部编版语文二年级上总复习及知识梳理
部编版二年级语文上册知识点总结
部编版二年级语文上册知识点总结
一、识字与识记
1. 掌握拼音的基本读音和认读基本常见汉字。
2. 通过认读常见的识字字词，提高阅读能力和理解能力。
3. 注意正确书写汉字的笔画、笔顺和结构。
二、词语理解和运用
1. 学会使用词语理解、分析和运用，在语言表达和写作中灵活使用。
2. 掌握一些常见的词义辨析，能够正确使用词语。
三、课文理解和背诵
1. 理解课文内容，并能运用课文中的知识表达自己的思想和观点。
2. 能够背诵课文，提高朗读水平和语感。
四、语法和句式
1. 掌握一些基本的语法知识和句式结构，能够正确组织语言表达。
2. 学会运用不同的句式进行语言表达，使表达更加丰富多样。
五、阅读能力和阅读理解
1. 提高阅读能力，能够熟练阅读简单的文章，并理解文中的主
要意思。
2. 学会使用常见的阅读理解技巧，能够回答相关问题。
六、写作能力和写作规范
1. 通过模仿课文和练，提高写作能力，能够正确、流畅地表达
自己的思想。
2. 注意写作的规范，包括语法、标点、字迹等方面的正确使用。
以上是部编版二年级语文上册的主要知识点总结，通过掌握和运用这些知识点，相信能够提高语文能力和研究成绩。
希望同学们能够认真研究并不断进步！。
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
2024年部编版二年级上学期语文期末知识点归纳复习习题
2024年部编版二年级上学期语文期末知识点归纳复习习题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
园________ 对________ 铜________ 令________元________ 队________ 洞________ 领________2. 比一比，再组词园（_________）进（_________）如（_________）法（_________）圆（_________）近（_________）知（_________）去（_________）3. 比一比，再组词。
吸（_______）味（_______）杨（________）颗（________）极（_______）妹（_______）扬（________）棵（________）4. 比一比组词。
份（_______）客（_______）坡（_______）起（_______）城（_______）粉（_______）容（_______）波（_______）赶（_______）诚（_______）5. 形近字组词。
敢（__________）惊（__________）屋（__________）谁（__________）放（__________）京（__________）房（__________）难（__________）汽（__________）赶（__________）阴（__________）于（__________）气（__________）起（__________）阳（__________）子（__________）拼音词组6. 看拼音写词语。
tóu dǐnɡdùpíhái zi yǐjīnɡliǎnɡtiān huāduǒjiùshìkuān ɡuǎnɡ7. 看拼音写词语。
pímáοhǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbàn fǎbiàn huàtóu dǐnɡyǎn jing8. 读一读，写一写。
部编版二年级语文上册知识点复习资料(全册)
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册重点知识复习整理
部编版二年级语文上册重点知识复习整理第一单元知识梳理一、易读错的字有些字容易读错，我们需要多加注意。
例如：脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着，一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚，奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ），猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi）家，带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá），知识（shi）粗（cū）心得（dé）不到。
二、易写错的字同样地，有些字也容易写错。
例如：就：右边没有一撇，宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩，跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提，极：木字旁的最后一笔是点，给：第三笔是提，更：第六笔撇要穿过日，知：第五笔是点，不要写成捺。
三、会写词语我们需要掌握一些词语的写法，例如：两条就是哪里宽，嘴头顶肚皮孩子，一跳变成极小一片，傍晚海洋工作，给你带来办法，如果有脚它们娃娃，她们皮毛更有知识。
四、多音字有些字有多种发音，需要根据上下文来确定。
例如：没（mò淹没没过）（XXX没有没用），为（wéi四海为家为人成为）（wèi因为为了），得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi得亏只得）。
五、形近字有些字形近，但意义不同，需要注意区分。
例如：坏（huài）和怀（huái），捕（bǔ）和卜（bo）。
六、近义词有些词语意思相近，但用法不同。
例如：快活—快乐，捕食—觅食，连忙—赶忙，摆动—晃动，天天—每天，灾害—灾难，平常—平时，奔跑—奔驰，温和¬—温顺，如果—假如，办法—方法，出发—启程。
