浙江省文明单位测评表
浙江省文明单位测评表(文教卫体事业类)
浙江省文明单位测评表（文教卫体事业类）
浙江省文明单位测评表（文教卫体事业类）
浙江省文明单位测评表（文教卫体事业类）
浙江省文明单位测评表（文教卫体事业类）
注：1.测评工作依据《浙江省文明单位创建管理办法》，重点参考本表各项目及内容；
2.本考评表满分100分，作为对申报浙江省文明单位考评的基本依据；
3.考评中，涉及问卷调查的测评由各地根据所在栏项目内容自行设计问卷表并进行操作，原则上每个单位发放问卷调查表不低于20份，问卷对象不
包括单位领导，以普通员工为主；
4.测评内容时间跨度主要以评选年及上一年为主；
5.单位存在下列情况不得申报浙江省文明单位，原有荣誉称号撤销：领导班子成员严重违法违纪的；发生严重道德失范事件的；发生重大安全质量责
任事故的；发生重大环境污染事件的；严重违反计划生育政策的；发生重大治安、刑事案件的；发生其他造成社会恶劣影响事件的。
浙江文明单位测评表
浙江省文明单位测评表（生产经营类）项目及分值主要内容考评办法得分班子建设（8分）学习型组织活动有计划方案，有实际效果，党建各项工作规范。
（2分）查看台帐：A、很健全2分；B、较健全1.5分；C、一般1分；D、不健全0分。
领导班子每年定期研究创建工作（非公企业法人重视文明创建工作）。
（3分）查看台帐：A、研究3次以上3分；B、2次2分；C、1次1分；D、0次0分。
领导班子有威信，员工对单位领导班子评价满意率高（非公企业党组织作用发挥好，员工满意度高）。
（3分）问卷调查：A、满意率95%以上3分；B、90%—95%2分；C、85%—90%1分；D、85%以下0分。
业务建设（8分）主要经济指标处于本地区、本行业领先水平。
（3分）查看台帐：A、全省同行前列3分；B、本市前列2分；C、本县（市、区）前列1分；D、其余0分。
负责任地做产品，产品质量、诚信经营受表彰、获荣誉、得肯定。
（3分）查看台帐：A、省部级以上表彰3分；B、市级2分；C、县级1分；D、其余0分。
开展技能培训、岗位练兵、技术比武等活动，建立健全生产质量管理体系。
（2分）查看台帐：A、很健全2分；B、较健全1.5分；C、一般1分；D、不健全0分。
道德建设(11分) 开设形式多样的教育阵地，思想道德教育有制度规范，有计划安排，针对性强。
（4分）查看台帐：A、很规范4分；B、较规范2分；C、一般1分；D、无制度0分。
注重职业道德建设，注重诚信教育、形成完善的职业道德规范，员工队伍整体素质高。
（2分）查看台帐：A、很健全2分；B、较健全1.5分；C、一般1分；D、不健全0分。
道德建设(11分) 认真开展各类主题宣传教育活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，成效明显。
（非公企业开展爱国主义教育，培育公民意识，强化员工社会责任）。
（3分）查看台帐：A、成效很好3分；B、较好1.5分；C、一般1分；D、没开展0分。
员工对公民道德基本规范知晓率高。
（2分）问卷调查：A、知晓率90%以上2分；B.85%—90%1.5分；C.、80%—85%1分；D、80%以下0分。
省级文明村镇测评表
材料审核：A.有详细规划、计划3分，B.较详细2分，C.一般1分，D.没有0分。
有完备的创建档案资料。（5分）
材料审核：A.完备5分，B.较完备3分，C.一般1分，D.没有0分。
开展文明家庭、文明户等细胞创建，创建基础扎实。（3分）
材料审核：A.创建基础扎实3分，B.较扎实2分，C.一般1分，D.没有0分。
材料审核：A.体系健全3分，B．较健全2分，C.一般1分，D.不健全0分。
建有社区卫生服务中心，所辖行政村建有完善的卫生服务点网络，建有完善的农民健康档案。（2分）
实地察看、材料审核：A.网络健全2分，B．较健全1.5分；C.一般1分，D.没有0分
浙江省文明镇（乡）测评表
项目及分值
主要内容
考评方法
得分
问卷调查：A.参与率90%以上3分，B.85%-90% 2分，C.80%-85% 1分，D.80%以下0分。
浙江省文明村测评表
项目及分值
主要内容
