《日本读本小说名著选》读后感_小学生
名著小说读后感
名著小说读后感第一篇：《日本读本小说名著选》读后感日本民族好学，善于取他人之长为己所用。
远的如派出遣唐史，几乎从国家制度、思想文化到民风民习，大规模照搬唐朝，这种引进的影响力迄今仍处处可见；近的如明治维新，又是一次整体性的对西方文化的模仿，从而使国家一跃而变为东亚强国。
读读日本的读本小说，我们也可以从一个侧面看出日本民族的学习精神。
所谓读本小说，主要指日本江户时代译介改编中国明清世情小说而成的一种文学作品。
它采用中国《剪灯新话》、“三言”、《水浒传》之类小说的基本故事情节，把人物、地点、历史背景改换成了日本的，又融入日本的民风民情，从而开创了日本小说发展的一个新时代。
这本《日本读本小说名著选》收录了《英草纸》《繁野话》《雨月物语》《忠臣水浒传》《曙草纸》《南柯梦》《飞弹匠物语》等读本小说名著，从中可以看出日本读本小说发展的主要脉络。
日本古代把小说称作“物语”。
近世以前，物语文学主要为少数贵族阶层所欣赏和把玩。
随着文化的世俗化需求不断增长，旧有的“物语”远不能适应时代要求，一些日本作家便把注意力转向了中国。
其时正是明清之际，中国的世情小说正以前所未有的规模迅速发展，水准之高，内容之精彩，都是空前的。
这倒为善于吸纳先进文化的日本人打破其国内小说创作停滞不前的状态提供了便利。
于是，自浅井了意翻改明朝《剪灯新话》为《伽婢子》后，便陆续出现了一批译介名家，如都贺庭钟、上田秋成、山东京传、曲亭马琴等等，也产生了一批影响巨大的读本小说名作。
这样的引进改编，对于中日文化交流，有十分积极的意义。
日本人对中国文化的学习也不是盲目的。
读本小说吸纳了明清小说中儒家文化的仁义道德主旨，佛教文化的劝善惩恶思想；也充分借鉴了世情故事情节的传奇性、可读性。
然而，他们没有把他们认为是糟粕的东西也译介过去。
他们认为，像《水浒传》《西游记》之类作品，固然是“裨史之大笔，和文之师表”，但也存在过于注重“强人之侠义”的不足；而“三言二拍”之类，则存在淫秽之弊。
日本文学《窗边的小豆豆》读后感550字
日本文学《窗边的小豆豆》读后感550字《窗边的小豆豆》，这本书是黑柳彻子写的，书中的主人公就是小时候的黑柳彻子和巴学园的小林校长。
下面是橙子为大家整理收集的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家阅读!.《窗边的小豆豆》读后感550字上星期，在漂流书活动中，《窗边的小豆豆》这本书来到我们班。
因为我非常爱看书，所以这本书也不例外。
我用了一星期的时间把这本书读完了。
这本书非常好看，每看一段，我都能从书中感受到作者的快乐、悲伤和好奇。
这本书主要讲述了一个因淘气而被退学的小豆豆在巴学园成长的故事。
我最喜欢《看山的味道、海的味道》这一章。
巴学园的校长小林先生给孩子们带的午饭名字叫山的味道和海的味道。
一开始，我觉得挺有趣，这饭是怎么做的啊?书中为我解开了谜，山的味道就是山里种的菜，在陆地上长的东西;海的味道就是海里的鱼虾之类的，这样，单调的午餐就变得丰富有趣了!我还非常喜欢小豆豆家的小狗洛奇。
它和小豆豆一起度过了许多快乐的日子。
可惜的是，就在小豆豆离开家的一段时间后，它不见了，小豆豆伤心极了。
看到这里，我也快要落泪了!我非常喜欢这本书，原因就是作者写得非常真实，对我来说就像是日记，更有点像把日记当成作文来写。
我最喜欢的人是小林先生和小豆豆。
因为小林先生能真切地体会小朋友们的想法和感受。
我们有些家长成天逼着孩子写作业，小林先生与他们恰恰相反。
他让孩子自己选择、学习大自然里的内容。
这样，孩子们的成绩迅速提高了。
小豆豆也就是黑彻柳子(作者)，小时候因淘气而被退了学，来到巴学园。
在巴学园里，她总爱问个为什么，多问一个为什么就会多学一点知识。
因为这个，她成了一位亲善大使。
我非常喜欢这本书，更喜爱故事中的主人公小豆豆。
《窗边的小豆豆》小学生读后感前几天，我读了《窗边的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。
在第一次因为调皮而退学的小豆豆在巴学园很快乐，她在校长小林先生的照顾下，慢慢地成长。
日本名著读后感集锦五篇
日本名著读后感集锦五篇日本名著读后感集锦1我看到了，“死不是生的对立面，而作为生的一部分永存”。
即有死才有者生，这里并不以死为终结。
虽然我们无奈的是每个人都会死，但我们要有面对生活的士气。
我以路人的眼光来看渡边，，所以我看到的是一个真实的渡边。
由于年轻，所以忧愁。
他对学校这个小社会内部虚假、肮脏也是很厌恶的，但他却也没有去转变这一切的想法，甚至有点逆来顺受的意思，由于他很清晰这是无法转变的，这就是渡边的无奈了。
他始终在查找，对于他自己，对于直子或者绿子，他的苦闷与孤独，与当时的时代背景有关。
社会的低迷状态自然使得人颓废，所以我能理解渡边那时的行为。
直到最终，渡边才知道了相对于已经失去的，更应当珍惜眼前存在的，应当停止对生者的损害，珍惜眼前人。
其实书到最终，对于渡边君爱不爱直子这一问题我还是搞不明白。
或许那样爱过。
