曹文琪-啄木鸟纠错字表格

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啄木鸟行动调查表

啄木鸟行动调查表
社会用字规范化调查登记表
街道：兴安街道门牌号: 无单位：摊贩用字不规范范围（划√）
□名称牌（招牌）□广告牌√□标语
用字不规范类型（划√）□繁体字□异体字
√□错别字□汉语拼音不规范情况：
错别字，“馄饨”写成了“混沌”。

“依依不舍”写成“衣衣不舍”。

（照片）
正确用字示范：
混沌→馄饨
依依不舍→衣衣不舍
“啄木鸟”行动学校：兴安街道阡里小学
“啄木鸟”行动小组成员：王鹤翔刘晓杰闫振民郑瑞丰
刘润洁朱雅惠
2015年 3 月 14 日
社会用字规范化调查情况记录表
学校（盖章）：阡里小学街道（单位）名称: 2015年3月 14 日
注：1.名家手书招牌（匾）中有繁体字、异体字的不在调查统计之列。

2.请在“情况记录”一栏中记录错误的字形及汉语拼音
（外文）使用不规范的情况。

—3 —
3.如广告（标语）牌所属单位不明确，请在备注一栏中
注明其所在具体位置。

附件3
“啄木鸟”行动调查路段汇总表
县市区（盖章）：统计时间：2015.03.15
—4 —
—5 —。

15规范社会用字,树立城市形象。啄木鸟行动社会调查记录表

15规范社会用字,树立城市形象。

啄木鸟行动社会调查记录表第一篇：15 规范社会用字,树立城市形象。

啄木鸟行动社会调查记录表“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动社会调查记录表一、选题背景随着社会的发展，各种媒体应运而生。

影视、广告、出版物接踵而来，商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步。

但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便。

另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长、有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字、写字。

加上考试科目、项目增多，学生任务重、头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。

基于以上这些状况，我们拟订了“啄木鸟行动社会用字规范状况调查”活动方案。

二、实践活动目标1、通过调查活动，使学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性。

2、通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识3、培养学生收集、处理、运用信息的能力和团结协作的精神。

4、培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。

三、实践活动内容引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况，探究社会上的错字、别字，使用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字。

四、实践活动过程（一）提出问题阶段（二）调查研究阶段实地调查。

分小组分类型实地考察社会用字状况，并对不规范用字情况进行分类与统计，填写社会用字状况调查统计表。

宣传发动。

（三）交流总结阶段统计调查结果(1)社会各类不规范字比率不规范汉字类型机关企事业用字媒体用字商品用字公共场所用字合计错字比率 0．5% 1．1% 1．2% 2．3% 5．1% 别字比率 0．7% 2．3% 1．5% 3．3% 7．8% 简化字比率 0．2% 0．3% 0．4% 4．2% 5．1% 繁体字比率 1．3% 2．1% 3．6% 1．．5% 8．5% 合计 2．7% 5．8% 6．7% 11．3% 26．5% 从调查统计数据可以看出：公共场所不规范用字的现象严重，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。

我是啄木鸟(错别字检察官)

