读经典即人生之感悟
经典语录励志人生感悟长篇
经典语录励志人生感悟长篇人生漫漫，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。
在这个过程中，很多人会借助于一些经典语录来启发自己、鼓励自己、激励自己，从而走出困境、奋发向前。
下面，我将举7个案例来阐述我对经典语录的一些感悟。
1、“世上无难事，只怕有心人”：这句话告诉我们，只要拥有足够的毅力和决心，就能够克服任何的困难和挑战。
毅力和决心是成功的关键，只有拥有这两个品质，才能够在逆境中不屈不挠、奋发向前。
2、“自强不息，厚德载物”：这句话告诉我们，一个人应该具备自我完善的意识，同时也应该关注周围的人和物，不断地提升自己的品质，为他人的幸福和福利做出贡献。
3、“良心发现的事情，必然成功”：这句话告诉我们，只有在做与良心相符的事情时，才能够取得真正的成功。
实现自己的梦想和追求只有在拥有高尚的品质和良好的道德信仰的前提下才能够实现。
4、“你们中间谁最努力，谁就能够成为最好的自己”：这句话告诉我们，每个人都有可能成为最好的自己，只要能够拼尽全力去追求自己的目标。
成功取决于个人的努力程度，只有通过努力才能够实现理想和追求，达成自己的人生价值。
5、“诚实守信是做人的基本准则”：这句话告诉我们，诚实守信是做人的基本准则。
只有保持诚实、正直的品质，才能够赢得他人的信任和尊重，同时也能够建立自己的良好品格。
6、“经历最痛苦的时刻，也会让你更加坚强”：这句话告诉我们，每个人都会遇到各种的挫折和困难，这些困难和挫折是成长的机会。
只有经历过痛苦，才能够变得更加坚强和有信心，从而在未来的人生道路上更加游刃有余。
7、“人总是在自己最需要的时候，才会想起给别人提供帮助”：这句话告诉我们，我们应该主动关注他人的需求，为他人提供帮助。
只有在关心他人的同时，才能够得到他人的关注和支持，达成个人的价值和志向。
总之，经典语录能够激发我们的勇气和信心，激励我们追求自己的目标和理想，让我们在取得成功的人生道路上更加坚定和自信。
只有在不断学习和反思中，才能够创造更加出色的人生。
诵读经典感悟人生句子
诵读经典感悟人生句子人生是短暂的。
当你消沉时，那些意志力强的人已经成为时代的弄潮儿，他们已经扬帆远航了。
人生没有彩排，每天都是现场直播。
人生有些事情，错过一时，就错过一世。
人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。
人生之路是自己的，没有谁能帮我走下去，但，我，用不着回去战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。
人生的痛苦以母亲的痛楚为起点，以亲人的悲哀为终结，不管人们如何吹嘘自己有多幸福，痛苦总是如影随形。
渐渐地，人们开始畏惧，开始退缩，开始用忘记麻木自己的灵魂，他们试图摆脱痛苦，于是就有了隐士的存在。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。
人生就像高压锅。
压力太大的时候自己就熟了。
我一直以为，我还喜欢着。
然而突然发现，原来住在我心里的，是回忆中的他，而我——忘不掉的是我对他付出的感情，而不是他。
世界上最勇敢的事情，是微笑着听你说你们之间的爱情。
人无法给出自己没有的东西，你必须先看见自己爱自己，才有可能去看见别人爱别人。
爱是一种发自内心的力量，是既能温暖自己又能照亮别人的光，是其他人或外力无法毁灭夺走的东西。
人若心中有爱，何时何地都不会再觉得寒冷和害怕。
容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。
如果一个人对你说，你很好，对不起。
请在伤心后忘记这个人吧。
若你很好，为什么他不要?若你很好，为什么他不珍惜?若你很好，为什么舍得让你伤心难过?若他喜欢你，你所有的不好都不算什么，若他珍惜你，你所有的脾气都是可爱，若他心疼你，你所有的眼泪他都不允许。
你很好，只是他不喜欢你。
亦舒：当初觉得惊艳，一切一切只因世面见得少。
也许有人嫌你不好看，嫌你脾气差，嫌你笨，嫌你看书少，嫌你不懂和人交流，嫌你会发脾气，嫌你罗嗦。
请你转告他，女人就算有再多缺点，但只要她足够的善良，那就是这世上最好的女人。
多角度阅读经典,思考人生感悟的作文
多角度阅读经典,思考人生感悟的作文全文共8篇示例，供读者参考多角度阅读经典,思考人生感悟的作文篇1大家读过四大名著中的《水浒传》吗？这个大家应该不陌生，因为这几天电视里热播《水浒传》，讲述了梁山一百零八位好汉各自的英雄事迹，讲了他们如何投靠梁山，以及投靠梁山后的种种事迹，其中为首的是晁盖和宋江，这本《水浒传》是后人根据他们的故事写下的，在后人写的《水浒传》里，他们经历了失败和胜利，而他们在失败时不气馁，在胜利的时候不骄傲，最后取得了更好的.成绩，直到最后攻打方腊时，他们的事迹还被人们千古流传下来。
在我们的生活中，也有胜利和失败，可是我们有没有像一百零八位好汉一样做呢?没有。
所以我们不能成才。
老师也常说：“书中自有黄金屋”，是啊，书里的每一个字，每一个标志，都像是黄金，把他们组合起来就像是用黄金磊的屋子一样，而我们在这座“黄金屋”里，我们可以吸取的营养可供我们永生享用，甚至用不完，我们还可以用“它”来教育儿孙，使他们也收获些利益，这样既教育了他们，又让我们复习了一遍，不是一举两得的事情吗，有些人懒惰不好好学习，那么，如果他们将来想从学习的路上挣钱，必定是一事无成，不能两全其美。
所以我们要好好学习，争取从学习上争出一片蓝天。
多角度阅读经典,思考人生感悟的作文篇2markdown复制多角度阅读经典思考人生感悟大家好,我是小明。
今天我想跟大家分享一下我最近读了几本经典名著后的一些感悟。
首先是《西游记》。
这本书描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚跟随唐僧取经的过程。
他们一路上历尽千辛万苦,最终还是圆满完成了使命。
读到这里,我深有感触。
原来只要我们怀着一颗诚恳的心,坚持不懈地去追求自己的理想和目标,终会战胜重重困难。
就像孙悟空虽然性格调皮捣蛋,但他保护师傅的决心始终不渝。
这让我觉得在追求理想的路上,我们也要像他一样勇敢果断,不轻言放弃。
