九年级上册语文古诗词复习试题

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(人教版部编版)初中语文九年级上册期末专项复习试卷03—古诗词、文言文阅读

期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、古诗阅读（30分）（一）（6分）拟行路难（其六）[南朝]鲍照对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼。

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直！本诗在思想感情上与李白的《行路难》有什么不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）（6分）得乐天书[唐]元稹远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。

寻常不省曾如此,应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【注释】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达州）,当年八月,挚友乐天也从长安贬谪江州（今江西九江）；唐敬宗宝历二年（826）,刘禹锡罢和州刺史返洛阳,同时乐天罢苏州刺史归洛,两位诗人在扬州相逢。

元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）（6分）画堂春•寄子由①[宋]苏轼柳花飞处麦摇波,晚湖②净鉴新磨。

初中语文九年级上册古诗文默写(含答案)

九年级语文古诗文默写竞赛一．直接默写（每空一分，共20分）1. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

3.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

4.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

5.余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

6.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

7.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

8.不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

9.庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都。

10.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

11.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

12.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

13.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

二．理解性默写（没空一分，共80分）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

2《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

3.诸葛亮在文中劝谏后主广开纳谏之门鼓舞士气的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

”《出师表》4.在全市中学生足球比赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用《出师表》中的语句来说，这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”5.词中对万里乡土的思念，对功名不就的慨叹，对宋王朝重内轻外的满腔怨恨都集中在了“人不寐，将军白发征夫泪。

”这一诗句上。

《渔家傲秋思》6苏轼在《江城子密州出猎》中以魏尚自比，用“持节云中，何日遣冯唐。

”这一词句表达了渴望得到朝廷重用，立功边睡的心情。

7.苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。

《江城子密州出猎》8.辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋朝廷却不重用他。

赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

”凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。

《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》9.秋瑾在《满江红小住京华》中表现自己没有知音的句子是“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”10.诗中暗示老兵孤苦伶仃，无依无靠的句子是羹饭一时熟，不知饴阿谁。

九年级上册期中古诗文复习-2023-2024学年九年级语文古诗文专项复习(统编版) (附答案版)

九年级上册古诗词复习一、直接默写1.★行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，。

，拔剑四顾心茫然。

，。

闲来垂钓碧溪上，。

行路难，行路难，，。

，。

2.★酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，。

今日听君歌一曲，。

3.★水调歌头（明月几时有）苏轼(1) ,何似在人间。

(2)不应有恨，。

(3)人有悲欢离合，，此事古难全。

(4)但愿人长久，。

4.月夜忆舍弟杜甫(1)戍鼓断人行，。

(2)露从今夜白，。

5.长沙过贾谊宅刘长卿汉文有道恩犹薄，。

6.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈箭一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！？。

，。

7.★岳阳楼记范仲淹(1)越明年，，。

(2) , ，岸芷汀兰，郁郁青青。

(3)而或长烟一空，皓月千里，，。

（4) ，处江湖之远则忧其君。

(5)先天下之忧而忧，。

13.★醉翁亭记欧阳修(1)作亭者谁？山之僧智仙也。

，。

(2) ，在乎山水之间也。

(3)山水之乐，。

(4)野芳发而幽香，。

(5)人知从太守游而乐，。

14.★湖心亭看雪张岱(1)大雪三日，。

(2) , ，上下一白。

(3)湖上影子，惟长堤一痕、、与余舟一芥、。

二、理解型默1.(1)李白《行路难（其一）》以“，”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出诗人无穷无尽的惆怅和迷茫。

(2)《行路难（其一）》中诗人运用典故，表达自己渴望受到朝廷重用，一展宏才的诗句是：，。

(3)面对人生的苦难，李白在《行路难（其一）》中借“，两句展现了他自强不息的奋斗精神和身处逆境仍积极乐观的人生态度。

2.（1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，感叹物是人非，世事变迁的诗句是：，。

(2)同舟共济，守望相助，探索发展新路径，才能在后疫情时代真正开创出一个“，”的局面。

（用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句回答）(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”既点明了酬答之意，又包含共勉之情。

3. (1)[2022广东省卷（节选）]诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。

部编版九年级上学期语文期末考试古诗词鉴赏练习题精选(含答案)

