六年级科学上册习题 能量
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不会引起污染的能源是( )A.煤B.石油C.氢气2.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。
A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变3.要改变电磁铁的南北极，不可用的方法是（）。
A.改变电池的正负极方向B.改变线圈匝数多少C.改变线圈缠绕方向4.人和动物从食物获取的能量属于（）。
A.热能B.太阳能C.化学能5.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区6.神仙居风景秀丽，近年来却因游人乱丢塑料袋造成一定的影响，塑料袋对环境的危害主要表现在( )。
A.导致土壤的化学污染B.对土壤产生生物性污染C.燃烧时造成大气污染二.填空题(共6题，共24分)1.科学家常常利用( )来解释他们的思想和发现。
2.空气中的水蒸气遇( )会结成许多( )或小冰晶，他们聚集在一起，漂浮在空中。
离地面较近的是( )，在高空的是( )。
3.我们既要善于( )，又要勤于( )。
4.空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，它们漂浮在高空就是( )，接近地表就是( )。
5.电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的（）；手机、手电筒等用的是电池提供的（）。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
( )2.多穿几件衣服同样可以为我们带来热量。
( )3.用被子把冰棍包起来，冰棍融化的速度会减慢。
（）4.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。
（）5.模拟实验是科学研究的一种常用方法。
（）6.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共30分)1.我们应该如何节约地球上的淡水资源？2.写出下列物体存在的能量转换过程。
小学科学教科版六年级上册能量1 电和磁-章节测试习题
章节测试题1.【答题】1820年，丹麦科学家（）发现通电导线周围能使小磁针偏转。
【答案】奥斯特【分析】此题考查的是电和磁的历史。
【解答】1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电导线周围能使小磁针偏转。
2.【答题】闭合电路中多接几节电池，可以使电路中的电流（）。
（填“变大”或“变小”）【答案】变大【分析】此题考查的是电流。
【解答】通过实验可知，电路中的电池越多，电流越大。
3.【答题】电路中的电流越大，灯泡越（）。
（填“亮”或“暗”）【答案】亮【分析】此题考查的是电流越大灯泡越亮。
【解答】通过实验可知，电路中的电池越多，电流越大，灯泡越亮。
4.【答题】如果电路短路，电路中的电流会很（）。
（填“大”或“小”）【答案】大【分析】此题考查的是短路对电流的影响。
【解答】通过实验可知，当电路短路时，由于电路中的电阻几乎为零，所以电路中的电流会很大。
5.【答题】电路短路（）会烧坏电路。
（填“可能”或“不可能”）【答案】可能【分析】此题考查的是短路的危害。
【解答】通过实验可知，当电路短路时，由于电路中的电阻几乎为零，所以电路中的电流会很大，可能会烧坏电路。
6.【答题】小磁针放在通电导线周围，小磁针（）偏转。
（填“会和不会”）【答案】会【分析】此题考查的是电和磁的历史。
【解答】1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电导线周围能使小磁针偏转。
7.【答题】电路短路时通电时间不能过长。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是电路短路的危害。
【解答】电路短路会造成电路中电流过大，电流过大会烧坏电路，所以通电时间不能过长。
8.【答题】指南针是磁铁做的。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是指南针的材料。
【解答】指南针的材料是磁铁。
9.【答题】小磁针在通电导线周围发生偏转跟通电导线没有关系。
（）【答案】×【分析】此题考查的是电和磁的关系。
【解答】丹麦物理学家通过实验证明，通电导线周围的小磁针会发生偏转，小磁针的偏转跟通电导线有关系。
10.【答题】电和磁无关。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。
A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收3.可再生资源是（）。
A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A.光能B.声能C.电能D.磁能5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试6.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区二.填空题(共6题，共22分)1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）。
3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。
4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机里面有磁铁。
( )2.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。
( )3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。