考评方法
得分
创建工作
（25分）
村两委坚决贯彻执行党在农村的各项方针、政策，团结协作，服务农民，新农村建设示范带头作用明显。（3分）
材料审核：A.示范带头作用明显3分，B.较明显2分，C.一般1分，D.不明显0分。
材料审核：A.示范带头作用明显3分，B.较明显2分，C.一般1分，D.不明显0分。
村两委班子在群众中威信高，干群关系融洽和谐，村民对村两委工作的满意度高。（3分）
开展农村移风易俗活动，倡导科学、健康、文明的生活方式。
（3分）
材料审核：A.有活动、有成效3分，B.较好2分，C.一般1分，D.没有0分。
重视农村未成年人思想道德建设，“春泥计划”成效明显。
浙江省城市文明程度指数测评标准
测评类别
I-2 公共环
测评项目
II-11 建筑工
测评内容
1）工地出入口整洁有序； 2）无现场搅拌混凝土和砂浆 现象； 3）做到文明施工，没有施工 扰民现象； 4）工地围墙美化，公益广告 占比不低于 30%； 5）建筑围挡不占用人行道等 公共领域； 6）工地内有供建筑工人用的 厕所、淋浴等设施； 7）建筑工人宿舍层高不得低 于 2.4 米，走廊宽度不得小 于 0.9 米； 8）宿舍必须设置可开启式窗 户，宿舍内应设置生活用品 专柜； 9）宿舍内物品放置整齐，地 面整洁，无使用明火和高功 率电器做饭、炒菜现象。
牵头部门
境 个建筑工地（其中居民区性质的 3 个，商业区性质的 2 个）： 1）出工地车辆未进行规范冲洗的，每 1 个工地扣 1 分；发现有泥沙滴漏抛洒现象的， 每 1 辆车扣 1 分。（分值 10） 2）有现场搅拌混凝土和砂浆现象的，每 1 个工地扣 2 分。（分值 10） 3）发现有不文明施工，影响居民正常休息的，每 1 个工地扣 2 分。（分值 10） 4）工地围墙公益广告占比不足 30%的，每 1 个工地扣 2 分；工地围墙有空白的，每 1 个工地扣 1 分；工地板房、围墙上有牛皮癣的，每 1 处扣 1 分。（分值 10） 5）发现建筑围挡占用人行道等公共领域的，每 1 个工地扣 1 分。（分值 6） 6）有生活区的工地内未设置厕所、淋浴等设施的，每少 1 项扣 1 分。（分值 6） 7）工人宿舍层高、走廊宽度不符合要求的，每 1 个工地扣 1 分。（分值 6） 8）宿舍未设置可开启式窗户的，每 1 个工地扣 1 分；未设置生活用品专柜的，每 1 个宿舍扣 1 分。（分值 6） 9）每 1 个工地宿舍随机抽查 3 个房间，发现房间内物品放置不整齐、地面不整洁的， 每 1 个工地扣 1 分； 发现有使用明火或使用高功率电器做饭、 炒菜的， 每 1 例扣 1 分； 杜绝给电瓶车充电。（分值 10）
浙江省城市文明程度指数测评体系 .doc
浙江省城市文明程度指数测评体系
（2014年版）
说明
一、测评体系结构
共设置5个测评类别：公益宣传、公共环境、公共秩序、公共关系、市民评价。
二、数据采集方法
主要采用实地考察、问卷调查两种方法。
三、分值构成
总分为1000分，其中公益宣传280分、公共环境350分、公共秩序120分、公共关系100分、市民评价150分。
四、评分方法
测评人员完成各项目测评后，按照测评标准综合判定分值，每一项目得分不超过项目分值，也不倒扣分，并根据得分情况确定测评结果。
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文明单位申报表和测评体系
文明单位综合测评体系（试行）
一、基本指标（100分）
单位：成绩：
二、奖分项目考核实施细则成绩：
区级文明单位明查暗访情况告诫记分表
注：明察暗访每年两次，由区文明办组织人员进行。
测评体系说明：、
一、考核针对不同指标，分别采取听取汇报、查阅审核资料、实地考察、问卷调查等多种方式。
二、每项考核指标分为A、B、C三个等级。
A等为该指标的满分；B等为66％；C等为33％，达不到C等的不得分。
三、文明单位的各类数据取测评年度的前两年的平均值；材料审核以测评年度前两年的材料为主。
四、分值构成：总分二基本指标分值+奖分指标分值-告诫记分值(平均)。
新申报单位和复评单位考核测评的基本指标分值分别为100分和105分。
