语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷
重庆市2020年(春秋版)语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷C卷
重庆市2020年（春秋版）语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。
广州岁俗并不是所有住在广州的人都知道广州旧时过年的情景。
现在，什么都简化了，加速了，过年的习俗逐渐变得遥远而陌生。
其实，年俗中的种种细节都注入了人们美好的想象和愿望。
自腊月廿①三谢灶那天起，广州就开始进入年关了。
每天的活动都是有条不紊地安排着。
廿三谢灶，廿四开炸，廿五蒸糕，廿六扫尾，廿七洗物，廿八包粽，廿九贴春联，卅②团年。
正月初一开始过年，初一拜神，初二人拜人，初三穷鬼日，初四人乞米，初五初六正是年，初七寻春去，初八八不归，初九九头空，初十打春去，十一打仔回，十二搭灯棚，十三人开灯，十四灯火明，十五祈完灯，采青走百病。
先从灶王爷说起吧。
所谓“谢灶”，就是送灶王爷上天。
城里的孩子们没见过灶，现已经简化为煤气炉烧菜、电饭煲煮饭了。
以前人们认为灶王爷是主管人间烟火的，操劳了一年也该感谢灶王爷。
这种感恩之情并不是西方的感恩节所独有，我们早就在传统习俗中体现了。
祭灶的贡品有：一碗米，两砖片糖，一封利是，一碗清水，一礼烧猪肉，一些蔗、橘、纸钱等。
老人们说谢灶既是感谢灶君，又是向灶君请罪，请他上天见了玉皇大帝后能美言几句，继续保一年的柴米无忧，烟火畅旺。
这是多么质朴的愿望啊！廿四开炸。
煎堆、米花，这些香喷喷的年节食品，都是主妇们站在滚开的油锅前，一团团地炸开的。
记忆中，这是奶奶、外婆、妈妈、婶婶们的绝活，逢年过节，她们站在灶台前，从容不迫地展示着她们的看家本领。
满屋子飘荡着的喜气、香气，真是一辈子也忘不了。
廿五蒸糕。
蒸出来的有年糕、萝卜糕、芋头糕、伦敦糕、马蹄糕、九层糕、松糕。
糖莲藕、糖莲子、糖马蹄、糖冬瓜、糖椰角、糖椰片、糖橘饼也准备好了，都是甜的。
在众多过年的岁俗中，小孩子最难忘的就是“卖懒”。
部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练（含答案）
部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练（含答案）绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练一、阅读短文，回答问题。
小青蛙写童话池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。
他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。
有一天，他突然想写一篇有趣的童话。
他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。
于是，他把小池塘写了进去。
他又想：童话里还应该有我的好朋友。
于是，他又把蛤蟆写了进去。
接着，他又把荷叶和荷花写了进去。
小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。
这时，一群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。
”荷叶也说：“我的背。
上有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。
”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”1．这篇短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。
2．照样子写词语。
蓝莹莹________________________3．选择第一自然段中的词语填空。
小青蛙（______），走路时总是（______）的。
4．在小青蛙的童话中，逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，其他标点符号像什么呢？________________________________________________________________ _ _________5．请你根据第二自然段来写一写，猜猜小青蛙的童话写了什么？地点：________________________________________________________________ _ ___人物：________________________________________________________________ _ __二、课外阅读。
小草春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。
二年级下册语文试题第四单元测试卷人教含答案
试题一、单选题(4分)1．(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C.禾苗要想长得好，得去锄草。
2．(2分)关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（）A.做什么事都要实事求是。
B.画画就要和别人画的不一样。
C.看杨桃的角度不同，样子就不一样。
二、现代文阅读(20分)3．(10分)阅读理解。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
(1怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”在短文中画下来。
)(2) 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？(3这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
)4．(10分)课内阅读。
小马过河（节选）妈妈亲切地对小马说□孩子□光听别人说□自己不动脑筋□不去试试□是不行的□河水是深是浅□你去试一试就知道了□(1在选段“□”处加上合适的标点符号。
)(2你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）)A.别人说的都对。
B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。
三、语言表达(24分)5．(4分)修改句子。
(1)他把羊圈修得结结实实。
（改为“被”字句）(2)他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）6．(12分)按要求写句子。
(1)我把杨桃画成了五角星。
（改成“被”字句）(2 ) 看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）(3)你怎么能这样做？（改为陈述句）(4)你不能这样对待同学。
部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练(含答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练一、阅读短文，回答问题。
