啄木鸟纠错字表格(刘昕然)之令狐文艳创作

曹文琪-啄木鸟纠错字表格

学校：统计时间：
学校
大体路段
情况记录表
类别
名称牌（招牌）
广告(标语)牌
备注
单位名称（门牌）
不规范字
汉语拼音（外文）使用不规范处
不规范字
汉语拼音（外文）使用不规范处
合计
调查街道（条）
注：.名家手书招牌（匾）中有繁体字、异体字的不在调查统计之列。
.请在“情况记录”一栏中记录错误的字形及汉语拼音（外文）使用不规范的情况。
ห้องสมุดไป่ตู้附件：
“啄木鸟”行动各校路段调查一览表
附件：
社会用字规范化调查登记表
街道：门牌号:单位：
用字不规范范围（划√）√名称牌（招牌）□广告牌√标语
用字不规范类型（划√）
□繁体字□异体字
√错别字□汉语拼音
不规范情况：
正确用字示范：
赞不绝口
非凡
“啄木鸟”行动学校：
“啄木鸟”行动小组成员：
年月日
附件：
社会用字规范化调查情况记录表
学校（盖章）：街道名称：年月日

找找身边的错别字——“啄木鸟”行动 ppt课件

“形象”而非“形像”
5.滥用繁体字
“休闲服”
6.缺乏文化常识而误
“宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”
ppt课件
15
错别字笑话（案例）
ppt课件
16
1.有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说： “你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着：“中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。”
ppt课件
21
四、广告中的错别字集锦
1.网吧广告：一“网”情深 2.钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 3.热水器广告：随心所“浴” 4.空调广告：终生无“汗” 5.服装店广告：“衣帽”取人 6.某洗衣店广告：“衣衣”不舍
讨论：有人说这是“妙用”，有人说
这是“篡改”，你pp怎t课件么看？
22
温馨提示：
ppt课件
24
• 词语妙用固然好 • 误人子弟不得了 • 字形句意别改跑 • 家喻户晓记得牢
ppt课件
23
• 同学们，也可以在我们的校园里找一找，看看在我们的校园中间是否也有错别字呢。
• 同学们可以把你们找到的错别字写在纸上投到二楼东办公室门口的信箱里，记得写上你们的名字喔，找到最多的同学会有一定的奖励。
• 呼吁广大市民应做到优化文字环境，正确使用汉字。
ppt课件
13
出错的原因
1.字形相似而误
“公厕”而非“公则” “招聘”而非“招骋”
2.字形相似，读音相同或相近而误
“候车”而非“侯车” “咨询”而非“资询”
ppt课件

实验小学学校“啄木鸟”争当社会用字小医生调查表

广丰区实验小学“啄木鸟”争当社会用字小医生调查表
班级姓名
亲爱的同学们：为了进一步发挥学校在促进全社会语言文字规范化的基础作用，学校大队部号召同学们进行社会用字调查活动。

希望全体同学走进校园，走进街头，当好一名检字、纠字的“啄木鸟”。

“啄木鸟”行动
在校园：
仔细查找校园
内各种标牌、公共设
施用字是否规范；同
学的作业本是否有
错别字。

把你发现的
错字写在右边，并把
正确的字写出来。

啄木鸟行动在
街头：
从店铺、招牌、
路牌、广告牌等中寻
找错别字，把你发现
的错字写在右边，并
把正确的字写出来。

“啄木鸟行动”(纠正错别字)简报

简报
“啄木鸟在行动”榕江县第三高级中学开展纠正错别字活动简报 “普通话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”。

为了进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生自觉纠正工
第 87-2 期榕江县第三高级中学政教处 2019/12/31
作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。

榕江县第三高级中学开展了为期一个月的2019年12月“啄木鸟行动”（纠正错别字）活动。

活动开展期间，校园处处可见“小啄木鸟”的身影。

同学们检查校园内外的黑板报、宣传栏、标语等的不规范用字情况。

发现有繁体字、异体字、错别字等不规范用字及时收集、拍照上报。

同时，三中学子踊跃争做“普通话推广员”。

在学校人人使用普话交流，回到家中用普通话向家长宣传扶贫政策。

通过为期一个月的活动达到了锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

（榕江三中政教处罗玲龙）。

暑期啄木鸟行动实践调查表

江油市花园小学
学生暑期“讲普通话，用规范字”啄木鸟行动实践调查表班级姓名活动时间
活动范围市境内城区各街道、社区、商店，农村乡镇，村社等。

活动内容及要求内容：（1）对沿街单位宣传规范用字。

（2）对主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传标语、公告、地名、路名、站名牌，以及各种宣传品、街头广告和商店用印刷体书写的牌匾中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查。

