你的大脑运转速度和爱因斯坦的速度完全一样
《119个伟大瞬间》读后感
《119个伟大瞬间》读后感
我在寒假里读了《119个伟大瞬间》这本书。
这本书是有许多独立的小故事组成的，比如：划时代飞行——“飞行者”1号、果蝇创造的世界——染色体、科学的新纪元——相对论、人见人爱的小企鹅——腾讯QQ、超人总动员——智能机器人等故事。
下面我就来说说让我记忆深刻的一个小故事吧。
这个小故事是《科学的新纪元-相对论》。
这里我有我最崇拜的人——爱因斯坦。
在书里，他是一个拥有一头卷发的可爱老人。
为什么说他可爱呢？因为他很调皮地吐着舌头啊！可是就是这样一个人，居然在26岁的时候就发表了论文，提出狭义相对论了。
他认为宇宙中的唯一恒量是光的速度，其他一切物质、重量、空间甚至时间本身都在接近光速时压缩。
这些深奥的文字简单的来说，就是假设光速是不变的，所以在爱因斯坦推导出来的新公式里，啥都跟速度光速有关系，时间、长度、质量、能量都是，所以运动的物体时间会变慢，长度会缩短，质量会增加这些狭义相对论的效应。
据说爱因斯坦的大脑意味经常思考而多长了一根神经线，他负责运算数学的部分比常人大15%。
他的智商高达187。
我在想那如果人的大脑都完全开发了，那世界应该会变得大不一样了吧。
也许以后我们可以用脑电波控制物品，任意地变形；也许后果不堪设想，造成地球的毁灭！
这只是这本书里其中一个瞬间，通过这本书让我了解到，人类科学发展的伟大历程，凝聚了人类文明进步的智慧成果，能帮助文明更加深刻地理解自己，理
解文明生活的世界，科学无处不在。
勿怕鬼,其实他们没那么可怕
勿怕鬼，其实他们没那么可怕！（用科学的方式解释鬼的存在）首先，引入一个概念，精神力。
所谓精神力，包括人的思维能力，接受信息的能力自己输出信息的能力。
我们接受信息时，其实主要是接受的电信号，例如视觉，就是景物反射的光映射到视网膜上，又由无数个视神经元转化成电信号传递给大脑，然后大脑再进行分析和整理生成图像的。
也就是说明：我们的大脑是在接受和分析的都是电信号。
包括能够接受电磁波。
举个例子，比如说耳鸣，这是大家都有过的现象。
其实就是外界传来的电磁波对我们的大脑进行了干扰。
再比如，我们打开电视时，电视还没有出声，我们的大脑就能感应到吱吇吱吇的信号。
同样，我们的大脑也是能够发射电磁波的，人们称之为脑电波。
举个例子，有时候我们头脑中一直唱一首歌，但并没有哼出声，与我们同行的朋友不一会儿就不由自主的常起这首歌来，这就是我们头脑中的信息以脑电波的形式传递给了他人的现象。
了解了这些之后，就可以很容易地解释鬼的存在了。
可以这么说，人是由两部分组成的，肉体和精神。
人们是通过精神力来控制自己的躯体的。
人的躯体是会衰老的，但是精神是永恒的，是这样的。
当我们躯体死亡的时候，我们的精神力就会离开他。
游离在空中，也就形成了所谓的鬼，或者说是灵魂。
同样，他们也是以一种电磁波的形式存在的。
所以说鬼为什么怕阳光？很简单，学过物理的同学们都晓得，阳光也是电磁波组成的，除了赤橙黄绿……等可见光，还有红外线，紫外线等其他形式的电磁波。
根据波长不同，紫外线的能量最强，能杀死微生物包括对人体都是有所损害的。
因此太阳光能够极大的干扰灵魂形成的电磁波的聚集，因此，鬼一见阳光就会马上被破坏，其实就是形成电磁波间得共振直至紊乱。
也就是所谓的魂飞破散！有些同学很善于思考，问道：人刚刚死在阳光下就会马上魂飞破散么？事实上多数情况是这样的。
所以说世界上没那么多所谓的鬼。
但是人的意志有强有弱，人的信念有的很坚定有的很容易动摇。
这就说明每个人的精神力的强度是不同的。
大脑开发不到10% 怎样变成爱因斯坦的智商 后天可以开发培养
大脑开发不到10% 怎样变成爱因斯坦的智商后天可以开发培养众所周知，人类的大脑是一个神奇而又神秘的器官，其复杂性和功能之强大让人惊叹不已。
然而，你知道吗？人类的大脑只有不到10%的部分被完全开发和利用，这就意味着我们还有更多的潜力可以挖掘和开发，以达到更高的智力水平。
那么，怎样才能变成像爱因斯坦这样的天才呢？这里分享一些后天可以开发和培养大脑的方法。
1. 保持好奇心好奇心是大脑的驱动力之一，它可以激发你的求知欲和创造力，让你不断地探索和学习新的知识。
因此，保持好奇心是培养大脑的重要方法之一。
当你遇到一个新的问题或挑战时，不要害怕，而是应该积极地去探索和尝试，这样可以激发你大脑的潜力，让你变得更聪明。
2. 学习新技能学习新技能是另一个可以开发和培养大脑的方法。
当你学习新技能时，你的大脑需要不断地思考和记忆，这可以增强你的大脑功能，提高你的智力水平。
无论是学习一门新的语言、弹奏乐器、编程还是学习一种手工艺，都可以激发你的大脑潜力，让你变得更聪明。
3. 运动身体运动身体是另一个可以开发和培养大脑的方法。
当你进行体育锻炼时，你的大脑会释放出多巴胺和内啡肽等神经递质，这可以提高你的心理状态和认知能力，让你变得更聪明。
此外，运动还可以提高大脑的血液循环和氧气供应，这对大脑的健康和功能都非常有益。
4. 吃健康食物吃健康食物也是培养大脑的重要方法之一。
大脑需要各种营养素来正常运作，如蛋白质、维生素、矿物质等。
因此，如果你想让大脑更聪明，就应该注意饮食，多吃富含营养的食物，如鱼、蔬菜、水果等。