七、反义词有些词语有反义词，需要掌握。
例如：小—大，长—短，宽—窄，快活—烦恼，低头—抬头，雪白—乌黑，温和—暴躁，发动—终止，帮助—干扰，粗心—细心，离开—回来，告别—重逢。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用。
部编版语文二年级上册复习知识点归纳
部编版语文二年级上册复习知识点归纳第一单元 知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
( 5 )多音字： 教jiāo 书shū 教jiào 师shī 教jiào 室shì( 6 )近义词：快活——快乐 已经——曾经 ( 7 ) 反义词： 快活——痛苦②我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤（4）我会变成什么：【水： 汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5 ) 越-----越------：越飞越高 越走越远 越长越大 越来越快有的…..有的……还有的：下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
(完整版)部编版二年级语文上册全册课文内容复习
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总
部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（d ěi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。
部编语文二年级上总复习资料知识点汇总
部编语文二年级上总复习资料知识点汇总二年级上册总复重要资料（会背会默）一、说明道理：在《称赞》一课中，我们学会了发现同伴的优点并称赞他们。
这些故事也教给我们很多道理：1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们只要坚持不懈地努力，就一定会成功。
2.《田家四季歌》告诉我们要珍惜粮食，因为农民伯伯为了我们的饭碗很辛苦。
3.《曹冲称象》鼓励我们要研究XXX的观察力、创造力和勇气。
4.《玲玲的画》告诉我们不要轻易放弃，因为只要我们用心去想，坏事也可以变成好事。
5.《一封信》告诉我们要把快乐分享给别人。
6.《妈妈睡了》让我们学会关心和体贴妈妈。
7.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们要不断进取，才能看到更广阔的世界。
8.《坐井观天》揭示了一个道理：只有从高处看，才能看到事物的全貌。
9.《寒号鸟》这个民间故事告诉我们，美好的生活需要靠劳动来创造。
10.《我要的是葫芦》告诉我们，我们不能只看到结果，而要关注过程。
11.《敕勒歌》赞美了大草原的美景和敕勒人的豪情。
12.狐假虎威的意思是狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物。
13.《狐狸分奶酪》告诉我们不要斤斤计较。
14.《纸船和风筝》让我们感受到友谊的美好。
15.《风娃娃》告诉我们，做事情要考虑到对别人的贡献。
二、人物品质：XXX善于观察和思考，XXX是一个懂事的孩子，XXX心系百姓，舍己为人，XXX以身作则，和战士们同甘共苦，XXX平易近人，和人民心连心，雾是一个淘气又顽皮的孩子，雪孩子则善良和勇敢。
三、词语类：1.XXX：喜洋洋，水淋淋，水灵灵，白花花，绿油油，黑乎乎，胖乎乎。
2.AABB：千千万万，许许多多，认认真真，开开心心，红红火火。
3.ABAB：碧绿碧绿，火红火红，金黄金黄，雪白雪白，乌黑乌黑。
4.ABAC：十全十美，百发百中，自由自在，自言自语，无边无际，无法无天。
5.AABC：蒙蒙细雨，头头是道，井井有条，哈哈大笑，历历在目，念念不忘。
6.ABCC：喜气洋洋，金光闪闪，秋风，得意洋洋，白发苍苍。
部编版小学二年级语文上册全册知识点梳理
部编版小学二年级语文上册全册知识点梳理第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
最新部编版二年级语文上册期末复习资料
最新部编版二年级语文上册期末复习资料
一、课文复
1. 识字与拼音
- 复课本中的故事和诗歌，认读生字词和拼音。
2. 课文内容理解
- 回顾课本中的每个课文，理解故事情节和主要人物。
3. 课文朗读
- 借助录音或朗读机进行课文朗读训练，注意语音语调的正确运用。
二、基础知识复
1. 词语理解
- 复课本中出现的常见词语的含义，并能正确运用它们。
2. 词语组词
- 练将学过的词语进行组合，构成新的词语，并理解其意义。
3. 句型复
- 复课本中的常用句型，掌握句子结构，提高语言表达能力。
三、阅读理解
1. 阅读理解训练
- 完成练册中的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
2. 理解生活常识
- 阅读有关生活常识的短文或图画，理解其中的信息和意义。
四、写作训练
1. 语句填空
- 完成课本或练册中的语句填空题目，培养对语法和词语使用的灵活掌握。
2. 简单作文写作
- 练书写简单的作文，描述自己的日常生活或周围的事物。
以上是最新部编版二年级语文上册期末复习资料的建议内容，希望能对你的复习有所帮助。
祝你取得好成绩！。
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例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
