民意测评表
教师民意测评表
香沟中心校教师民意测评表（中学部教师测评）
的空格打“√”
香沟中心校教师民意测评表（小学部教师测评）2016.06
的空格打“√”
香沟中心校教师民意测评汇总表（中学部师生测评）
2016.06
香沟中心校教师民意测评汇总表（小学部师生测评）
2015—2016学年度第二学期
年级班共名学生对教师满意度测评调查表亲爱的同学，你好！
为了充分了解学生对任课老师教学的满意程度，改善老师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。
本调查问卷采用不记名式，满意度分为三级：第一级为满意填A，第二级为
2015—2016学年度第二学期
年级班共名学生对教师满意度测评统计表本调查问卷采用不记名式，满意度分为三级：第一级为满意填A，第二级为。
学生民意测评表
学生民意测评表任课教师： 任课班级： 得分：备注：1、学生认真阅读测评项目，在相应选项画“√”。
2、得分栏学生不填，由各教研组长判分。
测评项目选项得分测评项目 选项得分有无教案上课。
（1分） 有（ ） 无（ ） 作业是否全批全改（1.5分）是（ ） 否（ ） 有无迟到、早退现象、拖堂现象。
（1分） 有（ ） 无（ ） 上自习课（代课、室内体育课除外）(2分) 有（ ） 无（ ） 有无旷课现象。
（1.5分）有（ ） 无（ ）教师上课是否提问学生（1.5分） 是（ ） 否（ ）教学中是否渗透法制教育（1.5分）有（ ） 无（ ）学生提出问题，教师是否耐心的解答（1.5分） 是（ ） 否（ ）上课有无接听手机象。
（1.5分）有（ ） 无（ ）教师对突发事件是否耐心处理（1.5分） 是（ ） 否（ ）是否管学生课堂上睡觉。
（1.5分） 是（ ） 否（ ） 课堂上教师是否指责，挖苦学生（1.5分） 是（ ） 否（ ）是否管学生上课讲小话。
（1.5分） 是（ ） 否（ ） 科任教师是否参加班级管理（指课外）（1分） 是（ ） 否（ ）是否管学生课堂上搞小动作。
（1.5分） 是（ ） 否（ ） 科任教师是否参加班级活动（1分 是（ ） 否（ ） 有无酒后上课。
（1.5分）有（ ） 无（ ） 有无不准学生上课现象（1分） 有（ ） 无（ ） 有无课堂吸烟。
（1.5分）有（ ） 无（ ）教师是否关爱问题学生（1.5分） 是（ ） 否（ ）有无坐着上课（督学、晚自习除外）（1分）有（ ） 无（ ）教师布置作业是否适中（1分） 是（ ） 否（ ）是否坚持用普通话上课（班会除外）（1.5分）是（ ） 否（ ）教师上课是否有敷衍了事现象（1分） 是（ ） 否（ ）是否平等对待每一位学生（1分） 是（ ） 否（ ）教师语言是否文明（1.5分）是（ ） 否（ ）学生建议：。
教师民意测评表
教师民意测评表
文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
香沟中心校教师民意测评表（中学部教师测评）
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香沟中心校教师民意测评表（小学部教师测评）
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香沟中心校教师民意测评汇总表（中学部师生测评）
年级班共名学生对教师满意度测评调查表
亲爱的同学，你好！
为了充分了解学生对任课老师教学的满意程度，改善老师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。
本调查问卷采用不记名式，满意度分为三级：第一级为满意填A，第二级为基本
年级班共名学生对教师满意度测评统计表
本调查问卷采用不记名式，满意度分为三级：第一级为满意填A，第二级为基本满意填B，第三级为不满意填C。
(完整版)推荐民意测评和问卷调查表
衡阳市推荐中小学高、中级教师评选民意测评表测评对象：测评时间：年月日
衡阳市推荐中小学高、中级教师评选民意测评统计表
学生及家长评价教师（校长）问卷调查表
（仅供参考）
同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价你的老师（校长）参评正高级教师的，我们征求你们的意见，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。
这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使正高教师评考组赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便我们公正、准确地推荐优秀教师参评衡阳市正高级教师。
