业班所有学生毕业论文工作中期检查会议。
对毕业论文的相关工作、要求及下一阶段安排再次作了具体部署。
二、检查的情况及分析：1、常规教学资料及教学过程管理材料已规范收集，评建成果得以巩固。
2、教师能按教学大纲及教学进度计划进行教学。
从总体情况看，老师们教学态度认真，备课充分，作业量适中，批阅及时，有认真的批改记录，教学日志、学生平时成绩记载表等使用正常。
期中教学检查工作总结13篇
期中教学检查工作总结13篇期中教学检查工作总结篇一根据学校的要求，结合本部门的实际情况，认真开展了本学期的期中教学检查工作。
一、成立教学检查领导小组，具体组成人员如下：二、期中教学检查具体执行情况：（一）在期中教学检查中，系里制定了互听制度，认真填写了听课记录，严格检查了各位老师的随堂必带的教案、教学日历和成绩册，以及对教学大纲和教学计划的执行情况，并认真开展了同行评教，从听课情况看，全体教师教学态度认真，教案、教学日历和成绩册齐备，教学进程和教学计划吻合。
在听课基础上，各教研室开展了议课、改课的教研活动。
（二）在教学第14周召开了学生座谈会，以专业划分为4个座谈会；共有80多名同学参加，学生总体反映授课教师教学态度认真，教学内容充实，教学方法灵活，教学效果好，但也有个别教师存在课堂教学互动性不强，讲课速度快等现象。
座谈会后，我系及时将学生意见书面反馈给每位任课教师，要求教师进行有针对性地整改。
（三）在教学周第14周开展了教师评学活动，将教师对所教班级在授课过程中学生存在的一些问题进行汇总，并反馈给各班级信息员，促进了学生和教师之间的互动，更好的促进了教学。
（四）在18-19周，开展了学生网上评教活动，在评教之前，我系对学生做了认真的思想动员，较大程度上保证了学生评教的客观和公正。
（五）在各班聘任了信息反馈员，颁发了证书，组织信息反馈员开展了的各项活动，将学生对教学信息的反馈日常化，常规化，教师与学生沟通，发现问题及时解决。
（六）坚持了教学管理人员每日值班晨检制度，同时要求教师和班学习委员共同记录出勤情况，每周汇总一次，及时掌握学生出勤情况，有针对性地加强对学生的教育与管理。
（七）第19周我系召开了教学座谈会，通过总结前段的教学检查情况和教师座谈，每位教师都明确了成绩，找出了不足，制定了下一步整改措施。
三、收获和体会（一）通过“教师评学”和“学生评教”两种形式，对教学过程中存在的问题进行及时相互的反馈，促进了“教学相长”。
高一班主任期中工作总结5篇
高一班主任期中工作总结5篇篇1一、引言本学期作为高一班主任，我肩负重任，致力于班级管理与教育教学工作。
期中考试是检验学生学习成果的关键时刻，也是检验班主任工作的重要节点。
现将我在期中工作的情况进行全面的总结与反思。
二、班级整体情况分析1. 学习成绩：在期中考试中，我班的整体成绩保持稳定。
大部分学生表现出良好的学习态度和进步趋势。
但仍有部分学生在某些科目上表现欠佳，需加强辅导与引导。
2. 课堂表现：课堂纪律整体良好，大部分学生能够积极参与课堂活动，发言踊跃。
但也存在部分学生上课不专心、注意力不集中的问题，需进一步引导与纠正。
3. 生活习惯：在生活习惯方面，学生们逐渐适应高中生活，大部分学生的作息规律，能够积极参加各类课外活动。
但仍需加强宿舍纪律和卫生管理。
三、教育教学工作1. 课堂教学：本学期我注重培养学生的自主学习能力，通过组织小组讨论、课堂展示等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，加强与科任老师的沟通与合作，共同关注学生的学业发展。
2. 辅导答疑：针对学生在学习上遇到的问题，我积极组织辅导答疑活动，为学生提供个性化的指导。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
3. 德育工作：我注重培养学生的道德品质，通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
四、班级管理1. 班级纪律：我注重班级纪律的维护，制定了严格的班规班纪，并严格执行。
对于违纪行为，我采取批评教育、引导改正的方式，帮助学生认识到自己的错误并改正。
2. 班级文化建设：我注重班级文化的建设，鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的集体荣誉感。
同时，通过班级墙报、班会等形式，展示学生的才艺和成果。
3. 家校合作：我加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，鼓励家长关注学生的心理健康，共同促进学生的健康成长。
五、反思与展望在期中工作中，我取得了一定成绩，但也存在不足。
如在学生管理和教育教学方面还需进一步加强，需更加注重学生的个性化发展。
小学期中学校工作总结范文5篇
小学期中学校工作总结范文5篇篇1一、引言伴随着期中考试的落幕，我校本期的教学工作也进入了总结阶段。