部编版九年级上学期语文期末考试古诗词鉴赏练习题精选(一)阅读下面诗歌，完成4—5题（6分）采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

4.下列对这首词的理解和分析，不正确．．．的一项是（）(3分)A.首句写“短棹”划船，委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览西湖时的从容自得。

B.词人连用叠词“隐隐”“处处”描写“笙歌”，从听觉的角度表现游人的欢乐情调。

C.“无风水面琉璃滑”将无风的湖面比作光滑的琉璃，写出西潮水面的平静平滑。

D.全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。

5.“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句中，“微动”与“惊起”看似矛盾却并不矛盾，为什么？(3分)4.（3分）D5.（3分）微动的水波能惊飞沙禽，以动衬静，更加衬出水面的平滑、西湖的幽静和词人的悠闲。

评分说明：以动衬静1分；“西湖的幽静和词人的悠闲”1分；结合诗句意思1分。

意思对即可。

(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。

（6分）月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

4.下面对这首诗理解分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。

B.颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。

C.尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发，家书难通，生死难料。

D.整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。

5.“月是故乡明”是流传千古的名句，你是怎么理解这句诗的？（3分）(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。

（6分）4.（3分）A5.（3分）要点与评分：点出思念家乡、思念亲人得２分（意思相近亦可）；点明客观景物中寄托了作者主观情感1分，共3分。

示例：普天之下共一轮明月，作者偏要说故乡的月亮最明，这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观情感，突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。

初三上册期末复习诗歌鉴赏语文试题

初三上册期末复习诗歌鉴赏语文试题一、九年级上册诗歌鉴赏1．古诗阅读终南别业【唐】王维中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

（1）下列选项中与“兴来每独往”一句中的“独”字蕴意相似的一项（）。

A. 独坐悲双鬓，空堂欲二更。

（王维《秋夜独坐》）B. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）诗的最后一联“偶然值林叟，谈笑无还期”，突出“偶然”二字。

其实不止遇见这林叟是出于偶然，诗中其他地方也处处流露出这样的“偶然”。

请结合具体诗句分析这样的“偶然”所表现的情感。

2．阅读选文，回答问题浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。

人生何处似尊前！（注）①此词大约作于作者知颍州时。

②六幺：绿腰，曲调名。

（1）上片中“逐”“出”两字极为精妙。

请任选一字，赏析其表达效果。

（2）词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？3．阅读诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

”运用两个典故分别表达了诗人怎样的思想感情？（2）这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？4．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

苏堤清明即事（南宋）吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

【注释】即事：歌咏眼前景物。

（1）这首诗中与欧阳修《醉翁亭记》中“游人去而禽鸟乐也”有异曲同工之妙的诗句是哪两句？（2）这首诗借游人的纵情、黄莺的恣意表现出诗人清明时节郊游踏青怎样的心情？5．阅读诗歌，回答问题。