五、按测评积分的高低依次列为创评推荐对象的重要依据，优先逐级上报评选。
六、此测评体系(试行)解释权归开发区文明办。
浙江省文明测评表
问卷调查、随机访谈：A.满意率95%以上3分，B.90%-95%2分,C.85%-90%1分，D. 85%以下0分。
文化建设
（15分）
建有符合农民需要的室内和室外文体活动场所（3分）
实地察看：A.设施健全3分，B.较健全2分，C.一般1分，D.没有0分。
各类文体队伍3支以上。（3分）
浙江省文明村测评表
项目及分值
主要内容
考评方法
得分
创建工作
（25分）
村两委坚决贯彻执行党在农村的各项方针、政策，团结协作，服务农民，新农村建设示范带头作用明显。（3分）
材料审核：A.示范带头作用明显3分，B.较明显2分，C.一般1分，D.不明显0分。
村两委班子在群众中威信高，干群关系融洽和谐，村民对村两委工作的满意度高。（3分）
经济发展
（10分）
经济健康稳步发展，村集体经济实力强。（3分）
材料审核：A.经济发展质量好3分，B.较好2分，C.一般1分，D.没有0分。
产业结构优化，特色鲜明。（2分）
材料审核：A.产业结构好2分，B.较好1.5分，C.一般1分，D.没有0分。
农民收入达到所在县(市、区)平均水平以上，生活水平逐步提高。（3分）
材料审核：A.文体队伍3支以上3分，B. 2支2分，C.1支1分，D.没有0分。
全村性较大文体活动每年3次以上。（3分）
材料审核：A.文体活动3次以上3分，B. 2次2分，C.1次1分，D.没有0分
农村“种文化”活动成效明显。（3分）
材料审核: A.种文化活动成效明显3分，B.较明显2分，C.一般1分，D.没有0分。
群众对创建工作的知晓率和参与率高。（3分）
调查问卷：A.知晓、参与率90%以上3分，B.85%-90%2分，C.80%-85%1分，D.80%以下0分。
浙江省文明单位测评表.doc
政审证明（含无犯罪记录证明）办理流程（教工、博士后请到人事处办理，留学生请到国际教育交流中心办理）一、保卫处出具政审（或无犯罪记录）证明：
第一步，《政审证明（无犯罪记录证明）》到保卫处主页（北京交通大学主页—学校概况—机构设置—保卫处（部）—常用下载）下载模版。
第二步，到所在学院（本科生到团委、研究生到研究生科）找辅导员老师签字，盖学院公章。
第三步，持原件到保卫处201室办理。
二、需要大钟派出所出具政审（或无犯罪记录）证明：
请持以下资料到大钟寺派出所户籍室办理，自递交材料的第二个工作日起，七个工作日后本人前往领取。
1、拟录用单位开具的公函或介绍信（只限国内机构、局部委、办公室）或公证处《关于协助提供公民户口登记事项调查函之是否受过刑事处罚证明》表。
2、户口首页的复印件（A4纸）、并加盖管理单位印章。
3、户籍卡本人页的原件和复印件（A4纸）。
4、身份证的原件和复印件。
5、学院和保卫处签字盖章的政审（或无犯罪记录）证明原件。
附注：①在校学生需提供学校出具的的在校期间表现
②非在校人员需出具单位管理员的办理业务介绍信
注：教工或家属需持户籍室开具的介绍信
大钟寺派出所地址：联想桥西南角，农科院大棚西侧，众创空间北侧。
乘87路到联想桥南下车，过天桥到对面按照指示牌走。
派出所电话：xx
办公时间： 9:00-12:00 14:00-17:30（周六日不休息）。
文明单位考核评分表
单位：总分：
考核项目
考核内容
分值
得分
一、
组
织
建
设
1、领导班子高度重视精神文明建设，坚持“两手抓、两手硬”，精神文明建设同业务工作一起部署，一起检查，一起考核，一起奖惩（以全年工作要点和年终工作总结为准）。
30
2、每年召开专题会议研究精神文明建设工作，党委(党组)理论学习中心组或领导班子成员专题学习不少于2次，学习笔记、理论文章、学习计划、学习资料齐全。
21、无刑事案件和责任事故发生，无黄赌毒等社会丑恶现象发生。
22、健全信访及社会稳定工作责任制，有效处理上访事件。
四、
环
境
建
设
23、严格执行卫生管理制度，划分卫生责任区，卫生防疫工作达标。
10
24、工作环境整洁优美，室内物品摆放整齐有序，布局合理。