本次期中考试，我校全体师生积极参与，严谨治学，取得了一定的成绩。
以下是本次期中考试的工作总结。
二、考试组织与实施1. 考试安排：本次期中考试安排在XX月XX日至XX月XX日进行，为期三天。
考试科目包括语文、数学、英语、科学、品德与社会等，各科目考试时间分配合理，确保了考试的全面性和系统性。
2. 考试形式：本次考试采用闭卷笔试的形式，所有科目均采用标准化试卷，确保了考试的公正性和科学性。
3. 考试监考：学校高度重视考试的监考工作，每场考试都配备了足够的监考老师，确保了考试的顺利进行。
同时，学校还采用了电子监控设备，对考试过程进行了全程监控，保证了考试的公正性。
三、考试结果与分析1. 成绩统计：经过紧张的阅卷工作，我校已完成了所有科目的成绩统计。
从统计数据来看，各年级、各班级的成绩均有所提升，整体成绩较为理想。
2. 成绩分析：通过对成绩的分析，我们发现了一些存在的问题和不足之处。
例如，部分学生在基础知识掌握上还存在欠缺，部分科目在难度把握上还需进一步调整。
针对这些问题，我们将进一步加强教学管理，提高教学质量。
四、教学管理与改进1. 教学计划：学校根据本次考试的情况，及时调整了教学计划，对部分科目进行了优化和调整，确保了教学的针对性和有效性。
2. 教学方法：学校鼓励教师采用多样化的教学方法，如情境教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还组织了多次教学研讨活动，提高了教师的教学水平。
3. 学习评价：学校完善了学习评价体系，不仅关注学生的成绩，还注重学生的综合素质和全面发展。
通过开展多种形式的评价活动，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况和成长进步。
五、家校合作与沟通1. 家长会：学校在期中考试结束后，及时组织了家长会。
会上，学校向家长汇报了本次考试的情况和学校的教学工作，同时征求了家长对学校工作的意见和建议。
小学期中考试工作总结(13篇)
小学期中考试工作总结(13篇)小学期中考试工作总结(精选13篇)小学期中考试工作总结1一、组织形式本次期中考试，我校能严格按教办要求，使用教办统一提供的试卷，认真组织。
考前，安排一年级学生单人单桌、背对抽屉，二至六年级学生插花对坐；考试期间，每个考场安排两位教师进行监考（任课教师不监考自己所教的学科），教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪；考试结束后密封装订试卷。
阅卷实行不同年级教师对换，密封流水批阅，成绩统计要求两位老师一读一记分等措施，所测出的各科成绩真实可信。
现将具体质量情况分析如下：二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出，我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高；同时也可以看出学科之间.年级之间成绩差距较大，发展不平衡。
如语文成绩优于数学，高年级成绩优于中年级成绩，语数成绩又优于科学和英语成绩。
三、试题分析1、语文。
本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。
阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。
看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在__%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于__%；有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。
特别是五年级的习作题，它是在上一题阅读理解的基础上进行习作的，真正考查了学生的语文能力。
2、数学。
本次试卷所出的试题能依据课标和教材，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。
从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。
通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。
尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。
期中教学总结三篇
期中教学总结三篇期中教学总结篇1本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。
期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学模式实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