5. 睡眠充足睡眠充足也是开发和培养大脑的重要方法之一。
当你睡觉时，大脑会进行记忆整合和信息处理等重要工作，这可以帮助你巩固和加深学习的知识，提高你的智力水平。
因此，如果你想让大脑更聪明，就应该保证充足的睡眠时间。
总之，以上这些方法都可以帮助你开发和培养大脑，提高你的智力水平。
当然，这需要你的坚持和努力，只有长期的实践才能让你变得更聪明。
大脑开发不到10% 怎样变成爱因斯坦的智商 后天可以开发培养
大脑开发不到10% 怎样变成爱因斯坦的智商后天可以开发培养大家都知道，人类的大脑是一个神奇的器官，它掌握着我们的思考、记忆、情感等各种功能。
但是，你知道吗？我们平常只能利用大脑的不到10%的功能，而剩下的90%则被闲置了。
如果能够开发这剩下的90%，我们的智商将会有一个质的提升，甚至有可能变成像爱因斯坦那样的天才。
那么，如何才能开发这剩下的90%的大脑功能呢？首先，我们需要了解大脑的结构和功能。
大脑分成左右两个半球，每个半球又分成额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个区域，每个区域掌握着不同的功能。
例如，左侧的额叶掌握着语言、逻辑思维和分析等功能，而右侧则负责空间感知和艺术创作等功能。
因此，我们需要根据自己的需要和兴趣，有针对性地训练大脑的不同区域，才能让大脑更加全面、高效地运转。
其次，我们需要进行大脑的锻炼和训练。
大脑的锻炼和训练可以通过多种方式进行，例如下面这些：1. 阅读：阅读是大脑锻炼的有效方式，它可以增强大脑的思考能力、记忆能力、语言能力等。
读书可以让我们接触到各种各样的知识和思想，拓展我们的思维和视野。
2. 学习一门新技能：学习一门新技能可以激发大脑的学习能力和创造力。
例如学习一门乐器、学习一门语言等，都可以让大脑得到锻炼。
3. 做运动：运动可以促进血液循环，增强大脑的供氧能力，同时也可以促进神经元之间的联系和信息传递。
例如跑步、游泳、瑜伽等都是很好的运动方式。
4. 睡眠充足：睡眠对大脑的恢复和修复非常重要，可以帮助大脑清除垃圾物质，促进记忆的巩固和加强。
5. 玩智力游戏：智力游戏可以锻炼大脑的逻辑思维、判断能力和反应速度等。
例如数独、围棋、象棋等都是很好的智力游戏。
当然，以上这些方法只是其中的一部分，我们还可以根据自己的兴趣和需要，选择适合自己的方法进行大脑锻炼和训练。
最后，我们需要注意保持良好的生活习惯和心态。
良好的生活习惯可以让我们的身体和大脑保持健康，例如饮食健康、不抽烟不喝酒、保持心情愉悦等。
爱因斯坦为什么会这么聪明
爱因斯坦为什么会这么聪明爱因斯坦是著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。
很多人都好奇为什么爱因斯坦这么聪明。
接下来就和店铺一起去看看爱因斯坦聪明的原因爱因斯坦这么聪明的原因吧。
爱因斯坦这么聪明的原因爱因斯坦智慧是有道理的，他的大脑是不同于常人：他的大脑被保存用于研究目的，科学家们发现，他的大脑的百分之五比一般人大盖，除了他的大多数人并没有覆盖大脑通过一条沟分为两个，但为一体，因此推断这可能是一个“天才”的来源，也就是天生的，而非后天。
加拿大科学家威特米克尔森和他的同事写道最近发现的?爱因斯坦的大脑构成两个不同的“特殊功能”。
他的一个“沟”高于平均短了很多，这有助于信息的神经元爱因斯坦更容易传播，思想活跃高于平均水平;?第二，爱因斯坦的“顶”15%，比平均宽度大脑的这个区域就是为地方数学，视觉和三维图像的思考空间。
这大概就是为什么爱因斯坦的数学和主要原因太空领域取得超人的成绩。
爱因斯坦的介绍阿尔伯特·爱因斯坦Albert Einstein (Альберт Ейнштейн)，出生在德国的一个犹太人家庭。
世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开山鼻祖、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。
爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍(原德国人)。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。
曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。
1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院院士。
1933年爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位(LL.D)。
因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所(Institute for Advanced Study)教授。
从事理论物理研究，1940年入美国国籍。
