《包身工》优秀课件 丹老师创作.ppt
合集下载
《包身工》PPT课件优秀课件
懒虫 猪猡 机器 赤脚的乡下姑娘 奴隶 试验工 养成工 廉价劳动力 墨鸭
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止
间
方法
方法
来黑
包 身 工 制 度 的 趋 向
对 比 。
抒 情 、 议 论 ： 类 比 、
， 包 身 工 制 度 定 灭 亡 。
夜 将 过 去 ， 黎 明 必 将 到
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止
间
方法
方法
15——22
12——14 —
一早 突记
四 点 半 之
餐早
饭餐 ；： 不质 够劣
出叙 轮： 值写 的包
后
一量 。身
人少 工
一
群
碗两 体
。粥 ，
工没据说
包 价有。明
身 低自 ：
工 廉由 解
发 。； 说
展
与、
的
世举
原
隔例
因
绝、
；数
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止
间
方法
方法
来黑
包 身 工 制 度 的 趋 向
对 比 。
抒 情 、 议 论 ： 类 比 、
， 包 身 工 制 度 定 灭 亡 。
夜 将 过 去 ， 黎 明 必 将 到
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止
间
方法
方法
15——22
12——14 —
一早 突记
四 点 半 之
餐早
饭餐 ；： 不质 够劣
出叙 轮： 值写 的包
后
一量 。身
人少 工
一
群
碗两 体
。粥 ，
工没据说
包 价有。明
身 低自 ：
工 廉由 解
发 。； 说
展
与、
的
世举
原
隔例
因
绝、
；数
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 包身工 》PPT课 件
《包身工》优秀课件ppt34158
• 荤腥(hūn) • 胆怯(qiè) • 执拗(niù) • 吆喝(yāo) • 佳肴(yáo) • 轧票处(gá) • 搅拌(jiǎo) • 露骨(lù) • 揩地板(kāi)
《包身工》优秀课件ppt34158
• 五卅(sà)
• 楸木(qiū)
• 怜悯(mǐn)
• 蹒跚(pánshān)
• 锭壳(dìng)
2、揭露包身工制度的残酷 三种罚规﹞
和黑暗及其发展
⑵日本纱厂因雇佣包身工而飞跃
的膨大
《包身工》优秀课件ppt34158
3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。
1—6. （四点一刻）起身
恶劣的住宿条件
7—11. 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
12—14. （四点半后）早餐 恶劣的饮食条件
包 15—22. 帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
文章段落结构（三）
《包身工》优秀课件ppt34158
文章段落结构（四）
《包身工》优秀课件ppt34158
1----6、 （四点一刻）起身
恶劣的住宿条件
7----11、包身工的来源 、身份---------被诱骗的农村少女
12----14、（四点半后）早餐
恶劣的饮食条件
包 15----22、帝国主义雇佣包身工的原因。 『包身工制度形成的社会原因』
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面： 清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段 从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映 出包身工悲惨的生活和劳动情况。
副线 综述包身工制度各方面的情况。
⑴包身工的来源、身份
1、介绍包身工制度形成的社
会原因。
⑵帝国主义雇佣包身工的原因
《包身工》ppt课件
探究包身工制度产生的根源
包身工是20世纪的技术和管理方法同 16世纪封建制度下的奴隶劳动结合的产物。 直接原因：中国“带工老板”欺骗女工 根本原因：
封建势力的剥削和帝国主义的入侵
理解文学性
1.朗读描写包身工生活的段落和“芦柴棒”或“小福子” 遭遇的段落，体会并分析细节描写的作用。
①作者通过动作描写和语言描写,重点描写了芦柴棒在 病重时惨遭毒打的情况,以此证明包身工“没有‘做’或者 ‘不做’的自由”,表现了她们所受的残酷压迫。“见 机”“缩作一团”“做着手势”,写出了“芦柴棒”的可怜。 打杂的先是“抓”,接着“摔”“踢”,动作一次比一次狠, 最后竟然“夺过一盆……冷水”迎头泼去,多么歹毒!而老板 娘的笑和话语,更表现了她蛇蝎一样的心肠。
对比手法
包身工
住“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般”的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 收入“每天三角八分”。
带工老板
穿的“拷绸”之类。
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类
的买卖。
作用
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封 建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
“芦柴棒”是众多包身工中的一个典型人物,作者虽然只写 了一个“芦柴棒”,但读者看到的却是成百上千个“芦柴棒”。
作者通过对“芦柴棒”的悲惨遭遇的描述,具体而深入地反 映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运,有力地揭露了帝国主义 及其走狗的凶残、狠毒。
面：一般的、概括性的材料
点
（使所写的内容有整体感，顾及全局，体现广度）
