浙教版三年级上册数学《辨认方向》课件第1课时
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小学数学浙教标准版三年级上册《认识角》课件第1课时31页PPT
小学数学浙教标准版三年级上册《认 识角》课件第1课时
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来ห้องสมุดไป่ตู้，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《辨认方向》方向与位置PPT课件
我们学习了哪四个新的方向？
北
南
西
东
我们一起动手把新学的四个 方向补充在方向板上。
东北
西北
西南
东南
方向板是帮助我们 辨认方向的能手！
巧 用 方 向 板
打助方向板，填一填。 (1)学校在打谷场的（ ）面。 (2)村庄在打谷场的（ ）面。 (3)鱼塘在打谷场的（ ）面。 (4)饲养场在打谷场的（ ）面。
电影院
少年宫
图书馆
学校的东北面是（ ），学校的东南面是（ ）， 学校的西南面是（ ），学校的西北面是（ ）。
学校
医院
邮局
体育馆
商店
图书馆
少年宫
电影院
动物园
东北
西北
西南
东南
北
南
西
东
东北
西北
西南
东南
北
东
动物园在学校的( )面，电影院在学校的（ ）面。 少年宫在学校的( )面，图书馆在学校的( )面，
东北
东南
西南
西北
北
东
北
南
西
东
四川大致在北京的 方向， 吉林大致在北京的 方向， 台湾大致在北京的 方向。 我们的家大致在北京的 方向。
四 川
吉 林
台湾
北京
西南
东北
东南
南
大门
展 厅
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆,在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
电脑屋
气象馆
环保屋
天文馆
生物馆
航模馆
我的收获
数学三年级上册 辨认方向第一课时：东西南北
辨认方向第一课时：东、南、西、北教学目标：知识与技能：通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向。
过程与方法：在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
情感态度与价值观：借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。
教学重点：会在实景中辨认东、南、西、北。
教学难点：给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
教学准备：多媒体课件教学流程：一、新课导入首先老师给出谜语。
猜谜语：有位勤劳老公公，天色一亮就出工。
从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
（学生猜谜语引出太阳）然后老师启发提问。
师：太阳公公每天早晨从那边升起？（东边）傍晚太阳从那边落下？（西边）你还听说过哪些方向？最后引出课题:东南西北。
（设计意图：利用谜语引出太阳激发学生的学习求知欲。
）二、探究新知（一）在图上辨认东南西北。
1.地图的方向绘制师：在地图上，我们怎么确定东南西北呢？生：学生思考了一会，都摇头表示不知道。
师：地图是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
生：跟着老师说一遍。
师：出示课件师：这个箭头叫方向标。
凡是看见这样的方向标，就表明这张地图就是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
2.例1的讲解（1）请你以岗亭为中心，在图中用箭头标出东、南、西、北。
（学生独立完成，集体订正。
）（2）在图中选择一个地点，说说它的东、南、西、北分别有什么？（小组讨论，全班交流）师：同一个物体，因为观测点不同，观测出的方向就不同，这说明，物体所在的方位是具有相对性的。
（二）在生活中辨认东南西北。
1.辨认生活里的方向师：你知道太阳是从哪个方向升起的吗？（东方）请用你的手指一指。
“谁能边读儿歌边用手指出我们教室的东南西北四个方向？”（儿歌：早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
《辨认方向》课件
提高效率
在工作和生活中，正确辨认方向可 以更快地到达目的地，提高办事效 率。
辨认方向的常用方法
使用指南针
观察植物生长
指南针是一种利用地球磁场来指示方 向的简单工具，是户外活动中最常用 的辨认方向方法之一。
