歌颂赞美教师的散文诗歌
赞美老师的现代散文诗
赞美老师的现代散文诗赞美老师的现代散文诗无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触散文吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。
如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小编帮大家整理的赞美老师的现代散文诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赞美老师的现代散文诗 1《思念园丁》一切过去了都会变成亲切怀念―老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱老师，多么想再聆听您那语重心长教诲……别后，漫长岁月，您声音，常在我耳畔响起;您身影，常在我眼前浮现;您教诲，常驻在我心田……人生是一条没有尽头路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定面容，坚毅声音，坚韧精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!每当收获时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮光点，一直在我心中闪烁。
今天，我在遥远地方，把您给予我昨天，折叠成记忆小船，任其飘荡在思念心湖里。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉板书、熟悉声音，将我们思绪牵向往昔学生时代。
哦，老师……怀念您，亲爱老师!在我心中珍藏着您明眸凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
献给人民教师祝福——我是一片云——欢迎光临我是一片云书馆赞美老师的现代散文诗 2《仰慕园丁》您用火一般情感温暖着每一个同学心房，无数颗心被您牵引激荡，连您背影也凝聚着滚烫目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴目光;您不是歌唱家，却让知识清泉叮咚作响，唱出迷人歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上名字未必不朽，刻在石头上名字也未必流芳百世;老师，您名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您思想，您话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我脑海里，它们曾激起过多少美妙涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世准则。
何其芳散文诗歌我们最伟大的节日
何其芳散文诗歌我们最伟大的节日949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京开幕。
毛泽东主席在开幕词中说：“我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。
”下面是店铺给大家带来的何其芳散文诗歌我们最伟大的节日，供大家欣赏。
何其芳散文诗歌我们最伟大的节日(一)中华人民共和国在隆隆的雷声里诞生。
是如此巨大的国家的诞生，是经过了如此长期的苦痛而又如此欢乐的诞生，就不能不象暴风雨一样打击着敌人，象雷一样发出震动世界的声音......何其芳散文诗歌我们最伟大的节日(二)多少年代，多少中国人民在长长的黑暗的夜晚一样的苦难里梦想着你，在涂满了血的荆棘的路上寻找着你，在监狱中或者在战场上为你献出他们的生命的时候呼喊着你，多少年代，多少内外的敌人用最恶毒的女巫的话语诅咒着你，用最顽强的岩石一样的力量压制着你，在你开始成形的时候又用各种各样的阴谋诡计来企图虐杀你。
你新的中国，人民的中国呵，你终于在旧中国的母体内生长，壮大，成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。
何其芳散文诗歌我们最伟大的节日(三)终于过去了中国人民的哭泣的日子，中国人民的低垂着头的日子;终于过去了日本侵略者使我们肥沃的土地上长着荒草，使我们肚子里塞着树叶的日子;终于过去了美国吉普车把我们象狗一样在街上压死，美国大兵在广场上强奸我们妇女的日子;终于过去了中国最后一个黑暗王朝的统治!何其芳散文诗歌我们最伟大的节日(四)蒋介石，帝国主义和封建主义杂交而生的蒋介石，现代中国人民的灾难的代名词，他用血来吓唬我们，他把中国人民的血染遍了中国的土地。
但中国人民并没有被征服。
前年十月，毛泽东指挥我们开始大进军，并颁布了一连十五个“打倒蒋介石”的口号(注)。
那是中国人民在心中郁结了许多年的仇恨。
那是最能鼓舞我们前进的动员令。
我们打过了黄河，打过了长江，蒋介石匪帮就象兔子一样逃跑，惊慌。
毛泽东，我们的领导者，我们的先知!他叫我们喊出打倒日本帝国主义，日本帝国主义就被我们打倒了!他叫我们喊出打倒蒋介石，蒋介石就被我们打倒了!他叫我们驱逐美帝国主义出中国，美帝国主义就被我们驱逐出去了!都打倒了，都滚蛋了，都崩溃了，所有那些驶行在我们内河里的外国的军舰，所有那些捆绑着我们的条约，法律，所有那些臭虫，所有那些鹰犬!虽说他们现在还窃据着几小块土地象打破了船以后抓着几片木板。
散文诗歌朗诵稿（通用19篇）