爱因斯坦的成就相对论狭义相对论的创立早在16岁时，爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波，他产生了一个想法，如果一个人以光的速度运动，他将看到一幅什么样的世界景象呢?他将看不到前进的光，只能看到在空间里振荡着却停滞不前的电磁场。
中考作文素材之名人故事 爱因斯坦
中考作文素材之名人故事爱因斯坦导语：一般而言，一个人的幽默能力和其智商成正相关，睿智的人通常也是幽默的高手。
滑稽只能逗人笑、逗你玩，而幽默那么是让你笑了以后还会悟出许多道理。
以下是为大家精心的中考素材，欢送大家阅读参考!爱因斯坦是一位伟大的科学家，也是一位幽默大师。
爱因斯坦的一生与科学和幽默相伴，无论在什么场合，爱因斯坦都喜欢用充满幽默的情感和语调与人交谈。
那些含蓄、深沉、诙谐、隽永的语言，提醒出深刻的科学哲理，给人启迪，耐人寻味。
1、爱因斯坦出席了一次为他举办的正式宴会，男宾都打领带，女宾都穿裸肩的礼服。
他的太太因感冒未曾参加，见爱因斯坦回家，就急忙询问宴会的情形。
于是，爱因斯坦告诉她，今晚有哪些着名的科学家出席。
太太打断他的话，问：“不要管那些，你告诉我太太们穿的什么衣服?”“我可真的不知道”爱因斯坦认真地答复，“从桌子以上的局部看，她们没有穿什么东西。
而在桌子以下的那局部，我可不敢偷看。
”2、爱因斯坦在美国演讲，有人问：“你可记得声音的速度是多少?你如何记下许多东西?”爱因斯坦轻松答道：“声音的速度是多少，我必须查辞典才能答复。
因为我从来不记在辞典上已经印着的东西，我的记忆力是用来记忆书本上没有的东西。
”3、20世纪30年代，爱因斯坦有一次在巴黎大学演讲说：“如果我的相对论证实了，德国会宣布我是个德国人，法国会称我是世界公民。
但是，如果我的理论被证明是错的，那么，法国会强调我是个德国人，而德国会说我是个犹太人。
”4、一天，爱因斯坦在冰上滑了一下，摔倒在地。
他身边的人忙扶起他，说：“爱因斯坦先生，根据相对论的原理，你并没摔倒，对吗?只是地球在那时突然倾斜一下?”爱因斯坦说：“先生，我同意你的说法，可这两种理论对我来说，感觉都是相同的。
”5、一个爱说废话而不爱用功的青年，缠着爱因斯坦要他公开成功的秘诀。
爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A=x+y+z。
爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰辛的劳动，y代表正确的方法……”“z代表什么?”青年迫不及待地问。
爱因斯坦的大脑-爱因斯坦的大脑
爱因斯坦的大脑-爱因斯坦的大脑爱因斯坦大脑里的秘密智商高达200的爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人、相对论的提出者、“决定论量子力学诠释”的捍卫者。
被公认为是自伽利略、牛顿以来世界上最伟大的科学家，爱因斯坦的天才到底从何而来，爱因斯坦的大脑里究竟隐藏了什么秘密？这是许多科学家想解开的谜。
爱因斯坦去世后，他的大脑被取出并切成240片，分别放到显微镜载玻片上，再用火棉胶包好，又用树脂固化，保存在酒精中，每一个切片上都贴有详细记录脑位置的卷标。
多年之后，在得到爱因斯坦的儿子汉斯授权以后，各国科学家开始研究爱因斯坦的大脑，爱因斯坦大脑的秘密逐渐呈现在我们面前。
神经胶质细胞发达科学研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，人在整个生命活动过程中（即使寿命很长）经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80~90%的脑神经细胞没动用。
而爱因斯坦的脑神经细胞动用率高达65%。
英国研究人员选取了4名和爱因斯坦逝世时年龄相仿的男子作为参照对象，把爱因斯坦的大脑切片和他们的大脑切片进行对比研究，结果发现，除了脑细胞数量多于常人，爱因斯坦大脑组织中的星形胶质细胞突起比较大，这些胶质细胞末端的神经组织数量也较多。
神经胶质细胞除了把神经元集结起来，还在大脑活动中发挥重要作用，不仅要向周围的神经元输送钙，还要促进神经元间的信息交流。
爱因斯坦大脑中每个神经元的胶质细胞数量较多，表明他的大脑对能量的需求和消耗较大。
由此可见，爱因斯坦的超凡智慧来自勤于思考。
因为勤于用脑的人，脑血管经常处于舒张的状态，脑神经细胞才会得到很好的保养，从而使大脑更加发达。
后脑枕叶大于常人佛罗里达州州立大学人类学系的教授迪安・法尔克说，在对爱因斯坦大脑10多个组织切片的研究中，多项实验都指向爱因斯坦的后脑枕叶区域大于常人。
人的“后脑枕叶”在哪里，有什么作用呢？举起你的双手，分别放在左右上耳廓的后部，贴着头皮将手移向后脑勺，最突起的汇合处就是后脑枕叶区。
爱因斯坦的脑子广告语
爱因斯坦的脑子广告语
爱因斯坦的脑子广告语可以参考以下几种：
1. “爱因斯坦的大脑，带给你超凡的智慧与灵感。
让智慧照亮你的未来！”
2. “想要拥有像爱因斯坦一样的大脑吗？试试我们的产品，让你的思维变得更加敏捷和独特！”
3. “不仅是爱因斯坦的大脑，更是无限的可能。
让你在思考和创造中释放出无限的力量！”
4. “让爱因斯坦的大脑成为你的导师，引领你走向成功之路！用智慧点亮你的未来，用思维创造奇迹！”
