演讲基本功训练如何讲故事幻灯片
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讲故事的技巧ppt课件
运用时数字一定要权威、明确
谢谢
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努 都会成为表达情感的有效辅助。善用情感， 可以达到吸引学员的效果。
悬念
好奇是人的天性。
如何让故事生动有趣
一、倒叙法 悬疑片
如：“有效沟通技巧”培训中，用故事开场。 小张从工人开始做起，一步步走上管理岗 位，他很体谅员工的疾苦。但最近，大家 看到平时乐观豁达的他，总是哀声叹气、 愁眉苦脸的。到底发生了什么事情呢？
内训师交流会 ——如何讲故事
讲故事的技巧
明确
时间，地点，人物 事情的起因，经过，结果
“一个人跟你说” “王强跟你说”
注重细节
会让我们的故事更形象，生动
前面谈到紧张时，我们可以用 “王强紧张得手心都是汗。”或者“王强紧
张得后背的衣服都湿了。” 说到小孩子学习好，就可以细致到“他每个
学期都会考第一名。”
二、共鸣法 更快拉近培训师与学员的距离。
如：在“销售技巧”培训中，我用一个态度 恶劣的销售人员使我们放弃了购买自己非 常喜欢的商品的故事，跟学员产生了共鸣， 为后面的课程内容奠定了较好的基础。
三、现身说法 讲自己的故事，亲切、更有说服力。
如：在“积极心态”培训中，我就分享自己 的应聘故事：想应聘营业员，却因为不会 说广东话不符合条件，便转而应聘没有此 项要求的商场经理，结果获得成功，使自 己的职业生涯迈上了一个新的台阶。
四、参与法
故事接龙
如：“干部应有职责”培训中，我讲了一个 事必躬亲的李经理的种种表现后，请学员 来补充故事的结局。学员们很快达成一致： 李经理很快就会下岗。我问及原因，大家 非常积极地将我想要的答案说了出来，效 果很棒！
五、视觉法
配合视觉资料，如简笔画、图片、视频、图 标等，对故事趣味性有很大帮助。
谢谢
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悬念
好奇是人的天性。
如何让故事生动有趣
一、倒叙法 悬疑片
如：“有效沟通技巧”培训中，用故事开场。 小张从工人开始做起，一步步走上管理岗 位，他很体谅员工的疾苦。但最近，大家 看到平时乐观豁达的他，总是哀声叹气、 愁眉苦脸的。到底发生了什么事情呢？
内训师交流会 ——如何讲故事
讲故事的技巧
明确
时间，地点，人物 事情的起因，经过，结果
“一个人跟你说” “王强跟你说”
注重细节
会让我们的故事更形象，生动
前面谈到紧张时，我们可以用 “王强紧张得手心都是汗。”或者“王强紧
张得后背的衣服都湿了。” 说到小孩子学习好，就可以细致到“他每个
学期都会考第一名。”
二、共鸣法 更快拉近培训师与学员的距离。
如：在“销售技巧”培训中，我用一个态度 恶劣的销售人员使我们放弃了购买自己非 常喜欢的商品的故事，跟学员产生了共鸣， 为后面的课程内容奠定了较好的基础。
三、现身说法 讲自己的故事，亲切、更有说服力。
如：在“积极心态”培训中，我就分享自己 的应聘故事：想应聘营业员，却因为不会 说广东话不符合条件，便转而应聘没有此 项要求的商场经理，结果获得成功，使自 己的职业生涯迈上了一个新的台阶。
四、参与法
故事接龙
如：“干部应有职责”培训中，我讲了一个 事必躬亲的李经理的种种表现后，请学员 来补充故事的结局。学员们很快达成一致： 李经理很快就会下岗。我问及原因，大家 非常积极地将我想要的答案说了出来，效 果很棒！
五、视觉法
配合视觉资料，如简笔画、图片、视频、图 标等，对故事趣味性有很大帮助。
演讲技巧(共23张PPT)
9
视觉帮助
VS
10
良好的结束
简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当，可提出一些建议
如果恰当，可明确一下今后的步骤
11
有效生动的演讲要求演讲者聚精会神
焦点
根据内容的重点来调节发音音量 安排足够的座位 运用事例，类比，比较 双手自然下垂于两侧 一步一步地展开每张投影的内容 …但能以手势来表达内容 以无可争议的内容来陈述情况
合理运用嗓音
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿，以便进一步强调
19
在室内的目光交流
开始讲话前看着某一个听众 看个体，而不是看整个集体
在一段或一句话结束时，与会场中某一个
人保持几秒钟的目光交流
注意听众反应
20
随时准备答问
听
暂停演讲 回答
- 建立视觉交流
- 注意你的身体语言
运用事例，类比，比较 有效运用视觉效果
概述各项要点 - 复述（大多数情况下） 提请听众注意主题与各项内容的联系 选择3—5个便于听众理解的话题 -笔、教鞭、粉笔等 如听众对“情况”或“说明”有异议，该论证即失去了说服力
3
确立有力的正文内容
选择3—5个便于听众理解的话题 恰当地构筑内容 -逻辑论证
