教育合同专题第次作业(第3-4章)全解

2019教育合同专题第次作业(第3-4章)全解

合同开始履行以前国家利益
生效先履行公证
自行直接
债权人
事实
政府批示
保密
互相协助及时通知
通过欺诈、胁迫手段
乘人之危
重大误解
显失公平
一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益
以合法形式掩盖非法目的
违反法律、行政法规的强制性规定
未成年人的监护人
当事人
代理人
期限利益
顺序利益
履行教育合同条件
限制民事行为能力人订立无权代理人订立
无处分权的人处分他人财产
学费
培训费
委培费
上机费
向第三人履行
由第三人履行
缔约
准备履行将订立的教育合同
明确规定教育合同管理人员的职责
规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制
正确
正确
正确
正确
正确
（）正确
正确
（）正确
正确
正确。

教育合同专题1(DOC37页)

图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)在教育合同纠纷的处理中，当事人是教育机构的，一般由（）作为教育合同纠纷处理的直接责任人。

A.教育合同管理部门负责人B.教育机构分管负责人C.经办教育合同事务和熟悉情况的人D.教育机构法律顾问[第2题](单选题)因当事人一方的违约行为，侵害对方人身、财产权益的，受损害方有权选择依照合同法要求其承担（）或者依照侵权责任法要求其承担侵权责任。

A.违约责任B.赔偿责任C.过错责任D.严格责任[第3题](单选题)某学员与远程学习中心签订远程教育合同后，感到学习困难，申请转到该远程学习中心另一个专业就读，该远程学习中心表示同意，这就变更了教育合同，但如果未到注册机关办理变更注册登记，则转专业的变更行为（）。

A.有效B.无效C.效力待定D.可撤销[第4题](单选题)各方当事人在变更教育合同的协议中没有提及赔偿问题的，除非另有约定，应视为各方（），任何一方不得在教育合同变更后另行要求对方赔偿。

A.放弃请求赔偿的权利B.已经赔偿C.达成了默契D.不需要赔偿[第5题](单选题)幼儿在幼儿园学习期间，遭遇幼儿园以外的第三人攻击，身体受伤，幼儿园如有违反教育合同约定的义务(如做好安全保卫工作)或法律规定的义务的，则应负（）责任。

A.善后B.公平C.违约D.侵权[第6题](单选题)教育合同的违约责任形式中，（）只有在交付后才具有效力，没有实际交付则不发生法律效力。

A.违约金B.定金C.赔偿金D.补偿金[第7题](单选题)合同和其他财产权益纠纷仲裁与民事诉讼相互独立，教育合同纠纷发生后，当事人（）方式。

A.可选择两种B.只能选择其中一种C.可先后选择两种D.可同时选择两种[第8题](单选题)教育合同违约发生后，在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下，违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失，但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候（）的因违反合同可能造成的损失，并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。

教育合同测试题答案4

[第1题](单选题)17、小谢是大塘小学的一名4年级学生，经父母同意，在课余时间参加了大圣围棋学校学习，并且订立了培训合同。

他的班主任知道以后，要求他将培训合同报大塘小学批准后再去学围棋。

小谢（）。

(1)(2)(3)(4)A.应该将培训合同报大塘小学批准B.不必将培训合同报大塘小学批准C.应该终止学围棋D.只能在小学和围棋学校中选择一个[第2题](单选题)4、教育合同关系的形成以（）关系为基础，因此，当事人的自由受到一定的限制。

（1）（2）（3）（4）A.经济B.行政C.教育D.管理[第3题](单选题) 5、教育合同是（）合同的一种类型。

（1）（2）（3）（4）A.民事B.经济C.行政D.内部管理[第4题](单选题)13、格式教育合同是一方当事人为了（）而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。

（1）（2）（3）（4）A.维护自身合法权益B.重复使用C.争取主动D.贯彻教育政策[第5题](单选题)10、在教育合同关系中，客体表现为（）。

（1）（2）（3）（4）A.进行教育行政管理B.进行平等的经济交易C.教育服务行为D.进行协商[第6题](单选题)9、订立教育合同的形式有（）。

（1）（2）（3）（4）A.口头形式B.书面形式C.书面形式和口头形式D.书面形式、口头形式和其他形式[第7题](单选题) 19、某合作办学合同订立以后，需要报当地教育行政部门审批。

