录课注意事项
视频课录制教师注意事项
视频课录制教师注意事项视频课录制课注意事项【老师版】一、教师形象1) 着装应当得体。
男老师：白衬衫配西裤或西装西裤；女老师：白衬衫配西裤、裙子或西装西裤。
2）全程不戴帽子，拍摄现场灯光比较多，戴眼镜的老师尽量戴隐形眼镜或取下眼镜，避免发生反光。
男老师：注意发型和胡须；女老师：注意化淡妆、头发尽量盘起。
3）教师在讲课过程中一定要看镜头，眼睛不能四处看，有必要往PPT的方向看（老师右侧），看的同时可以加入小幅度上半身肢体动作和手式。
二、设备调试1）教师在讲课过程中不操作设备，有突发情况可以直接找对应摄像老师解决，上课前应配合录课老师检查设备电池是否有电，运行是否正常。
三、资料准备1)教师上课内容以PPT的方式呈现，在讲课前应提前准备PPT等上课需要的课件等资料，提前交美化修整。
PPT每页内容尽量简洁，可适当增加页数，确保实际讲解内容与提交课件内容一致。
2)知识点内需穿插题进行讲解，一并穿插到每个知识点内。
章节结束后的章节练习题，不要用文档讲题，一并穿插到PPT内部。
3）内容呈现课件内容：美观清晰教学课件格式、字体、色调保持统一，在PPT中尽量不出现大幅度模糊图片或者去下载的一些模糊公式、资料、树状图等。
切忌文字堆叠，图片模糊。
字体图片：注意课件中字体和图片大小，字体全部用微软雅黑，标题18号字体，内容13 号字体，行间距为1.5倍。
四、教师语言1）语言得体，声音洪亮，风趣且有感染力，在讲课过程中应多与学生沟通（可单向提问，不需要回答）。
2）全程应运用标准普通话，语速均匀，避免忽快忽慢，影响学生观看体验。
3）减少机械重复内容，在不影响教学质量的情况下适当加快讲课节奏。
4）减少口头语，不讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。
5）不提及具体的时间、地点、院校名和当时的社会事件。
五、其他注意事项：1）录制中出现口误或其他错误，或需要状态调整，可以自然地从前一个节点开始重讲，后期可做剪切处理。
2）当次视频录制完毕后，视频会由录制人员上传，链接会及时发给录课老师审阅。
录像课教师注意事项
录像课教师注意事项
1.教师使用的课件背景不要为纯白色，摄像机录到课件会逆光，造成画面变暗。
2.着装要得体，不要穿细条纹和纯色的衣服，比如：纯黑、白、红、黄。
3.教师在提问学生时候，应注意教师自身、回答问题学生、前后摄像机不要形成三点在一条线上，避免老师遮挡住回答问题学生，也要避免回答问题学生遮挡住老师。
教师调整自己站位。
4.教师大部分时间应当在讲台位置进行讲授，与学生互动时候，避免大范围的的快速走动。
避免无故乱走动，走动要有规律，要有一定的节奏感。
5.学生回答问题的时候要站好后再说话，姿态端正，目视前方，声音清楚，洪亮。
6.教师不要提问摄像机附近的学生，避免穿帮。
7.上课开始时候，应注视学生，稳定三秒钟后，再喊“上课”。
注意预备铃，上课铃，上课铃响后再上课。
下课打铃时如果没讲完，应等铃响过之后，再继续从铃声打断前一句话讲起。
注意此时教师站位不要改变。
如何录好一节课
二、录课注意事项
（2）学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 1.由于学生跟踪是靠上下起立动作来判断的，所以 学生起立回答问题时要抬头挺胸，快速起立； 2.学生不回答问题时，要保持良好的坐姿，不要交 头接耳，挠头晃脑，避免引起设备误判； 3.学生回答问题时要声音响亮、清晰，不回答问题 时保持教室安静。
二、录课注意事项
特殊情况： 对于一些有特殊要求的录制或是低年级学生 上课也想要有好的学生跟踪效果，因为设备 原理已经决定了设备的工作方式，所以需要 在录播的导播界面里进行手动辅助操作。
二、录课注意事项
（1）老师： 1.老师上课动作不要太频繁，便于方便给予老师稳 定的特写画面 2.老师尽量在讲台，如需下讲台请进入学生中间， 不要在讲台与一排学生之间的空间逗留，以免误导 机器无法判断识别。 3.老师提问学生时尽量保持自己在讲台上，保持身 体不动状态。 4.老师提问学生尽量提问在教室聚中的学生，由于 相机视角原因，教室边边角角跟踪效果可能不明显