-逻辑组合 润色
6
构筑内容-逻辑组合
主线
论据1
或措施1
论据2
或措施2
论据3 或措施3
利 • 便于记住要点 • 对注重具体措施的听众极为有效 • 一点被 否定，其余各点仍能支持说服力
弊 •对一些听众有勉强之嫌
7
润色 语言恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇 -简明扼要 运用事例，类比，比较 适当幽默
视觉帮助
VS
10
良好的结束
简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当，可提出一些建议
如果恰当，可明确一下今后的步骤
11
有效生动的演讲要求演讲者聚精会神
焦点
根据内容的重点来调节发音音量 安排足够的座位 运用事例，类比，比较 双手自然下垂于两侧 一步一步地展开每张投影的内容 …但能以手势来表达内容 以无可争议的内容来陈述情况
合理运用嗓音
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿，以便进一步强调
19
在室内的目光交流
开始讲话前看着某一个听众 看个体，而不是看整个集体
在一段或一句话结束时，与会场中某一个
人保持几秒钟的目光交流
注意听众反应
20
随时准备答问
听
暂停演讲 回答
- 建立视觉交流
- 注意你的身体语言
运用事例，类比，比较 有效运用视觉效果
概述各项要点 - 复述（大多数情况下） 提请听众注意主题与各项内容的联系 选择3—5个便于听众理解的话题 -笔、教鞭、粉笔等 如听众对“情况”或“说明”有异议，该论证即失去了说服力
3
确立有力的正文内容
选择3—5个便于听众理解的话题 恰当地构筑内容 -逻辑论证
-逻辑组合 润色
6
构筑内容-逻辑组合
主线
论据1
或措施1
论据2
或措施2
论据3 或措施3
利 • 便于记住要点 • 对注重具体措施的听众极为有效 • 一点被 否定，其余各点仍能支持说服力
弊 •对一些听众有勉强之嫌
7
润色 语言恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇 -简明扼要 运用事例，类比，比较 适当幽默
演讲技巧训练25页PPT
即兴演讲的技巧
9字法则 是什么 为什么 怎么样
把握节奏、掌控会场技巧
1、问题 2、生动例子 3、小技巧：比喻、类比 4、提参加者的名字 5、加入听众的信息 6、幽默感 7、四处走动，保持眼神接触
谢谢大家！
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祖国，我爱你！
谢谢大家！
主持人训练
标准： 1、仪表着装 3、态势语言 5、会场效果 内容纲要： 1、问候 3、推崇讲师 5、注意事项
2、语调语速 4、普通话 6、主持内容
2、自我介绍 4、推崇课题 6、掌声请出
分享内容参考
1、产品：品质优良 选项丰富 价格公正、市场广大、 分享举例
满激情 时间以1—2分钟为宜 先分享前面主题，后分享后面主题
分享训练
问候 自我介绍 主题 内容 宣布结束 感谢下场
开头与结尾的技巧
开头
目的 1、建立信任、引起兴趣 2、概述内容、介绍要点 方法 1、自我介绍 2、故事名言 3、直接释题
结尾
目的 1、重申要点 2、获得反映 3、声明结束 方法 1、呼吁 2、故事名言 3、总结要点
学习演讲的过程
演讲
演讲的基础知识 如何出场亮相 演讲基础训练、主持训练、
分享训练
演讲的含义与目的
演 讲
表演 讲述
目的
给听众以思维的启迪和 心灵的享受
四个目的
1、激励听众的行为发 生改变
2、传播知识和信息 3、引起听众情感的理
解和共鸣 4、让听众感到快乐
演讲的作用
组织一场成功的活动 树立可信度，建立知名度 澄清问题，纠正错误看法 鼓舞别人获得支持 给自己定位，进行最有效的
演讲技巧讲义(PPT47张)
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
实都是祝愿。
“如果让我重进大学，我将学好两门课：演讲和说服。”
学习目标
训练介绍自己和战胜怯场 学习如何准备演讲和组织演讲 了解和练习基本的演讲技巧
大纲
一、演讲技巧基础知识 二、演讲入门的首要任务 三、如何准备演讲 四、如何组织演讲
一、“演讲技巧”基础知识
“演讲”
是指在公众场所， 以有声语言和形体语言 针对某个具体问题， 完整鲜明地发表自己的见解和主张， 阐明事理、抒发情感或进行 宣传鼓动的一种语言交际活动。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
战胜怯场
第二法：呼吸松弛法
深吸 慢呼 稳呼 匀呼
战胜怯场
第三法：知音寻求法 ——寻找向你微笑面孔
每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话 只要你关心听众,他们也会关心你 枯燥的说教听众会睡觉
