牛津译林版英语四年级下册《Unit 1 Our school subjects》第一单元优秀教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit1 Our school subjects
【教材分析】：
本单元的主要教学内容是介绍学校的学科，要求学生从听，说，读，写四个方面掌握句型“What subjects do you like?”“What lessons do we have?”以及回答和四会单词，要求学生能准确识记单词，并且学会运用。本单元需要掌握4对形容词和有关人体部位的单词。教师可以通过身体语言，借助动物玩具和文具等物品并设计一些游戏和活动来引导学生进入学习状态。
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语He’s/ She’s… His/ Her…is/ are…
2.能听懂、会说、会读、会写词汇eye, small, his, short, ear, thin, tall
3.能听懂、会说、会读词汇hair, nose, mouth, king, snowman
4.能诵读歌谣“Subjects”
5.能听懂、会说字母a在单词中的读音，发音准确。
【教学重难点】
1 .能听懂、会读、会说、会写和会运用词汇eye small his short ear thin tall hair nose mouth king snowman
2. 能听懂、会读、会说、会写和会运用日常用语“He’s””She’s”和“His/Her…
is/are…”
3. 会说歌谣
4. 能正确听读、辨认辅音字母z在单词中的发音。
5. 能运用本单元日常交际用语进行购物。
【教单元学重难点】
1. 能听懂、会读、会说、会写和会运用词汇eye small his short ear thin tall hair nose mouth king snowman
2. 能听懂、会读、会说、会写和会运用日常用语“He’s””She’s”和“His/Her…
is/are…”
3. 能运用本单元日常交际用语进行购物。
【教具准备】：
1.多媒体课件
2.录音机、磁带
3.图片、实物、头饰
【课时划分】
Period 1 Story time
Period 2 Fun time & Cartoon time
Period 3 Sound time Ticking time &Rhyme time
Period 4，Checkout time
Unit1 Our school subjects
第一课时
【教学内容】
Unit1 Our school subjects(Story time)
【教学目标】
1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,
playground
2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music
3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答I like…；
【教学重点】：
1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,
playground
2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music
3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答I like…；
【教学难点】：
1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable, Science,
playground
2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：subject, Chinese,
Maths,Art, Music
4.能初步听懂、会说、会读句型：What subjects do you like?以及回答I like…；
【教具准备】：
挂图，卡片，PPT.
【教学过程】：
Enjoy a rhyme:Let’s learn
（学生二年级学过这首小诗，通过课前欣赏，激起学生记忆里的知识：We learn Maths, one, two, three.
We learn English, Aa, Bb, Cc.
We learn Music , Do, re, mi.
We learn Art, draw you and me.)
Step 1 Greeting and free talk
1.Greeting
T:Good morning, boys and girls.
S:Good morning, Miss Zhang.
T:How are you?
S:I’m fine, well,good…
T:Nice to see you.
出示句子：Nice to see you.
提示学生回答：Nice to see you too.
渗透本课的教学目标3
2.Free talk
T：Where are you now?
S: We are/I’m at school.
(出示We are/I’m at…,提示学生用at)
出示学校图片：our school
T:We’re at school. This is our school.
读词组：our school
T:Do you like our school?
S:Yes, I do./No, I don’t.
T：Welcome back to school.