接下来是《红楼梦》。
这部波澜起伏的长篇小说,描写了贾、王、史、薛四大家族的盛衰兴替。
诵读经典感悟成长征文(精彩7篇)
诵读经典感悟成长征文（精彩7篇）我是一名初一学生，在自己刚来到实验中学时，就被这里每个星期六的一节独特的早自习给吸引住了:在这节早自习要求诵读《弟子规》、《三字经》。
这到底是怎么回事呀？后来，我才知道，这是学校开展的一项"诵读经典"的活动，目的在于让学生记住名篇佳作，更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化，在古老的智慧，经典的知识，脸炙人口的诗文中，益学生之心智，怡学生之性情，变化学生之气质，滋养学生之人生，加厚学生的人文底蕴。
很快，我们便加入了这项有趣的活动，融入了这浓浓的书香之中。
每个星期六早自习，全班进行集体诵读，接受古典文学的熏染，汲取民族文化的营养，感受诵读经典的无限乐趣，我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化，变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母，团结关爱兄弟姐妹等，就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句，用它来教育我们，老班还留下了"老师呼，应勿缓。
老师命，行勿懒。
老师教，须敬昕。
老师责，须顺承"的名句。
为此，学校还开展了朗诵比赛，每班推举三人参加，由学校领导及老师评判，比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主，这样不仅锻炼了个人，还加强了同学们经典的理解与背诵，使同学们养成良好的习惯。
如今己是21世纪了，愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍，学习并努力发扬它，使明天更加美好！共同努力吧！一地尔在外婆家玩，妈妈和外婆在拉家常。
我在旁边玩橡皮泥。
突然一个衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一样“飞入”了外婆野的。
大院。
我细心一瞅本来是表妹。
表妹和大姨妈刚从街上归来，身上穿的恰是刚刚购的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋转，奔驰，这样新裙子就会饱起来、飘讫来。
十分漂亮！表妹一边跑，一边叫，我的花裙子真英俊！真美丽！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的样子，我确实很爱慕，实想让妈妈立即也给我买一件花裙子。
但这时我想伏了刚教习的《兄子规》中的谨而信里的一句话：衣贵净，不贵华。
诵读经典感悟人生演讲稿范文【三篇】
诵读经典感悟人生演讲稿范文【三篇】篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。
谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。
"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。
何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。
从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。
"、"读书破万卷，下笔如有神。
"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。
"似乎自古至今，国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。
读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文学素养。
更多的，是为了人生——经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的诸多道义。
且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身"深于一切语言，一切啼笑。
",叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。
而国学的魅力，也恰是如此。
又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"读经典、受教育，难道不正是如此吗？于此，我心中的疑问方觉明了——教你做人的书就是经典。
无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。
春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。
作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。
希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。
我的发言到此结束，谢谢大家！篇二从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是——要做一个有孝心的人。
品经典语录,悟人生大道
品经典语录,悟人生大道1.人生如戏，笑泪交织，唯有悟道，方能明理。
2.人生在于修行，修行在于领悟。
不是所有的经历都是修行，吃一堑，就要长一智，修行，在于经验的积累，灵魂的上升，境界的突破。
人在哪里，修行的道场就在哪里。
3.感悟人生真谛，汲取智慧源泉，一切尽在不言中。
4.人生只有一种选择，那就是你自己做出的选择。
人生，只有一条路，那就是通往真实自我的路。
人生，只有一种精彩，那就是用你自己的选择度过了真实的一生。
5.悟还需要德行的具足。
有德有一切，德大自在。
德行圆满，才能觉悟人生。
6.做人要地道，才能步步高。
走就走正道，好人有好报。
7.悟道比闻道更重要。
只有勤思、善思、恒思的人，才能悟出人间与人生的各种大道理和小道理。