阶段性回顾
一个定义，两个任务，三个方面
练习一：
三分钟准备：假设在一个公开演讲会上，请您
讲故事技能技巧培训课件
讲故事技能技巧培训课件目录•讲故事的重要性•讲故事的基本技巧•如何构思故事•如何讲述故事•讲故事的应用场景01讲故事的重要性提升沟通效果吸引听众注意力一个好的故事能够迅速吸引听众的注意力，使他们更容易接受和理解信息。
增强记忆通过故事的形式传递信息，能够让听众更容易记住，从而提高沟通效果。
促进情感共鸣一个感人的故事能够引发听众的情感共鸣，使他们更容易产生共情和认同。
通过设置悬念、转折等手法，使故事情节跌宕起伏，激发听众的好奇心和探究欲。
情节跌宕起伏角色生动鲜明语言生动有趣创造出生动鲜明的角色，能够让听众更容易产生代入感，从而更加投入地听故事。
运用生动、形象的语言，能够让故事更加有趣，使听众更容易被吸引。
030201激发听众兴趣通过故事情节和角色行为，隐含性地传递信息和价值观，使听众在听故事的过程中潜移默化地接受。
隐含信息通过故事情节和角色表现，引导听众形成正确的价值观和世界观，从而达到教育和启示的目的。
价值观引导通过故事情节和角色行为，传递相关的文化知识和背景信息，使听众在听故事的过程中增长见识。
传递文化知识传递信息和价值观02讲故事的基本技巧选择一个适合故事的背景，如时代、地点和环境，以便为故事创造合适的氛围。
确定故事背景通过描绘细节来让故事更加生动，如描述场景、人物和物品，使听众更容易进入故事情境。
描绘细节设定故事情节，包括起始、发展和高潮部分，确保故事连贯并吸引听众的注意力。
设定情节设定情境角色动机明确每个角色的动机和目标，以便听众能够理解角色的行为和决策。
角色特征为每个角色设定独特的特征，如性格、外貌和行为习惯，以便听众更好地理解和记住角色。
角色发展让角色在故事中经历成长和发展，以增加故事的深度和吸引力。
塑造角色构建冲突和解决冲突识别冲突确定故事中的主要冲突，并确保冲突与故事主题和情节紧密相关。
发展冲突逐步发展冲突，使其逐渐升级，以保持听众的兴趣和紧张感。
解决冲突为冲突提供合理的解决方案，使故事有一个圆满的结局。
演讲技巧培训PPT课件
魔术公式 01
过去
现状
未来
魔术公式 02
故事/经历/例子
观点
获得知识/唤起行动
练习一
自我介绍
• 上台后请先自报你所在的小组、部门、姓名 • 分别运用SWAY演讲内容的组织技巧 • 每人限时一分钟。
演讲的仪表
男士的衣着
西装以蓝色、灰色、米色为主 衣服颜色越深，越显有权威
最好是羊毛，其次是化纤、混纺 衬衫颜色，白色、深浅色混合为最佳
2023最新整理收集 do
something
PRESENTATION SKILLS TRAINING
演讲技巧
Hale Waihona Puke 演讲技巧培训PPT课件一次成功的演讲，必然能透示出演讲者的内心世界，是演讲者语言和行动的结合， 听众在倾听演讲者演讲的同时，也在观察演讲者的行动。
汇报人：XXX
时间：202X.XX
目 录
CONTENTS
媒介
有声语言/肢体语言/ 演示工具
客题
听众
时境
场地/环境
Part 02
如何进行演讲 准备
一次成功的演讲，必然能透示出演讲者的内心世界，是演讲者语言和行动的结合，听众在倾听演讲 者演讲的同时，也在观察演讲者的行动。
如何进行演讲准备
听众 成功的演讲是以
为中心
而不是以演讲者为中心
如何进行演讲准备
演讲准备的步骤
命题演讲
题目
讲述你生命中经历的一件成功而难忘的事，这件事给了你什么启发、经验和信 念？
每人限时：
3分钟
Part 05
回顾与总结
一次成功的演讲，必然能透示出演讲者的内心世界，是演讲者语言和行动的结合，听众在倾听演讲 者演讲的同时，也在观察演讲者的行动。
《超级演说家基本功》PPT课件
46
P3 基本功训练—体态
大拇指一指 式含义：
自信，鼓励
47
P3 基本功训练—体态
食指一指式 含义：
强调，指引
48
P3 基本功训练—体态
全掌式含义： 开放，掌控
49
P3 基本功训练—体态
握拳式含义： 激励，决心
50
P3 基本功训练—体态
体态基本功最佳 练习方式——对镜练习
51
P3 基本功训练—体态
3分钟精彩亮相
1、Visual表情（亲切、微笑、自信、从容、不怯场） 2、Visual目光（缓慢、稳定、真诚） 3、Visual肢体（端正、舒展、下盘稳、手势在齐胸以上） 4、Vocal内部心理状态（语气温和、坦诚、共情、友好） 5、Vocal外部表达技巧 （咬字清晰、音量适中、音色自然、语调柔和、语速中等、用语规范） 6、Verbal理性思路（观点鲜明、论证充分、逻辑清晰） 7、Verbal感性表达（故事生动、案例真实） 8、开场（能抓住听众的注意力） 9、结束（再次强调观点，呼应主题） 10、时间管理（分配掌控得宜）
3 专业授课技巧之3V visual肢体语言/ vocal有声语言/
verbal理性加感性
4 演讲技巧
乔布斯8个演讲技巧
THANKS!
