(最新)道德与法治七年级下册《 第三单元 在集体中成长》单元检测试题(含答案)
七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版(含答案)
七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版（含答案）一、单选题1．七年级（6）班准备举行一次演讲比赛，平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加，但是文艺委员对他说：“你平时说话都口吃，就不要参加了吧。
”老师知道后，严肃地批评了文艺委员。
这是因为（）A．在美好集体中，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥B．在美好集体中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外C．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力D．美好集体中是绝对公平的2．首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。
范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。
感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。
”范可新的话说明了（）①集体中充满友爱和关怀①集体中能够战胜和发展自己的个性①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作①集体荣誉是自己奋斗的结果A．①①B．①①C．①①D．①①3．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。
这启发我们（）①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义①只有维护个人利益，集体利益才有保障①任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局①坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性A．①①B．①①C．①①D．①①4．在一个乡村学校里，由于没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。
通过阅读和交流，大家遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
对此，下列说法正确的是（）A．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长B．在集体生活中，每个人都应该遵守共同的规则C．集体的事情与我无关，自己的学习成绩好就行D．同学之间不必交流，要独立完成读书任务5．雨泽做事情毛毛躁躁，所以班级在分配一些事情的时候就会把一些相对简单的任务分给他。
(最新)道德与法治七年级下册《 第三单元 在集体中成长》单元检测试题(含答案)
第三单元《在集体中成长》单元测试一、选择题（每小题2分，共50分）1.在一次讨论中，同学们围绕“各尽所能、发挥所长，奉献集体”，纷纷发表了自己的看法，下列说法中正确的有（）①团结协作，相互配合，共同成长②我没有什么特长，很难为集体做贡献③只要自己学习好，就是对集体的奉献④集体是大家的，少了哪位同学都不行。
A.①②B.①④C.②③D.③④2.法国思想家卢梭有句名言“人生而平等，却无往不在枷锁当中”。
这说明（）A.人与人之间是绝对平等的B.人们都处于各种羁绊当中C.人人生而平等，但要受到各种因素的限制D.人与人之间没有平等可言3.古人云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”青少年应该树立强烈的忧患意识。
在新时期，这种忧患意识主要体现为（）A.能否自觉承担实现中华民族伟大复兴的重担B.能否承受更大的工作压力C.吃粗茶淡饭，过苦日子，艰苦奋斗D.艰苦朴素，吃苦耐劳4.每一届奥运会之后都会举办残奥会。
从“人与人在人格和法律地位”关系看，它体现了（）①每个人都具有平等的追求幸福权利②人与人之间完全平等，没有差异③每个人平等地享有法律权利，平等地履行法律义务④每个人的发展权利是平等的A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。
良好的班风（）①能引导全班学生的言行②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护③体现了一个班级的精神风貌④是一位优秀班主任自我奋斗的结果A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③6.在校秋季运动会上，八（1）班擅长长跑的小明奋力拼搏，一马当先获得冠军；擅长写稿的小雯、小琴积极写稿，及时报道本班同学在校运会上的出色表现；小刚则忙前跑后地为运动员做好服务工作……该班的几位同学（）①都各尽其能，奉献集体②都想在他人面前炫耀自己的才能③在集体中发挥出自己独特的作用④能在集体中扮演着恰当的角色。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.下列同学的行为能够表现出对集体负责的是（）①小李主动协助老师辅导“学困生”②小斌是校学生会负责卫生检查的干部，但是不管本班负责的卫生区域的情况如何，他都会打出最高分③小亮为了不得罪同学和影响自己的学习，主动辞去了班长职务④小军将本班同学作弊的事向学校报告，使班级痛失“优秀班集体”荣誉A.①②B.③④C.②③D.①④8.对平等的理解，你认为正确的是（）A.背庭经济条件相当成绩一样B.个人拥有的权利相符地位相同C.现代社会中人与人之间根本没有平等可言D.人与人之间虽有种种差异，但每个人的人格是平等的9.关于愿景的作用，下列说法正确的有（）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③能引领集体成员团结一致，开拓进取④可以使集体有无穷的力量，战胜一切困难A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④10.“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长，才能变得温暖而美丽。
部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长测试题 (含答案)
第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
”这是因为（）①个人的发展有利于集体共同目标的实现①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台①作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展A．①①B．①①C．①①D．①①2．集体中常常会出现一些小群体。
下列关于小群体的说法正确的是①志趣相投、个性相似的群体①生活背景类似的群体①群体成员彼此相互接纳、相互欣赏①将集体利益置于自身利益之上的群体A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．电视剧《跨过鸭绿江》在央视一套震撼播出。
在上甘岭战役中，邱少云为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，他趴在火堆里纹丝不动。
烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
这位伟大的战士在生命的最后一刻，也没有发出一声呻吟。
上述材料说明（）①遵守集体纪律，自觉维护集体荣誉①生命虽然平凡，也会从平凡中闪耀出伟大①邱少云将个体的生命和集体的、民族的、国家的命运联系在一起①伟大的邱少云战士为我们留下了宝贵的精神财富，影响了一代又一代人A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”启示我们（）A．要在集体中发展个性B．要在集体中增强荣誉感和凝聚力C．个人离不开集体，只有在集体中才会更强大D．集体的力量取决于成员数量的多少5．小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。
后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。
现在，他已经成为班里非常受欢迎的人了。
这说明（）①集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力①只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福①集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长①每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的。
七年级道德与法治下册《第三单元 在集体中成长》单元测试卷(附答案)
七年级道德与法治下册《第三单元在集体中成长》单元测试卷(附答案) 一、选择题1．七年级某班开展了许多趣味运动比赛，同学们的热情高涨，就连平时不爱运动、身体瘦弱的晓晓也加入进来，变得越来越爱运动，越来越自信了。