在审批期间，该合同（）。

(1) (2)(3) (4)A.已经成立，但尚未生效B.已经生效C.尚未成立D.可以开始履行[第8题](单选题)11、（）不是教育合同的特征。

（1）（2）（3）（4）A.主体具有相对特定性B.目的具有双重性C.标的具有无形性和智能性D.订立上没有自由选择空间[第9题](单选题)3、学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加，只有（）关系中才会出现三方主体。

（1）（2）（3）（4）A.幼儿教育B.实践教学基地共建C.合作办学D.委托培养[第10题](单选题)6、（）合同不应当归入教育合同。

电大《教育合同专题》第1次形考作业答案

《教育合同专题》第1次形考作业答案（第1—3章）1.（ABCD）是教育合同管理一般流程中的一个阶段。

2.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）3.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）4.意思表示含有“供参考”、“欢迎咨询”、“以本校最后确认为准”、“教学安排如有变化，恕不另行通知”等字样，则肯定表示表意人不受该意思表示约束，只是一种要约。

（×）5.初步确定教育合同的交易与合作对象，对于教育服务提供者一方而言，就是确定招生人选；对于学习者而言，就是确定就读的学校或培训机构；对于合作办学者而言，就是确定合作对象。

（√）6.对于标的额较大、履行期限较长、对当事人利益影响重大的教育合同，不宜采用口头形式。

在实践中，表格、发票、电话留言等，都可能成为证明口头教育合同内容的证据。

（√）7.教育合同调查、考察或考核，对于教育服务提供者而言，学习者现有（经济条件；学习能力；学习基础），是主要考核内容之一。

8.（ABCD）是教育合同正式订立及传送阶段的主要风险之一。

9.在合作举办研究生课程班合同中，必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格；在教学实践基地共建合同中，必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。

（√）10.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）11.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）12.在教育合同实务中，若无权代理的行为人订立的教育合同未能得到被代理人追认，则该合同无效，行为人应承担教育合同无效的责任。

教育合同专题

图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)17、小谢是大塘小学的一名4年级学生，经父母同意，在课余时间参加了大圣围棋学校学习，并且订立了培训合同。

他的班主任知道以后，要求他将培训合同报大塘小学批准后再去学围棋。

小谢（）。

(1)(2)(3)(4)A.应该将培训合同报大塘小学批准B.不必将培训合同报大塘小学批准C.应该终止学围棋D.只能在小学和围棋学校中选择一个[第2题](单选题)18、某音乐学校举办的钢琴考前培训班计划招收10名学生，陆续有4名学生办理入学手续。

因一直没有按计划招满，音乐学校认为如果开课将导致亏损，所以直到考试也没有开课。

学生可以要求（）。

(1)(2) (3) (4)A.强制继续履行B.退还学费并赔偿损失C.赔礼道歉D.双倍退还学费[第3题](单选题)15、某民办学校在高考以后，分数尚未公布之前，邀请50多名学生和他们的家长参观、考察，宴请并赠送纪念品，请他们签名、拍照，并留下身份证号码和联系方式。

后来，这些学生基本上没有到该校就读。

学生的行为（）。

(1) (2) (3) (4)A.构成违约B.不构成违约C.属于不诚信行为D.缔约过失责任[第4题](单选题)14、某民办大学根据教育部门划定的分数线，向没有上线的考生甲发出了自学助考办录取通知，甲持录取通知书来到该学校交纳押金，领取了军训服装和宿舍钥匙，购买用餐卡充值600元，但没有办理入学手续和交纳学费。

后来，甲决定不在该学校就读。

甲和学校之间（）。

(1) (2) (3) (4)A.形成教育合同关系B.没有形成教育合同关系C.部分形成教育合同关系D.缔约过失责任关系[第5题](单选题)4、教育合同关系的形成以（）关系为基础，因此，当事人的自由受到一定的限制。