某些植物的生长特性也可以帮助我们 判断方向，例如向阳性植物通常朝向 阳光生长，可以据此判断东、南方向 。
情况。
02
掌握基本急救技能
学生应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下
能够自救或救助他人。
03
注意观察和沟通
在实践操作中，注意观察学生的反应和身体状况，及时发现和处理问题
；同时加强与学生的沟通，了解学生的需求和反馈，以便更好地指导学
生的学习和实践。
感谢观看
THANKS
准确地获取地图上的信息。
指南针的原理和使用方法
指南针的原理
指南针利用地球自身磁场来指示方向，磁针北极指向地球磁北极 ，通过调整地图上的方位角，可以确定目标地的方向。
指南针的种类
指南针可分为机械式、电子式等类型，每种类型都有其特定的使用 方法和优缺点。
指南针的使用方法
使用指南针需要先调整好方位角，然后按照目标地的方向进行移动 ，同时注意观察地形地貌的变化，以避免迷路。
实地操作练习
实地操作练习
在实地环境中进行操作练习，让学生亲身体验辨 认方向的方法和技巧，加深理解和记忆。
模拟练习
通过模拟练习，让学生在实际操作前熟悉操作流 程和注意事项，提高操作准确性和安全性。
小组合作练习
小组合作练习可以让学生互相交流、互相帮助， 共同提高技能水平，培养团队协作精神。
安全注意事项
利用植物辨认方向
总结词
在工作和生活中，正确辨认方向可 以更快地到达目的地，提高办事效 率。
辨认方向的常用方法
使用指南针
观察植物生长
指南针是一种利用地球磁场来指示方 向的简单工具，是户外活动中最常用 的辨认方向方法之一。
某些植物的生长特性也可以帮助我们 判断方向，例如向阳性植物通常朝向 阳光生长，可以据此判断东、南方向 。
情况。
02
掌握基本急救技能
学生应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下
能够自救或救助他人。
03
注意观察和沟通
在实践操作中，注意观察学生的反应和身体状况，及时发现和处理问题
；同时加强与学生的沟通，了解学生的需求和反馈，以便更好地指导学
生的学习和实践。
感谢观看
THANKS
准确地获取地图上的信息。
指南针的原理和使用方法
指南针的原理
指南针利用地球自身磁场来指示方向，磁针北极指向地球磁北极 ，通过调整地图上的方位角，可以确定目标地的方向。
指南针的种类
指南针可分为机械式、电子式等类型，每种类型都有其特定的使用 方法和优缺点。
指南针的使用方法
使用指南针需要先调整好方位角，然后按照目标地的方向进行移动 ，同时注意观察地形地貌的变化，以避免迷路。
实地操作练习
实地操作练习
在实地环境中进行操作练习，让学生亲身体验辨 认方向的方法和技巧，加深理解和记忆。
模拟练习
通过模拟练习，让学生在实际操作前熟悉操作流 程和注意事项，提高操作准确性和安全性。
小组合作练习
小组合作练习可以让学生互相交流、互相帮助， 共同提高技能水平，培养团队协作精神。
安全注意事项
利用植物辨认方向
总结词
《辨认方向》PPT课件
.
11
请问少年宫 在什么方向？
北 体 植育 物场 园
少年宫
东北。 电影院
医院
.
12
①在 ②在 ③在 ④在
的东南面涂红色； 的东北面涂黄色； 的西南面涂绿色； 的西北面涂蓝色；
.
13
本课小结
通过这节课的学习，你 学会了辨认哪些方向？
你有哪些辨别方向的好方法？
.
14
北
西
东
南
我的收获
.
15
东
北
南
西
.
西南16
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有 气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆, 在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根据 小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
展厅
大门
.
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
17
课外作业:
借助方向板，到操场上 看一看，说一说校园各 个方向分别有什么。
.
18
(4)饲养场在打谷场的（ . 西北 ）面。
9
北
北
东
吉林
北京
西
东
四川
台湾
南
四川大致在北京的 西南 方向，
吉林大致在北京的 东北 方向，
台湾大致在北京的 东南 方向。
我们的家大致在北京的 . 南 方向。
10
1.利用方向板在教室里辨认八个方向。
2.利用方向板说一说： 你的东南、东北、西南、西北分别是 哪位同学。
.