对此，下列观点你赞同的是（）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人②集体有助于我们获得自信心，健康成长③集体的力量都是正面的，我们要积极参加集体活动④每个人都会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为A．①②B．①④C．②③D．③④2．小刚转学来到了新学校，他发现班里的同学们都又自己该做的事，大家团结协作共同努力，他不知道自己该做什么，表现得无所适从、缩手缩脚，并且感到跟同学老师有距离感。
对此，他非常苦恼，其给小刚出出主意，告诉他该如何改变这种局面（）①找到自己的角色、位置，切实为集体作出贡献②等同学和老师给自己安排任务，并努力完成③敞开心扉，与同学主动交往④保持个性，标新立异吸引同学的关注自己A．①② B．①③ C．②④ D．①④3．在《道德与法治》课上，为了弄清小群体和小团体主义的认识，同学们纷纷发表了自己的看法，你认为以下观点错误的是 ( )①一些志趣相投的同学，一定会形成小团体主义②我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体③我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义④小群体内如果沾染上江湖义气，往往会沦为小团体主义A．①②B．②④C．①③D．③④4．同学们推选小飞代表班级参加校运动会的100米比赛，因为没有参加过，担心给班级“丢脸”，所以小飞极力推脱，在大家一再鼓励与体育老师的指点下，小飞“一飞惊人”取得了该项目的第一名。
他的成功告诉我们①集体的温暖能促进我们健康成长②每个人在集体中都会有巨大的发展③个人努力会增强集体的竞争力④集体能解成长中的一切问题A．①②B．③④C．②④D．①③5．在日本举办的女排世界杯比赛中，中国女排以十一战全胜的成绩第五次捧起了冠军杯。
人教版《道德与法治》七年级下册第三单元在集体中成长单元测试(含答案)
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①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②成员个人的能力强 , 集体的力量就一定大
③优秀的集体 , 有利于促进个人的成长④集体荣誉的取得是每个成员努力的结果
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
4、某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部 , 都能做到各负其责 , 每
个同学都有自己的分内事 , 把集体的事当作自己的事来做 , 做到了人人有事做 , 事
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①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2、下列事件能使人产生集体归属感的是
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①小明参加了学校运动会的长跑比赛 , 同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时 ,
几个同学嘲笑他 ③小华在区数学竞赛中获一等奖 , 受到了学校的表扬 ④小涛
()
①甲同学加入了学校的文学社 , 写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练 , 凭
着自己的努力通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏 , 他邀请其他同
学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼 , 他在同学们的提醒下不断改正课上爱开
小差的毛病
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6、下面漫画中的丙同学
事有人管。这说明了 ( )
①在集体中每个人扮演着不同角色 , 承担不同职责 ②我们在集体中要承担责任 ,
做有担当的人 ③班级事务是班干部的事 , 我不参与也无所谓 ④集体生活培养
学生负责任的态度和能力
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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5、下列能够正确体现在集体中发展个性的有
换下来 , 是为了更好地完成班级的歌唱任务 , 我没有任何意见。 ”对此你认为
【精选】人教版七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试卷(含答案)
【精选】人教版七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试卷（含答案）一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖和力量是无比强大的，直指人心的，它让人振奋，激励我们不断前进。
对此，下列说法正确的是( )①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体带给我们温暖和力量③我们的生活全部靠集体④集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2下列图片反映的群体属于真正意义上的集体的是( )3一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。
这告诉我们( )A．集体有助于我们完善个性B．集体应充分尊重和保护个人利益C．集体为每个人的进步提供条件D．集体的建设需要每个人的智慧和力量4七年级(1)班的思涵通过竞选成为班级体育委员，她积极听取同学们的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。
这说明了( )A．要想不断提高自己，就要当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定D．担任班干部就不能集中精力完成学习任务5在中国人的精神谱系中，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。
无论是“天下大同、人人为公”的朴素理想，还是“修身、齐家、治国、平天下”的现实追求，无不浓缩着集体主义的文化基因。
坚持集体主义，就要( )①反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义②心中有集体，识大体、顾大局③把个人利益放在集体利益之上④不做有损集体利益的事情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6以下是甜甜和老师的对话。
对话表明( )①美好集体需要明确共同愿景②融入集体生活有利于发展个性③参与集体生活可以涵养品格④参加集体活动只为展示自我A．①②B．②③C．②④D．③④7在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
如果在集体生活中与他人发生冲突，以下处理方式你认同的是( )A．不去理睬，避免矛盾过度激化B．抑制自己的需求，满足其他人的需求C．迫使对方让步，以满足自己的需求D．双方各让一步，找到解决冲突的平衡点8下表是初中生小丽与班级排练集体舞的站位发生冲突的情境。
人教版七年级道德与法治 下册 第三单元 在集体中成长 单元测试(含答案)
第三单元在集体中成长单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、、集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。
你认为集体的温暖表现在()①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④2、一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。
对此，下列说法正确的是（）①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体带给我们温暖③我的全部生活靠集体④在集体中我们能得到尊重、理解和关爱A．①②④ B．①②③ C．②③④D．①②③④3、著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。
”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有( )①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。
她的正确做法是( )A．合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习B．以复习考试为重,放弃美术设计任务C．以美术设计任务为重,不计较考试结果D．难以两全其美,只能完成一项任务6、当集体规则与我们的个人意愿发生冲突时（）①坚决按自己的意愿办，毫不妥协②只有集体规则与我们的个人意愿一致时才遵守③让个人意愿服从集体的共同要求④努力找到解决冲突的平衡点A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④7、每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时( )A．无关紧要，任其自然 B．需要调整集体的旋律C．需要调整自己的节奏 D．应服从个人的节奏8、日常生活中有些小群体往往以“________”的面目出现( )A．个体B．团体C．集体D．组合体9、班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。