（）4.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。
（）5.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。
( )6.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共24分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。
小学科学冀教版六年级上册第二单元 无处不在的能量8 生活中的能量-章节测试习题
章节测试题1.【答题】在海洋里面探测物体位置的装置声呐利用的能量是（）。
【答案】声能【分析】本题考查声能的存在。
【解答】在海洋里面探测物体位置的装置声呐利用的能量是声能。
2.【答题】（）是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
【答案】能量【分析】本题考查能量的性质。
【解答】能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
3.【答题】能量的单位是：千焦；（）千焦=1000焦。
【答案】1【分析】本题考查能量的单位和转换。
【解答】在日常计算和统计中，表示能量多少的常用单位是千焦。
4.【答题】主要从事脑力活动的人每天消耗的能量不一定少于从事轻体力活动的人。
（）【答案】✓【分析】本题考查能量的比较。
【解答】主要从事脑力活动的人每天消耗的能量不一定少于从事轻体力活动的人。
5.【答题】单位质量的稻米所含能量小于单位质量的鸡肉。
（）【答案】×【分析】本题考查食物的能量。
【解答】单位质量的稻米所含能量大于单位质量的鸡肉。
6.【答题】能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。
（）【答案】✓【分析】本题考查能量的类型。
【解答】能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。
我们的生活离不开能量。
7.【答题】人每天约消耗的能量：10~13岁儿童9623千焦。
从事轻体力劳动的成人每天约需要10032千焦的能量；从事重体力劳动劳动的成人每天需要11704千焦的能量。
（）【答案】✓【分析】本题考查人每天约消耗的能量。
【解答】人每天约消耗的能量：10~13岁儿童9623千焦。
从事轻体力劳动的成人每天约需要10032千焦的能量；从事重体力劳动劳动的成人每天需要11704千焦的能量。
8.【答题】在常见的来自动物的食物中，单位质量含有能量最低的是瘦猪肉。
（）【答案】×【分析】本题考查食物的能量。
【解答】在常见的来自动物的食物中，单位质量含有能量最高的是猪肉。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》(单元测试题)
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把玩具小电动机的两个接线点连接到小灯泡的两个接线点上，让小电动机快速旋转起来，灯泡发光了。
这说明（）。
A.玩具电动机内藏有电能B.一些设备能把动能转换成电能C.所有的电动机都是发电机2.电动机是（）的机器。
A.动力产生磁B.电产生动力C.磁产生电D.动力产生电3.用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
这是（）。
A.机械能转化成热能B.热能转化成机械能C.热能转化成光能4.用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A.悬挂B.让磁铁吸引铁块C.两块磁铁相互碰撞5.在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（）。
A.电流大小B.铁芯的粗细C.线圈匝数D.铁芯的长短6.制作一个电磁铁不需要的材料是（）。
A.电池B.磁铁C.铁钉D.绝缘导线二.填空题(共6题，共30分)1.能量之间是可以相互（）的。
电动机就是利用（）产生动力的机器。
2.由线圈和（）组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是（）的。
3.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
4.日常生活中光能、电能、风能的物品有哪些，请各举至少一例（）（）（）。
5.太阳能的工作原理是利用集热器吸收（），将光能转化成（）。
6.电动机的工作原理是用（）产生（），利用（）的相互作用转动。
三.判断题(共6题，共12分)1.植物体内蕴藏的能量主要来自于土壤和雨水。
（）2.小电动机的转子上只有一组线圈。
( )3.发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。
（）4.电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。
( )5.电动机里面有磁铁。
( )6.电磁铁的磁力大小与使用的电池电量有关：电量少则磁力大，电量多则磁力小。
（）四.连线题(共1题，共8分)1. 利用温泉的能量发电热电站利用原子能发电风力发电站利用太阳光的能量发电核电站利用煤的能量发电太阳能电站利用石油的能量发电水电站利用天然气的能量发电地热电站利用风的能量发电利用水流的能量发电五.简答题(共5题，共20分)1.风能给人们的生活带来怎样的好处？又带来怎样的危害？2.电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？3.有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。
小学六年级科学上册能量单元练习(含答案)
小学六年级科学上册能量单元练习科学考试考试时间：* *分钟满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.在反复弯折铁丝的过程中，能量转化关系是（）。
A. 动能转化成热能B. 热能转化成动能C. 化学能转化成热能2.下列关于电磁铁的说法正确的是（）。