要求：活动中，充分发挥家长的参与作用，注意交通安全，以宣传、检查为主，避免与商家发生矛盾。

将调查到的不规范用字填写在上表中并拍成图片附在下面。

另将图片发到所在班级群里，由班主任统一收集，开学并传至邮箱****************中。

地点（乡镇
街道小区
名）
标牌名不规范用字为应用规范字为备注附图片（可打印粘贴，也可用此电子表将图片插入框内彩色打印）。

啄木鸟找错别字

啄木鸟找错别字001．爱带（戴）002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004报筹（酬） 005暴炸（爆） 006．卑却（怯）007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名）022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉）027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像）032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱）037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣）047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽）052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴）057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰）062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇） 066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座）072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼） 081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴）131．不寒而立（栗）132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即）135．不加思索（假）136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既）139．不堪之论（刊）140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚） 143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才）151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧）156．沧茫大海（苍）157．藏诟纳污（垢）158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻）160．成出不穷（层）161．层见迭出（叠）162.层峦叠障(嶂) 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒） 171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃）179．出奇不意（其180．出奇致胜（制）181．出人投地（头）182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川） 185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝）191．错手不及（措）192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）216．疾贤妒能（嫉） 217．堵绝浪费（杜） 218．断章取意（义）219．对针下药（症）220．两军对恃（峙） 221．绌绌逼人（咄） 222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）224．震聋发聩（振） 225．令人发直（指） 226．要言不繁（烦）227．繁文溽节（缛）228．易如翻掌（反） 229．防患未燃（然） 230．飞声文坛（蜚）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻） 233．妄自菲薄（√） 234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）236．费寝忘食（废） 237．废尽心思（费） 238．分道扬标（镳）239．分庭抗理（礼）240．纷至踏来（沓） 241．焚膏既晷（继） 242．愤闷不平（懑）243．愤笔急书（奋疾） 244．丰功伟迹（绩） 245．蜂涌而至（拥） 246．凤冠霞披（帔） 247．幅圆辽阔（员） 248．浮光略影（掠） 249．斧底抽薪（釜） 250．付之东流（诸） 251．言简意该（赅）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪） 254．甘之如怡（饴） 255．感恩带德（戴）256．根深底固（蒂）257．工力悉抵（敌） 258．功亏一蒉（篑） 259．全神灌注（贯）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）262．过尤不及（犹）263．禁若寒蝉（噤） 264．含辛如苦（茹） 265．汗流夹背（浃） 266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）268．轰堂大笑（哄）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）271．回光反照（返）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩） 274．浑浑恶恶（噩） 275．浑玉朴金（璞） 276．忽然开朗（豁）277．祸国秧民（殃）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）280．急言厉色（疾）281．集液成裘（腋） 282．挤挤一堂（济） 283．计日成功（程） 284．肆无忌殚（惮） 285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰） 292．矫糅造作（揉） 293．接长补短（截） 294．可资借戒（鉴） 295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）⑴、一筹莫展：yī chóu mò zhǎn[解释] 一：一点；筹：古代用于计数的算筹，引申为谋划，计策；莫：没有；展：施展。

关于纠正错别字活动作文“啄木鸟”在行动

关于纠正错别字活动作文“啄木鸟”在行动本周是学校的推普周。

借着这次机遇，班主任王教师组织开展了一次活泼有趣的“啄木鸟”纠错别字活动。

这次活动确实是让全班同窗都来当啄木鸟，以抢答的方式，把教师提供的图片中显现的错字给“啄”出来。

踩着上课铃的音乐点，王教师笑眯眯地走进教室，向咱们讲述了这次活动的规那么：“大屏幕上会显示一张张带有错别字的照片，请大伙儿举手抢答，把照片里的错别字揪出来，然后更正。