对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

初三语文古诗三首练习题

初三语文古诗三首练习题（正文开始）题目一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

题目二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

题目三：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

以上是三首经典的古诗，分别是《登鹳雀楼》、《静夜思》和《望庐山瀑布》。

这三首诗语言优美，内涵深远，正是我们初三语文学习的重要内容之一。

首先，我们来品读《登鹳雀楼》。

这首诗描绘了壮美的自然景色和人们远大的志向。

诗人通过描述白日西斜，黄河入海的景象，表达登高远望的愿望。

诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”意味着不满足现状，追求更高更远的境界。

《登鹳雀楼》通过景物烘托人的情感，启示读者们要有追求进步的精神。

接下来是《静夜思》。

这首诗以质朴的语言表达了作者对故乡的思念之情。

明月的光芒洒满了床前，让人产生了对故乡的无尽思念。

《静夜思》表达了每一个远离故乡的人对家乡的眷恋之情，引起读者共鸣。

最后一首是《望庐山瀑布》。

这首诗描绘了壮丽的自然景观，展示了诗人对大自然的赞美之情。

瀑布从三千尺高空直接垂落下来，宛如银河从天而降。

这首诗语言诗意并茂，形象地表达了作者对庐山瀑布壮丽景色的钦佩之情。

通过学习古诗，我们不仅可以欣赏到卓越的艺术成就，还可以培养自己的情感和表达能力。

在初三语文学习中，古诗的学习能够帮助我们提高对诗歌的理解和鉴赏能力，并且能够丰富我们的词汇量和表达能力。

除了学习古诗本身，我们还可以通过写作来提升自己的语文能力。

可以尝试模仿古诗的形式和风格写一些自己的作品，锻炼自己的创作能力。

写作可以是描述景色、表达思想或者抒发情感，这些都可以帮助我们更好地理解和掌握语文知识。

在初三这个阶段，我们应该积极参与语文学习，从古诗的学习中汲取营养，提高自己的语文水平。

古诗无论是在考试还是在实际生活中都有重要的作用，它是我们文化传统的精华，也是我们情感世界的表达方式。

只有通过不断地学习和实践，我们才能真正领略古诗的魅力，提升自己的语文水平。

九年级语文中考考点复习《古诗词赏析》练习题(附答案解析)

九年级语文中考考点复习《古诗词赏析》练习题（附答案解析）(一)观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．这首诗的主旨是：通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国、建功立业的抱负。

2．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( A )A．“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。

B．“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

C．这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。

D．诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。

【解析】“水何”六句描写了大海浩瀚壮阔的景象，以及海岛上草木茂盛的景色，为后文抒发作者的雄心壮志做了铺垫。

因此这一景物的描写目的不是突出自然环境的美好，而是渲染一种气氛，为抒情服务。

3．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

(二)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？思乡2．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。

时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。

示例二：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。

部编版九年级语文上文言文古诗词复习题

部编版九年级语文上文言文古诗词复习题十二)岳阳楼记3精题演练1．解释下列句子中加点的词语。

1)谪守巴陵郡谪(贬官)2)越明年越(到；SJ：及、到)3)增其旧制增(扩大，扩展)制(规模)4)予观夫巴陵胜状胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)5)衔远山衔(连接)6)浩浩汤汤浩浩汤汤(水势浩大的样子)7)横无际涯际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思)8)朝晖夕阴晖(日光)9)此则岳阳楼之大观也大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)10)前人之述备矣述(记述)11)然则北通巫峡然则[如此……那么；SJ：(既然)如许，那么……]12)迁客骚人迁(贬谪，降职)骚人(诗人)13)得无异乎得无(表猜测)14)若夫淫雨霏霏淫雨(连绵不竭的雨)霏霏[雨雪纷纷而下的样子；XXX：雨(或雪)繁密的样子]15)连月不开开(指天气放晴；YW、XXX：放晴)16)浊浪排空排空(冲向天空)17)日星隐曜曜(光芒；YW：光芒)18)山岳潜形潜(隐没)19)XXX摧倾(倒下)摧(折断)20)薄暮冥冥冥冥(昏暗)21)满目萧然萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落)22)至若春和景明景(日光)23)一碧万顷万顷(极言广阔；YW：描绘面积很大；SJ极言其广)24)沙鸥翔集翔集[时而翱翔，时而停歇。

集，停息；YW、XXX：(群)鸟停息在树上]25)锦鳞泅水锦鳞(美丽的鱼。

鳞，代指鱼)26)郁郁青青郁郁(描绘草木茂盛；SJ：描绘香气很浓)27)静影沉璧璧(圆形的玉)28)此乐何极何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)29)宠辱偕忘宠(光荣)(2018·云南)偕(一起)30)把酒临风把(持、执)31)予尝求古仁人之心求(探求)古仁人(古代品德高尚的人)32)居庙堂之高则忧其民庙堂(指朝廷)33)吾谁与归归(YW：归附；SJ：归依)2．下列句子中加点的词含义相同的一项是(A) A．予尝求古仁人之心尝与人佣耕B．前人之述备矣何陋之有C．不以物喜何以战D．乃修岳阳楼乃不知有汉解析】A项曾经；B项结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；C项因为/凭借；D项于是，就/竟然。

人教版九年级上册语文古诗词赏析复习试卷

人教版九年级上册语文古诗词赏析复习试卷人教版九年级上册语文古诗词赏析复习试卷（教师用）望江南·温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。

[评析]：词写一个女子盼望意中人归来的心情，以“望”字贯串全文。

望的结果是肝肠寸断。

1、下面对《望江南》赏析有误的一项是（ A ）梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

A、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。

B、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。

C、这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。

D、温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。

后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。

渔家傲·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

[评析]：描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光；写出了宋军将士因边乱未平、长期戍边不能还乡而产生的浓郁乡愁，而其中又蕴含着作者希望剿平敌寇、保境安民、建功立业的雄心壮志。