5. “用心感受爱因斯坦的大脑，用智慧开启全新的未来。
让你的思维在这里自由飞翔，创造出属于你自己的辉煌！”。
爱因斯坦的大脑比常人的大吗
爱因斯坦的大脑比常人的大吗？
智力和大脑的大小无关，而爱因斯坦也证明了这一点。
爱因斯坦是一个小额头的人，而不是大额头的人，因此，相对地，他有一个较小的大脑——事实上，他的大脑甚至比人类大脑的平均尺寸还要小。
使爱因斯坦特别聪明，并使很多人要比其他人聪明的关键是他们大脑里神经元连通的能力。
你能连接的越多，你就越聪明，而和你大脑的自然尺寸没有什么关系。
要知道，有着超过地球上人数20多倍的神经元在你的大脑里，而你使得那么大数量的神经元互相接触得越多，你就会越聪明。
顺便说一下，神经元可是我们身体里最长寿的一些细胞了，其中一些甚至会伴你一生。
教你一个了解你大脑中神经元数量的方法：如果把一张纸当成你的一个神经元，然后把纸叠加起来，最终你将会得到一个8 850千米高的纸塔，是珠穆朗玛峰的1 000倍。
关于伟大科学家的作文
关于伟大科学家的作文你要是让我聊聊伟大的科学家呀，那我第一个想到的准是爱因斯坦。
这家伙，简直就是科学世界里的超级明星。
爱因斯坦那模样就很有特点，一头乱蓬蓬的头发，就像被龙卷风席卷过一样。
但你可别小瞧这头发下面的大脑，那里面装的智慧可不得了。
他最出名的当然是相对论啦。
这相对论就像是一个超级神秘的魔法理论。
什么是相对论呢？简单来说，就好比你和一个美女聊天，你会觉得时间过得飞快；但要是让你坐在一个闷热的小房间里听无聊的讲座，那每一分钟都像是一年那么长。
这就是相对论在生活中的一种“通俗解释”啦，当然真正的相对论可复杂多了。
爱因斯坦的脑子就像一台永远不会停止运转的超级计算机。
他能想到别人想不到的东西。
比如说，他发现了能量和质量之间的奇妙关系，那个著名的公式E = mc²。
这公式就像是一把神奇的钥匙，打开了核能的大门。
以前人们根本想不到，小小的物质里面居然藏着这么巨大的能量。
这就好比你看着一块小石子，爱因斯坦却能告诉你这小石子里蕴含着能炸毁一座小山的能量。
他在生活中呢，也是个挺有趣的人。
他不是那种整天只知道埋头在实验室里的书呆子。
他会拉小提琴，想象一下，这个科学大神在思考那些复杂的科学问题之余，还能拿起小提琴拉上一曲，那画面还挺有文艺范的。
而且爱因斯坦还特别有勇气。
他提出那些新理论的时候，好多人都不理解，就像他在对着一群聋子唱歌一样。
但是他可不管这些，就坚持自己的想法，因为他相信自己通过计算和思考得出来的结果。
这就像在黑暗中独自前行的勇士，只朝着真理的方向前进。
爱因斯坦的影响可不仅仅局限于科学领域。
他让人们对宇宙的认识上升到了一个全新的高度。
现在我们能探索宇宙、研究核能，很大程度上都要感谢这个头发乱乱的科学巨人。
他就像是一座灯塔，在科学的海洋里为后来的科学家们照亮前行的道路。
他的故事也告诉我们，只要你有一个充满好奇和创造力的大脑，再加上坚持自己想法的勇气，就有可能做出改变世界的伟大发现。
我想这就是爱因斯坦这个伟大科学家最酷的地方啦。
爱因斯坦的大脑
爱因斯坦的大脑智商高达200的爱因斯坦被公认为自伽利略、牛顿以来世界上最伟大的科学家，他发明了相对论，首创了宇宙学，并为核能开发奠定了理论基础。
而且他从空间与时间的相对性运动推广到宇宙整体的伸缩膨胀，把自然科学理论提到了一个新的高度。
总而言之，爱因斯坦为人类的文明进步做出了杰出贡献。
然而，爱因斯坦的天才到底从何而来？在他现存的大脑里究竟隐藏了什么？第一奥秘：“轻脑”的智慧较早发表“轻脑”研究成果的是阿拉巴马大学的神经学教授保罗·安德森。
经过10余年的研究他发现，爱因斯坦的大脑重量只有1230克（普通男子的大脑一般重1400克），因此他的大脑皮层比一般人薄。
安德森据此推测，爱因斯坦的大脑神经细胞密度比普通人高，使得传递信息的效率大大提高。
安德森进而发现，爱因斯坦的右前额叶皮质（运动区）比对照组薄，可是皮质中的神经元数量与对照组无异。
换言之，爱因斯坦的大脑皮质中，神经元密度较高。
这个“轻脑”发现有什么意义？安德森教授推论，一是人体的大脑神经元密度越高，则大脑记忆传导速度越快，对于逻辑思维能力的建立越有帮助；二是人体的大脑神经元分布网络越广，则大脑记忆存储量及大脑容积越大，而且人的综合记忆能力越强！也就是说，爱因斯坦的大脑皮质神经元有优异的传导效率与超卓的智慧天才。
安德森教授也因这一发现获得了1998年诺贝尔医学奖的提名。
第二奥秘：“顶叶和颞叶无沟”的智力最近，从医学专业杂志《刺针》上传来一则好消息：麻省理工学院著名认知科学家斯帕克初步认定：爱因斯坦的大脑结构与其特殊功能之间存在某种内在联系。
斯帕克发现，就在位于齐耳高度、从脑前延伸至后部2/3的下顶叶处，即人脑处理数学思维、三维形象和空间关系等的关键部位，“爱脑”确实与“凡脑”不同：后者的顶叶和颞叶之间通常由“西尔维裂沟”所分裂，形成一道脑上天堑；而“爱脑”的裂纹却在接近顶叶处戛然而止，并急转直上，绕过顶叶不再分裂。
于是“天堑变通途”，保持了顶叶的相对完整，而且顶盖骨也模糊不见，因此整个大脑顶叶沟壑纵横，路径曲折，密密麻麻覆盖全脑，联结面积比普通人大约15%。