小青蛙写童话池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。
他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。
有一天，他突然想写一篇有趣的童话。
他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。
于是，他把小池塘写了进去。
他又想：童话里还应该有我的好朋友。
于是，他又把蛤蟆写了进去。
接着，他又把荷叶和荷花写了进去。
小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。
这时，一群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。
”荷叶也说：“我的背。
上有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。
”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”1．这篇短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。
2．照样子写词语。
蓝莹莹________________________3．选择第一自然段中的词语填空。
小青蛙（______），走路时总是（______）的。
4．在小青蛙的童话中，逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，其他标点符号像什么呢？_________________________________________________________________ _________5．请你根据第二自然段来写一写，猜猜小青蛙的童话写了什么？地点：_________________________________________________________________ ___人物：_________________________________________________________________ __二、课外阅读。
小草春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。
部编版二年级语文下册第四单元专项训练课外阅读(含答案)
部编版二年级语文下册第四单元专项训练课外阅读1.阅读理解从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。
就因为这样，其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。
他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。
地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。
这画面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起来。
他笑得整个身体都厉害地抖动着。
这时，他已经不再像绵羊，而是像一张又大又软的床。
到了晚上，月亮来到他身旁。
看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊，于是他铆(mǎo)足了劲儿，让自己变得更加厚实。
他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。
相反，他们说：“你真是最美、最柔软的云朵。
你是怎么做到的？”“很简单，我哭了，又笑了。
”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。
”（1）那朵云伤心地哭了，是因为( )。
A.他觉得自己丑B.其他的云都笑话他C.他长得像一张小床（2）那朵云突然笑了，是因为( )。
A.他哭得太伤心了B.他想要变成一张又大又软的床C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞，觉得很有意思（3）是什么让那朵云受宠若惊？用横线在文中画出来。
__________________________________________________________________ （4）读了这个故事，你想对其他的云说什么？__________________________________________________________________ 2.现代文阅读有一只小鹿得了病。
病好了，他的角却变成了灰色。
他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。
两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。
等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。
灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。
下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。
部编版二年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册课内、课外阅读专项试卷一、阅读课文片段，完成练习。
（18分）①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在选段中画出来。
（4分）2.大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选，6分）A.赶走小虫子。
B.听不到声音。
C.小虫子飞不进去了。
3.对大象说的“人家是人家，我是我”理解正确的一项是（）（4分）A.我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。
B.每个人都有和别人不一样的地方，我们要正确对待别人的看法，不能为迎合别人而盲目改变自己。
C.我们既要学会欣赏别人的优点，也要善于发扬自己的长处。
4.在生活中，我们可以用“人家是人家，我是我”答复别人的情境有（）（4分）A.你想学钢琴，妈妈却让你像小明一样学围棋。
B.班级里大扫除时，同桌喊你扫地。
C.小伙伴劝你向他人学习，改掉自己的坏毛病。
二、阅读寓言故事，完成练习。
（20分）朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。
他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。
为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。
后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重。