感谢你们对推荐工作的支持！
（在你认为适当的选项上打"）
1. 你认为该教师（校长）责任心强不强
A责任心强（） B责任心一般（） C责任心不强（）
2. 该老师（校长）上课是否用普通话A用普通话（）B有时用普通话
上课（）C不用普通话上课（）
3. 该老师（校长）是否关爱学生A十分关爱（）B关爱（）C不关爱（）
4. 该老师（校长）有没有对学生体罚或变相体罚的现象
A没有（）B有时（）C经常有（）
5. 该教师（校长）是否接受家长宴请、接受家长礼物A是（） B
否（）
6. 该老师（校长）是否有偿补课A是（）B否（）
7. 该老师（校长）上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、
无故不上课、找人代课等A没有（）B有时有（）C经常有（）
8. 该老师（校长）的课堂组织管理
A严格、有序；充满活力（）B严格、有序；较有活力（）
C一般（）D纪律较差（）
9. 教该师（校长）是否私自订阅资料A是（） B否（）
10. 你对该老师（校长）布置的作业及作业批改情况满意吗？
A满意（）B基本满意（）C不满意（）。
民意测评表 (1)
民意测评表部门：财务室 日期：注：1、“拟推荐人员名单”为参评人员推荐本单位（本部门）可以胜任该部门管理工作的人员名单，数量不限。
2、本次测评以不记名方式进行，请于7月28日18：00点前将填好的表格投入办公室纸箱。
一、评分规则：1、该表共十项评分标准，每项满分10分，总分100分。
2、每个评分标准分为很好、较好、一般、较差、差五个等级。
3、很好：10分—8分 较好：7分—5分 一般：4分—2分 较差：1分 差：0分4、根据每项得分计算总分数并填入表格相应位置。
二、评分标准（共10项）：1、勇于承担责任。
对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门与个人责任。
2、管理经验。
处理问题讲究方法与技巧，能灵活处理工作中遇到的各种问题，且经常提供改进意见。
3、信息通畅。
及时上传下达，信息流转极为通畅，各项工作完成顺利。
4、工作分配的合理性。
在分配工作时能充分考虑员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，引导下属完成任务，最大程度发展个人潜能。
5、工作指导与帮助。
对于下属工作中遇到的问题能积极主动给予针对性的指导与帮助。
6、个人管理。
自律性强，能够以身作则，在工作中能起到模范带头作用；非常注意个人情绪的控制，颇具人格、管理魅力。
7、工作氛围的营造。
充分调动员工工作热情，注重营造良好的工作氛围，部门内的工作氛围和谐、团结、积极向上。
8、创新精神。
工作中不断提出新想法、新措施，善于学习，锐意求新，具有创新意识。
9、对下属的关注。
对待下属细心、真诚。
能够关注到下属细微的情绪变化，在工作及生活方面都能及时、主动关怀、热心帮助下属。
10、部门间的工作配合。
经常主动与相关部门协调关系，从不需要催办，不推诿，每次都能在预计时间内解决问题。
教师民意测评表
教师民意测评表文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
香沟中心校教师民意测评表（中学部教师测评）
合适的空格内打“√”
香沟中心校教师民意测评表（小学部教师测评）
合适的空格内打“√”
香沟中心校教师民意测评汇总表（中学部师生测评）
年级班共名学生对教师满意度测评调查表
亲爱的同学，你好！
为了充分了解学生对任课老师教学的满意程度，改善老师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。
本调查问卷采用不记名式，满意度分为三级：第一级为满意填A，第二级为基本
年级班共名学生对教师满意度测评统计表
本调查问卷采用不记名式，满意度分为三级：第一级为满意填A，第二级为基本满意填B，第三级为不满意填C。
民意测评表
湖北文理学院附属幼儿园教师民意测评表
考评
项目
考评细则教师姓名
师德部分言谈举止文明礼貌，尊重学生和同事
对工作有责任心，不无故脱岗、串岗
着装整洁得体，无奇装异服、浓妆艳抹
对孩子一视同仁，公正公平
工作时间不做私事（过长时间接听私人电话，发短信、QQ、微信聊天，淘宝）
认真备课、讲课，师幼积极互动，教学能力强
同事之间，团结互助，不拉帮结派，不煽动造事
及时认真解决家长反映的情况
时刻谨记自己的工作职责，关注孩子，不与他人扎堆聊天，或发动他人聊天