工作单位： 上海东洋纱厂 工作时间： 长达12个小时以上 工作环境： 三大威胁（音响、尘埃、湿气）
《包身工》ppt课件
先从面上说整个荷塘的风致，然后逐点逐点写。
七、分析事例，体会写作特点
包身工是个群体，作者运用什么方法在叙述和描写 中来刻画这个群体形象？
面：一般的、概括性的材料(群体描写) 点面结合，可
点
（骨架）
以既有深度又有
面
↓↑
广度地反映人事
结
（血肉）
景物的形象状态， 最充分地表现思
合 点: 典型人物、事件、细节（个体描写）想，抒发感情。
总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少 女变成双重奴隶的社会根源。
根据包身工的活动，理清思路 课文是以_时_间____为线索，围绕包身工 一天的生活和工作来组织材料的。
包身工起床 （四点一刻） （1-7）
（8-11） 包身工制度的形成 包身工早餐 （四点半后） （12-14）
（15-22） 包身工制度的发展
本文通过对包身工一天生活遭遇的描写，
课
概括了包身工的全部悲惨生活（点面结合），
文
揭露了包身工制度的罪恶，控诉了帝国主义
总
勾结封建势力压榨、虐待中国工人的罪行，
结
表达了作者对包身工不幸生活的深切同情与
关注，并指出了黑暗必将过去，光明必将来
临的历史趋势。
（1）生活困苦，不得不外出谋生。 （2）“带工”谋利促成的。
包身工制度的形成
六、细读课文，了解包身工制度
包身工没有尊严。她们过着猪狗不如、猪猡一般 的生活，被犹如泥土一般的作践”，为什么这些人还 是愿意来厂里打工？为什么不逃出去？是谁在背后推 动着？
（1）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由） （2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响） （3）廉价（工资不及同类男工的三分之一）
包身工制度的发展、壮大
七、分析事例，体会写作特点
包身工是个群体，作者运用什么方法在叙述和描写 中来刻画这个群体形象？
面：一般的、概括性的材料(群体描写) 点面结合，可
点
（骨架）
以既有深度又有
面
↓↑
广度地反映人事
结
（血肉）
景物的形象状态， 最充分地表现思
合 点: 典型人物、事件、细节（个体描写）想，抒发感情。
总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少 女变成双重奴隶的社会根源。
根据包身工的活动，理清思路 课文是以_时_间____为线索，围绕包身工 一天的生活和工作来组织材料的。
包身工起床 （四点一刻） （1-7）
（8-11） 包身工制度的形成 包身工早餐 （四点半后） （12-14）
（15-22） 包身工制度的发展
本文通过对包身工一天生活遭遇的描写，
课
概括了包身工的全部悲惨生活（点面结合），
文
揭露了包身工制度的罪恶，控诉了帝国主义
总
勾结封建势力压榨、虐待中国工人的罪行，
结
表达了作者对包身工不幸生活的深切同情与
关注，并指出了黑暗必将过去，光明必将来
临的历史趋势。
（1）生活困苦，不得不外出谋生。 （2）“带工”谋利促成的。
包身工制度的形成
六、细读课文，了解包身工制度
包身工没有尊严。她们过着猪狗不如、猪猡一般 的生活，被犹如泥土一般的作践”，为什么这些人还 是愿意来厂里打工？为什么不逃出去？是谁在背后推 动着？
（1）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由） （2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响） （3）廉价（工资不及同类男工的三分之一）
包身工制度的发展、壮大
《包身工》ppt课件24张
作。她们受到日本资本家和带工老板的双重剥削,悲惨的生活一直不为人知,作者深入调查:为了揭
露帝国主义和中国封庞建大买办—势—力廉相互价勾劳结动、压力榨滋中养国人民血汗的罪行,唤醒工人阶级起来反抗,夏衍
亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景,得到一位女工的帮助,混进包身工中
两次,足足做了两文个学多趋《月势包的身—“工夜—》工必，”发将。表他灭于深亡1入93生6年活6获月得上大海量《的光第明一》手月材刊料创后刊,写号成上了。这篇著名的报告
鉴赏文章表达技巧
一、细节描写
包身工吃饭的场景：“她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁， 就四散地蹲伏或者站立在路上和门口。…… 于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥， 再到自来水龙头边去冲一些清水，用她那双才在梳头的油手搅拌一下，气哄哄地放在这些廉价的、 不需要更多维持费的“机器”们面前。”
——夏衍《从〈包身工〉所引起的回忆》
梳理线索
活动1：分别梳理概括文章的材料和背景
1—7段 （四点一刻）起床
恶劣的住宿条件
8—11段: 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
12—14段 （四点半后）早餐
恶劣的饮食条件
15—22段：帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23—33段 （五点）上工
了解报告文学
夏衍（19报00年告10月文30日学-1是995年在2月真6日人），真男，事汉基族，础原名上沈乃塑熙造，字人端先物，浙形江省象余,杭以县人， 毕业文于学明治手专科段学校及，中时国反著名映文学现、电实影生、戏活剧作的家和文社会学活体动家裁，中。国左是翼文电影艺运动通的开拓
者、组织ห้องสมุดไป่ตู้和领导者之一。
露帝国主义和中国封庞建大买办—势—力廉相互价勾劳结动、压力榨滋中养国人民血汗的罪行,唤醒工人阶级起来反抗,夏衍
亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景,得到一位女工的帮助,混进包身工中
两次,足足做了两文个学多趋《月势包的身—“工夜—》工必，”发将。表他灭于深亡1入93生6年活6获月得上大海量《的光第明一》手月材刊料创后刊,写号成上了。这篇著名的报告
鉴赏文章表达技巧
一、细节描写
包身工吃饭的场景：“她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁， 就四散地蹲伏或者站立在路上和门口。…… 于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥， 再到自来水龙头边去冲一些清水，用她那双才在梳头的油手搅拌一下，气哄哄地放在这些廉价的、 不需要更多维持费的“机器”们面前。”
——夏衍《从〈包身工〉所引起的回忆》
梳理线索
活动1：分别梳理概括文章的材料和背景
1—7段 （四点一刻）起床
恶劣的住宿条件
8—11段: 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
12—14段 （四点半后）早餐
恶劣的饮食条件
15—22段：帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23—33段 （五点）上工
了解报告文学
夏衍（19报00年告10月文30日学-1是995年在2月真6日人），真男，事汉基族，础原名上沈乃塑熙造，字人端先物，浙形江省象余,杭以县人， 毕业文于学明治手专科段学校及，中时国反著名映文学现、电实影生、戏活剧作的家和文社会学活体动家裁，中。国左是翼文电影艺运动通的开拓
者、组织ห้องสมุดไป่ตู้和领导者之一。
《包身工》PPT课件
祥”变褒义为贬义，这说明有的老板提供“粥菜”，看似为 改善包身工生活，实际上却是心怀鬼胎，为了从她们身上榨取更多的利 润。表达了作者对老板残酷剥削包身工的愤慨。
“佳肴”变褒义为贬义。从市场收集来的菜叶当然不是什么“佳 肴”，反衬出包身工粥菜之难得以及质量之差，暗含讽刺的意味。
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
包身工
等
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 手法:对比
收入“每天三角八分” 作用:刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露
带工老板
了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄：
性别：
绰号：
工作单位： 工作环境：
工作时间： 居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄生：物十（五4六次岁）、懒虫(3次女性)别、：猪猡（芦6柴次绰棒）号、、：猪赚猡钱、的死娼“妓机等 工工作 作器养单 环”成位 境工廉： ：、价上 三 三乡海大大的下东威危、姑洋胁险不纱（（娘需厂音殴、要响打小更、、姑多尘罚娘埃工维、、 钱持滋湿 、费工气 停养“作长 上） 生物机时达意、器间1）没2：”个有小、锁时试链以验的工奴、隶、 居住死条娼件妓：、十饲七养八物个、人挤奴在隶一（起2，次蜂）房、般罐的装格了子铺的，劳鸽动子力笼一般，充
报告文学
报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。 《包身工》属于第三 种。 以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同 时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露 “包身工”制度的罪恶。
“佳肴”变褒义为贬义。从市场收集来的菜叶当然不是什么“佳 肴”，反衬出包身工粥菜之难得以及质量之差，暗含讽刺的意味。
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
包身工
等
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 手法:对比
收入“每天三角八分” 作用:刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露
带工老板
了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄：
性别：
绰号：
工作单位： 工作环境：
工作时间： 居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄生：物十（五4六次岁）、懒虫(3次女性)别、：猪猡（芦6柴次绰棒）号、、：猪赚猡钱、的死娼“妓机等 工工作 作器养单 环”成位 境工廉： ：、价上 三 三乡海大大的下东威危、姑洋胁险不纱（（娘需厂音殴、要响打小更、、姑多尘罚娘埃工维、、 钱持滋湿 、费工气 停养“作长 上） 生物机时达意、器间1）没2：”个有小、锁时试链以验的工奴、隶、 居住死条娼件妓：、十饲七养八物个、人挤奴在隶一（起2，次蜂）房、般罐的装格了子铺的，劳鸽动子力笼一般，充
报告文学
报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。 《包身工》属于第三 种。 以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同 时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露 “包身工”制度的罪恶。
7 《包身工》 课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
国劳3动4段人民在中的国罪的行日本。纱厂飞跃的庞大 ——包身工制度的膨胀