风格豪放苍凉。

1、赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。

①词的上片写景，以"异"字统领以下背景：__雁云 ___、__边声 __、__长烟____、 __落日__、___孤城__，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。

②词的下片抒情，“将军白发征发泪”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计表现将士虽思家但更愿报国之心）2、选出对《渔家傲》赏析不当的一项是（ A ）A、“塞下秋来风景异，衡阳雁去无，四面边声连角起”写的是秋天到了，西北边塞地区的风景与中原地区大不相同，衡阳地方的大雁飞走了，周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起。

九年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试题含解析1

九年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试题含解析1 一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。

南邻杜甫锦里①先生乌角巾，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺，野航②恰受两三人。

白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。

【注释】①锦里：成都地名。

②航：小船。

（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。

（2）诗人笔下的“南邻”是一个怎样的人？结合全诗内容分析。

2．阅读下面两首古诗，完成两小题。

望江南•超然台作【宋】苏轼春未老，风细柳斜斜。

试上超然台上望，半壕春水一城花。

烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。

休对故人思故国，且将新火试新茶。

诗酒趁年华。

【注】宋神宗熙宁七年（1074）秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。

次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名“超然”，熙宁九年，苏轼登超然台。

壕：护城河（1）请用自己的语言描述上阕词所描写的景象。

（词的上阕运用了哪些意象，营造了一种怎样的意境？）（2）结合词的下阕内容，分析词人的思想情感。

（1）春天，从超然台望去，密州城里，虽是微风吹拂，杨柳轻扬，护城河水清浅，满城繁花，密州城的千家万户被笼罩在朦胧的烟雨里，正是春天最美的时节。

（2）寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。

表达了诗人的思乡之情、豁达乐观的情怀。

【解析】【分析】（1）词的上片写登台时所见暮春时节的郊外景色。

首句以春柳春风中的姿态——“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未老。

“试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水一城花”，句中设对，以春水、春花，将眼前图景铺排开来。

然后，以“烟雨暗千家”作结，居高临下，说烟雨笼罩着千家万户。

（2）下片写情，乃触景生情，与上片所写之景，关系紧密。

“寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步将登临的时间点明。

以上两句，词情荡漾，曲折有致，寄寓了作者对故国、故人不绝如缕的思念之情。

人教部编版九年级上册语文古诗词专题训练(含答案)

九年级上语文《古诗词》专题训练一、选择题1.下列表述有误的一项是( )A.唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。

唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家，这正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风数百年”。

B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中的“洛阳”，位于洛水的南面。

C.唐代现实主义诗人杜甫，字子美，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。

D.古诗词的意象内涵丰富，如:“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。

2.下列表述有误的一项是( )A.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜牧。

B.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如唐朝孟浩然的《过故人庄》、王维的《山居秋瞑》等都让人徜徉其中，流连忘返。

C.《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。

D.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有《李太白全集》。

二、名句填空3.杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是: ，。

4.时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“，。

”5.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生发忧国思亲之情的诗句是: ，。

6.王湾《次北固山下》“，”一联，描写时序交替中的景象，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。

7.唐代著名诗人李白在《渡荆门送别》一诗中真挚而含蓄地抒发了思乡之清的诗句是: ，。

8.人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的: “，”来激励自己执着地追求理想。

9.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

10.在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是: ，。

(完整版)九年级上册语文古诗词默写题

一、古诗文默写根据课文默写古诗文。

（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（毛泽东《沁园春·雪》）（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难·其一》）（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）李白在《行路难·其一》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”唱出了高昂乐观的调子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。

（5）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联和尾联：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

”二、古诗文默写根据课文默写古诗文。

（1）俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（毛泽东《沁园春·雪》）（2）多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。

（5）补充默写苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”三、古诗文默写根据课文默写古诗文。

（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

（李白《行路难·其一》）（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）温庭筠《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