8.佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。
技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。
9.人生的道理，即使智者亦难理解，但在人遵循此道走的时候，也就逐渐对它明白过来。
人生的道理即使凡庸之才亦可了解，但若不循此道而行，便会对它越来越不明白了。
10.人生就是一条路，但是每个人都有属于自己的路，在这个世界上没有我们之前，也没有我们自己的路，我们的路，需要我们自己开垦，至于路的平坦还是曲折，全在于我们自己。
11.人生的路要靠自己行走，人生最大的选择，是怎么活与怎么死；人生最大的幸福，是己身安与心亦宽。
不要等丢失的时候才知道珍惜；不要等后悔的时候才知道做错。
12.知之真切笃实处，即是行，行之明觉精察处，即是知。
13.人高在忍，诸事能忍品自高。
人贵在善，积德行善方为贵。
人杰在悟，悟透人生则杰。
英雄未必在成败，在其身体力行。
14.天有阴晴，月有圆缺。
人生不可能一帆风顺，一路大道坦途。
人生不能像玻璃般脆弱，温室花朵般娇嫩。
应像水晶般透明；太阳般辉煌；野草般顽强；松柏般挺拔。
要经受岁月的历练，才能享受生活的多姿多彩。
人生感悟经典哲理
人生感悟经典哲理人生感悟经典道理1、有生命就会有期望，有决心就会有成功，有思索就会有思路，有极力就会有收成。
2、没有达观的日子情绪，游览也会成为烦恼之行；没有刚强的意志，时间短的旅程也会变成困难的跋涉；没有细致的考虑，简略的问题也会成为难解之谜；没有正确的思路，再好的机会也会付诸流水。
3、活在他人的掌声中，最易迷失自己；处在他人的关爱中，最易弱化自己。
4、活泼人生看到的国际是一片阳光，消沉人生看到的国际是一片漆黑；活泼人生感触到的日子是无比高兴，消沉人生心里感觉到的仅是一丝丝悲惨。
5、心往哪里想，哪里就会有亮光；心往哪里思，哪里就会有奇观；心往哪里移，哪里就会有新意；心往哪里放，哪里就会有力气。
6、你能够用投机的方法赚到财富，却无法从财富中取得满意；你能够用诈骗的方法取得女友，却无法从女友心中取得爱情；你能够用做弊的手法获取高分，却无法从书本中取得常识；你能够用金钱买到荣誉，却无法从大众口中取得名声。
7、假如你能把干事当练习，把繁忙当享用，把波折当生长，把吃亏当收成，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的日子就会感到无比宽慰，无比安闲！8、什么都能够丢，但不能丢人；什么都能够再来，唯终身命不能再来；什么都能够抛去，唯有崇奉不能抛去；什么都能够承受，唯一羞耻不能承受。
9、没有学欠好的常识，只需欠好学的常识；没有做欠好的作业，只需欠好做的作业。
没有改不了的恶习，只需不肯改正的情绪；没有垮不过去的门槛，只需不奋起的腿脚。
10、当你对自己浅笑时，世上没烦事能羁绊你；当你对自己诚心时，世上没人能诈骗你。
11、跌到不算是失利，爬不起来才算是失利；行走不算是成功，只需持之以恒才算是成功。
12、没有运动，日子等于昏睡；没有考虑，日子等于顺从；没有操控，日子等于消灭；没有高兴，日子等于凝结。
13、全部从头开始，这是人生成功的窍门：成功时从头开始将使你发生危机感而持续极力；波折时从头开始将使你从头奋起。
14、已然咱们挑选了峰顶，就要极力登攀；已然咱们投身宠爱的作业，就要极力而为；已然咱们扔掉了愿望，就要兢兢业业；已然咱们来到了世上，就要好好的日子。
阅读经典点亮人生征文(26篇)
阅读经典点亮人生征文（26篇）阅读经典点亮人生征文 1有了坚硬的翅膀，鸟儿就去追逐白云，就有了飞翔的梦想;有了温暖的阳光，花儿就涂满色彩，把生命的色彩绽放;有了纯洁的河水，鱼儿就会向往大海，就会勇敢的逐浪;有了翅膀，有了阳光，有了河水，世界才变得精彩，才绘成了一美丽乐章。
世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩!作为教师，为何不让教育事业涂满色彩!那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度!一本好书，不仅是我们的良师益友，更是人生道路上的指路明灯，能给人以启迪和感悟。
闲暇之余，不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时，于案头或床头翻开一本书，缕缕墨香扑鼻而来，清新而又自然，跳跃于眼帘的文字如跳动的音符，叩响心门：那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了，他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊!那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗，他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁!读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性，读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮，读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。
我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的`世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。
每当这个时候，内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼!“身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
让自己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己，引导学生读书，养成读书的习惯，打造书香校园。
和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。