”同窗们屏住了呼吸，眼睛紧盯着大屏幕。

屏幕上跳出了“禁止订车”四个字，同窗们看了忍不住笑出了声：“汽车还不让订，太弄笑了。

”大伙儿争先恐后地举起手来。

王教师让第一个举手的同窗回答，他轻易地讲出了正确答案———“禁止停车”。

第二张照片又显示在屏幕上：“组金面谈”。

同窗们的笑声更大了，“面谈的内容是现金的不同组合吗？”同窗们的议论声此起彼伏。

第二个错别字的正确答案专门快又被同窗们说出来了。

好好的一个“租金面谈”被错写成了“组金面谈”，真是失之毫厘，谬以千里啊！随着一张张有错别字的照片显示在屏幕上，教室里的气氛愈来愈高涨。

“这是最后一张了。

”王教师说。

“９等了”三个字映入了大伙儿的眼帘。

看着这几个字，同窗们先是一愣，“哈哈哈哈……”全班响起了爆笑声。

“可不能写‘久’，能想到用‘９’代替，太有才了。

”全班同窗都沸腾了，有的笑得直揉肚子，有的笑得用手使劲拍课桌，有的更是用脚拼命地跺着地。

本周是学校的推普周。

借着这次机遇，班主任王教师组织开展了一次活泼有趣的“啄木鸟”纠错别字活动。

这次活动确实是让全班同窗都来当啄木鸟，以抢答的方式，把教师提供的图片中显现的错字给“啄”出来。

踩着上课铃的音乐点，王教师笑眯眯地走进教室，向咱们讲述了这次活动的规那么：“大屏幕上会显示一张张带有错别字的照片，请大伙儿举手抢答，把照片里的错别字揪出来，然后更正。

”同窗们屏住了呼吸，眼睛紧盯着大屏幕。

屏幕上跳出了“禁止订车”四个字，同窗们看了忍不住笑出了声：“汽车还不让订，太弄笑了。

基础500常用汉字字卡实用闪卡之令狐文艳创作

六253
本254
思255
解256
立257
河258
爸259
村260
八261
难262
早263
论264
吗265
根266
共267
让268
相269
研270
今271
其272
书273
坐274
接275
应276
关277
信278
觉279
死280
步281
反282
处283
记284
将285
千286
找287
争288
领289
或290
围443
弟444
胜445
教446
热447
展448
包449
歌450
类451
渐452
强453
数454
乡455
呼456
性457
音458
答459
哥460
际461
旧462
神463
座464
章465
帮466
啦467
受468
系469
令470
跳471
非472
何473
牛474
取475
入476
岸477
敢478
掉479
忽480
主53
会54
样55
年56
想57
能58
生59
同60
老61
中62
十63
从64
自65
面66
前67
头68
道69
它70
后71
然72
走73
很74
像75
见76
两77
用78

啄木鸟在行动答案

啄木鸟纠正错别字竞赛试题班级_________ 姓名_______一、请找出下列词语中的错别字，在错字下划“一”，再改正。

（30）干静（净）汽味（气）公圆（园）厉来（历）辛福（幸）挺拨（拔）神洲（州）呼汲（吸）体息（休）打丈（仗）建意（议）可连（怜）牺生（牲）观查（察）对员（队）竞然（竟然）既将（即）真城（诚）按装机器（安）一摸一样（模）大声喝采（彩）鲜艳夺木（目）一口同声（异）赞不决口（绝）侧耳顷听（倾）不记其数（计）沉思片克（刻）胸有乘竹（成）如饥似喝（渴）运动建儿（健）二、请将下列广告用语改为正确的成语，在错字下画“—”，将正确的字改在括号内。

（40分）1.药品广告：咳不容缓（刻）2.山地车广告：骑乐无穷（其）3.饭店广告：鸡不可失（机） 4、眼镜广告：一明惊人（鸣）5.驱蚊器广告：默默无蚊（闻） 6.透明胶带广告：无可替带 ( 代 )7.网吧广告：一网情深（往） 8.钢琴广告：一见钟琴 ( 情 ) 9.热水器广告：随心所浴（欲） 10.空调广告：终生无汗（憾）11.海鲜广告：领鲜一步（先）12.跳舞机广告：闻机起舞（鸡）13.某房产公司广告：万室俱备（事）14.某蛋糕广告：步步糕升（高）15.礼品店广告：礼所当然（理）16.帽子公司广告：以帽取人（貌）17.电熨斗广告：百衣百顺（依） 18.衬衫广告：开门见衫（山）19.快餐店广告：烧胜一筹（稍）20.打印机广告：百闻不如一键（见）三、请判断下列每组词语是否正确，有错的打×，完全正确的打√。