我是啄木鸟（找出错别字）知识竞赛（共25题，分值：每题4分，共计100分，答题时间25分钟。

）1．下列词语中，有错别字的一组是：( C )A忏悔歼灭阡陌翩跹B百舸争流苛求坎坷沉疴C央勉分娩冠冕堂皇驰骋D粳米梗概宵衣旰食陡峭2．下列词语中，没有错别字的一组：（ D ）A苗圃哺育匍匐讴心沥血B佝偻抠打谙熟倩妆C暗然失色万马齐喑桎梏皓月D向隅而泣喁喁私语穷兵黩武亵渎3．下列词语中，有一个错别字的一组是：（ B ）A奋发图强出类拔萃言简意赅扬长而去B稗官野史入不付出步人正轨明辨是非C万事享通候门如海精神焕散赡养父母D不记其数艰苦朴素手屈一指直截了当4．下列词语中，有两个错别字的一组是：（ B ）A宽宏大量尚待商确风靡一时心狠手辣B无耻滥言缄口不言艰难困苦如法泡制C礼上往来风雨如晦默守成规再接再励D不胫而走鬼鬼祟祟列出提纲计划缜5．下列词语中，有错别字的一组：（ A ）A栩栩如生忧柔寡断揠苗助长向隅而泣B瑕瑜互见打躬作揖贻笑大方编纂字典C一劳永逸自顾不暇铤而走险深为惋惜D金榜题名举止安详全家迁徙徇私舞弊6．下列词语中，有错别字一组：（ C ）A杳无音信绿草如茵怨天尤人缘木求鱼B读书札记改弦易张仗义执言出奇制胜C姿意胡为记忆尤新举世振惊弄巧成绌D真知灼见英雄辈出按部就班清澈见底7.下列词语中没有错别字的一组：（ A ）A辨别筹码颠簸秣马厉兵B忽略题词肄业优哉悠哉C联手召唤惆怅屈意逢迎D伏法寂寥任性对薄公堂8.下列词语中有两个错别字的一组：（ C ）A抵押繁琐无微不至拾人牙慧B报歉凋蔽谈笑风声貌合神离C妥帖弘扬宣宾夺主功亏一匮D暇想贬抑缘木求鱼逃之夭夭9．下列词语中没有错别字的一组：（ B ）A有持无恐滥芋充数入场券人情事故B死皮赖脸萎靡不振沉湎草菅人命C川流不息声名雀起追溯洁白无瑕D竭泽而鱼美轮美奂痉孪一鼓作气10．下列词语中，有错别字的一组是：（ A ）A谥号肆无忌惮滂沱谛造B先妣妙语解颐枯槁远岫C掾吏纵横捭阖睥睨自诩D嫌弃方枘圆凿颀长揩油11．下列词语中，有一个错别字的一组是：（ D ）A毛骨耸然融会贯通积毁消骨责无旁贷B味同嚼蜡精神钁铄伶牙利齿百战不怠C不径而走针贬时弊惨绝人圜有志者事竞成D虚无缥缈没齿不忘插科打浑冒天下之大不韪12．下列词语中，有两个错别字的一组是：（ B ）A不辨黍麦即使如此阻击敌人式样新颍B敷衍塞责名闻暇迩挑拨事非雨声淅沥C歪风邪气淹没不闻敲诈勒索恶意诅咒D相辅相成披星戴月咄咄逼人行踪诡秘13．下列词语中，有错别字的一组是：( B ) A天翻地覆出其不意趋之若鹜炙手可热B扑朔迷离天遂人愿随声附和束之高搁C中流砥柱民生凋敝戳穿阴谋工程竣工D此系赝品始终不渝稍纵即逝互相推诿14．下列词语中，有两个错别字的一组是：（ D ）A戍戌政变断壁颓垣饶勇善战礼上往来B如火如荼前倨后恭动辄得咎运筹帷幄C读书札记入不敷出英雄气慨虎视眈眈D酒中掺水佳宾满座克苦耐劳事过境迁15．下列词语中，有一个错别字的一组是：（ C ）A无耻滥言流览一遍漫山遍野怙恶不悛B括不知耻气喘嘘嘘化学反映抛地有声C记忆尤新莫衷一是缀句成文专程谒见D惴惴不安敷衍塞责招摇撞骗苦心孤诣16．下列词语中，没有错别字的一组是：（ A ）A出类拔萃以逸待劳清澈见底玷污清白B义不容辞富丽堂皇人参鹿茸缺之不恭C儒子可教坚如磐石嗜酒成癖纰漏百出D篷荜生辉歃血为盟书声朗朗批沙拣金17．下列词语中，没有错别字的一组：（ D ）A春意恙然椽子蜩傥人为刀诅，我为鱼肉B倚角之势木吶引伉高歌逸兴湍飞C相形绌提纲契领施酒临江卷秩浩繁D怡然自乐侪辈横征暴敛匡国济民18．下列词语中，没有错别字的一组：（ A ）A食不果腹鬼鬼祟祟旁征博引矫揉造作B一愁莫展虎视耽耽心灰意懒杯盘狼籍C竞竞业业风尘扑扑恬不知耻绿草如荫D渝期作废演绎归纳手头宽裕元气大伤19．下列词语中，有一个错别字的一组是：（ B ）A悬梁刺股飞扬跋扈举世震惊专程谒见B异口同声有所遵循通货膨涨投机倒把C步入正轨张皇失措不计其数大多雷同D火中取栗漠不关心感情融洽耳濡目染20．下列词语中，有两个错别字的一组是：（ D ）A事过境迁寥寥无几巧装打扮改弦易张B一切就序不可思义并行不背声音宏亮C模范事迹买牍还珠言简意骇玷玷自喜D不容置椽沆瀣一气泫然泪下珊珊来迟21．下列词语中，没有错别字的一组：（ C ）A饯别锲而不舍蹊跷惮精竭虑B碑帖临摹哄堂大笑卑躬曲膝搬门弄斧C貌合神离面面俱到认识肤浅乔装打扮D身体羸弱浪费金钱惦量一诺千斤22．下列各句没有错别字的一项：（ C ）A最令人焦灼的莫过于腐败的大势曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷入对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。

