通用申报表 税及附征税费 模版
通用申报表(税及附征税费)
通用申报表(税及附征税费)纳税人识别号:纳税人名称:
征收项目征收品目
税(费)款
所属期起税(费)款
所属期止
应税项(总数量
或收入总额、应
缴费人数、原
值、面积、缴费
基数等)
减除项(允许
减除数量、金
额、面积、已
安排残疾人
数等)
计税
(费)
依据
税(费)
率或单
位税额
应
税
所
得
率
速
算
扣
除
数
本期应
纳税
(费)额
减免税
(费)额
减免
性质
本期已
缴税
(费)额
本期应补
(退)税
(费)额
城市维护建
设税市区(增值税附征)
地方教育费
附加增值税地方教育费附加
教育费附加增值税教育
费附加
合计-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 办税人:申报日期:受理人:受理日期:受理税务机关:。
通用申报表(税及附征税费、基金规费)
纳税人识别号: 纳税人名称: 应 税 所 得 率 减免 本期应 税 速算 纳税 (费 扣除数 (费)额 ) 额 应税项(总数量或 减除项(允许减 收入总额、应缴费 计税 税(费)率 税(费)款 税(费)款 除数量、金额、 人数、原值、面积 (费) 或单位税 所属期起 所属期止 面积、已安排残 、 依据 额 疾人数等) 缴费基数等)
征收 项目
征 收 品 目
减 免 性 质
本期已缴 本期应补 税(费) (退)税 额 (费)额
合计
办税人: 申报日期: 受理人: 受理日期: 受理税务机关:
1、本表一式两份,一份纳税人留存,一份税务机关留存。 2、此表用于申报城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加、文化事业建设费、工会经费、水利建设基金、残疾人保障金、价格调节基金时使用。
通用申报表税及附征税费
通用申报表税及附征税
费
文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
通用申报表(税及附征税费)*纳税人识别号:*纳税人名称:
办税人:申报日期:受理人:受理日期:受理机关:
挂有*项为选填项;右上角需加盖公章。
税款所属起止:填写当月(例:2016.07-2016.07)。
印花税如果已缴纳,则不需要在地税局重复缴税。
企业所得税如已在国税预缴,则需提供证明(1、企业所得税在国税缴纳的完税凭证2、企业所得税得税征方式鉴定表3、银行缴税回执单),证明提供一项即可。
计税依据:城市维护建设税、教育附加税、地方教育费附加行填写增值税额;企业所得税行填写不含税销售额;印花税行填写含销售额。
通用申报表(税及附征税费)
通用申报表(税及附征税费)
通用申报表,税及附征税费,
纳税人识别号: 纳税人名称: 税款所属期起:2016-3-1 税款所属期止:2016-3-31
应税项减除项本(总数(允许期量或收减除数应速减免已税(费)入总额、量、金税(费)税算本期应补税(费)款计税(费)依本期应纳税税缴征收项目征收品目款所属期应缴费额、面率或单所扣(退)税(费)所属期止据 (费)额 (费税起人数、原积、已位税额得除额 )额 (值、面安排残率数费)积、缴费疾人数额基数等) 等)
1003000营业税其他工程作业 2016-3-1 2016-3-31 0 0.03 0.00
城市维护建设市区(营业税300900.2016-3-1 2016-3-31 0 0.07 税附征) 00 营业税教育费300900.教育费附加 2016-3-1 2016-3-31 0 0.03 附加 00 营业税地方教300900.地方教育附加 2016-3-1 2016-3-31 0 0.02 育附加 00 其他收入工会经费 2016-3-1 2016-3-31 0.00 0 0.008
建筑安装工程1037834印花税 2016-3-1 2016-3-31 0 0.003 承包合同 .00 合计 -- -- -- -- -- -- -- -- -- 申请人: 申报日期: 受理人: 受理日期:。
通用申报表
纳税人识别号:
纳税人名称:
征收项目
征收品目
税(费)款所属期起
税(费)款所属期止
应税项(总数量或收入总额、应缴费人数、原值、面积、缴费基数等)
减除项(允许减除数量、金额、面积、已安排残疾人数等)
计税(费) 依据
税(费)率或单位税额
应税所得率
速算扣除数
本期应纳税(费)额
减免税(费)额
减免性质
本期已缴税(费)额
本期应补(退)税(费)额
城市维护建设税
市区(增值税)
增值税税额
7%
#VALUE!
教育费附加
增
地方教育费附加
增值税地方教育费附加
增值税税额
2%
#VALUE!
水利建设专项收入
地方水利建设基金(增值税)
增值税税额
%
#VALUE!