散文诗歌朗诵稿（通用19篇）诗歌朗诵稿篇1思绪不断的在与文字纠结着而我作为一个旁观者却怎么也插不进两者之间的纠结唯有静待看他能纠结出个什么结果岁月似乎流逝得有些快了曾经的一切也不再那么安祥初时的女稚如今亭亭玉立浓妆待嫁那含羞一笑的一低头明媚了春阳融化了冬雪细柳纷杨桥头的古亭旧立谁与谁把酒言欢相伴余生醉看夕阳可叹是痴子难忘伊人泪香月明亮照彻人心心不忘执子离乡铺纸研墨为写惆怅祝卿婚房百事华良宵散文诗歌朗诵稿篇2一树红花尽春意南来的风是她浑身的甜蜜西来的雨唤起她柔情似水的迷离一方水土种植爱恨情义遥远的相思写在甲骨文里纤纤还是翩翩都是落叶对根与大地的感恩似水流年的永恒千言万语的碑拓写尽无限遐思月出欣长花落苦短今天的好消息必须今天发布充满诱惑的果实落日之前肯定成熟忘记狗吃月亮的痛苦排山倒海海啸也是浪漫莺歌燕舞散文诗歌朗诵稿篇3是否今夜的风吹动了脸上的老皮孤独的伤，苦涩的心，刺痛的笑还是否有些人、说不出、还强忍这或许有些爱、既不舍、也错过对于青春我已习惯慢慢被忽略叶子的离开是因为风的追求少了树的挽留此刻我多想告诉你的笑很迷人此时我多想有一个可以牵挂的思念可是，可怜的我啊，我沉心在默默坟墓直到就这样失去，我才明白傻的人是我青春那么短，遗憾为何那么长似水的流年枯萎的草，此间的少年孤独的味一个人，一首诗，只为我的默默感叹我因为我的等待，是为了一生最初的苍老青春啊，原谅我的默默无闻吧……散文诗歌朗诵稿篇4清晨的窗外满世界的油菜花海你在身边如花般盛开牵手踏过湿漉漉的青苔去欣赏那满天阳光的颜色只属于你我的花海天涯海角，从未离开我凝望你的双眸藏着明天的精彩流水落花的落寞我不明白也无需明白…………窗台些许花粉清香晨雾浸湿你的红妆这不该是梦为何我看不清长发后你的脸庞?原来，不过梦一场寒冬的花海不过是我们小小的奢望还好，有你在身旁纵然岁月流淌我们发如雪，鬓如霜散文诗歌朗诵稿篇5夜沉寂下来拍了拍身上的灰尘擦去了面颊的汗水收起了僵硬的笑容停下了急促的步伐脱下了你职业的代称久违的渔船停驻在港湾大海你不再灯火通明盖好了厚厚的被子再叫醒情人在安静的深夜寻觅故人的影子散文诗歌朗诵稿篇6甘甜的水清澈的湖高高的墙壁孤独的岗楼深爱的脊背挺得笔直我想告诉亲人这里花很香草也很绿我有一个梦想却总是背道而驰这里有滔滔的黄河这里没有高高的山络绎不绝的行人找不到期待的影子我有一个梦想轻抚草原上不羁的草儿愿血肉化成肥沃的泥浆路过南方无尽的花海闻到遍地散布的芬芳我有一个梦想是关于诗和远方我有一个梦想可是梦想我总要脱掉衣裳剔下血肉还给母亲留下脊骨还给父亲头发就送给爱人如果你愿意请收下我的灵魂因为我眼里也有神明散文诗歌朗诵稿篇7时间是一匹快马黎明才骑上还没有挥鞭就已经是残冬暮年时间是一把锋利的剃刀却难以抑制忧愁的烦恼疯长苦总是很长喜悦总是很短好日子像是一阵风还没有抓住仔细欣赏就无影无踪愁悠远绵长人生的路上下求索追求光明探求幸福走正道苦中作乐走上歪门邪道金山银山广厦千间纸醉金迷快乐短暂也许牢底坐穿平常人做平常事享平常福日落日出是一天多些平静散文诗歌朗诵稿篇8乡间的小道中，有一条路。
赞美教师的诗歌及散文10篇
赞美教师的诗歌及散文10篇赞美教师的诗歌及散文【篇1】迎着朝阳，您在晨曦中播种希望;伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。
无论白昼、黑夜，不管严寒、酷暑。
您与时间争锋，您同知识搏斗。
在人生征途中，您始终坚信---天高任鸟飞，爱拼才会赢。
老师啊!老师，是您--把我们领进知识的殿堂，把我们送到成功的彼岸。
赞美教师的诗歌及散文【篇2】《生命应当和奉献联系在一齐》在秋风中徘徊在夜雨中走红色蜡烛啊，我想起你了想起你照亮别人的热情想起你燃烧自己的美丽在唐人的诗圈里我读了你内心深处的凄凉在《红烛》的西市我意识到生命要和奉献联系在一起赞美教师的诗歌及散文【篇3】老师，为我们插上理想的翅膀;老师，把我们引进知识的海洋;老师，把我们带到智慧的田野;这里庄稼茂盛，五谷飘香。
老师，把青春献给三尺讲台，任粉笔的尘灰染白了双鬓。
赞美教师的诗歌及散文【篇4】《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
赞美教师的诗歌及散文【篇5】人们都说;您像红烛，燃烧自己，照亮别人。
人们还说：您是园丁，任劳任怨，培育花朵。
我说：您是那性命到止，吐丝沥血的母亲。
在九月这个光荣的节日里。
我们向所有的老师送上最真挚的话语：老师，祝您节日快乐!赞美教师的诗歌及散文【篇6】徘徊在秋风中行在夜雨里红烛啊，我想起你想起你照亮别人的热情想起你燃烧自己的美丽从唐人的诗卷里我读到了你内心深处的苦寂从《红烛》的序诗里我感悟到生命应该和奉献连在一起赞美教师的诗歌及散文【篇7】九月，一个多彩的季节;九月，有个光荣的节日;九月，为您唱响最嘹亮的赞歌;九月，载着我们最诚挚的祝福!老师，节日快乐!老师---人类灵魂的工程师。
是老师！她用一把金色的钥匙，给我们打开了通向知识宝库的大门;是老师！是她教育我们从小要热爱祖国，热爱人民。
赞美教师的诗歌及散文【篇8】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师，以灵魂的芳香熏陶着我们。
老师，以人格的魅力感召着我们，老师，像护花的泥土，像我们的根茎。
赞美教师的散文诗
赞美教师的散文诗赞美教师的散文诗老师的爱是纯洁的，是伟大的。
她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
以下是小编带来赞美教师的散文诗的相关内容，希望对你有帮助。
在学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的教师节的祝福诗歌（通用5首），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赞美教师的散文诗篇1《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！赞美教师的散文诗篇2《老师，您好》人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
赞美教师的散文诗篇3《教师礼赞》你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
赞美教师的朗诵诗歌
赞美教师的朗诵诗歌
在我们的成长岁月中，教师始终是我们心中最值得敬重的人。
无论是在学校里学习知识，还是在生活中探索世界，教师都为我们指引道路，照亮前行的方向。
因此，我们应该向教师致以最崇高的敬意和赞美。