那么对于绿子，渡边是爱了?应当是了吧，由于他对绿子说过他的世界不能没有她。
或许那只是一个轻轻的承诺，但对渡边那样一个缄默型的男人来讲应当还是发自内心的。
两份爱，一份对那已经消逝去了另一颗行星与木月相恋的直子;一份对现实生活中活脱脱的绿子。
最终，玲子走了，直子死了，只剩下绿子了。
那么渡边是会和绿子在一起的。
我以为这本书是可以拍成电影的，我的脑海中闪过很多个由文字堆砌而成的画面，象流云一般从头顶缓缓而过，勾我叙述这个充满着略微的哀痛的故事。
然后,我渐渐的地闭上眼睛。
日本名著读后感集锦2“四月一个晴朗的早晨，我在原宿后街同一个百分之百的女孩擦肩而过。
”最近一段时间，我又在看村上春树的《挪威的森林》。
感觉他的文章里的旋律，像在一个悠长的春日中午，角落里的猫安稳入睡。
眼前的绿色的柳的芽，油油地开头成烟。
洋洋洒洒收放自如。
唯美而不流于呆滞，冷静而不失情愫。
村上直树，或者说林少华的文字，读来清雅没有一丝酸涩或是甜腻，可是一开头就有悲剧的味道。
这种悲剧的感觉是，像是有一泓注定干枯的清浅溪水，留下绝美的那种秋日的回忆，永久不行以追回的美的事物。
日本名著读后感800字左右
日本名著读后感800字左右（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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日本小说读后感
日本小说读后感日本小说读后感3篇日本小说读后感（一）《我们俩的田村同学》首先要提到的是竹宫的《我们俩的田村同学》，共两卷的，内容不再介绍，看过的应该不会忘的。
这本书不像几大长篇轻小说那样有着吓人的发行量，没有那几部里面的稀奇古怪的设定，也没有大起大落的剧情，有的只有发生在平凡世界三位平凡中学生的故事，当然是关于他们感情的故事。
刚看书名和开头部分认为这是一拖二的老套后宫小说，但看下去发觉自己错了，男主角田村雪贞的小型后宫根本不存在，两位女主角松泽小卷和相马广香登场时间完全错开（这好像《秒速5厘米》啊），常见的女角之间的冲突与互动更无从谈起，这样一来就只剩男女主角之间的了，也就是我最推崇这部作品的原因，对田村心理独白的出色描写，再加上对两位女角细腻的刻画，构成这段不完整却令人难忘的三角关系。
在众多我接触到的轻小说之中，或多或少都会用到一些动漫特有的人物设定，不过这部完全没有（请无视高泽兄妹），三位主角都是平凡人，平凡而真实地存在着，主角们给我这种感觉。
因为自己曾处身于类似情况，也彷徨过，迷惘过，所以这小说带给我的共鸣不是一般的大。
总觉得在有很多话要说，说了这些还是词不达意，应该各方面都没能说清楚吧，大概，请各位原谅。
日本小说读后感（二）《乃木坂春香的秘密》认识这部作品真的很偶然，是我一次在TL上潜水时（当时在上学，一个月回一次家）看到的有人把这书的第二卷贴出来的，当是时发帖的人说：“搞不好下一部动画化的就是它”，虽然之后首先放消息要动画化的是《狼与辛香料》，不过这两部作品有一个明显的共通点女主角大萌。
卖“萌”的.轻小说现在遍地都是，《秘密》在当中无疑是的，大小姐+御宅族的属性叠加足以萌杀一切雄性生物和部分雌性生物，还有一众颇具萌系杀伤力的女角色，切切底底的男性向作品。
胡扯就到这里，只是这些的话我是不会给这么高评价的（注1），跟《我们俩的田村同学》不同，这是很“动漫FEEL”的一部小说，无论人设、剧情。
日本名著《雪国》读后感范文
日本名著《雪国》读后感范文日本名著《雪国》读后感范文1雪国这本书并不像那些名著一样那么厚，溥溥的一沓纸里散发着芬芳的书香，连着几个晚上，我都像品味一壶珍茶一样式，几张几张的细看。
困了要小心易易的把书放好，然后带着浓浓的疲惫入睡。
尽管如此，我却感到了困惑，那就感觉就像一个看不懂线谱和乐理的人听到一首好曲子时一样，有心灵的陶醉，也有悦耳的感受，却不知道好到底好在哪里。
《雪国》就是首这样的乐曲。
虽然我不知道它好在哪里，但我依然愿意贯注我的全心去倾听。
书的内容讲的是一个遥远的岛国小镇，那里有温泉，产丝织品，终年积雪，每年都会有像岛村一样莫名前来的游客。
作者通过岛村在火车上一对打扮得很像夫妻然而又给人很怪感觉的人的描写，引出许多其它的话题，如雪国小站的景物，岛村对驹子的想念等等。
继而过渡到描写岛村与驹子的情感纠纷。
其中写驹子的笔墨是最多的。
驹子是一个出身贫寒、举目无亲而沦为歌妓的女子。
本来定有未婚夫，但未婚夫患上绝症——几乎是剥夺了她婚姻的权利。
只有委身为歌妓。
在旅馆与饭局之间应酬。
而她与别的歌妓却是不同的，她向往自由的生活，希望自己与岛村的爱情能够修成正果。
为此，她小心而细腻的呵护着，呵护着自己也呵护着这份感情。
而岛村是个有家有室的游人，只是每年定期来这里渡假的过客而已，他只是想维持现状。
而绝非像驹子一样对自己的所爱进行大胆而热烈的追求。
其实驹子也知道事情理性的发展状态会是怎么样，但她抛开了一切世俗观，温柔的陪着自己的情人散步，更是在未婚夫死亡的时候跑去车站送岛村。
我欣赏这样的性格和这种对爱情的追求与执着，但似乎这一些都被冻结在了这个偏远的雪国里，怎么样也无法触及。