渐渐地，狙公有点儿承受不起了，他只能让猴子少吃一些。
他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。
从今天开始，每天早上给你们三颗橡子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。
狙公见猴子们这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
统编版语文二年级下册第四单元复习专项—阅读理解训练题(含答案)
第四单元专项训练——阅读理解训练题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读快乐阅读。
花肚子恐龙小恐龙睡在草地上做日光浴。
一朵小花飘落在他的肚子上。
小恐龙晒了很久的太阳，当他醒来时，太阳都快下山了。
小恐龙晒得黑里透红，真是又青春又健康。
“咦，小恐龙肚子上有一朵花！”肚皮上的花真好看，大家都排着队来参观。
大家也想让自己的肚皮有好看的花儿。
但小恐龙自己也搞不清楚怎么会有花儿的，他只知道在草地上做了一天的日光浴。
第二天，大家都到草地上做日光浴，草地上一片呼噜声。
傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花斑。
最最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上长出了一个虫子。
最倒霉的是一个小家伙，他捂着脸睡，结果脸上留下了一个巴掌印，像是被谁打了一记耳光。
现在大家都爱到草地上做日光浴，既青春健康，又能长出许多很酷的神秘花斑。
1．小恐龙肚皮上的花是怎么来的？请在正确的答案后面打“√”。
（1）是小恐龙在草地上睡觉的时候画上去的。
（）（2）是小恐龙晒日光浴时，一朵小花落在它肚子上，粘住了。
（）（3）是太阳晒了以后，留下来的小花印。
（）3．想一想，大家还会在身上晒出什么样的花斑呢？_________________________________________________________________________________ 4．请用“”画出大家都爱到草地上做日光浴的原因。
二、根据楼层索引信息，完成练习。
楼层索引5．“六一”儿童节，妈妈带欢欢去买玩具，应该坐电梯到几楼？（）A．三楼B．四楼C．五楼D．六楼6．妈妈后来又去了三楼，她想买的东西应该不包括（）A．女装B．食品C．鞋子D．皮包7．城市书房是指全开放、纯公益、24小时不打烊的实体图书馆。
它让不同年龄、职业的人开始享受阅读的乐趣。
假如要在这个商场里开设城市书房，你觉得设在哪里合适？说说你的理由。
_________________________________________________________________________________三、开心阅读。
新部编版二年级语文下册四单元调研卷及答案(八套)
新部编版二年级语文下册四单元调研卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：新部编版二年级语文下册四单元调研卷及答案（一）新部编版二年级语文下册四单元调研题及答案（二）新部编版二年级语文下册四单元质量分析卷及答案（三）新部编版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案（四）新部编版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案（五）新部编版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案（六）新部编版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案（七）新部编版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案（八）新部编版二年级语文下册四单元调研卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）shāng diàn zhí qián zhǐ dǎo yǔ zhòushì jièbǔ chōng yīng gāi mǎi mài二、比一比，再组词。
（10分）景（______）桃（______）抱（______）巨（______）影（______）逃（______）泡（______）区（______）三、读一读，连一连。
（10分）春江潮水连海平十里稻花香上有天堂无水不文章有山皆图画月涌大江流一畦春韭绿海上明月共潮生星垂平野阔下有苏杭四、想一想，选词填空。
（10分）满意满足（1）邓爷爷的脸上意出了________的笑客。
（2）小亮不________自己已有的成绩，决心继续努力。
幸运幸福（3）螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真________，他不会像我一样跳。
（4）________的生活是用勤劳和智慧创造出来的。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）照样子写句子例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
（1）风筝飘到了松鼠家门口。
_____________________（2）狐狸吃完了整块奶酪。
人教部编版二年级下册语文课外阅读专项练习题测评卷含答案
课外阅读专项春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有个自然段。
主要描写了季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶( )的园丁( )的面孔( )的蜜蜂( )的歌声( )的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠（）马奶子（）玫瑰（）喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄（）4．找出描写颜色的词，写在横线上。
_____________________________________________________ 5．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
6．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作____________________。
7．给这段话的结尾部分加上标点符号。
雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
陕西省二年级语文下册第四单元课外阅读专项测试卷
陕西省二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读我会阅读短文，并完成练习。
鲨(shā)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。