下面，我为大家朗诵一首赞美教师的诗歌，希望能让大家感受到教师的伟大和美好。
教师，人类灵魂的启蒙者
教师啊，你是人类灵魂的启蒙者，为我们指引着前行的方向。
你用知识点亮
了我们的心灵，让我们在智慧的海洋里遨游。
你用智慧打破我们心中的困惑，让我们可以看到光明的未来。
你用耐心为我
们扶正每一个错误，让我们在前行的路上更加坚定。
教师，人类灵魂的引导者
教师啊，你是人类灵魂的引导者，为我们开启着智慧的大门。
你用信任赢得
了我们的心，让我们更加珍惜人生的每一刻。
你用谆谆教诲为我们指明真理之路，让我们在迷茫中寻找到正确的方向。
你
用激励推动我们不断前进，让我们在困难中展翅高飞。
教师，人类灵魂的守护者
教师啊，你是人类灵魂的守护者，为我们守护着美好的人生。
你用爱心温暖
了我们的心灵，让我们在前行中感受到幸福。
你用关怀照顾我们的情感世界，让我们拥有一个美好的心灵家园。
你用希望
点亮了我们的人生旅程，让我们在人生的舞台上奋力向前。
结语
教师啊，你们是我们心中最崇高的人，在我们人生的道路上永远最闪亮的星。
让我们在未来的岁月里一同前行，用我们的行动，为您赢得最美的荣耀。
《散文诗二首》教师备课资料(部编人教版七年级语文上册第7课)
《散文诗二首》教师备课资料1.易错字匿．笑(nì)祷．告(dǎo)徘徊．．(pái huái)攲．斜(qī)荫蔽．(bì)菡萏．．(hàn dàn)2.多音字荫应荷3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨徘徊在一个地方来回地走。
侧重表示在一个地方往复不停地走,多用于心绪不佳引起的一类情况。
心绪不佳引起的来回走叫“徘徊”;由心不安引起的来回走叫“彷徨”。
彷徨走来走去,不知道往哪里走好。
侧重表示犹豫不决地来回走,定不下朝哪里去,多用于由心不安引起的一类情况。
5.词语释义匿笑:偷偷地笑。
菡萏:荷花。
攲斜:倾斜,歪斜。
适意:舒适。
繁杂:(事情)多而杂乱。
慈怜:慈爱怜惜。
祷告:向神祈求保佑。
并蒂:指两朵花并排地长在同一个茎上。
徘徊:在一个地方来回地走。
荫蔽:遮蔽;隐蔽。
泰戈尔(1861-1941),印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。
代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
1913年获诺贝尔文学奖。
他是一位多产作家,他共写了50多部诗集, 12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本,创作了1500多幅画,写了难以统计的众多歌曲等。
冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,著名的诗人、作家、小说家、翻译家、儿童文学家。
冰心一生很勤奋。
她有句座右铭:多读书,读好书,读书好。
她的《繁星》《春水》是现代文学史上杰出的小诗集,她的《寄小读者》深受少年读者的喜爱。
【文题解说】《金色花》题目中的“金色花”是印度圣树,木兰花属植物,开金黄色碎花。
诗中的“金色花”喻儿童,以此为题,点明写作意象和内容,借以赞美母子之爱。
《荷叶·母亲》“荷叶”,莲的叶子。
文题之所以用“荷叶·母亲”,是因为作者于诗中借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情境抒写对母亲的感激热爱之情,富有韵味。
【创作背景】《金色花》是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作,是他的早期作品。
赞美老师的散文诗7首
赞美老师的散文诗7首（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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献给教师的赞歌诗歌(5篇)
献给教师的赞歌诗歌（5篇）献给教师的赞歌诗歌 1《教师》轻轻推开冬季的窗，静看雪花飘起。
新年是这样的美好，花儿芬芳，醇酒飘香，2024年的路程是你们引领我们走完，2024年的时光我们又将携手共进。
告别旧年，走向新岁，今天我们要唱响一支献给老师们的赞歌!在我们的眼睛里，你们的嘴唇是流不完的知识小溪，在我们的心目中，你们是一棵棵参天大树，让活泼的小鸟唱起甜蜜；在我们的歌声里，你们是主旋律，就是在梦中也会萦绕不息；在我们的征途中，你们是艳丽的彩霞，铺美了遥远的天际！在我们每一个小伙伴的心里，都有一个老师的动人故事。
是你们——把所有的精力，都花在我们身上。
是你们——把全部的心血，都浇灌在我们心中。
为了我们，你们洒下了辛勤的汗水，为了我们，你们甘愿让黑发缀满银丝。
每说起老师，我们就充满深情，每想起老师，我们就涌起感激，作业本上的红字，有你们心血的倾注；深夜窗口的灯光，有你们闪烁的构思；课堂上的一字一句，有你们多少明天的设计，营火晚会上的团团火种，有你们多少火热的心意！我们就像你们播撒的种子，承受着雨露、阳光的哺育。
如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我们献给你们的勋章，在新年的钟声里，我们感受到了你们__的心灵；在新年的歌声中，我们读懂了那首最美好的颂诗。
让我们随着悠扬的乐曲，伴着新年的祝愿，向你们虔诚的鞠躬。
献给教师的赞歌诗歌 2《老师像什么》老师像什么?老师像红烛，照亮了知识的路程。
老师像什么?老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么?老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
献给教师的赞歌诗歌 3《赞美老师》你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。
精选诗歌散文（通用21篇）
精选诗歌散文（通用21篇）诗歌散文篇1岁月堆成虚度。