爱因斯坦的大脑被研究了60年,没发现与常人有专门大不同
爱因斯坦的大脑被研究了60年，没发觉与常人有专门大不同爱因斯坦。
爱因斯坦的大脑照片。
爱因斯坦的大脑（编号4、五、6）与一般人大脑的比较图。
爱因斯坦的大脑和一般人有区别吗？是一个非凡的大脑让爱因斯坦成为伟大的物理学家，仍是他通过学习使大脑发生了转变？今年是爱因斯坦逝世60周年，医学界对爱因斯坦大脑的研究一直没有停止过。
这些研究和迷恋背后是人们对一个天才的景仰。
1955年4月18日凌晨，76岁的理论物理学家爱因斯坦在美国普林斯顿大学医院过世，临终前他嘟囔了几句德语，值班的护士不懂德语，这位天才物理学家最后的遗言就如此消逝了。
进行尸检的病理学家托马斯·哈维医生确认，爱因斯坦的死因主若是主动脉破裂造成的。
随后，哈维在普林斯顿大学医学中心的实验室将他的大脑掏出以作研究。
尽管此举惹得爱因斯坦儿子汉斯·爱因斯坦的大怒，因为依照爱因斯坦的遗言是要求火化尸体并将骨灰撒在秘密地址的。
但哈维医生说服汉斯，准予医学界对爱因斯坦大脑进行研究，在某些程度上，人们也相信爱因斯坦情愿献出自己的尸体供医学研究。
爱因斯坦的大脑被哈维分为240块，每片在大脑中的位置都有详细记录并贴上标签，哈维还做了12套共200张包括组织样本索引的幻灯片。
但其后20连年，哈维并无奉献出研究功效，爱因斯坦那个天才的大脑似乎和一般人的大脑没有什么区别。
人们只明白爱因斯坦的大脑只有1230克，那个重量还比与爱因斯坦同一年龄段的男性大脑的平均重量还轻一些。
病理学家托马斯·哈维医生在爱因斯坦归天当天解剖了爱因斯坦的大脑。
爱因斯坦的部份大脑组织。
2021年，美国费城马特博物馆将馆藏的46块爱因斯坦的大脑切片放在显微镜载玻片上供永久展览。
取得爱因斯坦的大脑关于哈维来讲似乎并非是什么幸运的礼物，倒更像是个诅咒，由于他私藏爱因斯坦大脑的行为，哈维后来被医院辞退、家庭破裂，而且，他再也没能恢复在医学界的地位。
爱因斯坦的大脑也似乎被遗忘了。
爱因斯坦大脑的秘密
爱因斯坦大脑的秘密导读：我根据大家的需要整理了一份关于《爱因斯坦大脑的秘密》的内容，具体内容：女科学家发现爱因斯坦大脑秘密，研究引起轰动，你想知道爱因斯坦大脑的秘密吗？下面就让学习啦我带大家一起去探讨一下伟大科学家爱因斯坦的大脑吧，欢迎参考和学习。
爱因斯坦大脑的秘密...女科学家发现爱因斯坦大脑秘密，研究引起轰动，你想知道爱因斯坦大脑的秘密吗？下面就让学习啦我带大家一起去探讨一下伟大科学家爱因斯坦的大脑吧，欢迎参考和学习。
爱因斯坦大脑的秘密桑德拉-维特森走进一间巨大的冷藏库，从那里找到一个类似冰淇淋盒的白色塑料盆。
她把盒盖掀开，里面装着的并不是冰淇淋，而是一个人脑：这个弯弯曲曲、有着像山丘和峡谷一样构造的大脑，记录着20世纪最伟大的几何学家麦克唐纳?考克斯特的思想。
"他的大脑饱满得让人惊讶。
"桑德拉说。
神经学家桑德拉拥有125个人类的大脑，其中包括爱因斯坦的部分大脑，正是对爱因斯坦大脑的研究，为这位加拿大女科学家带来了巨大的声誉。
桑德拉?维特森是加拿大麦克马司特大学医学院的一名神经学家。
在她的冷藏库里，一共保存着125个人类的大脑。
这些大脑的主人全是加拿大人，他们中有商人、技术人员和家庭主妇，也有蓝领和白领。
30年来，桑德拉一直在和这些大脑打交道：为它们称重、计算它们的容量、测量它们的比例。
桑德拉希望这些大脑能够揭开人类大脑构造与认知能力之间的关系。
爱因斯坦语言能力"偏侧化"的原因桑德拉在麦克马司特大学获得博士学位后，前往纽约大学医学院攻读博士后。
1977年，她开始在自己的家乡蒙特利尔建立这个大脑库。
当时，桑德拉建立大脑库的目的，是打算研究语言能力具有"偏侧化"的原因(90%至95%的人，大脑中负责语言的区域都在左半球)。
1995年，桑德拉的大脑库里增加了一位特殊的"成员"——爱因斯坦的部分大脑。
这份大脑标本是从爱因斯坦的医生托马斯?哈维那里得到的。
爱因斯坦的相对论的故事
爱因斯坦的相对论的故事咱来唠唠爱因斯坦相对论的故事。
爱因斯坦啊，那可是个超级大脑。
在他之前呢，大家对时间和空间的看法都比较“常规”。
就像咱们平常觉得时间就像一条均匀流淌的小河，不管你在哪儿，它都以同样的速度滴答滴答地走，空间呢，就是个安安静静的大盒子，东西放在里面就行了。
但是爱因斯坦这个天才可不这么想。
他开始琢磨一些很奇怪的事儿，比如说，要是你坐在一辆跑得特别快的火车上，然后去看车外面的东西，会发生啥呢？他就想啊想，突然就像打通了任督二脉一样。
他提出了狭义相对论。
这个理论里有个超酷的事儿，就是时间和空间不是相互独立的，而是像一对好伙伴一样，互相影响。
比如说，如果你相对于我在高速运动，那我看你的时间就会变慢，你的长度也会缩短，就好像时间和空间为了适应你的高速运动而发生了变形。
这就好比你在一个超级弹性的世界里，速度一快，周围的一切都跟着变了形状。
这可把当时的科学家们惊到了，就像突然告诉你地球其实是方的一样。
不过爱因斯坦可没停在这儿，他又接着想啊。
他想把引力这个调皮的家伙也拉进自己的理论里。
于是呢，就有了广义相对论。
广义相对论说啊，引力其实不是一种力，而是质量把时空给扭曲了。