如何录好一节课
要想录好一节课，不仅需要好的设备，也 需要上课老师和学生们的配合。设备没有生 产出来之前会一直在思考如何让设备更智能 化，但设备生产出来以后，就需要人去适应 设备。下面就如何能够更好的录好一节课， 进行录播设备原理和录课注意事项的讲解。 一、设备原理介绍 二、录课注意事项
一、设备原理介绍
1、老师跟踪：老师跟踪是靠左右走动的动作来识别 的，当老师在讲台走动时，给到老师全景，老师在 讲台保持停留2~3秒给到老师特写； 2、学生跟踪：学生跟踪是靠上下起立的动作来识别 的，当学生在座位起立时，先给到学生全景，再给 到学生特写，之后会给到老师与学生的对话模式的 双分屏； 3、vga跟踪：电脑跟踪是靠电脑画面的变化来跟踪 的，当电脑画面变化时，给到电脑画面，之后会给 到老师与电脑画面的讲解模式的双分屏； 4、优先跟踪顺序：电脑画面、老师特写、学生特写。
录像课教师注意事项
录像课教师注意事项 work Information Technology Company.2020YEAR
录像课教师注意事项
1.教师使用的课件背景不要为纯白色，摄像机录到课件会逆光，造成画面变暗。
2.着装要得体，不要穿细条纹和纯色的衣服，比如：纯黑、白、红、黄。
3.教师在提问学生时候，应注意教师自身、回答问题学生、前后摄像机不要形成三点在一条线上，避免老师遮挡住回答问题学生，也要避免回答问题学生遮挡住老师。
教师调整自己站位。
4.教师大部分时间应当在讲台位置进行讲授，与学生互动时候，避免大范围的的快速走动。
避免无故乱走动，走动要有规律，要有一定的节奏感。
5.学生回答问题的时候要站好后再说话，姿态端正，目视前方，声音清楚，洪亮。
6.教师不要提问摄像机附近的学生，避免穿帮。
7.上课开始时候，应注视学生，稳定三秒钟后，再喊“上课”。
注意预备铃，上课铃，上课铃响后再上课。
下课打铃时如果没讲完，应等铃响过之后，再继续从铃声打断前一句话讲起。
注意此时教师站位不要改变。
2。
评职称录课要求
评职称录课要求
以下是 8 条关于评职称录课的要求：
1. 咱得把课准备得超级充分呀！就像上战场要带足弹药一样。
你想想，要是课都没准备好，那怎么能录出精彩的课呢？比如说讲数学，那些公式呀、例题呀，都得滚瓜烂熟的，对吧？
2. 一定要注意自己的形象呀！不能邋里邋遢的就去录课了。
这就跟去见重要的人一样，得打扮得体吧？你看，要是蓬头垢面的，多影响观感呀。
3. 语言表达得清晰流畅啊！可别结结巴巴的，那多别扭呀。
这就好比开车，一路顺畅和老是卡顿，感觉能一样吗？比如讲语文，得把那些词句清晰地表达出来嘛。
4. 板书也很重要哦！字要写得工整好看。
这就好像一幅画，乱七八糟的和整洁美观的，谁更吸引人呢？要是黑板字都写不好，那可不行啊。
5. 跟学生互动得多起来呀！课堂不能死气沉沉的嘛。
你看那些有趣的综艺，不都有很多互动环节吗？录课时也得这样才行。
6. 时间要把握好呀！不能太长或太短。
就像一场比赛，规定时间内完成才是完美的呀，对吧？多一分钟少一分钟可能效果就大打折扣了呢。
7. 课程设计得有新意呀！老一套谁会喜欢呢？这就像每天都吃一样的菜，不腻吗？得想些新点子来吸引大家呀。
8. 录制的设备得靠谱呀！要是中途出问题了，那不就白费功夫啦？就跟手机关键时刻没电一样烦人吧。
总之，评职称录课可不能马虎，每一个环节都得认真对待，这样才能录出高质量的课呀！。
教师在视频课程录制中应注意的几个问题
教师在视频课程录制中应注意的几个问题随着网络技术的迅猛发展，视频课程逐渐成为教育教学的重要形式之一。
教师在录制视频课程时，需要注意的一些问题如下：一、准备工作要充分。
在录制视频课程前，教师需要对自己的授课内容进行仔细准备和规划，确定每个知识点的核心要点和重点难点，以便在视频中清晰明了地讲解。
教师还需要准备好教学用具、PPT或其他辅助教材，确保在录制过程中能够顺利地展示和使用。
二、语言表达要准确规范。
教师在录制视频课程时，应尽量避免使用随意、口头化的语言表达方式，而应采用准确规范的教学用语。
教师应注意控制语速和语调，讲解语言要简洁明了，尽量避免生僻词汇和复杂句式的使用，以便学生能够更好地理解和消化教学内容。
三、授课方式要多样化。