相比起来，叶子的性格具有一种纯粹的善良，她照顾着驹子的未婚夫，关心驹子的生活。
我看到这些地方的时候，不禁也和作者一样的疑问：这个弱弱的姑娘，她心里到底在想些什么呢?难道就没有自己的生活目标吗?雪国的风景是美的。
同样美丽的驹子和叶子却像生来就束缚在了男人身上一样。
【读后感】《日本读本小说名著选》读后感
【读后感】《日本读本小说名著选》读后感《日本名著选》是一部集合了日本文学经典的小说选集，其中包括了许多著名作家的作品，如夏目漱石、森鷗外、太宰治、芥川龙之介等。
通过阅读这部书，我对日本文学有了更深入的了解，也对日本社会和文化有了更清晰的认识。
在这本书中，我最喜欢的作品之一是夏目漱石的《我是猫》。
这部小说以猫的视角来讲述日本明治时代的社会现实和人性，通过猫的叙述，揭示了那个时代日本社会的种种弊端和荒诞。
夏目漱石通过猫的视角将社会进行了深刻的讽刺和反思，让人不禁感叹作者的智慧和文学功底。
另外一部让我印象深刻的作品是森鷗外的《舞姬》。
这部小说以纳新的故事为主线，通过舞姬的身份和命运，展现了日本明治维新时代的社会动荡和人性纷争。
小说中的舞姬乃是一个复杂的人物，她既是艺伎又是女子秀才，她的悲剧命运令人唏嘘，同时也反映了当时日本的社会现实和妇女的命运。
通过阅读《日本名著选》，我深刻体会到了日本文学的丰富多彩和深刻内涵。
每一个作品都带有浓厚的时代印记，贯穿了日本社会和人性的缤纷和变迁。
我也对日本传统文化和价值观有了更清晰的认识，对日本人性的不同侧面有了更深入的思考。
在阅读过程中，我深感日本文学的情感细腻和表达方式的独特魅力。
每个故事都展现了作者对世界的独特理解和对人性的深刻洞察。
这些作品不仅仅是文学佳作，更是对人类社会和生活的深刻思考和反思，是对世界的独特表达和诠释。
通过阅读《日本名著选》，我对日本文学产生了浓厚的兴趣和拥有更深刻的认识。
我相信，这部书的阅读不仅让我从文学角度更深刻地理解了日本的社会和文化，也为我日后的学习和生活带来了丰富的滋养和启发。
这是一本非常值得推荐的书，尤其对喜欢文学和对日本文化感兴趣的读者来说，更是一部不可或缺的佳作。
日语读后感格式范文怎么写好看
日语读后感格式范文怎么写好看日语是一门雅致的语言，流畅而优美，让人不禁着迷。
在学习日语的过程中，阅读是必不可少的一个环节。
因为通过阅读，不仅可以汲取知识，还能够开拓视野，理解文化。
最近我读了一本名为《日本文学名著导读》的书籍，这本书详细介绍了日本文学中的经典名著，包括《源氏物语》、《枕草子》、《竹取物语》等等。
下面，我将分享一下我的阅读感受。
在读这本书的过程中，我深深感受到了日本文学的独特魅力。
每一篇文章都充满了深刻而细腻的情感，文字表达恰到好处，给人以深度思考和感悟。
这些作品不仅是文学巨匠们的杰作，也是日本文化的瑰宝。
本书详尽介绍了这些作品的作者、背景、情节等等，使我更加深入地理解了它们的内涵。
这些作品不仅给我带来了知识上的启示，更是让我对日本文化有了更深层次的认识。
从阅读中，我也感受到了阅读的乐趣。
每一篇文章都是像一个独立的世界，我在其中遨游，感受其中的情感和生命力。
阅读不仅让我感受到日本文化的魅力，也使我从中得到了自我提升和启示。
这本书的重要性，不仅是介绍了日本文学的经典作品，更是对日本文化的传承和发扬。
通过阅读和了解这些作品，我们能够更好地理解日本文化的底蕴，促进两国的文化交流。
这本书是一本既有理论性又有实践性的书籍，值得每一个学习日语的人来阅读。
通过这本书的阅读，我也有了创新的思考和观点。
日本文学虽然充满着情感，但是却往往藏在文字之中。
这种文化，也教会了我们如何在平静中表达情感，既不过于张扬，也不过于含蓄。
总之，在阅读这本书的过程中，我受到了很多启发和感悟。
不仅学到了很多有用的知识，还感受到了日本文学那种深刻而细腻的情感。
我相信，通过不断的阅读和探索，我们能够更好地了解日本文化，更好地促进两国之间的互动和交流。
【读后感】《日本读本小说名著选》读后感
【读后感】《日本读本小说名著选》读后感《日本读本小说名著选》是一部集合了日本文学经典之作的精华选集，包括了从古典到现代的众多优秀小说，涵盖了日本文学的多个历史时期和不同风格。
在阅读完这本书后，我深受启发和感动，下面我将就本书进行读后感的分享。
本书之所以能够成为日本文学的经典代表，是因为其中蕴含着丰富而深刻的人文情怀。
在书中，我们可以看到日本文学家们对于人性、生活、历史、宗教等诸多课题进行了深刻的探索，呈现出丰富的文化内涵和思想内核。
比如《东京物语》描绘了战后日本家庭的真实生活，通过对普通家庭琐事的描写，展现出了日本人对传统价值观和现代生活之间的矛盾和纠结；而《红与黑》则通过对一个年轻神父的生活和命运的描写，探讨了人性的复杂和社会的虚伪。
这些作品通过对生活的观察和思考，为我们展现了不同的人生态度和价值取向，使我们对自身的生活和处境有了新的认识和思考。
本书的阅读给我提供了一个全新的视角来审视日本文学。
在阅读过程中，我深刻感受到了日本文学作为东方文化的独特魅力和深厚底蕴。
与西方文学相比，日本文学更加强调内心的表达和人性的探索，追求心灵的深度和内在的美感。