让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强;读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值;读《十万个为什么》学会思考和探究;读《一千零一夜》体验良知和正义。
中学生阅读经典品味人生的征文
中学生阅读经典品味人生的征文篇一：阅读经典品味人生人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”在书里我们品味这生活的酸甜，感悟着人生的哲理。
书本教我善良，教我勇敢，教我坚强，教我执著……她是我的取之不尽的宝藏。
读《钢铁是怎样练成的》，让我们看到了执着背后的苦难与成功。
让我看到了生活的坚强，但永远不放弃的意志。
读《灰姑娘》让我看到了对生活的希望与善良的回报，看到了干枯的河流里的一点点清水，看到了苦尽甘来的喜悦。
看到了对善与恶不同的结果。
读《大长今》让我看到了一个在宫廷斗争中善良、智慧及勇气于一身的女子。
看到了奋起拼搏的决心和自我挑战的勇气。
书让我体会了陶潜的不问红尘，对世事的无能为力，对美好生活的向往;体会鲁迅的界之精彩，对旧社会的嘲讽与抨击，爱憎分明的个性;体会老舍的平民的朴实的品格，对下层人民生活的感悟，对百姓生活的写实;体会蒲松龄的对封建的种种不满，利用虚构的故事来揭露封建官场的腐败与黑暗。
书是生活的写照。
一本好书抒发着作者的感悟，唤醒了人们的良知。
她让我感悟人世的沧桑，更让我理解了出淤泥而不染的高尚与纯洁。
她有时像崇山峻岭般蜿蜒起伏，情节跌跌宕宕;有时又似一潭平静的湖水，讲述平和的故事。
在读书时，我带着一种轻松，没有负担，没有烦恼，只是在融入书的意境当中感受着她所讲述的心声……书不仅仅是我们的精神食粮，更是生活的调味剂，它让生活在作者笔下多姿多彩，它让我们感悟生活，发现生活中的细节，让我们学会如何创造更美好的生活。
篇二：阅读经典品味人生大海波涛汹涌，小溪叮咚作响，真美;但品味书香，更美!品味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡雅;品味李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大志向;品味苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之心。
品味书香，品味这个奇妙的大世界。
品味《水浒传》，看到林冲雪夜上梁山的无奈，花和尚倒拔垂杨柳的神勇，武松醉打蒋门神的精彩;品味《西游记》，看到孙悟空大闹天宫的无畏，三打白骨精的执着;品味《三国演义》，看到诸葛亮草船借箭的智慧，周瑜火烧赤壁的雄姿。
经典走心的人生感悟短文精选三篇
经典走心的人生感悟短文精选三篇人生感悟】人生如梦，种种的人生就如同种种的梦一般，那什么样的人生是美好的人生呢?自信的人生是美好的人生，坚强的人生是美好的人生，充实的人生是美好的人生，快乐的人生是美好的人生。
虽然人生曲曲弯弯，成功失败乃家常便饭，成功与失败，也许只在一念之间，只要相信自己，成功即在眼前。
自信的人生是美好的人生。
挫折只是一次考验，失败只是一种了解，成功绝不是一次偶然。
如果自己的人生一帆风顺，那么自己又何曾了解过心灵深处的挣扎，又何曾体验过努力后的成功，又何曾感受过甜甜眼泪后的幸福?如果你的人生无忧无虑，充满空虚，你又怎么能感受到用自己的辛劳换来的成功后的快乐?又怎能感受到自己努力后的心情?充实的人生是美好的人生。
如果你拥有了别人所不及的东西，但是心灵深处却是充满了种种因素所带来的烦恼，充满了牵挂，使得心灵充满了不愉快，那有怎能展露笑颜?即使你一无所有，但是却笑对生活，勇于面对生活的种种，把生活的种种都看得那么美好，那你的人生又何尝不是美好的人生呢?快乐的人生是美好的人生。
让我们努力拼搏，奋起成长，共同摘取属于自己的“美好人生”!在人生漫长旅途中，总会遇到各种各样的挫折阻挡自己美好的一方面，让人们陷入苦境中难以逃脱，且只有那勇敢者敢于与那拼搏、奋斗下去，为自己创造更美好的明天。
但也有一些人会将这件事置之度外，待它如何发展，并不为美好的一面而发展，就像一株草，待它飘落在世界的某个角落处，“一落地就生根”，不追求那温暖柔和的阳光，而让自己茁壮成长。
这也许就是弱者的形象，将自己埋没在那苦增中，任其它怎样。
这种弱者的形象是得不到美好的未来的，它只会让自己陷入苦境越来越深，无从慢慢地去弥补它;而强者的形象是最值得我们赞扬的，它给了我们力量，去突破面前的一切艰难险阻，从苦境中挣扎出来，向着自己美好的未来发扬下去，发扬强者的形象与精神，向美好的未来奔去——吧!向自己美好的前景奋斗——吧!我记得有一次，它们为着一块美肉而争个不停，双方都受了重伤，各自都号叫着，传达出痛苦嘶叫声，向自家直奔而去，受重伤的黑猫并没有为自己争夺一丝的坚强，而是直奔向主人的怀抱，想得到主人的安慰，而我家的宠物狗却不是这样，而是忍着痛苦，去勇敢面对，难道这就是在苦境吗?在那里勇敢地挣扎着，逃脱苦难，争取获得美丽。
经典语录励志人生感悟300字
经典语录励志人生感悟300字人生不是一帆风顺的，但是经典语录能够帮助我们在遇到挫折时坚持下去。
在这篇文章中，我将举七个例子，论证经典语录如何激励人们迎接挑战和克服困难。
第一个例子是“行胜于言”。
这句话意味着行动比空谈更重要。
没有行动，任何计划都只是一纸空文。
那些把计划变成实际行动的人，才能真正获得成功。
这一思想可以激励那些感到迷茫的人，勇敢地启程去完成自己的目标。
第二个例子是“成功需要付出代价”。
没有人可以轻易地获得成功。
如果我们想成为一个成功的人，我们必须付出巨大的努力和牺牲。
这个思想可以让人们明白，只有坚定的信念和强烈的追求才能实现成功。
第三个例子是“失败是成功之母”。
失败是一种宝贵的教训，它能够让我们更加谨慎地制定计划，并且更加努力地工作。
即使我们失败了，我们也不应该放弃。
失败不是终点，而是一个开始。
第四个例子是“保持积极”。
我们的思想和态度非常重要，因为它们决定了我们对待成功和失败的方式。
如果我们保持积极的态度并且相信自己，那么我们可以克服任何挑战。
第五个例子是“天道酬勤”。
这句话告诉我们，只要我们付出努力，就会得到回报。
