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古诗词有
入
哪些?能给大家背一背吗?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
浪淘沙(其一) (唐)刘禹锡
唐代曲名。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面? 浪大、浪高。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
在天上,让人感觉静 谁能谧讲美讲好牛、温馨甜蜜。 郎织女的故事?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
浪淘风簸自天涯
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
涯
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
山城, 酒招子,酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
入
哪些?能给大家背一背吗?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
浪淘沙(其一) (唐)刘禹锡
唐代曲名。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面? 浪大、浪高。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
在天上,让人感觉静 谁能谧讲美讲好牛、温馨甜蜜。 郎织女的故事?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
浪淘风簸自天涯
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
涯
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
山城, 酒招子,酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
第18课《古诗三首》课件-部编版语文六年级上册
书湖阴先生壁 【作者】王安石 【朝代】宋 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 译文: 茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。花草树木成 行成垄,都是主人亲手栽种。 庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山 打开门来为人们送去绿色。
创作背景
《书湖阴先生壁》是王安石晚年所写,当时王安石 变法失败,两次罢相之后就一直隐居家乡金陵,在 这期间,诗人和邻居杨德逢交往非常密切,诗人多 次去杨德逢家中游玩,杨德逢是一名隐士,别称湖 阴先生,这两首题壁诗就是写给杨德逢的。
古诗三首
小学语文六年级上册
作者介绍
刘禹锡(772年~842年),字梦得,籍贯河南 洛阳 ,生 于河南 郑州 荥阳,自述“家本荥上,籍占洛阳” ,其 先祖为中山靖王 刘胜 [1-2] (一说是匈奴后裔) 。 唐 朝时期大臣、 文学家 、 哲学家 ,有“诗豪”之称。 主要作品: 《刘梦得文集》《刘宾客文集》 主要成就: 永贞革新、诗歌创作、治理州郡 出生地: 河南郑州荥阳
注释
浪淘沙:唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七 言绝句。后又用为词牌名。 九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 万里沙:黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。 浪淘:波浪淘洗。
簸:掀翻,上下簸动。 自天涯:来自天边。 牵牛织女:银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上 仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女, 牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日 的夜晚相会一次。 牵牛:即传说中的牛郎。
表达情感
表达了作者对美丽的田园风光的喜爱之情以及对湖 阴先生高尚品质的赞美之情,同时隐约地表达了作 者对隐居生活的向往。
《古诗三首》人教版六年级上册语文精品PPT课件
《书湖阴先生壁》
这首诗描写了庭院的清幽与干净 及湖阴先生对山水的深情,衬托庭院 主人生活乐趣的高雅。
主题思想
一、选字填空。 1.波簸(波)浪颠(簸) 2.崖涯 山(崖)天(涯) 3.莺鹦黄(莺)(鹦)鹉
二、在括号里填上适当的数量词。 1.(九)曲黄河(万)里沙 2.(干)里莺啼绿映红 3.南朝(四百八十)寺
唐代曲名。
浪淘沙
九曲:用虚指的方指,指漫长的河道。
九曲黄河万里沙,
簸:颠簸。
浪淘风簸自天涯。
银河:天河,古人认为银河与黄河相通。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家
万里黄河弯曲折曲挟带着大量泥沙,经 受了浪涛的冲洗和狂风的颠簸,从天涯一 直流到这里。今天我要沿黄河之水直上天 河,与它一同到达牛郎织女家。
《江南春》
这首诗不仅描画了明媚的江南春光, 还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台风景, 表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
主题思想
唐代曲名。
书湖阴先生壁
宋 王安石
书:书写,题诗。湖阴先生:杨德逢 的别号,作者退居钟山的邻居。
茅檐长扫净无苔, 茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。
花木成畦手自栽。 长:同“常”,经常。
《浪淘沙》
这首诗描写了黄河波涛汹涌的 美丽风景,表达了诗人不畏艰巨险 阻,逆流而上的豪迈气势。
主题思想
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
这是一首赞美江南春天美景的古 诗,既写出了江南春景的丰富多 彩,也写出了它的广阔、深邃和 迷离。
千里:长江以南广大地域。
六年级上册 人教版
茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。
赞美庭院的干净。
诗人摒绝一切平泛的描画,而仅用“无苔” 二字,举重若轻,真可谓别具匠心。
部编人教版六年级上册小学语文课件 第17课 古诗三首
如果不知道所用典故,势必影响对古诗的理解把握,所以要多 阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事,多记忆一些古诗名句, 这对准确把握诗人的情感,理解诗歌的主题很有帮助。
运用:查一查本课三首诗中运用到的典故,仔细读一读,体会 作者表达的情感。
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙, 浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去, 同到/牵牛/织女/家。
自己豪迈的气概和奋发的精神。同时让我们感 受到祖国河山的美丽,让我们热爱自然、热爱 祖国的大好河山吧。
《江南春》 作者:杜牧
走近作者
杜牧(803—852),字牧之,唐代诗 人、散文家。精通兵法,有政治才能, 诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名,世称“小李杜”。