具体的措施如鼓励教师勤上查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。
学校教务处期中教学工作总结6篇
学校教务处期中教学工作总结6篇篇1一、前言随着本学期的深入推进，教育教学工作逐渐展开并逐步走上正轨。
在教务处的统筹安排与全体教职员工的共同努力下，期中教学工作取得了显著成效。
本次总结旨在回顾前半学期的工作进展，梳理经验和教训，以便更好地推进后续教学工作。
二、工作内容概述1. 课程安排与调整- 完成本学期课程体系的整体规划，确保课程设置符合教育教学要求。
- 根据实际情况调整课程安排，确保教学进度与教学质量的同步提升。
2. 教学质量监控- 开展期初、期中的教学检查，对教学质量进行动态监控。
- 组织教学评估活动，收集师生反馈意见，不断优化教学方法。
3. 师资队伍建设- 组织教师参加各类培训活动，提升教师的教育教学能力。
- 推动教师之间的交流与合作，促进教育资源的共享。
4. 学生学业管理- 落实学生学业成绩管理，确保成绩记录的准确性和完整性。
- 开展学业辅导活动，帮助学生解决学习中的困难。
5. 教学环境优化- 完善教学设施建设，提升教学环境质量。
- 加强教学资源的数字化建设，推动教育信息化发展。
三、重点成果1. 教学质量显著提升- 通过动态监控和持续改进，教学质量得到明显提升。
- 师生参与教学评估的积极性增强，教学效果得到及时反馈。
2. 师资队伍建设成果显著- 教师教育教学能力得到进一步提升，多名教师在各类教学比赛中获奖。
- 教师之间的交流与合作更加频繁，资源共享效应显著。
3. 学生学业管理更加规范- 学业成绩管理体系更加完善，成绩记录的准确性和完整性得到保障。
- 学业辅导活动丰富多样，学生的学习困难得到有效解决。
4. 教学环境优化成效明显- 教学设施得到进一步完善，课堂教学质量得到提升。
- 教学资源数字化建设取得进展，教育信息化水平不断提高。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分教师的教学方法更新较慢，难以适应新时代的教学需求。
解决方案：组织更多教育教学培训活动，鼓励教师自我学习，推广先进的教学方法和技术手段。
期中教学工作总结
期中教学工作总结关于期中教学工作总结汇编9篇期中教学工作总结篇1根据学校和教务处的统一部署，按照制定的期中教学质量检查计划，外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学检查通过不定期抽查以及深入课堂听课，了解课堂情况，把握教师的教学情况和学生的学习状态。
教师都能按照要求提前进入班级，按时上下课；但是，学生的出勤情况不太理想，无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少，在检查期间，曾查到20xx级三班有9人次缺席的情况。
课堂教学情况也不尽如人意。
绝大部分教师备课充分，讲解透彻，详略得当，但在检查中也发现有极个别教师上课情绪不饱满，没有备课或者备课极度不充分，知识点讲解不透，逻辑思维混论。
教师课堂管理普遍不严，学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。
教师自身的知识水平以及语言技能还有待进一步提高。
2、教学大纲及教学进度检查所有课程都制定有较科学的教学大纲，教师能按照教学大纲的要求进行授课。
教师都能按照学期初制定的教学进度进行授课，没有存在较大偏差，大部分教师的实际教学进度与教学进度表完全吻合，个别的相差1-2学时。
3、试题库建设检查对所有考试课程的题库建设情况进行了检查。
教师基本上能按照教学大纲的要求进行出题，出题内容能涵盖一学期的课程内容，出题规范，题型丰富，重复率不高于10%。
4、作业批阅以及辅导答疑情况检查教师能认真批阅学生作业，有较明显的批改符号，最多的批阅了 10 次，最少的也 5 次。
有较完备的辅导答疑制度，但是个别教师因为来进行辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。
5、教学材料情况检查所有教师都有完备的教案和讲稿，设计比较科学合理，但是教案的课后延伸以及总结大部分老师没有填写。
大部分教师点名册、记分册几率较齐全，但是个别教师的记分册上没有任何记录。
6、学生学习状况检查通过深入课堂、学生座谈、教师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式，了解学生的学习状态。
2024年秋季小学期中教学工作总结5篇
2024年秋季小学期中教学工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年秋季期中考试已圆满落幕。
在此，我们全体小学教师根据学校统一部署，认真总结过去半学期的教学工作，以便更好地推动今后的教学工作。