（15分）1.草丛岩石气份齐头并进（× ）2.波纹哑岭帐篷水天相接（ × ）3.喝水湛蓝诧异随遇而安（ √ ）4.胡须磨坊卡片引人主意（× ）5.命令俊俏纤弱狂风大作（ √）6.乘坐激烈泥泞枝析花落（× ）7.申办维修扔掉举世无双（ √ ）8.棵粒愿意火焰谈何容易（ × ）9.枝叶应该死亡风禾日丽（ ×）10.拥抱俯身开阔形态各异（ √ ）四、找出下面文字中的错别字（在错字下划“—”），把正确的字按顺序写在横线上。

“啄木鸟“错别字纠错比赛

“啄木鸟”错别字纠错比赛活动方案一、活动宗旨：错别字在身边屡见不鲜，各类书报杂志等错别字出现的频率也相对增长。

这些都体现着上海这个国际化大城市的精神风貌，作为一名光荣的上海人，我们也应当树立这个意识，提高自己的文化素质。

二、活动内容：本次活动采取自主答题的方式，在有效的活动时间将80个错别字的正确答案写在答题纸上。

答题正确的师生将参与抽奖活动。

三、活动时间：2005年5月23日——2005年5月26日四、参加对象：全体师生啄木鸟错别字纠错比赛正确答案（括号中的字为正确）1、烩（脍）炙人口2、渲（宣）泄3、峻（竣）工4、自抱（暴）自弃5、大姆（拇）指6、洁白无暇（瑕）7、美仑（轮）美奂8、再接再励（厉）9、默（墨）守成规10、甘败（拜）下风11、气慨（概）12、一愁（筹）莫展13、粗旷（犷）14、精萃（粹）15、鼎立（力）相助16、一如继（既）往17、名（明）信片18、寒喧（暄）19、渡（度）假村20、沤（呕）心沥血21、脏（赃）款22、一诺千斤（金）23、萎糜（靡）不振24、滥芋（竽）充数25、穿（川）流不息26、重迭（叠）27、死皮癞（赖）脸28、编篡（纂）29、九洲（州）30、震憾（撼）31、鬼鬼崇崇（祟祟）32、金榜提（题）名33、走投（投）无路34、水笼（龙）头35、灸（炙）手可热36、追塑（溯）37、有持（恃）无恐38、人情事（世）故39、醮（蘸）水40、世外桃园（源）41、娇（矫）揉造作42、既（即）使43、按（安）装44、沉缅（湎）45、膺（赝）品46、迁徒（徙）47、针贬（砭）48、凭（平）添49、挖墙角（脚）50、脉博（搏）51、九宵（霄）52、不落巢（窠）臼53、打腊（蜡）54、出奇（其）不意55、亲（青）睐56、姿（恣）意妄为57、磬（罄）竹难书58、痉孪（挛）59、谈笑风声（生）60、天翻地复（覆）61、迫不急（及）待62、额首（手）称庆63、旁证（征）博引64、蜇（蛰）伏65、搔（瘙）痒66、竭泽而鱼（渔）67、蛛丝蚂（马）迹68、侯（候）车室69、防（妨）碍70、松驰（弛）71、不径（胫）而走72、入场卷（券）73、幅（辐）射74、泊（舶）来品75、悬梁刺骨（股）76、黄梁（粱）美梦77、凑和（合）78、声名雀（鹊）起79、食不裹（果）腹80、弦（旋）律啄木鸟错别字纠错比赛答题纸：教师□姓名：学科：学生□姓名：年级：班级：每题最多一个错别字，请将正确的填写在括号内，若无错误，不填写！1、烩炙人口（）2、渲泄（）3、峻工（）4、自抱自弃（）5、大姆指（）6、洁白无暇（）7、美仑美奂（）8、再接再励（）9、默守成规（）10、甘败下风（）11、气慨（）12、一愁莫展（）13、粗旷（）14、精萃（）15、鼎立相助（）16、一如继往（）17、名信片（）18、寒喧（）19、渡假村（）20、沤心沥血（）21、脏款（）22、一诺千斤（）23、萎糜不振（）24、滥芋充数（）25、穿流不息（）26、重迭（）27、死皮癞脸（）28、编篡（）29、九洲（）30、震憾（）31、鬼鬼崇崇（）32、金榜提名（）33、走投无路（）34、水笼头（）35、灸手可热（）36、追塑说（）37、有持无恐（）38、人情事故（）39、醮水（）40、世外桃园（）41、娇揉造作（）42、既使（）43、按装（）44、沉缅（）45、膺品（）46、迁徒（）47、针贬（）48、凭添（）49、挖墙角（）50、脉博（）51、九宵（）52、不落巢臼（）53、打腊（）54、出奇不意（）55、亲睐（）56、姿意妄为（）57、磬竹难书（）58、痉孪（）59、谈笑风声（）60、天翻地复（）61、迫不急待（）62、额首称庆（）63、旁证博引（）64、蜇伏（）65、搔痒（）66、竭泽而鱼（）67、蛛丝蚂迹（）68、侯车室（）69、防碍（）70、松驰（）71、不径而走（）72、入场卷（）73、幅射（）74、泊来品（）75、悬梁刺骨（）76、黄梁美梦（）77、凑和（）78、声名雀起（）79、食不裹腹（）80、弦律（）。