（5）补充默写李白《行路难·其一》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

部编版九年级语文上册古诗词、文言背诵默写复习题

九年级语文上册古诗词、文言背诵默写复习题（同学们，每天必读必记，点滴积累成大器！）九上语文背诵目录1.岳阳楼记2.醉翁亭记3.湖心亭看雪4.行路难5.酬乐天扬州初逢席上见赠6.水调歌头7.月夜忆舍弟8.长沙过贾谊宅9.左迁至蓝关侄孙湘10.商山早行11.咸阳城东楼12.无题13.行香子14.丑奴儿·书博山道中壁背诵正文1.岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

主旨：本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼后产生的不同情感的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，借以劝勉滕子京。

2.醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

2020年中考语文复习测试：九年级(上)·古诗文(含答案)

九年级(上)·古诗文岳阳楼记1.常识概要(1)本文作者是, (朝代)文学家,选自《》。

(2)江南三大名楼指的是:江西南昌的、湖北武汉的、湖南岳阳的。

2.重点实词(1)越．明年( )(2)予观夫巴陵胜状．．( )(3)横无际涯．．,朝晖．夕阴( )( )(4)属．予作文以记之( )(5)连月不开．( )(6)薄．暮冥冥( )(7)至若春和景．明,波澜不惊．( )( )(8)沙鸥翔集．,锦鳞．．游泳( )( )(9)予尝求．古仁人之心( )(10)微．斯人,吾谁与归( )(11)滕子京谪守．．巴陵郡( )(12)先．天下之忧而忧,后．天下之乐而乐( )( )(13)把．酒临风( )(14)或．异二者之为( )3.一词多义(1)极(2)和(3)观(4)空(5)通(6)以(7)或(8)其(9)则1.览物之情,得无异乎?译文:2.则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

译文:3.不以物喜,不以己悲。

译文:4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

译文:1.(2019枣庄)而或长烟一空, , ,静影沉璧。

2.朝晖夕阴,气象万千, 。

3.居庙堂之高则忧其民, 。

4.(2019怀化)范仲淹在《岳阳楼记》中把孟子的“乐以天下,忧以天下”思想进一步发展为“, ”。

5.《岳阳楼记》一文中,表现作者旷达胸襟的句子是: , 。

1.本文表达了作者怎样的思想?具体说说你对此的理解。

2.写出你对文中“不以物喜,不以己悲”的理解,并谈谈在现实生活中如何才能做到。

3.作者写迁客骚人悲与喜的两种心情,目的是什么?(时间:15分钟满分:33分)一、(2019天水改编)阅读《岳阳楼记》,完成第1~3题。

(11分)①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

九年级语文古诗词综合复习题

初中语文古诗词综合复习题一、根据上句（或下句）填写1、大漠孤烟直，，萧关逢候骑，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）2、头上倭堕髻，，缃绮为下裙，紫绮为上襦。

（《陌上桑》）3、剪不断，理还乱，是离愁。

（李煜《相见欢》）4、蒹葭苍苍，白露为霜。

，。

，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

（《诗经·秦风·蒹葭》）5、何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）6、无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）7、，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《孟子》二章）8、，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）9、，可以为师矣。

（《论语·为政》）10、天苍苍，野茫茫，。

（北朝民歌《敕勒川》）11、不识庐山真面目，。

（苏轼《题西林壁》）12、，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）13、乱花渐欲迷人眼，。

（白居易《钱塘湖春行》）14、夫战，勇气也。

一鼓作气，，三而竭。

（《左传·曹刿论战》）15、越明年，，百废俱兴。

（范仲淹《岳阳楼记》）16、，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）17、子曰：“敏而好学，，是以谓之‘文’也。

”（《论语》六则）19、气蒸云梦泽，。

（《望洞庭湖赠张丞相》）20、沉舟侧畔千帆过，。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）21、，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）22、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）23、，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）24、出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）25、忽如一夜春风来，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）26、野火烧不尽，。

（白居易《赋得古原草送别》）27、云横秦岭家何在？。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）28、，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）29、落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）30、，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）31、长风万里送秋雁，。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）32、老骥伏枥；烈士暮年，。

部编版九年级上册语文课内古诗词阅读理解总复习(有答案)