对孩子有爱心，愿意包容孩子
遇事冷静，应变能力强
经常与家长交流；家长工作积极到位
无任何教学事故（旷课，未及时组织教学，拖堂等）及学生没有发生任何安全事故
在教学中无打骂、体罚现象
考勤部分服从领导安排；工作积极
自觉增强专业知识，积极提高自学能力
有效组织家长会、感恩节等大型活动
认真记录关心孩子每一天的课堂表现和出
勤情况
不迟到、不早退
无家长反映、投诉的情况
累计得分
填写说明：在满足的项目后打√，每得一个√，计一分，最后算出每人累计得分。
民意测评表
管理人员下属民意测评表管理人员姓名：（得分：）评价日期：年月日1、勇于承担责任109876543210对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门与个人责任。
能正确处理部门内出现的问题，认识自身应担负的责任，并承担部门与个人的责任。
能够承担部门与个人的责任。
不能够承担应担负的责任。
不能够承担应担负的责任，推诿、推卸责任。
2、管理经验109876543210具有极丰富的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中,且经常提供改进意见。
具有一定的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中。
管理经验一般，能完成大部分工作。
管理经验有欠缺，能完成部分工作，尚需进一步提高管理能力。
无管理经验，管理方式简单粗暴。
3、内部信息通畅109876543210部门内的信息流转极为通畅，各项工作完成顺利。
部门内的信息流转大部分较通畅，偶有信息流转不畅但未导致工作延误。
部门内的信息流转情况平平，有部分工作因信息流转不畅而导致工作延误。
部门内的信息大部分沟通不顺畅，经常造成工作延误。
部门内的信息从来不沟通，大部分工作处于无序、茫目的状态。
4、工作分配的合理性109876543210在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务，最大程度发展个人潜能。
较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导部属完成任务。
能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务。
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶而有困难。
常因工作分配引起员工的不满。
5、工作指导与帮助109876543210始终严格按照《考评制度》规定的时间下发绩效考评表，积极主动、有效的与员工沟通。
对于下属工作中遇到的问题能积极主动提供指导与帮助，并适当给予针对性的培训，员工能力得到了极大的提高。
严格按照《考评制度》规定的时间下发绩效考评表，积极主动与员工沟通。
对于下属工作中遇到的问题能主动提供必要的指导与帮助；开展的培训工作能让员工有较大提高。
积极分子民意测评表
乐于助人，热心服务，积极参加支部服务活动，如收快递、排车等
学习成绩
班级里多次担任小组长
熟练掌握本专业知识，上课积极发言
严格按照老师的要求完成各项任务，得到任课老师一致好评
遵章守纪
自觉遵守各项法律法规，无违法行为记录
自觉遵守党纪，以党员标准严格要求自己
自觉遵守校规、校纪，包括寝室规章
模范作用
能以自身行为影响和带动周边同学，形成良好的互助氛围
积极参加党建主题活动，成绩优异
责任心强，积极参与班级事务
主观评价
他（她）是一个怎样的人：
总成绩
填表人：
入党申请人民意测评表
测评对象：填表日期：年月日
项目
注：测评人按照各项目描述与测评对象表现相符程度进行打分，完全相符得5分，根本不相符得1分。（您的意见很重要，请慎重考虑后根据您对测评对象的印象打分，测评人若就个别小项对测评对象不了品德
执行公民道德规范，文明礼貌
推荐民意测评和问卷调查表(可编辑修改word版)
衡阳市推荐中小学高、中级教师评选民意测评表测评对象：测评时间：年月日
衡阳市推荐中小学高、中级教师评选民意测评统计表
学生及家长评价教师（校长）问卷调查表
（仅供参考）
同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价你的老师（校长）参评正
高级教师的，我们征求你们的意见，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。
这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使正高教师评考组赋予你