人生恍如一场梦，淡笑白发生。
学海无边漫作舟，扬帆橹、乘扁艘，任凭风浪起，山河水自流。
诗歌散文篇2风在哪里？风在草地上，因为草弯腰了。
风在哪里？风在花朵上，因为花点头了。
风在哪里？风在柳树上，因为柳枝飞了。
风在哪里？风在大海上，因为海浪来了。
诗歌散文篇3三月的日子，不知是风还是雨，也不知是明媚还是晦涩，总觉得在这既潮湿又春光的流逝中，自己百般无奈地惆怅和向往……与这样的流光相伴，与这样的辞藻相逢，生发的诗句想必亦是一半璀璨，一半忧郁？三月，樱花怒放，在西子湖边，在南湖之滨，在黄浦江畔，在太湖两岸……千树，万树，倾诉她滔滔不尽的心语。
三月的风，三月的雨，三月的樱花正当时。
三月，霏霏细雨，缓缓东风，缕缕春光，孕育着江南樱花的一往情深，亦舒展了江南诗人的满腹情结。
细雨霏霏，樱花沾泪含怨，倾诉满腹的心酸与相思；东风缓缓，樱花脉脉含情，蕴涵平生的祈盼与渴望；春光缕缕，樱花心花怒放，迸发满腔的热血与光彩。
徜徉于三月的雨帘，徜徉于雨中盛开的樱花，抬望处：满目的雨丝与落英，陨落一地心碎与忧伤。
雨惘惘，情惘惘，春光明媚何时望？徘徊于三月的雨丝中，徘徊于雨中盛开的樱花蔟中，俯身拾掇飘落的花瓣，我把心交给了这令人既忧伤而又令人激越的时光。
伴着这江南的碎花丝雨，伴着这江南三月的雨中性情，踩出一路幽怨与向往。
雨霏霏，思悠悠，而情却未了……诗歌散文篇4我走在那条小路上，路边是一棵棵盛开着的樱花树。
走过的时候，不经意间回头，一时间，繁华落尽，雾气氤氲。
一时恍惚，仿佛又看见那个面容精致，笑容温暖的少年，在满树繁花下，浅浅的笑；他说：小时，小时，忽然就湿了眼眶。
我以为不去想，就可以把过去的一切埋葬。
我以为不去想，就可以把你和所有的一切都遗忘的。
可是，可是——为什么每次都当我以为终于可以忘了你时，又发现，你竟然在我心里——那么深，那么深的地方！我猛然回神，急急的转身。
对不起，对不起！说好不想你了的，说好不想你的；那么，卡木，允许我想你这最后一次好不好。
第7课《散文诗二首》(教学设计)-2024-2025学年七年级语文上册同步备课系列(部编版)
第7课《散文诗二首》教学设计1.反复诵读，在朗读中感受作品的美好意境和语言风格。
2.理解文章的主题思想，品味作者的思想感情。
3.体味人间挚爱亲情，接受美的熏陶和感染，提高审美能力，培养高尚的审美情趣。
1.整体感知课文，理解诗歌的思想内容。
（重点）2.联系生活，细致、深入地体味挚爱亲情，品味作者的思想感情。
（难点）2课时。
第一课时【课时目标】1.品味诗歌精美的语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有感情地朗读诗歌，以培养语感。
2.整体把握课文，领悟文章中心，感知内容，培养合作探究的学习习惯。
3.理解诗歌中体现的亲情，激发学生感悟母爱、赞美母爱的情感。
◆活动一：情景导入1.出示孟郊《游子吟》，学生诵读。
引导语：如果把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小溪，她温柔、清澈、远而流长。
孟郊在《游子吟》中就曾高度赞美过母爱，我们一起有感情地诵读一遍。
正如诗中所说的“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎能回报得了春日阳光的恩泽？但无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。
今天，让我们带着对母亲深深的敬意，一起来欣赏一篇表达母子之间亲密情感的散文诗《金色花》。
◆活动二：资料助读1.文学常识——散文诗散文诗，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点，有诗的意境，给读者以美和想象，内容上保留了散文性细节；形式上，有散文的外观，不分行，不押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感，通常形式短小灵活。
2.作者介绍泰戈尔（1861年～1941年），印度作家、诗人、社会活动家，被誉为“印度诗圣”。
他是印度国歌的作者。
他的创作对印度文学的影响很大。
他于1913年获得了诺贝尔文学奖。
诗集代表作：《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀（tán）迦（jiā）利》3.金色花，即“黄兰”，木兰科常绿乔木，树形高大，开金黄色花朵。
印度将其视为圣树。
又译作“瞻波伽”。
歌颂教师的诗歌散文
歌颂教师的诗歌散文教师，你是春天的使者，是孩子们心灵的引路人。
你们的默默付出，让我们的世界变得更加美好和希望。
在这个特殊的时刻，我愿以一首歌颂教师的诗歌散文，向教师们表达我深深的敬意和感激之情。
天地尊严理应有人守护，伟大的职责就落在你们的肩上。
教师，你们是知识的传播者，是智慧的引导者，你们带领我们迈向未知的道路，开启我们的智慧之门。
你们不仅传授我们课本上的知识，更耐心地指引我们学会如何思考、如何理解和如何探索。
你们的教诲犹如春雨润物，滋养着我们的心田。
教师，你们是灵魂的陪伴者，是成长的伙伴。
你们像秧苗的引航者，指引着我们健康成长。
当我们迷茫时，你们总是耐心地与我们对话，倾听我们的困惑和疑问，给予我们正面的能量。
你们的关怀和鼓励给予了我们勇气和动力，让我们相信自己，勇往直前。
你们是我们心中的太阳，照亮我们前行的道路。
教师，你们是激情的守护者，是爱心的源泉。
你们用辛勤的汗水浇灌着我们的成长，用真挚的爱心滋养着我们的心灵。
你们付出着更多的努力和时间，无私地奉献自己的一切。
你们默默地舍弃了个人时间和家庭的团聚，将我们孩子们放在第一位。
你们用行动诠释了教育的真谛，用爱心照亮了我们的未来。
教师，你们是艺术的引领者，是道德的表率。
你们不仅培养我们的智力，更是传承者文化的瑰宝。
你们将音乐、美术、诗歌带进我们的生活，让我们感受到艺术的美好和力量。
你们用自己的言行告诉我们什么是真善美，教导我们如何做一个有道德、有担当的人。
