英语音标辨音

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英语辨音技巧口诀

英语辨音技巧口诀
英文辨音技术口诀其实不少，让我们逐一来探讨。

首先，学习音标是非常重要的一环节，掌握了音标，便能有效地区分不同的英语音素。

其次，形成良好的发
音习惯也是不可或缺的。

记得，口型、舌位和发声部位的正确配合，直接影响到发音的准确度。

一个常用的口诀是“i前e后读长元音a。

不过，如果‘gh’或‘c’跟在它们后面，
就要读短元音i”。

当然，这个口诀也有例外，需要读者在实际应用中注意。

再比如，“a, e, i, o, u”五个元音字母独立出现时，读其本身，合在一起出现时，读第一个。

我们还可以通过口诀来记忆一些含有相同音素的单词。

比如“-tion”的发音，我
们可以记成“好多中英文单词的尾巴'shǔn'”。

用这种方式，我们可以更加准确地把
握发音规则，有效提高英语口语水平。

在掌握这些基础口诀的基础上，我们还需要通过大量的听力训练，对英语的音素做到耳熟能详。

同时，可以尝试用英语歌曲，朗读和模仿等办法来加强自己的英语发音，帮助自己形成自然、地道的英语口音。

并且，要记住，在学习英语发音的过程中，持续的练习与不断的勤奋是达到目标的关键。

耐心不可或缺，因为这是一个需要不断地实践才能提升的技能。

英语辨音技巧口诀多如牛毛，但效用却无法忽视。

总之，要正确、科学的运用这些口诀，一步一步走向自己英语进步的道路。

音标和辨音技巧

元音
长元音 /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/
/ɑ:/
car[ka:]， hard[hɑ:d]，class[kla:s]，glass[gla:s]
/ɔ:/
for[fɔ:] ， more[mɔ:]，horse [hɔ:s]，walk[wɔ:k]
/ ɜ:/
work [wɜ:k]， bird [bɜ:d] ，third [θɜ:d]
/eə/
pear [peə ]， bear[beə ]， hair[heə ]
/ʊə/
poor[pʊə ]， sure[sʊə]
/əʊ/
go[gəʊ ]， no[nəʊ ]， phone[fəʊ n]， coat[kəʊ t]
/aʊ/
house[haʊs]， out[aʊt] ， cow[caʊ]
/eɪ/
name [neɪm]，cake [keɪk] ，late [leɪt] ， gate [geɪt]
/aɪ/
bike[baɪk]， eye[aɪ] ， five[faɪv]
/ɔɪ/
boy [bɔɪ ]， toy[bɔɪ ]
辅音（28 个）
轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
/ʃ/ / h/ /tʃ/ /tr/
/ h/
hair[heə ] ， heat[h i:t ]

/tʃ/
watch [wɒtʃ] ， such[sʌtʃ]
/tr/
tree[tri:] ， trip[trɪp]
浊辅音 /b/ /d/ /g//v/ /ð/ /z/ / r/ /dʒ/
/dr/ /m/ /n/ /ŋ/ / j/ / w/ /l/ /b/ bee[bi：]， bed [bed]，big [bɪg] /d/ dad[dæd] ，die [daɪ]，day[deɪ]

音标辨音二

小升初语法第2讲：音标辨音（二）【常见辨音方法】分类选择法、对照选择法、分类排列法等。

由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。

正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。

简而言之，弄清考查题意和范围，是单词辨音题的基本解题思路。

【英语发音规则】一、-re音节元音字组在重读音节中的读音【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如: picture pleasure，重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:orange very American paragraph【巩固练习1】一、找出划线部分发音不同的选项。

( ) 1.A.first B. birthday C. her D. worker() 2.A.July B. June C. blue D. costume() 3.A.April B. candle C. January D. back() 4.A.near B. year C. pear D. hear() 5.A.third B. there C. fifth D. three() 6.A.read B. ready C. team D. sea二、判断下列各组单词画线部分的读音是否相同，用“√”或“×”表示。

() 1. bear pear ( ) 2. there here( ) 3. race have() 4. just must () 5. then they () 6. mobile pocket () 7. ground cousin( ) 8. ball roll () 9. shoot look( ) 10. video diary二、元音字组在重读音节中的读音三、非重读音节中元音字组和字群的读音四、元字组在复合词非重读音节中的读音✧复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。