本次总结旨在全面分析期中考试情况，总结教学经验，查找存在问题，并提出改进措施。
一、基本情况概述本次期中考试，学校共设置了语文、数学、英语、科学、品德与社会等科目，涵盖了小学阶段的主要学科。
全体学生均参加了考试，考试过程中，学生们表现出了良好的纪律性和认真态度。
考试结束后，学校组织了阅卷和成绩统计工作，确保了成绩的准确性和公正性。
二、主要成绩与经验1. 学科成绩显著提升通过本次考试，我们可以看到，在全体教师的共同努力下，学生的学科成绩取得了显著提升。
尤其是语文和数学两门主要学科，平均分和及格率均有较大幅度提高。
这一成绩的取得，离不开教师们的精心备课和认真教学。
2. 教学方法不断创新在教学过程中，教师们不断探索和创新教学方法，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。
例如，语文课上，教师们引导学生进行阅读理解训练，提高学生的阅读能力和理解能力；数学课上，教师们注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧。
这些创新的教学方法，为提高教学质量奠定了坚实基础。
3. 家校合作取得实效家校合作一直是学校教育工作的重要环节。
通过定期举办家长会、家访以及微信沟通等方式，教师们与家长建立了密切的联系，及时了解学生在家的学习和生活情况，共同关心孩子的成长。
这种家校合作的模式，为学生的全面发展提供了有力保障。
三、存在的问题与不足1. 个别学生成绩落后虽然整体成绩有所提升，但仍有极少数学生成绩落后，需要加倍努力才能赶上其他同学。
这些学生可能存在学习态度不端正、学习方法不当等问题，需要教师们给予更多关注和帮助。
2. 课堂纪律有待加强在部分课堂上，仍有学生存在说话、做小动作等不专心听课的行为。
这些行为不仅影响了自己的学习效果，还可能对其他同学产生不良影响。
学校教务处期中教学工作总结5篇
学校教务处期中教学工作总结5篇篇1一、前言随着本学期的深入推进，教务处紧紧围绕提高教学质量这一核心目标，积极开展各项工作。
时至期中，有必要对前半学期的教学工作进行系统性回顾与总结，以明晰成效，找出不足，为后半学期的教学工作提供有力支撑。
二、教学管理工作回顾1. 课程规划与设置本学期初，根据学校总体部署和教育教学需求，我们完成了课程规划与设置工作。
确保了课程的科学性和实用性，满足了学生全面发展的需求。
同时，结合学校特色及地域特点，增设了部分特色课程，丰富了教学内容。
2. 教学秩序管理通过加强日常教学检查与督导，确保了教学秩序的有序进行。
实行教学日志制度，对课堂教学质量进行实时监控。
开展了教学纪律专项整治活动，提高了教师与学生的教学纪律意识。
三、教学质量提升举措1. 教师队伍建设本学期，我们重视教师队伍的培养与提升。
组织了多场教育教学研讨会，加强了校际之间的交流与合作。
实施了教师专业技能培训计划，提高了教师的教育教学能力。
2. 教学方法改革为激发学生的学习兴趣与潜能，我们积极推动教学方法的改革与创新。
鼓励教师运用现代信息技术手段，开展混合式教学、翻转课堂等教学模式的尝试，提高了教学的互动性和实效性。
四、教育教学活动开展情况1. 课堂教学本学期，课堂教学紧紧围绕学生实际需求展开。
通过集体备课、教学观摩、教学反思等活动，不断提高课堂教学的质量与效率。
同时，关注学生的个性发展，开展了形式多样的课堂互动活动，增强了学生的学习动力。
2. 课外活动为丰富学生的课余生活，我们组织了一系列课外活动。
如学科竞赛、学术讲座、社会实践等，这些活动不仅拓展了学生的视野，也锻炼了学生的实践能力和团队协作精神。
五、教育教学成果1. 学生成绩通过前半学期的努力，学生的学业成绩稳步提升。
特别是在一些核心课程上，学生的表现尤为突出。
各类学科竞赛也收获了不少奖项，体现了学校的教学实力。
2. 教师成果教师在教育教学研究方面也取得了显著成果。
期中工作总结6篇
期中工作总结6篇篇1一、引言随着时间的推移，本学期已经过去了大半，为了更好地总结过去，展望未来，我对自己的工作进行了全面的梳理和总结。
在期中这个关键节点，我想通过这份报告，与大家分享我的工作进展、心得体会以及未来的工作计划。
二、工作进展1. 教学目标完成情况在过去的几个月里，我始终以完成教学目标为首要任务。
通过认真备课、上课和辅导，我成功地帮助学生掌握了课本知识，并在期末考试中取得了优异的成绩。
同时，我还注重培养学生的实践能力和创新思维，引导他们积极参与课堂讨论和课后实践，取得了显著的效果。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
例如，我采用了多媒体教学、情景教学和案例分析等方法，使课堂变得更加生动有趣。
同时，我还鼓励学生利用网络资源进行自主学习和合作探究，培养他们的信息素养和团队协作能力。
3. 课堂管理与纪律在课堂管理方面，我始终坚持严格要求学生遵守课堂纪律，维护良好的教学秩序。