主要作品:《赤壁》《山行》《秋 夕》《江南春》《泊秦淮》等。
书写指导:“厂”要窄 长,里边两个“土”上 下排列,要匀称。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
诗意:弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾,随同滔滔河水流经万里。 经受了浪涛冲洗和狂风簸荡,从天边一直来到这里。如今好像又要 直直地飞上高空,飞向浩渺的银河,请你带上我一同到牛郎和织女 的家里做客吧。
“千里”一词,不仅表现出江南的辽阔,还表现出江南的繁丽不 同于某处园林名胜,不仅仅局限于一个角落,而是铺展在大地上 的,处处都是这样,令人心驰神往。
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
这两句描写了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样得思想感情? 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来给人一种深邃的感觉,现
在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中,描绘了一幅朦胧 迷离的画面。这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山 郭酒旗风”的明朗绚丽相映,使得这幅“江南春”的图画变得更 加丰富多彩,表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
运用:查一查本课三首诗中运用到的典故,仔细读一读,体会 作者表达的情感。
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙, 浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去, 同到/牵牛/织女/家。
自己豪迈的气概和奋发的精神。同时让我们感 受到祖国河山的美丽,让我们热爱自然、热爱 祖国的大好河山吧。
《江南春》 作者:杜牧
走近作者
杜牧(803—852),字牧之,唐代诗 人、散文家。精通兵法,有政治才能, 诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名,世称“小李杜”。
主要作品:《赤壁》《山行》《秋 夕》《江南春》《泊秦淮》等。
书写指导:“厂”要窄 长,里边两个“土”上 下排列,要匀称。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
诗意:弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾,随同滔滔河水流经万里。 经受了浪涛冲洗和狂风簸荡,从天边一直来到这里。如今好像又要 直直地飞上高空,飞向浩渺的银河,请你带上我一同到牛郎和织女 的家里做客吧。
“千里”一词,不仅表现出江南的辽阔,还表现出江南的繁丽不 同于某处园林名胜,不仅仅局限于一个角落,而是铺展在大地上 的,处处都是这样,令人心驰神往。
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
这两句描写了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样得思想感情? 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来给人一种深邃的感觉,现
在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中,描绘了一幅朦胧 迷离的画面。这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山 郭酒旗风”的明朗绚丽相映,使得这幅“江南春”的图画变得更 加丰富多彩,表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
【部编版】小学六年级上册语文:第17课《古诗三首》ppt示范课件
外来的被灵山 桃人地文的清 源们方人地水江 。心,墨方秀南
目是客,、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆, 掌握圆 的基本 特征, 理解直 径与半 径的相 互关系 ;学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义, 掌握圆 周率的 近似值 ,理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 , 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点:求 圆的周 长与面 积。难 点:理 解圆周 率的意 义,理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义,了解它在 实际中的应用,会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义,知 道它们 在生活 中的简 单应用 ,会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上,使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 :理解 百分数 的意义 ,了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上,使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点:在 理解、 分析数量关系的基础上,使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗?
你知道春天的江南是什么样 的吗?
目是客,、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆, 掌握圆 的基本 特征, 理解直 径与半 径的相 互关系 ;学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义, 掌握圆 周率的 近似值 ,理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 , 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点:求 圆的周 长与面 积。难 点:理 解圆周 率的意 义,理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义,了解它在 实际中的应用,会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义,知 道它们 在生活 中的简 单应用 ,会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上,使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 :理解 百分数 的意义 ,了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上,使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点:在 理解、 分析数量关系的基础上,使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗?
你知道春天的江南是什么样 的吗?