A. 线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B. 影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状C. 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系D. 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引3.三峡水电站发电主要是利用水的（）。
A. 机械能B. 化学能C. 热能D. 原子能4.下列发电站中，不用水力来发电的是（）。
A. 秦山核电站B. 新安江水电站三峡电站5.如图所示，只改变电路中电池的正负极方向，电磁铁（）。
A. 南北极不变B. 南北极改变C. 磁力强弱发生变化6.奥斯特实验说明（）。
A. 导体周围存在磁场B. 磁体周围存在磁场C. 通电导线周围存在磁场D. 以上都不对7.和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。
A. 它的磁性更强B. 它能更长时间保持磁性C. 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变8.电风扇把电能转化为（）。
A. 风能B. 热能C. 光能9.老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如右图），下面说法不正确的是（）。
A. 如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B. 如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C. 如果小灯泡不能亮，还需要用其他办法来验证小马达能否发电10.下列关于电磁铁特性的描述，正确的是（）。
A. 电磁铁有南北极，不能改变B. 电磁铁有磁力，大小可以改变C. 电磁铁有磁力，大小不能改变D. 电磁铁的磁力是永远存在的二、判断题（共10题；共20分）11.改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。
六年级上册第四单元《能量》单元测试
六年级上册第四单元自查项目 答 题 得 分（100 分）合计 题号 一 二 三 四得分一、填空题（20分，每空1分 ）1.运动的物体具有能量，叫 。
2.我们吃蔬菜可以获得能量，蔬菜中储存的能量称为 ，能量来自 。
3. 1820年丹麦科学家 在实验中偶然发现通电导线靠近指南针时，磁针发生 了 现象，这一现象说明通电导线周围产生了 。
4.电磁铁是由 和 组成的装置。
5.电磁铁也有南北极，通过 和 两种方法可以改变电磁铁的南北极。
6.在一定条件下，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越 。
7.能源按照是否可再生可以分为 能源和 能源，煤炭、 石油、天然气属于 能源，太阳能和风能属于 能源。
8.电动机的工作原理：用 产生 ，利用磁的相互作用推动 转动。
9.功率的单位是 ，用符号 表示。
二、选择题（40分，每空2分）1.新型现代化农村的屋顶上安装了太阳能电板，这些电板是将（ ）。
A.电能转换为太阳能B.化学能转换为电能C.太阳能转换为电能 2.通电后指南针偏转最大的是( )。
A. B. C.3.电磁铁在通电时能够吸引的物品是( )。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片 4.小明用电池去驱动玩具车，这个过程中的能量转换主要是( )。
A.机械能转换为电能B.动能转换为化学能C.电能转换为动能 5.下列物体具有机械能的是( )。
A.食物B.流水C.电池 6.手电筒使用时输出的能量是( )。
A.光能B. 电能C.声能学校________ 班级________ 姓名___________ 学号装 订 线7.家里的电视机使用的电是由( )提供的。
A.干电池B. 蓄电池C.发电机8.加大电磁铁线圈中的电流强度，电磁铁的磁性会( )。
A.增加B.不变C.减少9.右图是一种手压式手电筒。
用手连续按动图示部位，电筒会发光，同时电筒被按压的部位会发热。
停止按动后，电筒的光会熄灭。
（1）该电筒在上述工作，没有发生能量转换是（）A.动能→电能B.电能→光能C.太阳能→热能D.动能→光能（2）根据该手电筒的工作方式，可推断它的内部最有可能安装有（）A.小发电机B.小电动机C.小电池10.下列用电器中能量的转换过程与电饭煲相同的是( )。
六年级上册科学课时练习 能量家族 湘科版(含答案)
3.1 能量家族学习目标1 知道任何物体运动或“工作”需要消耗能量，能量可以使物体“工作”或运动，能量可以储存。
2 认识能量表现形式的多样性，知道机械能、热能化学能及声、光热、电、磁等都是能量的不同表现形式。
3 物体运动和可能运动，对众多实例寻找其共同的关键属性，即归纳概括出它们都具有做功的本领。
培养学生的抽象概括能力、归类能力和综合概括能力。
4 在活动中感受能量世界的纷繁复杂，初步体验“能量和我们的生活息息相关”。
5 阅读焦耳的科技史后，能意识到伟大的科学发现常常来自对实验的严谨、细心观察和思考。
基础训练一、填空题。
1.能量，我们常常________，却能_______到它。
2.流动的水能推动水车，高速行驶的汽车能擅倒护栏，说明它们都具有_______。
3.压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量称为_______。
4.行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量称为_______。
5.风能、潮汐能、水能都是_______。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.楼顶上的瓦拉伸的弹簧具有( )A.动能B.势能C.声能2.熔炉里的煤炭和人们吃的食物具有( )A.声能B.化学能C.电能3.下列现象属于利用太阳能的是( )。