（1）（2）（3）（4）A.经济B.行政C.教育D.管理[第6题](单选题)10、在教育合同关系中，客体表现为（）。

（1）（2）（3）（4）A.进行教育行政管理B.进行平等的经济交易C.教育服务行为D.进行协商[第7题](单选题)11、（）不是教育合同的特征。

电大《教育合同专题》第1次形考作业答案

《教育合同专题》第1次形考作业答案（第1—3章）1.（ABCD）是教育合同管理一般流程中的一个阶段。

2.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）3.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）4.意思表示含有“供参考”、“欢迎咨询”、“以本校最后确认为准”、“教学安排如有变化，恕不另行通知”等字样，则肯定表示表意人不受该意思表示约束，只是一种要约。

（×）5.初步确定教育合同的交易与合作对象，对于教育服务提供者一方而言，就是确定招生人选；对于学习者而言，就是确定就读的学校或培训机构；对于合作办学者而言，就是确定合作对象。

（√）6.对于标的额较大、履行期限较长、对当事人利益影响重大的教育合同，不宜采用口头形式。

在实践中，表格、发票、电话留言等，都可能成为证明口头教育合同内容的证据。

（√）7.教育合同调查、考察或考核，对于教育服务提供者而言，学习者现有（经济条件；学习能力；学习基础），是主要考核内容之一。

8.（ABCD）是教育合同正式订立及传送阶段的主要风险之一。

9.在合作举办研究生课程班合同中，必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格；在教学实践基地共建合同中，必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。

（√）10.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）11.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）12.在教育合同实务中，若无权代理的行为人订立的教育合同未能得到被代理人追认，则该合同无效，行为人应承担教育合同无效的责任。

教育合同专题网上形考答案

《教育合同专题》网上形考答案在教育合同的履行中，如果一方当事人行使抗辩权，则会导致（）Oc n迟延履行®（ 2）中止屆行0（ 3）解除含同Oc 约教育合同监督管理的目的是（）。

0维护当爭人的合同利益触护正常的教育秩序3范教育含同行为证教育效益（）不属于会计证考前培训合同违约的情形。

0A .不按约定安排老师0e.教学内容措误Oc.不繳纳学费®D・学生上课迟到在教育合同关系中，客体表现为（）0进行教育行政管理0进疔平等的经浇交易伽育服势行为0进行协商小学生何某报名参加符合法律、法规和行政规章的免费培训班，被培训机构录取，这属于（）3育行政行为◎耒成年人疑蕨利的教育合同O无效裁育合同5力待定的教青合同某音乐学校举办的钢琴考前培训班计划招收10名学生，陆续有4名学生办理入学手续。

因一直没有按计划招满，音乐学校认为如果开课将导致亏损，所以直到考试也没有开课。

学生可以要求（）。

0§虽制缰续屣行◎退还学费并赔偿损夷乐礼道歉5倍退还学费教育合同关系的形成以（）关系为基础，因此，当事人的自由受到一定的限制3济Ow銚育侧理订单式”招生合同只有在约定了（）时，才是教育合同O就业推荐办法O学费金航O具佈的接收单位錮育服务内容谢是大塘小学的一名4年级学生，经父母同意，在课余时间参加了大圣围棋学校学习，并且订立了培训合同。

他的班主任知道以后，要求他将培训合同报大塘小学批准后再去学围棋。

小谢（）。

O 应谨将培训合同报大塘屮学批堆◎不必将培训合同报大塘小学批谁O 应谨终止学围棋O只能在小学和圉棋学狡中选挥一个教育合同的内容由当事人约定，（）是教育合同的必备条款。

0（1挡事人的名称或晋姓名和住所0（2瞬育服务內容□（可质量□（4）解决争垃的方法()属于效力待定的教育合同0( 13限制民爭行为能力人订立的数育合同0( 2)无权代理订立的教育含同0<:n无权处分的人处分他人财产订立的教育合同□(43需要进一步完善的教育合同在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为(提供教育服务、接受教育服务)。

西南大学网络教育合同法次作业

合同法第一次作业名词解释：1、缔约过失责任：指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务，而致另一方的信赖利益的损失所应承担损害赔偿责任。