例如《羊男的迷宫》这部小说，通过主人公对周围环境和自身命运的思考，展现了日本文学对于内心深处的探索和对心灵世界的关怀。
而《孤岛上的地下铁路》则通过对人性和社会问题的反思，刻画了一个扑朔迷离的世界，使我们对于日本文学的多样性和深刻性有了更为清晰的认识。
本书的阅读也使我更加深入地了解了日本文学的发展历程和流派特点。
在书中，我们可以看到从古典到现代，从浪漫主义到现实主义，日本文学伴随着时代的变迁不断演化，并形成了多种不同的文学流派。
比如《骆驼祥子》中自由奔放的奋斗精神和《孤岛上的地下铁路》中对社会问题的犀利揭示，展现了日本现实主义小说的精神风貌；而《古事记》和《竹取物语》则代表了古典文学的流派特色，通过对神话传说和古代传统的再现，呈现出了日本文学的神秘和奇幻。
日本名著读后感范文五篇
日本名著读后感范文五篇日本名著读后感范文1把每个明天当做世界末日，从现在起迈出第一步——题记。
初次听闻这本书，是在与伴侣的一次闲聊之中，随后对这本书产生了浓浓的爱好，边去书店买来了这本书，抱着极大的奇怪心，翻开了这本书的第一页，细细品尝……“他曾在夏天在单件和服中穿上毛衣，只为搞笑;也行由于怕父亲扫兴而在半夜潜入客厅在父亲的本子上写上‘狮子’二字，只为不让父亲因自己而扫兴……”这一切的最终目的不过是为掩盖自己的愁闷和敏感，伪装成纯真无邪的乐天派，塑造成一个滑稽逗乐的怪人。
他对这个世界太过畏惧，认为世人比狮子、鳄鱼甚至恐龙都要可怕。
他曾说过“面对世人，我总是怕到颤抖”他太过敏感，太过当心翼翼，以至于最终被送进了疯人院。
面对世人，他总是怕到颤抖，而面对这个世界，他又何尝不是呢。
或许有人会认为太宰治不过是因五次自杀而出名的作家而已，或认为他的作品中传递的是使人愈来愈消极的负能量，可当你真正去品尝他的作品时，才会发觉他以细腻的笔触写出了他的一生，一个使自己无望的人生。
当自己读过他的三五本书后才发觉他的作品并不是以“罪”“恶”“罚”为主题创作，反而是以“爱”与“善”为主题创作。
他写每本书的目的都不是为让读者致郁自杀，而是使读者反省其身、自我救赎，不落到与自己相同的下场。
“不要抗拒转变，这是这个世界上唯一不变的事情，就是全部的事情都在反复的变，反复的过程很简单让人变得低落和懊丧，然而你再低落和懊丧，人生还是会被各种各样的事情的转变所包围着，就像是站在一台你没方法掌握的跑步机上，时间、速度都不是你所能掌握的，那我就选择跑的更从容一点，尽我所能的在这个被动的人生里争取一些主动，所以我很厌烦‘抗拒’这个词，很消极、很脆弱、很被动，假如我不能转变世界，好歹让我转变自己，遵从自己的选择。
”在我眼中，《人间失格》或许就是在阐述这样一个道理。
当世人知道书中的叶藏被送入疯人院时，书外太宰治的生命也止于了他的第五次自杀，我想这或许便是最精彩的悲剧。
日本小说白夜行读后感850字左右范文赏析
日本小说白夜行读后感850字左右范文赏析《白夜行》里面的故事围绕着一对有着不同寻常情愫的小学生展开，下面是橙子为大家整理的白夜行读后感850字，希望你会喜欢!白夜行读后感850字：绝望我从来就没有太阳，所以不怕失去。
这是唐泽雪穗在整本书中为数不多的几次真情留露，也是我最喜欢的几句话之一。
因为我从来拥有的都不是我所想的，所以我不在乎失去他们，也就不怕失去。
我想大部分的人都是活在光明中的，就像我们，吃饭睡觉工作就能度过一生，虽然不完美但总能谈得上幸运。
但也总有一些人，他们的人生在角落里，能活着就需要艰苦的奋斗，这样的人有时候能从电视上看到，他们可能生活在战乱地带，或者童年的阴影下，或者某种巨大的打击中。
人的存活，不仅仅是一个过程，而是为了寻求一种成全，在此基础上创造出超越自我的存在。
而超越自我即意味着要克服自己本质上的善恶矛盾，这种克服是如此艰难，以至于会让人感到绝望和荒诞。
最大的悖论在于，人不断地为自己打造囚笼，又渴望走出去。
早年的经历已经扭转了亮司和雪穗本来平静幸福的人生，更为他们以后的性格形成打下烙印，终生不得解脱。
这也就是“绝望对于人的规定性”：“Weasdfsreprisonersofourownexperience。
”存在不是一个敷衍的话题，存在的意义也绝非一个应当轻浮对待的与口号同等地位的泡沫。
不解释，只是跳跃着闪过一幅幅场景，雪穗和亮司的面容在文字中血淋淋地从书中拔起头来呈现;不抒情，只有亮司精致的剪纸和亮司死后雪穗幽灵般的背影，穿过早先的澄然岁月，穿过游移不定的阴影和不可逗留的命运假象，穿过幻觉的碎片和心灵的空白，穿过宿命和不朽。
“只希望能手牵手在太阳下散步”是隐喻《白夜行》故事内核的绝望念想。
然而它的内涵远大于爱情本身。
像冰凉的手指抚过尚未痊愈的伤口，人性的质地永远难以言喻。
白夜行读后感850字：翻开黄昏微颓的阳光照射进图书馆，女孩背对窗户静坐，面前是一本翻开的《飘》，恬静专注的目光却投向坐在一侧的男孩。
日本黑柳彻子儿童文学作品《窗边的小豆豆》读后感
日本黑柳彻子儿童文学作品《窗边的小豆豆》读后感导语：《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品。
作者是(日)黑柳彻子，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