部编版七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》单元综合测试题(附答案)
第三单元在集体中成长单元综合测试题1. 一个班集体，是由个性各异的人组成的。
对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是：①在班集体中，个性应得到完全的张扬②集体生活为个人发展提供了条件和可能③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性A.①③ B .②③ C .③④ D .②④2.面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是：①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对④服从、配合学校的这一要求A.①②③ B .①③④ C .①②④ D .①②③④3.离开了无数的“一滴水”，大海将不复存在。
从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了：①个人利益与集体利益本质上是一致的②坚持集体主义，不是不关注个人利益③在集体生活中，要优先考虑个人利益④集体应充分尊重和保护个人利益A.①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④4.为了接收老师发送的学校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。
小明知道通过微信或QQ^送学校信息，既免费又便捷。
针对学校的这一要求，你认为小明应：A.坚决反对父母购买短信套餐B.强硬与学校对抗，批评学校做法C.以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送学校信息D.服从学校要求购买短信套餐5.创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景：①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力A.①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④6.九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。
虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明：①有竞争就难以合作②相互激励和竞争是集体发展的动力③个人力量有限，合作力量巨大④良好的集体是民主公正的A.①② B .②③ C .①④ D .③④7.李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.著名心理学家加得纳提出每个人至少有九种智能每个人在九种智能上会有差异有各自的强项与弱项根据该理论同学之间应该（）A. 公平竞争B. 互相谅解C. 相互学习D. 珍视友情【答案】C【解析】本题考查了团结互助依据课本知识分析材料可知著名心理学家加得纳的理论表明每个人各有所长所以需要团结互助相互学习 C是正确的选项 ABD选项不符合题意排除2.李克强总理在非盟会议中心发表演讲中引用了埃塞尔比亚的一句谚语“蜘蛛合力足以网住狮子”该谚语提示的道理是（）A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B. 集体的力量的大小主要取决于成员数量的多少C. 个人的力量都是有限的、微不足道的D. 集体的力量可能影响甚至改变一个人【答案】A【解析】材料中的这句谚语意在告诉我们集体的力量根据所学知识集体的力量并不是来自集体成员的多少而是来自于成员共同的目标和团结协作谚语中强调的合力也就是在强调集体的团结 A说法正确 B说法错误 C 的说法过于绝对说法错误材料没有体现出集体对个人的影响 D与题意不符所以本题选择A.3.但丁说“要是白松的种子掉在石头缝里它只会长成很矮的小树但要是它长在南方肥沃的土地里它就能长成一颗大树”下列表述与这句话意思相符的是（）A. 千人同心则得千人力万人异心则无一人之用B. 天下兴亡匹夫有责C. 大河有水小河满大河无水小河干D. 赠人玫瑰手有余香【答案】C【解析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体选项C表述的是集体对个人成长的作用A强调的是团结B体现的是爱国D体现的是帮助他人故选C4.大树和叶子紧密连在一起脱离大树的树叶很快就会枯死而没有树叶的大树也会因为难以进行光合作用而无法存活这就如同个人和集体一样个人离开集体就无法生存集体离开个人就不是集体由此可见个人利益与集体利益的关系是（）①集体利益和个人利益是完全一致的②集体利益和个人利益相互依存③维护集体利益是实现个人利益的保障④集体应充分尊重和保护个人利益A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】D【解析】大树和叶子的关系体现了个人利益与集体利益的关系集体利益与个人利益是相互依存相互联系的集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益以集体利益为重并不排斥个人利益因此②③④均正确①选项集体利益和个人利益根本上是一致的排除故选D5.有一位足球运动员曾经说过“足球是一个集体项目球员是集体中的一分子集体好你才能好集体不好你也好不了没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手”对这段话理解不正确的是（）A. 集体是个人生存的依靠是个人成长的园地B. 个人的学习、生活和工作离不开集体C. 集体利益和个人利益在根本上是一致的D. 以集体利益为重就要牺牲个人利益【答案】D【解析】依据课本内容个人利益与集体利益在根本上是一致的当二者发生矛盾时我们要坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益题干描述说明集体利益和个人利益在根本上是一致的、集体是个人生存的依靠是个人成长的园地、个人的学习、生活和工作离不开集体 ABC是正确的描述与题意不符 D说法绝对符合题意故选D．6.刚进中学某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言“进班一刻七（2）班是我的出班一步我是七（2）班的”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】B【解析】我们知道要尽快融入新的班集体就要做到主动关心班级的进步与存在的问题自觉维护集体荣誉和利益乐于为班集体添光彩牢固树立主人翁意识正确认识和处理个人与集体的关系①②③符合题意努力为班级、自己和社会学习①排除故选B7.在中学的新环境中我们可以重塑的理想自我是（）A. 越来越有活力能坚持有韧劲B. 外在形象换新讲求着装新颖时尚C. 越来越有主见可以任意发挥个性D. 意志越来越坚强却不懂合作包容【答案】A【解析】在中学的新环境中我们可以重塑的理想自我是越来越有活力能坚持有韧劲 A 符合题意“讲求着装新颖时尚”“任意发挥个性”“不懂合作包容”均错误排除BCD故选A8.当集体中的“小群体”不能融入集体生活时造成的后果有（）①产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突②与集体的共同要求产生矛盾冲突③必然沾染江湖义气沦为小团体主义④只会影响“小群体”的利益不会影响整个集体的利益A. ①③B. ①②C. ③④D. ②④【答案】B【解析】题干中的“小群体” 实际上是小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻眼界狭窄其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长所以①②是正确的选项③选项太绝对④选项当集体中的“小群体”不能融入集体生活时不仅会影响“小群体”的利益而且会影响整个集体的利益排除故选B9.下列行为受到同学们喜欢的是（）A. 包庇对方的缺点和错误B. 互相监督委婉地指出对方的缺点和错误C. 和对方交谈时注意力不集中心不在焉D. 公开场合互相指责【答案】B【解析】我们在交友时要互相监督敢于指出对方的缺点和错误互相分享快乐分担忧愁相互鼓励团结协作共同进步互相尊重相互体谅所以B是正确的选项 A选项不能包庇同学们的缺点和错误 C选项是不尊重他人的表现 D选项是不会交往的表现排除10.某中学开展了以小组为单位的“青春多美好”手抄报比赛同学们齐心协力、各展风采手抄报风格多样才艺尽显这项活动有助于培养同学们的（）①批判精神②独立意识③合作意识④创新意识A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】D【解析】由题干可知“以小组为单位”参赛体现了合作意识③观点正确“风格多样”体现了创新意识④观点正确①②与题意无关排除故选D11.到了新学校班主任首先组织同学们学习学校的规章制度学生着装要整洁对人有礼貌学习要努力要学会学习、学会生存、学会为人……下列观点不符合题意的是（）A. 该校管理严格B. 该校注重实践活动的开展C. 该校学生的素质高D. 