感谢下 载
附件2－《开场白的技巧》
理性思路—— What 内容
1、先写下你的观点 2、围绕观点设计大纲 3、搜集并整合资料 4、试行发表，看看是否需要调整 5、请他人提问，看看能否解答
理性了解 内容
叫好
感性表达—— How 形式
1. 图表 2. 故事 3. 案例 4. 比喻 5. 游戏
感性认知
形式 把叫复座 杂的理论简单化 把枯燥的过程艺术化
P3 基本功训练—体态
大拇指一指 式含义：
自信，鼓励
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P3 基本功训练—体态
食指一指式 含义：
强调，指引
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P3 基本功训练—体态
全掌式含义： 开放，掌控
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P3 基本功训练—体态
握拳式含义： 激励，决心
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P3 基本功训练—体态
体态基本功最佳 练习方式——对镜练习
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P3 基本功训练—体态
3分钟精彩亮相
1、Visual表情（亲切、微笑、自信、从容、不怯场） 2、Visual目光（缓慢、稳定、真诚） 3、Visual肢体（端正、舒展、下盘稳、手势在齐胸以上） 4、Vocal内部心理状态（语气温和、坦诚、共情、友好） 5、Vocal外部表达技巧 （咬字清晰、音量适中、音色自然、语调柔和、语速中等、用语规范） 6、Verbal理性思路（观点鲜明、论证充分、逻辑清晰） 7、Verbal感性表达（故事生动、案例真实） 8、开场（能抓住听众的注意力） 9、结束（再次强调观点，呼应主题） 10、时间管理（分配掌控得宜）
3 专业授课技巧之3V visual肢体语言/ vocal有声语言/
verbal理性加感性
4 演讲技巧
乔布斯8个演讲技巧
THANKS!
感谢下 载
附件2－《开场白的技巧》
理性思路—— What 内容
1、先写下你的观点 2、围绕观点设计大纲 3、搜集并整合资料 4、试行发表，看看是否需要调整 5、请他人提问，看看能否解答
理性了解 内容
叫好
感性表达—— How 形式
1. 图表 2. 故事 3. 案例 4. 比喻 5. 游戏
感性认知
形式 把叫复座 杂的理论简单化 把枯燥的过程艺术化
演讲与口才——学会讲故事(课件 PPT)
讲故事的用处
生活当中，可以讲故事的场合很多，你介绍一 个产品，老介绍这好那好，还不如讲你跟这个 产品的故事，讲这个产品某个特征的故事，都 比你干巴巴的去讲道理，去讲特性，要好得多。 总之，故事的价值被低估了，我们生活当中， 应该应用故事的一些场合，都被忽略了。学会 讲故事，你会成为21世纪非常有竞争力的人 才。
通俗易懂， 普适性强
头脑风暴
童话
你听过、读过、看过哪些好故事，
神话
让你记忆犹新？
寓言 传奇
志异
电影 小说 传记 亲身经历
好故事的要素
富有意义
让人意犹未尽，带来深 远的影响和改变的可能 性，让人想通一些困惑。
引起共鸣
与故事中的人物同思想， 共命运 ，关心事态发展 与结局，认同人物的选 择和价值观。
充满画面
故事一般由两个东西组成， 一个叫情节，一个叫道理。 情节越曲折，画面越细腻， 听众听得越起劲
创造体验
在故事中创造新奇、快乐、 悲伤、深刻、痛苦、幽默、 反转、感动……的体验。
幽默体验
这是好故事
夏洛克.福尔摩斯和华生一起去露营。他 们满天繁星下搭好了帐篷，然后就睡觉了。 到了午夜时分，福尔摩斯把华生从睡梦中 叫醒了，并且说道：华生，抬头瞧瞧天上 的那些星星，告诉我你看到了什么。华生 回答说：我看到了数百万颗星星在闪烁。 福尔摩斯又问道：那么你从中能够得出什 么结论呢?