25、住宅楼、区环境优美，管理规范有序，单位院内无乱摆乱放乱倒现象；
26、倡导文明、健康、科学、低碳的生活方式，坚持婚事新办、丧事简办，无大操大办、铺张浪费现象。
五、
业
务
工
作
27、落实内部管理制度，工作、产品、服务质量领先。经济增长幅度或业务工作达到同级或同行业先进水平。
10
28、工作效率高，服务意识强，群众评价好；企业诚实守信，依法经营。
29、单位无因诚信、服务、质量等问题而被媒体曝光产生不良社会影响的记录。
20
17、党员干部自觉遵守各级关于廉政建设的有关规定，无违
法违纪现象，在社会上具有良好形象。
18、政务公开推行较好，认真解决群众反映的热点难点问题，有措施，有记录，行业风气正。
19、关心职工工作、学习、生活和健康，保障职工合法权益，人际关系和谐。
浙江省文明镇测评表
浙江省文明镇测评表
说明：
1、材料审核以2015、2016和2017年的材料为依据。
2、问卷调查的测评由各地根据所在栏项目内容自行设计问卷表并进行操作，原则上每个乡镇发放有效问卷调查表
不低于20份，问卷对象不包括乡镇班子成员，以普通干部群众为主。
3、乡镇存在下列情况不得申报浙江省文明村镇，原有荣誉称号撤销：领导班子成员严重违法违纪的；发生严重道
德失范事件的；发生重大安全生产责任事故的；发生重大环境污染事件的；严重违反计划生育政策的；发生重大治安、刑事案件的；在省小城镇环境综合整治行动考核验收中不达标的；发生其他造成社会恶劣影响事件的。
文明单位创建工作考评表
（2）开展干部职工爱岗敬业教育，建立干部职工思想动态分析制度的内容及其落实情况。
1
2、构建单位（企业）特色文化体系（包括理念文化、制度文化、物质文化）
（1）单位（企业）理念识别系统：单位（企业）使命、核心价值观、愿景、精神、伦理等基础理念的内容和单位（企业）发展观、管理作风、安全观、服务观等应用理念的内容。
1
细
胞
建
设
细胞建设的规范化、制度化、经常化
（1）评选、表彰文件资料
1
（2）参与“机关党建工作先进单位”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”、“职工之家”等创建活动及近两年来受到表彰的情况
1
（3）本单位内部开展了那些细胞建设，近两年来受到表彰的情况
1
社
会
公
益
活
动
1、热心公益事业，积极开展扶贫济困活动。结对共建活动
机关学校廉洁高效、办事公道、依法行政、执政为民，重大决策民主公开，群众满意率高。
服务行业工作规范，周到细致，优质高效，业务工作处于地区和行业领先水平。
5
民
主
管
理
与
和
谐
创
建
1、厂务、政务公开，民主制度完善，职工合法权益保障
建立厂务、政务公开制度及编写厂务、政务公开的目录。企业职工代表大会会议记录、工会工作记录完善
结对共建情况说明和开展活动的情况及扶贫济困的情况。
1
3、积极参与和支持地方精神文明建设
开展活动的情况
1
创
新
工
作
围绕市文明委工作部署开展系列活动
（1）千万市民文明行动实施意见及活动开展情况；
（2）开展“唱读讲传”活动情况；
（3）建立志愿者服务队，精心组织志愿者活动情况；
浙江文明单位测评表行政机关类
浙江省文明单位测评表（行政机关类）
浙江省文明单位测评表（行政机关类）
浙江省文明单位测评表（行政机关类）
浙江省文明单位测评表（行政机关类）
注：1.测评工作依据《浙江省文明单位创建管理办法》，重点参考本表各项目及内容；
2.本考评表满分100分，作为对申报浙江省文明单位考评的基本依据；
3.考评中，涉及问卷调查的测评由各地根据所在栏项目内容自行设计问卷表并进行操作，原则上每个单位发放问卷调查表不低于20份，问卷对象不
包括单位领导，以普通员工为主；
4.测评内容时间跨度主要以评选年及上一年为主；
5.单位存在下列情况不得申报浙江省文明单位，原有荣誉称号撤销：领导班子成员严重违法违纪的；发生严重道德失范事件的；发生重大安全质量责
任事故的；发生重大环境污染事件的；严重违反计划生育政策的；发生重大治安、刑事案件的；发生其他造成社会恶劣影响事件的。
浙江省文明单位复评表