该校对学生提出了新的要求【答案】C【解析】校规是为了保证我们和谐有序的学习生活环境有利于维护学校的正常教学秩序、我们要遵守校规逐步学会自我约束、自我管理到了新学校班主任首先组织同学们学习学校的规章制度说明该学校注重实践注重严格管理注重对学生的教育和提出了新的要求选项ABD说法正确不符合题意故应排除之选项C的观点与题意不符故应选择之．故选C．12.李克强总理在出访非洲发表演讲时引用了埃塞俄比亚的一句谚语“蜘蛛合力足以网住狮子” 该谚语提示的道理是（）A. 个人利益与集体利益是相互依存的B. 集体力量大小主要取决于成员数量的多少C. 个人要主动维护集体利益集体也要保障个人利益D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力【答案】D【解析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难．团结的集体才有凝聚力和战斗力．选项A、C不符题意选项B观点错误因为集体力量大小主要取决于集体是否团结．故选D．13.“我劝天公重抖擞不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德齐之以礼有耻且格”对这些“格”的解读不准确的是（）A. 形式B. 正确C. 规矩D. 田字格【答案】D【解析】“我劝天公重抖擞不拘一格降人才”中的“格”意思是形式“言有物而行有格也”中的“格”意思是言行要正确“道之以德齐之以礼有耻且格”的“格”意思是要符合规矩ABC说法正确不合题意D是写字的一种格式理解不正确符合题意故选D14.屠呦呦获得诺贝尔奖后她在接受记者采访时说“青蒿素的发现不是一个人的成绩是团队共同努力的成果很多同志都参与这项研究都作出了贡献”这说明（）A. 现代社会中竞争更加激烈B. 合作无处不在、无时不有C. 合作是事业取得成功的保证D. 只有科学家需要相互配合【答案】C【解析】题干描述“青蒿素的发现不是一个人的成绩是团队共同努力的成果很多同志都参与这项研究都作出了贡献”说明合作是事业取得成功的保证 C符合题意 AB与题意无关 D说法片面故选C．15.当个人的生活节奏与集体的旋律存在差异时为了保持集体旋律的和谐要（）A. 调整集体的旋律B. 调整个人的节奏C. 调整自己的角色D. 调整集体的规则【答案】B【解析】依据课本知识分析材料可知自己的生活节奏和集体的旋律和谐时我们就可以顺利地融入集体自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时我们需要调整自己的节奏 B 正确的选项AD错误“保持集体旋律的和谐”不能调整集体的旋律或调整集体的规则C与题意不符故选B16.春节是团圆的日子却有一群人仍然坚守在工作岗位上默默奉献他们是春节最美的一道风景线他们舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们（）①集体荣誉离不开个人的努力保障个人利益是集体的责任②应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义③任何时候都应心中有集体识大体、顾大局④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性A. ②③B. ①②③C. ②③④D. ①④【答案】A【解析】题干中舍“小家”顾“大家”的感人事迹是具有社会责任感和集体主义精神的表现这启示我们要坚持以集体利益为重识大体因此选项②③正确选项④错误并不排斥合理的个人利益17.随着学年统考脚步的临近班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子发挥“1+1＞2”的效应不让一个同学掉队发挥“1+1＞2”的效应要求全班同学（）①树立良好的竞争意识②团结协作互相启发共同进步③对自己负责各司其职各得其所④在合作中竞争在竞争中合作A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子发挥“1+1＞2”的效应就要树立良好的合作意识因为合作是事业成功的土壤任何事业的成功都需要良好的合作进行合作就要团结协作互相启发共同进步处理好竞争与合作的关系在合作中竞争在竞争中合作故观点①②④符合题意当选之选项③违背了合作的意愿不符合题意排除故选B18.“再小的爱心乘以十三亿就会成为爱的海洋再大的困难除以十三亿就会变得微不足道”对此理解正确的是（）A. 集体的力量来源于团结协作B. 集体的力量是伟大的、无穷的C. 人人都承担责任就能战胜一切困难D. 个人献出的一点爱心微不足道【答案】B【解析】“再小的爱心乘以十三亿就会成为爱的海洋再大的困难除以十三亿就会变得微不足道”说明了集体的力量是无穷的只有人人主动承担责任才能共创美好幸福的生活团结的集体才有力量才有凝聚力和战斗力所以B是正确的选项 A与题意不符 C绝对 D错误个人献出的一点爱心汇集起来力量大19.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示如果创业就要组建一支具有狼性的团队因为狼捕获猎物后哪怕逮到一只兔子也会力求团队中的每只狼都吃到一点以下说法中不能体现这一事例的是（）A. 同学之间要和睦相处团结协作共同进步B. 个人与集体相互关联不可分割C. 作为集体的一员各位成员要各尽所能发挥所长为集体增光添彩D. 个人取得的成绩都应该归功于集体的强大【答案】D【解析】个人与集体相互依存、相互作用的个人离不开集体集体也离不开个人集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力选项ABC中的行为正确体现了集体与个人的关系选项D观点错误个人取得的成绩不仅仅归功于集体的强大还有个人的努力故选D二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）20.“单则易折众则难摧”这句话强调了在集体中（）A. 团结协作的重要性B. 要增强集体的凝聚力C. 集体成员之间要互相帮助D. 每个成员都要各尽其能发挥所长【答案】A, B, C【解析】“单则易折众则难摧”这句话强调了在集体中团结协作的重要性要增强集体的凝聚力集体成员之间要互相帮助 ABC正确D项强调了个人的作用排除故选ABC三、辨析题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.【辨别分析感悟明理】青春年少宝贵立志追梦趁早学海任我遨游集体携手共进我们共同努力实现人生价值复习了七年级的相关知识后小湘和小明发表了以下观点请结合所学知识对他们的观点进行评析【答案】两位同学的观点都是正确的①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题梦想能不断激发生命的热情和勇气让生活更有色彩有梦想就有希望②学习不仅让我们能够生存而且可以让我们有更充实的生活学习就是给生命添加养料学习点亮我们内心不熄的明灯激发前进的持续动力③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活中我们自觉遵守规则自我约束、自我教育在相互关心、相互促进中共同成长④伟大在于创造和奉献当人们为生活而努力面对生活的艰难考验不放弃、不懈怠为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值生命虽然平凡却也时时创造伟大当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大【解析】首先明确两位同学的观点都是正确的理由结合教材知识从梦想的重要性（重要生命主题、激发生命热情、有梦想就有希望等）、学习的重要性（让我们生存充实生活、给生命添加养料、激发前进动力等）、集体生活的作用（培养负责任的态度能力、培养人际交往的能力、共同成长等）、平凡与伟大（伟大在于创造和奉献、平凡的生命也可以创造伟大等）等方面组织答案四、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）22.（1）结合所学知识写一写爸爸妈妈会对小红说什么？22.（2）推测一下小红住宿后会遇到哪些困难？假如你是小红同宿舍的同学当你遇到小红有困难时你会怎么做？【答案】①集体生活可以培养（小红）负责任的态度和能力体验责任感做有担当的人②集体生活可以培养（小红）人际交往的基本态度和能力可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容友好相处③有利于展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我等【解析】抓住关键句“爸爸妈妈告诉她集体生活的种种好处” 结合课本内容分析可知个人离不开集体集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力以及我们负责任的态度和能力在集体中交往能让我们学会尊重、理解和包容学会与他人友好相处据此作答【答案】小红在生活自理能力上在与人交往的能力上可能会遇到一定的困难要主动帮助小红同学在集体生活中人与人之间要友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助【解析】从题干描述“小红从小就没有离开过爸爸妈妈很多的事情比如洗衣服收拾书包等等都是妈妈帮她做的而且地不善于和同学交往愿意一个人独来独往”可知小红缺乏自理能力推知她在与人交往的能力上可能会遇到一定的困难在集体生活中人与人之间要友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助当小红有困难时要主动帮助小红同学据此作答23.（1）钟南山院士的哪些优秀品质值得我们学习?23.（2）请运用个人利益与国家利益之间关系的相关知识结合材料谈谈钟南山如何正确处理个人利益与国家利益两者之间的关系?23.（3）我们作为公民应该如何捍卫国家利益?