当我们有目标时，我们必须付出最大的努力，因为我们的努力最终会获得回报。
第六个例子是“成功是一种习惯”。
成功不是基于一时的运气，而是基于我们每天的努力和追求。
我们必须养成良好的习惯来支持我们在道路上的成功。
最后一个例子是“勇气面对恐惧”。
懦弱会让我们失去许多机会。
当面对恐惧时，我们必须勇敢地面对，否则我们将失去机会。
这句话可以激励我们去面对我们的恐惧，并且勇敢地去做我们害怕的事情。
在生命的旅程中，我们会遇到许多挑战。
但是，我们可以借助于这些经典语录来激励自己，让我们在困难中前行。
无论我们的目标多么远大，只要我们坚持不懈，相信自己，我们一定能够成功。
这些经典语录都有着深刻的哲理和启示，它们可以帮助我们理解自己，追求成功，并且成长壮大。
在人生的旅程中，我们会遇到各种各样的挑战，有时候我们也会碰到迷茫和困惑，这时候这些经典语录可以让我们重新燃起斗志。
最经典的20句人生感悟
最经典的20句人生感悟篇一：受益20条经典人生感悟1、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。
有些人，深深记住，未必不是幸福。
有些痛，淡淡看开，未必不是历练。
坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。
生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散!2、人生就是这样，想具有却不能具有，或许可以并使人们自暴自弃。
的确丧失，就要越勇敢，过去的事就要它过去，无法挽回过去。
就要我们勇敢出来，丧失了一个人，至少除了其他人，不能使我们真的孤独的!3、总想努力工作认真生活，总想待人真诚保持微笑。
总想永怀希望从不绝望，总想善待家人友爱朋友，总想心怀感恩乐观向上。
却发现生活中总有一些路，一直难行。
总有太多期待一直失望，总有太多梦想一直落空，总有太多言语无人可诉。
总想逃离纷争，被现实牵绊，总有很多不平，一直无奈。
4、走到的路短了，邂逅的人多了，经历的事卤了。
不经意间辨认出，人生最曼妙的风景就是内心的淡定与淡然，头脑的内敛与冷静。
人生最奢华的具有就是一颗不旧的童心，一个生生不息的信念，一个身心健康的身体，一个永远携手的爱人。
一个民主自由的心态，一份讨厌的工作，一份安定的呼吸，一份享用生活的幸福心情。
5、生活这场表演，更需要百遍练习，才可能换来一次美丽。
生活给你一些痛苦，只为了告诉你它想要教给你的事。
一遍学不会，你就痛苦一次，总是学不会，你就在同样的地方反复摔跤。
6、不是所有的故事都能够沦为你的眼睛里的色彩，因为岁月可以淡化你的颜色。
当你的人生路跑得不平顺的时候，不要忘掉了，你只是走到这条路而已，走到以后一切就可以任时光处理。
7、人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。
也许每个人出生时都以为这天地是为他一个人而存在的，当他发现自己错的时候，他便开始长大。
8、真正的安全感，源自你对自己的信心，就是你每个阶段性目标的同时实现，而真正的归属感，是你的内心深处，对自己命运的把往下压，因为你最小的劲敌永远都是自己。
品读经典感悟人生的作文800字10篇
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十篇必读的经典人生感悟文章
十篇必读的经典人生感悟文章十篇必读的经典人生感悟文章发布时间：2014-8-13 10:51:06一、《拥有》这世间，美好的东西实在数不过来，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。
如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。
不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗?在不经意所失去的，你还可以重新去争取。
丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。
但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢?选择淡泊，然后准备走一段山路。
二、《大和小》一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说："大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的?"每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
三、《抉择》人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。
一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。
倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。
因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说："嘿，你看怎么做?"大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。
诵读经典感悟成长作文(精选10篇)
诵读经典感悟成长作文（精选10篇）诵读经典感悟成长作文篇一读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书主要讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
孙悟空是《西游记》中第一主人公。
他有无穷的本领，天不怕地不怕，有不屈的反抗精神。
当我遇到困难时，我总想有像孙悟空一样的本领，例如学习上遇到难题时喊一声智慧神，他就会讲解给我听；和坏人作斗争时就拿出金箍棒，让坏人吓得屁滚尿流。
孙悟空机智勇敢又诙谐好闹，而他最大的特点就是敢斗。
与至高至尊的玉皇大帝敢斗，让众神听到“齐天大圣”的美名就说不好惹；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。