通过制定明确的课堂规则和奖惩制度，我成功地引导学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我还注重与学生的沟通与互动，关注他们的学习进展和思想动态，及时给予帮助和指导。
三、心得体会1. 教学方法需要不断创新在教学过程中，我深刻认识到教学方法的重要性。
不同的学生有不同的学习需求和兴趣爱好，因此，我需要不断尝试新的教学方法和手段，以满足学生的多样化需求，提高他们的学习兴趣和效果。
同时，我还需要不断学习和研究新的教育理念和教学方法，以保持自己的教学水平和能力。
2. 课堂纪律是教学成功的保障课堂纪律是教学成功的保障。
在课堂管理方面，我始终坚持严格要求学生遵守课堂纪律，维护良好的教学秩序。
通过制定明确的课堂规则和奖惩制度，我成功地引导学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我还注重与学生的沟通与互动，关注他们的学习进展和思想动态，及时给予帮助和指导。
3. 团队协作至关重要在教学工作中，我不仅需要个人的努力和拼搏，还需要团队协作和支持。
小学期中班主任工作总结6篇
小学期中班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校期中工作总结5篇
学校期中工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，一学期已经过去了一半。
回首这段时间，我们经历了许多挑战，但也取得了不少成果。
为了更好地总结过去，展望未来，现将本学期期中工作总结如下：一、教学工作1. 课程安排与进度本学期，学校严格按照教学计划进行课程安排，各学科进度有序。
教师们根据教学大纲，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行教学。
同时，学校还定期组织教师进行集体备课，讨论教学中遇到的问题，分享教学经验，确保教学质量。
2. 课堂教学与效果在课堂上，教师们注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂讨论和互动。
通过采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，学校还定期组织学生进行课堂测试和评估，及时了解学生的学习效果，并根据反馈调整教学方法和进度。
3. 课后辅导与关怀除了课堂教学外，教师们还非常重视课后辅导和关怀工作。
他们利用课余时间，为学生提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题。
同时，学校还建立了学生档案，记录学生的学习情况和成长过程，以便及时关注和帮助学生。
二、德育工作1. 德育活动与组织本学期，学校组织了丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等。
这些活动旨在培养学生的团队合作意识、创新思维和实践能力。
通过活动的开展，学生们的综合素质得到了提高。
2. 德育成果与展示在德育活动中，学生们取得了丰硕的成果。
他们在各类比赛中获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
同时，学生们还积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会做出了贡献。
这些成果的取得，离不开学校德育工作的扎实开展。
三、体育工作1. 体育课教学与训练在体育课教学中，学校注重学生的身体素质和运动技能的培养。
通过系统的体育教学和训练，学生们的身体素质得到了提高，运动技能也得到了锻炼。
同时，学校还定期组织学生进行体育测试和评估，了解学生的体育水平和需求。
2. 体育竞赛与参与本学期，学校组织了多项体育竞赛活动，如校运会、篮球赛、足球赛等。
期中考试工作总结(15篇)
期中考试工作总结我们学校已经考完了期中考试，考完这次考试我也回想之前的教学，一些学生上课的表现来看，我能明显感觉到我的教学是被大多数同学所认可的，他们愿意在我们的帮助下迈出那开始努力的一小步。
作为一名实习老师，我和老教师相比，缺乏丰富的教学经验和管理经验。
但是我比他们多的是对学生的关注和信任。
我一直在试着去关注每一个学生，试着用自己的思想去影响那些有希望不断上进的学生。
我一直坚信我来到这所实习学校之前所说的那句话——————“哪怕在我的实习过程中有一个的学生的命运因为我的到来而改变，那么我的实习生活就是充满意义的。
”在接下来的实习生活中，我会经常审视自己，此外利用一些机会跟一些有经验的教师多交流，看看他们对于我的教学有何评价，通过将自己和他们想比较了解自己和一名优秀英语教师之间的差距。
之后，我会认真审视这样的差距通过努力是不是可以弥补。