以下是XX整理的窗边的小豆豆读后感，欢迎阅读参考。
日本黑柳彻子儿童文学作品《窗边的小豆豆》读后感是否已经忘了童年的味道?是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站?是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢?这些都是童年时候的旧事了吧?已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。
《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。
文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。
小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。
这么一来，老师还能讲课么?老师说呀说。
一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。
最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。
接着，精彩的巴学院生活才开始……说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!"小豆豆一定承受不了这种教育。
所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
日本名著《人间失格》读后感
日本名著《人间失格》读后感七篇日本名著《人间失格》读后感篇1我有抑郁症，所以就去死一死，没什么重要的原因，大家不必在意我的离开。
拜拜啦。
——走饭你知道的，就是有人可以这样轻松自然的谈论死亡，仿佛在谈论一日三餐、周末旅行。
生存并且不厌恶自己，并不是人人都有的能力，痛苦这种东西，与生具来根植于一些人的心里。
生而为人，我很抱歉。
1948年，太宰治写下《人间失格》后便跳河_，《人间失格》无疑成为天鹅之作。
作为一部典型的自传体小说，故事的主人公大庭叶藏是太宰治人生轨迹的复刻。
大庭叶藏近乎固执地认为自己是一个“边缘人”，他性格敏感且脆弱，与女友相携自己虽然幸存却因为女友遇难而获教唆_罪而锒铛入狱；他思想反动，参加非法的右翼社团；他终于静下心与一个女子相爱并结为夫妻，却因为歹人玷污了他的妻子，致使他一步一步地走向堕落。
他选择吸毒，不时寻找短见。
后来，大庭叶藏被送进了精神病院，抛弃了整个世界，然而却也可怜地被世界抛弃。
其实我们大多数人，都并不知道来到这个世界的好处何在，但有些人在发奋中奋斗中寻找生命的好处，有些人却从很早就开始正因迷茫而放下，我不知道是上天怎样的安排，令这个原本富有才华的男生，这个临死但是才38岁的男生的一生竟是如此悲怆？好在最后，他最后自己做了一回主，跳河身亡，生而为人，他很抱歉，但是死去的太宰治并不知道，他会对更多的人抱歉，总是说是最不负责的选择，就算是在宗教里面，灵魂也是无法解脱的，而这些，不知道太宰治是否知道，他的灵魂又是否能够逃脱那纵身跃下的冰河，每一世的功课总要做完，没有做完的就算是想逃跑，大概也只是徒增留级的悲哀吧。
这是一个暴露负能量会被咪蒙小姐骂翻的时代，我们太需要显现自己痴迷于读书旅行健身的政治正确了，没有人敢像《人间失格》一样，把阴暗的自己撕碎了给别人看。
可是如果你像我一样，在凌晨三点和太宰治来一次精神碰撞，那么你不愿意再佯装幸福。
谈到人生的真实状态，我在本书里也找到了最恰如其分的一句描述：现在的我，谈不上幸福，也谈不上不幸。
日本小说《窗边的小豆豆》读后感
日本小说《窗边的小豆豆》读后感日本小说《窗边的小豆豆》读后感日本小说《窗边的小豆豆》读后感1今年寒假，我读了由日本作家黑刘彻子写的窗边的小豆豆这本书。
这本书讲述了：作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。
在校长小林先生的爱护下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
本书告诉了我们：学习，不能只靠老师。
要有主动性，自觉性。
因为学习，不是给老师学的，也不是给父母学的，而是给自己学的。
不能只靠老师和家长。
而小豆豆的校长小林先生就是抓住了这一点。
上课老师都不讲课，而是把当天要学的所有课程写到黑板上，让孩子从自己喜欢的课程学起。
而且巴学园还会组织很多活动，在活动中让孩子学到课本中学不到的东西。
还有家长不能逼着孩子学，要让孩子学自己想学的东西。
不能把孩子的喜好、理想扼杀在摇篮里。
我就见过一个家长，把孩子天天关在家里，让孩子没完没了的写作业，有时候写不完还不让吃饭。
这种情况在中国太多了。
比如孩子喜欢画画，可家长非要孩子学钢琴。
这就是把孩子的喜好扼杀在了摇篮里。
所以家长应该让孩子想学什么就学什么，不能强求。
要培养孩子的自觉和主动。