六年级上册语文课件-古诗三首[人教部编版](39页PPT)
银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上仙女,下凡 到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女,牛郎追上 天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相 会一次。
课文讲解
九曲黄河万里沙,
注释:万里黄河弯弯曲 课文主题
人教部编版小学语文六年级 气势磅礴 刘禹锡 (772-842),字梦得,汉族,唐朝彭城人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,曾任监察御史。
人教部编版小学语文六年级
书湖阴先生壁
手
课文讲解
王安石(1021-1086)字介甫, 晚号半山,封荆国公,世人又称 王荆公,世称临川先生。抚州临 川人(现为抚州东乡县上池里洋 村),北宋杰出的政治家、思想 家、文学家、大诗人,唐宋古文 八大家之一。
课文讲解
杨德逢的别号,是王安石晚年居住金陵 (今南京市)时的一位邻居好友
如今直上银河去,
(浪大、浪高)
同到牵牛织女家。
(静谧美好)
寄托了他们对美好 生活的向往和憧憬。
注释:诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
课文讲解
全文翻译:
万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙, 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 现在可以沿着黄河直上银河去, 我们一起去寻找牛郎织女的家。
课文讲解
课文主题 这首绝句用淘金者的口吻,表明他们对美好生活的向 往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优 美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上 银河,同去牛郎织女家,寄托了他们心底对宁静的田 园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语 倾吐出来,是一种朴实无华直白的美。
这首诗写作者想象的诗句是:
抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村),北宋杰出的政治家、思想家、文学家、大诗人,唐宋古文八大家之一。
注释:水乡村庄山边城镇 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着
课文讲解
九曲黄河万里沙,
注释:万里黄河弯弯曲 课文主题
人教部编版小学语文六年级 气势磅礴 刘禹锡 (772-842),字梦得,汉族,唐朝彭城人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,曾任监察御史。
人教部编版小学语文六年级
书湖阴先生壁
手
课文讲解
王安石(1021-1086)字介甫, 晚号半山,封荆国公,世人又称 王荆公,世称临川先生。抚州临 川人(现为抚州东乡县上池里洋 村),北宋杰出的政治家、思想 家、文学家、大诗人,唐宋古文 八大家之一。
课文讲解
杨德逢的别号,是王安石晚年居住金陵 (今南京市)时的一位邻居好友
如今直上银河去,
(浪大、浪高)
同到牵牛织女家。
(静谧美好)
寄托了他们对美好 生活的向往和憧憬。
注释:诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
课文讲解
全文翻译:
万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙, 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 现在可以沿着黄河直上银河去, 我们一起去寻找牛郎织女的家。
课文讲解
课文主题 这首绝句用淘金者的口吻,表明他们对美好生活的向 往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优 美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上 银河,同去牛郎织女家,寄托了他们心底对宁静的田 园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语 倾吐出来,是一种朴实无华直白的美。
这首诗写作者想象的诗句是:
抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村),北宋杰出的政治家、思想家、文学家、大诗人,唐宋古文八大家之一。
注释:水乡村庄山边城镇 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着
部编新人教版小学语文六年级上册《古诗三首》PPT课件
高度赞美
情趣
品性
主题概括
江南风光
江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。
拓展延伸
一、“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”运用了哪些修辞手法
拟人、对偶
课堂演练
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。D.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
朗读古诗,读准字音,读通诗句。
初读课文
重难点字书写指导
中间的秃宝盖要写得长一些,盖住下半部分的“鸟”,使整个字结构稳定、平衡。
yīng
大意:广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
大意:这里还有数不清的寺庙,众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。
这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点?
自然景物
人文景观
晴朗之景
烟雨之色
读一读
在朗读前两句诗时,应该用柔和舒缓的语调,读出江南春景欢快、明朗的感觉;读后两句时,语调可稍稍低沉,读出蒙蒙细雨的缥缈之感。
读完这首诗,你仿佛看到了一幅怎样的画面?
辽阔的江南大地上,黄莺在欢快地鸣唱,遍地的红花映衬在绿叶之间,河边的村庄,山下的小城,酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院,如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。
夸张
波涛汹涌
点击图片,播放视频
你从诗中感受到了诗人怎样的豪情?