你们引领我们走向正确的道路，让我们成为有价值的人。
教师，你们是社会的培养者，是未来的建设者。
你们肩负着人类文明的传承和社会发展的重任，你们的工作将影响整个社会的进步和未来的走向。
你们默默耕耘，播撒希望的种子。
虽然你们坚信你们的付出会转化为未来的美好，但你们往往不被现实所关注和评价，但你们的影响力是无法计量的。
教师，你们是伟大的。
你们以自己的聪明才智和辛勤汗水培养出一代又一代的优秀人才。
你们的辛劳和奉献，永远不会被遗忘。
教师节诗歌散文
教师节诗歌散文1. 《师恩如海》- 老师啊，您就像那大海，我们是海里的小鱼儿。
您广阔的知识海洋，任我们遨游。
您知道吗？有次我考试考砸了，正垂头丧气呢，您轻轻拍着我的肩膀说：“一次失败算啥，就像小鱼儿偶尔遇到暗流，只要继续游，总会找到平静海域。
”您的话就像灯塔，一下照亮了我迷茫的心。
这就是您，包容又充满力量的老师。
2. 《感恩吾师》- 您是那辛勤的园丁，我们是园中花花草草。
在您的精心照料下，我们才能茁壮成长。
嘿，您还记得吗？那次我和同桌吵架，您没有责骂我们，而是给我们讲了一个关于友谊的故事，就像一场春雨，无声地滋润着我们心里那片干渴的土地。
您总是这样，用最温暖的方式教育我们，老师，我真的很感激您。
3. 《献给老师的歌》- 老师呀，您像一把神奇的钥匙，打开了我们知识的大门。
我常常想，如果没有您，我们就像迷失在黑暗森林里的小鹿，找不到方向。
记得有一回我在课堂上走神，您那犀利的眼神就像一道闪电，瞬间把我拉回课堂。
可下课后您又和蔼地问我是不是有什么心事，您的严厉和慈爱就像琴键上的黑白键，共同弹奏出美妙的教育乐章。
4. 《教师礼赞》- 您就像一支默默燃烧的蜡烛，老师。
您燃烧自己，照亮我们前行的路。
我看到您每天在讲台上挥洒汗水，嗓子都哑了还坚持讲课。
这多像那蜡烛啊，一点点消耗自己，却给周围带来光明。
有次我生病缺课，您专门在放学后给我补课，您的付出就像烛光，温暖又无私，我怎能不感恩呢？5. 《难忘师情》- 老师啊，您是我们心灵的指南针。
在成长的道路上，要是没有您，我们就像没有舵的船，只能随波逐流。
您看，上次班级参加比赛，我们一开始毫无头绪，是您一步步引导我们，就像把指南针交到我们手上。
我们按照您指的方向努力，最后取得了好成绩。
您在我们心中，永远是最了不起的老师。
6. 《师者之光》- 老师，您是那明亮的星辰，在我们求学的夜空闪烁。
每当我们遇到难题，就像在黑暗中摸索的旅人，您的讲解如同星光洒下，让我们瞬间明白。
有一次我对一道数学题愁眉不展，您走过来，三言两语就像魔法一样，让那难题迎刃而解。
赞美教师的诗歌散文
赞美教师的诗歌散文教师，你是人类最美丽的花朵，你的教诲如同清泉，在孩子心中荡漾成波浪。
你教导他们知识，你培养他们道德，你助力他们成长。
你是引路人、引航人，你引领孩子追寻知识的辽阔海洋。
教师，你是夏日里清泉的细流，你的言行温暖着每一个孩子的心。
你总是彬彬有礼，面带微笑，眼中透着关怀和期望。
你像清风拂过，让孩子感受到无穷的温暖。
你包容他们的错误和缺点，耐心指导他们改正过错。
你鼓励他们正确思考，让他们自己找到答案。
你用你的爱激发他们的潜能，给他们勇气去探索未知的领域。
你是无私的奉献者，无怨无悔地为孩子服务。
你常常为了学生的需求超出工作时间，承担着沉重的教学任务。
你宽阔的胸怀担负着责任和期望。
你不仅是一位教师，更是一个朋友、一个领路人、一个引航员。
你在孩子们眼中是他们的榜样，是他们人生路上最重要的人。
每一句话都如同夕阳下的轻歌，在孩子的心头回荡。
你的微笑，像璀璨的群星，在孩子的幼小心灵中种下无限的希望和信心。
你让每个孩子都感受到关怀和爱，让他们明白，他们不是一个人在奋斗，而是有你这个特殊的朋友与他们同行。
教师，你是孩子们心灵舞台上的指挥家，你用你的彩色粉笔勾勒出孩子们的梦想。
你鼓励他们有自己的见解，你尊重他们的选择和决定。
你教会他们拥有自信，勇敢面对挫折。
你引导他们探求知识的真相，充实他们的思想和灵魂。
你给他们的不仅是知识，还有无限的智慧和追求的力量。
教师，你是草原上的大树，给予孩子们茂盛的庇护。
你对孩子的关怀和帮助像一双强健的臂膀，让孩子们在困境中获得力量。
你知道如何察觉孩子们的悲喜，你时刻关注孩子们的成长和进步。
你的耐心和智慧是孩子们前行路上最强大的力量。
教师啊，我们的话语难以表达对你的敬意和感激之情。
你是默默奉献的英雄，你是这个社会最可贵的一群人。
在每个孩子的心中，你都铭刻着最美的回忆，你正播种着他们未来的希望。
教师，你是这个社会的奇迹，你是创新和进步的推动者。
你将灵魂浸润在教育的江河中，让知识和智慧在孩子心中成长。
赞美老师的抒情散文（通用8篇）
散⽂是⼀种抒发作者真情实感、写作⽅式灵活的记叙类⽂学体裁。
下⾯跟着店铺来看看赞美⽼师的抒情散⽂（通⽤8篇）吧！希望对你有所帮助。
赞美⽼师的抒情散⽂篇1 ⽼师，在教师节即将到来之际，我有多少话⼉要对您说，有多少歌要对您唱！千⾔万语汇成⼀句话：⽼师，您⾟苦了！ 敬爱的朱⽼师，您是我们三年级的语⽂⽼师和班主任，您对教学⼯作⾮常认真，普通话动听，教学⽅法灵活，我们原来上课时有开⼩差的现象，⾃从您教我们这个班，同学们听的特别认真，学得津津有味，成绩⼀步步提⾼了，学期末我们班还被评为优秀班队呢！成绩的取得，凝聚着您的汗⽔和⼼⾎。
朱⽼师您多才多艺，在教《⽔上飞机》这⼀课时为了让我们理解课⽂，了解⽔上飞机是什么样⼦，您⽤彩⾊粉笔画了⼀架飞机，远看就像真的⼀样。
当时我真的羡慕您，不仅语⽂教得好，⽽且还会画画。
您不愧是⼀位优秀的教师。
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，⽼师，您的精神永记我⼼！ 今年我上四年级了，您还是我的语⽂⽼师和班主任，我开⼼极了，能继续成为您的学⽣，我觉得是世界上最幸福的⼈了。
可是开学第⼀天，我就看见我们的语⽂⽼师您———⼀瘸⼀拐⾛进了教室，当时我⼼⾥⾮常难过，⽼师您该回家休息，或去医院养伤然⽽您却捧着课本，⾯带笑容的给我们讲课，只见您上课时精⼒全⽤在教学上忘记了脚的疼痛，要去板书时，您⼀只脚向前，另⼀只脚轻轻地着地，站了四⼗五分钟，您已经累得满头⼤汗了。