1（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③ 植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
2睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
部编人教版小学二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总
部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
完整版)【部编版】二年级语文上册各单元知识点梳理及总结
完整版)【部编版】二年级语文上册各单元知识点梳理及总结1.填空：1.穿着，2.戴着，3.捂着，4.摇着，5.落着，6.落着，7.落着，8.元朝。
2.菜（篮、袋）、迎（春、客、新）、鱼（塘、缸、池）、荷（叶、花、茎）。
3.灌溉-田地、破坏-房屋、发动-机器、淹没-土壤、冲毁-河堤、滋润-庄稼。
4.1.迎上去，2.追上去，3.摇摇头。
5.句子自拟。
二、量词填空：一只、一片、一艘、一只、一片、一片、一座、一片、一条、一座、一支、一片。
2.高大、枝繁、叶大、四季、长青、古老、常青、百年、无根不长、画皆图画，诗不文章、一畦春韭绿，十畦秋菊黄、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
3.春季：播种、插秧、耕田、采桑；夏季：除草、割麦、打谷、积肥；秋季：收割、晒谷、晒稻、晾衣；冬季：休耕、修剪、防寒、祭祖。
4.XXX：pú，桃：XXX，狐：hú，XXX。
XXX，笨：XXX。
一、赶象上船，2.把大象赶上岸，再往船里装石头，3.在船舷上做记号。
部编版二年级语文上册各单元复要点：识字：研究新字词，认读生字词，理解词义。
课文朗读：正确朗读课文，感受语言的韵律和节奏。
课文理解：理解课文的内容，抓住主题，概括大意。
课文背诵：背诵课文，提高语感和记忆力。
作文练：练写作，提高表达能力和思维能力。
四单元知识点整理：一、古诗填空：1.《登鹳雀楼》作者唐代XXX。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《望庐山瀑布》作者唐代XXX。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
二、组词：尽力、层层、烟雾、川流、景色、秀丽、著名、闻名。
三、写句子：1.好像：这个苹果好像有点烂了。
2.真像：这幅画真像一张照片。
3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，十分诱人。
4.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花等等，五颜六色，非常美丽。
改写后的文章：一、称一称石头的重量。
二、用加点字词写句子1XXX的二字XXX，才七岁。
统编二年级语文上册复习知识点精华总结
部编版小学二年级语文上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗心【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。
【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
部编版语文二年级上册期末必考基础知识汇总
部编版人教版语文二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
部编版小学二年级语文上册全书的知识点梳理
部编本人教版二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
部编版二年级上册语文期末复习要点
部编版二年级上册语文期末复习要点
一、复习内容
1. 生字词：掌握本学期所学的生字，包括字音、字形、笔画、笔顺等。
对于常用的词语，特别是成语、形容词等，能够正确书写和使用。
2. 句子：能够正确运用所学词语组成句子，并理解句子含义和作用。
掌握基本句型，如陈述句、疑问句等。
3. 课文理解：对每篇课文的内容和主题有深入理解，能够概括文章大意，理解重点段落和句子。
4. 阅读理解：通过阅读短文，能够理解文章的主要内容，回答问题时能够抓住重点。
5. 写作：能够根据题目要求，写出内容完整、条理清晰、语句通顺的短文或段落。
6. 语言运用：掌握基本的语言交际能力，能够运用所学知识进行日常对话和交流。
二、复习重点
1. 生字词的掌握：重点复习本学期所学的生字，特别是容易写错、混淆的字。
2. 课文的理解：深入理解每篇课文的主题和意义，掌握重点段落和句子。
3. 阅读和写作：提高阅读理解能力和写作能力，能够准确回答问题并写出符合要求的短文。
4. 语言运用：培养语言交际能力，能够运用所学知识进行日常对话和交流。
三、复习难点
1. 生字词的记忆：对于一些结构复杂、笔画较多的生字，记忆起来可能会有困难。
2. 句子结构的把握：对于一些复杂的句子结构，学生可能难以理解和运用。
3. 阅读理解的深度：提高学生的阅读理解能力，让他们能够深入理解文章含义。
4. 写作的组织能力：帮助学生理清思路，有条理地进行写作。
四、复习方法
1. 系统复习：按照课本顺序，逐课进行复习，全面回顾所学内容。
2. 重点复习：针对重难点内容，进行重点复习和强化训练。
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周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾（外貌描写）笑容满面地来到人群中（神态描写）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒（动作描写）外貌描写，神态描写动作描写仿写有志者事竟成。