在视频课程录制中，教师应尽可能采用多样化的授课方式，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
可以通过讲解、示范、演示、案例分析等方式进行教学，使学生在视频中能够感受到课堂氛围和学习的乐趣。
四、注意视频课程的时长。
在录制视频课程时，教师应注意控制每个知识点的讲解时长，以免过长导致学生失去耐心，或者过短导致学生消化不了教学内容。
一般来说，每个知识点的讲解时长应控制在10-15分钟之间，以便学生能够集中注意力并理解掌握知识。
五、视频课程要具备良好的音视频效果。
在录制视频课程时，教师应确保视频画面清晰、音频清晰可听，以便学生能够清楚地看到和听到教学内容。
教师可以选择适合的录制设备和软件，调整好光线和声音的环境，确保视频课程的质量。
六、录制过程中要注意自然流畅。
在录制视频课程时，教师应保持自然流畅的表达，避免出现口误和错误的语法用法。
可以提前准备好讲稿或脚本，熟悉其中的内容，以提高自己的表达流畅度和自信心。
教师还可以多次进行试录和修改，以达到较好的效果。
七、关注学生的反馈和评价。
录制视频课程后，教师应关注学生的反馈和评价，了解学生对课程的理解和接受程度。
可以通过在线问卷、讨论区或个别交流等方式收集学生的意见和建议，以便更好地优化和改进自己的视频课程。
录课注意事项
录课注意事项
以下是录课的注意事项：
1. 准备录音设备和其他必要的设备：确保录音设备的电池有足够的电量，存储空间足够大，并确保设备能够正常录音。
如果需要，还可以准备其他设备，如耳机或话筒等。
2. 选择适当的录音环境：选择一个安静的地方进行录音，以避免背景噪音干扰。
关闭窗户和门，尽量减少外界噪音的干扰。
3. 确保讲话清晰：讲话者应该清晰地表达自己的观点，避免口音过重或说话太快而导致录音质量不佳。
使用适当的麦克风或话筒可帮助提高录音的清晰度。
4. 注意录音的音量和音质：调整录音设备的音量，使录音的声音既不会太大（导致失真），也不会太小（导致听不清楚）。
选择合适的音质设置，以获得最佳的录音效果。
5. 留下适当的间隔时间：录音时，应给讲话者留下一些间隔时间，以便让他们有时间思考和回答问题。
这样可以帮助保持录音的连贯性和流畅性。
6. 确保许可和保密：在进行录音之前，确保已经获得了相关人员的许可。
如果有需要，可以签署相关的保密协议，确保录音内容的保密。
7. 进行后期编辑和存储：录音完成后，可以使用后期编辑软件对录音进行处理和编辑。
选择合适的格式和存储方式，确保录音的保存和传输安全可靠。
8. 注意法律法规要求：在录制课程或会议时，要遵守相关法律法规的要求，尊重个人隐私和知识产权等权益。
总之，录课时要确保设备正常运行、讲话清晰、音量适当，并遵守法律法规要求。
这些注意事项可以帮助您获得高质量的录音结果。
录播注意事项
精品课程录播---讲课老师注意事项课堂教学录像是视频公开课、精品课程、网络课程和课程建设立项申报等材料的重要组成部分。
为了达到更好地授课录像效果，请参加拍摄的师生注意以下事项：
1．课程正式录像之前，主讲教师应至少提前一天自带授课课件到录制教室熟悉环境，并就有关录像注意事项和授课课件与制作人员进行交流。
2．主讲教师衣着整洁大方，建议穿浅颜色的衣服。
3．授课课件页面设置为16:9，首页必须注明课程名称、讲授内容标题以及主讲人姓名等必要信息。
授课课件要求格式规范、内容清晰、界面美观、风格统一, 确保内容正确、无错别字。
建议背景使用深色（黑、深蓝），标题及内容字体颜色和大小符合视觉习惯（建议使用24号以上字号），文字和背景对比明显。
4．建议讲课内容控制在35分钟-50分钟左右。
授课教师熟练授课内容，授课过程中尽量避免照念授课课件，尽量减少低头看授课课件的次数。
5．教师讲课时无需佩戴话筒，声音洪亮、清晰。
讲课开始前须向录制人员示意讲课开始。
开始后半分钟内不能移动，授课过程中如需走动，尽量平缓自然。
6．在授课中若有师生互动环节，请务必在录课前与制作人员沟通。
建议提前和学生进行沟通。
学生回答问题声音洪亮、清晰。
7．学生座次集中，前面几排不宜出现空位。
学生在听课过程中保持良好的精神状态和课堂纪律，互动积极，不能出现玩手机、打瞌睡等现象。
8．使用较为规范的开场及结束语。