“你长大后想要做什么呀？” 小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！” 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平 洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？” 小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人 绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”
— 20 —
感动体验
讲故事技巧训练ppt课件
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《两只笨狗熊》
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捉月亮的网 希尔沃斯坦（美）
我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。
1
2
•1.“话”即是“讲”， 要口语化。
•2.注意语气语调，要 有起伏。
3
猴儿王找到一个大西瓜，可是怎 么吃呢？这个猴儿啊，是从来也没有 吃过西瓜的，忽然他想出一条妙计， 于是把所有的猴儿都召集起来，对大 家说：“……”
4
1.分析人物性格特征。
2.根据人物的性格特征，模 拟表情、动作、声音。
万一月亮还在发光，
不妨瞧瞧下面，你会看清，
我正在天空自在地打着秋千，
网里的猎物却是个星星。
29
5
6
7
8
9
10
11
这个西瓜是我的，这片西瓜也是我的。
人物
猴王
性格及语言特征
刚愎自用 ，不懂装懂。
老猴
倚老卖老，装腔作势
小毛猴
活泼机灵，快人快语。
短尾巴猴 严肃认真，有板有眼。
马大哈猴 不用脑子，自以为是。
“有个猴儿” 胆小怕事，不敢说话。
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15大黑Βιβλιοθήκη 憨厚 粗笨 小黑：稚嫩 尖细
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《两只笨狗熊》
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捉月亮的网 希尔沃斯坦（美）
我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。
1
2
•1.“话”即是“讲”， 要口语化。
•2.注意语气语调，要 有起伏。
3
猴儿王找到一个大西瓜，可是怎 么吃呢？这个猴儿啊，是从来也没有 吃过西瓜的，忽然他想出一条妙计， 于是把所有的猴儿都召集起来，对大 家说：“……”
4
1.分析人物性格特征。
2.根据人物的性格特征，模 拟表情、动作、声音。
万一月亮还在发光，
不妨瞧瞧下面，你会看清，
我正在天空自在地打着秋千，
网里的猎物却是个星星。
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这个西瓜是我的，这片西瓜也是我的。
人物
猴王
性格及语言特征
刚愎自用 ，不懂装懂。
老猴
倚老卖老，装腔作势
小毛猴
活泼机灵，快人快语。
短尾巴猴 严肃认真，有板有眼。
马大哈猴 不用脑子，自以为是。
“有个猴儿” 胆小怕事，不敢说话。
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15大黑Βιβλιοθήκη 憨厚 粗笨 小黑：稚嫩 尖细
怎样讲故事ppt课件
• 这个故事原指画竹子要在心里有一幅 竹子的形象。后比喻做事之前已经有通盘 的考虑。也说成竹在胸。
7
1
• 1、选择故事。好的故事具备“易记、易讲、易传” 的特点。好的故事会有一个引起大家强烈兴趣的 “故事核”，看来后会有一种传讲的冲动。好的 故事都是脉络十分清楚，看了一遍大致的情节就 能复述出来。作为一个故事员，就要选择这样的 故事。
• 2、精心准备。要讲好故事，都必须精心作好准备。 台上三分钟，台下十年功，讲故事同样如此。用 我们的话来说叫“备课”。“课”要背得滚瓜烂 熟，倒背如流。同时也要弄清这个故事的基本脉 落，上台讲故事时做到交待清楚。一个故事，里 面的时间、地点、人物、事件都要交待的清清楚 楚。
4
试一试
•
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，
他是当时画竹子的高手。
• 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也 不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断 地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一 团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林 子对着太阳的那一面，站在有多长，一会儿又记一记竹叶子 有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗， 可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
•
6
• 由于文与可长年累月地对竹子作了细 微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的 形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的 颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光 照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有 什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的 样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子 来，根本用不着画草图。
• 有个名叫晁补之的人，称赞文与可说： 文与可画竹，早已胸有成竹了
2
• 3、登台亮相。故事员不需要过多的化妆，但小节还是得 注意，比如说服饰要整洁，不要不修边幅，让人觉得太随 便。故事员讲故事一般都是站着讲的，要讲究“站有站 相”，给人一种稳重感。但千万记住，不要在台上随意地 走来走去，使听众眼前出现一种不稳定的感觉。
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1
• 1、选择故事。好的故事具备“易记、易讲、易传” 的特点。好的故事会有一个引起大家强烈兴趣的 “故事核”，看来后会有一种传讲的冲动。好的 故事都是脉络十分清楚，看了一遍大致的情节就 能复述出来。作为一个故事员，就要选择这样的 故事。
• 2、精心准备。要讲好故事，都必须精心作好准备。 台上三分钟，台下十年功，讲故事同样如此。用 我们的话来说叫“备课”。“课”要背得滚瓜烂 熟，倒背如流。同时也要弄清这个故事的基本脉 落，上台讲故事时做到交待清楚。一个故事，里 面的时间、地点、人物、事件都要交待的清清楚 楚。
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试一试
•
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，
他是当时画竹子的高手。