们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便我们公正、准确地推荐优秀教师参评衡阳市正高级教师。
感谢你们对推荐工作的支持！（在你认为
适当的选项上打√ ）
1.你认为该教师（校长）责任心强不强
A 责任心强( )
B 责任心一般( )
C 责任心不强( )
2.该老师（校长）上课是否用普通话 A 用普通话( ) B 有时用普通话上
课( ) C 不用普通话上课( )
3.该老师（校长）是否关爱学生 A 十分关爱( ) B 关爱( ) C 不关爱( )
5.该教师（校长）是否接受家长宴请、接受家长礼物 A 是( ) B 否( )
6.该老师（校长）是否有偿补课 A 是( ) B 否( )
7.该老师（校长）上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课、找人代课等 A 没有( ) B 有时有( ) C 经常有( )
8.该老师（校长）的课堂组织管理
A 严格、有序；充满活力( )
B 严格、有序；较有活力( )
C 一般( )
D 纪律较差( )
9.教该师（校长）是否私自订阅资料 A 是( ) B 否( )
10.你对该老师（校长）布置的作业及作业批改情况满意吗?
A 满意（）
B 基本满意（）
C 不满意（）。
领导干部民意测评表(最简洁实用)
C 制度执内“□”划√，或在横线空白处填。
2.汇总统计时，优秀-5 分、良好-4 分，合格-3 分，差 1 分，不了解 0 分。
（相关部门和同事）、外部客户 B 消极对待下属能力不足或高
B.相互推诿、扯皮、抱怨
B 不善于化解内部矛盾
（与公司有业务往来的相关人 度集权，事事尽可能亲历亲为
C.态度恶劣
C 不愿意为下属承担责任
员），对相关部门造成困扰 C 不管不问，只干活不培养
D.效率低或怕担责任
D 分配任务不合理
B 刻板，灵活性差
领导干部民意测评表
姓名 职务 总体评价 敬业精神 业务水平 沟通技能
跨部门合作
评价内容 业务政策与原则性
培养与发展下属
带团队能力
您对 相关 部门 建议
□严格遵守业务政策，公平公正
□优秀
□优秀
□优秀
□良好
□称职
□良好
□合格
□基本称职 □合格
□不了解
□不称职 □差
□差
□不了解 □不了解
□优秀 □良好 □合格 □差 □不了解
□良好
□积极培育，鼓励人尽其才
□优秀
□目标明确，内部团结，战斗力强
□合格
□良好
□良好
□良好
□不了解
□合格
□合格
□合格
□原则性差，具体表现如
□不了解
□不了解
□不了解
下：
□差，具体表现如下 ：
□差，具体表现如下 ：
□差，具体表现如下 ：
A.曲解政策，区别对待内部客户 A.视下属的成长为威胁
A.护犊子
A 做事主观随意，想一出是一出
民意测评表-原创
分值 20 15 10 10 5 10 5 5 10 10
等级描述 服从指令并能随机应变，立即执行工作安排 具有积极主动的合作精神和奉献精神，与他人 合作不易产生摩擦和冲突 严格遵守各项工作纪律 积极主动开展工作，勇于开拓和克服困难，有 较强的服务意识 廉洁奉公、诚实守信、平易近人，无不良行为 对办事流程非常熟悉，能够独立完成工作 锐意求新，借鉴外部成功经验取长补短，善于 创新工作流程和方法 语言组织严谨，能够熟练制作、撰写各种办公 文书 部属之间信息通畅，部门员工气氛和谐，工作 效率高 计划制定及分配合理，能给予下属正确、有效 的指导，完成效率高
集团公司绩效民意测评表
被测评人 测评周期 所属部门 职务名称
测评项目 日Байду номын сангаас考核 上级评价 下级评价 最终得分
注：加权分数＝得分×权重
得
分 分 分 分
权重 40% 40% 20%
加权分数 分 分
分
测评项目 执行力 协作能力 办公纪律 主观能动性 品德言行 办事能力 创新能力 表达能力 管理能力 计划指导能力
实际得分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分
领导班子及其领导干部民意测评表
领导班⼦及其领导⼲部民意测评表AXXX领导班⼦及领导⼲部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都⽔族⾃治县委组织部XXXX年X⽉说明1、领导班⼦⼯作满意度测评内容和⽅式：对领导班⼦（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“⼯作思路、⼯作措施、⼯作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度⼯作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班⼦作出评价。
