初中英语单词记忆技巧过目不忘的背单词

（初中单词）快速记忆1 enter—进入分析：“按它”的谐音；记忆方法：一按它就能进入。

2 equals—等于分析：e—“鹅”的拼音；qu—“去”的拼音；a—“一只”；ls—“老鼠”的拼音首字母；记忆方法：这等于让鹅去吃一只老鼠。

3 even—甚至分析：e—“鹅”的拼音；ven—问（wen）的近似拼音；记忆方法：这只鹅甚至会问问题。

4 ever—曾经分析：“爱我”的谐音；记忆方法：他曾经是爱我的。

5 exam—测验、考试分析：ex—“一休”的近似发音；am—是。

记忆方法：一休是个天才，从来不怕考试。

6 example—例子、榜样分析：exam—测验；p—“怕”的拼音首字母；le —“了”的拼音；记忆方法：老是用这些例子来做测验，我们都考怕了。

7 except—除……之外分析：ex—“一休”的近似发音；ce—“厕”的拼音；pt—“葡萄”的拼音首字母；记忆方法：除了一休之外，没有人喜欢在厕所里吃葡萄。

8 excited—兴奋的、激动的分析：ex—“一休”的近似发音；ci—“吃”的近似拼音；te—“天鹅”的拼音首字母；d—“的”的拼音首字母；记忆方法：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。

9 excuse—借口、托辞分析：ex—“一休”的近似发音；c—“吃”的拼音首字母；use—用；记忆方法：一休想吃东西的时候经常用各种借口。

10 exercise—练习分析：ex—“一休”的近似发音；er—“儿”的拼音；ci—“刺”的拼音；se—“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。

11 exit—出口分析：ex—“一休”的近似发音；it—它；记忆方法：一休把它放在了出口处。

12 expensive—贵的分析：ex—“一休”的近似发音；pen—钢笔；s—“是”的拼音首字母；ive—生活（live）的近似拼写；记忆方法：一休的钢笔是活的，所以很贵。

13 extra—额外的、另外的分析：“爱死他”的谐音；记忆方法：我要给他额外的爱，要爱死他！14 fail—失败、不及格分析：“飞了”的谐音；记忆方法：我这次的考试不及格，因为我的心已经飞走了。

15 fall—落下分析：f—外形像拐杖；all—所有的；记忆方法：一拐杖扫过来，所有的东西都落下了。

16 false—假的、不正确的分析：fal—落下（fall）的近似拼写；se—“蛇”的近似拼音；记忆方法：天上落下了很多假的蛇。

17 famous—著名的分析：fa—“发”的拼音；mous—老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：我们发明了著名的米老鼠。

18 far—远分析：“发”的谐音；记忆方法：我被发配到很远的地方。

19 farm—农田、种田分析：f—外形像拐杖；arm—手臂；记忆方法：拄着拐杖，只用一只手臂来种田。

20 farther—较远的、更远的分析：father—爸爸；r—外形像小草；记忆方法：爸爸到更远的地方去摘小草。

21 fast—很快的分析：“发死他”的谐音；记忆方法：他的工资长得飞快，真是发死他了。

22 fat—肥的分析：fa—“发”的拼音；t—“他”的拼音首字母；记忆方法：我发现他很肥。

23 favourite—特别喜爱的东西分析：fav—远处（far）的近似拼写；our—我们的；i—“爱”的近似发音；te—“天鹅”的拼音首字母；记忆方法：远处有我们特别喜爱的可爱天鹅。

24 feed—喂养分析：f—外形像拐杖；ee—外形像两只鹅；d—“大”的拼音首字母；记忆方法：我用拐杖把两只鹅喂养得又肥又大。

25 feel—感觉分析：feel—喂养（feed）的近似拼写；记忆方法：要有感觉，才能喂养得好。

26 festival—节日分析：fe—“肥鹅”的拼音首字母；st—“石头”的拼音首字母；iv—“四”；al—都（all）的近似拼写；记忆方法：节日里，疯狂的肥鹅用石头把四个瓶子全都砸碎了。

27 few—不多、少数几个分析：fe—“肥鹅”的拼音首字母；w—“我”的拼音首字母；记忆方法：在这群肥鹅之中，能让我喜欢的可不多。

28 field—田地分析：f—外形像拐杖；i—外形像一根烟；eld—老人（old）的近似拼写；记忆方法：拄着拐杖、叼着烟，这个老人慢悠悠地到田里干活去了。

29 fight—搏斗、打假分析：f—外形像拐杖；ight—对的（right）的近似拼写；记忆方法：用拐杖打架是不对的。

30 fill—装满、充满分析：f—外形像拐杖；ill—病了；记忆方法：拐杖生病了，因为它里面装满了细菌。

31 film—胶卷、电影分析：“飞轮”的谐音；记忆方法：这筒胶卷上装了一个飞轮；或，从电影里飞出了一个飞轮。

32 finally—最好、终于分析：fin—很好（fine）的近似拼写；all—所有的；y—“牙”的拼音首字母；记忆方法：很好，最后所有的牙都终于被拔光了！fine—很好的分析：f—外形像拐杖；ine—线（line）的近似拼写；记忆方法：用拐杖可以划出一条很直的线。

finger—手指分析：f—外形像拐杖；inger—歌唱家（singer）的近似拼写；记忆方法：拄着拐杖的歌唱家没有手指。

finish—完成、做完分析：“费你时”的谐音；记忆方法：完成这个任务费了你很多时间吧？fire—火，开火分析1：“飞蛾”的谐音；记忆方法1：飞蛾扑火；或，向飞蛾开火。