部编版九年级上册语文课内古诗词阅读理解总复习(有答案)一）行路难（其一）XXX的《行路难》是一组诗歌，共三首。

本篇是第一首，抒写了世路艰险、功业难建的苦闷心情。

诗中描写了诗人停杯投箸、拔剑四顾、欲渡黄河冰塞川、将登太行雪满山等情景，生动地表现了诗人内心的苦闷和感情的激荡。

最后两句“行路难，行路难，多歧路，XXX在？”表达了诗人对前途的迷茫和困惑。

但是，诗人并未放弃，而是信心满满地表示“XXX会有时，直挂云帆济沧海”。

2．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描写了一个豪华的酒宴场面，作用是突出诗人内心的矛盾和挣扎，表现了他对功名利禄的渴望和对世俗的厌倦。

3．虽然本诗的题目是《行路难》，但是纵观全诗，作者并没有放弃对未来的信心和追求。

他在诗中表达了对艰难险阻的认识，但是仍然坚定地朝着自己的目标前进。

例如，“XXX会有时，直挂云帆济沧海”这句话，表达了诗人对未来的信心和希望。

4．诗人停杯投箸不能食，是因为他内心的矛盾和挣扎。

他虽然向往豪华的酒宴，但是又感到世俗的虚荣和浮躁，因此产生了内心的冲突和矛盾。

5．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗，描写了诗人在闲暇时垂钓和乘舟的情景。

这些描写表现了诗人对自然的热爱和对人生的追求。

同时，也表达了诗人对未来的希望和对自己的信心。

6．“XXX会有时，直挂云帆济沧海”这句话，表达了对未来的信心和希望。

它可以用作毕业赠言，鼓励学生在前方的道路上勇往直前，迎接未来的挑战。

二）酬乐天扬州初逢席上见赠XXX的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首回归故里的诗歌。

首联叙写了作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历。

XXX用两个典故分别表达了作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

颈联对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”这句话，表达了作者在荒凉之地的孤独和无助。

2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”用的是对比的修辞手法。

这两句诗表达了人生的无常和变幻，表现了作者对生命的感慨和对人生的思考。

语文九年级上册课内古诗词阅读专题复习卷

九年级上册课内诗词鉴赏卷姓名：___________ 班级：___________阅读《行路难》，回答问题。

行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．下列对诗句的理解不正确的一项是（）A．第一联运用夸张的修辞手法，用“金樽清酒”“玉盘珍羞”营造欢乐的氛围，写出了酒宴的丰盛，以乐景写哀情，反衬诗人内心的抑郁、苦闷。

B．“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人因找不到生活的出路的苦闷、抑郁。

C．“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻、仕途的艰难，表现了内心的愤懑。

D．这首诗中，作者的感情变化是“失望苦闷——抱有希望——充满自信——失望苦闷”，表现作者的感情波澜起伏，极其矛盾。

2．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”暗用典故，表达了诗人怎样的愿望？3．下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（）A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。

B．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。

C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人对理想破灭、前途渺茫的忧虑。

D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。

4．诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。

请说说为什么人们在身处逆境，失意苦闷时常常引用它来自我励志？5．下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（）A．诗的一二句用比喻的修辞手法描绘了隆重而丰盛的宴会场面，正面烘托了诗人的心情。

B．诗的三四句连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，表现了诗人苦闷、抑郁的情绪。

C．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。

D．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。

九年级语文上学期古诗词鉴赏荟萃(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题

某某省某某市文通中学2015-2016年度九年级语文古诗词鉴赏题目荟萃（上）1.阅读温庭筠的《菩萨蛮》一词，完成下列题目。

小山①重叠②金③明灭，鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花④前后镜，花面交相映。

新帖⑤绣罗襦⑥，双双金鹧鸪。

【注】①小山：眉妆的名目，指小山眉。

②叠：皱（眉头）。

③金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。

④花：簪花。

⑤新帖：新鲜的花样子，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。

⑥罗襦：丝绸短袄。

（1）如果为这首词拟一个题目，你认为最恰当的一项是（）A．闺怨 B．梳妆 C．相思 D．送别（2）请对“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”一句作简要赏析。

答：（3）曾经的经历与该词中主人公的境况有相似之处的诗（词）人是（）A．李清照 B．李贺 C．李白 D．李绅2．阅读与欣赏。

清平乐辛弃疾连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（１）前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，说说词人抒发了怎样的情感？答：（2）下片写儿童偷梨枣的情景，“莫遣”和“闲看”表现词人对此怎样的态度？反映词人怎样的心态？答：3.古诗词赏析。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

对上面这首词理解不正确．．．的一项是（）A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。

这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。