单词辨音技巧

技巧指导:ﻫ１、理清题意,辨清类型, 就是考察元音还就是辅音，就是考一个字母还就是字母组合得发音。

ﻫ2、如果划线部分就是元音字母, 区别这个元音字母就是开音节还就是闭音节。

ﻫ[相对开音节:一个元音字母+一个辅音字母＋不发音得ｅ]如bｉke, cake,tｈese，home，eｘcｕsｅ[绝对开音节：辅音字母+一个元音字母结尾,且重读]如ｈe, she, be，ｇｏ, hi3、如果划线部分就是元音字母组合,区别这个组合就是重读还就是弱读;如:A、firsｔB、ｂｉrd C、ｔｅrm D、fatherﻫ很明显，前面三个都就是重读，发长音/ə:／,而最后一个就是单词末尾得弱读,发短音/ə/Ａ、fａrmeｒB、terｍC、ｆather D、ｗorkｅｒﻫ 4、思考四个单词中有没有发音异于常规发音得单词,这种方法叫特殊单词比较法。

强化识记:1、ir，oｒ,ｕr, eｒ在重读音节中发/ə:/, 如: bｉｒｄ, ｇirl, skirｔ, ｔhｉrtｙ, wor k,wｏrd, nurse,pｕrｐｌe,hｅｒ;在弱读音节中发/ə/如，ｏｖeｒ, faｔｈｅr, motｈｅｒ,dｏctoｒ, cｏlouｒ,ﻫﻫ2、n 在k,c前发／ŋ/,如think, ｔhaｎｋ, drink，uncｌe,piｎk;ﻫng在单词中发／n ｇ/如Ｅｎglish, England,strongｅr,3 ﻫﻫ、oo在t，d,k前发短音/ｕ/,如foot, ｌook, gｏod, ｂook, ｃooｋ；ﻫoｏ在l,ｍ,n前发长音/u:/,如ｓchool，rｏoｍ，soon, zｏo,ﻫ4、ｔh发/θ/得情况／ﻫ①动词,如thinｋ，thanｋ, ｔhroｗﻫ②数词,如three, ｔhi ｒteen, ｔhｉrty, thｉrd, fouｒtｈ，fifth③不定代词，如thing, , sometｈｉnｇ, anｙｔhｉng, eveｒyｔhｉｎg, noｔhing ﻫth 发／ð/得情况：①亲属关系,如fatｈｅr, moｔher，ｂｒｏthｅrﻫ②指示代词，如this,that, these,ｔｈosｅ, thｅ③人称代词,如they，thｅｍ，tｈeｉr，theｉrs；there④介词，如with, withoutﻫﻫ5、ch读/tʃ/;ck 读/k／; ｐｈ读/f/;th读/θ/或/ð／；ｓh 读/ʃ／;wh读／ｗ/或/h/; nｇ读/ŋ／;单词辨音常见方法:ﻫ分类选择法、对照选择法、分类排列法等。

小学六年级英语辨音知识点

小学六年级英语辨音知识点英语中的辨音是学习语音和发音的重要环节之一。

在小学六年级阶段，学生需要进一步掌握英语的发音规律，以完善听说读写的能力。

以下是小学六年级英语辨音的知识点：一、元音的辨音1. /i:/和/ɪ/: i和ea的区别- 例如：sit和seat，big和beak2. /e/和/æ/: e和a的区别- 例如：red和rad，pen和pan3. /ɜ:/和/ə/: er和ar的区别- 例如：her和har，fern和farm4. /u:/和/ʊ/: u和oo的区别- 例如：moon和mood，pool和pull5. /ɔ:/和/ɒ/: aw和or的区别- 例如：law和lor，saw和sor6. /aɪ/和/eɪ/: i和a的区别- 例如：ride和rade，time和tame7. /ɔɪ/和/aʊ/: oy和ow的区别- 例如：boy和bow，toy和tow8. /eə/和/ɪə/: air和ear的区别- 例如：hair和hear，pair和pear二、辅音的辨音1. /θ/和/ð/: th的两种发音- /θ/的例词：think、bath- /ð/的例词：that、brother2. /tʃ/和/dʒ/: ch和j的区别- 例如：chat和jet，choose和juice3. /ʃ/和/ʒ/: sh和zh的区别- 例如：ship和pleasure，wish和measure4. /ŋ/和/n/: ng和n的区别- 例如：sing和sin，long和lone5. /r/和/w/: r和w的区别- 例如：red和wed，rose和woes6. /h/和/θ/: h和th的区别- 例如：house和south，hat和that7. /k/和/g/: c和g的区别- 例如：can和gun，cat和gate8. /s/和/z/: s和z的区别- 例如：sit和zip，sun和zoo三、重读音节的辨音在多音节单词中，需要正确识别重读音节的发音。