你可以想象时空就像一张巨大的蹦床，质量大的物体，比如地球，就像在蹦床上放了个大铅球，把蹦床压出了一个大坑。
其他的小物体，像月亮，就只能在这个大坑周围转圈圈，就好像被一种无形的力量拉着一样，其实就是沿着被扭曲的时空在运动。
爱因斯坦的相对论刚出来的时候，好多人都不太能理解，觉得这简直是天方夜谭。
但是随着科学的发展，人们发现这个理论能解释好多以前解释不了的现象。
像水星轨道的一些奇怪现象，用相对论一算，正好对上了。
而且现在的GPS定位系统也得靠相对论来修正时间呢，要是没有相对论，咱们开车用的导航可能就把咱们导到沟里去了。
爱因斯坦的相对论就像一把神奇的钥匙，打开了我们理解宇宙奥秘的一扇新大门。
狭义相对论的核心——爱因斯坦如何用大脑凭想象做实验
狭义相对论的核心——爱因斯坦如何用大脑凭想象做实验狭义相对论是爱因斯坦在1905年提出的一种物理学理论，它在物理学领域的重要性不言而喻。
这个理论的核心概念是时间和空间的相对性，以及光速的不变性。
然而，爱因斯坦在提出这个理论之前并没有进行具体的实验，而是凭借他自身的思考和想象力来得出这些理论。
爱因斯坦在提出狭义相对论之前，已经对电磁学和光学有了很深入的研究。
他对麦克斯韦方程和光的传播非常熟悉，并且对它们的数学形式有很强的理解。
正是基于这些基础，他开始了他的思考。
在这个过程中，爱因斯坦经常使用大脑凭想象的方式进行实验。
他会设想各种可能的情景，并通过思考它们的物理原理来得出结论。
例如，在狭义相对论中，爱因斯坦提出了光速相对不变的概念。
为了验证这个概念，他开始设想一个列车在两个光源之间来回运动时的情景。
他想象光同样以光速从一个光源发射并返回，而无论列车是以多快的速度运动。
通过思考列车和光的相对运动，爱因斯坦认识到，如果光速相对不变，那么光在列车上的速度就必须等于列车在地面上的速度加上光在地面上的速度。
这个思考过程使他得出了光速相对不变的结论。
在另一个例子中，爱因斯坦在提出时间相对性的思想时，设想了一个处在高速运动飞船中的观察者。
观察者持有一块钟，并且在观察过程中记录下钟的时间。
通过凭想象对观察者和钟的相对运动进行思考，爱因斯坦得出结论，观察者认为钟的时间流逝较慢，这就是时间的相对性。
在这些想象的实验中，爱因斯坦并没有进行具体的物理实验，而是完全依靠自己的思维和想象力。
这一点体现了他作为一个理论物理学家的独特能力和思维方式。
他通过对已有科学知识的深思熟虑和思考，以及对物理概念的直观理解，成功地推导出了狭义相对论的核心概念。
爱因斯坦的这种思考方式在科学史上是非常罕见的。
他不仅在狭义相对论的发展中取得了重要的成就，而且在后来的广义相对论中也是如此。
他通过自身的思考和想象力，为理论物理学的发展开辟了新的道路，并对整个人类的科学认识产生了深远的影响。
什么是衡量聪明人的标准
什么是衡量聪明人的标准160和75，这是两个很多人都能记住的智商数字，一个是爱因斯坦的，另一个是《阿甘正传》里面那位福雷斯特·甘普的，大家都拿着两个数字作为最世俗的衡量指标，以考核自己如何远离愚钝，更靠近聪明。
没有多少人知道智商测试的数字到底取自何种试题，更没有多少人知道龚耀先等人修订的中国智商测试标准化试题，乃直接腾挪自美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表。
更多人接触到智商测试还应该是2000年以后的事情，互联网的普及让更多人有机会接触到智商测试试卷，只需要花费30分钟，根据网页上的图形题目进行选择题应答，机器就可以根据回答问题的准确性给智力打分。
可网络上却至少有不下十种的题目，即便同一个测试者，也难以在多个网络智商测试中取得统一的成绩。
大多数网络智商测试更接近自信增强器和心理安慰剂的功效。
实际上每个时代的人都试图通过一些外在的测试方法证明自己比同龄人聪明，在达尔文思想的推动下，潜意识中都试图证明自己比前辈智力上进化。
国际象棋和围棋界，始终坚信智力挑战的原则，在卡斯巴洛夫被深蓝电脑击败以前，棋牌博弈的冠军才是公认的聪明人，而这些“聪明人”更热衷证明自己超过了历史上的前辈，破解古棋谱的死棋才是他们智力上的自我挑战，而在这背后的潜意识则是群体性的渴望：人类变聪明了。
法国心理学家比奈·西蒙几乎是智商测试领域的鼻祖，他1905年制定的比奈·西蒙智力量表几乎是当代智商测试方式的最传统基石，而他设定的一种离差智商，曾经被认为更适合时代变化，能够准确测量聪明人的统一标准，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比，主体人口的平均智商被设定为100，统计显示，一半的人智商在90至110之间，110至120之间的只占14.5%，120至130的只有7%，130至140的占3%，只有0.5%的少数人在140以上。
但他的这套理测试方法面对知识爆炸和信息泛滥，出现了一些时代性的偏差。
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你的大脑运转速度和爱因斯坦的速度完全一样我们知道，人的思维速度非常快，大脑内部的信号是靠生物电流传播的，速度可以达到每秒30万公里，所有人都完全一样，生物电流不会因为你是天才或者不是天才而改变传送速度。