2、不安抗辩权: 是指当事人互负债务，有先后履行顺序的，先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时，在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前，有权中止合同履行的权利。

规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益，防止借合同进行欺诈，促使对方履行义务。

3、强制缔约是指个人或企业负有应对方的请求而与之缔约的义务，即对对方的要约非有正当理由不得拒绝承诺。

在强制缔约情形中，承诺为受要约人的法定义务，例如：邮政、电业、煤气等等。

4、实践合同：实践合同又称要物合同，是指除当事人意思表示一致外，还须交付标的物方能成立的合同。

5、撤销权，是指债权人在债务人放弃对第三人的到期债权、实施无偿处分财产或以非正常低价处分财产的行为而妨害其债权实现时，依法享有的请求法院撤销债务人所实施的上述行为的权利。

6、抵销,是指当事人就互付给付种类相同的债务按对等数额使其相互消灭的意思表示。

7、债权人的代位权是指债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人债权的权利。

8、预期违约在履行期限到来之前一方无正当理由明确表示其在履行期到来后不履行合同，或者其行为表明在履行期到来后将不履行合同。

9、合同无效：是指合同已经具备成立要件，但欠缺一定的生效要件，因而自始、确定、当然地不发生法律效力。

10、可撤销的合同：是指已经生效但因当事人的意思表示没有表现其真实意志，违反自愿原则而可由一方当事人请求撤销的合同。

选择题1、甲、乙与丙签订了一份购销合同，约定丙供给甲、乙原油3000吨，每吨价格为2500元，原油运到甲、乙所在地车站后，甲和乙按4：6比例分配并按该比例付款。

关于该合同之债的种类，下列哪些选项是正确的？（BC ）A：多数人之债B：按份之债C：简单之债D：特定之债2、甲与乙订立合同，规定甲应于2013年8月1日交货，乙应于同年8月7日付款。

2019年教育合同专题考试答案-精选word文档 (19页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教育合同专题考试答案篇一：教育合同专题形成性考核题参考答案doc《教育合同专题》形成性考核题参考答案教育合同专题作业题（一）一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共计20分）1、从理论上来分析，学校与学生之间存在民事法律关系。

（Ⅴ ）2、实践中，教育服务与教育消费关系大量存在。

（Ⅴ ）3、高等学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任( Ⅴ )4、形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。

（Ⅴ ）5、学校与学生作为民事主体时，相互之间的法律地位是平等的。

（Ⅴ ）6、普通高等学校办电大、函大、夜大、业大、自考助学等学历教育和考前培训、技能培训、继续教育等非学历教育，实际上是民事活动，形成民事合同关系。

（Ⅴ ）7、非学历、学位教育合同是指当事人所提供的教育服务不包含颁发学历、学位证书的内容。

（Ⅴ ）8、教育合同必须采取口头形式。

发生纠纷时，当事人必须以教育合同书文本证明教育合同的存在及其主要内容。

（Ⅹ ）9、受教育者监护人包括未成年的受教育者父母和其他监护人，由于未成年的受教育者行为能力受到限制，他们的监护人必须以自己的名义作为当事人一方签订教育合同，如签订幼儿教育合同。

（Ⅴ ）10、教育合同缔约过失责任在法律性质上应当是违反先合同义务的责任，有时表现为违约责任，有时表现为侵权责任。

（Ⅴ ）二、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。

每小题2分，共20分）1、根据经济学上的产业理论，教育属于（ C）产业。

A第一B第二C第三D综合性2、高等学校自（ A ）之日起取得法人资格。

A批准设立B第一次招生C教育部公告D第一届法定代表人产生3、学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加，只有（ D ）关系中才会出现三方主体。

秋季省开课程网络形考教育合同专题第次作业第章

效。

原教育合同当事人与三人原教育服务提供者与学习者原当事人与教育行政管理部门原教育合同当事人和教育合同受让人协议法定单方双方［4题］（单选题）在教育合同纠纷的处理中，当事人是教育机构的，一般由（）作为教育合同纠纷处理的直接责任人。