如开场语：“同学们好，现在我们开始上课，结束语: “今天就讲到这里，下课”等。
9.注意走位：授课过程中教师走动均匀，不要急停急走。
学校录播教室上课须知
学校录播教室上课须知
为确保录播教室录课工作的顺利进行，提高录课视频的效果和录课质量。
现对在录播教室录课的教师有以下几点要求：
一、课前准备
1、上课认真备课，精心制作课件，按课表依次上课。
2、PPT首页要求:左上角添加阳光中学校徽,首页出现课题内容，教材版本，年级，主讲人。
首页要求蓝底白字。
整个PPT背景颜色尽量用深一点的色，录制效果更好。
二、录课注意事项
1、在录播教室上课的教师请不要穿白色，条纹或格子上衣。
2、拍照教师请勿走到教室前五排，以免影响录课效果。
3、讲台上和讲台下左右角均为摄像死角，教师在上课时请不要站在死角位置，不要在教室过道随意走动。
三、录课结束
1、提醒上课学生不要随意变动桌椅位置。
2、下课后，要求学生将白板擦干净，将桌椅摆正，椅子放在课桌下面，保持教室整洁，请学生自觉带走垃圾。
3、爱护录播教室设施，不得破坏公物，违者加倍赔偿。
四、温馨提示
1、如遇学校工作安排及个人原因未能如期录课，录播室不再另
行安排。
2、视频由教师用U盘拷贝自行保存，录课完成一周内请各位教师拷贝视频，逾期系统将自动删除。
3、尽量不要剪裁视频，因为剪裁后视频和声音不同步。
录课须知
录课须知一、教师在录课前需准备的工作1、教师的穿着要得体、大方，服饰搭配协调，避免穿着奇装异服及过于显眼的首饰、配物。
2、授课教师使用的课件最迟要在录课前20分钟调试结束，学生须在录课前10分钟进入录制现场。
3、为保证录制现场的音频效果，现场人员须关闭手机等通讯器材。
4、教师无须自带话筒和遥控笔。
按照晒课要求做好ppt片头,片头包括课程名称、年级、上/下册、版本、学校、主讲教师。
上课时间30至45分钟。
过长文件太大无法上传。
二、录制中教师注意事项1、教师讲授过程或叫学生回答问题时，不要随意走到学生中间。
2、学生在讨论、合作学习、实验过程中，教师可巡视，但巡视中不得站在机位（前机位）前。
3、对于学生回答问题，学生位置跨度不宜过大，以免影响镜头选择。
学生上讲台写板书时，老师走下讲台拉开与学生的距离，以避免视频跟踪时镜头在两人之间来回切换。
4、在录制过程中，如果教师出现语病，应站在原位不动，略停几秒后校正，如需重新组织语言，可示意暂停。
5、授课老师应在讲台指定的教学区域内开展教学(尽量不要在讲台和第一排课桌前来回逗留)，以免影响老师影像的录制效果。
以学生定位器为基准，分为学生区和讲台区，讲台区为老师活动区域。
6、授课老师在不使用PPT或电脑时，不要移动或点击鼠标，否则容易导致录播切换到电脑PPT画面；PPT课件中尽量避免动态图片，以免在自动跟踪导播时，导播输出画面一直是课件PPT，如果有动态图片尽量不要在动态图片时讲课练习，或切换到静态PPT页。
三、录制中学生注意事项1、学生要统一服装。
2、学生在录制现场要遵守纪律，不得大声喧哗，要端正坐姿。
进入教室后不能随意乱动窗帘、和定位器（教室两侧墙上黑色半圆型的东西）3、学生回答问题时应做到如下几点：（1）要主动回答问题。
（2）要先站好再回答。
（3）回答问题声音要响亮。
录课室录课注意事项
录课室录课注意事项
录课是收集课堂实际情况的纪录，是一个丰富的课程内容的复盘、总结和反思；同时，也是学生更加深刻地理解认识课堂内容的重要载体。
然而，录课并不是一件容易的事，录课前，有很多注意事项，今天就让我来给大家分享一下录课室录课注意事项：
一是，要了解录课室的设备条件和最低操作要求；一般来说，录课室需要包括投影仪、录音仪、照明仪等等设备，以及提前安排、排查设备调试容量，确保能够正常录制；
二是，要根据课堂所要求的内容，准备好录课的实施步骤；录课的实施步骤一般分为录制前的备课阶段，录制中的实施步骤，录制后的整理、复盘步骤，每一步都需要认真细致；
三是，要细心调试设备；在调试设备时，要注意把握当前设备的状态、操作，以及把握设备的操作界面等；
四是，要进行实操熟练的培训；让当场的工作人员，融汇贯通地认识当场的操作情况，以及调试各种设备，以便录课工作得到有效的进行；