小学英语单词辨音方法

小学英语单词辨音方法【第一段】大家好，今天我要给大家分享一下小学英语单词的辨音方法。

英语是一门很有趣的语言，但对于初学者来说，有时候会觉得发音非常困难。

特别是在学习单词的时候，很容易弄混发音相似的单词。

接下来，我将会和大家分享一些简单易用的方法，帮助大家辨别单词的发音。

希望这对大家有所帮助。

【第二段】首先，我们可以通过单词的拼写来辨别它的发音。

在英语中，一些字母或字母组合有特定的发音规则。

比如，字母“a”通常读作/æ/，而字母组合“ea”通常读作/i:/。

所以，当我们遇到这些字母时，可以根据发音规则来判断单词的发音。

例如，“cat”中的字母“a”读作/æ/，而“great”中的字母组合“ea”读作/i:/。

通过了解这些规则，我们可以更好地辨别单词的发音。

【第三段】其次，我们还可以通过单词的词性来判断它的发音。

在英语中，同一个单词在不同的词性下，发音也可能会有所不同。

例如，“record”这个单词，在名词时读作/'rekɔːrd/，而在动词时读作/rɪ'kɔrd/。

所以，当我们遇到这种情况时，可以结合上下文来判断单词的发音。

通过分析单词的词性，我们可以更准确地辨别单词的发音。

【第四段】第三个方法是通过练习来提高辨音能力。

辨别单词的发音并不是一件容易的事情，需要多加练习才能熟练掌握。

我们可以通过听力训练、口语练习等方式来提高我们的辨音能力。

在日常生活中，我们可以多听一些英语音乐、英语电影或者英语广播，以增加我们对发音的敏感度。

另外，我们还可以通过模仿英语母语人士的发音来提高自己的口语表达能力。

【第五段】最后一个方法是利用网络资源。

在互联网时代，我们可以利用各种在线学习资源来帮助我们提高辨音能力。

有很多免费的在线英语发音课程和音标学习网站，它们提供了丰富的学习资料和练习题。

我们可以通过这些资源来学习和练习单词的发音。

同时，还可以利用各种在线英语学习社区和论坛，与其他学习者一起讨论和分享自己的学习心得。

小升初语法专题讲练第1讲：语音辨析(一)

小升初语法第1讲：音标辨音（一）知识点讲解与考题精练（有答案）【常见辨音方法】分类选择法、对照选择法、分类排列法等。

由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。

正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。

简而言之，弄清考查题意和范围，是单词辨音题的基本解题思路。

【英语发音规则】一、元音字母在重读音节中的读音【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super【巩固练习1】判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”1.first her ()2.fifth there ( )3.today Saturday ()4.say says ( )5.eat keep ( )6.April May ()7.look cartoon ( )8.blow touch ( )二、元音字母在非重读音节中的读音【注意】动词中的a如果处在开音节位置, a读[eɪ]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如: July influence February issue【巩固练习2】找出划线部分发音不同的选项。

()1. A. must B. public C. question D. cup ()2. A. danger B. her C. litter D. mother ()3. A. stay B. away C .today D. Saturday ()4. A. great B bread C. ready D. head ( )5. A. dear B. bear C. here D. nearby ( )6. A. cook B. room C. food D. shoot三、元音字母在重读音节中的特殊读音【巩固练习3】选出划线部分读音与其它三个不同的单词( )1. A.photo B. box C. clock D. lost ( )2. A. thank B. think C. thing D. brother ( )3. A. brown B. know C. now D. how ( )4. A. food B. good C. school D. room ( )5. A. blue B. bus C. lunch D. number四、-r 音节元音字组在重读音节中的读音【注意】辅音字母r 双写时,前面的元音字母不能与r 构成 -r 音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: carry sorry hurry-r 音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:dollar teacher forget Saturday【巩固练习4】选出划线部分发音不同的一项。