教育合同管理部门负责人教育机构分管负责人经办教育合同事务和熟悉情况的人教育机构法律顾问［5题］（单选题）某学员与远程学习中心签订远程教育合同后，感到学习困难，申请转到该远程学习中心另一个专业就读，该远程学习中心表示同意，这就变更了教育合同，但如果未到注册机关办理变更注册登记，则转专业的变更行为（）。

有效无效效力待定可撤销［6题］（单选题）教育合同的违约责任形式中，（）只有在交付后才具有效力，没有实际交付则不发生法律效力。

A.违约金定金*赔偿金补偿金［7题］（单选题）教育合同违约发生后，在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下，违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失，但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候（）的因违反合同可能造成的损失，并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。

协商和洽谈表示可以承担提岀和建议D.预见或者应当预见［8题］（单选题）教育合同纠纷发生后，首先应根据纠纷处理方案，安排教育合同订立时负责协商洽谈的人员和对方进行联系与协商，争取找到妥善解决纠纷的（）方案'权利义务概括转移项目的转包［12题］（多选题）具有（）等社会公益、道德义务性质的免费教育合同或者经过公证的免费教育合同，不得单方面撤销。

公费救灾扶贫奖励［13题］（多选题）（）是教育合同违约的免责事由之一A.不可抗力约定的免责事由”法律明确规定事由教育行政机关批准的事由［14题］（多选题）在教育合同的（）等阶段及教育合同权利的行使过程中，都可能发生教育合同纠纷。

A.订立B.履行A.教学设施与生活条件差教学资源、教学内容严重过时 r*存在明显错误代D.与现行政策、法律、法规相冲突［22题］（判断题）教育合同实务中，可能因自身履行教育合同的能力不能满足履行教育合同义务的要求而导致违约。

西南大学网络教育合同法次作业

合同法第一次作业名词解释：1、缔约过失责任：指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务，而致另一方的信赖利益的损失所应承担损害赔偿责任。

2、不安抗辩权: 是指当事人互负债务，有先后履行顺序的，先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时，在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前，有权中止合同履行的权利。

规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益，防止借合同进行欺诈，促使对方履行义务。

3、强制缔约是指个人或企业负有应对方的请求而与之缔约的义务，即对对方的要约非有正当理由不得拒绝承诺。

在强制缔约情形中，承诺为受要约人的法定义务，例如：邮政、电业、煤气等等。

4、实践合同：实践合同又称要物合同，是指除当事人意思表示一致外，还须交付标的物方能成立的合同。

5、撤销权，是指债权人在债务人放弃对第三人的到期债权、实施无偿处分财产或以非正常低价处分财产的行为而妨害其债权实现时，依法享有的请求法院撤销债务人所实施的上述行为的权利。

6、抵销,是指当事人就互付给付种类相同的债务按对等数额使其相互消灭的意思表示。

7、债权人的代位权是指债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人债权的权利。

8、预期违约在履行期限到来之前一方无正当理由明确表示其在履行期到来后不履行合同，或者其行为表明在履行期到来后将不履行合同。

9、合同无效：是指合同已经具备成立要件，但欠缺一定的生效要件，因而自始、确定、当然地不发生法律效力。

10、可撤销的合同：是指已经生效但因当事人的意思表示没有表现其真实意志，违反自愿原则而可由一方当事人请求撤销的合同。

选择题1、甲、乙与丙签订了一份购销合同，约定丙供给甲、乙原油3000吨，每吨价格为2500元，原油运到甲、乙所在地车站后，甲和乙按4：6比例分配并按该比例付款。

关于该合同之债的种类，下列哪些选项是正确的？（BC ）A：多数人之债B：按份之债C：简单之债D：特定之债2、甲与乙订立合同，规定甲应于2013年8月1日交货，乙应于同年8月7日付款。

（精华版）国家开放大学电大本科《合同法》形考任务3及任务4试题答案

（精华版）国家开放大学电大本科《合同法》形考任务3及任务4试题答案(精华版)国家开放大学电大本科《合同法》形考任务3及任务4试题答案盗传必究形考任务三一、多项选择题题目1 合同是当事人意思表示一致的协议。

