五年级上册语 17 松鼠【完美版课件】

作比较
填空练习
第1自然段中，作者从___面__容_、__眼__睛__、 _身__体___、_四__肢___、尾__巴____几个方面介绍松 鼠漂亮的特点，作者运用了_外__形_描__写__、 _作__比__较_、__打__比_方___等方法来描写松鼠的外 形特征。
描写松鼠性格特点的句子： 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，
初读课文
课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体 印象？
松鼠是一种漂亮 的小动物，乖巧，驯 良，很讨人喜欢。 总起句，从总体入手，概括松鼠的特征。 总括全文。
课文解读
仔细阅读课文，思考：课文向我们介绍 了松鼠的哪些特征？找出相关语句。
外形特征
性格特征
行为特征
生活习性
描写松鼠外形特征的句子：
它们面容清秀，眼睛闪闪发光， 身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔， 衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格 外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一 直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇 凉。
聪明勤快，选址精心
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂 着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然 后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、 足够坚实。（找出表示顺序的词，说一句话）
“先……再……然后……”
精心建造
松鼠的窝是什么样子的？ 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可
以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝 遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落 在窝里。
17 松鼠
你觉得它是一种怎样的动物？能用你的话来说一说吗？
作者简介
布封（1707—1788），十八 世纪法国博物学家、作家，从小 爱好自然科学。
主要作品：《自然史》。
用自己喜欢的方式读课文，读准 字音，不认识的生字词圈画出来或问别 人，多读几遍，读通顺。
生字学习
会认字：驯 矫 歇 杈藓狭勉锥
更好地介绍动物呢？
学会观察；抓住动物的特点；语 言准确、生动；融入自己的感情。
板书
面容清秀 身体矫健
外形特征
漂亮
四肢轻快 尾巴上翘
松鼠
性格特征 活动范围 树上
活动时间 夜晚
行为特征 行动 轻快敏捷
搭窝 精心考究
驯良 乖巧
生活习性 梳理打扮 洁净
惹聪 人明 喜伶 爱俐
课堂小结
在地球这一大家庭中，还有很多和 松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是 我们大家庭的一员。让我们珍爱自然， 珍爱生命，与它们和睦相处吧！
参考答案：①外形特征：漂亮（面容清秀、身 体矫健、四肢轻快、尾巴上翘）；②性格特征： 驯良（活动范围是树上，活动时间是晚上）； ③行为特征：乖巧（行动轻快敏捷、搭窝精心 考究）；④生活习性：洁净（梳理全身）。
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体 会表达上的不同。
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～ 21厘米，体重300～400克。
像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这 棵树跳到那棵树。 活动范围：树上
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝 里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
活动时间：晚上
不骚扰人，驯良
描写松鼠行为特征的句子：
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要 有人触动一下松鼠所在的大树，它们 就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下， 或者逃到别的树上去。
矫杈
驯
歇
藓 锥
勉
狭
我会写
鼠秀玲珑歇 窝滑拾狭勉梳
请将生字按结构分类。
上下结构 左右结构 独体字 半包围结构
玲、珑、
秀、窝 歇、滑、 鼠
勉
拾、狭、
梳
书写指导
鼠 滑梳
字词学习
驯良 矫健 分杈 苔藓 圆锥 梳理 帽缨 翘起 蛰伏 榛子 灰褐色 编扎 宽敞 缝隙
多音字
fènɡ 缝隙 缝 （fénɡ 缝合）
拓展延伸
与动物有关的歇后语
1.老鼠钻进风箱里——两头受气 2.秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天 3.骑驴看唱本——走着瞧
随堂练习
1.我会拼，我会写。
sōnɡ shǔ 松鼠
qīnɡ xiù 清秀
niǎo wō 鸟窝
xiá zhǎi 狭窄
línɡ lónɡ 玲珑
shū lǐ 梳理
2.给加点的字选择正确的解释。
设计巧妙、聪明勤快
描写松鼠生活习性的句子： 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是
灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落 的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身 的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
形容毛光 叠词连用形象地表现 形容毛洁 滑不杂乱。 了松鼠爱干净的特点。净无杂物。
拓展延伸 学习了本文之后，你觉得如何才能
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一 般在4、6月产仔较多。 ——选自《中国大百科全书》（第二版）
参考答案：第一句是写松鼠的外形特点，课文中 相应的内容是第1自然段；第二句是写松鼠的栖居 地、筑巢的材料及巢的大小，课文中相应的内容 是第4自然段；第三句是写松鼠的换毛情况和生育 特点，课文中相应的内容是第5自然段。这里的三 个句子都用了列数字的说明方法，表达直观却略 显生硬、枯燥，课文中相应的内容在准确说明的 前提下，表达上更生动、形象，更具趣味性。
（1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体
矫健，四肢轻快。（ B ）
A.假托。
B.强健，勇武。
C.纠正，把弯曲的弄直。
（2）它们搭窝的时候，先搬些小木片，错
杂着放在一起（ B ）
A.差，坏。
B.交叉着。
C.不正确，不对，与实际不符。
课后习题参考答案
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信 息分条写下来。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心
的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在
雪下面找榛子。
机灵、警觉 聪明
这段文字使用了哪些说明方法？ 找出相应的句子。
1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰
伏不动。
作比较
2.在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，
在雪下面找榛子。
举例子
松鼠的窝通常搭 在树枝分杈的地方， 又干净又暖和。
（
）
她的手很巧，把这些布料缝（fénɡ）
合得看不出一点缝（fènɡ）隙。
词语
松鼠 玲珑 警觉 狭窄 梳理
乖巧 歇凉 触动 勉强
清秀 追逐 光滑 脱落
词语解释
矫健 锐利 驯良 蛰伏 警觉
动物冬眠，潜伏起来不食 不动；借指蛰居。
和顺善良。 （刃锋等）尖而快。 对危险或情况变化的敏锐
感觉。 强壮有力。
作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢？
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
同学们最喜欢哪些句子？为什么？
1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体
Biblioteka Baidu
矫健，四肢轻快。
外形描写
2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美
丽尾巴，显得格外漂亮。
打比方
3.它们常常直竖着 身子坐着，像人们用手 一样，用前爪往嘴里送 东西吃。可以说，松鼠 最不像四足兽了。