英语辨音技巧

英语辨音技巧
英语辨音技巧是英语学习中非常重要的一环，以下是一些常用的技巧:
1. 熟悉英语发音规则：英语发音有一些规则，如元音和辅音的发音规律等。

了解这些规则可以帮助人们更容易地理解单词的发音。

2. 注意单词的重音：英语中每个单词都有重音，重音位置的不同可以影响人们对单词的理解。

因此，在学习单词时，需要注意单词的重音位置，并在练习中刻意地强调重音。

3. 练习听力：听力是英语学习中非常重要的一环。

通过练习听力，人们可以更好地理解单词的发音和语音语调的变化。

建议人们多听英语广播、电视节目和英语歌曲，这样可以帮助他们更好地掌握英语的发音。

4. 学习语音语调：英语的语音语调也很重要，不同的语音语调可以影响人们对单词的理解。

建议人们学习标准的英语语音语调，可以通过观看英语电影和电视剧来学习。

5. 创造语音环境：人们可以在英语学习中创造语音环境，如模仿英语发音、朗读英语文本和参加英语会话等活动。

通过创造语音环境，人们可以更好地练习英语发音和语音语调。

英语辨音技巧是英语学习中非常重要的一环，需要不断地练习和掌握。

人们可以通过学习英语发音规则、注意单词的重音、练习听力、学习语音语调和创造语音环境等方式来提高自己的英语辨音能力。

英语辨音技巧口诀辨音题的类型有哪些

英语辨音技巧口诀辨音题的类型有哪些英语辨音技巧口诀：a遇到w就变圆，遇到water变更圆。

a的胆子又够小，看到s就尖叫。

d前短，food长，t前长，foot短。

k前都短其余长，room复合就变短。

ou,ou真神奇，4个发音都在行。

or,al 是一家，嘴型都要圆又圆。

辨音题的类型有哪些辨音题大体上可以分为两种：1、给出一个单词，让我们从后面四个选项中找出一个与所给单词划线字母发音相同的一项。

2、四个划线单词，找出一个发音与其他三个不同的选项。

解题方法与技巧1、认真审题，搞清楚题目类型，是让你找不同还是找相同；是一个字母的发音还是字母组合的发音。

2、利用开音节和闭音节规律弄清楚字母的发音。

比如Aa，Ee，Ii，O o，U u这五个元音字母在开音节中发字母本身的读音，在闭音节中发相应的短音，这样有规律的发音一定要记住，当然还有一些特殊的读音也要注意,例如字母a的发音就比较复杂。

3、对于字母组合的发音，要区分是重读还是弱读，举个例子term中er是重音要发长音/:/；在看看farmer，这个词的er是弱读发短音//。

4、特殊词。

要考虑到题目所给单词有没有不同于发音规律的单词。

英语辨音技巧单词辨音一般是四个选项ABCD，其中一个与其他三个不同。

技巧就是只辨别三个。

比如辨别ABC。

辨别AB是否相同：1.相同，再辨别C，还相同，答案为D；不相同，则答案为C；2.AB不相同，辨别C。

AC相同则答案为B，BC相同则答案为A。

如果对A没把握，则辨别BC与D。

如果两个没把握，辨别有把握的两个，相同则答案在没把握的两个中；不相同，则答案在其中。

正确的可能性在50%。

英语辨音方法分类选择法、对照选择法、分类排列法等。

由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。

正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。

小学音标辨音汇总

小学音标辨音汇总ea[ei]ea gr ea t br ea k[e] ea h ea d br ea d pl ea sure br ea kfast h ea d sw ea ter r ea dyh ea lthy h ea vy w ea ther[i:] ea r ea d t ea pl ea se t ea cher s ea t cl ea n sp ea k cl ea n w ea k r ea ch ea t ea sy m ea t m ea n p ea c h s ea sonst ea m[iə] ea r ea lly id eaou[ʌ] ou t ou ch y ou ng c ou sin c ou ntry d ou ble[u] ou sh ou ld, c ou ld, w ou ld[u:] ou y ou[ɔ:] ou th ou ght[au] ou cl ow n h ou se ou t ab ou t gr ou nd ab ou t bl ou se m ou th m ou se tr ou sers c ou nt h ou se playgr ou ndar ou ndow[au]ow br ow n n ow h ow d ow n fl ow er t ow n c ow[əu] ow wind ow yell ow kn ow wind ow sh ow foll ow sn ow tomorr ow thr owear[iə] ear ear n ear h ear d ear y ear [eə] ear b ear w ear sw ear p ear [ə:] ear ear th l ear n ear lyere[eə] ere th ere wh ere[iə] ere h ere[ə:] ere w ereor[ə] or doct or visit or hon or [ə:] or w or k w or ker w or d[u:] o d o tw o wh o wh o se[u] o w o man[ɔ] o o range h o t l o st f o x l o ss c o llar n o t l o t b o x p o pb o x cl o ck d o ctor d o g n o t o ffice o n o f o ranges o rry st o p d o ll fr o m j o b l o cked sh o pping s o ck wr o ngfr o m s o rry o ften c o ffee wr o ng[ʌ] o b o ther c o lour c o me m o ther s o me s o n gl o ve L o ndon l o vely m o ney m o ther stomach gl o ve w o rryoo[u:] oo ball oo n t oo z oo f oo d sch oo l r oo m r oo m aftern oo n s oo n z oo br oo m n oo dle c oo l kangar oo[u] oo l oo k g oo d f oo t b oo k bedr oo m f oo tball c oo k, t oo k w oo dur[ə:] ur t ur n n ur se Th ur sday[ə] ur Sat ur day[ei] a c a ke g a me t a ble t a ke a ge b a by n a me f a vourite gr a de gr a pe l a te r a dio pl a ne s a me classm a te l a teg a te n a me c a ke l a te g a te pl a ne A pril[e] a m a ny a ny a nything a nywhere[i]a vill a g e[æ] a b a g a n d gr a ndfather h a nd h a t h a ve m a p p a nda th a ta nimalb a ck b a d b a nkc a mera c a pd a d f a x j a cketJ a pan J a panese h a nd m a n th a nk a pple a nd a t b a g a mbl a ck bl a ckboard c a n c a t f a mily gl a d a pple h a vea nd m a th[ɑ: ] a grandf a ther grandm a b a nana a re c a n’t cl a ss cl a ssrooma sk a ther a fternoon d a nce p a stl a st gl a ss pl a nt ask, cl a ss, gl a ss, v a se, b a sketball, m a sk,d a nce, c a n’t, a fter, f a ther, ban a na[ɔ] a w a tch w a nt w a sh wh a t[ə] a a bout b a nan a pand a wom a n Americ a Americ a n camer a Engl a nd Jap a n b a nan a Chin a, breakf a st[i] e E nglish cin e ma fridg e tick e t e leven, e xcuse b e hindb e side D e cember th e[ə] e stud e nt differ e nt th e [ə]/ [i]th e辅音字母前：[ðə] the b ook, the man, the U SA[ju:]，the o ne [wʌn] 元音字母前：[ði] 如the a pple。

