七年级语文上册教学工作计划

七年级语文上册教学工作计划

今年，由于特殊情况，我接到了七年级语文课的任务，由于这是学生从小学到初中的过度，为了更好的搞好语文教学工作，特制定七年级上学期语文教学工作计划：

一、指导思想

认真学习领会初中语文课程标准的精神，迎接挑战，抓住机遇，注重发挥学生学习的主动性，注重培养学生的人文素养，注重培养学生的感情把握能力，面向全体学生，全面提高学生的素质。

二、教学目标。

通过新课程标准的学习，着重培养学生的语言积累，语感，听说读写方面的实际运用能力，提高他们的文化品位，审美情趣，思维能力，和品德修养，指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字，写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使学生形成良好的个性和健全的人格，促进德，智，体，美，劳和谐发展，确保每个同学能学有所得，能完成学校下达的各项教学指标。

三、情况分析。

(一)学生情况分析。本学期我任教七(4)班的语文。本班共有学生56人。这些学生中大多数的学生对学习语文有着极高的热情，基础也不错。其中，有的学生在书法上有一定的特长，有的学生文学作品读得挺多，作文写得有一定的基础。不过，也有几位同学语文成绩不够理想，甚至极不理想。

(二)教材情况分析。我们现在使用的是北师大版初中语文课本七年级(上)，针对新教材，新特点，新情况，首先要改变的是以前陈旧的教学模式，更新教学理念。新教材的基本特点是:"工具性和人文性的统一。课程内容涉及了讲读课文、比较·探究、表达·交流、语文趣谈等内容，这对我们语文教学提出了更新的的要求，所以我们必须尽快转变观念，以适应教育发展的新形势。

四、具体措施。

1、认真学习新的教育理念，认真钻究新教材，努力探讨适应新教材的教育教学方法。

2、注重发挥学生的学习主动性。激发人们的学习热情，充分挖掘人们的潜力。

3、培养学生自主，合作，探究的学习精神，把握正确的学习方法，全面提高他们的语文素养。

4、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。

5、努力营造学习氛围，使学生乐于学习，乐于探讨，培养学生的创新思维能力和综合应用的实践能力。

6、用好用活语文辅导用书，认真搜集与课程相关的习题练习，认真筛选，去粗取精。

7、认真对待每次考试，及时查漏补缺，并做好试卷的分析，总结得失。

8、成立语文学习小组，以4—6人为一组，由小组长牵头确定活动内容，互帮互学，共进。

五、教学进度安排：

第1—2周第一单元

第3—5周第二单元

第7—8周第三单元

第9—10周复习期中考试

第11--12周第四单元

第13—14周第五单元

第15—16周第六单元

第17—18周附录一，二，三

第19—20周期末复习考试