如果是可以弥补的，那么我会更加努力的锻炼自己的教学技能，是自己早日成为一名优秀的教师。
如果其中的差距是我通过在大的努力也无法弥补的，那么我会认真完成好顶岗实习中的教学任务，尽自己所能带好自己唯一的一群学生，之后选择其他职业，用其他的方式为我所热爱的教育事业做出更多的贡献。
一周又结束，随着春的到来看得出每个人的心情也在转变，实习已经过去了一半我觉得更多的转变是来自于内心，因为每个人我都看到在顶岗路上的蜕变。
这一周也许是我最轻松地一周，因为要备战期中考试各自的专业课程停止，但是我们还是跟那些有课的兄弟姐妹们一样，继续在顶岗工作上积极努力着，我们没有停止自己的脚步，一直在做着自己应该做的事情。
年级部负责安排我们的监考，每一个人发一张表，这和第一次的表一摸一样，没有多大的改变，而我就被安排到了监考的岗位，虽然只有一天半但是对于每一个新的体会我都会格外的珍惜。
一天半对于我来说还不错，可能完成这个任务很简单，但是我觉得每一次尝试都会有不一样的收获，而这次收获的是责任。
作为一个监考员有责任完成所有的监考任务，考前培训让我知道如何当好一个监考员，所以在顶岗中我又收获了一次新的体会。
小学期中学校工作总结范文5篇
小学期中学校工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校围绕立德树人的根本任务，以提高教育教学质量和促进学生全面发展为核心目标，扎实开展各项工作。
通过全体教职员工的共同努力，学校在教育教学、德育工作、后勤管理等方面取得了显著成效。
二、教育教学工作1. 教学计划与执行本学期，学校严格按照教育教学计划执行，确保开齐课程、开足课时。
同时，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化调整，确保教学质量。
2. 课堂教学改革学校积极推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
各学科组积极开展教学研讨活动，互相学习，共同提高。
3. 教研活动学校每周定期开展教研活动，组织教师进行教学交流，分享教学经验。
同时，积极参加上级部门组织的各类教学竞赛和研修活动，提高教师的专业素养。
三、德育工作1. 主题活动学校结合重要节日和纪念日，开展丰富多彩的主题活动，如“教师节感恩活动”、“国庆节爱国教育活动”等，让学生在活动中受到教育，增强集体荣誉感。
2. 德育课程建设学校重视德育课程建设，通过班会课、品德课等途径，加强学生的思想道德教育。
同时，结合学校实际，开展法治教育、心理健康教育等活动。
3. 家校合作学校加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，共同关注学生的成长。
通过家校互动平台，及时交流学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
四、后勤管理工作1. 校园安全学校始终把校园安全放在首位，加强校园安全隐患排查和整改。
完善安全制度，开展安全教育，提高师生的安全意识和自救能力。
2. 校园环境学校加强校园环境卫生管理，定期清理校园卫生死角，营造整洁、美观的校园环境。
同时，加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
3. 资产管理学校加强资产管理，建立健全资产管理制度，确保资产安全。
对学校的设施设备进行定期检修和维护，保障正常的教学秩序。
五、成绩与不足1. 成绩本学期，学校在教育教学、德育工作、后勤管理等方面取得了显著成效。
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学校期中工作总结篇一：2014年学校办公室期中工作总结庄浪县实验小学学校办公室工作总结姓名：梁存文时间：2014年11月3日庄浪县实验小学学校办公室工作总结学校办公室是为校领导服务的，是为全体教职工服务的，为校长负责，当好校长的助手。
半学期来，在校长的正确领导和帮助下，在全体同事的支持和配合下，我服从安排，加强学习，坚持礼貌、耐心、细心、诚心，从细节做起，从大局着眼的要求，围绕学校安排开展工作，较好完成了各项目标任务。
虽然工作经历了很多困难，但对我来说，每一次都是很好的锻炼。
现将半学期主要工作情况总结如下：一、强化服务意识，做好服务工作。
办公室日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，与学校保持高度一致，紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能实现效益最大化。
办公室很多工作与教师来往较多，在工作中尽量做到礼貌待人，诚恳细致，不急不燥的办事作风。
尽量不打扰教师，给教师在教育教学工作提供方便。
二、认真履行职责，积极开展工作。
根据学校工作制度要求，尽职尽责地使各项工作顺利开展，按学校要求保质保量完成工作任务。