A.云飘在空中B.粮食晾晒变干C.弹奏手风琴4.现在人类利用的化石能源的化学能主要来自( )。
A.火山B.水C.太阳三、判断题。
(正确的画“√”，错误的画“X”)1.高处的物体没有运动，不具有能量。
( )2.收缩的发条储蓄了能量，可以使钟表内的齿轮和表针转动。
( )3.人运动、学习和工作时需要能量，睡眠时不需要能量。
( )能力提升四、连线题。
化学能声能电能五、猜谜语。
1.一个公公精神好，一天到晚不睡觉。
身体虽小力量大，千人万人推不倒。
(打一物)谜底:______________2.整整齐齐一队兵，个个头上- -根绳。
竹竿挑起战火飞，枪炮声里全牺牲。
(打一物)谜底:______________3.样子模仿蜻蜓造，可比蜻蜓飞得高。
六年级上册科学一课一练电能和能量∣教科版(含答案)
六年级科学上册6.电能和能量（教科版）同步练习含答案一、填空题1．能量有电能、热能、光能、声能等不同形式，运动的物体也有能量，叫_________能。
2．我们每天都要摄入一定量的食物以获取能量，食物中的能量主要是以________能的形式储存。
人体内的能量，一方面转化成________能的形式，维持我们的体温；另一方面，可以随着我们的跳动、奔跑，转化为我们的________能。
3．用电器有了电就可以进行各种“工作”一做各种运动、发声、发光、发热……我们把电具有的这种能量叫_________。
4．冬天冷了，搓搓手感觉暖和，是_______能转化为_______能。
除此之外，你还知道的能量形式有_________。
5．能量有多种形式，储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫_________。
6．生活中存在各种形式的能量，运动的小车、拉长的橡皮筋、发光的灯泡都具有___________。
能量还储存在燃料、___________和一些___________物质中。
二、选择题7．冬天，人们常会搓手取暖，此事例中的能量转换过程主要是（）。
A．热能→机械能B．动能→热能C．机械能→化学能8．明明去安吉外婆家玩时看到山顶有几台风力发电机，它是把（）。
A．太阳能转化为风能B．风能转化为动能C．风能转化为电能9．人们使用电瓶车时实现的能量转化是（）。
A．电能→动能B．电能→热能C．电能→磁能10．能量是可以相互转化的。
电视机主要是把电能转化为（）。
A．热能和声能B．光能和声能C．声能和动能11．下图是“混合动力小车”，它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。
该车行驶时，对各部件能量转化的描述，正确的是（）。
A．太阳能电池：动能→太阳能B．干电池：化学能→电能C．电动机：动能→电能12．冬天，反复摩擦双手就暖和一些，在这个过程中，实际上是把（）。
A．机械能转化为热能B．热能转化成机械能C．热能转化成化学能13．番茄中储存的能量是（）。
六年级上册科学练习-3、6《电能和能量》- 教科版(含答案)
1.6《电能和能量》练习一、填空题1.能量有很多表现形式，（）、（）、（）和（）等都是能量的表现形式。
和运动有关的物体具有的能量叫（）。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（）。
2.电风扇工作时，是把（）转化为（）。
3.任何物体工作都需要（）。
如果没有（），自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
4.能量的一个重要特点是：它可以从一种形式（）成另一种形式。
5.所有的用电器都是一个（）。
二、选择题1.运动的物体具有的能量叫（）A.化学能B.生物能C.机械能D.热能2.用电器有了电就可以进行各种“工作”----做各种运动或者发光、发声、发热.....我们把电具有的这种能量，叫（）A.声能B.热能C.光能D.电能3.反复弯折铁丝的过程中（）A.动能转化为热能B.热能转化为动能C.化学能转化为热能D.热能转化为化学能4.声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭，这种能量是（）[来源:学科网ZXXK]A.热能B.声能C.电能D.光能5.每逢过节的时候，燃放鞭炮是（）转化为（）能量A.化学能机械能、声能B.动能声能、热能C.化学能热能、声能D.动能热能、声能三、连线题风车的转动需要依靠光能电风扇转动需要依靠风能用太能能热水器加热利用的是电能汽车运行需要依靠声能用声呐探测水中的沉船利用的是化学能四、简答题1.什么是化学能？什么是动能？2.点燃篝火、两手相互摩擦的过程中，能量是怎样转化的？《电能和能量》练习答案一、填空题1.电能热能光能声能动能化学能解析：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。
2.电能风能解析：能量之间是可以相互转化的。
电风扇是把电能转化为风能。
3.能量能量4.转化为5.电能的转化器解析：所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
二、选择题1.C2.D解析：用电器有了电就可以进行各种“工作”----做各种运动或者发光、发声、发热.....我们把电具有的这种能量，叫电能。
教科版(2017秋)六年级上册科学能量从哪里来练习题(含答案)
教科版（2017秋）六年级上册科学4.7能量从哪里来练习题（含答案）一、填空题1．所有的用电器都能把输入的转化成其他形式的能。
2．通过实验我们知道了：小水轮转动的快慢与和有关。
3．能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫能。
4．小马达里由铁芯和线圈构成的装置是。
它是将电能转化成的装置。
5．的作用是接通电流并转换电流的方向。
6．我们的生活离不开电，生活中用到电的地方有很多，比如(填电器名称)，是把电转化成了能。
7．能量有多种不同的形式，并且可以相互转化。
电灯和取暖器，我们是把能转化成了能和能，从而方便我们的学习和生活。
8．电灯可以使电能转换成和。
9．让身体热起来的方法有、、（写三种）。
