初一下学期语文同步练习答案
初一下册语文同步练习册答案必备
初一下册语文同步练习册答案必备学习必须与实干相结合。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些初一下册语文同步练习册的答案，希望对大家有所帮助。
同步练习册语文七年级下册答案基础巩固2.⑴.属于⑵.曾经⑶.给⑷.完成⑸.名词用作动词，意思以宾客之礼相待⑹.语气助词，表停顿⑺.跟随⑻.承受⑼.最后⑽.语气词，放在句首，表示将发议论⑾完全⑿牵、引;拜访⒀相当⒁对……感到诧异3.A 这……的样子 B 比在到4.略5.北宋;介甫;半山;政治;文学6.D7.⑴.“扳”通“攀”，pān，牵，引⑵.①观看，观赏。
②完成。
③文采和道理④有人⑶.略。
⑷. “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。
”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
” ⑸. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
⑹.表明其家庭绝无诗礼的熏陶。
⑺.如①忽啼求之②即书诗四句③自是指物作诗立就⑻.父利其然也。
日扳仲永环谒于邑人。
⑼.人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案《童年的朋友》答案随文练习一、给下面的加点字注上正确的读音。
1、(1)sì(2)shì(3)sì2、(1)fú(2)fó(3)fó3、(1)hé(2)huo(3)hè4、(1)jiào(2)jué(3)jué二、题目略。
1、(惩)罚：处罚惩前毖后严惩不贷2、敏(捷)：快捷足先登捷报频传3、(困)苦：困难困兽犹斗困惑不解三、先解释，后造句。
1、自言自语：自己对自己说话。
造句：略2、五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
造句：略四、写出下列词语的近义词。
(1)颤动：抖动、震动、震荡(2)夸耀：炫耀、显耀、标榜(3)闪耀：闪射、闪烁、闪光(4)坚固：牢固、结实、坚实(5)柔和：温和、温柔、柔顺(6)快乐：愉快、愉悦、高兴五、题目略。
七年级下册语文初中同步练习册60答案
七年级下册语文初中同步练习册60答案1、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）2、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)3、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)4、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错5、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”这个挤公交的人语言幽默、得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列对《红楼梦》中人物形象的解说，不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉：性格叛逆，鄙视功名利禄，大胆质疑程朱理学。
B.林黛玉：生得倾国倾城貌，又有旷世诗才，是世界文学史上富有灵气的经典女性形象之一。
C.薛宝钗：堪称封建淑女的完美典范，品格端方，谨言慎行，举止娴雅。
D.贾母：贾代化之妻，出嫁前为金陵世族史侯家的小姐，后来成了贾家的最高统治者。
(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò8、1“总角之宴，言笑晏晏。
七年级下册语文第21课《古代诗歌五首 》同步练习(含答案)
七年级下册语文第21课《古代诗歌五首》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音不正确的一项是()A．念天地之悠悠，独怆．(chuàng)然而涕下！B．岱宗夫如何？齐鲁青未了．(le)。
C．荡胸生曾云，决眦．(zì)入归鸟。
D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．(tún)。
2．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是()(不尽)A．独怆然．．．．而涕下(悲伤的样子)B．齐鲁青未了C．自缘．身在最高层(因为)D．拄杖无时．．夜叩门(没有时间)3．下列说法错误的一项是（）A．《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家B．《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家C．《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人D．《已亥杂诗》(其五)——龚自珍——清——思想家、文学家4．下列说法不正确的一项是()A．律诗是一种诗歌体裁，是近体诗的一种，常见的有五律和七律。
B．杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
C．“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、陆游。
D．《己亥杂诗》(其五)是一首七言绝句，作者是清代的思想家、文学家龚自珍。
5．下列对《望岳》这首唐诗的内容理解正确的一项是()A．本诗中无一“望”字，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。
B．开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。
C．诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。