爱因斯坦的大脑电流速度不会超光速，你的大脑电流速度也不会只有每秒20万公里。
请务必记住：你的大脑运转速度和爱因斯坦的速度完全一样。
所以说，所谓的聪明人和不够聪明的人，他们在思维能力上的区别并不是谁的大脑“运转更快”，而关键在于思维的方式要对路，在于谁的大脑“运转更正确”。
具体到我们的学习中，学习能力和解题能力的强弱，也不在于谁的大脑天生就比别人“慢”，而关键在于是否“正确”。
因此，对于一个头脑聪明的人而言，“思维快捷”只是表面现象，“思路清楚”才是根本。
我们小学做数学题的时候就知道一个简单的公式：时间＝距离/速度。
既然大家的思考速度都是一样的，要比谁能更快更好的达到目标，成为一个优秀的学习者，就必须找到正确的道路，走出最短的距离。
一条正确的道路应该包括三个部分：正确的起点、正确的过程和正确的终点。
如果我们在学习和解题的时候不能采用正确的思维方式，就会面临如下的问题：第一，输在起点：面对问题不知道从何下手。
我经常听见很多学习成绩不好的同学向我抱怨说：“哎呀，我一看见题目就犯晕”、“我一看见课本就犯晕”、“我一想到数学就头痛”等。
不管是犯晕还是头痛，其实都是思维混乱的表现。
比如有人看到前面那道物理题目，就会一头雾水：天哪，老师从来没有告诉过我用枪打水瓶会有什么后果，我怎么会知道？我只玩过玩具枪——最后只能依靠猜测来胡乱蒙一个。
而思维正确的人则会知道分析题目中的关键词，开始进一步思考。
第二，输在过程：知识点越多，思路越混乱。
很多人都玩过一种叫“俄罗斯方块”的小游戏，如果能够把各种各样的俄罗斯方块按照形状互补地堆砌起来，就可以不停地玩下去，赚个几十万分。
但如果只是胡乱摆放，那么只需要十几个方块就可以把屏幕填满，游戏也就很快结束了。
我们从小学到中学到大学，需要掌握的知识越来越多。
如果能够有效的梳理，人就越学越聪明、越来越渊博，越是综合性的大考，他的成绩就越能和普通同学拉开差距；如果只是像一堆乱七八糟的俄罗斯方块一样堆在我们脑子里，大脑很快就会被填满，学习就会越来越痛苦。
所以有不少人小时候学习挺好，显得挺聪明的，但是随着年级越来越高，知识越来越多，他就无法应付，学了后面忘了前面，复习前面又忘了后面，成绩越来越差；有的人平时学习不错，做一些课后习题也感觉还行，但是一旦遇到把很多知识点串起来考的题目，遇到综合性的大考试，成绩就一落千丈。
这样一些现象，都是不正确的思维模式所造成的。
第三，输在终点：无法利用已经知道的知识推出清楚正确的结论。
很多人在学习过程中有这样的感觉：相关的知识全都学过、全都知道，但就是不会做题，平时看书听课自我感觉良好，一上考场就一塌糊涂。
原因很简单：他不知道怎样才能把学过的知识有效地组织起来，用现成的知识来解决新的问题。
还有的人能够找到正确答案，却不知道怎么表述。
常常有人在某一次考试结束以后，和同学们对题，发现自己答案全对，试卷一发下来就傻眼了：基本上全错。
原因也很简单：理科的题目，他答案正确，过程乱七八糟，没人知道他怎么算出来的；文科的题目，他觉得他说的就是标准答案的意思，但判卷老师却看不出来他有这个意思。
一言以蔽之：思维混乱，不知所云。
讲到这里，我想大家已经可以理解为什么思路清楚对一个人如此重要，因为它直接决定着一个人智商的高低，也对我们能否有效的学习和解题起着至关重要的作用。
一个聪明的大脑，必定是一个思路清晰的大脑，反之亦然。
如果我们在学习中遇到了前面提出的各种问题，对自己目前的学习效率和解题速度很不满意，总觉得自己不够聪明，我们应该怎么办呢？毫无疑问，我们需要努力改变错误的思维模式，学习正确的思维模式，让自己成为一个思路清楚、头脑灵活的优秀学习者。
现在，就让我们立刻行动起来吧！小结：1 你的大脑运转速度和古今中外任何一个天才都是一样的，惟一的区别在于思维方式的不同；2 正确、清楚、高效的思维能力，也就是人们常说的“高智商”，不过是建立在大脑正常的运转方式的基础上。
只要我们遵循大脑运转的规律，就可以有效提高自己的思维能力；3 我们在学习中遇到的很多问题都是错误的思维方式造成的，要想解决这些问题，就必须努力改变现有思维模式，让自己的思维更加清楚和高效。
中国记忆力训练网，致力于推动中国记忆的革命！超值：中国记忆力训练网资料精选（双DVD 光盘）回复 引用评分 报告道具 TOPadmin管理员5#发表于 2009-10-19 22:14 | 只看该作者找到学习的基本规律之简单学习对于中国的学生来说，要在各种考试中取得优异的成绩，需要两个步骤：第一步是在学习中把知识学好；第二步是在做题的时候能够运用学到的知识正确地解题。
在考试中，谁解对的题目多，谁的分数就高，这是一个谁都明白的道理。
第一章我们介绍了正确的解题思路，但“巧媳妇难做无米之炊”，如果没有平时良好的知识积累，再好的解题思路也是没有用的。
说到学习的方法，很多学习成绩非常优秀的学生也有着这样的困惑：“有效的学习方法是什么？我好像知道一点点，但是不知道怎么说。
就算说出来，别人也很难理解。
”2001年的时候，我和2000年的安徽文科状元一块到浙江乐清演讲。
2000年高考还是全国统一命题，这个文科状元不仅是安徽省第一，到了北大跟其它省的文科状元一比总分，还是第一。