我如果也像孙悟空一样敢说敢斗那该有多好啊！那样，我的星期日就不会变成星期七，我也不会成天写作业，也不会是爸爸妈妈笼中的小鸟。
每当我心情不好时我就读一读像《西游记》这样的经典著作，从中找到快乐，受到启发，有经典著作伴我成长，是我最大的幸福。
诵读经典感悟成长征文篇二书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。
阿姑和阿姨都是老师，因此我从小迷漫在书的海洋中。
打开书本，一切不愉快都离我而去。
这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。
”（节选《战国策》）。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。
”叮零零，放学铃响了。
我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。
我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。
老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。
”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的`头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。
诵读经典心得体会(通用24篇)
诵读经典心得体会（通用24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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品读经典，感悟人生作文（精选5篇）
品读经典，感悟人生作文无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的品读经典，感悟人生作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
立身先立学，立学凭经典。
这个寒假，我走进了梭罗的《瓦尔登湖》，感受到了一片宁静。
《瓦尔登湖》是梭罗撇开金钱的羁绊，在距离康科德两英里的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余，此两年林中所见所思所悟的记录。
《瓦尔登湖》中的文字，粗看好比是梭罗的一本流水账，但如若静心细细品来，就像读一首诗，回味无穷。
它是寂寞的，但又是为了打破人们的一点点寂寞而存在，而就连这些寂寞的人大概也只有在寂寞的时候读它才悟出深味，就像徐迟先生所说，在繁忙的白昼他有时会将信将疑，觉得它并没有什么好处，直到黄昏，心情渐渐寂寞和恬静下来，才觉得“语语惊人，字字闪光，沁人心脾，动我衷肠”，而到夜深万籁俱寂之时，就更为之神往了。
它又是令人向往的。
我们的生活，总是匆匆，匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆赶往学校公司，路上的行人匆匆，来来往往的车辆总不会太慢，观光处总有旅客匆匆留影，餐馆里人们聚会谈笑后匆匆各奔东西。
时间也并没有因为人们的抢夺而有所减缓。
因此，梭罗逃离闹市所拥有的这一份静谧自是让人羡慕。
古语云：“偷得浮生半日闲”，大概也是这种况味吧。
当然，不是每个人都能如梭罗一般避入深林，但我希望能够如梭罗一般放缓步调去体会、去感受。
看太阳慢慢的从东方升起，看人们能慢慢行走在阳光下还能微微笑的大声说你好；慢慢的走，慢慢的感受风，慢慢的把周围一切的景和当时感受记入脑中而不是摄像头；慢慢去体会四季的更替，看桃花慢慢从花苞绽放成“灼灼其华”的模样，看江南水龟慢慢爬上岸慢慢吐息，看枫叶慢慢飘落枝头在地上铺出一条红毯，看人们慢慢踩在微微厚的雪面发出细细的咯吱声。
记得梭罗在《瓦尔登湖》里引用到了库柏的话：“我是我眺望到的一切的君王，我对它具有的权利无可争辩。
经典人生的感悟【10篇】
经典人生的感悟【10篇】1.经典人生的感悟一直都在想象着自己长大读大学的时候，记得在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。
大学也就成为了我心中的一片圣土。
当我真正步入大学的时候，我才发现原来大学是这样的，大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，形成了独有的校园文化；大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。
无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。
后来，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。
在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎么做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选择。
就像当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选择呢？对于我来说，我会选择去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。
当然不同的人有不同的看问题的角度，不同的问题又有不同的处理方法。
其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
我的大学生涯慢慢的度过了一半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。
在这里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。
而你要做的就是努力去演好你的角色，无论发生什么，相信自己，没错的！大学是梦开始的地方；为了不使这个梦在毕业时落空：那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。