印花税
发票金额
%
#VALUE!
办税人:
申报日期:
受理人:
受理日期:
受理税务机关:
通用申报表(税及附征税费)含公式
减免 税
(费 )额减免 性质Fra bibliotek本期及 缴纳税 (费)
额
本期应补 (退)税 (费)额
企业所得税
0.2%
个人所得税
印花税 城建税 地方教育附加 教育费附加 水利建设基金
2016/12/1 2016/12/31
2016/12/1 2016/12/31 2016/12/1 2016/12/31 2016/12/1 2016/12/31 2016/12/1 2016/12/31 2016/12/1 2016/12/31
通用申报表(税及附征税费)
纳税人识别号:
纳税人名称:
征收项目
征收品目
税(费) 款所属期
起
减除项
应税项(总数 (允许减
税(费)款 所属期止
量或收入总额 、应缴费人数 、原值、面积
除数量、 金额、面 积、已安
、缴费基数) 排残疾人
数等)
计税 (费 )依
据
税(费) 率或单位
税额
应税 所得
速算 扣除
本期应纳 税(费)
1279.75
51407.53 38.39 38.39 38.39
1279.75
0.5%
0.03% 7% 2% 3%
0.09%
6.40
15.42 2.69 0.77 1.15 1.15
合计 办税人:
申报日 期:
受理人:
受理日期:
27.58 受理税务机关:
通用申报表(税及附征税费)模板和个税税率表
(一)大学写作课开设结构不合理。
就目前中国多数高校的学科设置来看,除了中文专业会系统开设写作的系列课程外,其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务,而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师,可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识,又要适度提高学生的鉴赏能力,且要教会学生写作规律并提高写作能力,任务之重实难完成。
四、结语
综上所述,提高大学生的实用写作能力是一项系统工程,需要所有各方的共同努力。但所有的努力都是值得的,因为,无论社会怎么发展,人们都离不开阅读与写作,特别在信息高度发达的今天,阅读与写作已是人才最重要的技能之一。
四、稿酬所得
稿酬所得,适用比例税率,税率为百分之二十,并按应纳税额减征百分之三十,实际税率为百分之十四。
五、劳务报酬所得
个人所得税税率表(四)
级数
含税级距
不含税级距
税率(%)
速算扣除数
1
不超过20,000元的
不超过16,000元的
20
0
2
超过20,000元到50,000元的部分
超过16,000元至37,000元的部分
一、大学生应用文写作能力的定义
那么,大学生的写作能力究竟是指什么呢?叶圣陶先生曾经说过,“大学毕业生不一定能写小说诗歌,但是一定要写工作和生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么,可能有多种理解,但从叶圣陶先生的谈话中,我认为:大要具备,能具备则更好。众所周知,对于大学生来说,是要写毕业论文的,我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现,也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说,都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平,就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注,并且提出对策去实施解决。
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经办人 受理税务机关(盖章):
注:1、根据《中华人民共和国税收征收管理法》的规定,纳税人、扣缴义务人若不如实申报,将承担虚假申报、偷(逃)税的法律责任。 2、本表一式两份,一份纳税人留存,一份税务机关留存。
计税 (费) 依据
税(费) 率或单位
税额
应 税 所 得 率
速 算 扣 除 数
本期应纳 税(费)
额
减免税 (费)额
减 免 性 质
本期已缴 税(费)
额
本期应补 (退)税 (费)额 Nhomakorabea****.** ****.**
0
0
合 计
--
--
--
--
--
--
-- -- --
0
纳税人声明:
我(单位)已知悉本事项相关政策和管理要求。此表填报的内容是真实、完整、可靠的,提交的资料真实、合法、有效。如有虚假内容
通用申报表(税及附征税费)
申
报
日
期
:
201
7年
8月
11
日
纳
税
人
识
别
号
(
统 一 社
纳税人名 称:
会
信
用
代
码
)
:
征 收 项 目
征 收 品 目
税(费) 税(费)
款所属期 款所属期
起
止
应税项(总数量或 收入总额、应缴费 人数、原值、面积
、 缴费基数等)
减除项(允许 减除数量、金 额、面积、已 安排残疾人数
等)
。愿承担法律责任。
纳税人(签章):
年月日
如代理人填报,应填写以下内容
兹授权
为我(单位)税务代理人,代为办理我(单
位)此项税务事宜。任何与本报表有关的往来文件都可寄于此人。
授权人(签章):
年月日
代理人证件类型: 证件号码: 代理人: 代理人联系电话:
法定代表人(负责人): 此栏由税务机关填写
受理人:
财务负责人: 受理日期: