2020年中国传媒大学考研441出版专业基础考试大纲

中国传媒大学新闻与传播(MJC)考研考试大纲

中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研考试大纲新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。

《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。

三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明·戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。

中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《编辑出版实务》

中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《编辑出版实务》考试大纲一、考试目的及要求本科目主要考查编辑出版史、书籍史、阅读史、编辑出版理论、编辑出版流程与实务、出版经营管理、数字出版、出版政策与法规等方面的内容。

考生需熟悉中外编辑出版史、编辑出版学基本概念、基本原理，并能在此基础上分析和解决当前出版转型中的理论和实践问题。

本科目满分150分。

二、考试内容第一部分：编辑出版史1.版本学2.中国古代书业史3.古代复制技术与重要印刷品4.出版相关著作与典籍5.出版人物6.重要出版与印刷机构7.出版管理与重大事件8.书籍装帧9.中外出版交流第二部分：书籍史、阅读史1.印刷术的影响2.书籍的物质形态3.文本、读者、作者、阐释理论4.阅读模式与阅读变革第三部分：编辑出版理论1.出版方针与原则2.出版属性3.出版思想4.出版规制5.出版传播6.出版教育第四部分：编辑出版流程与实务1.书刊基本结构2.选题策划与报批3.审稿、校对、编辑加工4.定价与成本控制、发稿、装帧设计5.出版营销6.版权贸易7.重要国际书展8.读者服务第五部分：出版经营管理1.出版质量2.营销管理3.成本管理4.品牌管理5.文化管理6.战略管理第六部分：数字出版1.数字出版基本概念2.数字出版类型与平台3.数字出版流程4.大数据与数字出版5.国外数字出版进展6.数字出版管理第七部分：出版政策与法规1.著作权基础知识与案例解析2.信息网络传播权3.重要国际出版条约与国际出版组织4.出版管理机构5.出版行业组织6.知识产权保护7.网络出版管理法规8.全媒体环境中的出版政策法规问题三、试题类型名词解释题、简答题、论述题、材料分析题、案例分析题等。

四、考试形式及时长闭卷、笔试，不允许带任何辅助工具和设备。

考试时间为3小时。

五、参考书目1.《出版专业基础（初级）》，国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编，崇文书局2015年版；2.《现代出版》等杂志。

中国传媒大学434国际商务专业基础2020年考研专业课初试大纲

中国传媒大学2020年考研434国际商务专业基础考试大纲一、考试目的及要求
本科目主要考查考生对于国际商务相关基本概念、理论和基础知识的掌握情况以及综合运用国际商务知识分析和解决国际商务现实问题的能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家开放型经济体系建设培养具有良好职业操守和国际视野，具有较强跨文化沟通以及分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型国际商务专业人才。

二、考试内容
第一部分国际贸易理论与政策
(一)国际贸易理论
1. 重商主义理论
2. 绝对优势理论
3. 比较优势理论
4. 赫克歇尔-俄林理论
5. 产品生命周期理论
6. 新贸易理论
(二)国际贸易政策与壁垒
1. 贸易政策措施
2. 政府干预的情况
3. 世界贸易体系的发展
(三)区域经济一体化
1. 经济一体化的层次。

2020中国传媒大学MJC新闻与传播考研专业课初试题目全解析

2020中国传媒大学MJC新闻与传播考研专业课初试题目（334+440）全解析考试大纲变化后的第一年，和去年相比，今年334题目整体不难，考察题目非常常规，应该尽在大家的掌握之中，基本都是“热点”，没有出现很偏和冷门的题目。

从题型来看，没有了案例分析题，相当于少了一道大论述题，题量缩减，妈妈再也不用担心写不完了~~从分数来看，每道题分数增加，字数应该相应增加。

另外，前沿热点考察趋势更加明显，更需要大家在看完参考书、背完理论知识的基础上，进行拓展阅读，扩展知识的广度和深度。

比如在考察议程设置的时候，不局限于考察理论内容，还要简述其在新媒体环境下的新变化。

考前一直强调技术学派会成为考察热点，简答第二问就考察了虚拟现实技术。

论述题在考察舆论时，也需要结合现在的媒体融合大背景作答。

“讲好中国故事”这道题是很常规的考法，按照上课讲的专题内容作答就可以。

专业一334新闻与传播专业综合能力一、简答题1．简述议程设置的含义以及新媒体环境下的新变化。

评析：传播效果理论一直是高频考察知识点，设置有关的题目。

理论属于适度效果论的代表性理论，考察的重中之重。

这道题有两个小问，第一小问“是什么”，把议程设置的理论内容答出来即可。

第二问议程设置理论在新环境下的变化，可以从议程设置主体泛化、内容多元化、方式双向化、媒体与公众的互动化这几个角度作答。

2．简述虚拟现实技术及其特征。

评析：现在新媒体技术的发展给新闻新传行业带来了大变革，技术学派是一个考察趋势，VR技术对新闻报道的影响和这道题有异曲同工之妙。

注意审题，题目问的是虚拟现实技术的特征，从现场感、客观性、自主性、交互性这几个角度作答，再加上技术应用案例即可。

比如VICE 杂志《纽约百万人大游行》、《得梅因纪事报》大型解释性报道《丰收的变化》。

3．简述网络用户的主要特征。

评析：这部分知识在彭兰老师的《网络传播概论》里有很详细的论述，也可以从受众的变迁这个维度进行思考。

具体可以从网络用户的产消合一、互动性强、个性化、分众化作答。

中国传媒大学研究生初试考试大纲-中国传媒大学研究生招生办公室

出版硕士专业学位研究生入学考试“出版综合素质和能力”考试大纲I、考查目标“出版综合素质和能力”测试考生的文化常识和知识面以及语言文字表达、逻辑思维和写作等将来从事出版工作所必须具备的能力。

II、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器等设备。

三、试卷内容本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。

涉及内容如下：1、文化常识。

人文社会科学、自然科学等领域知识，以大学本科毕业生应知应会知识为主。

建议分值：50分。

（1）人文社会科学基础知识（2）自然科学基础知识2、汉语语言文字基础。

包括文字规范、修辞、语法、古汉语、写作等知识。

建议分值：80分。

（1）文字规范汉字常识及使用规范；汉语拼音拼写规则及语音规范；标点符号的规范使用。

（2）修辞词语锤炼；词语活用；炼句；常见句式及其修辞效果；常见修辞格及其综合运用。

（3）语法词的构成；词及词形、词音与词义；异形词、同音词、多音词、异读词；同义词与反义词、单义词与多义词；句子成分；短语；单句与复句。

（4）古汉语通假字与古今字；词的本义与引伸义、古义与今义；实词与虚词；古汉语常见句式；古汉语标点；古汉语今译。

（5）写作能熟悉撰写常用文体，做到文字通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。

3、逻辑基础。

建议分值：20分。

概念、判断、推理、论证的基本知识。

四、题型结构题型建议采用选择、简答、改错、写作等形式。

各部分所占分值初定如下：选择题：10题，每题2分，共计20分，简答题：2~4题，每题10~15分，共计30~40分，改错题：2-3题，每题15~20分，共计40~50分，写作题，1题，每题50分，共计50分。

III、参考教材：文化常识部分，考生可参考“中国文化史常识”、“自然科学概论”等书籍。

汉语语言文字基础和逻辑基础部分，考生可以参考：《出版专业基础（初级）》（2007年版）（中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编，崇文书局，2007）第五~第九章。

中传440《新闻与传播专业基础》考研初试参考书目

中传440《新闻与传播专业基础》考研初试参考书目来源：凯程考研
440新闻与传播专业
基础
新闻理论部分①《新闻理论》
《新闻理论教程》
②《新闻学概论》
《理论新闻传播学导
论》
雷跃捷
何梓华
李良荣
童兵
中国传媒大学出版
社
高等教育出版社
复旦大学出版社
中国人民大学出版
社
新闻史部分①《中国新闻传播史》
《中国新闻事业史教
程》
②《外国新闻史教程》
《外国新闻传播史》
方汉奇
哈艳秋
李磊
郑超然
中国人民大学出版
社
中国广播电视出版
社
中国广播电视出版
社
中国人民大学出版
社
新闻业务部分①《现代新闻采访学教
程》
《新闻采访教程》
②《新闻写作教程》
《新闻编辑》
③《新闻评论与电子媒
介》
《新闻评论写作教
程》
梁一高
刘海贵
刘明华
谭云明
王振业、李舒
等
王振业
中国广播出版社
复旦大学出版社
中国人民大学出版
社
中国传媒大学出版
社
中国传媒大学出版
社
中国传媒大学出版
社
440拓展书目①《媒介批评》雷跃捷北京大学出版社
②《新闻理论十讲》陈力丹复旦大学出版社
③《广播电视词典》赵玉明
考中传,找凯程. 凯程2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士新闻传播硕士广告学等专业获得多个状元和探花,的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.。

2020出版专业考试大纲

2020出版专业考试大纲
2020出版专业考试大纲是针对出版专业技术人员职业资格考试的考试大纲。

它包含了考试的基本要求、考试内容、考试形式和题型等。

在考试基本要求方面，大纲要求考生熟悉出版活动与社会的关系，掌握我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务，掌握出版物的要素和特殊性，熟悉从各种角度作的出版物分类，了解出版资源的概念和特点，掌握关于出版信息资源开发、利用和维护的知识，熟悉我国出版业的特点和构成，熟悉我国出版体制改革的主要任务，了解我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况，了解美国、英国、法国、德国、俄罗斯、澳大利亚、日本等国的出版业概况，了解出版学的学科性质、研究对象和开展出版学研究的意义，熟悉出版学的学科内容及其相关学科。

在考试内容方面，大纲包括“出版”的概念、出版活动的构成要素和前提，出版活动与社会的关系，我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务等内容。

在考试形式和题型方面，大纲通常包括选择题、简答题、论述题等题型，考试形式为闭卷笔试。

具体的考试时间和地点会在考前公布。

请注意，具体的考试大纲可能会因年份和考试机构的不同而有所调整。

因此，在准备考试时，请务必参考最新的考试大纲和相关资料。

中国传媒大学考研441《出版专业基础》考试大纲1

爱考机构中国高端考研第一品牌（保过保录限额）出版硕士专业学位研究生入学考试《出版专业基础》考试大纲I、考查目标“出版专业基础”测试考生从事出版硕士专业学位学习所必须具备的出版专业基础知识，包括出版信息检索、出版理论、出版实务、出版史等。

满分150分。

II、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器等设备。

三、试卷内容本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。

具体内容及分值如下：1、出版信息检索。

建议分值：40分。

印刷型工具书的排检方法；字典、词典、百科全书的特点、类型、功用；常用字典、词典、百科全书的使用方法；书目、索引、文摘的特点、类型及其功用；常用书目、索引、文摘的使用方法；年鉴、手册、名录的特点、类型及其功用；常见年鉴、手册、名录的使用方法；表谱与图录的特点、类型与功用；常用表谱与图录的使用方法；计算机信息检索的特点与及基本方法；网络信息检索的种类及常用搜索引擎。

2、出版理论知识。

建议分值：40分。

出版与出版学的概念、出版学的学科构成，出版工作的前提条件及一般过程；出版工作者的文化追求及职业道德；编辑工作的特点及在出版工作中的地位；编辑人员的几本素质；编辑与读者、作者的关系；出版物的概念、属性与种类；出版业的构成；出版专业技术人员的类别及其职责。

3、出版实务知识。

建议分值：40分。

书刊形态的知识；书刊结构的知识；书刊版面类型和版面结构知识；出版行政管理部门的构成；实施出版行政管理的依据；我国对设立出版物生产单位的规定；我国对出版物内容的管理；我国对出版物质量的规定；我国对书号、刊号、版号管理的规定；重大选题备案制度；我国著作权法所保护作品的范围；著作权的权利种类及保护期；著作权的许可使用；著作权的限制；出版单位使用作品的付酬方式；侵犯著作权的法律责任。

编辑工作中的信息采集、选题策划与组稿；审稿；编辑加工；书刊整体设计；校对。

中国传媒大学硕士研究生入学考试

中国传媒大学硕士研究生入学考试“出版传播实务”考试大纲一、考试的总体要求“出版传播实务”考试大纲适用于报考中国传媒大学编辑出版学硕士研究生入学考试。

“出版传播实务”考试的主要内容为编辑出版学。

要求考生能了解出版的历史发展，尤其是近现代以来出版业发展与社会变迁的历史轨迹，理解出版传播的核心知识体系，具有运用编辑出版理论和方法来观察、解释出版业转型的社会关联、进而从事出版产业实践的能力。

本科目总分为150分。

主要内容包括编辑出版史（尤其是近现代编辑出版史）、编辑出版理论、编辑出版流程与实务、出版经营管理、数字出版、出版政策与法规等方面的内容。

考生需熟悉中外编辑出版史，编辑出版学基本概念、基本原理，并能在此基础上分析和解决当前出版转型中的理论和实践问题。

二、考试的主要内容编辑出版史（尤其是近现代编辑出版史）：版本学、中国古代书业史、古代复制技术与重要印刷品、出版相关著作与典籍、出版人物、重要出版与印刷机构、出版管理与重大事件、书籍装帧、中外出版交流。

编辑出版理论：出版方针与原则、出版属性、出版思想、出版规制、出版传播、出版教育。

编辑出版流程与实务：书刊基本结构、选题策划与报批、审稿、校对、编辑加工、定价与成本控制、发稿、装帧设计、出版营销、版权贸易、重要国际书展、读者服务。

出版经营管理：出版质量、营销管理、成本管理、品牌管理、文化管理、战略管理。

数字出版：数字出版基本概念、数字出版类型与平台、数字出版流程、大数据与数字出版、国外数字出版进展、数字出版管理。

出版政策与法规：著作权基础知识与案例解析、信息网络传播权、重要的国际出版条约与国际出版组织、出版管理机构、出版行业组织、知识产权保护、网络出版管理法规、全媒体环境中的出版政策法规问题。

三、考试的基本题型试卷结构:本科目满分150分。

主要题型包括：名词解释、简答、论述、案例分析、材料分析等。

四、考试的形式及时间闭卷、笔试，不允许带任何辅助工具和设备。

考试时间为三小时。

2020中国传媒大学MJC新闻与传播考研专业课初试题目全解析

2020中国传媒大学MJC新闻与传播考研专业课初试题目（334+440）全解析考试大纲变化后的第一年，和去年相比，今年334题目整体不难，考察题目非常常规，应该尽在大家的掌握之中，基本都是“热点”，没有出现很偏和冷门的题目。

从题型来看，没有了案例分析题，相当于少了一道大论述题，题量缩减，妈妈再也不用担心写不完了~~从分数来看，每道题分数增加，字数应该相应增加。

另外，前沿热点考察趋势更加明显，更需要大家在看完参考书、背完理论知识的基础上，进行拓展阅读，扩展知识的广度和深度。

比如在考察议程设置的时候，不局限于考察理论内容，还要简述其在新媒体环境下的新变化。

考前一直强调技术学派会成为考察热点，简答第二问就考察了虚拟现实技术。

论述题在考察舆论时，也需要结合现在的媒体融合大背景作答。

“讲好中国故事”这道题是很常规的考法，按照上课讲的专题内容作答就可以。

专业一334新闻与传播专业综合能力一、简答题1．简述议程设置的含义以及新媒体环境下的新变化。

评析：传播效果理论一直是高频考察知识点，设置有关的题目。

理论属于适度效果论的代表性理论，考察的重中之重。

这道题有两个小问，第一小问“是什么”，把议程设置的理论内容答出来即可。

第二问议程设置理论在新环境下的变化，可以从议程设置主体泛化、内容多元化、方式双向化、媒体与公众的互动化这几个角度作答。

2．简述虚拟现实技术及其特征。

评析：现在新媒体技术的发展给新闻新传行业带来了大变革，技术学派是一个考察趋势，VR技术对新闻报道的影响和这道题有异曲同工之妙。

注意审题，题目问的是虚拟现实技术的特征，从现场感、客观性、自主性、交互性这几个角度作答，再加上技术应用案例即可。

比如VICE 杂志《纽约百万人大游行》、《得梅因纪事报》大型解释性报道《丰收的变化》。

3．简述网络用户的主要特征。

评析：这部分知识在彭兰老师的《网络传播概论》里有很详细的论述，也可以从受众的变迁这个维度进行思考。

具体可以从网络用户的产消合一、互动性强、个性化、分众化作答。

440-新闻与传播专业基础

新闻与传播专业基础（440）考试大纲（研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。

）一、考试性质《新闻与传播专业基础》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。

考试目的在于检验考生对新闻传播业务知识和技能的掌握情况，为硕士研究生今后更为深入的专业学习打下坚实的基础，从而更好地培养高素质的新闻传播人才。

二、考试要求本科目的主要内容包括新闻采访写作、编辑、评论及网络媒体的应用等方面。

检测考生对新闻传播实作相关的业务知识和技能的掌握情况与实际应用能力。

三、考试分值本科目满分150分。

四、试题结构1、术语题2、简答题3、分析题4、实作题五、考试内容（一）新闻采访与写作1､理解新闻（1）新闻报道的基本特征（2）作为文本的新闻（3）新闻文本与其他文本的比较（4）事件性新闻和非事件性新闻2､新闻采访（1）新闻敏感（2）新闻价值（3）新闻线索及采访准备（4）实施采访3､新闻写作（1）新闻稿的基本要求（2）新闻常用的表现方式（3）新闻背景（4）新闻语言（5）深度报道4.新闻报道的新形态（1）数据新闻（2）非虚构写作（四）门类新闻5､记者的专业角色（1）记者的角色演变（2）记者的专业理念（3）记者的职业伦理（4）记者专业角色在新媒体时代的转变（二）新闻编辑1､新闻报道的策划及其主要类型（1）新闻报道策划的依据与类型（2）新闻报道策划的内容（3）新闻报道策划的操作过程及技巧2､稿件分析与选择（1）分析与选择稿件的意义和目的（2）新闻价值分析（3）社会效果分析（4）根据报纸特点进行分析（5）稿件用途与选择时需注意的问题3､新闻稿件的修改（1）新闻事实的核实与订正（2）新闻稿件中立场观点的修正（3）修改新闻稿件的具体方法（4）修改新闻稿件的程序与注意事项4､新闻标题（1）新闻标题的历史沿革与作用（2）新闻标题的种类与结构（3）新闻标题的制作5､新闻图片编辑（1）图片的种类及其在报纸上的地位（2）新闻照片的选择与编辑（3）新闻漫画和新闻图示编辑6､新闻稿件配置（1）稿件配置的意义（2）稿件组合（3）稿件发展7､新媒体平台上各类新闻的编辑技巧（三）新闻评论1､中国新闻评论的现状（1）评论队伍（2）评论论题（3）评论指向和形式2､新闻评论的性质与特点（1）新闻评论是认识与表达的文本（2）新闻评论是公民的媒介素养（3）新闻评论是“新闻之余”3､新闻评论的基本要素（1）论点（2）论据（3）论证4､新闻评论的选题（1）选题的概念（2）选题的价值（3）选题的来源（4）选题的原则（5）选题的标准5､新闻评论的立意（1）立意的要求（2）立意的过程6､新闻评论的论点（1）价值判断（2）事实判断（3）假言判断7､新闻评论的论据和论证（1）论据和论证的类型（2）论证中存在的问题8､新闻评论的素质要求（1）新闻人的特质（2）新闻评论者的素质要求9､用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象（四）媒体融合与新闻传播1、推进媒体深度融合发展的理论与实践2、媒体深度融合背景下的国际传播3、新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命4、网络舆情生成、发展、演化特点规律及分析与应对5、微博微信客户端等传播特点与生产实践6、网络新闻传播特点、专题策划与生产实践7、加快构建舆论引导新格局理论与实践（五）传媒经济与管理1、传媒产品的性质：公共物品、准公共物品、私人物品2、传媒产业的重要经济特征：“二元产品市场”3、传媒产业两大商业模式：广告支撑与内容支撑4、传媒产业的经济本质：影响力经济5、信息技术与产业融合：数字化信息技术与媒介融合、数字化信息技术与产业融合、媒介与信息产业中的网络外部性6、不同类型媒介内容的策划与运营。

中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]历年考研真题及详解

目　录2011年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2011年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2012年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2012年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2013年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2013年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2014年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2014年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2015年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题2015年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2016年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题2016年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2011年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题中国传媒大学2011年全国硕士研究生入学统一考试出版专业基础　试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。

一、选择题。

从4个备选答案中选出1个最合适的答案。

（每题1分，共20分）1．关于编辑工作的创造性，下列表述不正确的是（）。

A．编辑工作是在已有作品的基础上，追加创造性劳动的工作B．编辑工作的创造性表现在选题、组稿、审稿、加工整理等环节中C．编辑工作的创造性既有原创成分，又有再创成分D．编辑工作的创造性与图书发行量成正比2．下列行为中，属于互联网出版的是（）。

A．在个人博客发表日记B．在网上发布纸质版期刊内容C．在文学爱好者论坛发布帖子3．下列期刊组成部分中，属于期刊必备结构部件的是（）。

A．目次页B．插页C．衬页D．腰封4．下列关于图书再版的表述，正确的是（）。

中国传媒大学440新闻与传播专业基础2020年考研专业课初试大纲

中国传媒大学2020年考研440新闻与传播专业基础考试大纲一、考试目的及要求
《新闻与传播专业基础》测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。

《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考试内容
第一部分媒介发展史
1. 媒介变迁的总体脉络、制约因素与基本规律
2. 口语的传播优势、局限及其在人类传播中的地位
3. 古文明中的文字媒体沿革及文字传播的基本特征
4. 中国古代报纸的发展过程及其媒介形态
5. 政党报纸出现的社会背景、发展过程及其社会功能
6. 商业报纸出现的社会背景、发展过程及其社会影响
7. 电讯革命的发生过程及其对世界新闻业的影响
8. 广播的发展历程、媒介特性及其社会影响
9. 中外电视的发展历程、传播模式及其社会影响
10. 互联网的发明背景、发展过程及其社会影响
第二部分新闻传播理论
1. 马克思主义新闻观。

中国传媒大学新闻与传播(MJC)考研考试大纲

中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研考试大纲新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。

《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。

三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明·戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。

中国传媒大学448汉语写作与百科知识2020年考研专业课初试大纲

中国传媒大学2020年考研448汉语写作与百科知识考试大纲一、考试目的及要求
汉语写作与百科知识考试是全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试的专业基础课考试科目，其目的是考查学生是否具备进行 MTI 学习所要求的汉语水平。

本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。

考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。

考试基本要求：
1. 具备一定中外文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识。

2. 具备较强的现代汉语基本功。

3. 具备较强的现代汉语写作能力。

二、考试内容
本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。

总分 150 分。

I. 百科知识
1. 考试要求
要求考生对中外文化，国内国际政治、经济、法律以及中外人文、历史、地理等方面有一定的了解。

2. 题型
要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的 20 个名词。

每个名
词 2.5 分，总分 50 分。

II. 应用文写作
1. 考试要求
该部分要求考生根据所提供的信息和场景写一篇 450 左右的应用文，体裁包括说明文、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。