35—47段 （十七点）放工——榨干最后一滴血汗 48—50段 黎明的到来, 是无法抗拒的 ——包身工制度必然灭亡
时间顺序(记叙) 双线交织 制度趋势(议论,说明)
起床 1—6段
早餐 12—14段
上工 23—33段
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七 “七尺”“十二尺”“十六七个” 竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种 写她们住处的狭小、拥挤
气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费
写出了女孩子们的可怜，衬托 出了那些黑心老板的可恨，透
的“机器”们面前。（第13段）
露出作者对包身工的同情。
二、选取典型人物 芦柴棒、小福子、不知名女工
芦柴棒
1、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦棒梗一样。 2、重病遭打：芦柴棒可真的挣扎不起来了，她很见机地将身体慢慢地移到
已经失去了少女害羞和自尊的天性。
她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头 “一窝蜂地抢”表现了人多 用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁，就四散地蹲伏 粥少的恐惧;
或者站立在路上和门口。添粥的机会除了特殊 的日子，──譬如老板、老板娘的生日，或者 发工钱的日子之外，通常是很难有的。轮着揩
“歪着头用舌舔着”“捧着一 只空碗”表现了包身工食不果 腹的辛酸;
黑暗终将过去，黎明必将到来
夏衍（1900——1995）
原名沈乃熙，字端先，优秀剧作家， 戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新 闻记者、政论家，主要进行话剧和电影 创作。曾参加太阳社，是左翼作家联盟 的发起者之一。抗日战争时期，主编 《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊， 解放后任文化部副部长。
《上海屋檐下》 《法西斯细菌》
地板、倒马桶的日子，也有连一碗也轮不到的 “四散地蹲伏或者站立在路上
35—47段 （十七点）放工——榨干最后一滴血汗 48—50段 黎明的到来, 是无法抗拒的 ——包身工制度必然灭亡
时间顺序(记叙) 双线交织 制度趋势(议论,说明)
起床 1—6段
早餐 12—14段
上工 23—33段
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七 “七尺”“十二尺”“十六七个” 竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种 写她们住处的狭小、拥挤
气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费
写出了女孩子们的可怜，衬托 出了那些黑心老板的可恨，透
的“机器”们面前。（第13段）
露出作者对包身工的同情。
二、选取典型人物 芦柴棒、小福子、不知名女工
芦柴棒
1、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦棒梗一样。 2、重病遭打：芦柴棒可真的挣扎不起来了，她很见机地将身体慢慢地移到
已经失去了少女害羞和自尊的天性。
她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头 “一窝蜂地抢”表现了人多 用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁，就四散地蹲伏 粥少的恐惧;
或者站立在路上和门口。添粥的机会除了特殊 的日子，──譬如老板、老板娘的生日，或者 发工钱的日子之外，通常是很难有的。轮着揩
“歪着头用舌舔着”“捧着一 只空碗”表现了包身工食不果 腹的辛酸;
黑暗终将过去，黎明必将到来
夏衍（1900——1995）
原名沈乃熙，字端先，优秀剧作家， 戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新 闻记者、政论家，主要进行话剧和电影 创作。曾参加太阳社，是左翼作家联盟 的发起者之一。抗日战争时期，主编 《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊， 解放后任文化部副部长。
《上海屋檐下》 《法西斯细菌》
地板、倒马桶的日子，也有连一碗也轮不到的 “四散地蹲伏或者站立在路上
7 《包身工》 课件(共27张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
报告文学
报告文学是文艺通讯、特写、速写等的总 称。以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材， 是经过艺术加工而写成的文学作品。
报告文学能够迅速生动地反映现实生活， 被誉为文学创作中的“轻骑兵”。
报告文学
新 闻 性 ：“报告”意味着报告文学所反 映的人物事件，必须是现实生活中真实存在的、 具有新闻报道价值和典型意义的真人真事。
“半裸体”“公然”
表明她们的精神已经麻木，失去了少 女害羞和自尊的天性。
电影拍摄：选择典型场景，体会文学性
二、“芦柴棒”病中遭打 包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根
本就没有“做”或者“不做”的自由……在这种法律的 触手达不到的地方，他们差不多有自由生杀的权力。芦 柴棒的喉咙早已哑了，用手做着手势，表示身体没力， 请求他的怜悯……一手抓住了头发，狠命地往地上一摔， 芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 一脚踢在她的腿上，照例第二、第三脚是不会少的……
性别：
绰号：