D．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。
6．下列对《登幽州台歌》理解有误的一项是()A．诗中“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
B．“念天地之悠悠”是以空间的广阔衬托孤寂之感。
C．诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。
D．“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习(含答案解析)102159
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 5 小题，每题 10 分，共计50分）1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________________________。
①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④2. 下列说法正确的一项是（）A.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，它们都是儒家的主要经典。
B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C.我几日前登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
D.律诗共有八句，分为四联，其中第三句和第四句称为颈联。
3. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
（《驿路梨花》）B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
（《紫藤萝瀑布》）C.我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。
（《一颗小桃树》）D.现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
（《伟大的悲剧》）4. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青芜如毯，_______________；夏日听雨，雨声淅沥，_______________；秋日看花，花叶相辉，_______________；冬日观雪，雪意阑珊，_______________。
湘教版七年级语文下册全册同步练习含答案
湘教版七年级语文下册全册同步练习含答案一、选择题1. 以下是汉字的发展过程[ ]。
- A. 结构、形象、繁体、简化- B. 形象、结构、简化、繁体- C. 结构、简化、形象、繁体- D. 形象、结构、繁体、简化2. 以下关于《白蛇传》的说法正确的是[ ]。
- A. 以歌曲、动画、电影形式传播- B. 以小说的形式流传至今- C. 清代成书- D. 是一本古代道德经典3. 以下属于古代文人的生活方式是[ ]。
- A. 披头散发，吃不饱饭- B. 收藏名画名人手迹- C. 高楼大厦稠密人口- D. 食不甘味，寝不安宁4. 下列属于文人的风雅行为是[ ]。
- A. 只顾学术，不关心政治- B. 研究不努力，只知玩乐- C. 整天浪荡不归家- D. 宴会中论古文，吟诗作词二、填空题1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所写，以[ ]为原型。
2. 唐代文学家[ ]是古人礼仪观念最严谨，最规矩的代表。
3. 郑成功是中国明朝末年抵抗殖民势力的英雄，他是[ ]的后代。
三、简答题1. 写出古代文人的典型形象及其特点。
古代文人的典型形象是一位世故而隐居的士人，其特点主要包括品味高雅、文学修养深厚、崇尚自然、独立思考、抒发情怀等。
2. 《红楼梦》中的黛玉与晴雯是怎样的形象？黛玉是一个活泼聪明、情感丰富且有着独立思想的女性形象，她的内心矛盾和抗争是小说主线之一。
晴雯则是一个直爽、坦率、勇敢且善良的女孩，她代表了对社会不公和压抑生活的反抗。
答案：一、选择题：1. B 2. B 3. B 4. D二、填空题：1. 薄情郎 2. 骚客 3. 回族注：以上答案仅供参考。
最新部编人教版七年级语文下册全册同步练习(含答案)
最新部编人教版七年级语文下册全册同步练习（含答案）一、基础知识部分1、下列加点字注意全对的一项是（）A.谣．言(yáo) 元勋．(xūn) 孕．育(yùn) 鲜．为人知( xiān)B.昼．夜（zhòu）罗布泊．(pō) 开拓．（tuò）至死不懈．(xiè)C.选聘．（pìng）无垠．（yín）邓稼．先(jià) 妇孺．皆知（rú）D.殷．红（yīn）萦．带（yíng）彷徨．．（páng huáng）鞠躬尽瘁．(cu ì)2、下面词语书写完全正确的一项是（）A.难堪孕育可歌可泣任人宰割B .戈壁阔别死而后己家喻户晓C.佩服谣言当之无愧接然不同D. 奠基仰慕锋芒毕露热泪满框3、下面句子中加点成语使用不当的一项是( )A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜．为．人．知．的小故事。
B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当．之．无．愧．的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可．歌．可．泣．的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家．喻．户．晓．、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
4、下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是( )这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚。