音标读音规则—辨音练习题

音标读音规则—辨音练习题音标是研究英语发音的重要工具，在掌握音标的读音规则后，可以帮助我们更准确地发音。

下面是一些辨音练题，帮助你巩固对音标读音规则的理解。

请在每个题目中选择正确的读音，并附上相应的理由。

1. 下列单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) cat /kæt/b) fat /fæt/c) hat /hæt/理由：2. 选择下列单词中正确的读音：a) dog /dɒk/b) dot /dɒt/c) doll /dɒl/理由：3. 以下单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) pen /pɛn/b) pin /pɪn/c) pan /pæn/理由：4. 下列单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) sit /sɪt/b) set /sɛt/c) sat /sæt/理由：5. 选择下列单词中正确的读音：a) fox /fɒks/b) fix /fɪks/c) fax /fæks/理由：6. 以下单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) run /rʌn/b) ran /ræn/c) rung /rʌŋ/理由：7. 下列单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) bit /bɪt/b) bet /bɛt/c) bat /bæt/理由：8. 选择下列单词中正确的读音：a) ship /ʃɪp/b) shop /ʃɒp/c) sheep /ʃiːp/理由：9. 以下单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) top /tɒp/b) tip /tɪp/c) tap /tæp/理由：10. 下列单词中，哪个单词的音标读音与其他两个不同？a) van /væn/b) vet /vɛt/c) vat /væt/理由：通过这些辨音练习题，你可以更好地掌握音标读音规则。

单词辨音技巧

技巧指导:1.理清题意，辨清类型, 是考察元音还是辅音, 是考一个字母还是字母组合的发音。

2.如果划线部分是元音字母, 区别这个元音字母是开音节还是闭音节。

[相对开音节：一个元音字母+一个辅音字母+不发音的e]如 bike, cake, these, home, excuse[绝对开音节：辅音字母+一个元音字母结尾，且重读]如he, she, be, go, hi3.如果划线部分是元音字母组合，区别这个组合是重读还是弱读;如：A. first B. bird C. term D. father很明显，前面三个都是重读，发长音/ə:/，而最后一个是单词末尾的弱读，发短音/ə/A. farmerB. termC. fatherD. worker4.思考四个单词中有没有发音异于常规发音的单词，这种方法叫特殊单词比较法。

强化识记:1.ir, or, ur, er 在重读音节中发/ə:/, 如： bird, girl, skirt, thirty, work, word, nurse, purple, her;在弱读音节中发/ə/如，over, father, mother, doctor, colour,2.n在k, c 前发/ŋ/，如think, thank, drink, uncle, pink;ng在单词中发 /ng/如English, England, stronger,3.oo在t,d,k前发短音/u/，如foot, look, good, book, cook；oo在l,m,n前发长音/u:/，如school, room, soon, zoo,4.th发/θ/的情况/①动词，如think,thank, throw②数词，如three, thirteen, thirty, third, fourth, fifth③不定代词，如thing, , something, anything, everything, nothingth 发/ð/的情况：①亲属关系，如father, mother, brother②指示代词，如 this,that, these, those, the③人称代词，如 they, them,their, theirs; there④介词，如with, without5.ch读/tʃ/；ck 读/k/; ph读/f/; th 读/θ/或/ð/; sh 读/ʃ/; wh读/w/或/h/; ng 读/ŋ/;特殊单词辨音小结：常考！务必记好！单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。

单词辨音技巧与练习

英语单词辨音专项复习与练习一、单词辨音解题技巧由于英语单词的拼法与读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词,还要掌握单词中每个字母或字母组合读什么音。

这要求同学们要过好音标关。

要做好单词辨音题，第一要看清每题考的是哪一个字母或字母组合的发音。

第二要熟记读音特殊的单词，如：h在hour中不发音，而在hobby中读/h/; b在climb中不发音，而在below中读/b/; s在island中不发音，而在search中读/s/。