不规范用字登记表

东区教发[2012]37号关于在全区学校开展“啄木鸟行动”的通知各镇、街道教育办公室，区直各学校，区职业中专：为迎接我市2012年年底国家二类城市语言文字工作评估验收，确保我区社会用字符合《山东省二类城市语言文字工作评估标准》，决定在全区学校中组织开展一次查找不规范用字的“啄木鸟”行动，具体活动安排如下。

一、活动时间2012年6月20日-7月20日。

二、活动内容1．检查校内学生的作业、黑板报、手抄报用字情况，校内各种标牌、指示牌、标语（牌）等环境用字情况，校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书、校内公文用字情况，学校出版的印刷报刊、音像、学校自制的奖状、证书、各种宣传材料用字情况，网络（主要是校园网）用字情况及其他有关方面用字情况等。

2．检查学校周边主要街道的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等用字（含汉语拼音的拼写）用语规范情况。

三、活动安排（一）活动准备阶段1．召开师生动员会。

充分做好活动的宣传、动员工作，激发广大师生积极参与“啄木鸟”行动。

2．召开学生家长会或印发致学生家长的公开信。

向学生家长宣传开展本次活动的意义，听取学生家长的反馈意见，采纳其合理化建议，争取学生家长最大的支持和配合。

（二）活动实施阶段1．校内检查⑴学生互查作业书写情况，从中找出写错或不规范的用字，并及时做好记录归类整理，提出改正意见。

⑵每班成立纠察小组，在组长带领下对校内黑板报、各种标牌、指示牌、标语（牌）、橱窗、宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书、校内公文、校级印刷报刊、音像电子文章、自制奖状、证书、宣传资料、校园网页进行检查，并一一作好记录，向学校进行书面汇报，监督整改。

2．校外检查学校统一组织或学生家长带领，对所居住区内店铺招牌、宣传栏、路标、站牌、标语、广告等进行检查，对发现的不规范用字（包括汉语拼音）用语进行记录，学校整理好存档后，于9月10日前，将记录及图片资料复印件报区语委办，由区语委办协调有关部门督促整改。