可是在大海里，大伙儿吃腻(nì)了海带，谁也不来买，急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，整天围着菜园团团转。
小鲨鱼连忙说：“爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。
”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。
”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。
海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。
不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1 . 鲨鱼先生“皱着眉头”是因为（）A．心里难过B．心里着急C．心里痛苦D．心里激动2 . 把海带做的蝴蝶结戴在头上的是（）A．鲨鱼太太B．鲨鱼先生C．小鲨鱼D．鲨鱼奶奶3 . 下面的说法有错的一项是（）A．在大海里，大伙儿吃腻了海带。
B．鲨鱼先生在菜园里种海带。
C．鲨鱼太太急得皱着眉头，板着脸。
D．鲨鱼太太用海带做百叶窗。
4 . 鲨鱼先生很着急的原因是（）A．菜园里的紫菜没人买B．菜园里的海带没人买C．菜园里的海青菜没人买D．菜园里的生菜没人买5 . 请你发挥想象，写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生_______________________________________________阅读理解山野散记郭枫我们来到乡村了。
我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。
呵！多美的旷野。
同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。
不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。
大家却被他认真的态度逗乐了。
部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷(含答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷阅读一小猴子做新衣小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得5丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看5寸就够了。
” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊，真合适！1．短文共有___个自然段。
第二自然段共有___句话。
2．小猴做新衣，先请教_____，又请教_____，最后请教_____。
你认为_____说得对，因为______是为小猴量了身材，根据小猴的身材说的。
3．这个故事告诉我们：（在正确答案后面的括号里打“√”）（1）做衣服买多少布要问别人。
（）（2）做衣服买多少布要根据自己身体的大小来判断。
（）阅读二画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
4．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
5．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。
6．用“—”画出文中表示颜色的词语。
7．照样子写词语：碧绿碧绿（_________）（__________）（_______）阅读三鲜花的早晨这是多么明亮的早晨。
这是照耀着金色的太阳光的早晨。
这是多么快乐的夏天的早晨。
这是多么明丽的溪流。
在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。
看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。
语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷
语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读快乐阅读轻松答讲信用宋濂(lián)是我国明代一个知识渊博的人。
他从小喜爱读书，但家里很穷，没钱买书，只好向人家借。
每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
有一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。
由于还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。
人家又不是等这本书看。
”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到了讲好的期限就要还。
这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”1 . 仔细读短文，补全下列词语。
（）（）渊博隆（）腊（）（）（）释手滴（）成（）2 . 短文共有________个自然段，第________自然段介绍了宋濂借书的原因。
3 . 宋濂半夜抄书很辛苦，母亲劝他天亮再抄时，他是怎样说的？用“——”在原文中画出来。
4 . 读了这篇短文，你对主人公宋濂有怎样的评价呢？我们应该向他学习什么呢？写一写。
_________________________________________课内阅读。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明。
5 . 选文共有_______ 小节，第二小节共有_______ 句话。
6 . “彩色的梦”指_____________________ 。
7 . 她们的脚尖滑过什么地方？___________________________________________8 . 你想用彩色铅笔画什么？把想画的内容用几句话写下来，可以试着仿照第二小节写。
人教部编版二年级语文 课外阅读题专项训练真题带答案解析
人教部编版二年级语文课外阅读题专项训练真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解帝尧凿井尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。
为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。
尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。
他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。
”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。
再挖一会儿，水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。