5、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____ ；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。
广告开一个家政公司流程,明星代言,上市企业,中国家…查看详情 > 「总部报价」开一个家政公司流程现在…①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。
七年级下册语文同步练习参考答案
七年级下册语文同步练习参考答案1.从百草园到三味书屋整体感悟课文后回答1．全文的主要内容是什么？2．文中为什么要写美女蛇的故事？3．你怎样理解文中学生的提问和先生的态度？4．你会对文中的先生持什么态度？不必说碧绿的……又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？2．这段文字从多角度实行描写，分别按提示各找一个例句。
写视觉的：写听觉的：写味觉的：3．文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
5．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句使用了什么修辞手法？请使用这种手法再续写两个句子。
7．从本段文字中，我们能够学到哪些写景的方法？8．作者写这个段文字的目的是什么？1．对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣？你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。
2.如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点，又有什么不同点呢？3、请相互合作，查阅相关书籍，理解“三味书屋”中“三味”的含义。
2．爸爸的花儿落了给下面的歌词拟个标题，再仿照歌词写一段话长亭外，古道边，芳草碧连天。
……人生难得是欢聚，惟有别离多……标题：仿写：1．课文标题“爸爸的花儿落了”的双重含义是什么？2．课文的线索是什么？3．从全文看，爸爸是一个怎样的人？对“我”的成长有什么影响？4．全文插叙了哪几件事？用简洁语言概括。
5．全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？6．贯穿全文的感情基调是什么？快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕…………我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1．文段写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。
人教版七年级下册语文同步训练答案人教版2023
人教版七年级下册语文同步训练答案人教版20231、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)2、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错3、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错5、“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)6、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错7、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。
[判断题] *对错(正确答案)8、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)9、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
[判断题] *对(正确答案)错10、57. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．她绘声绘色地向我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
B．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套学汉语课本。
C．最近，一部讲述中国东北普通工人家庭生活故事的年代剧《人世间》在中国掀起观剧热潮，深深宽慰了各个年龄段的观众们。
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习(含答案解析)030040
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习考试总分：30 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 6 小题，每题 5 分，共计30分）2. 下列词语书写全对的一项是（）A.泻气禁锢入目三分络绎不绝B.喧嚣交御自出新裁油光可鉴C.记载顾忌为富不人因地治宜D.缰绳遒劲重峦叠嶂抑扬顿挫3. 依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是（）①法国被公认为拥有欧洲大陆最________的铁路系统。
②明徐霞客曾为黄山的秀美________，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。
③在首届中国国际进口博览会开幕式主旨演讲中，习近平总书记于纷繁时势中________历史规律、指明前进方向，再一次把开放合作、共同发展的美好前景展现在世人面前。
A.完善折服洞察B.完整佩服洞悉C.完善佩服洞悉D.完整折服洞察4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱竹，自有个中缘由。
苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。
A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5. 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？B.我亲眼见到，六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四、五十里，哭声动天。
C.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。
”D.“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”6. 下列句子没有语病的一项是（）A.科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。
七年级下册语文同步答案
七年级下册语文同步答案【篇一：七年级下人教版_第25课_短文两篇_同步练习】ass=txt>一、基础积累1、给下列加点字的字注音。
2.解释加点字词。
与日逐走竞跑，赛跑故日月星辰移焉所以。
．．．河、渭不足指黄河北饮大泽向北．．弃其杖丢弃地维绝断．．化为邓林桃林欲得饮想要．．．道渴而死在半路天柱折折断．．入日：追赶到太阳落下的地方弃其杖：他的代夸父的．．．日月星辰移焉积水．于此水潦．昔者从前怒而触不周之山碰、撞。
．．．3.补充下列句子省略的成分，然后翻译。
（1）夸父与日逐走夸父入日；夸父口渴，夸父欲得饮，夸父饮于河、渭；河、渭水不足，夸父北饮大泽。
夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；口渴了，想要喝水，到黄河、渭水去喝水。
黄河、渭河的水不够了，夸父又向北去喝大湖里的水。
（2）昔者，共工与颛顼争为帝，共工怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，（共工在大战中惨败）发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。
（3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。
4.解释加点词的古今异义。
（1）夸父与日逐走：古义是跑；今义是行走。
．（2）天柱折，地维绝：古义是绳子；今义是维持、维护。
．5.文学常识填空。
（2）《共工怒触不周山》选自《淮南子》《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一篇著作。
本文的体裁是神话故事。
二、课内阅读（一）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
1．补充文中空白处。
2．对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？答：此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。
人教版七年级下册语文同步练习答案参考
1、从百草园到三味书屋⼀、积累运⽤1、qíshèn shuài bǐǎo jiàn tuìcuàn záo mìtì kuī2、敛臃髓罕⿍沸箔3、同窗：同时在⼀个学校学习的⼈。
确凿：确实。
⽅正：正派。
消释：溶解。
4、周树⼈，⽂学家、思想家、⾰命家，《朝花⼣拾》5、D6、⽰例：三味书屋习字画画读课⽂，别有情趣。
⼆、阅读鉴赏（⼀）7、⽰例：五彩缤纷的“乐园”。
8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何⾸乌、摘覆盆⼦。
9、提⽰：⽂段写景注意动静结合与⾊彩的调配，从多个视⾓将美丽的景⾊与⼉时趣事相结合，描绘出⼀幅⾊彩斑斓、趣味⽆穷的画⾯。
10、如“油蛉在这⾥低唱，蟋蟀在这⾥弹琴”运⽤拟⼈⼿法，形象⽣动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦⽿动听，表达了百草园给⼉时的我带来了⽆限乐趣。
11、如“伏”既写出了黄蜂的“肥胖”，⼜写出了它娇憨可爱的形象；“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。
12、天真活泼，充满好奇⼼和探索欲，热爱⾃然的少年⼉童形象。
13、颜⾊：紫红、碧绿、黄。
声⾳：低唱、弹琴、啪。
味道：酸、甜。
（⼆）P3 那⼀⽚消失了的苇塘14．春季：苇芽蹿⾼，绽开⼀⽚两⽚叶⼦；夏季：苇叶三⽚四⽚地展开；秋季：顶上的穗⼦由绿⾄黄继⽽变⽩。
.15.（1）⽤苇叶、柳条可以做成"乐器"吹奏；（2）假⽇苇塘边劳动的快乐；（3）神秘的"呱呱迪"的叫声和它的窝；（4）有可供解馋的野草；（5）从苇塘花花草草的变化中欣赏⾃然之乐。
（答出任意4点即可）16.挑逗、招惹的意思。
这⼀动词准确传神地写出了⼤⼈们被我们的欢乐与希望所感染（吸引）的情状。
17. A句：运⽤⽐喻、拟⼈的修辞⼿法。
⽣动形象地表现出苇芽的尖锐之态，突出其⽣命⼒之强。
18.要寻找苇塘，只能在记忆中寻找，因为随着时间的发展它已经消失在了⾼⾼低低的屋舍下了；表达了因苇塘的消失⽽产⽣的惋惜和怀念之情。
人教版七下语文同步练习册答案
人教版七下语文同步练习册答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）迸溅（bèng）执拗（niù）B. 踌躇（chóu）缄默（jiān）踽踽独行（jǔ）C. 蹒跚（pán）徜徉（cháng）踌躇（chú）D. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）倔强（jué）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于天气原因，航班被迫取消了。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 这个问题引起了广泛的关注，大家议论纷纷。