找找身边的错别字——“啄木鸟”行动 ppt课件

ppt课件
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四、广告中的错别字集锦
1.网吧广告：一“网”情深 2.钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 3.热水器广告：随心所“浴” 4.空调广告：终生无“汗” 5.服装店广告：“衣帽”取人 6.某洗衣店广告：“衣衣”不舍
讨论：有人说这是“妙用”，有人说
这是“篡改”，你pp怎t课件么看？
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温馨提示：
应该为蛋炒啄木鸟在行动应该为公错误正确错误原因在那里呢在哪里呢同音字小猫地眼睛小猫的眼睛同音字走得快同音字我自言自语到我自言自语道同音字座下来坐下来同音字啄木鸟在行动10错误原因我不在灰心我不再灰心同音字玉璧减少笔画打击故人打击敌人减少笔画时侯时候减少笔画今天增添笔画啄木鸟在行动11错误正确错误原因紧紧有条井井有条字幕用了同音字女姓女性字幕用了同音字油然而生由然而生字幕用了同音字角jio色ju发音错误差ch不多ch不多发音错误啄木鸟在行动12文字的规范是一个国家一个民族精神文明水平的重要标志之一对于城市而言规范优美的文字招牌标语广告牌是街头文化的组成部分建设文明城市要坚决反对错别字和不规范用字
• 词语妙用固然好 • 误人子弟不得了 • 字形句意别改跑 • 家喻户晓记得牢
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• 同学们，也可以在我们的校园里找一找，看看在我们的校园中间是否也有错别字呢。
• 同学们可以把你们找到的错别字写在纸上投到二楼东办公室门口的信箱里，记得写上你们的名字喔，找到最多的同学会有一定的奖励。
——“啄木鸟”行动
五三班主题班会
ppt课件
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啄木鸟在行动
广告标语中的错别字
应该为“蒸汽熨”。
应该为“镶牙”。
应该为“初中”。 ppt课件
应该为“候”。

暑期啄木鸟行动实践调查表

江油市花园小学
学生暑期“讲普通话，用规范字”啄木鸟行动实践调查表班级姓名活动时间
活动范围市境内城区各街道、社区、商店，农村乡镇，村社等。

活动内容及要求内容：（1）对沿街单位宣传规范用字。

（2）对主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传标语、公告、地名、路名、站名牌，以及各种宣传品、街头广告和商店用印刷体书写的牌匾中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查。

要求：活动中，充分发挥家长的参与作用，注意交通安全，以宣传、检查为主，避免与商家发生矛盾。

将调查到的不规范用字填写在上表中并拍成图片附在下面。

另将图片发到所在班级群里，由班主任统一收集，开学并传至邮箱****************中。

地点（乡镇
街道小区
名）
标牌名不规范用字为应用规范字为备注附图片（可打印粘贴，也可用此电子表将图片插入框内彩色打印）。

啄木鸟找错别字

啄木鸟找错别字001．爱带（戴）002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004报筹（酬） 005暴炸（爆） 006．卑却（怯）007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名）022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉）027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像）032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱）037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣）047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽）052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴）057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰）062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇） 066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座）072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼） 081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴）131．不寒而立（栗）132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即）135．不加思索（假）136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既）139．不堪之论（刊）140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚） 143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才）151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧）156．沧茫大海（苍）157．藏诟纳污（垢）158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻）160．成出不穷（层）161．层见迭出（叠）162.层峦叠障(嶂) 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒） 171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃）179．出奇不意（其180．出奇致胜（制）181．出人投地（头）182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川） 185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝）191．错手不及（措）192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）216．疾贤妒能（嫉） 217．堵绝浪费（杜） 218．断章取意（义）219．对针下药（症）220．两军对恃（峙） 221．绌绌逼人（咄） 222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）224．震聋发聩（振） 225．令人发直（指） 226．要言不繁（烦）227．繁文溽节（缛）228．易如翻掌（反） 229．防患未燃（然） 230．飞声文坛（蜚）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻） 233．妄自菲薄（√） 234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）236．费寝忘食（废） 237．废尽心思（费） 238．分道扬标（镳）239．分庭抗理（礼）240．纷至踏来（沓） 241．焚膏既晷（继） 242．愤闷不平（懑）243．愤笔急书（奋疾） 244．丰功伟迹（绩） 245．蜂涌而至（拥） 246．凤冠霞披（帔） 247．幅圆辽阔（员） 248．浮光略影（掠） 249．斧底抽薪（釜） 250．付之东流（诸） 251．言简意该（赅）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪） 254．甘之如怡（饴） 255．感恩带德（戴）256．根深底固（蒂）257．工力悉抵（敌） 258．功亏一蒉（篑） 259．全神灌注（贯）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）262．过尤不及（犹）263．禁若寒蝉（噤） 264．含辛如苦（茹） 265．汗流夹背（浃） 266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）268．轰堂大笑（哄）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）271．回光反照（返）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩） 274．浑浑恶恶（噩） 275．浑玉朴金（璞） 276．忽然开朗（豁）277．祸国秧民（殃）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）280．急言厉色（疾）281．集液成裘（腋） 282．挤挤一堂（济） 283．计日成功（程） 284．肆无忌殚（惮） 285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰） 292．矫糅造作（揉） 293．接长补短（截） 294．可资借戒（鉴） 295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）⑴、一筹莫展：yī chóu mò zhǎn[解释] 一：一点；筹：古代用于计数的算筹，引申为谋划，计策；莫：没有；展：施展。