-----《后汉书》志当存高远。
-----《诫外生书》有志不在年高。
----《传家宝》熟记连线题《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
熟记并理解意思连线题、默写《敕勒歌》天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
熟记并理解意思连线题、默写云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕寒风刺骨、鹅毛大雪、电闪雷鸣熟记并理解连线题、理解意思神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、大摇大摆理解意思选词填空拟声词“咚咚咚”、“哗啦哗啦”、“叽叽喳喳”理解运用选词填空狼吞虎咽、惊弓之鸟、胆小如鼠、龙飞凤舞、漏网之鱼、如虎添翼、鸡鸣狗吠、害群之马、如鱼得水理解意思选词填空成语填空和风细雨、风和日丽、风平浪静、风调雨顺理解意思，了解其他关于动物的歇后语选词填空期末知识梳理一、易错字，我会读池塘tánɡ 捕bǔ鱼 傍bànɡ晚 淹yān 没 毁huǐ灭 旅lǚ行 粗cū心 鱼刺cì 炸zhà开 晒shài 太阳 裤kù子 海滩tān 军舰jiàn 翠cuì竹 桦huà树 水杉shān 耐nài 寒 葡pú萄 边疆jiānɡ 一杆ɡǎn 锦jǐn 鸡 一幅fú 懒lǎn 惰 窑yáo 洞 飞翔xiánɡ 轻纱shā 弄nònɡ脏 桑sānɡ叶 农nónɡ事 端详xiánɡ 糟zāo 糕 削xiāo 笔 结jié束 红润rùn 瀑pù布 仙境jìnɡ 口渴kě 衔xián 草 并且qiě 野兽shòu 继jì续 陡dǒu 坡 长寿shòu 恐kǒnɡ怕 椰yē子 浑hún 身 拉扯chě 均匀yún 剩shènɡ下 趁chèn 早 比赛sài 行驶shǐ 住宿sù 躲duǒ开 嗓sǎnɡ音 哥俩liǎ 花束shù 粘nián 贴 弹tán 琴 著zhù名 晴朗lǎnɡ 石缝fénɡ 奶酪lào 瓜藤ténɡ 炒chǎo 菜 泼pō水 二、生字词，我会写雪白 就是 哪里 宽阔 山顶 肚子 皮毛 孩子 跳高 变化 北极 叶片 傍晚 海洋 作业 送给-1-带路 办法 如果 脚印 巨石 娃娃 洪水 羊毛 更加 知道 知识 公园 小孔 石桥 羊群 队伍 红旗 铜号 口号 领导 毛巾 杨树 强壮 梧桐 枫叶 松针 柏树 棉花 水杉 文化 桂花 唱歌 草丛 到处 采用 熊猫 花猫 当时 朋友 友好 季节 吹气 化肥 农民 急忙 回归 爱戴 辛勤 辛苦 新年 称象 柱子 海底 笔杆 台秤 做事 岁月 站立 小船 然后 画家 一幅 评论 奖励时候报纸另外及时拿走并且信封写信今天写字开支圆圈珍珠铅笔电灯电话哄骗先进关闭笑脸事情沉重发现窗户楼房依旧尽头黄色楼层照明火炉香烟挂面山川南方部队一些巨大座位每个上升闪电小狗名字胜利事迹中央美丽中华开展现在雨披省份山坡树枝起来客人老师丰收城市市场利用水井观察井沿回答口渴喝水说话国际面粉阵雨朗读干枯冷却将来纷纷黑夜一棵感谢思想盯住语言邻居治病奇怪洪水灾难苦难道路认识棉被作业生产扁担重担志气队伍师长军队战士士兵忘记泼水温度龙船花炮穿衣方向命令危险勇敢吃惊阴暗似乎田野苍白苍茫于是论文河岸房屋亲切长久散步脚步唱歌赶紧旺盛旁边浑身谁的轻松汽水食物物品眼睛爷爷爪子神奇生活野猪奶奶开始-2-争吵仔细着急咬牙第一公鸡折纸欢呼张开祝愿扎辫子抓紧但是大哭汽车得意秧苗汗水广场伤心道路快活办法怎样金桂海洋竹林已经傍晚群山队伍经常采用流动晴朗梯田展现冷静故事一切四海为家一动不动名胜古迹金光闪闪五光十色坐井观天大雪纷飞无边无际自言自语千千万万一年一度神气活现信以为真半信半疑三、多音字，我会辨cháng（长度）jiāo（教书）kàn（看见）长教看zhǎng（长大）jiào（教室）kān（看门）mò（淹没）shǔ（数一数）èi（为了）没数为méi（没有）shù（数学）éi（作为）jiàng（降落）xíng（行走）háo（号叫）降行号xiáng（投降）háng（银行）hào（铜号）jiān（）chǔ（）liǎo（）间处了jiàn（）chù（）le（）chǎng（）zuò（）zhòng（）场作重cháng（打场）zuō（作弄）zhóng（）chèn（）zāng（）xiāo（）称脏削chēng（）zàng（）xuē（）fā（）dōu（）dàn（）发都弹fà（）dū（）tán（）-3-dǎo（）shèng（）zhǒng（）倒盛种dào（）chéng（）zhòng（）jiāng（）nán（）dān（）将难担jiàng（）nàn（）dàn（）四、词语积累，我能行ABB式词语：喜洋洋笑盈盈懒洋洋骨碌碌水淋淋词语搭配：弹钢琴滚铁环练舞蹈荡秋千唱京戏滑滑梯画图画捏泥人下象棋捉害虫茂密的森林大大的脑袋碧绿的衣裳明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发茂密的枝叶绿色的凉棚清清的水黑灰色的身子雪白的肚皮美丽的小鸟圆圆的太阳弯弯的月亮温暖的窝无数的灾难欢乐的鼓点鲜红的地毯长长的尾巴翻滚的云海高高的山峰雪白的小花可爱的葫芦美丽的白云满意地笑高兴地说紧紧地闭着微微地笑着兴奋地说快活地游悠闲地散步激动地说带有量词的短语：一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑有关动物的四字词语：狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水带有“言、语”的四字词语：不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语-4-有关天气的四字词语：云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣五、句子积累，我会用1. 含有关联词语(1) 傣族人民（一边）欢呼，（一边）向周总理泼水。