1、做好校长的助手，认真落实学校精神，使学校各项工作有条不紊地开展。
2、做到定期召集校务及行政会议，认真做好常规、行政、党建、安全等会议记录。
3、认真做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保及时撰写和上报，做好上级各种文件、电话、通知等的收发、转发及打印工作，及时请领导阅查，落实校内文件转接、签阅交办制。
做好每天来文、来电等通知转接等级工作，保证不出任何纰漏。
4、处理各种文字材料，提高办公室文字处理和服务能力。
及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档工作。
撰写学校各类综合材料，协助校领导对学校工作安排拟定以学校名义发布的通知、公示，起草各种工作报告、预案、计划、总结等文字材料，所有材料通过校长审阅后上传下达相关科室部门。
半学期来共转接上级文件、电话、电子通知等143次，处理报送各种文件、表册等约90多份，保证各种材料的准确性、时效性。
5、建设学校各种资料，同时做好整理归档，采集统计学校各种数据工作。
办公室初步建设档案有安全档案，计生档案，教师信息档案，教师培训档案，职称档案等各种学校档案资料。
完成了2014教师专业技术职务电子档案录入、寄宿生信息、安全协议等档案整理工作、教师培训系统信息采集录入、学生体质系统星系采集录入，正在进行的资料整理工作有学校制度汇编，教师个人信息采集整理等工作。
6、做好教职工早晨和放学考勤登记工作。
在出勤考核中，如有教师缺勤不能履行相应工作义务能及时给办公室打招呼，以便做到考勤准确，教职工都在出勤上做的很好，都能自觉履行义务。
在前半学期考勤统计中，请公假教师共有10人，分别是陈丽霞、张蓉、史巧玲、李满银、陈陈主任参加“三个一”课堂讲赛活动1天，李校长参加“金钥匙”导师团培训3天，杨玉赐参加“国培”短期置换培训15天，朱喜燕、马斌参加教育局组织篮球比赛裁判工作4.5天，李娟娟参加“国培”长期置换培训21天；请产假教师2人，分别是王元瑞23天，陈宝银46天；请陪护假教师1人，梁存文3天；请丧假教师1人，王毓4天；请病假教师3人，分别是魏高强1天，石英2天，朱荣华23天；请事假教师8人，分别是梁小强3天，孔国平3天，陈主任1天，王华1天，付小华1天，王志强3天，赵雪萍2天，王菁华2天；例会请假3人，分别是李芳芳1次，赵雪萍1次，何川敏1次；例会迟到5人。
分别是李文军2次，梁小强1次，史巧玲1次，马莉1次，邵向洲1次；放学路队护送请假4人，分别是李芳芳1次，王艳艳1次，孔国平1次，史亮亮1次。
以上统计截止日期2014年10月31日。
7、严格规范印章管理，本着严肃、认真、细致的原则，每次用公章前都要仔细询问使用公章事由，不能决定时报校长批示。
学校文件用章，各职能部门大量用章严格监管。
其中学校成立编办文件使用校长私章1次，住宿生安全协议书，学校公文，上报文件、表册等使用公章在办公室完成，大约使用公章3100多次，外出用章3次，出具便函证明7份，做到了严格规范公章使用。
8、完成学校领导临时交办的其他各种工作任务。
三、增强奉献意识，切实做好各项工作。
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。
办公室工作的无规律性，经常加班加点，奉献精神和责任意识必须时刻强化，时刻提醒自己要尽心尽力、尽职尽责、扎扎实实开展工作，注重细节，将能做好的工作一定做完美。
工作的过程也是一个锻炼和学习的过程，是一个不断自我完善的过程。
学校办公室工作头绪多、类别杂、涉及面大，还从在许多问题和不足，我相信在校长的正确领导和帮助下，在同事们的支持和配合下，每天用心做事，用心做人，时刻保持积极乐观的生活态度，相信今后办公室的工作将会更上一个台阶。
最后，感谢各位教师的支持和配合，感谢文琛斌老师、韩四平老师、马斌老师、张文琦老师，正应为他们的任劳任怨，辛勤付出，学校党建资料，教师培训系统信息录入，学篇二：2014-2015学年度下学期期中工作总结2014-2015学年度下学期期中工作总结老师、同学们，下午好！首先对本次在期中考试中取得优异成绩的班级和学生表示祝贺！对辛勤工作的老师表示感谢！对默默无闻，一直兢兢业业学习的同学表示慰问，只要坚持，总会成功！今天我主要讲四方面内容：一：总结期中考试二：小结前段工作三：指出存在的问题和不足四：对今后的学习、生活、纪律、工作提出几点要求本学期小学部共有学生1142名，其中老生1069名，新生73名，由于是下学期，所以学生很快就进入状态，学校各项工作亦步入正轨。
首先总结期中考试：5月12日我们进行了期中考试，本次试卷以考查学生对基础知识的掌握情况为主，试后，各年级交替阅卷，发现有以下优点：1.试卷都比较整洁，能使用直尺、三角板作图，书写较规范。
2.各年级的基础知识落实比较到位，大部分学生生字巩固较好，计算比较准确，单词记忆较牢固，说明教师平时要求严格，学生能正确解答并能灵活运用所学知识。