注：工作情况简介内容包括：1、自然概况；2、2011年主要经济社会发展指标；3、创建工作主要做法（详细情况另附2000字以内材料）。上报表格及材料一式2份。
浙江省文明单位复评表
单
位
概
况
单位全称
单位性质
详细地址
邮编
党组织负责人姓名
职务
电话
手机
行政负责人姓名
职务
电话
手机
工作联系人姓名
职务
电话
手机
总人数
党员
团员
干部
工
作
情
况
简
介
工
作
情
况
简
介
党、政领导签字：
（单位盖章）
年月日
上级主管部门意见
（签章）
县（市、区）文明委意见
（签章）
市文明委意见
（签章）
省文明委审批意见
浙江省文明单位测评表
3．全面贯彻《中国共产党员廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，班子成员廉洁自律，工作务实、生活健康。
材料审核
问卷调查
2．思想道德教育
（20分）
2.1坚持“立德树人”导向
材料审核问卷调查
1.3组织管理
（3分）
1．贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2．贯彻民主集中制，党委会、校长办公会、校务会议等制度健全，形成科学民主决策机制。
3．学校教学、科研、安全、后勤保障及考核等常规管理制度健全，学校日常管理规范。
材料审核
1.4作风建设
（4分）
1．班子成员经常深入师生，深入教学一线，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，干群关系融洽。
4．在学生综合素质评价中加强德育评价，发挥学生综合素质评价的引导作用。
材料审核
2.2培育和践行社会主义核心价值观
（4分）
1．扎实开展社会主义核心价值观教育实践活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
2．全校学生做到熟记社会主义核心价值观24个字。
3．开展“万名好人进校园”活动，每学期组织一名以上道德模范、身边好人等最美人物来学校现场交流。
2．组织开展中华经典诵读活动。
3．因地制宜组织学生走出校园、走进社会、走进自然，到爱国主义教育基地和青少年社会实践基地等第二课堂实地学习体验。
4．组织学生参加学雷锋志愿服务等公益活动。
材料审核
2.4德育课程设置和学科德育
（3分）
1．按照《中小学德育课程教学指导意见》要求，加强学校德育体系建设，德育课程设置科学，《小公民》《浙江人》《浙江潮》等地方德育课程落实到位。
2014年浙江省文明单位申报表
2014年浙江省文明单位申报表
注：工作情况简介内容包括：1、自然概况；2、2013年主要经济社会发展指标；3、创建工作主要做法（详细情况另附2000字以内材料）。
2014年浙江省文明村镇（街道、社区）申报表
注：工作情况简介内容包括：1、自然概况；2、2013年主要经济社会发展指标；3、创建工作主要做法（详细情况另附2000字以内材料）。
2014年浙江省文明单位复评表
注：工作情况简介内容包括：1、自然概况；2、2013年主要经济社会发展指标；3、创建工作主要做法（详细情况另附2000字以内材料）。
2014年浙江省文明村镇复评表
注：工作情况简介内容包括：1、自然概况；2、2013年主要经济社会发展指标；3、创建工作主要做法（详细情况另附2000字以内材料）。
表(1-1)文明单位考评量化表(二级学院考核用)
表（1-1）文明单位考评量化表（二级学院考核用）
表（1-2）文明单位考评量化表（二级学院考核用）
表（1-3）文明单位考评量化表（二级学院考核用）
表（1-4）文明单位考评量化表（二级学院考核用）
表（1-5）文明单位考评量化表（二级学院考核用）
表（1-6）文明单位考评量化表（二级学院考核用）
表（2-1）文明单位考评量化表（机关、教辅部门考核用）
表（2-2）文明单位考评量化表（机关、教辅部门考核用）
表（2-3）文明单位考评量化表（机关、教辅部门考核用）
表（2-4）文明单位考评量化表（机关、教辅部门考核用）
表（2-5）文明单位考评量化表（机关、教辅部门考核用）。
文明单位窗口测评打分表
