【语文】22 四季之美类文阅读

【语文】22 四季之美类文阅读一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。

父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。

虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。

可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。

父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。

奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

（1）联系上下文理解下列词语的意思。

陶醉：________忧心忡忡：________（2）读句子，回答问题。

①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。

”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指________；“缕缕书香弥漫”指________②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。

”“本本”叠用表示________的意思；“苦书”指的是________③读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答：“秉承”能否改为“继承”？为什么？“父亲的精神”指的是什么？________（3）读文中画线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？（4）短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

”其中“书香”指的是什么？（5）课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？【答案】（1）很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。

；忧愁的样子。

（2）古代读书的人家；父亲爱读书，给家里带来了文化氛围；许多本医书；中药草书。

；不能改。

秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实物性方面。

父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳,挚爱儿女，热爱读书，对家庭负责吃苦耐劳的精神。

（3）对话要点：你为什么要这样做？你不觉得苦吗？不觉得累吗？父亲微笑着对这些问题进行回答，进行安慰。

（4）一层意思是说留给我们许多书,另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富。

（5）两处细节描写，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗；为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……生动形象地表现父亲的热爱母亲、勇于实践、吃苦耐劳等优秀品质。

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

（2）①、②这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。

③此类型的题目答案一般都是否定的。

把二者做一对比，表达效果方面考虑。

然后结合具体语境进行分析。

（3）人物语言的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。

语言的组织要条理。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

（5）这需要对短文的内容有一个整体掌握才能对文章线索和材料细节描写有正确的理解。

文章详写略写安排是与中心主旨有关，一般详写部分与中心关系密切，反之，则与中心关系作用不大。

故答案为：（1）1、很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。

2、忧愁的样子。

（2）1、古代读书的人家 2、父亲爱读书，给家里带来了文化氛围 3、许多本医书 4、中药草书。

5、不能改。

秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实物性方面。

父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳,挚爱儿女，热爱读书，对家庭负责吃苦耐劳的精神。

（3）对话要点：你为什么要这样做？你不觉得苦吗？不觉得累吗？父亲微笑着对这些问题进行回答，进行安慰。

（4）一层意思是说留给我们许多书,另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富。

（5）两处细节描写，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗；为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……生动形象地表现父亲的热爱母亲、勇于实践、吃苦耐劳等优秀品质。

【点评】（1）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。

（2）①、②这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能只借助字典等工具书照抄照搬下来。

③此题考查学生对词语的辨析能力。

（3）此题主要考查对人物语言的揣摩能力。

（4）此题主要考查对词语的理解能力。

（5）主要考查我们对文章细节描写的把握能力2．开心阅读。

_____________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。

她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。

”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。

”我说。

她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。

”她真有趣。

我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。

”她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。

烁烁目光真诚地表示她是我的知音。

谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。

这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。

闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。

有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。

未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。

不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。

那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。

也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。

它的文化价值反成为第一位的了。

这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。

莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。

她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。

她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。

“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。

我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。

”但我没说因为她早已懂得了。

（1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。

嗜 ________书如命：________经久不衰 ________：________（2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？________如________ ________如________ ________如________（3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。

（4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。

（5）为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。

（6）文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。

加点的三个词语顺序能否调换？为什么？【答案】（1）shì；把读书看作是和自己生命一样重要的事。

就是酷爱读书的意思。

；shuāi；精神饱满的状态,身体健壮的外表。

（2）大雨；注；胆小；鼠；力大；牛（3）摸书（4）闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。

（5）书的内容丰富，范围广泛，无所不包。

（6）不能。

因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。

这三个词语是按一定的顺序排列【解析】【分析】（1）①考查对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。

②词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

（2）考查分类掌握成语的能力。

要求写出的词语都含有比喻，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（3）考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

（4）解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。

（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（6）此类型的题目答案一般都是否定的。

把三者顺序做互换对比，从表达效果方面考虑。

然后结合具体语境进行分析。

故答案为：（1）shì；把读书看作是和自己生命一样重要的事。

就是酷爱读书的意思。

shuāi；精神饱满的状态,身体健壮的外表。

（2）大雨、注、胆小、鼠、力大、牛（3）摸书（4）闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。

（5）书的内容丰富，范围广泛，无所不包。

（6）不能。

因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。

这三个词语是按一定的顺序排列。

【点评】（1）①准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。