D. 经过努力，他终于取得了成功。
答案：C二、填空题1. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自苏轼的《》。
答案：《水调歌头》2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《》中的名句。
答案：《春晓》三、阅读理解阅读下文，回答问题。
《背影》节选：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
1. 文中“他”指的是谁？答案：文中的“他”指的是作者的父亲。
2. 作者在文中表达了怎样的情感？答案：作者在文中表达了对父亲深深的思念和感激之情。
四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。
作文示例：我的梦想是成为一名医生。
医生是一个崇高的职业，他们用知识和爱心拯救生命，为人类的健康事业做出贡献。
每当我看到医生们在手术室里紧张而专注的工作，我就感到无比的敬佩。
我梦想着有一天，我也能穿上白大褂，用我的双手去帮助那些需要救治的病人。
我深知成为一名医生的道路充满艰辛，需要扎实的专业知识和不懈的努力。
因此，我将努力学习，不断提高自己的医学知识和技能。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想终将实现。
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习(含答案解析)094304
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 3 小题，每题 10 分，共计30分）1.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是（）①它还能通过_______________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
②我感到，她对这个世界的情感已_______________到不正常的程度。
③宇宙航行是_______________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
A.收集丰富冷漠B.采集丰富寂寞C.收集丰满寂寞D.采集丰满冷漠2. 下列句子修辞手法与其他不同的一项是（）A.吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布，插了根羽毛在门上……（《驿路梨花》）B.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
（《最苦与最乐》）C.到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。
（《最苦与最乐》）D.它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过……在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（《带上她的眼睛》）3. 下列对《陋室铭》内容的分析，不正确的一项是（）A.铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力；篇幅短小，最短者不足十字，与格言颇相似。
作者为陋室作铭，主要是为了表述自己的抱负和情操，并无讽刺现实的意味。
B.本文夹叙夹议，不但有观点，有论证，而且在论证过程中还简要而生动地描述了这间“陋室”内外的情景，环境清幽宁静，室内生活情趣高雅。
C.本文采用了托物言志的手法，从幽雅的室外环境、与高品位的人交往和高雅的日常生活三方面表现陋室不陋的特点，表达了作者高洁傲岸、安贫乐道的情操。
部编人教版七年级语文下册同步习题（全册，含答案）
部编人教版七年级语文下册同步习题（全册，含答案）《邓稼先》同步练习一、有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题。
1、在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？2、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
”“邓稼先是中国共产党的理想党员。
”试阐释这两句话。
4、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
”试说说你对这两句话的理解。
5、这篇文章的语言很有特色，句式多变。
有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。
你能举出几个例子来加以说明吗？从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，分别为他们写小传，然后全班出一期题为“星光闪耀”的墙报。
参考答案基础知识达标：1、先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
”“是中国共产党的理想党员。
”3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢…纯‟字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。
中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。
邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。
“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。
中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。