日本小说《窗边的小豆豆》读后感2暑假里，老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书，于是，妈妈带我去了书店买了这本书。
我以迫切的心情读了第一遍，觉得还有意思，于是我有细心地读了第二遍。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。
他用小豆豆这个主人公，来讲述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一个好孩子！”、“不能跳”——。
我感觉我就像小豆豆的影子，她做过的事我好像也做过，她的好奇、淘气、调皮，我也好像是这样。
我感觉和小豆豆越来越亲近了，因为，她就像我身边的同学一样。
在大人眼里，我们做得事情都有的傻，可大人不明白，我们就在做傻事中得到快乐，就在做傻事中得到许多教训，我们就在做傻事中一天天长大。
书中还讲述了小豆豆的学校，他的学校里还有一些特殊的学生，有得了小儿麻痹症的泰明，还有永远长不高的高桥君。
日本著作《窗边的小豆豆》读后感10篇精选
日本著作《窗边的小豆豆》读后感10篇日本著作《窗边的小豆豆》读后感10篇精选《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，于1981年首次出版。
下面小编给大家带来日本著作《窗边的小豆豆》读后感10篇，希望能帮助到大家!日本著作《窗边的小豆豆》读后感1《窗边的小豆豆》讲述了小豆因太淘气被退学了。
后来来到了巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
在这本书里讲了小豆豆童年发生在巴学园里的趣事和同学之间的事。
也许小豆豆是多么怀念在吃饭前的《饭前歌》和她的同学呀!高桥君，美代，阿泰，天寺君，税所爱子，右田昭一君，青木惠子，渡边义治君。
这本书发生在第二次世界大战结束前的东京。
小豆豆的好朋友泰明死了。
巴学园毁灭了。
小林宗作老师已逝。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时一段真实的故事。
希望大家都能看一看这本书。
小豆豆的妈妈，是多么极有耐心。
比如《我喜欢》小豆豆觉得校长先生是车站的人，妈妈却说那你可以自己问问校长先生小林先生在第一次见小豆豆时竟听了她四个小时的话。
没有一点不耐凡，而且教育方法也与别的学校不一样，如：小豆豆她们去温泉旅行时只嘱咐：准备好了吗?而别的学校会说，在电车上要安静，不要乱扔果皮纸屑，等等不过巴学园的孩子不知不觉的就知到该干什么。
就是这样给小豆豆鉴定了一生的基础。
日本著作《窗边的小豆豆》读后感2《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是一个活泼可爱的女孩子小豆豆的真实经历。
小豆豆因为调皮，在一年级就被学校开除了，妈妈把她送到只有50多个学生的学校——巴学园。
小豆豆对万物都很好奇，她来到巴学园后，就喜欢上了这里的一切——这里的教室是电车教室，可以转动。
这里的同学很友好，这里的老师很和蔼，尤其是巴学园的小林校长，更是非常的亲切而有耐心，使得小豆豆一下了喜欢上了这里。
巴学园的教育方法与其他学校迥然不同，他们让学生边玩边学，通过几年的时间，教育出来的学生还是个个都很优秀，小豆豆也不例外。
人间失格读书心得感悟小学(二篇)
人间失格读书心得感悟小学人间失格是日本作家太宰治创作的一部小说，对于这本小说，我在阅读过程中产生了很多感悟和思考。
本文将重点从情感、社会和人生三个方面来谈谈我的感受和领悟。
首先，从情感方面来说，人间失格这本小说中的人物形象塑造深入人心，引发了我很多情感共鸣。
主人公太宰治通过自己的叙述，展示了他内心的孤独和无助。
他经历了家庭的破碎、自卑和自杀的念头，这些都让我感到内心的震撼和痛苦。
与此同时，小说中的女主人公津岛信子也给我留下了深刻印象。
她深情地爱着主人公太宰治，不离不弃，给予了他巨大的温暖和支持。
她的爱情触动了我内心深处的柔软和温情。
同时，太宰治与其他人物的关系也反映出人际关系的复杂性，让我思考人与人之间的相处之道。
其次，社会问题是人间失格给我带来的另一个热点。
太宰治所处的时代背景是二战前后的日本，社会动荡不安，人们面临着诸多困境和挑战。
小说中的太宰治所描绘的家庭破碎、自杀现象和人性的扭曲，让我深深地感受到社会的冷漠和无情。
作为一个弱者，太宰治经历了许多不公平和不幸，我也开始思考社会对弱势群体的态度和对待方式。
小说中的一些社会问题反映了我存在于现实生活中的某些困境，激发了我对社会问题的思考。
最后，人间失格也给了我关于人生的一些思考和启示。
小说中的太宰治经历了自卑、自残和放弃的过程，但最终通过寻找真爱和重新审视自己的人生，获得了一种新的希望和勇气。
这让我意识到人生中的困境和痛苦是可以克服的，只要我们用正确的心态去面对，并寻找生活中的美好，就能找到自己内心的坚定和力量。
小说也给我留下了一些关于选择和人生的启示，让我认识到人生的本质是自由选择，而选择是永恒的，我们需要面对最真实的自己和人生的每一次选择。
在阅读人间失格过程中，我被太宰治写作的才华和深刻的思想所折服。