最后，录课前要认真检查确认；检查确认表达准确，内容完整，确保课堂内容的完整性，以及正常录制，避免录制中出现问题。
以上就是录课室录课注意事项，虽然几个步骤让人稍感吃力，但只有认真完成，才能录制出完美的课堂视频，使课堂内容更加完整、全面。
录课教师注意事项
老师录课注意事项1. 在开始录课前，请确认机柜中设备均已开启电源。
（开录播教室电源开关：推上观摩室进门口电源开关。
）2.授课开始前需要开启教师电脑、触摸一体机、录播中控及灯光。
（操作步骤1.开灯：打开录播室进门口墙壁上照明开关。
2. 开启教师电脑：触摸墙上电脑触摸屏，按”系统开机”按钮；3. 触摸一体机：打开电源开关，按“TV”键；）3.授课老师尽量不要穿有条纹或与黑板颜色相近的衣服。
4.授课老师尽量在活动区域（讲台区域）走动，尽量不要在第一排课桌走道上站立讲课。
5.老师授课时请不要频繁走动。
6.授课老师尽量使用触摸一体机显示屏操作PPT，操作显示屏时请注意手势。
7.录制课程的过程中需要维持好课堂纪律，保持课堂安静，禁止授课时学生随意起立走动、喧闹等。
8.学生起立回答问题需要最少站立3秒，尽量不要起立后马上坐下；学生举手发言最好将手放在课桌上，不要站立举手或摇动手臂。
9.教师摄像头在教室后方，因此老师授课时，最好正面面对镜头，便于摄像机记下老师的每个笑脸（老师要注意站位，减少老师背景镜头）。
10.摄像机自动切换需要几秒转动和聚焦时间，因此老师最好不要在一个地方站立后马上走到下一个地方，简单说就是不要急走急停。
11.录播教室使用后，关闭教师电脑和录播教室电源开关。
（关闭教师电脑：触摸墙上电脑触摸屏，按”系统关机”按钮；关闭录播教室电源开关：推下观摩室进门口电源开关。
）12.教师尽可能站在讲台正后方,靠近白板,教师脸部尽可能朝向学生;不要站在讲台两边;以免影响录课效果.13.下载网址:用goole浏览器输入http://192.192.192.5/lrvp/home/public/index.html，然后点击右上角“登陆”按钮，在弹出的对话框点击”登录“按钮，（注意：不要修改密码和用户名）,再根据录课时间选择需要下载的视频，（注意：不要删除别人录好的视频，老师录完课后，要及时下载自己所录视频，已防别人误删.）,再点击”下载“按钮，然后双击第一个文件，开始下载，待下载完毕后，在桌面”下载“文件夹中找到下载的视频文件。
公开课录制注意事项
公开课录制前的准备1．作品内容要求：①节数不低于5节。
若一个单元录制辅导课节数少于5节，应录制连续的多个单元的课程。
②是以辅导学生课前预习、课后复习巩固知识为目的。
2．授课时间：小学、初中以每节6-10分钟为宜，高中10-20分钟为宜。
3.授课教师要熟习授课内容，尽量脱稿。
4．课件教学目标要明确（最好有专门的幻灯片展示出来）。
课件要经过异机测试，确保正常运行。
课件界面方面可参照：关于PPT制作的温馨提示5．资源应用中最好有随堂练习，不光是作业布置，使用的图片一定要去水印。
6．教学设计中要符合网络同步辅导的教学情境、教学模式，突显出能满足学生自主学习的需要。
7．教学过程注意点：教态（坐姿要端正、表情要自然、颜色和录制背景要协调、感染力要强，但表情不要夸张）；讲座和课件展示要同步。
8.应是河南省基础教育资源网的注册用户（并通过实名验证）。
9.着装正式（不穿条纹和蓝色上装），女老师应化淡妆。
10．录课时需提供的资料：课件、授课提纲（课程主要环节）关于PPT制作的温馨提示您在导入PPT课件之前，请对PPT课件进行页面所有元素的精细化处理，以便做出的课程美观、实用、贴切，适合大赛评价或后续在网上展示学习，请参照以下规则对您的PPT进行修正。
1.为了让评委或其他老师更方便的访问您的课程，也为了兼顾大多数人的电脑的默认配置，我们建议：页面设置以默认宽度25.4高度19.05为宜，方向以横向为最佳，页面以正屏设计兼容性更好，不建议使用宽屏设计；2.为了使您的课程更标准化、易于阅读和使用，我们建议：请使用统一规范的字体，建议使用宋体、楷体或常用字体，特殊字体的采用尽量采用图片方式；3.为了使您的课程在阅读和使用中更美观，我们建议：页面所插入的文本框、图片、图示等素材应保持在页面内。