情趣
品性
主题概括
江南风光
江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。
拓展延伸
一、“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”运用了哪些修辞手法
拟人、对偶
课堂演练
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。D.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
朗读古诗,读准字音,读通诗句。
初读课文
重难点字书写指导
中间的秃宝盖要写得长一些,盖住下半部分的“鸟”,使整个字结构稳定、平衡。
yīng
大意:广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
大意:这里还有数不清的寺庙,众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。
这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点?
自然景物
人文景观
晴朗之景
烟雨之色
读一读
在朗读前两句诗时,应该用柔和舒缓的语调,读出江南春景欢快、明朗的感觉;读后两句时,语调可稍稍低沉,读出蒙蒙细雨的缥缈之感。
读完这首诗,你仿佛看到了一幅怎样的画面?
辽阔的江南大地上,黄莺在欢快地鸣唱,遍地的红花映衬在绿叶之间,河边的村庄,山下的小城,酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院,如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。
夸张
波涛汹涌
点击图片,播放视频
你从诗中感受到了诗人怎样的豪情?
统编版语文六年级上册3《古诗三首》课件(共56张PPT)
西江月·夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花 香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个 星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林 边,路转溪桥忽见。
诗人简介
辛弃疾(1140—1207)字幼安,别号稼 轩居士,历城(在今山东济南)人,南宋豪 放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与 苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二 安”。现存词六百多首,有词集《稼轩长短 句》等传世。
板书设计
宿
泊舟烟渚
建
日落黄昏
德 旷野无边
江
江清月明
借景抒写愁思
主旨归纳
《宿建德江》通过描写夜宿江边沙 洲,旷野里孤月相伴的情景,表达了作 者在旅途中的忧愁及对故乡的思念。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
诗人简介
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东
坡居士,眉州眉山(今属四川省眉山市) 人。北宋著名的文学家、书法家、画家。 与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,“唐宋 八大家”之一。其诗题材广阔,清新豪健, 善用夸张、比喻,独具风格;其词开豪放 一派。诗文有《东坡七集》等,词有《东 坡乐府》。
题解:
六月二十七日望湖楼醉书
时间
地点
事件
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
题解:
宿建德江
住,过夜
指新安江流经 建德(今属浙 江省)的一段。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
句意:把小船停靠在雾气弥漫小洲边,夕阳 西下漂泊的旅客更添惆怅。
停船靠岸。
停船靠岸。
移舟泊烟渚,
这句诗介绍了诗人观赏景物的 地点,为下文的写景作铺垫。
傍晚。
六年级语文上册第17课《古诗三首》ppt课件【部编版】
倍速学习法 学习好方法
诗歌结构
书
茅檐长扫净无苔
湖 阴
实写
静中有动
花木成畦手自栽
田园景色
先
一水护田将绿绕
清新可爱
生 壁
虚写
对仗工整
两山排闼送青来
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《书湖阴先生壁》通过描写 田园景色的清新可爱,表达了诗 人对自然风光的喜爱之情以及与 湖阴先生的深厚友情。
知识拓展
杨骥(字德逢),别号湖阴先 生,北宋人,生卒年不详,曾居金 陵(现江苏省南京市)。为大诗人、 大政治家王安石隐居金陵(10781086)之邻居兼好友。王安石曾有多 首诗赠于德逢。
3.想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
解析:这首诗歌抓住黄莺、绿树、红花、水村、山郭、 酒旗、寺庙楼台、烟雨等景物写出了江南春天生机勃勃、 春色无边的特点。
4.读读下面的诗句,你发现了什么?
一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
提示:这两句诗具有这样的特点:
一水
对
两山
护田
对
排闼
将绿绕
对
诗歌结构
浪淘沙
现实 想象
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
豪迈气概 奋发精神
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《浪淘沙》以生动形象的笔 调、高度的艺术想象和极大的 热情,描绘了黄河雄伟壮丽的 景象,抒发了诗人豪迈的气概和 奋发有为的精神。
倍速学习法 学习好方法
江南春
(唐)杜牧
倍速学习法 学习好方法
“一水护田将绿绕,两山排闼送青来"运用了什么修 辞手法?有什么好处?
这两句诗运用了对偶、拟人的修辞手法。句式整齐, 富于音律美。作者把“一水”“两山”赋予人的感情, 化静为动,使自然景物既清静幽雅又生机勃勃,生动形 象地描写了江南美丽的田园景色。在诗人眼里,小河好 像一位母亲,张开双臂呵护着田地;两座高山仿佛从远 方匆匆而来的朋友,因为情急心切,竟顾不得敲门就闯 进庭院送上礼物满山的青翠。山水主动与人亲近,使得 景物富于情调,表现了主人徜徉于山水的高雅志趣。
最新部编版小学六年级上册语文精品课件12 古诗三首
三
题
首
第 二 课 时
临
安
林 升
最新部编版小学六年级上册语文
激趣导入
古人表达爱国情感的方式多种多样,上 节课我们学习了陆游的《示儿》,感受 了诗人直接表达的方式。这节课,我们 看看林升是怎样表达爱国情感的。
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课前预习
1、自学生字;
(dǐ) (biàn) (xūn)
邸
汴
熏
2、熟读这首诗,并 读出感情。
示儿
人
教
五 年
陆游
级
上
册
一个伟大的爱国诗人。那他临终那夜留
给儿子的遗嘱到底是什么内容。谁来猜一
下,他或许会交代什么?
打开书,让我们一起去了解陆游的遗嘱
内容到底是什么吧。
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作者简介
陆游(1125-1210),字务观, 号放翁,越州山阴(今浙 江省绍兴市)人南宋爱国 诗人。乾道二年,因主张 抗金而免职。四十六岁入 蜀,六十六岁后遭弹劾罢 官,退居山阴达二十年。
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作者简介
龚自珍,号定庵,清代人, 近代思想家、文学家。行文 独具风格,于蕴藉中洋溢着 激情,于客观描述中寄托着 深意,诗歌瑰丽奇肆,成就 尤大。有《龚定庵全集》。
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整体把握 ⒈自由读诗:①读准字音,停顿正确地读顺诗句。
九州生气/恃风雷,
shì yīn dǒu sǒu jiàng 万马齐喑/究可哀。
家祭:家中祭祀祖先 的仪式。
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疏通诗意,理解内容
诗句大意: 本来就知道人死去什么也没 有了,这只首是诗因写为出没了有诗亲眼看 到祖国人的毕统生一的而心感事到和悲伤。 朝廷的无军限队的收希复望北,方表领土的 那一天达,了在他家渴里望祭收祀复祖先的 时候,失不地要、忘统记一(祖把国这件事 情)告的诉强我烈。爱国情怀。
题
首
第 二 课 时
临
安
林 升
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激趣导入
古人表达爱国情感的方式多种多样,上 节课我们学习了陆游的《示儿》,感受 了诗人直接表达的方式。这节课,我们 看看林升是怎样表达爱国情感的。
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课前预习
1、自学生字;
(dǐ) (biàn) (xūn)
邸
汴
熏
2、熟读这首诗,并 读出感情。
示儿
人
教
五 年
陆游
级
上
册
一个伟大的爱国诗人。那他临终那夜留
给儿子的遗嘱到底是什么内容。谁来猜一
下,他或许会交代什么?
打开书,让我们一起去了解陆游的遗嘱
内容到底是什么吧。
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作者简介
陆游(1125-1210),字务观, 号放翁,越州山阴(今浙 江省绍兴市)人南宋爱国 诗人。乾道二年,因主张 抗金而免职。四十六岁入 蜀,六十六岁后遭弹劾罢 官,退居山阴达二十年。
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作者简介
龚自珍,号定庵,清代人, 近代思想家、文学家。行文 独具风格,于蕴藉中洋溢着 激情,于客观描述中寄托着 深意,诗歌瑰丽奇肆,成就 尤大。有《龚定庵全集》。
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整体把握 ⒈自由读诗:①读准字音,停顿正确地读顺诗句。
九州生气/恃风雷,
shì yīn dǒu sǒu jiàng 万马齐喑/究可哀。
家祭:家中祭祀祖先 的仪式。
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疏通诗意,理解内容
诗句大意: 本来就知道人死去什么也没 有了,这只首是诗因写为出没了有诗亲眼看 到祖国人的毕统生一的而心感事到和悲伤。 朝廷的无军限队的收希复望北,方表领土的 那一天达,了在他家渴里望祭收祀复祖先的 时候,失不地要、忘统记一(祖把国这件事 情)告的诉强我烈。爱国情怀。
部编版六年级语文上册《古诗三首》PPT课件
书写指导
涯
“ 涯 ” 字 的 “氵” 瘦 小 偏上,右部“厂”撇舒 展,横画长短错落。
辨 字
天涯 一望无涯
识 记
悬崖 低洼
朗读节奏
试着自己画出《浪淘沙》(其一)的朗读节奏。
浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九 曲/黄 河/万 里 沙 , 浪 淘/风 簸/自 天 涯 。 如 今/直 上/银 河 去 , 同 到/牵 牛/织 女 家 。
长扫
净
花木成畦
整齐
环境清幽 干净整齐
古诗解读
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
注 释 【将绿绕】(河水)环绕着绿油油的(田地)。 【排 闼 】推开门。闼 , 小 门 。
翻译
院外,一条溪流环抱着绿油油的农田,两座青山 仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
合作探究
后两句诗运用了什么修辞手法?描绘了 怎样的景色?
精读古诗,理解诗意
反复朗读《浪淘沙(其一)》,思考: 黄河给你留下了怎样的印象? 诗人是怎样写出黄河的雄伟气 势的?
古诗解读
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
注释 翻译
【九曲】指黄河弯曲的河段甚多,民间素有天下黄 河九百九十九道弯的说法。“九”是虚指。 【浪淘风簸】黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。 九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿 蜒奔腾而来。
明媚 有声有色 充满生机
水村 山郭 酒旗
视觉
风
触觉
古诗解读
注释 翻译
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【南朝】公元420~589年先后建都于建康(今江苏 南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 【四百八十寺】“四百八十”是虚指,形容寺院很多。 这里还有数不清的寺庙,众多亭台楼阁掩藏在迷 蒙的烟雨之中。
最新人教部编版小学六年级语文上册《古诗三首》公开课精品课件
静谧美好
结构图示
对 美 好 生 活 的 向 往
一、比一比,再组词。
沙( 泥沙 ) 砂( 砂锅 )
淘( 淘气 ) 涛( 波涛 )
随堂练习
簸( 簸箕 ) 菠( 菠萝 )
崖( 山崖 ) 涯( 天涯 )
二、这首诗写作者真实看到的诗句是: 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 三、这首诗写作者想象的诗句是: 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
江南
作者介绍
杜牧(803—852),字牧之,唐代诗人、散 文家。精通兵法,有政治才能,诗文都写得 很好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐名, 世称“小李杜”。
主要作品:《赤壁》《山行》《秋夕》 《江南春》《泊秦淮》等。
会写的字
yīnɡ
莺莺
秃宝盖要写得长一些,盖住下 面的“鸟”,使整个字的结构 稳定、平衡
最新人教部编版小学六年级语文上册
古诗三首
浪淘沙(其一) 江南春 书湖阴先生壁
浪淘沙 (其一)
刘禹锡
朗读示范
听范读,边听边画出文中 的生字,注意生字的读音。
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让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄河的风采神韵吧!
作者介绍
刘禹锡(772—842),字梦得,唐朝文学家、 哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉 猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、 白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”。 其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》 《蜀先主庙》《西塞山怀古》。
整体感知
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙,浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。
最新人教版(部编版)小学语文六年级上册《古诗三首之浪淘沙(其一)》教学课件
美好、温馨甜蜜
浪淘沙(其一) (唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
现在可以沿着黄河直上银河去,请你带上我扶摇直上 一起去寻访牛郎织女的家。
这两句诗运用了夸张的手法,并通过借用典故的方法 表现了黄河的雄伟气势。
浪淘沙(其一) 思想感情
(唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
大浪奔流,浪尽泥沙
浪淘沙(其一)
(唐)刘禹锡
qū
bǒ
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
刘禹锡(772—842),字梦 得,洛阳(今属河南)人, 唐朝文学家、哲学家,有 “诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳,题材涉猎 广泛,尤其以咏史诗为人称 道。
刘禹锡与柳宗元并称“刘 柳”,与韦应物、白居易合 称“三杰”,并与白居易合 称“刘白”。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
这首绝句诗人模仿淘金者的口吻,表明 他对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向 往。同是在河边生活,牛郎织女生活的 天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整 天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同 访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的 田园牧歌生活的憧憬。表现了诗人奋发 有为的精神和豪迈的浪漫气魄。体现出 一种朴实无华的美。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么?