啄木鸟错别字

小仓颉社团
“遨游汉字王国”竞赛
(2)如果在国际协议和文件中出现了错别字，特别是在关键的地方出了错别字，其后果便可想而知了：只会给我国带来不可估量的损失，并且影响我国的声誉。
(3)不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。这些字的出现不仅给市场造成混乱，也影响了城市形象。
(4)在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。
• 4．对字义不加分析致错：如象、像。 • 5．由于心急，本应写前一字，心里却想着
下一字，结果造成写错……
“纠正方法”：
1．每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一个星期再组词听写一遍。
2．把自己易混易错的字进行归类，经常复习。 3．进行同音字、形近字组词造句训练。 4．同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错
别字。
5．建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选“ 消灭错别字之星”。
综合性学习—遨游汉字王国
• 谈谈综合性学习— 遨游汉字王国的感悟
小仓颉社团
综合性学习—遨游汉字王国
综合性学习—遨游汉字王国
通过这次“综合性学习—遨游汉字王国” ，我有一些体会和大家谈谈。从甲骨文演变到今天的汉字，让我感到汉字的历史悠久。精彩的字谜、生动的谐音，让我感到汉字非常有趣、神奇，使我们的生活多姿多彩，充满快乐。汉字形象、美观，让我们初步认识了汉字文化，加深对悠久、丰富的中华文明的情感，并提高了文化素养和审美情趣。同时，我还懂得了团队合作精神的重要性。

啄木鸟找错别字汇总表一

啄木鸟找错别字汇总表一校园内用字检查一览表各班黑板报校园宣传栏大厅版面各办公室版面专用教室版面班级检查反馈无无无无一(1) ?一(2) ?一(3) ?二(1) ?? 二(2)错错错错二(3) ?三(1) ?三(2)?三(3) ?四(1) ?别别别别四(2)?四(3)?五(1) ?五(2) ?字字字字五(3)?备注:语言文字专管员华艳老师带领1~~2年级推普员检查校园内用字情况，检查情况良好～啄木鸟找错别字汇总表二校外用字检查一览表检查商店名称商家招牌广告标语广告横幅街道宣传栏路段错别正确错别正确错别正确错别正确错别正确名称字字字字字字字字字字宾烟烟草/ / // / / // 川 / /家俱家具 / / / / // 路 / / / / 拉,拉链 / / / / ,卖专卖 // // / // / 备注:高年级年级组长徐晖老师、谢晓东老师带领4~~~5年级学生走出校门，检查路段、社区的用字情况。