语文同步练习册带答案七下
语文同步练习册带答案七下一、词语理解1. 根据语境，解释下列词语的含义。
- 风华正茂：形容青年人朝气蓬勃，充满活力。
- 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. 选择正确的词语填空。
- （1）这幅画的马画得非常逼真，真是________。
A. 栩栩如生B. 风华正茂- （2）他正值青春年华，________。
A. 栩栩如生B. 风华正茂答案：1. （1）A （2）B二、句子理解1. 阅读下面的句子，判断其表达的情感。
- “春天来了，万物复苏，大地一片生机。
”A. 悲伤B. 喜悦C. 愤怒2. 根据句子内容，选择正确的答案。
- “他虽然失败了，但仍然坚持不懈地努力着。
”A. 表达的是失望B. 表达的是坚持C. 表达的是放弃答案：1. B2. B三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
短文：在遥远的古代，有一个名叫阿凡提的智者。
他以其智慧和机智闻名于世。
有一次，国王想要考验阿凡提的智慧，便问他：“你能在不离开房间的情况下，让我看到外面的世界吗？”阿凡提微笑着回答：“当然可以。
”他拿起一面镜子，将其放在窗户旁，让阳光反射到国王的眼前。
国王看到了镜子中的自己和窗外的景象，不禁赞叹阿凡提的智慧。
问题：1. 阿凡提是如何让国王看到外面的世界的？2. 国王对阿凡提的智慧有何评价？答案：1. 阿凡提通过将镜子放在窗户旁，利用阳光反射，让国王看到了镜子中的自己和窗外的景象。
2. 国王对阿凡提的智慧表示赞叹。
四、写作练习请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：（略，学生根据个人情况写作）结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够加深对语文知识的理解，提高语言表达能力。
学习语文不仅是为了应对考试，更重要的是培养我们的文化素养和审美能力。
愿同学们在语文的海洋中遨游，不断发现新知，享受学习的乐趣。
【精品】人教版初一语文七年级下册全册同步练习题及答案
人教版七年级语文下册全册同步练习题及答案目录第1课《从百草园到三味书屋》同步练习第2课《爸爸的花儿落了》同步练习第3课《丑小鸭》同步练习第4课《诗两首》同步练习第5课《伤仲永》同步练习第6课《黄河颂》同步练习第7课《最后一课》同步练习第8课《艰难的国运与雄健的国民》同步练习第9课《土地的誓言》同步练习第10课《木兰诗》同步练习第11课《邓稼先》同步练习第12课《闻一多先生的说和做》同步练习第13课《音乐巨人贝多芬》同步练习第14课《福楼拜家的星期天》同步练习第15课《孙权劝学》同步练习第16课《社戏》同步练习第17课《安塞腰鼓》同步练习第18课《竹影》同步练习第19课《观舞记》同步练习第20课《口技》同步练习第21课《伟大的悲剧》同步练习第22课《在沙漠中心》同步练习第23课《登上地球之巅》同步练习第24课《真正的英雄》同步练习第25课《短文两篇》同步练习第26课《猫》同步练习第27课《斑羚飞渡》同步练习第28课《华南虎》同步练习第29课《马》同步练习第30课《狼》同步练习1.从百草园到三味书屋一、查字典有误的是组二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiùa．住，过夜 b．平素 c．年老的，长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、àoa．用力弯曲 b．不顺薄薄的雪1、bï 2、bî 3、báoa．迫近 b．厚薄 c．轻视攒成小球1、zǎn 2、cuána．聚集 b．积蓄A．1、c；1、a；3、b；2、aB．2、c；1、 b；3、b；2、aC．1、c；2、a；3、 c；2、aD．2、c；2、a；1、a；1、b三、没有错别字的一组是A．轻捷班蝥无妨机关B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸C．绣象绅士盔甲戒尺D．质扑博学书塾陌生四、选词填空1、他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。
（A．机密 B．机谋 C．机关）2、雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
初一下语文同步答案 初一下册语文同步答案人教版答案
初一下语文同步答案一、人教版初一下册语文同步答案1. 第一单元《文言文阅读》答案文言文阅读1.宋代是中国文学的“古典主义时代”2.王安石的《登鹳雀楼》是描写离乱战火后国家重建的诗作3.词语解释：–不足：不够–取而代之：替代4.判读对错：–错误，王安石是北宋的人–正确，文章中没有提到雀儿喜欢“玩弄细腻柔软的东西”–正确，文章中提到雀儿歌唱和飞翔–错误，文章中未涉及飞鸟的黑色与白色的衬托诗歌鉴赏1.诗人是杨炯2.写春天的感受3.依法炮和碧虚子是描写春天景色的词语4.正确5.《春晓》通过描绘春天的景色传达了作者对生活的热爱与向往。
2. 第二单元《中医养生之道》答案阅读理解1.中医的最基本观点是“一切草木之志皆已悟之。
”2.中医学问是一门“通观全身”的学问，它对人体各个部位与器官都有独到的认识。
3.中医养生最重要的是保持身心的平衡和协调4.理疗中的“针灸”是通过针刺人体穴位来调整体内的气血流通。
5.中医认为人体的五脏六腑之间相互联系，互相依存。
专项练习 - 选择题1.B2.C3.A4.D5.D3. 第三单元《取材生活的诗》答案阅读理解1.诗的创作要以生活为题材2.通过一米阳光的诗人与小鸟对话揭示小鸟的生活状态3.在春天的大地上，小草拔节、花瓣盛开，万物复苏，生机勃勃。
4.诗人通过细腻的描写和自己的感悟，传达给读者一种关于生活美好和希望的感受。
诗歌鉴赏1.王红2.描写春天的田野景色3.盛开、奔跑是描写春天的词语4.正确5.诗人通过描绘春天的美丽景色，表达了对春天的赞美和热爱。
4. 第四单元《记叙文写人技法》答案文章阅读1.仿佛心中的抽屉总是被丢一样，找不到位置。