• 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也 不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断 地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一 团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林 子对着太阳的那一面，站在有多长，一会儿又记一记竹叶子 有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗， 可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
•
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• 由于文与可长年累月地对竹子作了细 微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的 形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的 颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光 照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有 什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的 样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子 来，根本用不着画草图。
• 有个名叫晁补之的人，称赞文与可说： 文与可画竹，早已胸有成竹了
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• 3、登台亮相。故事员不需要过多的化妆，但小节还是得 注意，比如说服饰要整洁，不要不修边幅，让人觉得太随 便。故事员讲故事一般都是站着讲的，要讲究“站有站 相”，给人一种稳重感。但千万记住，不要在台上随意地 走来走去，使听众眼前出现一种不稳定的感觉。
演讲技巧培训(共35张)PPT课件
CHENLI
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Visual(视觉的）--肢体语言
表情
眼神 手势
站姿
移动
CHENLI
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站姿
要点
抬头挺胸，上身挺直，但不僵硬 站立时两脚间的距离与肩同宽 不要挡住听众的视线 不要频繁晃动，也勿站着不动 永远记住要面对听众，避免出现死亡角度
CHENLI
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表情
—与说话的内容相配合，勿表情呆滞 —令人愉悦的面部表情--真心微笑 （皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑） —演讲前，可做个脸部体操
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
4演讲基本功训练(如何讲故事)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
P2 什么是好故事
让我们听 一种母亲节
旳故事
12
P2 什么是好故事
讨论：故事讲旳怎样？ 什么是好故事？
13
P2 什么是好故事
什么是好故事？
1、听得进——真实、轻易了解 2、记得住——生动、有意思 3、传得开——适合大众口味、引起共鸣
14
P2 什么是好故事
让我们 听一种 鬼故事
15
P2 什么是好故事
讨论：故事讲旳怎样？ 什么是好故事？
16
P2 什么是好故事
好故事旳原则
1、简朴——时间不长、轻易了解 2、波折——情节波折、一般最终高潮 3、清楚——立意清楚，能精确传达意义 4、高雅——题材不低俗
17
Part3 怎样讲好
故事？
P3 怎样讲好故事
讲好故事只需三步
19
P3 怎样讲好故事
STEP1：选择好故事
6
P1 为何要讲故事
答案— 故事
8
P1 为何要讲故事
讲故事旳作用
加深了解——有实际旳案例支撑 突出要点——有较长旳时间 塑造感情——可充分渲染感情
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P1 为何要讲故事
杨波定义
讲故事是成功演讲旳 必备元素
10
Part2 什么是 好故事？
28
P3 怎样讲好故事
练习1：讲固定故事
1、讲一种短故事，如“三只小猪” 2、要求情绪投入，想象在讲自己旳故事 3、力求绘声绘色
29
P3 怎样讲好故事
练习2：选择下列任意关 键词讲一种故事
30
P3 怎样讲好故事
爱情 激情 亲人 朋友 金钱 事业 人生 漂亮 睡觉 爬山 女人 演讲
31
P3 怎样讲好故事
讲故事的技巧(一至三年级)ppt课件
提升故事的可听性 听一听《鞠萍姐姐讲故事》
/w85/play_album-aid11997096_vid-OTU0OTQ2Mjg.htm
自己练一练（3-5分钟）
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感谢观赏
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Page 7
4、停顿 讲故事时，停顿处理得好可以有效地控制语速， 更明快地传达句子和段落的意义，可以使语气自 然，便于情绪转换。 其次，理解为什么停顿及停 顿的长短。无论哪种停顿，都是决定于内容又服 务于内容。如有标点 的地方有时就可以不停，像 “糟了，糟了，月亮掉到井里了”。情势紧迫， 几乎没有停歇。
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5、高低起伏 语言的起伏，在情绪上能给人以明亮、愉快或幽 暗，深沉的感觉。利用声音的这种特有的作用， 就可以表达出作品中的各种思想感情。在把握段 落发展趋势的基础上，再去处理每段和每句的高 低起伏，安排语句之中及至最小的细微变化。
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6、速度与节奏 故事时，首先要确定好基本速度。太慢便很难讲 出生动感人的效果。其次要注意根据情节变化而 变化。如讲 到重要的地方时、老人讲话时、承认 错误时、从远处喊人时、慢性子人说话时、弱者 在强者面前说话时，语速应稍慢，讲到高潮时、 情态紧迫时语速应稍快。
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7、肢体语言 体态、手势、表情、眼神等非语言因素也能传递 信息，我们统称为肢体语言。讲故事，为了增强 艺术效果，沟通与观众的情感，可以运用必要的 肢体语言，以辅助有声语言表情达意。但要注意 几点：1、把握角色个性。 2、区别于舞台表演 动作幅度不宜太大，走动范围不宜超过三步。不 要拘泥于某种模式，要自然、大方、美观。 3、动作不宜过多
讲故事的技巧(一至三年 级)
“我讲书中的故事”
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P3 如何讲好故事
STEP2：选择好方式
23
P3 如何讲好故事
互动：让听众来讲讲这个故事
有一对夫妇在儿子满三岁时，替他摄影作为纪念，三岁的小男 孩十分开心的在镜头前 跳来跳去...... 那对夫妇也沉浸在幸福的愉悦当中 ......而没注意儿子的不对 劲...... 就这样，那个三岁的小男孩跳着跳着就死了 ........ 一年后，这对夫妇在儿子忌辰那天，把摄影机来看，以解思子 之苦。 没想到.........