啄木鸟找错别字汇总表三学生检查老师普通话反馈一览表学生推普员姓名被检查老师姓名检查反馈学科(劳技)姓名(诸燮昌 ) 过关( ) 多读( 1 )字三(1)班姓名( 张之韬 )学科(语文 )姓名(顾燕华 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(戴群亚 ) 过关( ) 读错( 1 )字学科(语文 )姓名(朱春红 ) ? ) 读错( )字过关(三(2)班姓名( 李雅婷 ) 学科( 英语 )姓名(陈玥 ) 过关(? ) 读错( )字学科(数学 )姓名(俞仰 )过关(? ) 读错( )字学科(体育 )姓名(汤美英 ) 过关(? ) 读错( )字三(3)班姓名(陈诗韵 ) 学科(语文 )姓名(严斌 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(张俊翎 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(王培颖 )过关(? ) 读错( )字四(1)班姓名(葛培燕 ) 学科( 语文 )姓名(顾彩娟 ) 过关(? ) 读错( )字过关(学科(英语 )姓名(黄萍 ) ? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(徐晖 ) 过关(? ) 读错( )字四(2)班姓名(凌磊 ) 学科(体育 )姓名(吴颖 ) 过关(? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(孙勤 ) 过关( ? ) 读错( )字? ) 读错( )字学科(数学 )姓名(张光民 ) 过关(四(3)班姓名(徐雅雯 )学科(音乐 )姓名(席珣珣 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(体育 )姓名( 洪金鑫 )过关(? ) 读错( )字? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(谢晓东 )过关(五(1)班姓名(李忻 )学科(数学 )姓名(胡雅琍 ) 过关(? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(王洁 )过关(? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(沈凤芳 ) ? ) 读错( )字过关(五(2)班姓名(蒋倩梅 ) 学科( 数学 )姓名(苏伶 )过关(? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(蔡颖 ) 过关( ) 不准( 1 )字? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(冯敏 ) 过关(五(3)班姓名(鲁婷 )学科(数学 )姓名(胡卫红 )过关(? ) 读错( )字学科(美术 )姓名(张新萍 ) 过关(? ) 读错( )字备注:由3~~5年级的推普员和选定的老师进行一对一的普通话测试。

看汉字写拼音练习题卡之令狐文艳创作

看汉字写拼音练习题卡
令狐文艳
姓名：日期：月日
春
天
发
芽
公
布
竞
走
跳
远
目
标
游
泳
出
击
小
舟
竹
子
山
川
毛
笔
黑
色
问
号
什
么
奔驰
驰
土
地
千
万
桃
树
标
枪
得分：
看汉字写拼音练习题卡
姓名：日期：月日
村
庄
营
养
春
笋
声
浪
冲
动
石
块
外
公
笑
话
节
目
再
会
落
日
进
出
听
觉
散
心
奔
跑
姐
姐
吹
牛
阳
台
片
面
休
养
得分：
看汉字写拼音练习题卡
姓名：日期：月日
安
宁
有
无
牧
羊
公
民
蘑
菇
练
功
海
参
比
赛
乌
龟军Leabharlann 人口技艺
术
松
散
苍
松
古
诗
绝
活
常
识
银
行
证
书
认
真
得分：
看汉字写拼音练习题卡
姓名：日期：月日
海
浪
麦穗
穗
丰
收
勤
劳
项

啄木鸟纠错字表格(刘昕然)

附件1：之答禄夫天创作
创作时间：二零二一年六月三十日
社会用字规范化调查挂号表
街道：醴泉街道门牌号:单元：
用字不规范范围（划√）√名称牌（招牌）□广告牌□口号
用字不规范类型（划√）□繁体字□异体字
√错别字□汉语拼音不规范情况：
使用了谐音字如：艺（异）想天开,
食（时）尚
（可附照片）
正确用字示范：
时尚
异想天开
“啄木鸟”行动学校：高密市第二实验小学
“啄木鸟”行动小组成员：
年月日附件2：
社会用字规范化调查情况记录表
学校（盖章）：街道名称：年月日
注：1.名家手书招牌（匾）中有繁体字、异体字的不在调查统计之列.
“情况记录”一栏中记录毛病的字形及汉语拼音（外文）使用不规范的情况.
附件3：
“啄木鸟”行动各校路段调查一览表
学校：统计时间：。

语文版一年级语文上册判一判(表格)

语文版一年级语文上册判一判（表格）一、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《雪地里的小画家》中的青蛙因为贪玩没有去画画。

（________）2．《乌鸦喝水》中的乌鸦最后喝到了水。

（________）3．《小蜗牛》中的蜗牛妈妈摘了几颗草莓回家。

（________）4．古诗《风》的作者是李峤。

（________）二、我是小裁判。

（正确的画“√”，错误的画“×”）1．《春晓》的作者是孟浩然。

（___）2．《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。

（___）3．《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。

（___）三、小法官巧断案。

（在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”）1．一年有四个季节。

（________）2．小鱼在水里游（yóu）。

（________）3．小马在水里游。

（________）4．秋（qiū）天，桃（táo）花开（kāi）了（le）。

（________）5．秋天，树叶要落下来。

（________）四、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。

（___）2．老虎是百兽之王。

（___）3．闹绝食的是小老虎力力。

（___）4．两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。

（___）5．胖光头不喜欢用梳子梳头。

（___）五、根据课文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。

1．读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。

（______）2．《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。

（______）3．《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。

（______）六、根据课文内容判断。

（对的画“√”，错的画“×”）1．下雪了，小鸡、小狗、小鸭和小马都用脚在雪地里画画。

啄木鸟纠错

啄木鸟纠错山丹县三立小学啄木鸟纠错活动方案一、指导思想以上级有关语言文字工作文件、会议精神为指导，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。