第三要熟记某些字母组合的发音，如th在thief中读/θ/,而在with与without中读/ð/。

第四要熟记某些读音规则，如名词复数词尾加-s / es的读音规则，动词第三人称单数词尾加-s或-es读音规则，动词的过去式词尾加-ed的读音规则。

现分述如下：1．名词复数词尾加-s /-es的读音规则英语名词的复数形式，一般在单数名词后面加-s或-es 构成，其读音规则为：（1）词尾所加的-s或-es在清辅音后读作[s]，在浊辅音后读作[z]，在元音后面读作[z]。

例如：desks /s/, maps /s/, lakes /s/, fields /z/，pandas /z/, boys /z/ 等。

（2）在以s, x,. sh, ch结尾的词加-es读作[iz]。

例如：classes, buses, brushes, watches, boxes等。

（3）在以se, ce, ge结尾的词加-s, 词尾es读作[iz]例如：horses, nurses，places, offices, oranges，pages, changes等（4）从词尾-f或-fe变化而来的复数词尾-ves读作[vz]。

例如：thieves, shelves, lives, leaves, halves等。

以上名词复数的读音规则也适合于动词第三人称单数词尾所加的-s或-es。

[译林版]七年级英语上册辨音题解题方法总结

七年级英语上册辨音题解题方法总结音标一、英语国际音标。

/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u://ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ//eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ//p/ / t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr//b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr//m/ /n/ /ŋ//j/ /w//l/二、26个字母发音规律。

A a /eɪ/：name；cake；table；/æ/：apple；cat；map；am；/ɑ:/：want；dance；/o/；what；watch；B b /b/：book；big；bag；box ；C c /k/：cat；cake；cup；clock；car；/s/：face；nice；pencil；books；D d /d/：desk；doll；dog；dad；E e /i:/：he；she；meet；me；/e/：elephant；egg；bed；pen；F f /f/：fine；friend；fly；foot；fan；G g /g/：gun；glass；glad；glove；/dʒ/：age；orange；H h /h/：hat；he；house；hand；I I /aɪ/：fine；bike；five；ice；/ɪ/：is；sit；miss；pig；picture；J j /dʒ/：jeep；jam；jacket；jar；K k /k/：kite；cake；black；thank；L l /l/：leg；left；ruler；flag；lamp；/l/：apple；bowl；tell；old；M m /m/：am；map；my；mouth；milk；N n /n/：no；know；new；hand ；O o /əʊ/：old；home；nose；coke；/o/：dog；not；clock；box；/ʌ/：son；month；mother；love ；P p /p/：map；jeep；pig；pen；apple；Q q /kw/：quite；quilt；quick；R r /r/：red；radio；brother；racket；S s /s/：sit；miss；this；smile；books；/z/：nose；those；rose；rulers；T t /t/：it；sit；not；that；table；little；U u /ju:/：use；usually；excuse；/ʌ/：bus；us；sun；duck；/ʊ/：put；pull；push；V v /v/：five；vase；very；seven；W w /w/：we；window；watch；want；X x /ks/：box；six；fox；Y y /aɪ/：my；fly；why；bye；/j/ yes；yellow；/ɪ/ happy；baby；very；Z z /z/：zoo；zero；三、常用字母或字母组合发音规律。