【答案】（1）爱国、忠诚、敬业、担当、奉献、勇担责任、舍生忘死等【解析】（1）本题考查优秀的品质结合材料分析钟南山院士的爱国、忠诚、敬业、担当、奉献、勇担责任、舍生忘死等品质值得我们学习据此作答即可【答案】（2）①国家利益与个人利益既有区别又互相联系但从根本上说两者是一致的国家培养钟南山成为抗击传染病的专家他又为国家做贡献抗击新冠肺炎疫情体现国家利益与个人利益息息相关○国家利益与个人利益发生矛盾和冲突时应把国利益放在个人利益之上钟南山不顾个人安危再次毅然奋斗在抗击新冠病毒战斗的第一线体现了把以国家利益为重坚持国家利益第一位③坚持国家利益也承认个人利益的合理性、保护个人正当利益在全国在抗击新冠肺炎疫情表彰大会上钟南山获得“共和国勋章”国家荣誉称号体现了国家重视个人利益【解析】（2）本题考查个人利益与国家利益的关系联系教材知识结合材料分析从国家利益与个人利益根本上是一致的国家利益与个人利益发生矛盾和冲突时应把国利益放在个人利益之上坚持国家利益也承认个人利益的合理性、保护个人正当利益等方面作答即可【答案】（3）①以国家利益为重把祖国利益放在第一位②必要时放弃个人利益甚至献出生命③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争【解析】（3）本题考查捍卫国家利益联系教材知识从以国家利益为重把祖国利益放在第一位必要时放弃个人利益甚至献出生命坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等方面作答即可五、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）24.（1）请你谈谈为什么个人在集体中才能绽放出完美绚丽的人生？24.（2）屠呦呦及其团队的成功启示我们应该如何共建美好集体？【答案】（1）①集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为②集体有助于我们获得安全感和自信心有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长③在集体中能涵养个人的品格、发展个性【解析】（1）本题设问要求回答为什么个人在集体中才能绽放出完美绚丽的人生即可从个人与集体等方面回答【答案】（2）①我们共同确定愿景和目标②需要我们有“自治”的精神这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③共同创造良好的集体氛围【解析】（2）本题设问要求回答屠呦呦及其团队的成功启示我们应该如何共建美好集体结合材料可从建设美好集体方面作答。
人教版七年级下册道德与法治 第三单元 在集体中成长 测试卷(含答案)
第三单元《在集体中成长》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.①各自发挥自己的特长，为班级添砖加瓦①各自努力学习，不为班级事干扰①自觉遵守班规班纪①团结协作，取长补短，共同提高A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①2.“一滴水只有融入大海才不会干涸”。
这句俗语告诉我们（）A．个人的成长离不开集体B．集体是由个人组成的C．个人根本不能成就事业D．集体离不开个人3.中学生小李，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。
他的行为（）A．没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神B．不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障C．不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的力量D．只知道维护集体利益，不懂得关爱自己的利益4.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。
对此下列说法错误的是()A．竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B．我们的成绩都是竞争对手给予的C．竞争是集体活力的重要表现D．我们在竞争中，能够发现不足，提高自己5.小江因生病一个月没来上学，返校后第一天，他就多次被集体的温暖感动着。
有的同学把课堂笔记主动借给他，有的同学帮他打饭，还有的同学帮他做值日。
这表明（）①美好集体充满关怀与友爱①美好集体中需要人与人之间友善相待①在美好集体中，关爱需要具体的行动和得当的方法①美好集体是充满活力的A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①6.在集体生活中，我们一定要学会团结互助。
要真正做到团结互助，就应该（）①分工协作，优势互补①尽量掩饰同学的缺点①每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义①每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观A． ①①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①7.下面漫画意在教育我们（）A．承担责任，勇于担当，是成就美丽人生的必修课B．在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程C．美丽的人生是虚幻的，可以不负任何责任D．不同的角色承担着不同的责任，承担责任一定要有所回报8.“不关心团队建设的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。
最新人教部编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元测评试卷附参考答案
新人教部编版七年级下册道德与法治 第三单元 在集体中成长单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。
每小题3分,共30分) 1.下面对于集体的认识正确的是( ) A.集体的力量取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微不足道的 C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的2.在右面的漫画中,几位拔河者的做法( )拔 河A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.充分发挥了个人潜能C.有利于营造良好的体育竞技环境D.缺少团结合作精神3.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人可用。
”这句话的意思是( ) A.一个优秀班集体要有共同目标 B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异,照样能干大事D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体4.右面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能( )①奏出最优美的班级乐章 ②战胜所有的困难 ③建设良好的班集体④成为班级的强者,在集体中与众不同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明 ( ) A.在班集体中,每个同学都应各尽所能,发挥特长B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C.这几个同学都很优秀D.没有特长的同学就不能为班集体作出贡献6.2016年11月18日14时07分,“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。
“神舟十一号”飞船于10月17日7时30分从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与“天宫二号”对接形成组合体,两名航天员进驻“天宫二号”,进行了为期30天的驻留,在轨飞行期间完成了一系列空间科学实验和技术试验。
“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务获得圆满成功,是所有航天科技工作者共同努力的成果,体现了( ) A.合作能聚集力量 B.合作能启发思维 C.合作增加了成功的可能 D.合作必须发扬团队精神7.右图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把M 翻过来。
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷(含答案)
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长单元测试卷（含答案）一、单选题1．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
下列同学的做法属于有集体荣誉感的是（）①小南同学迟到了,他谎称是其他班级的②小北同学认真打扫班级卫生区,不留死角③小青调整上辅导班时间,按时参加班级活动④小丽代表班级在学校演讲比赛中失利,内心感到羞愧和不安A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