从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。
（1）这个故事讲了古代的帝王尧老百姓________的生活。
（2）下面说法不正确的是( )。
A.人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱B.人们到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨C.人们到很远的地方去挑水，是因为生活需要水D.人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸（3）“尧就让人们按照这个方法挖井取水。
”“这个方法”指( )。
A.到几十里以外的大河里去挑水B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞（4）读了这篇短文后，你想对尧说些什么？解析：（1）非常关心（2）D（3）B（4）示例：尧，你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难的问题。
你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
重庆市2020年(春秋版)语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷C卷
重庆市2020年（春秋版）语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。
广州岁俗并不是所有住在广州的人都知道广州旧时过年的情景。
现在，什么都简化了，加速了，过年的习俗逐渐变得遥远而陌生。
其实，年俗中的种种细节都注入了人们美好的想象和愿望。
自腊月廿①三谢灶那天起，广州就开始进入年关了。
每天的活动都是有条不紊地安排着。
廿三谢灶，廿四开炸，廿五蒸糕，廿六扫尾，廿七洗物，廿八包粽，廿九贴春联，卅②团年。
正月初一开始过年，初一拜神，初二人拜人，初三穷鬼日，初四人乞米，初五初六正是年，初七寻春去，初八八不归，初九九头空，初十打春去，十一打仔回，十二搭灯棚，十三人开灯，十四灯火明，十五祈完灯，采青走百病。
先从灶王爷说起吧。
所谓“谢灶”，就是送灶王爷上天。
城里的孩子们没见过灶，现已经简化为煤气炉烧菜、电饭煲煮饭了。
以前人们认为灶王爷是主管人间烟火的，操劳了一年也该感谢灶王爷。
这种感恩之情并不是西方的感恩节所独有，我们早就在传统习俗中体现了。
祭灶的贡品有：一碗米，两砖片糖，一封利是，一碗清水，一礼烧猪肉，一些蔗、橘、纸钱等。
老人们说谢灶既是感谢灶君，又是向灶君请罪，请他上天见了玉皇大帝后能美言几句，继续保一年的柴米无忧，烟火畅旺。
这是多么质朴的愿望啊！廿四开炸。
煎堆、米花，这些香喷喷的年节食品，都是主妇们站在滚开的油锅前，一团团地炸开的。
记忆中，这是奶奶、外婆、妈妈、婶婶们的绝活，逢年过节，她们站在灶台前，从容不迫地展示着她们的看家本领。
满屋子飘荡着的喜气、香气，真是一辈子也忘不了。
廿五蒸糕。
蒸出来的有年糕、萝卜糕、芋头糕、伦敦糕、马蹄糕、九层糕、松糕。
糖莲藕、糖莲子、糖马蹄、糖冬瓜、糖椰角、糖椰片、糖橘饼也准备好了，都是甜的。
在众多过年的岁俗中，小孩子最难忘的就是“卖懒”。
杭州市2019年语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练(II)卷
杭州市2019年语文二年级下册第四单元课外阅读专项训练（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1 . 文章共（_____）句话。
2 . 量词填空：一（______）树叶一（______）工匠一（______）筷子一（______）牛皮一（______）大衣一（______）水珠3 . 在（）里填上合适的词语：（______）的秋娃娃（______）的稻子（______）的景象（______）的冬姐姐4 . 秋天，除了（______）的稻子，（______）的树叶，（______）的秋，还有（______）的枫叶，（______）的棉花。
5 . 为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A．因为冬姐姐马上就要来了B．因为秋娃娃太淘气了6 . 在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（________）美好—（________）尾巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。
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语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
快乐阅读轻松答
讲信用
宋濂(lián)是我国明代一个知识渊博的人。
他从小喜爱读书，但家里很穷，没钱买书，只好向人家借。
每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
有一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。
由于还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。
人家又不是等这本书看。
”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到了讲好的期限就要还。
这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”
1 . 仔细读短文，补全下列词语。
（）（）渊博隆（）腊（）
（）（）释手滴（）成（）
2 . 短文共有________个自然段，第________自然段介绍了宋濂借书的原因。
3 . 宋濂半夜抄书很辛苦，母亲劝他天亮再抄时，他是怎样说的？用“——”在原文中画出来。
4 . 读了这篇短文，你对主人公宋濂有怎样的评价呢？我们应该向他学习什么呢？写一写。
_________________________________________
课内阅读。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明。
5 . 选文共有_______ 小节，第二小节共有_______ 句话。
6 . “彩色的梦”指_____________________ 。
7 . 她们的脚尖滑过什么地方？___________________________________________
8 . 你想用彩色铅笔画什么？把想画的内容用几句话写下来，可以试着仿照第二小节写。
_____________________________________
阅读拓展。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上（）懒腰,用一颗露珠把脸（）干净,把细长的触须（）得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!