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
浪淘沙(其一) (唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
现在可以沿着黄河直上银河去,请你带上我扶摇直上 一起去寻访牛郎织女的家。
这两句诗运用了夸张的手法,并通过借用典故的方法 表现了黄河的雄伟气势。
浪淘沙(其一) 思想感情
(唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
大浪奔流,浪尽泥沙
浪淘沙(其一)
(唐)刘禹锡
qū
bǒ
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
刘禹锡(772—842),字梦 得,洛阳(今属河南)人, 唐朝文学家、哲学家,有 “诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳,题材涉猎 广泛,尤其以咏史诗为人称 道。
刘禹锡与柳宗元并称“刘 柳”,与韦应物、白居易合 称“三杰”,并与白居易合 称“刘白”。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
这首绝句诗人模仿淘金者的口吻,表明 他对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向 往。同是在河边生活,牛郎织女生活的 天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整 天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同 访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的 田园牧歌生活的憧憬。表现了诗人奋发 有为的精神和豪迈的浪漫气魄。体现出 一种朴实无华的美。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么?
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
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课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
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全诗抒发了诗人怎样的思想感情? 抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
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六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼
黑云/翻墨/未遮山, 白雨/跳珠/乱入船。 卷地/风来/忽吹散, 望湖楼下/水如天。
形容云层很黑 遮盖,遮挡
。
。
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
形容雨点,说明雨 点大,杂乱无序。
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六
湖 楼 醉 书
月 二 十 七 日
望
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《六月二十七日望湖楼醉书》:诗人苏轼先在船中,后在楼 头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物: 云翻 、 雨泻 、 风卷 、 天晴 ,写得 有远有近 ,有动有静,有声有,色 有景有情 ,令人读来油然产生一种身临其境的感觉。
苏轼(1037-1101),北宋大文学家,自号东坡 居士,四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、 画等都有杰出成就,是古代的一个艺术全才。他与 他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三 苏”。他的作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。
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(2)、把下列描写春天景色的诗句补充完整。
1、____________________,水村山郭酒旗
风。
——《江南春》
2、春色满园关不住,______________.
—— 《游园不值》
3、等闲识得东风面,______________.《春 日》
5、______________,春江水暖鸭先知。
——《崇慧春江晚景》
下课
别忘了课后复习哟!
浪淘沙
(唐)刘禹锡
阅读提示
• 黄河作为中华民族的摇篮及五千 年中华文化的发源地,古往今来吸 引了无数文认为她放声歌唱,今天 我们就一起来学习唐代诗人刘禹锡 的《浪淘沙》,看看他笔下黄河有 怎样的气势。
学习目标
• 1会认1个字。 • 2能正确,流利,有感情地朗诵古诗,背诵
,摇动。
• 九曲:形容河道弯弯曲曲。
• 涯:泛指边际。
• • • •
同 到 牵
如 今 直
浪 淘 风
九 曲 黄
浪 淘 沙
牛
上
簸
河
织 女
银 河
自 天
万 里
唐
家
去
涯
沙刘
。
,
。
,禹
锡
一二句话的意思
• 黄河弯多,黄河流域沙多, 地域广大长,浪大,风大,一 直如海,源头到尽头的距离远 浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风 浪滚动的样子。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
三四句话的意思