”这句话蕴含的道理是（）A．良好的集体是个人健康成长的重要环境B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排C．只要有共同目标，集体就能够获得成功D．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智3．关于集体的力量，以下说法正确的是( )A．集体的力量来源于成员数量的简单相加B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的4．有位家长这样说：我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。
对此，下列理解正确的是( )①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以陶冶成员高尚的情操③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性、特长④优秀个体可以增强集体凝聚力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．集体利益与个人利益是相互依存的。
下列名言警句符合这一观点的是（）A．“大河有水小河满，小河无水大河干”B．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”6．在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,一批又一批的“最美逆行者”从全国各地驰援湖北。
他们的做法告诉我们（）A．个人利益高于集体利益B．任何时候都没有个人利益C．个人利益服从集体利益D．集体利益和个人利益是对立的7．美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。
第三单元《在集体中成长》单元测试卷（含答案解析）
第三单元《在集体中成长》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.漫画告诉我们的道理有（）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大①个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力①集体的团结能使我们战胜一切困难，完成一切任务①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人A． ①①B． ①①①C． ①①①①D． ①①①2.班主任让班长小明检查宿舍卫生，小明发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。
但他最终还是如实向老师做了反映。
小明（）①正确处理了个人利益与集体利益的关系①不够意思让好朋友受批评①没有与同学们打成一片①正确解决了不同集体的角色冲突A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①3.建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。
在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到（）①积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务①积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益①主动关心班级建设，积极提出合理化建议①把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿，A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①4.2011年女排世界杯最后一轮争夺，中国生死战面对德国女排，最终姑娘们齐心协力25：18、25：18、25：21直落三局，力克德国，以世界杯第三名的成绩直接获得伦敦奥运参赛资格。
这启示我们（）A．应增强团队合作意识B．只要团结合作，就一定能获得成功C．有合作就有竞争D．只要每位队员尽心尽力，就能拿金牌5.有一位足球运动员曾经说过：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。
集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。
”对这段话的理解不正确的是( )A．集体是个人成长的园地B．个人的学习、生活和工作离不开集体C．集体利益和个人利益在根本上是一致的D．以集体利益为重，就不应该考虑个人利益6.竞争的集体才有活力，对这句话理解正确的是（）A．相互激励和竞争是集体发展的动力B．竞争是以承认、尊重为前提的C．集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高D．美好集体是善于合作的7.某校九年级（一）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，九年级（一）班是我们的；出班一步，我是九年级(一)班的。
最新人教部编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元测评试卷附参考答案
新人教部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测评(时间:60分钟,满分:100分)姓名：得分：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。
每小题3分,共30分)1.下面对于集体的认识正确的是( )A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的2.在右面的漫画中,几位拔河者的做法( )拔河A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.充分发挥了个人潜能C.有利于营造良好的体育竞技环境D.缺少团结合作精神3.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人可用。
”这句话的意思是( )A.一个优秀班集体要有共同目标B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异,照样能干大事D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体4.右面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能( )①奏出最优美的班级乐章②战胜所有的困难③建设良好的班集体④成为班级的强者,在集体中与众不同A.①③B.①④C.②③D.②④5.小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明( )A.在班集体中,每个同学都应各尽所能,发挥特长B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C.这几个同学都很优秀D.没有特长的同学就不能为班集体作出贡献6.2016年11月18日14时07分,“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。
“神舟十一号”飞船于10月17日7时30分从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与“天宫二号”对接形成组合体,两名航天员进驻“天宫二号”,进行了为期30天的驻留,在轨飞行期间完成了一系列空间科学实验和技术试验。
“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务获得圆满成功,是所有航天科技工作者共同努力的成果,体现了( )A.合作能聚集力量B.合作能启发思维C.合作增加了成功的可能D.合作必须发扬团队精神7.右图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来。
七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》单元测验附答案
第三单元《在集体中成长》练习题姓名：座号：1.童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
”《三只蚂蚁来搬米》告诉我们要（）①尊重他人劳动②培养团队合作精神③增强自立意识和能力④发挥个人在集体中的积极作用A．①③ B．②③ C．①④ D．②④2.依托“墨子号”量子科学实验卫星，我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。
年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。
他们掌握各种关键技术，发挥各自专业特长，相互配合，共同创造了量子研究的奇迹。
这表明（）A．年轻人都能创造奇迹 B．成果取决于领导者的才华C．只要肯付出就一定能成果 D．成果离不开团队成员的通力合作3.造成右图漫画中的“后果”，启示我们，在优秀班集体创建中要（）①树立目标，马上行动②投机取巧，提高效率③各尽其能，奉献社会④团结协作，互助前行A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．2017年1月17日，国家主席习近平在世界经济论坛2017年年会开幕式上发表主旨演讲时引用了中国的一句古语：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