二、工作目标1．检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2．有组织地对学校周边主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“小小啄木鸟纠错行动”，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字作出登记。

3．把学生查找到的不规范社会用字情况转送相关部门，设法使其纠正，规范社会用字。

三、活动主体大队部为主导，以五年级师生为主体。

四、活动形式组织五年级校园内外的用语用字情况进行检查，再把相关材料汇总给语文老师，由语文老师对学生检查出来不规范的用语用字提出整改方案，报送学校语言文字工作领导小组。

五、活动时间、集合地点：9月13日下午2:20在教学楼的前广场集合，由班主任和配班老师负责组织。

六、活动内容及要求1.活动范围：一是清理校园里的不规范用字用语。

包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等；学生作业、试卷等；学校的各种档案材料；学校的板报、标牌、宣传橱窗等。

二是纠正社会用语用字的不规范。

主要检查绿城山水、山丹金街、山红公路等周边街道标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌等。

2.活动内容：对上述范围内所使用文字中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字和病句、不规范标点符号、不规范用语等，以及人际交往过程中的不规范用语习惯等现象进行调查。

3.活动要求：⑴分组安排：一是学校范围内，以班级为单位建立“啄木鸟小分队”，由班主任和语文老师带队指导开展活动；二是社会范围内，以志愿者服务小分队为单位建立“啄木鸟小分队”，分发活动倡议书，并对周边不规范汉字进行纠察。

啄木鸟行动

啄木鸟行动啄木鸟行动啄木鸟行动1老师布置了作业：“啄木鸟行动——找错别字”。

我和妈妈吃过午饭就出门了，我们决定要多找一些错别字。

妈妈说，以前街上的错别字特别多，因为各种牌匾、条幅、广告等都是手写的。

有些人文化水平不高或者粗心，就容易写错字。

现在人们的文化水平提高了，而且现在绝大部分的字都是电脑打出来的，如果写错了，电脑就打不出来，写成别字，电脑还会在词下面划条线，提醒你改正，所以现在的错别字就少多了。

我们跑了很多地方，像五一路、新华街、中原路、茂名路等，仔细地看广告、牌匾、条幅等，发现错别字真少啊！不过，我们还是发现了几个错字。

比如：红香行的月饼广告：“八月十五七月饼”，实际上应该是“八月十五吃月饼”；海尔冰箱的广告词：“海尔冰箱，天下无霜”，应该是“天下无双”。

我们都把这些错字记了下来。

今天找错别字的行动很有意义。

我平常的学习过程中也经常写错别字，比如把“拔牙”写成“拨牙”，把“青螺”写成“青缧”等。

有些错误是因为粗心，有些错误是因为掌握得不牢固。

我以后一定要改掉粗心的毛病，认真学习，多向字典请教。

啄木鸟行动2啄木鸟纠错行动今天下午我们去大街上查找一些错别字和繁体字。

因为最近开展了“啄木鸟纠错行动”。

我们从汽车站出发大约走了50米，我看到了一个饭店的店名是繁体字，那个店名是这样的“錦雲飯店”（錦雲飯店）那个“錦雲飯”这三个字都是繁体字。

我就跟妈妈说：“妈妈，这里的店名是繁体字。

”妈妈回答道：“是啊！”不如我们把这个拍下吧！”于是，妈妈从包里拿出照相机，开始拍了。

我和妈妈走啊走，没走几十米就又看到了一些有繁体字的店名或广告。

当我走到步行街时，我看见一家面包店上的欢迎光临也是繁体字，“歡迎光臨”是繁体字。

妈妈也把这个拍下来了。

在这条街上有很多繁体字和错别字。

我们走啊走，走了几十米看到一个贴广告的墙上，我说：“妈妈你看这里有那么多的广告，肯定有错别字的。

”我找啊找，突然我看见了一个房屋出租广告纸上有一个错别字，那上面有一个错别字，那上面的“东方之珠苑”写成了“芝珠苑”。