10．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了转化成。
而我们的小电动机是将转化成。
二、判断题11．风能和水能都可以通过机械转化为电能。
（）12．光的强弱与温度的高低没有关系。
（）13．人类需要从自然界获取食物并转化为人体所需的养料与能量。
（）14．所有的发电方式都是安全、高效环保的。
（）15．古人钻木取火是动能转化成热能。
（）三、单选题16．近段时间春暖花开，许多人在假期喜欢到玉苍山森林公园游玩，他们在玉苍山游玩时的感受与科学知识的联系不正确的是()A．同学们感到公园内气温略低，是因为园内树木多且有溪流，起到调温作用B．中午坐公园的椅子感觉很烫，是椅子把太阳能转化成热能C．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量17．电锯锯木头时会冒烟把()转化成热能。
A．电能B．机械能C．磁能18．在电磁铁应用中，能量的转化关系是（）。
A．电能变成电磁能B．电能变成机械能C．机械能变成电能19．人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。
A．电能B．光C．热能20．电取暖器工作是将电能主要转化为()。
A．机械能B．动能C．热能21．在探究“白炽灯和荧光灯哪个效率高”的实践活动中，我知道了()。
六年级上册科学试题-能量单元检测教科版含答案
小学六年级上册科学第三章能量单元检测一、填空题（共8题；共28分）1.电磁铁的磁力大小与、、有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由转化而成的，它所具有的能量来自。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是 ____转化为。
此时手拿的装置称为。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为来使用。
4.风和流水具有能，电具有能，汽油具有能，太阳具有能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极（s）与北极（N）。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于能源，风能和水能属于能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成_____ 。
此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越____ ，距离越近，磁性越_____ 。
二、单选题（共15题；共30分）9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变10.我们吃的食物中储存的能量属于（）。
A.动能B.光能C.化学能11.下面的例子中，属于热能转化为动能的是（）。
A.点燃爆竹，爆竹升空B.钻木取火C.用弹弓把石子弹出去D.植物进行光合作用12.改变电磁铁的南、北极的方法是（）。
A.增加绕在铁钉上的导线圈数B.增加连接的电池节数C.改变导线绕圈的方向D.改变铁钉的钉帽与钉尖的方向13 .小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。
25 .在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。
14 .电磁铁在通电时能吸起下列物品中的（）。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片15 .研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的是（）。
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷及答案
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷一、填空题（每题3分，共21分）1.在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（）安装小电机。
方法A 方法B2.太阳能热水器的主要能源是（）。
3.能量有多种表现形式，如（）、（）、（）、热、磁等。
4.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
5.奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（）。
6.电磁铁通电后有（）,断电后这种特性消失。
电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。
7.在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。
如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取暖。
某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（通电后产生的热是通过（）的方式传递给人的。
二、选择题（共21分）8.下列物品使用的是可再生能源的是（）oA.汽车'B.平板电脑亘J/C9.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,A.电池节数B.电磁铁线圈匝数10.我们吃食物，可以从食物中获取到（）。
A.动能B.化学能11.让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。
①电池②磁铁③铁钉A.①@B.②③C.①③12.家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。
13.把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。
）度，电暖器C.漆包线的颜色C.电能A.电能B.磁能C.声能A.变大B.变小C.不变14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行 照明。
下面描述正确的是（）oA.充电是把电能转化为化学能的过程B.照明是直接把化学能转化为光能的过程C.充电时，家中电路的电是直流电 三、判断题（共21分）15 .能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。
（ ）16 .当电动机被用来发电时，它就是发电机了。
（ ）17 .由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案(含三套题)
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题2分，共10分)1.信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想： A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向那么，信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁，在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块，结果，绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（ ）。
A.A B.B C.C D.D 2.下列说法中正确的是（ ）。
A.不给电动机通电，它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多，不需要节约3.每年的9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列是不可再生能源的是（ ）。
A.风能B.水能C.石油D.太阳能4.电动机工作的能量转换过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.电能→动能 C.电能→磁能→动能5.下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。
A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的 B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大 二、填空题(共5题，每空2分，共24分)1.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。
2.电动机是一种用（ ）产生（ ）的机器。
3.太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
4.请写出你知道的三种能量形式（ ）（ ）（ ）。
5.热能从温度( )的一端，传向温度( )的一端。
(选填“较高”或“较低”)三、判断题(共5题，每小题2分，共10分)1.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。
教科版小学科学六年级上册4-1 各种形式的能量(同步练习试题)
4.1 各种形式的能量一、单选题1.如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将（）A. 停止B. 继续C. 转换2.能量的形式多种多样,它们能以不同的方式被储藏和运用。
A. 正确B. 错误3.水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要作用的能量是( )。
A. 动能B. 电能C. 热能D. 风能4.下列关于能量的说法中错误的是( )。
A. 人在沉睡时不消耗能量。
B. 人的能量来自食物。
C. 燃料为汽车运动提供能量。
5.下列图片中的物品，不是利用化学能工作的（ )。
A. B. C. D.6.奇奇发现妈妈用锅煮饺子的时候，加热过程中，热的传递方向是（）。
A. B. C.7.火电是把（）转化为电能。
A. 核能B. 风能C. 热能8.无污染的发电方式是（）。
A. 火力发电B. 核能发电C. 太阳能发电9.贮存在淀粉中的能量形式是（）。
A. 热能B. 光能C. 化学能D. 机械能10.我们需要的能量主要来源于（）。
A. 食物B. 运动C. 巧克力11.人类利用能源的过程是（）。
A. 能量输送的过程B. 能量转化的过程C. 能量吸收的过程12.小车运动的速度越快，具有的能量（）A. 越大B. 越小C. 不变13.下列关于能量的说法错误的是（）。
A. 能量是看不见摸不着的B. 我们周围每时每刻都有各种能量的存在C. 只有运动的物体才储存着能量14.下列属于能量单位的是（）。
A. 千焦B. 千克C. 牛顿15.下列不能说明物体具有能量的是( )。
A. 音箱的声音震耳B. 河水冲走小船C. 稻草人一动不动16.曲沃太子滩的温泉常年水温46. 5 度,保持水温的能量来源于( )A. 太阳能B. 地热能C. 核能17.电茶壶烧水是把电能转化为（）。
A. 声能B. 光能C. 热能18.下列属于新能源的是（）。
A. 煤B. 沼气C. 石油19.食物中所含的能量从根源上来自于( )A. 植物B. 动物C. 真菌20.下列事物不会自己产生热量的是（）。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试题(组卷三)
学校 班级 姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2022-2023学年度第一学期六年级科学第四单元《能量》测试卷(1) 一、填空题（每题1分，共17分）1．太阳光的能量形式主要是（ ） ，贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
2．能量的存在形式( )，并以不同的方式( )、( )。
3．电灯为我们做的事是（ ），输出的能量是（ ）和（ ）。
4．通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越（ ），距离越近，磁性越（ ）。
5．电动机是一种用（ )产生( )的机器。
6．能量有电能、声能、( )、机械能等不同的形式。
1820年丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针发现通电导线可以产生( )，为人类大规模利用电能打开了大门。
7．小电铃、磁悬浮列车等装置都利用了( )原理。
8．电动机是用( )产生( )的机器，它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作原理相同。
二、判断题（对的在后边的括号里打√错的打× 20分） 1．吃点儿热的食物也能使我们的身体热起来。
( )3．功率的单位是度。
( ) 3．我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。
( )4．电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。
( ) 5．电磁铁的磁力大小与电流有关，与线圈匝数无关。
( ) 6．电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向。
( ) 7．三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的。
( ) 8.我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。
( )9.电能可以转化为机械能，但机械能无法转化为电能。
（ ） 10.汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了。
（ ）三、选择题（把相应的序号填在括号里，共24分）1．激光可以像电钻和刀－样打孔或切割材料，说明激光（ ）。
A 、具有能量B 、很硬C 、锋利2．用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简答题
请联系我们的生活简单叙述下我们周围那些地方用到了电动机。
电能和能量习题
判断题
1、我们天天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。
（）
2、有些物体工作是不需要能量的。
（）
3、电磁铁没有南北极。
（）
4、能量之间是可以转化的起重机是把电能转化成机械能（）
5、和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。
（）
答案：
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
选择题
1、奥斯特实验说明了（）。
A、通电导体的周围存在磁场
B、导体周围存在磁场
C、磁体的周围存在磁场
2、指南针静止后，指针指示方向是（）。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
3、（）能产生磁性。
A、玻璃
B、铜
C、电流
4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。
A、增加电池节数
B、铜
C、短路
5、（）是第一个发现电能转化成磁的人。
A、牛顿
B、奥斯卡
C、奥斯特
神奇的小电动机习题
判断题
1、电动机里面有磁铁。
（）
2、改变电流大小不能改变转子转动的快慢。
（）
3、电动机是用电来工作的。
（）
4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性。
（）
5、小电动机的转子上只有两组线圈。
（）
答案：
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
选择填空
1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。
A、磁力大小可以改变
B、没有南北极
C、不能指示方向
2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。
A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数
3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时
的电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
5、改变图中电磁铁南北极最简单的方法是（）。
A、改变线圈缠绕方向
B、改变电池的连接方式
C、改变电池的数量
填空题
1．电磁铁是利用产生磁性的装置。
2．电磁铁主要由、两部分构成。
3．电磁铁的两极是可以的。
南极用字母表示，北极用字母表示。
4．要改变电磁铁的SN极，可以改变，也可以改变。
电能和能量习题
选择题
1、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光（）。
A、具有能量
B、很硬
C、锋利
2、下列物体具有机械能的是（）。
A 、食物 B、电 C 、流水
3、手电筒中的电池使用时输出能量的形式是（）。
A、化学能
B、电能
C、光能
4、能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（）。
A、热能转化成电能
B、电能转化成热能
C、机械能转化成电能
5、电水壶能把电能转化成（）。
A、机械能
B、热能
C、光能
6、两只手互相摩擦会感觉热，这是因为在这个过程中（）。
A 、化学能转化成了机械能
B、生物能转化成了热能 C 、机械能转化成了热能
7、在反复弯折铁丝的过程中（）。
A、化学能转化成了热能
B、热能转化成了机械能
C、机械能转化成了热能
填表
答案：
来源于远古时代的动植物否来源于远古时代的动植物否来源于远古时代的动植物否
感谢您的阅读，祝您生活愉快。