分析2：fine—很好的；r—“人”的拼音首字母；记忆方法2：向很好的人开火。

flag—旗分析：“服了狗”的谐音；记忆方法：我举起白旗，服了那条狗。

flour—面粉分析：floor—地板；u—外形像杯子；记忆方法：地板上放着一杯面粉。

follow—跟随分析：fo—“佛”的拼音；ll0——电话110；w—“我”的拼音首字母；记忆方法：佛打110投诉我不跟随他。

foreign—外国的分析：for—为了；eign—八（eight）的近似拼写；记忆方法：我这样做是为了那八个外国的客人。

forget—忘记分析：for—为了；get—得到；记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。

fork—叉、餐叉分析：for—为了；k—“客”的拼音首字母；记忆方法：这些叉是为了客人准备的。

forward—向前、前进分析：for—为了；war—战争；d—“的”的拼音首字母；记忆方法：为了战争的胜利，我们要继续向前进。

found—成立、建立分析：found—找到（find）的过去式；记忆方法：把王子找到，才能成立新的国家。

fragile—易碎的分析1：frag—红旗（flag）的近似拼写；il—病（ill）的近似拼写；e—“鹅”；记忆方法1：把易碎的红旗覆盖在病鹅的身上。

分析2：frag—青蛙（frog）的进行拼写；i—“坏”的谐音；le—“了”；记忆方法2：易碎的陶瓷青蛙被弄坏了。

frog—青蛙分析：fr—“飞人”的拼音首字母；og —狗（dog）的近似拼写；记忆方法：飞人让狗学青蛙跳。

free—自由的分析：f—外形像拐杖；ree—树（tree）的进行拼写；记忆方法：拐杖在树上自由地生长。

fresh—新鲜分析：re—“热”的拼音；fsh—鱼（fish）的近似拼写；记忆方法：热的鱼更新鲜。

fried—煎的、炸的分析：fried—朋友（friend）的近似拼写；记忆方法：要留意身边那些奸诈（煎炸）的朋友。

frighten—惊恐、吓唬分析：f—外形像拐杖；right—右边；en—十（ten）的近似拼写；记忆方法：用拐杖在你右边敲十下，吓唬你。

fruit—水果、果实分析：fru—“俘虏”的谐音；it—它；记忆方法：这水果俘虏了它的芳心。

fun—玩笑、娱乐分析：f—外形像拐杖；un—太阳（sun）的近似拼写；记忆方法：开玩笑，太阳也需要用拐杖吗？future—未来分析：fu—“父”的拼音；tu—“兔”的拼音；re—“热”的拼音；记忆方法：父亲养的兔子未来会成为热门货。

garden—花园分析：g—“哥”的拼音首字母；ar —很远（far）的近似拼写；den—“凳”的近似拼音；记忆方法：哥哥从很远的地方把凳子搬到花园来。

gentle—温柔的、轻轻的分析：gen—“跟”的拼音；t—“她”的拼音首字母；le—“乐”的拼音；记忆方法：跟温柔的她交往真让人快乐。

get—得到、成为、变得分析1：g—“哥”的拼音首字母；et—外星人（ET）；记忆方法1：哥哥得到了一个外星人。

分析2：g—“哥”的拼音首字母；et—让（let）的近似拼写；记忆方法：哥哥让我变得坚强。

giraffe—长颈鹿分析：gir—女孩（girl）的近似拼写；af—“爱抚”的拼音首字母；fe—“飞蛾”的拼音首字母；记忆方法：长颈鹿领着一个女孩去爱抚飞蛾。

glad—高兴、开心分析：“狗拉得”的谐音；记忆方法：狗拉得很开心。

glass—玻璃分析：“狗拉屎”的谐音；记忆方法：狗拉屎到玻璃上了。

among――在……当中分析：am—“俺”的谐音；ong—long（龙）的近似拼写；记忆方法：俺在龙的肚子当中。

angry生气的分析1：an—一个；g—哥；ry—“人妖”的拼音首字母；记忆方法1：一个哥哥很生气地批评人妖。

分析2：an—一个；g—哥；ry—cry（哭）的近似拼写；记忆方法2：一个哥哥生气地哭了。

another另一个分析：an—一个；other—别的；记忆方法：一个别的东西就是指另一个。

answer回答分析1：读音近似“按傻”。

记忆方法1：一按键起来回答的时候，我就傻了。

分析2：an—一条；s—形状像蛇；we—我们；r—人的拼音首字母；记忆方法2：一条蛇不屑于回答我们这群人。

ant蚂蚁分析：an――一只；t――形状像伞；记忆方法：一只蚂蚁撑着一把伞。

appetite――胃口分析：appe――apple（苹果）的近似拼写；ti――“踢”的拼音；te――“特”的拼音；记忆方法：把苹果踢几下再吃就会特别有胃口。

arm手臂、胳膊分析：ar—发音近似“阿”；m――“门”的拼音首字母；记忆方法：阿门！我的手臂快好起来吧。

army――军队分析1：ar――发音近似“啊”；my――我的；记忆方法1：啊，这就是我的军队！分析2：arm――手臂；y――“压”的拼音首字母；记忆方法2：我的手臂在参加军队的时候压坏了。

arrive――到达分析：a――一个；r――形状像小草；ive――live（生活）的近似拼写；记忆方法：一株又一株的小草到达这里生活。

ask――问，邀请分析：a――一条；s――外形像蛇；k――“客”的拼音首字母；记忆方法：一条蛇客气地问你、邀请你去作客。

back背分析：ba—“爸”的拼音；ck—“刺客”的拼音首字母。

记忆方法：爸爸被刺客刺伤了后背。

bad坏的、不好的分析：ba—“爸”的拼音；d—“打”的拼音首字母。

记忆方法：爸爸打我，他很坏。

badminton羽毛球分析：bad—坏的；minton—“名堂”的谐音。