包身工信息档案卡片
年龄：十五六岁 性别：女
绰号：芦柴棒、猪獨、娼妓等
工作单位：上海东洋纱厂 工作时间：长达12个小时以上
工作环境：三大威胁(音响、尘埃、湿气) 三大危险(殴打、罚工钱、停生意)
工作待遇：每天三角八分(成年人的三分之一) 来历(身份):苏北乡下贫苦农村少女
通过《包身工一天作息时间表》了解包身工的真实生活。
服。
电影拍摄：选择典型场景，体会文学性
原文
手 法
表达效果
“七尺”“十二尺”“十六七个”
写住处的拥挤。
“汗臭”“粪臭”“湿气”
写住宿环境的恶劣。
“ 打呵欠 ”
细 说明女孩们睡眠严重不足，身体极度 节 疲劳。
《包身工》ppt课件33张
身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门
骨瘦如柴 口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，
“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”(35)
人物分析
思考：①为什么叫她芦柴棒？
不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，因为她瘦得像芦棒梗一样。
思考：②打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个？
抓、摔、踢、泼
思考：③描写“芦柴棒”的动词是哪一个？
在中国的日本纱厂飞跃的膨大——包 身工制度的膨胀。
黎明的到来，毕竟是无法抗拒的—— 包身工制度必然灭亡。
线索分析
双线交织，虚实相生
上线结构是记叙类文章常用的一种组合形式，是指文章在叙事过程 中设置两条线索，分叙两件事情，使两件事情彼此映照、对比、交 叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。同时存在和发展的两 条线索便于拓展作品的广度和增加作品的深度，更好地表现复杂的 社会生活。
跳。身体没力，却能跳起来。强烈的对比使这个场面描写达到了高潮，寒 风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨 ，最后老板娘的笑和她的话既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又 表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”的悲惨遭遇。
人物分析
小福子
挨罚
拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福 子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着 墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘 芯子，不怀好意的叫她顶在头上。（28)
大的脚，走路也就有点蹒跚的样子
外头工人的衣服多少地整洁一点，有人穿着旗袍，黄
外头工人 色或者淡蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱
搽一点粉，甚至也有人烫过头发
作用
突出包身工生活条件恶劣
特色分析
类比手法
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）
《包身工》精品课件
课文在每一段叙事之后,总要穿插一些背景材料。
比如第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景 中对于社会背景的介绍,以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析;第三个场景中对于 出入厂凭证的来历的介绍,以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。
好处：使得文章既展现生活现象,又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面,能够发现, 包身工制度的出现不是偶然的,它是在半封建半殖民地社会的温床上,受到国民党政府“特殊 优惠”的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此,深化了文章的主题,也增 强了文章的批判力度。
②纪实性。必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写 真纪实是它的重要特征。
写作背景
20世纪30年代,旧中国农村在帝国主义特别是日本帝 国主义的经济侵略下渐渐破产,东部沿海地区大批破产农 民涌向城市,为帝国主义的经济侵略提供了廉价的劳动力; 靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子 被诱骗到上海当包身工。为了避免成年工人罢工的威胁和 榨取更多的利润,日本资本家就更大量地雇用包身工来代 替普通的劳动者。包身工没有人身自由,受资本家和包工 头的双重剥削。
本文以时间为线索,围绕包身工一天的生活和做来组织材料,中间穿插一些背景材 料和作者的议论。作者把散乱的不完整的材料,像剪辑电影一样,高度集中地组织在包 身工从清晨起床到黄昏放工一天的时间里。
从四点过一刻写到五点钟之后，从起床写到上工的情景。中间补叙了包身工的来历， 分析了日本厂家特别愿意雇用包身工的原因。插叙指出日本纱厂通过榨取中国工人的 血汗迅速发展的事实,揭露帝国主义对中国工人的压榨和掠夺，如此安排,叙议结合,层 次清楚。
著有报告文学《包身工》剧本《赛金花》《上海屋 檐下》《法西斯细菌》等,据同名小说改编的电影剧本 《林家铺子》《祝福》等。