文明单位（窗口）测评打分表单位名称（盖章）：测评总分：测评员：联系电话：注：①为便于开展服务，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿者服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂；②有明确活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典、道德箴言诵读或交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
注：①单位内部设有引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，营造浓厚道德文化氛围；②有3—5人组成的网络文明传播志愿者小组；③结合实际开展网上和手机文明传播行动，并积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动；④员工恪守网络道德，文明上网，不浏览不健康的网站网页，不制造、传播网络有害信息；⑤组织爱国歌曲大家唱、全民健身等丰富多彩的文体活动；⑥培养一批文体活动骨干力量，指导和组织文体活动；⑦根据单位规模，发挥自身优势，开展与农村、社区和困难人群的长期结对帮扶活动；城乡共建活动有方案、措施和效果；与乡村学校少年宫、城市学校少年宫结对共建有方案、措施和效果。
注：①加强职业精神、职业道德建设，党政机关开展“做人民满意公务员”活动，事业单位和窗口行业开展“诚信服务、礼貌待人”活动，企业开展“负责任地做产品”活动；②环境净化，无脏、乱、差现象；环境绿化，开展植绿护绿活动，营造良好生态环境；环境美化，构建美观宜人的内外环境，未发生环境违法行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料审核
培育和践行社会主义核心价值观
（分）
．扎实开展社会主义核心价值观教育实践活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
．全校学生做到熟记社会主义核心价值观个字。
．开展“万名好人进校园”活动，每学期组织一名以上道德模范、身边好人等最美人物来学校现场交流。
3.校园宣传阵地内容管理到位，宣传内容积极向上，弘扬主旋律、传播正能量，用语用字规范准确。
材料审核
实体宣传阵地
（分）
1.校园板报、班级板报贴近学生、内容丰富、向上向善，定期开展评比展示。
2.宣传橱窗内容丰富、健康向上、更新及时，维护管理到位。
3.在显著位置设置时政宣传栏，以新闻摘要的形式突出宣传国内外重大新闻、党委政府重大工作部署、社会重大事件等。原则上时政宣传内容 至少每周更新一次。
．贯彻落实《中小学学科德育指导纲要》，深化学科德育研究，加强课堂改革，把德育融入学校教案各个环节。
．将诵读、书写、讲解中华经典融入教育教案，加强中华优秀传统文化教育。
材料审核
．思想道德教育
（分）
规范养成教育和文明礼仪教育
（分）
．全面落实《中小学生守则》和符合学校实际的“学生日常行为规范”，学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯良好，积极参加体育锻炼。
（分）
．贯彻落实中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅《关于全面加强中小学德育工作的若干意见》（浙委办发〔〕号），有研究、有部署、有方案、有行动、有成效。
．有专门部门负责全校学生思想政治和道德教育工作，职责明确、计划详实、效果明显。
．建立科学的学校德育工作考核评价体系，切实发挥班主任、党员干部和共青团干部在学校德育中的作用，并将考核结果作为教师各类评优评先评教评课的重要依据。
材料审核
问卷调查
基层党组织
建设
（分）
．注重党员学习教育，党组织工作内容丰富，活动形式多样，积极建设学习型、服务型、创新型基层党组织。
．基层党组织活动规范，认真落实“三会一课”制度。
．注重教师党员队伍建设，党员在教育科研、行政管理、文明创建等各项活动中发挥先锋模范作用。