他通过对自己人生的反思和揭示，让我深入思考自己的人生和生活中存在的问题。
这本小说的读后感悟对我来说是一次非常有价值的体验，让我对人性、社会和人生都有了更深入的理解。
日本名著读后感600字左右
If you do not do more than others, your value will not be higher than others.通用参考模板（页眉可删）日本名著读后感600字左右日本名著读后感600字左右1以前我就看过许多日本知名作家的大作，以为黑柳彻子的《窗边的小豆豆》就是日*学最顶级的高峰，直到读了东野圭吾的《解忧杂货铺》，我才体会到了文学的另一座高峰，那就是——奇!引人入胜的奇，环环相扣的奇!本书讲述了三个小偷——翔太、敦也和幸平发现了一个废弃的杂货店，便在里面暂时躲避风险。
在这里，他们发现了改变他们命运的信，那是月兔寄来的，她把自己的烦恼统统写到了信上，她的爱人生病了，而她却想参加训练，但却不能兼顾爱人，她不知道该怎么办。
三个小偷第一次受到如此大的信任，他们借浪矢老爷爷的名义认真地给月兔回了信。
通过月兔的第二次来信却得知她没有手机，这使三个小偷十分惊讶，她居然没有手机!便问了一下她今年看的电影。
当接到回信时，他们惊奇的发现原来她活在1977年!原来这是一个可以跨越时间的地方!他们劝月兔不要再去训练，因为他们已经知道日本抵制了这场运动会，可月兔还是参加了集训。
敦也气得直喊月兔傻瓜!但是由于月兔的丈夫去世了，月兔忙于照顾丈夫，没有被录取，这才避免了更大的失望。
三个小偷长舒了一口气，这时又进来一个茶色的信封。
克朗是一家鱼松店店主的长子，酷爱音乐，但他的家人却不支持他。
到底是继承鱼松店还是追随自己的音乐梦想?克朗把问题抛给了浪矢爷爷，可浪矢爷爷的回复却让他大跌眼镜。
问题一个又一个的出现了……就在帮助大家解决问题的同时，三个小偷的心理也悄悄发生着变化。
通过阅读《解忧杂货铺》这本书，我明白了，在人生的岔路口上，应当选择那条阳光大道!日本名著读后感600字左右2僻静的街道上有一家杂货店，只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答。
浪矢雄治开了一家浪矢杂货店。
日本文学《窗边的小豆豆》读后感550字
日本文学《窗边的小豆豆》读后感550字《窗边的小豆豆》，这本书是黑柳彻子写的，书中的主人公就是小时候的黑柳彻子和巴学园的小林校长。
下面是小编为大家整理收集的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家阅读!.《窗边的小豆豆》读后感550字上星期，在漂流书活动中，《窗边的小豆豆》这本书来到我们班。
因为我非常爱看书，所以这本书也不例外。
我用了一星期的时间把这本书读完了。
这本书非常好看，每看一段，我都能从书中感受到作者的快乐、悲伤和好奇。
这本书主要讲述了一个因淘气而被退学的小豆豆在巴学园成长的故事。
我最喜欢《看山的味道、海的味道》这一章。
巴学园的校长小林先生给孩子们带的午饭名字叫山的味道和海的味道。
一开始，我觉得挺有趣，这饭是怎么做的啊?书中为我解开了谜，山的味道就是山里种的菜，在陆地上长的东西;海的味道就是海里的鱼虾之类的，这样，单调的午餐就变得丰富有趣了!我还非常喜欢小豆豆家的小狗洛奇。
它和小豆豆一起度过了许多快乐的日子。
可惜的是，就在小豆豆离开家的一段时间后，它不见了，小豆豆伤心极了。
看到这里，我也快要落泪了!我非常喜欢这本书，原因就是作者写得非常真实，对我来说就像是日记，更有点像把日记当成作文来写。
我最喜欢的人是小林先生和小豆豆。
因为小林先生能真切地体会小朋友们的想法和感受。
我们有些家长成天逼着孩子写作业，小林先生与他们恰恰相反。
他让孩子自己选择、学习大自然里的内容。
这样，孩子们的成绩迅速提高了。
小豆豆也就是黑彻柳子(作者)，小时候因淘气而被退了学，来到巴学园。
在巴学园里，她总爱问个为什么，多问一个为什么就会多学一点知识。
因为这个，她成了一位亲善大使。
我非常喜欢这本书，更喜爱故事中的主人公小豆豆。
《窗边的小豆豆》小学生读后感前几天，我读了《窗边的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。
在第一次因为调皮而退学的小豆豆在巴学园很快乐，她在校长小林先生的照顾下，慢慢地成长。
读日本小说《人间失格》有感范例5篇
读日本小说《人间失格》有感范例5篇大家知道吗?闻名的《人间失格》是日本小说家太宰治创作的一部中篇小说，发表于1948年，是一部半自传体的小说。
下面是我为大家整理的读日本小说《人间失格》有感范例，盼望能关心到大家!读日本小说《人间失格》有感范例1《人间失格》是大正和昭和时代下的冲突体，读的是童潇骁北京联合出版社的版本上评分最低的一本，然而然而当时买的时候是由于折价书籍，翻译阅读上并没有带来不畅快。
一由于很喜爱看书的名目，我看了人间失格一名目字数不多约莫两小时。
由于之前看了《东京百年史》，所以对那个时代的文人小说家多少带了一点世界社会影响的眼镜去看，也便使得对这样的小说或者是本人近乎狂魔毁灭而没有衍生出救世抵抗的力气，并不那么追随的心境来。