7
我们学习了方哪向四个板新是的帮方助向我？们
巧我们一起动手辨把新认学方的向四个的能手！ 方向补充在方向板上。
用
1.1 认识方向
东与（ 西 ）相对，北与（ 南 ）相对。
（三）深入体验
东
你还发现了什么？
北
南
西 顺时针 方向排列的。 东、南、西、北是按______
三、知识运用
3.帮一帮
先找出教室里的东方，然后 想办法找出其他三个方向。
四、布置作业
作业：第5页练习一，第1题、第2题。
体育馆在校园的 西 面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的 南 面。
三、知识运用
1. 早晨起来，面向太阳， 前面是（东），后面是（ 西），
左面是（北），右面是（ 南）。
三、知识运用
2.找联系，谁是小侦探
无论人的位置和面对的方向如何改变， 东、南、西、北四个方向不变。
位置与方向（一）
认识方向
一、情境导入
想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？
一、情境导入
早晨，太阳在东边。
二、探究新知
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东 面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
（三）深入体验
东
你还发现了什么？
北
南
西 顺时针 方向排列的。 东、南、西、北是按______
三、知识运用
3.帮一帮
先找出教室里的东方，然后 想办法找出其他三个方向。
四、布置作业
作业：第5页练习一，第1题、第2题。
体育馆在校园的 西 面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的 南 面。
三、知识运用
1. 早晨起来，面向太阳， 前面是（东），后面是（ 西），
左面是（北），右面是（ 南）。
三、知识运用
2.找联系，谁是小侦探
无论人的位置和面对的方向如何改变， 东、南、西、北四个方向不变。
位置与方向（一）
认识方向
一、情境导入
想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？
一、情境导入
早晨，太阳在东边。
二、探究新知
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东 面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
数学三年级上册 辨认方向第一课时：东西南北
辨认方向第一课时：东、南、西、北教学目标：知识与技能：通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向。
过程与方法：在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
情感态度与价值观：借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。
教学重点：会在实景中辨认东、南、西、北。
教学难点：给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
教学准备：多媒体课件教学流程：一、新课导入首先老师给出谜语。
猜谜语：有位勤劳老公公，天色一亮就出工。
从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
（学生猜谜语引出太阳）然后老师启发提问。
师：太阳公公每天早晨从那边升起？（东边）傍晚太阳从那边落下？（西边）你还听说过哪些方向？最后引出课题:东南西北。
（设计意图：利用谜语引出太阳激发学生的学习求知欲。
）二、探究新知（一）在图上辨认东南西北。
1.地图的方向绘制师：在地图上，我们怎么确定东南西北呢？生：学生思考了一会，都摇头表示不知道。
师：地图是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
生：跟着老师说一遍。
师：出示课件师：这个箭头叫方向标。
凡是看见这样的方向标，就表明这张地图就是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
2.例1的讲解（1）请你以岗亭为中心，在图中用箭头标出东、南、西、北。
（学生独立完成，集体订正。
）（2）在图中选择一个地点，说说它的东、南、西、北分别有什么？（小组讨论，全班交流）师：同一个物体，因为观测点不同，观测出的方向就不同，这说明，物体所在的方位是具有相对性的。
（二）在生活中辨认东南西北。
1.辨认生活里的方向师：你知道太阳是从哪个方向升起的吗？（东方）请用你的手指一指。
“谁能边读儿歌边用手指出我们教室的东南西北四个方向？”（儿歌：早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
三年级上册辨认方向课件课件演示文稿
三年级上册辨认方向课件课件 演示文稿
（优选）三年级上册辨认方向 课件课件
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
• 中国地图
早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
傍晚，当你面对太阳时，你的后面 是（ 东 ）面，你的左面是（南 ） 面，你的右面是（北）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（南）面，你的左面是（西）面， 你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西体育馆校园操的示 Nhomakorabea意图东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的(西)面。 教学好楼好在校学园习的(北)面，大门在天校天园的向(南上)面。
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
太阳
东
北
南
西
南
太阳
东
西
北
早晨，当你面对太阳时，你的后面 是（ 西 ）面，你的左面是（北 ） 面，你的右面是（南）面。
（优选）三年级上册辨认方向 课件课件
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
• 中国地图
早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
傍晚，当你面对太阳时，你的后面 是（ 东 ）面，你的左面是（南 ） 面，你的右面是（北）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（南）面，你的左面是（西）面， 你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西体育馆校园操的示 Nhomakorabea意图东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的(西)面。 教学好楼好在校学园习的(北)面，大门在天校天园的向(南上)面。
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
太阳
东
北
南
西
南
太阳
东
西
北
早晨，当你面对太阳时，你的后面 是（ 西 ）面，你的左面是（北 ） 面，你的右面是（南）面。
小学数学浙教版三年级上册《第1课时认识角》课件
① （ √）
（ × ）④
② （×）
③
（√ ） （ √） ⑤
2.下面图形有几个角？
３个角
3、填空：
⑴ 一个角有( 1 )个顶点,有( 2 )条边。
⑵ 三角形有 ( 3 )个角,正方形有( 4 )个角。 ⑶ 画角时先( 定顶点 ),再( 画两条边 )。
4、判断: ⑴ 边越长,角就越大。
( ×)
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
比一比哪个角大
比一比哪个角大
直角
பைடு நூலகம்
锐角
钝角
在三角板上找直角和锐角。
找一找
和你的同桌说一说你周围 的哪些地方有角呢？
验证
1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。
认识角
数学浙教版 三年级上
三角形 这两个图形中都有
五角星 角
你在哪里看到过角。
角的组成 边
顶点
边
一个角有一个顶点 两条边
做角。用硬纸条做一个活动的角， 转出大小不同的角。
做一做
让我们来体验吧！ 开动脑筋，小组合作， 一起来做一个角吧!