9 . 在括号里填上恰当的动词。
10 . 用加点词语造句子。
_________________________________________________
11 . 画横线的句子写出了小虫子（）的样子。
A．早起时B．睡觉时
开心阅读。
读短文，完成练习。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。
“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。
它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。
”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。
大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。
”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
12 . 短文写了（____）、（____）、（____）三只蝴蝶。
最后它们在（____）躲雨。
13 . 写出下列词语的近义词。
保护——（___）暖和——（___）
14 . 我最喜欢____花，因为它_____，并且_____。
15 . 这个故事让我们明白了（）
A．当危险来临时，要各顾各。
B．真正的好朋友要彼此不离不弃。
16 . 课外阅读。
登长城
“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。
去年暑假，我有幸登上举世闻名的万里长城，实现了成为一名“好汉”的心愿。
那天，我一早就匆匆启程。
在车上，我闭着眼，想象着即将出现的奇观。
不知过了多久，忽然身旁有人惊叫一声：“长城！”啊，那高耸的八达岭上，长城像一条横卧着的巨龙，随着山势，蜿蜒蠕动，直伸向遥远的天边。
明媚的阳光给气势磅礴的长城镶上了金边。
那苍翠的树木，就像绿茸茸的大地毯，遍布在长城脚下。
峰顶上，矗立着一座座烽火台，犹如山脊上的城堡，蔚为壮观。
旅游车在八达岭下刚停稳，我就一步跳下车，甩开同伴，冲上八达岭。
我抚摸着长城巨大的砖石，不由得呆住了，刚才还在我想象中的长城，现在确确实实地呈现在我眼前，一伸手即可摸到，我的确登上长城了！
来到一座烽火台前，我迫不及待地爬上顶楼。
举目四望，远处是一望无际的山脉，四周极其空旷，在这大自然的怀抱中，我感觉心旷神怡。
我穿过烽火台，顺着城墙走向八达岭的制高点，城墙大约高出山头两丈多，每个城垛都有矛眼、箭孔和炮口，
古代劳动人民在如此陡峭的山岭上，建起了万里长城，多么了不起啊！长城充分体现了劳动人民的聪明才智，它是我们伟大祖国的宝贵文化遗产。
站在长城之巅，举目远眺，群山俯伏于长城脚下，我不由得高喊：“我是好汉了，我是好汉了！”
1．解释下列词语。
(1)迫不及待：
________________________________________________________
(2)心旷神怡：
________________________________________________________
(3)举目远眺：
________________________________________________________
2．文中第二自然段主要写了什么内容？
________________________________________________________
________________________________________________________
3．用“____”画出开头和结尾相照应的句子。
4．本文表达了作者________________________________________的思想感情。
5．长城是“我们伟大祖国的宝贵文化遗产”，随着时间的推移和游人的增加，长城在慢慢地“衰老”。
请你给游人提几条建议，让长城永远“年轻”。
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阅读交流亭。
冬爷爷送画
冬爷爷是个大画家！他每天都送我一幅漂亮的画，从来也不会忘记。
有时画上几朵晶莹的小花，有时画上几棵挺拔的野草，有时画上羊儿蹦蹦跳跳，有时画上马儿在草地上奔跑……
你知道吗？其实，冬爷爷也每天送你一幅画。
如果你不信，等到明天一大早，往你家的玻璃上瞧一瞧！
17 . 冬爷爷送给“我”的画都有什么？用“”在文中画出来。
18 . 冬爷爷送“我”的画画在__________上。
①玻璃窗②白纸
19 . 冬爷爷会送你一副怎样的画？想一想，写一写。
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参考答案
一、现代文阅读
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4、
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