比如第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景 中对于社会背景的介绍,以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析;第三个场景中对于 出入厂凭证的来历的介绍,以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。
好处：使得文章既展现生活现象,又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面,能够发现, 包身工制度的出现不是偶然的,它是在半封建半殖民地社会的温床上,受到国民党政府“特殊 优惠”的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此,深化了文章的主题,也增 强了文章的批判力度。
②纪实性。必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写 真纪实是它的重要特征。
写作背景
20世纪30年代,旧中国农村在帝国主义特别是日本帝 国主义的经济侵略下渐渐破产,东部沿海地区大批破产农 民涌向城市,为帝国主义的经济侵略提供了廉价的劳动力; 靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子 被诱骗到上海当包身工。为了避免成年工人罢工的威胁和 榨取更多的利润,日本资本家就更大量地雇用包身工来代 替普通的劳动者。包身工没有人身自由,受资本家和包工 头的双重剥削。
本文以时间为线索,围绕包身工一天的生活和做来组织材料,中间穿插一些背景材 料和作者的议论。作者把散乱的不完整的材料,像剪辑电影一样,高度集中地组织在包 身工从清晨起床到黄昏放工一天的时间里。
从四点过一刻写到五点钟之后，从起床写到上工的情景。中间补叙了包身工的来历， 分析了日本厂家特别愿意雇用包身工的原因。插叙指出日本纱厂通过榨取中国工人的 血汗迅速发展的事实,揭露帝国主义对中国工人的压榨和掠夺，如此安排,叙议结合,层 次清楚。
著有报告文学《包身工》剧本《赛金花》《上海屋 檐下》《法西斯细菌》等,据同名小说改编的电影剧本 《林家铺子》《祝福》等。
《包身工》PPT课件
梳理思路
主线
副线
段落
内容
段落
内容
1~6段
(四点一刻)起身 恶劣的住宿条件
7~11段
包身工的来源、身份——包身工制 度的形成。
12~14段
(四点半后)早餐 恶劣的饮食条件
15~22段
帝国主义雇佣包身工的原因——包 身工制度的发展。
23~32段
(五点)上工 恶劣的劳动条件
33、34段
在中国的日本纱厂飞跃的膨大—— 包身工制度的膨胀。
《银元时代生活史》也有类似记载：二十年代的上海，拿了1块钱 稿酬，请六七个同学去吃茶，茶资8个铜板，生煎馒头、蟹壳黄等各种 小吃也才花去20多个铜板。
《文化人的经济生活》一书则提到：1929年，每块银元兑换两三百 个铜板，一两个铜板可以换一只鸡蛋。
其他城市，大抵如此。在重庆，1936年，大米1斤2分5，100斤两块 五角钱。
除去包身费二十块，带 工老板从“芦柴棒”身上至少 榨取了纯利润339块。
第二笔账：请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板 是如何压榨包身工的？
福临路工房的二千 左右的包身工人，隶 属在五十个以上的 “带工”头手下，少 一点的，三十五十， 多一点的带着一百五 十个以上。
每个带工老板带三十、五十 甚至一百五十以上的包身工， 三年至少可赚 10170 块钱， 多者可赚 50850 块钱以上。
怔住了 (zhèng)
船舷(xián )
细读课文，以芦柴棒为例，制作包身工的身份卡片
年龄： 十五六岁 性别： 女 绰号： 芦柴棒、猪猡、娼妓等 工作单位： 上海东洋纱厂 工作时间：12个小时以上 工作环境： 三大威胁（音响、尘埃、湿气）
居住条件七：尺阔，十二尺深，十六七个人挤，鸽子笼，汗臭、粪臭和湿气
《包身工》优质课件PPT
任感和使命感。
《包身工》是中国现代 文学史上第一部报告文 学作品，它给后来的报 告文学创作带来了巨大 的影响。
报告文学，是一种兼有新闻性和文学性的文体。
报告：是就题材来说的，它必须选择真人真事的新闻题材，迅 速及时地反映生活； 文学：是它必须采用某些文学的表现手法，形象生动地再现生 活，如注重选材的生动、形象，布局的精巧等。 报告文学基本特征有三：真实性、典型性、文学性。
“一•二八”战争以后，日本帝国主义的侵略步步深 入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动 十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大 量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章 针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力地揭发和严 厉地抨击，发表于1936年，它对于动员人民起来反 抗日本帝国主义起到了积极的战斗作用。
写作背景
30年代初期，日本帝国主义不断对我国发动军事侵 略，妄图一口吞并中国。在进行军事侵略的同时， 他们又加紧了经济掠夺。上海纺织业几乎为日本所 垄断。 当时中国农村在帝国主义特别是日本帝国 主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破 产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了 廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批 无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。
主线与副线之间是如何联系在一起的？