折直角。如图，把一张纸对折后，在对折， 在折痕上，用直尺画线。
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
剪剪看，看谁的手巧？
要求：剪一刀，分别剪出5个角、 4个角、3个角。
角的组成 边
顶点
边
一个角有一个顶点 两条边
谢谢大家
画角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线， 就画成一个角。
三年级上册数学课件-3.18 辨 认 方 向
人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 生命的目的是享受生命。
只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 多行不义，必自毙。——《左传》 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 是非天天有，不听自然无；是非天天有，不听还是有；是非天天有，看你怎么办？ 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。 自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。
辨认方向
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
西北
东北
西
东
西南
东南 南
北
西东 南
体育馆在学校的（ 北 商店在学校的 （ 南 医院在学校的 （ 西 邮局在学校的 （ 东
三上数学辨认方向课件.ppt
清晨，太阳从东方升起！ 看太阳升起就可以确定（ 东 ）方。
傍晚，太阳从西方落下！
晚上，北极星所在的方向是北方。
你知道吗？
早在2000多年前，我们的祖国就 有了最早的指南针——司南，无论把 它放在什么地方，它总是一端指向南 方，一端指向北方。有了它，人们就 更容易识别方向了。
司南
用指南针确定北方后，我们可以面向 北方，然后按照前北、后南、左西、 右东来确认方向了。
第一关
我是小法官
1. 面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，
右面是南。
（ 错）
2. 所有的地图都是按照上北、下南、左西、右东就站在小东的西面。
（ 错）
第二关
抢答
北
小军家
小华家
学校
小明家
小芳家
（1）分别说一说四个同学的家分别位于学校的什么方向。
在实际生活中辨认四个方向要找准参照 物，先明确能想准的方向，再想与它相 反的方向，按顺时针东、南、西、北推 想出其他的方向。
牛刀小试
先选定一个位置，再说一说它 的东面、西面、南面、北面各有些 什么？
5人1组，按下图的方向站位。
（1）站在中间的同学说一说其余4名同学分别在 什么方向。
（2）站在四周的同学分别说一说自己对面的同学 在自己的哪个方向。
义务教育西师版
东、南、西、北
第2课时
我会填
AB C
DE F
GH I
1.D在E的（西面）。 2.B在E的（北面）。 3.F在E的（ 东 ）。
面
2 在生活中辨认东、南、西、北。
其实，生活中辨认方向和地图上是一样的， 都需要先确定一个方向，再辩认其他几个方向。
想一想?
在现实生活中,怎样确定一个方向呢?