P4 讲故事日常练习
练习3：看图讲故事练习（ 、用好的方式来讲一个故事
38
讲——讲话，用语气、节奏
6
P1 为什么要讲故事
问题：听众对演讲中的
什么内容最有印象？
7
P1 为什么要讲故事
答案— 故事
8
P1 为什么要讲故事
讲故事的作用
加深理解——有实际的案例支撑 突出重点——有较长的时间
塑造感情——可充分渲染感情
9
P1 为什么要讲故事
讲故事是成功演讲的
必备元素
10
Part2
19
P3 如何讲好故事
STEP1：选择好故事
20
P3 如何讲好故事
如何获得好故事
1、听——听别 、想——自己编写
21
P3 如何讲好故事
三种故事及其目的
1、常规故事——用于加深重点
2 、过渡故事——用于活跃气氛 3 、互动故事——用于影响行动 一定不要为了讲故事而讲故事！
24
P3 如何讲好故事
讨论：故事讲的如何？ 讲的要点是什么？
25
P3 如何讲好故事
讲好故事的要点
1、语言基本功要好
2 、开头要明确，结尾要总结意义 3 、肢体语言和故事要配合 4 、投入感情，感情和故事要匹配
26
P3 如何讲好故事
STEP3：不断练习讲
27
P3 如何讲好故事
练习讲故事的三大方法
方法1 ：讲固定故事
方法2 ：任选关键词讲故事
方法3 ：看图讲故事
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P3 如何讲好故事
练习1 ：讲固定故事
1、讲一个短故事，如“三只小猪”
2 、要求情绪投入，想象在讲自己的故事 3 、力求绘声绘色
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P3 如何讲好故事
练习2：选择以下任意关 键词讲一个故事
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P3 如何讲好故事
爱情 激情 亲人 朋友
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P2 什么是好故事
讨论：故事讲的如何？ 什么是好故事？
16
P2 什么是好故事
好故事的原则
1、简单——时间不长、容易理解
2 、曲折——情节曲折、一般最后高潮 3 、清晰——立意清楚，能准确传达意义 4 、高雅——题材不低俗
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Part3 如何讲好 故事？
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P3 如何讲好故事
讲好故事只需三步
演讲基本功训练（二） ——如何讲故事
1
1 为什么要讲故事？ 2 什么是好故事？ 3 如何讲好故事 ? 4 讲故事—日常练习
2
回顾
1、演讲的基本功包括哪些？
2 、语言基本功的关键要求？
3
回顾
现场练习：基本功 日常练习检查
4
Part1 为什么要
讲故事？
5
P1 为什么要讲故事
回顾：演讲是什么 演——表演，用体态、表情
什么是
好故事？
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P2 什么是好故事
让我们听 一个母亲节
的故事
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P2 什么是好故事
讨论：故事讲的如何？ 什么是好故事？
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P2 什么是好故事
什么是好故事？
1、听得进——真实、容易理解
2 、记得住——生动、有意思 3 、传得开——适合大众口味、引起共鸣
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P2 什么是好故事
让我们 听一个 鬼故事
金钱 事业 人生 美丽 睡觉 爬山 女人 演讲
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P3 如何讲好故事
练习3 ： 看图讲故事 要求内容和图 片主题相符
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Part4
讲故事
日常练习
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P4 讲故事日常练习
坚持30 天，每天10 分钟 你将有巨大收获
34
P4 讲故事日常练习
每日练习内容பைடு நூலகம்
1、做一个讲固定故事练习
2 、做一个选词讲故事或看图讲故事练习 3 、练习可选在休息时进行
35
P4 讲故事日常练习
练习1：讲固定故事练习（ 5 分钟）
1 、每天查到一个短故事（不超过3 分钟） 2 、先通读一遍 3 、用好的方式来讲给自己或别人听
36
P4 讲故事日常练习
练习2：选词讲故事练习（ 5 分钟）
1 、每天任选一词 2 、给自己三分钟的时间准备 3 、用好的方式来讲一个故事
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P3 如何讲好故事
STEP2：选择好方式
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P3 如何讲好故事
互动：让听众来讲讲这个故事
有一对夫妇在儿子满三岁时，替他摄影作为纪念，三岁的小男 孩十分开心的在镜头前 跳来跳去...... 那对夫妇也沉浸在幸福的愉悦当中 ......而没注意儿子的不对 劲...... 就这样，那个三岁的小男孩跳着跳着就死了 ........ 一年后，这对夫妇在儿子忌辰那天，把摄影机来看，以解思子 之苦。 没想到.........