比如：第一部分写包身工起床的情景，写出住的恶劣，读者目睹她们的凄惨 景象，自然会产生关切之情和希望了解她们的来历、身份的愿望，所以接着 就补叙包身工的来历身份。由“但是”一词过渡到包身工的来历上。 第二部分： 第三部分：第三部分写包身工上工的情景，写出包身工劳动条件的恶劣，面 临“三大威胁”和“三大危险”，引出东洋纱厂靠榨取包身工的血汗而“飞 跃地庞大”起来的事实。 第四部分：概括包身工的悲惨命运，引出作者的愤怒控诉，指出包身工制度 必然灭亡。
《包身工》是中国现代 文学史上第一部报告文 学作品，它给后来的报 告文学创作带来了巨大 的影响。
报告文学，是一种兼有新闻性和文学性的文体。
报告：是就题材来说的，它必须选择真人真事的新闻题材，迅 速及时地反映生活； 文学：是它必须采用某些文学的表现手法，形象生动地再现生 活，如注重选材的生动、形象，布局的精巧等。 报告文学基本特征有三：真实性、典型性、文学性。
“一•二八”战争以后，日本帝国主义的侵略步步深 入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动 十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大 量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章 针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力地揭发和严 厉地抨击，发表于1936年，它对于动员人民起来反 抗日本帝国主义起到了积极的战斗作用。
写作背景
30年代初期，日本帝国主义不断对我国发动军事侵 略，妄图一口吞并中国。在进行军事侵略的同时， 他们又加紧了经济掠夺。上海纺织业几乎为日本所 垄断。 当时中国农村在帝国主义特别是日本帝国 主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破 产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了 廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批 无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。
主线与副线之间是如何联系在一起的？
比如：第一部分写包身工起床的情景，写出住的恶劣，读者目睹她们的凄惨 景象，自然会产生关切之情和希望了解她们的来历、身份的愿望，所以接着 就补叙包身工的来历身份。由“但是”一词过渡到包身工的来历上。 第二部分： 第三部分：第三部分写包身工上工的情景，写出包身工劳动条件的恶劣，面 临“三大威胁”和“三大危险”，引出东洋纱厂靠榨取包身工的血汗而“飞 跃地庞大”起来的事实。 第四部分：概括包身工的悲惨命运，引出作者的愤怒控诉，指出包身工制度 必然灭亡。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
包 身 工
12----14、（四点半后）早餐
恶劣的饮食条件
15——22、帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23----32、（五点）上工
恶劣的劳动条件
33----34、在中国的日本纱厂飞跃的膨大——包身工制度的膨胀
35----47、（十七点）放工。
榨干最后一滴血汗
48----50、黎明的到来，毕竟是无法抗拒的——包身工制度必然灭亡
结束
背景简介
《包身工》反映的是“一•二八”前后到抗日战争前 夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农 村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益 贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝 国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏 北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗 到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入， 我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活 跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包 身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主 义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它 对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。 结束
) • 拷绸衫裤(shān) • 胆怯(qiè • 执拗(niù) • 呵欠(hē)
• 裸体(luǒ)
• 睡眼惺忪(xīng) • • 咳嗽(sou) • • 芦柴棒(chá i) • • 水门汀(tīng) • • • 弄堂(lòng) • • 褴褛(lá ǔ) nl • • 游说(shuì ) • •
• 蠕动(rú)
• 荤腥(hūn)
字词
• 五卅(sà ) • 怜悯(mǐn) • 怔住(zhè ng) • 锭壳(dì • 虐待(nuè ng) ) • 绽放(zhà • 舀水(yǎo) n) • 淀粉(dià • 包身契(qì n) ) • 皮辊(gǔn) • 提纲挈领（qiè ） • 欺侮(wǔ) • 度长絜大（xié ） • 谄媚(chǎn) • 赚钱(zhuà n) • 贿赂(lù) • 骷髅(kūlóu)
当我们在闲暇的时候高 呼无聊的时候，有谁想 起了他们呢？
王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑 向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...