大学也是我们人生中最集中的可以扬长避短的时期，早可以尽情折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用。
因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以大学一定要且行且惜！2.经典人生的感悟人生是一壶茶，有沁香怡人的浓酽，也有清淡韵暇的淡泊；人生是一枚怀表，可以随时回到起点，但却无法追溯昨天；人生是一块礁石，虽然被海浪无情地摧残，他依旧屹立，长年累月的冲击却能使之更加坚强。
经典人生感悟
经典人生感悟
人生就像一本精彩的书，每一页都充满了挑战和机遇。
在这本书中，我们会遇到各种各样的人和事，经历喜怒哀乐，体验成功和失败。
然而，正是这些经历塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强和成熟。
在人生的道路上，我们常常会遇到困难和挫折。
但是，正是这些挑战让我们成长，让我们学会坚持和不放弃。
每一次跌倒都是一次宝贵的经验，让我们明白失败并不可怕，重要的是能够从失败中汲取教训，重新站起来继续前行。
人生还需要有梦想和目标，它们是我们前进的动力和方向。
无论我们的梦想有多大，只要我们有勇气和毅力去追求，就一定能够实现。
同时，我们也要学会珍惜眼前拥有的一切，感恩生活中的每一个美好时刻。
最重要的是，要学会爱和宽容。
爱让我们变得温暖和善良，宽容让我们心胸开阔，不计较得失。
与人为善，待人以诚，这样的人生才会更加充实和美好。
人生就是一场旅程，充满了未知和惊喜。
让我们怀着感恩的心态，勇敢面对生活中的挑战，珍惜每一个美好的瞬间，让自己的人生变得更加精彩和有意义。
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读《经典即人生》之感悟鲤鱼塘完小张春生初识陈琴老师缘于周波老师XX年到学校的一次讲座，讲座上观看了陈琴老师执教的一堂诵读展示课，看后内心被深深地震撼，年纪小小的孩子是如何背诵这些深奥、繁长、拗口的古文，而且背起来还充满着笑语欢声，乐不可支。
五月份的骨干老师培训，手中拿到了这本书《经典即人生》，带着心中的那份疑虑，我打开了书本，咀嚼着其中的文字，心中再一次被陈琴老师的坚毅与执着，善良与爱心所打动。
她付出了很多很多，不过，她也收获了很多很多。
而这个收获，除了她本人的生命提升之外，更重要的是让她所教的孩子奠定了走向辉煌生命前程的经典之基。
这其中也给我们的语文教学带来深深的思考……思考一：经典素读与当前的阅读教学旧时的经典素读追求以记诵为目的，而今天的读法是蜻蜓点水，“雁过无痕”，因此一个学期下来，我们的语文教材白话文讲了很多很多，可是我们如果要考一段话，这段话来自于哪里，很多孩子都不知道，而其中的一些古诗，即便是多年后，依然记得，这不能不说——经典，适宜储存。
在经典诵读教材的选择上，前人给我们留下了宝贵的经验，我们可以借鉴。
比如，明清时期通用的蒙学读本，尤其是诗词，不仅是儿童识字的好教材，也是促进学生养成教育、培养语文兴趣的趣味读本，在低年段可大量背诵。
如低年段可选《三字经》《百家姓》《弟子规》《唐诗三百首》等；中年段，可选择背诵《大学》《中庸》《论语》《老子》和大量古诗词；高年段除继续背诵大量的古诗词外，还要选择背诵《孟子》《古文观止》《史记》中的精彩篇章。
思考二：素读经典的时间从哪来陈琴老师实践得出的经验是，只能变革司空见惯的语文课堂教学模式，在常规的语文课堂上为经典素读留足时间。
当然这必须处理好现行语文教材的教学内容，为孩子化解由考试所带来的学习压力。
教材最有效的处理方式就是我们当前生本教育中所提倡的先学后教，让孩子养成预习的习惯，提前把课文读得滚瓜烂熟。
上课时，如果涉及到某个知识点，一定要给学生一个肯定的回答，把一个相对正确的答案给孩子，并对整个小学的教材和目标要熟透，适当取舍，把知识点分块分点罗列出来，期末时集中到几张试卷中，教给学生每种题型怎么回答，熟悉题型，如此算来，一本教材实际上是不必教一个学期的，大约两个月就足够了，因此经典素读的课程就有了时间保障。
每学期至少有一个有一个多月的正课可以用来开展素读课程，加上每天的晨读、午读各20分钟，按每天素读100字的量，按最低的估算，六年都可以熟练地背诵十几万字。
一个小学生，如果有十几万字的经典文字储存在记忆深处，还担心将来学不好语文吗？而这十几万具有种子能量的文字，谁都可以预见它将对一个人的一生会产生怎样深远的影响。
思考三：素读如何做到素而不闷在课堂中常用的教学方法有朗读、表演读，还有一个就是吟诵。
自古汉诗皆吟诵，从先秦开始诗词文赋都是是吟诵的，创作时吟诵，欣赏时吟诵，学习时吟诵。
这就需要学习一些吟诵的规则，平长仄短，依字行腔，是吟诵最基本的两条规则。
当然要培养学生形成自己的吟诵调，可先从格律诗开始，把格律弄懂了，再去读其他的就容易多了。
其次，就是气息要匀，在吟咏的过程中要自然沉浸在文字里面。
这样诗歌吟咏出来，气象、景象才会全部展现出来，用叶嘉莹先生说的一句话说，就是：读诗可以令人心不死。
孩子读诗是可以令孩子更有灵性的。
思考四：老师读书，再教学生读书惊叹于陈琴老师的才气，与她的满腹诗文、博古通今，不无关系。
掩卷之馀，心中会涌起阵阵感动的涟漪。
就在我们在为寻找读书的时间发愁，为我们有太多的理由去逃避这个选择时，陈琴老师把阅读当作了生活的方式，每天最少要有两个小时埋在书本里，即便是有时忙到晚上10点之后，依然坚持坐下来，静读。
利用点滴时间读，几行也是收获。
哪怕仅仅是几分钟，仅仅是几行，仅仅是住了一首诗词中的一两句，皆是喜悦。
因为她坚信，唯有爱读书的老师才能培养出爱读书的学生，从某种程度上讲，老师爱读书是为了给学生作参照物。
我们也有理由相信，有陈琴老师的地方，一定是诵读的乐园，有陈琴老师的地方，必定是一道美丽的读书风景线。
思考五：优化课堂，寓教于乐，细微出真情教育的真谛在于唤醒和激励。
那么陈琴老师是如何点燃孩子们诵读经典的热情的的呢？除了她的身教外作用外，主要归功于她自创的每周一节的“经典诵读课”。
一是接受传统教育中的诵读原则：以素读为主，不追求理解深度，不作精细讲解，只在乎背诵的熟练。