合同必须包含的要素有（）。

选择一项或多项：正确答案：必须相互作出意思表示正确答案：必须有两个以上的当事人正确答案：各个意思表示是一致的题目2 丰起商场给张某无偿保管一辆自行车；张某借给李某500元钱不要利息；李某把2万元柑桔交给铁路部门运输；铁路部找木器加工厂加工制作100条长椅，关于以上四种合同的说法中，正确的有（）。

选择一项或多项：正确答案：第二个合同是实践合同正确答案：第一个合同是实践合同题目3 下面言辞属于要约的有（）。

选择一项或多项：正确答案：某建筑公司发传真给某水泥厂说请速运20吨150型号水泥来我司正确答案：赵某一直想购买郭某的一幅字画，一日二人饮醉，赵某再次提出要求，郭某便说好，你拿30万来，这副画就归你题目4 合同的履行原则有（）。

选择一项或多项：正确答案：经济合理原则正确答案：全面履行原则正确答案：协助履行原则题目5 根据合同订立的方式不同，可以将买卖合同分为（）。

选择一项或多项：正确答案：竞争性买卖合同正确答案：非竞争性买卖合同题目6 因租赁合同承租方维修保养不当造成租用财产损坏、灭失的，适用的民事责任承担方式有（）。

选择一项或多项：正确答案：停止侵害正确答案：赔偿损失正确答案：恢复原状题目7 甲方与乙方签订买卖合同，丙方为乙方提供保证担保。

对此，下列各选项中说法正确的有（）。

选择一项或多项：正确答案：连带责任保证中，主债务不履行时保证人不享有先诉抗辩权正确答案：一般保证的保证人享有先诉抗辩权题目8 明示预期违约的构成必须具备的要件有（）。

选择一项或多项：正确答案：当事人明确、肯定的作出将不履行义务的意思表示正确答案：必须发生在合同有效成立后至合同约定的履行期届满前这段时间内正确答案：当事人表示的不履行必须是不履行合同主要义务正确答案：须不履行无正当事由题目9 构成欺诈应当符合的构成要件有（）。

教育合同专题答案

单选题表见代理的核心是“相对人有理由相信行为人有代理权”。

足以使()认为其有代理权不能作为其判断标准。

D小学生薛某在其爷爷带领下到时代书画学校报名缴费，参加参加素描和写生两个班的学习。

薛某的父母担心会影响课本知识学习，希望每学期只上一个班，薛某的父母可以（）。

A参加某培训班的学员得知培训学校租用的发展大厦的教室将于下个月租期届满，但是培训学校没有向发展大厦物业部表示续租，学员询问时，培训学校闪烁其词，只是催学员缴纳剩余的培训费。

学员（）。

A在教育合同的履行中，如果一方当事人行使抗辩权，则会导致（B）。

某家庭辅导教师因考取博士研究生，需要脱产学习，他只好和辅导对象的父亲协商，解除了双方订立的家庭辅导合同。

这意味着（B）。

（D）不属于会计证考前培训合同违约的情形。

幼儿园的老师在工作过程中因失误造成幼儿受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（A ）[某市电大甲教学点因为学生不交纳学费，在协议约定的时间内没有向该市电大交纳学分费和教材费。

该市电大拒绝为甲教学点的学生办理毕业手续和发放毕业证。

这种情况下，（B）。

某社区大学和社区的各户居民签订协议，由社区大学无偿进行法律知识讲座，每户居民每次至少派一名成员参加讲座，并按值班表轮流负责教师接送、教室布置、打扫卫生、提供茶水等。