4.为了保证课程的可阅读性与明晰性，我们建议：每个PPT页面的文字内容不宜过多（至少不显拥挤），文本框文字行间距建议至少为1.5倍行距，如果带行距太小，影响美观与讲解；5.为了保持您的课程中的图片、图标，按钮等元素更美观，我们建议：PPT中的按钮、图标采用透明化处理，能够透明彻底，否则会出现黑色边框，影响美观；6.特别建议：理科中的公式、分数等素材，在排版时最好保持1.5倍行距；为保证最佳阅读效果，建议最好是把公式保存成图片后插入；7.关于插入素材的建议：在导入ppt后，需要插入授课提纲页面的素材在本机上必须播放正常，请安装Windows Media Player10以上播放器、Flash的IE浏览器插件、暴风影音播放器；8.安装wps的计算机请把ppt打开默认用office。
录制一师一优课执教教师注意事项
录制一师一优课执教教师注意事项录制一师一优课执教教师注意事项一、录课注意要点1.ppt的制作要简单大气、字迹清晰并大些，突出主题，在ppt的第一页要有鲜明的课题、单位、姓名。
2.老师：要面带微笑（语文老师根据课文内容而定），表情自然大方，穿着美观得体；上课时要精讲，不讲与上课内容无关的废话；不拖堂；不要频繁走动，在走动时速度不要太快；课堂流程要圆满：有师生问好、师生再见；3.学生：统一穿校服，头发梳理整齐，卫生，精神。
4.拍摄地点的选择：（1）要注意卫生、干净、整洁，净水器、图书角等物品摆放要整齐美观。
（2）注意选择安静的教室，尽量避免周边的噪音，录制时关门关窗，或协调左右隔壁班级要减少噪音。
二、人手一份作品包必须包含的文件类型有8个：（1）课堂实录（40分钟）；（2）课件设计；（3）课标分析；（4）教材分析；（5）学情分析；（6）教学设计；（7）评测练习；（8）课后反思。
三、关于作品包中2-8条的技术标准1.课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe。
一个课件设计文件大小不能超过500M。
2.其他（3-8条）文件类型技术标准作品包除课堂实录、课件设计外，还应包括下述文件类型：（1）课标分析；（2）教材分析；（3）学情分析；（4）教学设计；（5）评测练习；（6）课后反思。
以上这6类文档均要求使用.doc文件格式制作保存。
具体要求是：（1）纸型及页边距：采用标准A4型。
一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。
特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。
（2）字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。
可根据具体需要进行调整。
网课录制录像注意事项
网课录制录像注意事项在进行网课录制录像时，需要注意以下几个方面：1.准备工作：在开始录制之前，需要进行一些准备工作。
首先，要确保设备正常运行，如摄像机、麦克风和电脑等。
其次，要选取一个适合的录制环境，最好选择一个安静、没有干扰的地方。
同时，要检查录制工具的设置，确保画面和声音录制功能正常。
2.提前策划：在录制之前，要提前做好策划工作。
明确录制内容的目标和重点，制定好详细的教学大纲或脚本，确定每个章节或主题的讲解顺序和时间安排。
这样有助于提高录制效率，并能够在录制过程中更好地控制时间。
3.清晰表达：在录制视频时，语言表达要清晰简洁。
注意语速和音量的控制，确保学生能够听清楚和理解讲解内容。
同时，要采用适当的口音和语调，以便提高学生的兴趣和吸引力。
4.适当互动：尽量在录制视频中增加互动内容，如提问、小测验、示范演示等。
这样能够吸引学生的注意力和参与度，提高学习效果。
可以通过提问让学生思考并回答问题，或者让学生做一些实际操作并观察结果。
5.简洁明了：尽量用简洁明了的方式讲解和示范，避免罗列大量的文字和公式。
可以通过图表、示意图或动画等方式帮助学生理解。
注意使用生动的案例和实际问题，以便学生更好地理解和应用知识。
6.注意声音和画面质量：录制视频时，要确保声音和画面的质量良好。
录制器材要清晰，声音要清楚，最好采用专业的录音设备和摄像设备。
此外，要注意画面的清晰度和亮度，确保学生能够清楚地看到讲解内容。