”这句古语揭示了（）A．中华文化博大精深 B．携手努力，才能让世界更美好C．个人利益必须服从集体利益 D．积累力量，集思广益就能成功5．“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。
”这句话揭示的道理是（）A．集体是由许多人简单相加的整体 B．维护集体利益就应该牺牲个人利益C．个体离开集体也能有无穷的力量D．良好的集体是集体成员共同努力的结果6．小雅参加了班级合唱队，排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。
架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊奇地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声…她最终成功地进行了演出。
她的成功告诉我们（）①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》测试题(含答案)
七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》测试题（含答案）一、选择题1．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是( )①要学会尊重他人②集体中要学会接纳他人③要与同学友好相处④要主动帮助成绩不好的同学A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③2．当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。
这时正确的做法是( )①只需考虑自己的兴趣爱好②考虑任务的紧迫程度③个体利益、局部利益服从整体利益④考虑责任和角色的重要性A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③3．俗话说：“兄弟同心，其利断金”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
这中间的寓意是( )A．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的B．在竞争中要发扬团队精神C．做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望D．无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助4．医生的主要责任是治病救人；教师的主要责任是教书育人；学生的主要责任是好好学习。
这说明( )A．不同的社会角色承担着不同的责任B．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色C．责任意味着付出代价D．承担责任有一定回报5．开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。
针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。
其中正确的有（）①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”A．①② B．②③ C．③④ D．①③6.以下集体生活合作策略，你认同的是（）①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③主动承担自己的责任④经常标榜自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。
刘健明同学的行为（）①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上④是扩大了的个人主义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试题(含答案)
第三单元在集体中成长单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度________，成员感受到的集体温暖就________。
( )A．越小越高 B．越小越低C．越高越小 D．越高越多2、人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。
集体的力量来源于( )A．个人力量的相加B．成员数量的多少C．成员共同的目标和团结协作D．超强的个人实力3、团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。
有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。
这表明( )①集体生活成就我②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力③在集体中可以不承担任何责任④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③4、下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有( )①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。
她的正确做法是( )A．合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习B．以复习考试为重,放弃美术设计任务C．以美术设计任务为重,不计较考试结果D．难以两全其美,只能完成一项任务6、当集体规则与我们的个人意愿发生冲突时（）①坚决按自己的意愿办，毫不妥协②只有集体规则与我们的个人意愿一致时才遵守③让个人意愿服从集体的共同要求④努力找到解决冲突的平衡点A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④7、每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时( )A．无关紧要，任其自然 B．需要调整集体的旋律C．需要调整自己的节奏 D．应服从个人的节奏8、日常生活中有些小群体往往以“________”的面目出现( )A．个体B．团体C．集体D．组合体9、班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。
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第三单元《在集体中成长》单元测试一．单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
）1.造成图中的“后果”，主要是因为缺乏( )A．独立思维 B．团队精神 C．竞争意识 D．目标意识2.面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌属于中国短道速滑队的所有人。
“金牌属于短道速滑队所有人”，对此理解正确的是( )①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A．①② B．③④ C．②③D．①④3.小雅参加了班级合唱队。
排练时她觉得自己的嗓音难听不敢张嘴。
架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。
她的成功告诉我们( )①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题A．①② B．①③ C．②③ D．③④4.汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。
看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。
我们从中可以得到的启示有( )①个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力②在生活中，个人利益和集体利益总是一致的③要学会在合作中竞争，才能更充分地合作④做人要宽容而有气量，才能不断自我提升A．①② B．①③ C．①④ D．②③5.激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。
所有这些都告诉我( )①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②B．③④ C．①③D．②④6.俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
要建设一个团结的集体，需要我们( )①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互相帮助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④7.2018年10月份被评为第六届濮阳市“人民满意的十佳公安民警”的王元顺，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献着，从事刑侦工作12年以来，风里来、雨里去，加班加点是家常便饭，舍小家为大家，书写着新时期人民警察的时代赞歌。
“舍小家为大家”就是( )A．个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益B．个人利益和集体利益无法保持一致，始终都会产生冲突C．要想维护集体利益，我们就要毫不犹豫地抛弃个人利益D．集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体8.2018年5月，中国石油大学（华东）理科实验班9433-1宿舍四位女生全保研，四个女生虽然并不全来自同一个班级，但大学四年她们约定不打游戏不熬夜，他们相互帮助，像家人一样亲切。
