中传传媒经济学考研真题及考试大纲

中传传媒经济学考研真题及考试大纲

文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年中传传媒经济学考研真题及考试大纲以下是凯程为同学们整理最近几年中传传媒经济学考研真题：（一）传播学史

1、传播学诞生的时间、地点

2、传播学诞生的主要背景

3、传播学的思想来源（学科、人物）

4、传播研究早期重要人物及其贡献

5、当代传播研究的主要发展

（二）传播学研究对象和研究方法

1、传播学研究对象的界定

2、传播学研究的方法体系

3、定量研究方法

4、定性研究方法

5、定量方法与定性方法的差异与结合

（三）传播

1、对传播的思考

2、传播的类型

3、人类传播演进的过程

4、人类传播演进的规律

（四）信息、符号与讯息

1、信息及相关概念

2、三论

3、信息的特征

4、信息革命与信息社会

5、符号的概念、特征与类型

6、有关符号的理论

7、讯息

（五）传播类型

1、内向传播的定义

2、人际传播的定义、特征及相关理论

3、群体传播的定义、相关概念及相关理论

4、组织传播的定义、形式与功能

5、大众传播的定义与特征

（六）传播的功能

1、大众传播功能研究的发展历程

2、大众传播的正功能

3、李普曼及拟态环境、刻板印象

4、拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说”（七）传播过程与传播模式

1、波洛的传播过程观

2、传播模式的类型

3、线性传播模式的主要缺陷

4、重要的传播模式

（八）传播者与传播体制

1、传播体制研究与媒介规范理论

2、“报刊的四种理论”及其修正、发展与批评

3、把关的概念、基本过程及把关人受到的各种影响因素

4、媒介组织及其结构

5、媒介专业主义及其反思

6、文化霸权、意识形态控制和社会顺从

（九）传播内容

1、大众传播内容的特征

2、信息娱乐

3、对西方大众传播内容的一般性结论

4、大众文化

（十）传播媒介

1、媒介的概念

2、施拉姆的认识媒介的八个原则

3、报纸的概念、传播特点、传播手段及其传播优势

4、广播的概念、传播特点、传播手段及其传播优势

5、电视的概念、传播特点、传播手段及其传播优势

6、互联网的概念、传播特点、传播手段及其传播优势

7、媒介融合

8、选择媒介的或然率公式

9、英尼斯、麦克卢汉及多伦多学派的媒介观

10、公共媒介

11、跨国大型媒介集团

（十一）受众

1、受众的概念、特征、类型

2、受众观的变迁

3、受众的分化

4、受众商品论

5、受众的选择性行为与解读方式

6、受众的权利

7、关于受众的各种理论

凯程老师为大家整理2015年考试大纲，凯程老师会及时为同学们更新信息, 欢迎关注凯程教育!

《传播实务》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学、广告学、新媒体等专业的硕士研究生入学考试。

《传播实务》考试的主要内容包括传播理论的应用、传播研究方法的应用、新媒体传播、政治传播、广告与公关传播、传媒教育、传媒经济、传媒政策法规等。要求考生能了解传播研究的重要领域，具有使用理论和方法来观察传播与媒介状况、分析传播与媒介问题、改进传播与媒介实践等的能力。

本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业（方向）选择题目答题。

指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）

指定选作二（传媒经济学专业）

主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

指定选作三（传媒教育专业）

考试的主要内容包括：关于媒介本质和传播偏向的思想史；关于教育本质（本真）的思想史；媒介的性质差异及其传播方式特点；媒介的教化作用与教育影响；学校教育的媒介视角及媒介性质解读；个人在传播媒介及所营造世界中的地位。

指定选作四（广告学专业）

主要内容包括了广告发展史、广告学的基本理论与实践、整合营销传播、消费者研究、品牌营销与传播、新媒体与广告传播、公共关系学等几个方面的内容，综合形成此大纲。希望考生能熟练掌握广告与传播的基本概念、基本原理、运作流程和发展轨迹，在此基础上也能运用所掌握的基础理论，分析和解决实际问题。

指定选作五（传播学专业传媒政策与法规方向）

主要考查考生对于法学基本知识、基本理论的掌握情况，运用所学法律知识和理论分析问题的能力。

本部分主要内容为法律基础部分，法律基础部分主要涵盖法理学、宪法与行政法学、民法、知识产权法、刑法、诉讼法等领域。

指定选作六（新媒体专业01新媒体产业方向）

主要内容包括新媒体相关基础理论，新媒体主要构成部分，新媒体与社会的主要关系三个部分的内容。要求考生熟练掌握新媒体相关的基本理论、新媒体基本构成以及新媒体与社会的关系，能够从基本历史发展的视角分析新媒体的现象，把握新媒体的现状，分析新媒体的发展趋势。