7.灵活使用辅助工具：录制视频时，可以灵活运用辅助工具，如PPT、录屏软件或教学软件等。
可以通过插入PPT来辅助讲解，使用录屏软件来进行某些操作的演示，或者使用教学软件进行互动课堂的模拟。
这些辅助工具能够提高教学效果和学生的参与度。
8.及时反馈和修改：录制视频后，要及时观看回放，发现问题和不足之处。
可以请同事、同学或专业人士进行评价，获取他们的反馈意见。
根据反馈意见，可以及时修改和改进录制视频，以提高教学效果和学生的学习体验。
录播教室使用注意事项
使用全自动录播系统进行课程录制时需要注意以下几方面：
1、提前10分钟打开教室灯光，及设备、软件等，做好录制准备。
2、录课之前应该把门、窗关上，窗帘拉好。
3、录播教室中的教师和学生探测设备上请不要悬挂或放置其他物品。
4、讲桌上不能摆放太高的物品（如水杯等）。
5、录制开始的前40秒为录制准备，避免此时间内学生区域出现高于学生定位器的目标。
6、黑板下面的红色长条为老师的特写跟踪区域，老师在授课的过程中，不要频繁进出红外跟踪条的范围，以免影响跟踪效果。
7、上课时不要疾走、疾跑。
8、在录播教室中上课时注意不要走到不跟踪区域或者盲区，如：学生和教师的
交叉区域，教室角落。
9、上课时，不能随意拉动窗帘，举手以桌面平举为好，避免高举，以免影响跟踪效果。
10、避免学生“一句话回答”，减少垃圾镜头。
11、学生起立讲话时注意姿态，避免低头含胸及低音量。
录课注意事项
录课注意事项录课是一项非常重要的任务，需要专注和认真，以确保准确记录下课程内容。
在录课过程中需要注意以下几点：1. 确保录音设备正常工作：在录课之前，应检查录音设备是否正常工作，包括麦克风、录音机等设备的功能是否正常，以免录制到模糊或无法听清的声音。
2. 找到合适的位置：选择合适的位置是确保录音质量的重要因素。
应该选择离讲师和讲台较近的位置，以确保录制到清晰和准确的声音。
3. 确定录音准备时间：在录课开始之前，要预留一些时间来测试和准备录音设备。
这样可以确保在课程开始时能够正常录制下课程内容。
4. 避免干扰：录课时应尽量避免外部干扰，如人声、噪音等。
可以选择较为安静的地方进行录课，以确保录音质量。
5. 注意清晰和准确的录音：在录课过程中，要注意清晰和准确地录制下课程内容。
避免讲师的声音被其他声音覆盖或混淆，确保所有课程内容都能被准确地记录下来。
6. 留意关键信息：在录课过程中，应特别留意关键信息，如公式、重要概念、技巧等。
这些内容是学生学习和复习的重要依据，要确保准确录制，以备日后参考。
7. 做好标记：在录课过程中，可以根据需要做一些简单的标记，如标记难点、重点等，以方便后续回顾和整理。
8. 及时检查录音质量：在录课结束后，要及时回放录音，检查录音质量是否清晰和准确。
如果发现问题，应及时采取措施进行修复或重新录制。
9. 妥善保存录音文件：在录课结束后，要妥善保存录音文件，以备日后学习和复习使用。
可以将录音文件保存在电脑或其他存储设备中，同时备份一份以防丢失。
10. 尊重隐私和版权：在录课过程中，要尊重讲师和其他学生的隐私，并遵守版权法律法规，不得将录音文件用于商业用途或未经许可的传播。
总之，录课是一项需要专注和认真的任务，要确保录音质量和内容的准确性。
只有这样，才能更好地帮助学生学习和复习。
大学生录课活动注意事项
大学生录课活动注意事项
1.录播课程时长最好为10-15分钟。
过长的录播课程，在没人互动监督下，学生会觉得枯燥，注意力很容易分散。
2.将知识点简化成一个个小章节来讲述。
课件设计一定是要根据知识内容来制定，由浅到深，由表及里，呈阶梯性，能更好地照顾到大部分学员的学习特点。
3.真人出镜对老师的要求极高。
如果老师的准备工作不是很充分的话，简单的15min课程可能需要录制2、3个小时，甚至更久。
所以在录制之前充老师需要充分备好课，最好是可以做到脱稿，也可以用大字报放在镜头后面提醒老师。
4.取景范围可以控制在人物头部至肩、腰部左右。
而在录制完成之后，后期专业的视频剪辑人员也是不可少的。
建议可以加上字幕。
5.直播时长30-40分钟为主，可以预留出10分钟左右的时间专门为学生答疑解惑，时长与线下课堂一致，不过长，在学生接受范围内，利于课程知识点完整讲述。