啄木鸟在行动(五年级修改版)

三水道小学第 19 届推普周“啄木鸟在行动”活动记录表
不规范用字情况调查记录表
街道：三水南里社区天水道门牌号: 2 号单位：三水道小学
用字不规范范围（划√）
用字不规范类型（划√） □繁体字 √错别字 □异体字 □汉语拼音
√ 名称牌（招牌） √ 广告牌不规范情况：部首错误偏旁错误（可附照片）
√ 标语பைடு நூலகம்
正确用字示范： “组”金应改为“租”金 “混沌”应改为“馄饨” 第三张照片中间两个字应写为“玻璃” “物”应为“务”
作为小学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性。我们一定要学好、写好、用好祖国的语言文字。
三水道小学“啄木鸟”行动小组
五年级组
2016 年
9 月 12 日

“啄木鸟”社会调查表

开展“争当社会用字小医生——啄木鸟”调查表
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。

她每一个字都有一段故事。

她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。

汉字有形象、有色彩、有气味。

为了响应国家推广普通话的号召，学校是规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

为此学校号召学生做个有心人，“争当社会用字小医生——啄木鸟”活动，把你在街道上、社区、
姓名：班级：。

啄木鸟行动检查统计表

同学作业本
幅射
辐射
陈佳依
同学试卷
辨论
辩论
陈昕玥
家具店门口
家“俱”
家具
向华珍
妈妈记事本
里品
礼品
陈培文
菜贩子
洋匆
洋葱
谢思琪
附件：
十小六10学校“啄木鸟行动”检查统计表
地点
出错内容
正确内容
检查人
备注
药品广告
“咳”不容缓
刻不容缓
谢晓燕
文具店
一盆铅笔
一盒铅笔
谢琪桢
饭店门口
“抄”饭
炒饭
陈宇航
杂货店
开消
开销
廖涵琪
杂货店
煤黄诗涵
商场
名信片
明信片
王永强
水果门店
“波”萝
菠萝
陈钰
同学作业本
暗然泪下
黯然泪下
王雨欣

啄木鸟在行动活动错别字汇编

“啄木鸟在行动”活动错别字汇总
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢材料店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、某安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
11、饭店菜单：鸡“旦”
12、五金店标牌：“扦”座
13、体育用品店标牌：“兰”球
14、酒店门口：大排“挡”
15、农贸市场标牌：“蕃”茄
16、停车场招牌：“仃”车收费
17、严打宣传标语：严“历”打击
18、某横幅：年“青”
19、某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷
20、某餐厅菜牌：鱼“园”
21、环保标语：低碳——低炭。