二是授课内容剧本化，设计为“六幕”。
每节课的教学时间控制在30分钟左右，诵读的文本控制在300字以内，化整为零，几个重要环节都体现出重在积累和传授记诵方法。
这样的设计理念对中年段的孩子来讲是完全可以接受的，也是经典诵读的基本原则。
陈琴老师的经典诵读教育，并不完全依赖这一节课，而是“经典课堂处处在，贵在持久巧安排”。
每天课前几分钟，放学后几分钟，加起来不到20分钟，这点点滴滴零星不起眼的时间，陈琴老师却充分利用。
例如，每次晨读课，陈琴老师总是准时到教室跟孩子们一起诵读——她说这一点非常重要：老师与孩子一起投入地诵读，比单纯要求孩子自己诵读效果要好得多。
同时注意运用各种有趣的激励措施以调动孩子的积极性。
比如，让全班当老师教她一个“学生”，跟孩子们进行记忆比赛，还运用“能者领背”“拍手快板”“接龙对歌”“男女对联”“小组接力”等等有趣的形式，把诵读课当作有趣的游戏课。
这样长期坚持，日复一日，诵读就成为孩子们的一种习惯。
思考六：推进“家校共读”“家校共读”是培养学生良好的阅读习惯最有益、最持久的方式之一，也是凝聚家校教育全力的最佳途径。
当然，在实践中，学校要做的工作只是以简单易行为原则来引导“家校共读”活动，不能加重学生、家长和老师的负担。
对于大多数父母来说，阅读只是孩子的事，并没有把阅读当作家庭生活的必要组成部分。
陈琴老师向家长推荐共读的《朗读手册》给了我们启示：书中以大量的事例证明：没有阅读，就等于没有教育；没有养成阅读习惯的人，就不是真正接受过优良教育的人；没有阅读习惯的家庭，都会陷入贫穷。
告诉所有的家长，为孩子朗读，陪孩子阅读，任何时候都不会为时过晚。
在得到家长的重视之后，推行“家庭阅读之约”活动，每个家庭每天约定半个小时左右的阅读时间，可以是清晨的诵读，临睡前的默读，或是黄昏时走在路上的背诵。
形式不限，总之要陪着孩子共同亲近书本，共度温馨时刻。
思考七：厚积总有薄发时素读经典的训练，贵在坚持，难以速成。
陈琴老师每天巧妙利用零碎的时间，组织有趣的形式，让每个孩子每天坚持背诵100字左右的文段。
摒弃了老一套的听写、抄写、组词、造句等重复性作业的练习，告别题海。
一本教材不再漫讲一个学期，通过“课前学”“课中练”“自读背”等课堂策略，节约出大量时间让学生读书，每天的家庭作业基本上就是“读书”和“采蜜”（做读书笔记或摘录）。
一学期下来，平均每个孩子的摘录量都在四万字以上。
这样的积淀使得孩子们的语言表达能力不同凡响，在作文中贴切地运用名言警句已成为很平常的事情。
孩子的目标是：背诵十万字，读破百部书，写下千万言。
试想，假如一个所背诵的这十万字，所阅读的千百万字都是“永不会耗尽它要向读读者说的一切东西的”经典作品，这个人的语文素养还会差吗？陈琴老师二十年如一日，对母语教学倾注了大量的心血，传承了民族传统文化，延续了民族精神命脉，如“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
”我们也有理由相信陈琴老师的的所倡导的经典素读的将来一定是：欣看桃李周宇内，薪尽火传不计年。
鲤鱼塘完小张春生初识陈琴老师缘于周波老师XX年到学校的一次讲座，讲座上观看了陈琴老师执教的一堂诵读展示课，看后内心被深深地震撼，年纪小小的孩子是如何背诵这些深奥、繁长、拗口的古文，而且背起来还充满着笑语欢声，乐不可支。
五月份的骨干老师培训，手中拿到了这本书《经典即人生》，带着心中的那份疑虑，我打开了书本，咀嚼着其中的文字，心中再一次被陈琴老师的坚毅与执着，善良与爱心所打动。
她付出了很多很多，不过，她也收获了很多很多。
而这个收获，除了她本人的生命提升之外，更重要的是让她所教的孩子奠定了走向辉煌生命前程的经典之基。
这其中也给我们的语文教学带来深深的思考……思考一：经典素读与当前的阅读教学旧时的经典素读追求以记诵为目的，而今天的读法是蜻蜓点水，“雁过无痕”，因此一个学期下来，我们的语文教材白话文讲了很多很多，可是我们如果要考一段话，这段话来自于哪里，很多孩子都不知道，而其中的一些古诗，即便是多年后，依然记得，这不能不说——经典，适宜储存。
在经典诵读教材的选择上，前人给我们留下了宝贵的经验，我们可以借鉴。
比如，明清时期通用的蒙学读本，尤其是诗词，不仅是儿童识字的好教材，也是促进学生养成教育、培养语文兴趣的趣味读本，在低年段可大量背诵。
如低年段可选《三字经》《百家姓》《弟子规》《唐诗三百首》等；中年段，可选择背诵《大学》《中庸》《论语》《老子》和大量古诗词；高年段除继续背诵大量的古诗词外，还要选择背诵《孟子》《古文观止》《史记》中的精彩篇章。
思考二：素读经典的时间从哪来陈琴老师实践得出的经验是，只能变革司空见惯的语文课堂教学模式，在常规的语文课堂上为经典素读留足时间。
当然这必须处理好现行语文教材的教学内容，为孩子化解由考试所带来的学习压力。
教材最有效的处理方式就是我们当前生本教育中所提倡的先学后教，让孩子养成预习的习惯，提前把课文读得滚瓜烂熟。
上课时，如果涉及到某个知识点，一定要给学生一个肯定的回答，把一个相对正确的答案给孩子，并对整个小学的教材和目标要熟透，适当取舍，把知识点分块分点罗列出来，期末时集中到几张试卷中，教给学生每种题型怎么回答，熟悉题型，如此算来，一本教材实际上是不必教一个学期的，大约两个月就足够了，因此经典素读的课程就有了时间保障。
每学期至少有一个有一个多月的正课可以用来开展素读课程，加上每天的晨读、午读各20分钟，按每天素读100字的量，按最低的估算，六年都可以熟练地背诵十几万字。
一个小学生，如果有十几万字的经典文字储存在记忆深处，还担心将来学不好语文吗？而这十几万具有种子能量的文字，谁都可以预见它将对一个人的一生会产生怎样深远的影响。
思考三：素读如何做到素而不闷在课堂中常用的教学方法有朗读、表演读，还有一个就是吟诵。
自古汉诗皆吟诵，从先秦开始诗词文赋都是是吟诵的，创作时吟诵，欣赏时吟诵，学习时吟诵。
这就需要学习一些吟诵的规则，平长仄短，依字行腔，是吟诵最基本的两条规则。
当然要培养学生形成自己的吟诵调，可先从格律诗开始，把格律弄懂了，再去读其他的就容易多了。
其次，就是气息要匀，在吟咏的过程中要自然沉浸在文字里面。
这样诗歌吟咏出来，气象、景象才会全部展现出来，用叶嘉莹先生说的一句话说，就是：读诗可以令人心不死。
孩子读诗是可以令孩子更有灵性的。