每⼀项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每⼀栏⽬各选项中只能选择⼀项，请在相应选项中⽤“√”表⽰。
2、领导⼲部评议、测评内容和⽅式。
对领导⼲部（含⾮领导职务）的民主评议内容为“履⾏岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不⾜”和“廉洁⾃律情况”，请⽤简要⽂字进⾏表述。
对领导⼲部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导⼲部作出评价。
每⼀项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、⼀般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每⼀栏⽬的各选项中选择⼀项，⽤“√”或“■”表⽰。
民主测评其他⽅⾯征求意见表，主要征求对领导⼲部的其他意见，请⽤简明扼要的⽂字进⾏表述，如表格空间不够，可另附页。
3、领导⼲部民意调查内容和⽅式。
对领导⼲部（含⾮领导职务）民意调查的评价内容为“⼯作作风”、“履⾏职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。
请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导⼲部进⾏评价。
每⼀项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每⼀栏⽬的各选项中选择⼀项，⽤“√”或“■”表⽰。
民意调查其他⽅⾯征求意见表，主要征求对领导⼲部的其他意见，请⽤简明扼要的⽂字进⾏表述，如表格空间不够，可另附页。
职工之家建设民意测评表
职工之家建设民意测评表
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
职工之家建设民意测评表单位：年月日你认为单位工会建设职工之家已达到何种标准你对单位工会工作是否满意你是否愿意参加工会组织的活动你单位工会干部为职工群众说话办事如何职工在单位的主人翁地位如何工会在单位双文明建设中发挥作用如何工会小组活动是否经常全国模范省级模范市级模范满意基本满意不满意愿意一般不愿意好一般
不愿意有地位地位一般没有地位好比较好一般不好经常一般活动少你对工会工作有何意见与要求注：请在你所认定的栏目中画。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
民意调查表
本次调研是为了了解各部门员工对公司及其部门负责人工作的意见、建议及看法。
此调查表提供给您一个表达您建设性意见的机会，您的见解对帮助公司正确地评估管理的效益，从而进一步改进管理模式、管理方法是具有价值的。
调查采取不记名形式，请不要在问卷答题纸上署名或以任何方式说明您的身份。
调查部门不会根据回收的问卷去追究任何个人，坦率和自由地表达您的观点对公司的发展是最有帮助的。
请从下面题目中选取最能说明您所处的环境和表达您感受的其中一项：
1.您认为您的上级的综合工作能力（）
A很差B较差C一般D较好E非常好2.您部门同事间的影响（）
A极大地降低你的工作积极性B降低你的工作积极性C对你没什么影响
D极大地提高你的工作积极性E提高你的工作积极性
3.您所在部门的综合环境（硬件条件、人文环境等）对您的工作态度有何影响（）A非常不利B不利C没有影响D有利E很有利
4.您对您的工作强度持何种态度（）
A非常不满B不满C一般D满意E很满意5.您所在的部门内部同事间的人际关系（）
A矛盾迭出B矛盾较多C存在矛盾D矛盾很少E几乎没有矛盾
6.上级对待您的方式如何影响您的整体工作态度（）
A非常不利B不利C没有实质的影响D有利E很有利7.相对于工作职责而言，您如何看待您的报酬（）
A得到的报酬极不公正B得到的报酬是不公正的C得到了公正的报酬D报酬比较丰厚E报酬非常丰厚
8.您认为您所在部门的考核公平、公正程度怎样（）
A考核很随意B不太公平C一般D较公平基本依据制度执行E很公平依制度执行
9.您是否同意“我不打算轻易离开公司”（）
A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞同
10.您所在的部门与其它部门之间的工作配合程度（）
A非常不好B不好C一般D好E很好11.