(2) （有时候）我很温和，（有时候）我却很暴躁。
(3) 霎时，四周变暗了，（无论）是天空，（还）是天空中的太阳，都看不见了。
2. 含有修辞(1) 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（比喻）(2) 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。
（拟人）(3) 崖缝里冷得像冰窖。
（夸张）(4) 叶子上的虫还用治？（反问）(5) 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
（排比）六、课文内容，我知道1. 《小蝌蚪找妈妈》以童话故事的形式，讲述了一群天真itinr小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活，遇事要主动探索。
2. 《我是什么》是一篇科学短文。
课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹、雪）以及与人的利弊关系。
3. 《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞方法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同-5-时告诉大家植物传播种子的方法很多，只要仔细观察就能得到更多的知识。
4. 《曹冲称象》通过叙述一个七岁的孩子——曹冲，想出了比众官员更好的称象方法，从而称出了大象重量的故事。
体现了曹冲爱动脑、关于观察、富于不少人特点。
5. 《玲玲的画》写了玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲对画进行了修改，把画变得更好的故事。
告诉我们：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
6. 《一封信》主要写了露西给出国工作的爸爸写信的故事，告诉我们家人之间互相理解、默默支持的可贵。
7. 《妈妈睡了》以孩子的口吻对睡梦中的妈妈的脸庞、神情等进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛苦，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。
8. 《登颧雀楼》这首诗融情于景，寓理于事。
道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的雄伟气势和壮观景象，反映了诗人李白热爱祖国、热爱大自然的美好情怀。
9.《黄山奇石》以“黄山奇石”的“奇”字贯穿全篇，我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着那些有趣的奇石。
我们为它们的神奇而感叹，同时也为大自然的伟大而惊叹！10.《日月潭》围绕日月潭的碧水，以清晨和中午两个特写镜头来展示日月潭的迷人风姿，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。
11.《葡萄沟》通过介绍我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况，以及葡萄干的制法和特点，说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
-6-12. 《坐井观天》通过描写青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看待问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不要自以为是的道理。
13. 《寒号鸟》运用对比的手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度、不同做法和不同结果，告诉人们“现在懒惰，将来难过”、“得过且过是没有好结果的”和“只有辛勤的劳动才能过上美好的生活”的道理。
14. 《我要的是葫芦》通过叙述一个人种葫芦的经过，告诉我们事物之间存在相互联系，植物的生长需要精心管理，如果只看重果实而不云管理枝叶，那么可能会一无所获。
15. 《大禹治水》是一个古老的传说，讲的是大禹为百姓造福、消除水灾，三过家门而不入的故事。
读了课文，我们能感受到大禹的顽强意志和献身精神。
16. 《朱德的扁担》井冈山生产的粮食不多，需要到几十里外的茅坪去挑。
朱德同志和战士们一样亲自挑粮，他白天挑粮，晚上还要研究战术。
战士们看了心疼，就把他的扁担藏了起来。
朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱他了。
表现了朱德同志与战士们同甘共苦的优秀品质。
17. 《难忘的泼水节》描写了1961年周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。
周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。
1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。
18. 《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大雄伟。