不足之处：1.部分学生概念不清，知识巩固不扎实，主要体现在填空、判断、选择等类型题上。
2.没有形成良好的学习习惯，学习马虎，不注意理解题目要求，盲目做题，没有养成认真审题、认真作答的良好学习习惯。
3.对所学知识不能灵活运用，个别学生解决生活中的实际能力较差，不注意正确的书写格式，如三四年级为半命题作文，许多学生只是把题目补充完整，正文中没有题目就直接写作文。
同学们，期中考试已经结束，成绩只能说明过去，不能代表将来，在这里，我要告诉大家：1.正确对待成绩成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学学习方法换来的，正确对待成绩直接影响我们今后的发展。
我们应该明白：人外有人，天外有天，我们竞争对手有很多，所以，我们不能因为小有成绩而沾沾自喜，不做井底之蛙，不满足现状，只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩。
2.认清自身不足我们应该看到，在这次考试中，有许多同学取得理想的成绩，也有部分同学学习存在不少问题（不认真完成作业，听讲不专心）致使成绩不理想，我希望这些都已成为过去，只要从现在开始，你刻苦学习，掌握正确的学习方法，下次你就会站在这个领奖台上。
3.搞好后段学习古人云：春种一粒粟，秋收万颗籽。
要想拥有更理想的成绩，必须踏实学习。
学习好坏的关键是态度，俗话说，态度决定一切。
那该具备怎样的态度呢？第一是谦虚，，要不耻下问，孔子都能做到“三人行，必有我师焉”，何况是我们。
第二是勤奋。
常言道“勤能补拙”，勤奋与刻苦是取得优异成绩的基本条件，不要相信天才，天才也不过是1%的智慧+99%的汗水，只要你勤奋刻苦，你就是天才。
4.掌握科学方法一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听讲是最关键的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在老师活动的周围，通常他们会把所有问题在课堂就解决了。
凡是成绩优异的学生，必然是积极思考、大胆发言，认真做笔记，只有将课堂高效化，才能在学习上事半功倍。
二、小结前半学期工作：1、开学伊始，我们小学部组织各班召开“学守则学规范”主题班会。
各班主任根据学生年龄特征和本班实际，教育学生严格遵守校纪校规，规范自身言行，以《小学生守则》和《小学生行为规范》严格要求自己，做合格小学生。
2、三月份，学校开展文明礼貌月活动，政教处做了全面部署安排，各班召开了“文明礼貌伴我行”班会，并出了一期“学雷锋，树新风”为主题的板报。
月假期间，四、五、六年级学生完成“文明礼貌伴我行”手抄报，共收到作品100多副，其中一等奖21人，二等奖26人，三等奖28人，获奖作品共75 副，获奖班级4.1班、4.2班、5.2班、6.5班、6.6班。
3、四月初，政教处对“文明礼貌月”活动进行了总结，对活动中表现突出的集体和个人进行表彰和奖励。
本次小学部获奖的学生共66名，获奖班级有4、第四周和第八周我们分别对教师的备课和学生作业进行了常规检查，发现绝大多数教师能超前备课，并且书写工整，环节齐全，学生的语文、数学、英语作业基本能保质保量完成，书写较规范，作业次数和数量基本达标，个别班的副科作业完成较差，一是次数少，二是量少，三是一节课写几次作业，四是作业本数少，五是同年级作业次数悬殊较大。
5、4月13日，根据月考成绩和同学在纪律方面的表现，本学期的“补差工作”和“一对一帮教活动”正式启动。
这项活动的开展，验证了我们对家长的承诺：不管是学习还是纪律，我们绝不放弃任何一个学生，这也是诸多家长选择雏鹰学校的一个主要因素，我们也希望每个学生在老师的教育和帮扶下都有所进步。
6、4月15日——4月23日，小学语文组举行了多媒体展示教学，此次活动主要是在10位青年教师中开展。
通过听课，发现所有教师准备充分，思想重视，教学水平与前期相比，进步明显。
通过评比，李媛、罗丹、闵儒婕等几位老师票数较多，得到听课老师的一致好评。
7、干净的教室环境，有助于减少学生注意力的分散，并有助于提高学生听讲和学习效果，这是英国一位科学家在对全英国27所小学153间教室和3776名学生研究后发现的，（现在找出你学习成绩上不去的原因了吗？）对，教室卫生太差。
针对学生年龄小好动的特点，我们在第七周提出整理教室环境卫生，具体要求：全面打扫教室卫生，摆放好作业本和水杯，每周清洗一次水杯和纯净水机，劳动工具摆放有序，及时清理垃圾，保持教室空气流通，桌凳和抽屉物品摆放必须整齐。
前几周多次检查，桌凳摆放最整齐的班级是四楼的班级，其次是三楼，一二楼最好的班级是一年级二班和三年级一班。
后几周检查，最好的是一二年级和六五班，相当一部分班级是时好时坏，部分班级是虎头蛇尾，不能很好的坚持，好的习惯就是坚持。
希望全体同学为了提高自己和全班同学的成绩，把好的行为坚持下去。