对“学霸宿舍”认识正确的是（）①在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④9.李明从乡村中学转学到县城某中学。
他担心新同学会因为自己普通话差而看不起他。
出乎意料的是，全班同学热烈欢迎他的到来，在同学们的帮助下，李明学会了普通话，学习成绩也提高了，李明爱上了这个班集体。
由此可见( )①集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台②集体有利于个性的完善③集体发展为个人发展提供了条件和可能④集体对个人成长起着重要作用A.①③B.②③C.①②③④D.②④10.2018年7月25日，我国首份《中国义务教育质量监测报告》指出，只有53. 1%的四年级和38. 2%的八年级学生积极主动地参与学校和班级劳动，这不利于个人的成长进步，更不利于一个优秀的班集体的建设。
建设一个优秀的班集体，需要我们( )①各尽所能，贡献力量②关心他人，心系集体③相互欣赏，紧密配合④张扬个性，展现自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.一名中考状元在谈起自己的学习经验时,将自己取得好成绩的原因归功于班集体。
她说:“和同学在一起学习非常开心,我们经常在一起讨论问题,尤其是碰到难题时,首先想到的是开小组会议。
”从她的话中可以看出,这个班级的成员( )A.以共同目标为前进动力B.各尽其能,发挥所长C.有较强的集体荣誉感D.团结协作,互助前行12.辽宁师大有两个女生，一个是中国第一位聋哑大学生，一个是中国第一位盲人大学生。
她们组成“联合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。
这说明（）①团结合作可以克服困难②团结合作才可能取得成功③团结合作可以共同进步④只有残疾人才需要团结互助A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④13.歌咏比赛前小锋尽管很努力地练习,但还是不能令人满意。
根据同学们的意见,老师打算把小锋换下来,但又怕他难过。
没想到小锋知道后主动找老师说:“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。
”对此你认为( )①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争②小锋做得对,他做到了自觉服从集体利益③小锋是为了让集体的和声更美④小锋的表现具有集体荣誉感A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④14.童谣:一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米轻轻抬着进洞里。
这首童谣告诉我们（）A.在集体中要做到求大同，存小异B.要发扬艰苦奋斗精神C.集体利益是集体中每个成员努力的结果D.要慎重许诺，坚决履行诺言15.厦门六中台唱团用阿卡贝拉(无伴奏人声合唱）和节奏打击的形式。
演绎了一曲动人的天籁《稻香》，传递了合作的乐趣，展现了一个优秀集体的力量。
这表明（）①集体的力量是无穷的，个人无足轻重②团结就是力量③团队精神是一个集体成功的重要保障④成功的集体离不开成员间的合作A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④16.一位哲人说:团队，就是一艘航船；自利，便会一起沉没。
这启示我们在生活中（）①要以集体利益为重②个人利益要服从集体利益③个人利益高于集体利益④维护集体利益，个人利益才有保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.如果把班集体比喻为一个大火炉，班里的每个同学就像一块块煤炭。
温暖的班集体不是一个人努力的结果，而是靠全班同学的热情聚集起来的。
这说明（）①只有维护个人利益，集体利益才有保障②集体利益与个人利益是相互依存的③只有维护集体利益，个人利益才有保障④个人更应积极关心和维护集体利益A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④18．2018年10月份被评为第六届濮阳市“人民满意的十佳公安民警”的王元顺，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献着，从事刑侦工作12年以来，风里来、雨里去，加班加点是家常便饭，舍小家为大家，书写着新时期人民警察的时代赞歌。
“舍小家为大家”就是( )A．个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益B．个人利益和集体利益无法保持一致，始终都会产生冲突C．要想维护集体利益，我们就要毫不犹豫地抛弃个人利益D．集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体19.“单则易折，众则难摧”。
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这两句话告诉我们( )A.人多力量大B.具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感C.集体是指许多人结合起来的有组织的整体D.要让个性在集体中张扬20．“她们不是1个人在战斗，靠的是12个人的集体努力”，“技术专业、实力过硬、拧成一股绳，这就是团队的力量”……中国女排在里约奥运会上夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体主义精神的最好诠释。
我们所提倡的“集体主义精神”是( )①集体有共同的行动目标、前进的动力②各尽所能，发挥所长，奉献集体③集体成员之间没有矛盾，一团和气④团结协作，维护集体利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④21．某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来做,做到了人人有事做,事事有人管。
这说明了( )①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责②我们在集体中要承担责任,做有担当的人③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓④集体生活培养学生负责任的态度和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22．某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来做,做到了人人有事做,事事有人管。
这说明了( )①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责②我们在集体中要承担责任,做有担当的人③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓④集体生活培养学生负责任的态度和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23．下列能够正确体现在集体中发展个性的有( )①甲同学加入了学校的文学社,写作水平有了很大提高②乙同学加强训练,凭着自己的努力通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24．下列能够正确体现在集体中发展个性的有 ( )①甲同学加入了学校的文学社,写作水平有了很大提高②乙同学加强训练,凭着自己的努力通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25．在某校“梦想课堂”小组表彰会上,七年级(2)班的“七彩阳光”组荣获最佳小组奖。
在分享成功的秘诀时,组长说:“我们的成员并不是最优秀的,却是最团结的。
我们有共同的目标,小组是我们每个成员成长的沃土……”这说明( )①团结的集体才有凝聚力和战斗力②成员个人的能力强,集体的力量就一定大③优秀的集体,有利于促进个人的成长④集体荣誉的取得是每个成员努力的结果A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④26．许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识后,知道在集体中要积极承担责任。
因为他们懂得了( )①集体的事务需要每个人去分担②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程④在集体生活中学会承担责任,有助于获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④27．下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是( )①赵阳积极承担班级板报的宣传工作②孙月自觉遵守课堂纪律③张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密④李新将本班卫生区内的垃圾抛到邻班的卫生区内A.①②B.①④C.②③D.②④28.有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。