我的⼼⾥好想哭，可是⼜不敢，默默地对⽼师说：⽼师您像⼀⽀红烛，照亮别⼈，燃烧⾃⼰。
您⽤⼈类最崇⾼的感情——爱。
播种春天，播种理想，播种⼒量，播种幸福。
⽼师您的精神深深地感动了我们，我们⼀定不辜负您的希望，在新学期⾥，认真完成⽼师布置的作业，刻苦专研功课，以优异的成绩来报答⽼师您对我们的爱。
最后祝您节⽇快乐！ 赞美⽼师的抒情散⽂篇2 我在⼩学⾥认识了很多的⽼师，在这些⽼师中，最令我难忘的莫过于教我六年级英语的关⽼师了。
赞美老师的优美散文（精选13篇）
赞美老师的优美散文赞美老师的优美散文（精选13篇）无论在学习、工作或是生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
那么问题来了，怎样才能完成一篇优秀的散文呢？以下是小编为大家整理的赞美老师的优美散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赞美老师的优美散文篇1人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
教师节致敬老师的散文诗歌六篇-精选模板
教师节致敬老师的散文诗歌六篇教师节致敬老师的散文诗歌六篇篇一是谁,在今天送来了金风飒爽送来了稻粟飘香是谁,在今天迎来了硕果累累迎来了桃李纷飞是谁为了秋的收获为了大雁的能够春回用自己的满腔热血唱出了青春无悔又是谁为了冬的温暖将自己的血泪悄悄地下咽你是谁,为了谁你一生奉献,无悔无怨你是谁,为了谁你默默无闻,埋头苦干你是小草无私奉献用自己的爱描绘给我们一个最完美的春天你是红烛焚毁自己用自己的情感将我们无知的心灵点燃我知道了是你,就是你在这金风飒爽,稻粟飘香的今天给一群群稚气未脱的孩子带来了阳光雨露般的关爱和温暖是你,在这硕果累累,桃李芬芳的今天帮一批批勤奋的孩子升起了他们更加高远的梦想风帆寒暑易节斗转星移柳暗花明山重水复你就是这样周而复始,循环往复有人说”十年树木,百年树人我们知道一代代人的成长是你们用心血浇灌,用生命乳养有人说”百年大计,教育为本我们深知国家的富强,民族的昌盛是因为你们甘作基石,舍身铺路你说你很普通普通得像一座桥可你却躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾你说你很平凡平凡得像一条船可你却在彼岸与此岸之间摆渡一生迎来送往而你永不上岸,永不搁浅你默默无闻就像一名纤夫你在烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度你工作的空间只是一支粉笔,三尺讲台你生活的平凡清清淡淡,无悔无怨但有谁知道托起那一轮轮金色太阳的是你瘦弱的身躯又有谁知道捧出那一颗颗灿烂耀眼明星的是你清贫的双手也许有人曾经告诉过你当今社会物欲横流有钱方显英雄本色也许有人曾经告诫过你茫茫商海经济大潮何不趁着千帆竞渡的时候大捞金钱君不见那城市夜晚的窗帏后面多少杯盏叮当多少歌舞升平君不见那繁华的大千世界多少潇洒一回多少游戏人间然而,每当走过老师的窗前看那一豆青灯,看那清矍的身影我便会信服这个世界上还有这样一种人韧性执著你知道吗我多想采摘世上最美的歌赞美你这如春蚕般传播世界文明的寸寸成灰的烛火你知道吗看到你的身影我才明白这世间再美丽的诗句都是那样的无力苍白你又知道吗看到你那双染的银发时敬意油然升起于是在道路曲折时我们不再徘徊因为,老师,你就是路标于是在浪潮涌来时我们不再彷徨不再害怕寒潮因为,你就是那抵挡寒潮的分水岭于是我们默默地祝福我们无声的祈祷老师,你要幸福你要健康又是秋风送爽又是硕果累累看那天南海北雪花一样的贺卡载着深情从山川,从大地,从城市,从边疆飞向您的心里那么请您接受大地的恭贺接受高山的问候接受蓝天的敬意接受大海的祝福吧因为哪里留下您的脚步哪里就有知识的绿洲哪里留下您的身影哪里就有幸福的源头今天你们的第三十个节日就要到了那就让我们在你们节日的今天真诚地叫一声老师,妈妈篇二一支粉笔，一个黑板擦三尺讲台您的舞台，就这么大在三尺讲台上，您一撇一捺教会我们做人的道理在三尺讲台上，您用0到9，拾个阿拉伯数字教给我们数字运算的精华三尺讲台上，您是智者的传达在这里，您为祖国的花朵修剪枝丫在这里，您为祖国的未来杨帆起航，掌握方向在这里，您用青春的四季换来满头的白发三尺讲台上，您是威严的尊者带领我们在知识的海洋里翱翔三尺讲台下，您是慈祥的父母是儿女前行的后备力量作为师者，您无怨无悔奉献着自己的光芒作为父母，您任劳任怨撑起家庭的脊梁篇三您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
经典散文诗
经典散文诗经典散文诗75首在学习、工作或生活中，大家经常看到散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。
为了帮助大家更好的了解散文，以下是店铺收集整理的经典散文诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典散文诗11、《乡愁》作者：余光中朗诵：珍惜2、《南方的夜》董卿深情朗诵3、《教我如何不想她》朱军朗诵4、《预言》崔永元周涛朗诵5、《荷塘月色》朗诵：珍惜6、《雪》朱军徐莉朗诵7、《少年》8、《死水》董浩朗诵9、朗诵《清淡的`女人》10、《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵11、电视散文诗《邂逅》12、《春》作者：朱自清朗诵：珍惜13、诗朗诵《拥抱春天》14、朗诵《感悟清明》15、《电视诗歌散文》朗诵：珍惜16、《别》刘芳菲王小丫朗诵17、诗朗诵《淡淡兰香》18、诗朗诵《一个人上路》19、《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵20、朗诵《海燕》21、诗朗诵《再别康桥》22、朗诵《我骄傲，我是中国人》23、朗诵《大漠深处的胡杨》24、电视散文《雪乡》25、《你是人间四月天》方言朗诵26、《