那个时代阴阳怪气，慌乱冲突表里不一社会思潮野风一般，谁都说不来谁是正确的，谁都急迫证明自己剑走偏锋，不少虽然要谨慎的大历史观来看个人，却也正是一大堆这样的个人生灭可能才推动着一个社会的车轮吧，地震空袭太多的无望了，反倒是如川端康成这般的带着微弱温情和物哀在尘埃中让人开出漂亮和盼望来才称呼为不枉人世，甚至在世界上受到认同，拿下文学奖。
转而也就突然明白太宰先生笔下的近乎自传体的仆人翁确是人间失格草芥不如，在这样冲突的世间存活，野狗一般，是伤己伤人，越是求越是无，确是多数人的现状，只得一条跳进大川。
那是缺少进步教育独立人格封建残存的时代。
家庭的暖和和认同，很重要家庭里面的成员也需有自己的独立空间，一言难尽其仆人翁的酸苦弱鸡，转变吧青年选择不了时代就换一种想法乐观推动一些事情吧。
读日本小说《人间失格》有感范例2《人间失格》这次是其次遍阅读，家里有纸质版所以之前看过一遍，以前看书大部分时候都是每天睡觉前翻几页，时间久且不走心基本也都助眠了，这次看的比起上次仔细多了，所以看完的感觉是明显不同的。
上次的仓促让我只是很简洁粗暴的觉得这个“不主动、不拒绝、不负责”的“渣男”戏真的好多，当什么画家，凭借戏精本精、一副好皮囊、不错的女人缘以及有话题度的家世肯定能在演艺圈杀出一条血路。
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《日本读本小说名著选》读后感
日本民族好学，善于取他人之长为己所用。
远的如派出遣唐史，几乎从国家制度、思想文化到民风民习，大规模照搬唐朝，这种引进的影响力迄今仍处处可见；近的如明治维新，又是一次整体性的对西方文化的模仿，从而使国家一跃而变为东亚强国。
读读日本的读本小说，我们也可以从一个侧面看出日本民族的学习精神。
所谓读本小说，主要指日本江户时代译介改编中国明清世情小说而成的一种文学作品。
它采用中国《剪灯新话》、“三言”、《水浒传》之类小说的基本故事情节，把人物、地点、历史背景改换成了日本的，又融入日本的民风民情，从而开创了日本小说发展的一个新时代。
这本《日本读本小说名著选》收录了《英草纸》《繁野话》《雨月物语》《忠臣水浒传》《曙草纸》《南柯梦》《飞弹匠物语》等读本小说名著，从中可以看出日本读本小说发展的主要脉络。
日本古代把小说称作“物语”。
近世以前，物语文学主要为少数贵族阶层所欣赏和把玩。
随着文化的世俗化需求不断增长，旧有的“物语”远不能适应时代要求，一些日本作家便把注意力转向了中国。
其时正是明清之际，中国的世情小说正以前所未有的规模迅速发展，水准之高，内容之精彩，都是空前的。
这倒为善于吸纳先进文化的日本人打破其国内小说创作停滞不前的状态提供了便利。
于是，自浅井了
意翻改明朝《剪灯新话》为《伽婢子》后，便陆续出现了一批译介名家，如都贺庭钟、上田秋成、山东京传、曲亭马琴等等，也产生了一批影响巨大的读本小说名作。
这样的引进改编，对于中日文化交流，有十分积极的意义。
日本人对中国文化的学习也不是盲目的。
读本小说吸纳了明清小说中儒家文化的仁义道德主旨，佛教文化的劝善惩恶思想；也充分借鉴了世情故事情节的传奇性、可读性。
然而，他们没有把他们认为是糟粕的东西也译介过去。
他们认为，像《水浒传》《西游记》之类作品，固然是“裨史之大笔，和文之师表”，但也存在过于注重“强人之侠义”的不足；而“三言二拍”之类，则存在淫秽之弊。
他们更需要忠臣孝子义夫节妇的故事，需要“示劝善惩恶于儿女”的故事，因此，像中国小说中的男盗女娼、偷香窃玉之类描述，就难得见于读本小说中。
诚如石川五老跋《忠臣水浒传》中说：其内容认真记述三纲五常，可谓完全是警世之书。
可以看出日本所受儒家文化的影响之深。
而用意如此，并不意味着其作品内容一定枯燥泛味，他们会努力“施国字陈俚语”，让故事通俗易懂，让田客村童都晓畅明白，“使所谓市井之愚夫愚妇，敦行为善耳”。
日本人学习中国古典小说的创作艺术，经历了一个由模仿到创新的过程。
初期读本小说总是以保留中国格调和汉语文风相尚，尽可能在小说故事中完整地再现明清小说原作里的精彩情节和精彩言词，从《英草纸》《繁野话》到《雨月物语》，无不打上了深深的中国古典小说烙印。
尽管当时日本有少数人嘲讽这样做不过是制造了一批“傀
儡院本”（式亭三马《阿古义物语》中语），但这样的作品反映了日本人最初是怀着一种对中华文化无比敬仰的心情来认真模仿的，而且这种模仿，客观上也深受日本民众欢迎，并有力地促进了日本近世小说创作的新发展。
随着译介作品越来越多，也随着作者们翻改水平的不断提高，他们开始关注于把中国式的小说本土化——虽然终究不可能彻底摆脱汉化影响（没有汉化影响，就不称其作品为读本小说了），但他们努力从本国历史中寻找创作素材，借鉴《水浒传》《三国演义》等形式，写出了具有浓郁日本风味、代表读本小说创作高峰的长篇章回体历史小说，如《忠臣水浒传》《南总里见八犬传》等，从中倒也可以看出日本人在经过学习和模仿后，总会把他山之石变为自己攻玉之具，走上自主创新之路。
从日本读本小说的发展中，或许我们也可以从中得到一些有意的启示。