哭泣的老人
城管走后,哭泣的卖红薯老 人。这个在街上卖红薯老 人的三轮车链条被城管人 员剪断，前轮钢丝被城管 踩断。城管干完就走了， 他靠着墙哭泣。好心的路 人纷纷向老人施出援手， 大家帮他把钱收到怀里。 **人是很好面子的，这个 草民也有面子。他现在不 能要面子了，老泪纵横， 必是伤心到了绝地。因为， 他得吃饭，他是个老人， 所以他做不了民工，他也 没力气去偷抢，他是个男 人，所以他当不了妓女， 卖不了淫，他也得活 呀！！！你不让他卖东西 也许是对的，那你给他指 条活路呀！关注社会最贫 困人群的生计问题，是到 了非解决不可的时侯了。
找出文中充满了作者情感的句子， 仔细揣摩，体会其表达效果
• 见课后习题三
类比方法的运用
• 船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待） • 带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身 工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工 制度的罪过。
ห้องสมุดไป่ตู้
那个时代已经一去不复返了，今天我们 为什么还要学这篇文章？
副线
文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况， 揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历 史趋势。
中心思想
本文着重描述了包身工的悲惨生活， 愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建 势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地 压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人 必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。
结束
比我还狠毒耶！
结束
“芦柴棒” 出场 无名女工 惨遭毒打 放工
起 “芦柴棒”重病 床 早餐 遭受毒打 面 上工
小福子挨罚
放工
“芦柴棒” 骨瘦如柴
面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所写 的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象
本文的对比手法
包身工
包身工与代工老板的对比： 住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工 房； 吃的“浆糊一般“的薄粥； 穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 收入“每天三角八分”
结束
居住低劣
包身工
饮食粗劣 工作惨重
赚钱 机器
挤
居住 低劣
脏 乱
环境差
饮食 粗劣
质量差
数量少
环境 恶劣
“三大威胁”（音响、 尘埃、空气）
工作
人为 惩罚
工厂：殴打、罚
工钱、停生意
带工老板：殴打、饿饭
吊起、关黑房间
小结
这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻， 采用了双线交织的结构形式。
主线
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面： 清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段 从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映 出包身工悲惨的生活和劳动情况。
结束
文体知识
• 报告文学是散文的一类，是文艺通讯，特 写，速写等的总称。可以写人，写事，写问 题。 • 报告：题材 选择真人真事新闻题材，迅 速及时反映生活。 • 文学：表达 采用某些文学的表现手法形象 生动。 • 报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。 报告文学基本特征有三：真实性、典型性、 文学性。
• 吆喝(yāo) • 佳肴(yáo) 木栅子(zhà )
轧票处(gá ) 搅拌(jiǎo) 露骨(lù) 揩地板(kāi) 楷书(kǎi) 揪住(jiū) 楸木(qiū) 蹒跚 (pánshān)
结束
1----6、 （四点一刻）起身
恶劣的住宿条件
7----11、包身工的来源 、身份---------包身工制度的形成
结束
写作特点
1、在选材上，注重点面结合。 2、在修辞上，多用对比、比喻、反语。 3、在表达上，多种表达方式方式结合。 4、在表现手法上，采用了细节描写、场 面描写、类比等。
结束
点面结合的写作手法
面：一般的、概括性的材料 （骨架） ↓↑ （血肉） 点：典型人物、事件、细节、 场面
管 中 窥 豹 ， 可 见 一 斑
同在一片天空下
这就是那张在网上 广泛流传，引起了无数 争议的照片。 这张照 片最大的现实意义不在 于它揭示了社会巨大的 贫富反差，更让人揪心 的还在于－－当这两个 孩子长大之后，我们又 该用什么来保证他们所 代表的两个阶层的和睦 相处？
包 身 工
夏 衍
结束
本课教学目标：
1、作者简介 2、文体知识 3、时代背景 4、字词积累 5、课文结构 6、写作特点
结束
• 夏衍（19001995），原名 沈端先，浙江 省杭州市人。 著名作家，电 影艺术家；此 笔名从发表 《包身工》起 用。
结束
•作品有《上海屋 檐下》《法西斯 细菌》《考验》 等话剧本，并把 小说《林家铺子》 《祝福》等改编 为电影剧本。 《包身工》是中 国现代文学史上 第一部报告文学 作品。
穿的“拷绸”之 类 收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发 一类的买卖．
带工老板
作用
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和 中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行
找出文中运用比喻反语的句子并体 会其作用
• • • • • • • １．手脚瘦得像芦柴棒一样． ２．像鸽笼一般地分得均匀． ３．很像一只在肢体上附有吸盘的贼． ４．包身工是一种“罐装了的劳动力”． ５．手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样 的弯，面色像死人一样的惨． ６．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些 莴苣 的菜叶， 用盐一浸，这就是她们难得的佳肴． • ７．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时 以 上．
我们只是个 下下草民， 没有什么说 话的份量以 给这些受不 平对待的人 一个公道， 但只希望能 引起广大朋 友的关注
~~ 我们伟大的城管 矛盾的激化在与两方面：生计和 规则 。城管抠打无辜人员，使之致残是对的吗？难 道不该受到法律的制裁吗？
生活的旋律
我们的生活被 太多欺*蒙*了， 以至于缺少了真 爱与关怀。在大 多数人眼里，街 边的乞讨，都是 有组织的集团操 纵。为此，人们 真正忽略了真正 需要帮助的人群。 是人性虚假吗？ 悲！
• 我们必须记往：赶走帝国主义，推翻那个 人吃人的社会制度，我们的先人曾付出了 无数生命、血汗和眼泪。 • 爱党、爱国、爱社会主义，为祖国献出自 己的力量，应该是我们每一个人的责任。
警惕出现当代“包身工”
拾荒者
（母亲是这样老去的）
当我们肆意挥霍着自己 的青春和金钱，当我们 在风花雪月里无病呻吟 的时候，