居民周某基本上没有履行值班人员职责。

社区大学可以（B）。

根据教育合同保全制度，行使代位权和撤销权，必须通过（B）的方式。

多选题（ABCD）是自考助学教育合同变更要件之一。

在教育合同权利义务终止后，当事人应当遵循诚实信用原则，根据交易习惯履行（ABCD）等附随义务。

当事人共同对教育合同内容所作的（ACD），是教育合同的变更方式之一。

（ABCD），以及法律规定的其他情形等，当事人可以解除合同而不需承担违约责任。

当事人对特长训练合同条款的理解出现分歧时，应按照特长训练合同（ABD）和诚实信用原则，确定该条款的真实意思的行为。

（ABC）是培训合同转让的形式之一。

教育合同专题第2次作业第34章全解

违约责任的承担方式
继续履行：违约方应当按照合同约定继续履行义务。采取补救措施：违约方应当采取必要的补救措施，以弥补守约方的损失。赔偿损失：违约方应当赔偿守约方因违约所遭受的损失。支付违约金：在合同中约定了违约金的情况下，违约方应当向守约方支付违约金。
违约责任的限制和免责事由
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违约责任的限制：教育合同中通常会约定违约责任的限制条款，包括违约金数额、赔偿范围等。
诉讼程序：起诉、受理、审理、判决和执行等阶段。当事人需向法院提交起诉状和证据，经法院审理后作出判决，判决生效后可申请强制执行。
适用范围：仲裁适用于合同纠纷和其他财产权益纠纷，当事人可约定仲裁条款；诉讼适用于各类纠纷，包括民事、刑事、行政等案件。
特点比较：仲裁具有保密性、快捷性和灵活性，诉讼具有公权性、强制性和终局性。
特征
教育合同可以明确双方权利义务，保障教育服务质量和
安全
教育合同在教育领域中具有广泛的应用价值，如培训、
家教等
分类和类型
按照教育程度分类：学前教育合同、义务教育合同、高等教育合同等
按照教育方式分类：面授合同、远程教育合同、在线教育合同等
按照教育内容分类：文化课教育合同、艺术教育合同、职业教育合同等
合同解除应当遵循公平原则，合理分担双方当事人的损失。
合同解除应当及时通知对方，避免造成不必要的损失。
合同解除应当按照约定或者法律规定办理相关手续。
05
教育合同的违约责任
违约责任的构成要件
存在合法有效的教育合同存在违约行为不存在法定或约定的免责事由违约行为与实际损失之间存在因果关系
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教育合同专题 (1)

------(1)(2)(3)(4)不必将培训合同报大塘小学批准(1)(2) (3) (4)退还学费并赔偿损失(1) (2) (3) (4)不构成违约(1) (2) (3) (4)形成教育合同关系）教育）教育服务行为）订立上没有自由选择空间．授课时间）民事）乘人之危订立的教育合同）通过欺诈、胁迫手段订立的教育合同）因重大误解订立的教育合同学前教育合同培训合同委托培养合同）学费）专业技能培训费）交通费师学艺合同有两种方式，（）是其中的一种。

协议解除约定解除）顶岗实习）委托培养）先合同义务的违反）过失的存在）先合同义务的违反与损失之间存在着因果关系）先合同义务的违反）过失的存在先合同义务的违反与损失之间存在着因果关系灭该教育合同债权人的请求权。

正确有约束力，债务人可继续向原债权人履行。

正确教育合同订立后，要报请教育行政部门审批后才能生效。

正确人数，应认为是向不特定人发出要约。

正确教育合同的内容，是指教育合同主体在教育合同中所享有的权利和承担的义务。

正确育合同处理。

正确口头形式。

错误立、变更和终止义务教育法律关系。

但是双方协商一致的除外。

正确履行。

正确求对方一概接受，允许其作修改，这仅属示范文本，不属格式条款。

正确名学生。

．英语培训学校未经教育行政部门批准贴出海报，是否合法？合法o B.不合法[第2小题](单选题)英语培训学校贴出海报的行为在合同法上属于要约还是要约邀请？o A.要约o B.要约邀请[第3小题](单选题)判断英语培训学校贴出海报行为性质的理由是什么？o A.是否具备合同基本条款o B.是否明确具体联系人[第4小题](单选题)这次招生经过了教育合同订立的哪些阶段？o A.要约和承诺o B.要约和要约邀请[第5小题](单选题)该培训合同订立过程中的承诺表现为什么？o A.报名o B.报名和缴费[第6小题](单选题)该培训合同的基本条款是什么？o A.当事人基本情况和培训事项o B.合同主要条款图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项------（）不属于课外辅导合同权利义务终止的情形。