《辨认方向》人教版三年级数学教学PPT课件
电影院在学校的东南方向/学校的东南方向有电影院。
小游戏
面向南——点点头，转向西——拍拍肩， 转向北——拍拍手，转向东——扭扭腰。 转向东北——点点头，转向西北——招招手， 装向西南——拍拍肩，转向东南——扭扭腰。
智力大闯关
第一关：小试牛刀（独立完成）
东北 东南 西南
西北
第二关：一鼓作气（小组合作，同桌之间互相说一说）
西北
北
东北
西
东
西南
东南
南
第三关：勇攀高峰
西南 东北 东南
作业
观察一下学校的各栋楼 分别在红旗的 什么方向 ？
北
西
东
南
上北下南左西右东
体育馆在学校的 北 面，商场在学校的 南 面， 医院在学校的 西 面，邮局在学校的 东 面。
北
除了这四个方向， 同学们，你们还知道哪
些方向呢？
西
东
南
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
动物园、图书馆、少年宫、电影院分 别在学校的什么方向？
北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
西北
北i
东北
东北方向在东和北之间。
西北方向在西和北之间。
西南方向在西和南之间。 西i
东i
东南方向在东和南之间。
西南
南i
东南
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
西
北
东
北
北
西
东
西
东
南பைடு நூலகம்
南
南
动物园在学校的东北方向/学校的东北方向有动物园。
图书馆在学校的西北方向/学校的西北方向有图书馆。
三年级数学上册-3.19路线_课件｜浙教版
新课学习
新课学习 学生以小组为单位，互相讨论，合作学习。 游戏：我来做导游 哪位同学领着大家游览村庄。
新课学习
西南 西北
北 东北
西北 西南
东 东南
南 村口
新课学习 下面是街道示意图。
（1）王叔叔从图书馆到火车站接人，该怎么走？ （2）张阿姨从广场到医院看病人，该怎么走？ （3）你想从哪里到哪里？该怎么走？
路线
导入新课 前 左 下 东南
北西上右后
导入新课
1.当我面向北极星时，左面是（西），右面是（东 ）。 2.南风是从（ 南 ）方刮来的。 3.张明在李红的东面，李红在张明的（ 西）面。
导入新课 回忆一下，上节课我们学了哪些辨别方向的方法？ 方法一（地图上）： 上北 —— 下南
左西 —— 右东
方法二（生活中）： 早上起来，面向太阳 前面是东，后面是西 左面是北，右面是南
新课学习 下面是街道示意图。
（1）王叔叔从图书馆到火车站接人，该怎么走？ 王叔叔从火车站向东北到医院，再向东北到学 校，再向东南到广场，再向东南到火车站。 王叔叔从火车站向东北到医院，再向东南到商 场，再向东北到广场，再向东南到火车站。
新课学习 下面是街道示意图。
（2）张阿姨从广场到医院看病人，该怎么走？ 张阿姨从广场向西北到学校，再向西南到医院， 张阿姨从广场向西南到商场，再向西北到医院，
新课学习
下面是街道示意图。
（3）你想从哪里到哪里？该怎么走？ 学生自己提出问题，并解答。
结论总结 评价一下自己在学习及其他方面的收获。
课堂练习 1.下面是植物园的示意图。
选择其中的几个景点说说行走路线。 从东门出发怎么走？ 从西门出发怎么走？
课堂练习 2.陪爷爷逛公园，说一说方向和路线。
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
西南 东南
南
新课学习 西北
方向标 北
东北
西
东
西南 方向是相对的
东南 南
新课学习 下图是一位猎人的行走路线图，看图填空。
新课学习 下图是一位猎人的行走路线图，看图填空。
北
东北
东
南
西
东南
结论总结 评价一下自己在学习及其他方面的收获。
课堂练习 1.根据方位摆相应的数字卡片
4 3 8
92 7
16
课堂练习 2.看图说方位
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
新课学习
左下图指南针的圆盘上刻有8个方向，红色 指针所指的方向是北方。
新课学习 在下图的空格里分别填上它们的方向。
西
东
南
学生根据自己填上东西南北四个方向。
新课学习 在下图的空格里分别填上它们的方向。
东北
西
东
南
东和北之间的方向是东北。
新课学习 学生自己尝试填上其他三个方向的方向。
西北 东北
西
东
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
浙教版小学数学三年级上册
第三单元
第4课
导入新课
1.说一说，我们学过了哪些方向？
2.在教室里指一指，自己的东西南北分别是 哪位同学？
导入新课 同学们认识它吗？
指南针
导入新课
指南针是用来指示方向的。早在2000 多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示 方向的仪器──司南，后来又发明了罗盘。 指南针是我国古代四大发明之一。指南针 盘面上的指针受地球磁场的影响，红色的 一头总是指向北，白色的一头总是指向南。 人们根据这一原理利用指南针来辨别方向。
课堂练习 2.看图说方位
西 西北 东南
Hale Waihona Puke 业布置 1.动物大转盘东北 东
西南
作业布置 2.
1.
西北
西南
东北 东南
板书设计 西北
西
辨认方向 北
东北
东
西南
东南 南
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 4:53:29 PM