• 直上银河,同访牛女,寄托 了他们心底对宁静的田园牧歌 生活的憧憬。这种浪漫的理想, 以豪迈的口语倾吐出来,有一 种朴素无华的美。
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
水村山郭酒旗风。 水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动。 南朝四百八十寺, 南朝以来兴建的四百八十坐寺庙, 多少楼台烟雨中。 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中。
从公元420年至589年,在我国长江以南先后 存在过宋、齐、梁、陈四个王朝,总称南朝。 南朝历代皇帝和大官都崇信佛教,修建了许多 寺院,祈求神明保佑。京城建康(今南京市) 尤多,据说有500余座。这里所说的“四百八十 寺”可能就是当时存留下来的概数而言。
找出不理解的词句。
江南春
千里/莺啼/绿映红, 水村/山郭/酒旗风。 南朝/四百/八十寺, 多少/楼台/烟雨中。
• 杜牧(803805年)字牧 之,京兆万 年(今陕西 省西安市) 人,晚唐时 期著名作家 ,以诗的成 就为最高。
返回
杜牧
晚唐时期著名诗人,和同时 代的另一位杰出诗人李商隐齐 名,世称“小李杜”。现今存 诗500首。他的诗或感怀时事、 忧虑朝政,或表现对民生疾苦 的关怀与同情,或抒写对历史 兴亡成败的深沉感慨,或借题 发挥讽刺现实,或寓于着深刻 的历史和政治见识。
词语解释
• 淘:冲洗。
•
簸:震荡 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
水村山郭酒旗风。`多少:(感叹词,)表示多的意思。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
南朝:在我国南方先后存在过的宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。(不需要解释。) 四百八十寺:形容佛寺多。(因为南朝时佛教非常盛行) 楼台:高大的佛寺建筑。这里指寺庙。
春
——杜牧
千里莺啼绿映红, 春天江南处处黄莺啼叫叶绿花红,
在江苏南京的宋、齐、梁、 陈四个朝代。 楼台:指佛寺中的建筑。 烟雨:像烟雾那样的细雨。
江南春
根据词语意思,弄懂诗文意思。 绿映红:绿叶红花相互映衬。 水村:靠水的村庄。
杜牧
山郭guō :(靠山的城墙,)这里指外城。
千里莺啼绿映红, 酒旗风:酒旗在迎风招展。(酒旗:古代酒 店门口高悬用作标记的旗帜。)
江南春
你去过江南吗?
你知道春天的江南是什么样 的吗?
外来的被灵山 桃人地文的清 源们方人地水江 。心,墨方秀南
目是客,、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
江南春
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
自学:
1.读准字音,注意节奏; 2.边读边想诗句的意思,
多少楼台烟雨中。
江南春
千里/莺啼/绿映红, 水村/山郭/酒旗风。 南朝/四百/八十寺, 多少/楼台/烟雨中。
江 南 春 边读边思考:
杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,
1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物? 表现了一幅怎样的画面?
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗?
多少楼台烟雨中。 3、诗句的前两句和后
南朝为什么会有那么多的寺庙?
诗人所处的晚 唐时期,已呈现出 衰败的趋势,战乱 不断,民不聊生, 而当朝的统治者却 效仿南朝,不惜代 价大建佛寺,想祈 求神灵保佑,永保 江山稳固。
这些寺庙现在怎样啦?
作者写这些寺庙的用意何在?
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。 借古讽今 南朝四百八十寺, 忧国忧民
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
七言 绝句
1、背诵课文。
2ห้องสมุดไป่ตู้默写《江南春》。
3、依据《江南春》这首诗歌的内容, 发挥自己的想象力,为这首诗 配一幅 画。
4、填空:
(1)、《江南春》是( )朝诗人( ) 的一首七言绝句,诗的前两句抓住 ( )、( )、( )、( )、( )、 ( )、( )等几个江南的常见景物, 描绘了一幅江南春天的绮丽画面,后 两句则抒发了诗人( )的情感 。
古诗。(重点) • 3能借助注释,结合图片,展开想象,理解
诗句的意思,感受黄河磅礴的气势,体会 作者表达的思想感情。(难点)
资料
• 刘禹锡(772年—842年), 字梦得,汉族,中国唐朝 洛阳(今河南洛阳)人。 自称“家本荥上,籍占洛 阳”,又自言系出中山 (今河北定州),其先中 山靖王刘胜,晚年自号庐 山人。刘禹锡为贞元九年 (793)进士。初在淮南 节度使杜佑幕府中任记室, 为杜佑所器重。后从杜佑 入朝,为监察御史。
你看到 了江南 哪些景 色?
江南春
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
课文解析
江南春
——杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
注释:
绿映红:绿树红花相互掩映。 水村山郭:依山傍水的村镇。 酒旗风:酒家的酒幌子在风中
摇动。 南朝四百八十寺:指曾经建都
两句在内容描写上有什 么不同?
江南春
写古
千里莺啼绿映红,忧 水村山郭酒旗风。国
写今
南朝四百八十寺,忧 多少楼台烟雨中。民
细读感悟
• 这首诗讲述了南朝的四个王朝(宋、齐、 梁、陈)从兴旺到衰退直至南朝灭亡。有 讽喻之意,告诉我们每一代统治者不要不 理民生,否则将会向南朝一样,毁于一旦。
表达了 诗人对江南 美景的赞美 与热爱。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。