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵27、《灵魂朝拜的天堂》电视散文28、《蜀道难》方明朗诵29、朗诵《父亲是我生命的过往》30、《满江红》朗诵-野狼31、《望星空》王小丫朗诵32、《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜33、朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵34、电视散文《尚湖寻梦》朗诵35、《等我们老的时候》朗读雪冰子36、《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵37、朗诵《一朵微笑》38、朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》39、朗诵《离开网络我们还能爱多久》40、《地球我的母亲》濮存昕朗诵41、《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜42、《一棵开花的树》音乐朗诵43、《岳阳楼记》鲍国安朗诵44、《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜45、《我爱这土地》任志宏朗诵46、《多情自古江南雨》朗诵珍惜47、《女人如花》朗诵：珍惜48、《思念北方》康辉朗诵49、《将进酒》朗诵濮存昕50、《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵51、《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜52、《十里长街送总理》朗诵53、《以生命的名义》潘虹等朗诵54、《荷塘月色》朗诵：珍惜55、《回家》56、《念奴娇赤壁怀古》诗歌.朗诵57、朗诵《春江花月夜》58、电视散文《行走在秋天里》59、蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》60、配乐诗朗诵：《相信》献给80后61、《手》汪涵朗诵62、《等你》朗诵：珍惜63、《世界上最远的距离》诗朗诵64、《白杨礼赞》朗诵野狼65、《父亲》徐涛朗诵经典散文诗21、《再别康桥》徐志摩2、《笑》林徽音3、《偶然》徐志摩4、《远和近》顾城5、《我爱这土地》艾青6、《假如生活欺骗了你》普希金7、《热爱生命》汪国真8、《乡愁》余光中9、《爱》10、《掌心雪》。
有关教师的英语散文诗歌
有关教师的英语散文诗歌教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
下面是小编给大家带来的有关教师的英语歌，供大家欣赏。
有关教师的英语散文诗歌一：Wonderful TeacherWith a special gift for learningAnd with a heart that deeply cares,You add a lot of loveTo everything you share,And even thoughYou mean a lot,You'll never know how much,For you helpedTo change the worldThrough every life you touched.You sparked the creativityIn the students whom you taught,And helped them strive for goalsThat could not be bought,You are such a special teacherThat no words can truly tellHowever much you're valuedFor the work you do so well.有关教师的英语散文诗歌二：A poem dedicated to teachers Send you a bouquet of flowersTo express our respect to you;Send you a nice song,Give you a trace of sweetness.Teacher - You have worked hard,You are with us through the trials and tribulations,Are you with the knowledge of nutrition will be feeding us, But never with obtained.Yes you give us to work together to answer another difficult decision,Yes you told us:Have encountered difficulties inSay not to give up easily.From then on our lives,Full of joy at any time.Fewer troubles,Add a perseverance.Is also a harvest of autumn,You still rests with the hands of the brush color.Depicts a beautiful blueprintMoisten with the peach and plum homeland.Night you are still seriously preparing lessons,Sleep you still pondering the success of our fun.We are in full bloom in spring flowers,Yes you give us to play beautiful melody.You are hardworking gardener,We will keep in mind your earnest discourse.Take every step in life,Friendliness, bodybuilding, realistic, enterprising!