字母辨音选择

字母辨音选择字母是构成语言的基本单位，而字母的发音则是语言学习的重要一环。

在学习英语或其他语言时，正确地辨认字母的发音是非常重要的，因为它决定了我们对单词、句子以及语言整体的理解。

然而，由于字母的发音受到发音环境、音标规则等因素的影响，有时候我们会面临一些辨音选择的难题。

本文将介绍一些常见的字母辨音选择，帮助读者更好地理解和正确使用这些字母。

1. 字母"A"的发音在英语中，字母"A"有两种常见的发音。

一种是“æ”，如在单词"cat"中；另一种是“eɪ”，如在单词"cake"中。

辨别这两种发音之间的差异，需要注意上下文以及单词的拼写。

同时，要注意一些特殊的单词，如"alive"中的"A"发音为“ə”。

2. 字母"E"的发音字母"E"也有两种常见的发音。

一种是“ɛ”，如在单词"bed"中；另一种是“iː”，如在单词"week"中。

判断这两种发音的关键在于注意单词中其他字母的影响，例如前后的辅音或引导人称的字母。

3. 字母"I"的发音字母"I"同样存在两种常见的发音。

一种是“ɪ”，如在单词"sit"中；另一种是“aɪ”，如在单词"like"中。

辨认这两种发音可以通过识别其他字母的作用或存在。

4. 字母"O"的发音字母"O"的发音也有两种常见的形式。

一种是“ɒ”，如在单词"hot"中；另一种是“əʊ”，如在单词"home"中。

确定这两种发音的一种方法是通过单词拼写的规律性。

5. 字母"U"的发音在英语中，字母"U"亦有两种常见的发音方式。

四种方法助你小升初英语单词辨音拿满分

四种方法助你小升初英语单词辨音拿满分单词辨音题让很多家长和孩子都头疼，因此和大家来分享一些心得体会。

首先，我们用四种方法来学习21个辅音字母（包含字母y）的音素（在单词中的发音）及其他8个辅音音素。

方法一：掐头法学语音任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。

掐头法即去掉第一个音，余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。

用这种音素分解的方法，慢速读下面的字母名称音，学习6个辅音音素：Ff [ef] -[e][f] drop［e］---［f］is left. 去[e]余[f]★单词发音练习 five,find,left,fastLl [el]- [e][l] drop [e] ----［l］is left. 去[e]余[l]★单词发音练习feel,girl,milk,hill注意当字母l 后有元音音素时，它多发音[l（[）] ，在单词的音标中形与[l]一致但音却不同，此时与汉语拼音中的l发音相似。

★单词发音练习light,low,lucky,longMn [em]-[e][m]drop [e] ----［m］is left. 去[e]余[m]★单词发音练习may,time,meat,teamNn [en]- [e][n] drop [e] ［n］is left. 去[e]余[n]★单词发音练习 night,need,nice,planSs [es] – [e] drop［e］［s］is left. 去[e]余★单词发音练习see,rice,saw,juiceXx [eks]-[e][k] drop［e］［ks］is left. 去[e]余[ks]★单词发音练习box,ox,excuse,example方法二：去尾法学语音用去尾法学习字母Bb，Dd，Jj，Kk，Pp，Tt，Vv，Cc中的辅音音素。

以上辅音字母的名称音，均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。

Bb [bi:] → [i:]，去[i:]余★单词发音练习book,boy,buy,tableCc [si:] → [i:]，去[i:]余★单词发音练习rice,juice,notice,twice,Lucy注：字母Cc[si:] 有两个音素，一个读, 一个读[k], 前者是在“ce,ci, cy”字母组合中。

区分英语单词发音不同的简便方法

区分英语单词发音不同的简便方法
有几种简便方法可以帮助区分英语单词发音不同：
1. 注重元音：英语中有多个不同的元音音素，比如长元音和短元音。

注意听到并区分单词中的元音音素，可以帮助你区分发音。

2. 注重辅音：辅音音素也有不同的发音方式。

注意区分单词中的辅音音素，尤其是那些发音位置和发音方式相似但略有差异的音素。

3. 学习音标：学习国际音标（IPA）可以帮助你更准确地理解和发音英语单词。

音标可以帮助你区分不同的发音，尤其是当它们在正常发音中听起来相似或混淆时。

4. 使用音频材料：使用有声资源，如录音或语音课程，可帮助你听到和感受不同的发音。

与仅靠阅读单词相比，正确的发音听觉输入对学习单词发音是至关重要的。

5. 重复听发音：多次重复听和模仿单词发音能够帮助你熟悉和记住它们。

建议使用字典或在线英语学习资源，随时随地练习发音。

6. 注意发音规则和规律：英语有一些常见的发音规则和模式，了解它们可以帮助你在不熟悉的单词中猜测正确的发音。

这些方法的关键是重复和实践。

通过多听多练和对发音进行积
极的观察和比较，你将逐渐变得更熟悉和自信地区分不同的发音。

音标辨析

音标辨析·元音字母a的发音：（1）[ei] name same came game cake cage date late lake take make tape bookcasebaseball race plate place plane skate shape paper radio table danger（2）[æ] appleanimal at cat can bag camera back can fat fax glad grandpa hand have had has happy ran tap than that man plan（3）[ɑ:] b asket ask fast past father France after afternoon（4）[ǝ] away along ago again about address America machine sofa (5) [e] any many anything·元音字母e的发音：(1) [e]better best lesson festival exercise chess egg envelope dres s desk bed red yes yesterday when then tell tenseven present pen pencil penfriend next neck met letter let leg left help get forget French relative second twelfth very every everything（2）[i:] be he me she fever（3）[i] because beside behind before pretty·元音字母i的发音：(1)[ai]like kite mine white sign find Mike Friday five time climb (2)[i]is it this miss minute litter little film milk fish finish fifth give history ill hill will live which wish with·元音字母o的发音：(1)[ǝu]note notebook only photo so also do n’t open go home old cold post smoke nose no piano comb over(2)[ɔ]project volleyball sorry box dog hobby office along stop lo t hot often not popular from crossing(3) [ʌ]does love lovely mother Monday some other brother·元音字母u的发音：(1) [ʌ] must public run fun funny but up jump subject(2) [ju:] museum music Tuesday beautiful(3) [u] put July beautiful·字母组合的ea发音(1) [i:]please seat tea teapot eat each really read mean(2) [e]head headache bread breakfast ready read(过去式) sweater heavy weather·字母组合的ear发音(1) [iǝ] ear hear near dear year(2) [Ɛǝ] pear bear(3) [ǝ:] learn early·字母组合的ow发音(1) [au] how now brown cow down(2) [ǝu] low slow blow know window bowl·字母组合的ou发音(1) [au] house blouse mouse mouth about out outing shout(2) [ʌ] cousin young country countryside touch·字母组合的oo发音(1) [u]look book cook good classroom sitting-room foot foo tball(2) [u:]zoo too school afternoon soon food room choose balloon cartoon moon·字母组合的or发音(1) [ɔ:] or order more morning(2) [ǝ:] work worker word world(3) [ǝ] doctor·字母组合的er发音(1) [ǝ]father mother brother sister heavier older teacher worker farmer (2) [ǝ:] her hers·字母组合的th发音(1)[ð]this that the they there these those mother father far ther brother(2) [Ɵ] three thirteen thirty thirtieth thin thank maths mouth·字母组合的wh发音(1) [w] what where which (2) [h] who whose1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。