作为一个文科生，居然还拿过物理竞赛全国一等奖，招牌大得吓死人。
他走上讲台，侃侃而谈了一个半小时，下边越听越迷糊，最后基本上是被嘘下去的。
他自己也很沮丧，下来后向我抱怨说：“我读高中的时候就是这样学习的，大家怎么都不明白呢？”为什么会这样呢？为什么很多善于学习的人自己也说不清楚怎样提高学习成绩呢？这是因为，真正有效的学习模式实际上分为两个层次：第一个层次是“术”的层次，也就是具体的学习方法和解题技巧，比如如何记笔记、如何对待错题，做英语阅读理解的时候应该如何把握文章的核心句子，如何根据题目到文章中找答案等；第二个层次，则是“道”的层面，也就是学习和解题的基本规律是什么，这才是我们学习中最核心的东西。
一切好的学习技巧和方法，都必须符合学习的基本规律。
优秀的学生，都是高效的学习者，他们向别人介绍学习方法，一般都是说一些自己平时是如何学习的，仍然停留在“术”的层面。
具体的方法和技巧非常多，也不一定适合所有的人。
别人听了，因为不明白其中的“道”，往往只能一知半解，拿来也不知道怎么用。
就好像现在的流行歌曲，不管你识不识谱、懂不懂发声，买张CD或者下载个MP3来多听几遍，跟着歌星们哼两句，也能到KTV 里面去吼两嗓子。
但除了极少数悟性极高的人以外，靠这种模式是没办法真正把歌唱好的。
所以说，要想精通学习的“术”，必须先明白学习的“道”。
在前文，我们已经知道了大脑运转的基本模式。
现在，我们还需要知道，学习的基本规律，也就是学习的“道”到底是什么？我们先从“简单学习”开始了解。
我们来设想这样一个画面：在一百多万年前的原始社会，一个原始人小孩要学习钻木取火，他该怎么办呢？首先，他要去找他爸爸，说：“爸爸，我想学习钻木取火。
”爸爸听了会很高兴，摸着他的头说：“好，真是一个爱学习的乖孩子，将来一定有出息，没准能当个副酋长什么的。
”于是，爸爸就找来一根木头，一个条形的石块，把木头放在地上，双手不停地搓着石头，在木头上钻，看见冒烟了，就一边继续钻一边拿嘴去吹，最后把火苗吹了出来。
孩子托着下巴在旁边聚精会神的看着，爸爸演示完之后问：“看明白了吗？”孩子说：“明白了。
”——这是一个理解的过程。
爸爸又问：“记住了吗？”孩子点点头说：“记住了。
”——这是一个记忆的过程。
爸爸说：“好，你来试一试。
”于是孩子从爸爸手里接过木头和石块，认真地钻起来——这是一个练习的过程。
通过不断的练习，当孩子能够熟练地从木头上钻出火来的时候，他对于“钻木取火”这个知识，算是掌握了。
我们任何一个人，学习任何一门知识，总是从一个一个的知识点开始。
学习单一的知识点的方法，几百万年过去，咱们还是跟原始人没有什么区别，也得按照“理解、记忆、练习”的过程来学习。
比如我们学习物理，翻开八年级物理的课本，可以在上面看到一个非常简单的公式：P＝U×I当你第一眼看到这个公式的时候，你会想什么？显然，你会想：这个公式是什么意思啊？也就是说，当人看到一个新东西的时候，第一本能就是寻求理解——这是什么？理解完了之后，我们已经知道，这个公式中的P代表的是电功率，U是电压，I是电流，它的意思就是电功率等于电压乘以电流。
接下来要做什么呢？还需要把这个公式背下来。
因为只有把它记住了，才能加深对它的理解，也只有把它记住了，才能更好的应用。
这是一个“记忆”的过程。
经过了理解和记忆之后，我们还需要带入一些具体的数值，通过做一些题目来加深对它的理解和记忆。
比如“已知一个电灯泡的电功率是22W，电压是220V，问它的电流是多少A？”我们把电功率和电压代入公式，用电功率P除以电压U，就可以把电流算出来：I=P/U=22W/220V＝0.1A这个“理解、记忆、练习”的过程，是我们学习单一知识点的基本过程，也就是一个“简单学习”的过程。
“简单学习”确实很简单，可以说人人都会、古今通用。
但你千万不要小看它，你看几百万年都过去了，从钻木取火到现在，人们想掌握某个单一的知识点，还是必须通过理解、记忆、练习的简单学习来实现。
看到这里，也许有很多想立刻明白学习诀窍的同学会在心里骂我：绕了一大圈，从原始社会扯到现在，说的原来是人人都会的东西，不是浪费表情吗？如果你有这样的想法，那么恭喜你，这说明你是一个做事情非常讲究效率的人。
不过人人都会做，并不意味着人人都能做好，就好比说人人都认识“哆来咪发索拉西”，但要把这些音阶融汇贯通谱写出一首好听的歌来，就没有几个人能做到。
对于“P=U×I”这样的简单知识点，只要智力正常，通过简单的理解、记忆、练习，谁都能够掌握。
如果学习仅仅是这样，那也就不需要什么中考高考，也不会有什么高分低分的差别了。
那么，问题出在哪里呢？中国记忆力训练网，致力于推动中国记忆的革命！超值：中国记忆力训练网资料精选（双DVD光盘）回复引用评分报告道具 TOPadmin 管理员6#发表于 2009-10-19 22:14 | 只看该作者找到学习的基本规律之系统学习“哆来咪发索拉西”好认，连我这种五音不全的人都会哼哼，真正考水平的地方，在于把它们组织起来，构成韵律，编出好歌。
一个一个的简单知识点好学，“已知一个电灯泡的电功率是22W，电压是220V，问它的电流是多少？”这种题谁都会做。
但是，把很多知识点连起来一考，很多人就立马犯晕。