6.在线课程的互动性一直被用户所诟病，因此在直播课程中，要多注意与学生的互动，可以在课件设计中加入一些互动环节，比如：课堂当堂内容检测，单词的默写、诗句的默写、公式的默写;认为某说法正确弹幕打1，错误打2，快速完成互动;与学生直接连麦提问等，都可以成为线上课堂非常重要的一个环节。
课堂教学录像注意事项(建议稿)
课堂教学录像注意事项(建议稿)一、与学生的沟通及要求1.学生的服装要符合学生的年龄、身份，以颜色多样、活泼为佳，着妆不要太鲜艳；不化妆，切忌全班穿着校服，统一的颜色和格调不仅会使画面层次感单调，而且显得课堂现场压抑、气闷。
2.上课之前要对学生说明，本课关系重大，影响本班形象，在课堂要注意，不能随意。
学生上课时眼睛不看摄像机，保持良好的精神状态，维持好课堂纪律。
可根据拍摄要求对学生进行分组，将平时发言较好的学生放中间，将写字好、动手能力强的学生安排在摄像机附近，将好动的学生安排在远离摄像机的位置。
3.课前强调学生回答问题用普通话。
学生在集体朗读或回答老师问题时，声音需要控制，学生在回答问题时，不要开口就说（等站起来说一半了），要先轻轻站直（不要把桌凳弄得有噪音），站直之后再回答，语速要适中，声音要洪亮，这样摄像时容易抓住镜头。
如果回答问题时需要拿着书本念，不要把书本遮住脸，因为这样即使拍出来也看不到学生的面孔。
4. 为了保障录制效果，在教师自愿的基础上，建议参加录课的学生最少不低于40个，但一定要做好其余学生的知识辅导和心理安抚。
二、与教师的沟通及要求1.授课教师在镜头前的形象要大方得体，穿深色衣服较好。
尽量减少佩戴首饰，着装与课堂教学内容协调，符合教师形象，一般应有袖有领，避免鲜艳、灰暗、小格、细条纹服装。
因为这类衣服会导致镜头出现闪烁，影响画面质量，引发图像处理学中的“莫尔效应”。
忌穿黑、白、红颜色的服装，因为摄像机对黑色和白色的还原是最难的，而红色的饱和度比较深，其边缘轮廓不清。
2.教师走动时不能太快以至于摄像机调整跟不上教师的步伐，不要在摄像机放置的组走动。
讲课时，既要以学生为中心进行授课，又要照顾摄像机镜头的角度，不能一味面对镜头或背对镜头。
3.授课教师在教学录制过程中，提问要尽量控制在小范围内。
如：不能第一次提问叫第一排最左的学生，第二次提问叫最后一排最右的学生。
因为这样会给现场摄像人员造成很大的困扰，使机器的方向调试幅度太大，会使画面出现短暂的晃动、不清晰，影响画面质量。
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录像优质课评选注意事项
一等奖中的突出亮点总结
1、教学规范，表述正确
2、音、视频清晰、科学
3、趣味性强
4、导入科学，首尾照应
5、灵活、科学、准确、创造性使用教材
6、教学设计科学有效
7、版图板画规范准确又快速
8、板书设计有创造性
9、活动设计科学，有效
10、练习充分准确
11、整个教学突出学生的主体地位
12、学生的学习习惯、学习方式得到培养
13、教学结构完整、层次性强
14、驾驭课堂、学生、教材、活动的能力强
15、评价方式灵活有效
16、体现地理思维
17、贴近生活
18、课堂气氛活跃，学生学习积极性主动性强
19、关注学生的情商
20、教学资源应用充分合理
21、引导学生有效合作、探究
22、有一条清晰的教学主线并能贯穿整个课堂
23、教师树立“服务学生”的意识，设计、教学、活动、问题、练习等各方面都围绕学生的学习、发展进行。
三等奖评选范围（避免项）
1、视频效果差
2、一点板书没有
3、纯传统，没有学生的参与
4、没有用普通话教学
5、有明显知识错误
6、导入超过5分钟
7、地理素养较差，语言表述不准：如“太平洋左边”、“赤道下方”等
8、课堂教学缺乏趣味性（初中必须强调有趣，否则没人听你讲大道理）
9、不能创造性使用教材，照本宣科
10、教师教学方式、学习方式单一
11、教学设计不合理
12、教学组织不科学，如超时
13、评价方式单一或没有评价
14、录制水平差，如画面切换常常出现模糊现象
15、音、视频不一致
16、没有学生学习习惯的培养
17、教学资源应用不充分，设备使用不熟练
18、学生活动设计太差或没有活动
19、废话太多
20、重难点无法把握等等。