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语音
所测单词均为《考试大纲》词汇，选词注重了基础词汇和读音较为明确的单词。主要集中在五个元音字母 a,i ,e ,o ,u，和一些常见的元音字母组合和辅音字母，及辅音字母组合.
★ 26个字母的发音
A a [ei] D d [di:] G g [d3i:] J j [d3ei] M m [em] P p [pi:] S s [es] V v [vi:] Y y [wai]
B b [bi:] E e [i:] H h [eit∫] K k [kei] N n [en] Q q [kju:] T t [ti:] W w [′d∧blju:] Z z [zi:][zed]
C c [si:]
Ff
[ef]
Ii
[ai]
Ll
[el]
O o [əu]
Rr
[ɑ:]
U u [ju:]
X x [eks]
0 1.success 7 2.society
3.theirs 4.raise pare
A. host A. ocean A. touch A. near A. judged
B. hour B. possible B. mouth B. require B. worked
C. habit C. position C. soul C. cheer C. refused
C. useful
D. bury
B
C. Canadian D.magazine D
C. break
D. heaven A
0 1permit
A first
B behind
C island
D report
A
9 2. question A revolution B exhibition C suggestion D smile
C
3.empty
A toilet
B dozen
C general
Deducation
D
4. social
A precious B certain
C discovery D decision
A
5. forget
A ordinary B majort
D
◆元音字母读音
元
在开音节音字中 [ei] name plane Jane baby
◆元音字母组合读音
ai/ay ei/ey
[i] Sunday foreign monkey
ow
[ou] yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[ ]音或[i]。例如: neighbour serious famous biscuit coffee
-sion -tion
年元音元音份字母字母
组合 06 o ou
07 o ie 08 u a ea 09 i e or
元音字辅音辅音字母组合字母母组合
ear, eer, h -ed
ire, are
ai
c th
g ch
c tion
0 1.honest 6 2. occur
3.enough 4.wear 5.watched
gh在词尾，或字母t之前 brought，caught，fought，height， high，straight，thorough，thought，
h在词首，g, r，ex之后 rhyme，rhythm；exhaust，exhibit
k在词首，在字母n之前 knee，knife，knight，knit，knot，
D.husband B
D. offer
C
D. shout
A
D. share
D. wanted D
D
A. official
B. excuse
C. correct D. exciting D
A. achieve B. friend
C. science D. believe C
A. thread
B. smooth C. thirsty
A. sugar A. stomach A. pollution A. baggage A. theatre
B. organize B. achieve B. struggle B. attract B. breathe
C. strange D. together C
C. check
D. machine A
在开音节中 [ou] those close go hoe home o 在闭音节中 ] clock not box shop sock
在开音节中 [ju:] student excuse duty u 在闭音节中 ] bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:] 音，例如：June blue ruler super
a
母
在闭音节在重中
[æ ] bag dad hat map black
读
e
在开音节音节中
中
在闭音节的读中
[i:] he these me Chinese [e] bed let pen desk yes
音
在开音节中 [ai] bike fly drive time
i 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk
] picture culture
◆英语中不发音的字母总汇
b出现在词尾，在m之后 bomb，climb，comb，crumb，dumb， lamb，limb，thumb，tomb．
c出现在字母s或者x之后 excellence，excite，fascinate，scissors
g在词尾，在m，n之前 campaign，design，foreign，reign
D. health
B
A. remain
B. certain
C. mountain D. bargain A
A. company B. continue C. common D. concert D
0 1. passenger 8 2. chemistry
3. club 4. majority 5. area
〔∫n] impression nation
-sion在元音字母后
〔 зn] vision decision occasion
-tion在s后
n] question suggestion
-sten
[sn] listen
-stle
[sl] whistle
-sure
] pleasure measure
-ture

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