P4 讲故事日常练习
练习3：看图讲故事练习（ 、用好的方式来讲一个故事
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讲——讲话，用语气、节奏
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P1 为什么要讲故事
问题：听众对演讲中的
什么内容最有印象？
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P1 为什么要讲故事
答案— 故事
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P1 为什么要讲故事
讲故事的作用
加深理解——有实际的案例支撑 突出重点——有较长的时间
塑造感情——可充分渲染感情
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P1 为什么要讲故事
讲故事是成功演讲的
必备元素
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Part2
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P3 如何讲好故事
STEP1：选择好故事
20
P3 如何讲好故事
如何获得好故事
1、听——听别 、想——自己编写
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P3 如何讲好故事
三种故事及其目的
1、常规故事——用于加深重点
2 、过渡故事——用于活跃气氛 3 、互动故事——用于影响行动 一定不要为了讲故事而讲故事！
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P3 如何讲好故事
讨论：故事讲的如何？ 讲的要点是什么？
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P3 如何讲好故事
讲好故事的要点
1、语言基本功要好
2 、开头要明确，结尾要总结意义 3 、肢体语言和故事要配合 4 、投入感情，感情和故事要匹配
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P3 如何讲好故事
STEP3：不断练习讲
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P3 如何讲好故事
练习讲故事的三大方法
方法1 ：讲固定故事
方法2 ：任选关键词讲故事
方法3 ：看图讲故事
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P3 如何讲好故事
练习1 ：讲固定故事
1、讲一个短故事，如“三只小猪”
2 、要求情绪投入，想象在讲自己的故事 3 、力求绘声绘色
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P3 如何讲好故事
练习2：选择以下任意关 键词讲一个故事
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P3 如何讲好故事
爱情 激情 亲人 朋友
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P2 什么是好故事
讨论：故事讲的如何？ 什么是好故事？
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P2 什么是好故事
好故事的原则
1、简单——时间不长、容易理解
2 、曲折——情节曲折、一般最后高潮 3 、清晰——立意清楚，能准确传达意义 4 、高雅——题材不低俗
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Part3 如何讲好 故事？
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P3 如何讲好故事
讲好故事只需三步
演讲基本功训练（二） ——如何讲故事
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1 为什么要讲故事？ 2 什么是好故事？ 3 如何讲好故事 ? 4 讲故事—日常练习
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回顾
1、演讲的基本功包括哪些？
2 、语言基本功的关键要求？
3
回顾
现场练习：基本功 日常练习检查
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Part1 为什么要
讲故事？
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P1 为什么要讲故事
回顾：演讲是什么 演——表演，用体态、表情
什么是
好故事？
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P2 什么是好故事
让我们听 一个母亲节
的故事
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P2 什么是好故事
讨论：故事讲的如何？ 什么是好故事？
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P2 什么是好故事
什么是好故事？
1、听得进——真实、容易理解
2 、记得住——生动、有意思 3 、传得开——适合大众口味、引起共鸣
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P2 什么是好故事
让我们 听一个 鬼故事
金钱 事业 人生 美丽 睡觉 爬山 女人 演讲
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P3 如何讲好故事
练习3 ： 看图讲故事 要求内容和图 片主题相符
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Part4
讲故事
日常练习
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P4 讲故事日常练习
坚持30 天，每天10 分钟 你将有巨大收获
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P4 讲故事日常练习
每日练习内容பைடு நூலகம்
1、做一个讲固定故事练习
2 、做一个选词讲故事或看图讲故事练习 3 、练习可选在休息时进行
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P4 讲故事日常练习
练习1：讲固定故事练习（ 5 分钟）
1 、每天查到一个短故事（不超过3 分钟） 2 、先通读一遍 3 、用好的方式来讲给自己或别人听
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P4 讲故事日常练习
练习2：选词讲故事练习（ 5 分钟）
1 、每天任选一词 2 、给自己三分钟的时间准备 3 、用好的方式来讲一个故事
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