有关教师的英语散文诗歌三：With a special gift for learning And with a heart that deeply cares,You add a lot of loveTo everything you share,And even thoughYou mean a lot,You'll never know how much,For you helpedTo change the worldThrough every life you touched. You sparked the creativityIn the students whom you taught, And helped them strive for goals That could not be bought,You are such a special teacher That no words can truly tell However much you're valuedFor the work you do so well.※本文作者：※。
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篇一：歌颂赞美教师的一组散文诗歌
歌颂赞美教师的一组散文诗歌
——谨以此博文祝愿全国两千多万人民教师节日快乐
散文（一）：思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念――
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……教师节诗歌别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
散文（二）：仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老
师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！篇二：赞美教师的好文章
情深深，意蒙蒙
——为第二十七个教师节献礼
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声天籁之音洗涤了学生的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，饱含节气；就是这一声声天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
金秋送爽，硕果累累于中华大地；求知上进，书声朗朗于校园内外。
在这个孕育着收获的季节，辛勤耕耘了一年的园丁们又一次迎来了属于自己的节日——教师节！这是何等的可喜！又是何等的可贺！青莲居士曾豪言道，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”此言甚为豪爽！既如此，就让我们将那一身的疲惫丢在一旁，高举金樽，满盛用学生的喜报酿制的美酒，畅饮三百，一醉方休！
常常听到人们用这样的一句话来评价老师，那就是“既当爹，又当妈”。
且不管从事其他工作的人是怎样想的，但就我个人而言，我认为这句话是对我们广大教师队伍最大的赞誉，也是给予我们的最高的殊荣！可知，为人母者，十月怀胎，孕育新生。
为人父者，不辞辛劳，望子成龙。
什么样的人才能成为老师？一旦成为老师又将意味着什么？唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过：“师者，所以传道授业解惑也。
人非生而知之者，属能无惑？‘故三人行则必有吾师’焉！”所以，老师应该是传播文明、教授知识、启迪心智的天使！应该是学为人师行为世范的典范。
随着国家的发展和社会的进步，越来越多的有识之士愈加清晰的认识到教育兴则国家兴，教育强则国家强。
但是，不可否认的是，我国的教育事业与欧美发达国家还存在着一定不容忽视的距离，落后并不可耻，自甘堕落才是真正的可怕！所以我们要奋力搏击，迎头赶上，如此一来，这个历史性的重任就自然而然的落到了广大教师们的肩膀上。
这是一个挑战，一种荣耀，更是一句重若九鼎的诺言！
人们常说老师是“人类灵魂的工程师”，能不能雕塑人类的灵魂暂且不去考证，作为一名人民教师，最为基本也是最为重要的责任就是教书育人，教书是老师的工作，其中的精髓在于育人，“劝之以学以使其明理，示之以礼以使其向善”一个人只有明白了事理，一心向善才是一个合格的人，一个对社会和民族有用的人。
相反，一个坏人学到的知识越多他对社会的危害就越大，所以，我们有时候可以大胆的这样说，即便事出有因，做老师的没有办法让自己的学生获得更多的知识，最起码教会学生不去做一个对社会有害的人，那也是教育的一大成功之处！当然，只要方法得当，又肯付出足够的爱，是不会教育不好学生的，没有不称职的学生，只有不称职的老师。
前苏联著名教育家霍姆林斯基说过，“每一个儿童就其天资来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创作的源泉，就能使诗人的琴弦弹奏出美妙的乐声”。
老师是平凡的，老师也应该是平凡的！如果走在人群之中，他们会像其他平凡的工作者一样，淹没于茫茫的人海之中，没有明星所到之处耀眼的闪光灯，没有名人所到之处雷电般的鼓掌声。
悄悄而来，默默而去，不曾带走一片云彩?? 但老师又是不平凡的，是伟大的，是平凡中的伟大，又因伟大而显得平凡！
因为！
三尺讲台，足以竖起你高大的身影；两寸教鞭，足以挥洒你美丽的人生；一生信念，足以诉说你奉献的故事??
张君墓镇第三初级中学：赵双2011-9-8篇三：精选13首赞美老师的诗歌
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。