（1）您所在的生产厂（事业部）的厂长（经理）是否经常下车间了解一线员工工作情况，并找一线员工谈话（请生产员工回答）（）
A从不下车间或找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常（2）您所在的销售中心的经理是否经常走访市场或找员工谈话（请销售员工回答）（）
A从不主动找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常（3）您所在部门的领导是否经常与员工沟通，了解员工工作情况（请行政部门员工回答）（）
A从不主动找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常12.对于您认为应该了解的事情，您的上级（）
A总是隐瞒B经常隐瞒C有时隐瞒D很少隐瞒E从不隐瞒
13.您是否能够适量参加对您的工作产生直接影响的培训（）
A从不B极少C有时D经常E总能14.您是否同意“员工们被平等的对待”（）
A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞同
15.您认为您所做的工作（）
A远远少于您的全部工作份额B少于您的全部工作份额C仅完成您的全部工作份额D超过您的全部工作份额E工作量适中
16.您的时间是否经常因不必要的重复工作而浪费（）
A非常普遍B经常C有时D极少E几乎没有
17.为了工作，您所需要的资源和供给（）
A几乎总是不能及时供应B经常不能及时供应C有时能够及时供应D经常能够及时供应E几乎总是能够及时供应
18.您是否同意“公司各部门领导对员工面临的实际问题有着深刻的认识”（）A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞同
19.您认为您所在部门的整体工作效率（）
A很低B较低C一般D较高E非常高20.您是否同意“当发生问题时经常能够找到有效的沟通手段”（）
A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞
同
21、您认为您所在部门的领导（）
A工作很不称职B工作不够称职C勉强称职D基本称职E很称职22.您是否同意“当您的朋友或亲属寻找工作时，您会推荐你的公司”（）
A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞同
23.您认为自己的能力是否有机会得到较好地发挥（）
A完全埋没B有些埋没C没感觉D部分发挥E已发挥24.您认为您所在部门目前的管理水平怎样（）
A很低B较低C一般D较高E很高
25.请您从工作业绩、工作态度、管理能力、个性特征、识才育人、创新能力、工作方法等方面对您的部门负责人做客观评价，并对其综合能力给出评价，评价等级分为：优秀、良好、称职、需改善、不足五个层次。
（此题占本卷成绩的30%）
您最终给您的负责人的评价等级为：
27.您希望解释的想法、不能了解的观点或想令人关注的问题是（参考题
目）：
28.您认为目前公司存在的最大问题是什么？如何改善？（参考题目）
恭喜您完成了这份调查表，谢谢合作!
本卷采取百分制打分：1至25题选A记1分，选B记2分，选C记3分，选D记4分，选E记5分，请将各题得分进行加权后除以1.25折合为百分制，选择题部分占本卷成绩的70%。
第26题优秀记100分、良好记90分、称职记80分、需改善记70、不足记50分。