．群众对党员发挥作用的满意率在以上，基层党组织、书记在党员中的满意率在以上。
．广泛开展“寻找身边的美德少年”、校园好故事评比等主题活动，选树一批在热爱祖国、勤奋学习、热心助人、孝老爱亲、诚实守信等方面表现突出的青少年学生楷模以及优秀班团集体。
．重视家风家训教育，组织开展“讲家训、写家书、传家风”主题实践活动。
材料审核
实地考察
“我的中国梦”主题教育实践活动
（分）
．深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“我们的节日”主题活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
2.建立标准化学校心理咨询与辅导中心，定期帮助学生解决心理问题，辅导内容记录完整。
3.建立学生心理档案，档案管理规范到位。
4.建立预防和干预活动阵地建设
（分）
阵地管理
（分）
1.重视活动阵地建设，将活动阵地建设纳入学校发展规划、纳入年度工作计划。
2.建立完善活动阵地管理制度，分类管理活动阵地，部门分工明确、职责清晰，人员及经费落实到位。
．组织开展中华经典诵读活动。
．因地制宜组织学生走出校园、走进社会、走进自然，到爱国主义教育基地和青少年社会实践基地等第二课堂实地学习体验。
．组织学生参加学雷锋志愿服务等公益活动。
材料审核
德育课程设置和学科德育
（分）
．按照《中小学德育课程教案指导意见》要求，加强学校德育体系建设，德育课程设置科学，《小公民》《浙江人》《浙江潮》等地方德育课程落实到位。
．校园秩序良好，无损坏公物、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
．积极开展中华传统美德教育，学生形成良好的道德品质，讲文明、有礼貌、衬秩序。
．中等职业学校认真落实《中午职业学校德育大纲（修订）》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能与培养职业精神高度融合。
实地考察
心理健康教育
（分）
1.开设心理活动课（每班每月不少于课），对学生心理情感教育、个性奍成等方面进行指导。
材料审核问卷调查
组织管理
（分）
．贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
．贯彻民主集中制，党委会、校长办公会、校务会议等制度健全，形成科学民主决策机制。
．学校教案、科研、安全、后勤保障及考核等常规管理制度健全，学校日常管理规范。
材料审核
作风建设
（分）
．班子成员经常深入师生，深入教案一线，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，干群关系融洽。
4.走廊过道、墙壁、校园文化墙等设计因地制宜、特色鲜明，能够陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
5.“社会主义核心价值观”个字、“中国梦”、“当代浙江人共同价值观” 个字、版《中小学生守则》等内容在校园醒目位置可见。
实地考察
浙江省文明单位测评表
（中小学校类）
项目及分值
主要内容
测评办法
得分
．领导班子建设
（分）
思想政治
建设
（分）
．全国贯彻党的教育方针、政策，坚持把思想政治建设放在首位，努力提高领导班子政策水平和管理水平。
．坚持校长负责制，学校党组织发挥领导核心作用，校长依法行使职权，教职工满意度较高。
．领导班子把创建文明校园作为重点工作，成立以校长为组长的创建文明校园工作领导小组，定期研究文明校园建设创建活动，有实施方案、具体举措和实际效果。
．认真落实党风廉政建设各项要求，积极履行“一网双责”，注重对重要岗位关键环节的监督，及时查处校内违纪问题（领导班子成员以下党员干部违纪）。
．全面贯彻《中国共产党员廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，班子成员廉洁自律，工作务实、生活健康。
材料审核
问卷调查
．思想道德教育
（分）
坚持“立德树人”导向