2.心中有太多期待和憧憬，却又不敢面对现实。
3.外表看上去充满活力和自信，但内心却是如此脆弱。
4.作者在文章中通过描写自己的心情和对生活的感悟，反映了现代年轻人的内心困惑和无奈。
写人小说1.描写主人公的外貌和与众不同的特点2.描写主人公的心理活动和成长经历3.通过对主人公的行为描写，展现他的性格特点4.展示主人公的个性魅力和价值观5.通过环境与人物的互相作用，表达主题和思想。
七年级下册语文同步答案2022 人教版
七年级下册语文同步答案2022 人教版1、下列关于《红楼梦》的说法，正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。
B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃，仙寿恒昌”。
薛宝钗金锁上錾刻的字是“莫失莫忘，芳龄永继”。
铭文相对应，这就是所谓的“金玉良缘”的依据。
C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。
如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
(正确答案)D.《红楼梦》中的一个人物，贾宝玉的好友秦钟说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)4、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错5、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
[判断题] *对(正确答案)错6、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。
(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。
C、讲信修睦: 修:培养。
D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。
7、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）8、《红楼梦》“宝玉挨打”的情节历来为读者所津津乐道，下面对宝玉挨打的原因分析有误的是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
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初一下学期语文同步练习答案1.给下列加点字注音
邑人___ 扳___ 环谒___ 泯然___
2.解释加点的词
⑴.世隶耕( ) ⑵.未尝识书具( )
⑶.借旁近与之( ) ⑷.自是指物作诗立就( )
⑸.稍稍宾客其父( ) ⑹.余闻之也久( )
⑺.从先人在家( ) ⑻.受之天也( )
⑼.卒之为众人( ) ⑽.今夫不受之天( )
⑾.泯然众人矣( ) ⑿.日扳仲永环谒于邑人( ) ( )⒀.称前世之闻( ) ⒁.父异焉( )
3.解释下列多义词。
父利其然也( ) 贤于材人远也( )
A、然
B、于于舅家见之 ( )
泯然众人矣( ) 环谒于邑人 ( )
4.翻译下列句子
A.其诗以养父母、收族为意译：。
B.父利其然也。
译：。
C.即书诗四句，并自为其名。
译：。
D.邑人奇之译：。
E.仲永之通悟，受之天也。
译：。
F：卒之为众人，则其受于人者不至也。
译：。
5.填空
《伤仲永》的作者是 _代的王安五。
他字 _，号_ ，是杰出的_ 家、 _家，是唐宋八大家之一。
6.下列朗读停顿不准确的是( )
A、借旁近/与之
B、金溪民/方仲永
C、父/利其然也
D、余闻之/也久
7.课内语段阅读
金溪民方仲永, 世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父
异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，
不使学。
⑴.找出文段中的通假字，并注音释义。
⑵.解释词语。
①传一乡秀才观之 ______ ②指物作诗立就
______
③其文理皆有可观者 ______ ④或以钱币乞之
______
⑶.翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意
②邑人奇之，稍稍宾客其父
⑷.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)
⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?
⑹.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么?
⑺.仲永的天赋才华从哪些事情能够说明，请举两例。
⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?
⑼.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理?
《伤仲永》课后练习答案
基础巩固
2.⑴.属于⑵.以前⑶.给⑷.完成⑸.名词用作动词，意思以宾
客之礼相待⑹.语气助词，表停顿⑺.跟随⑻.承受⑼.最后⑽.语
气词，放在句首，表示将发议论⑾完全⑿牵、引;拜访⒀相当
⒁对……感到诧异
3.A 这……的样子 B 比在到
4.略
5.北宋;介甫;半山;政治;文学
6.D
7.⑴.“扳”通“攀”，pān，牵，引⑵.①观看，观赏。
②完成。
③文采和道理④有人⑶.略。
⑷. “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。
”“自是指物作
诗立就，其文理皆有可观者。
” ⑸. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
⑹.表明其家庭绝无诗礼的熏陶。
⑺.如①忽啼求之②
即书诗四句③自是指物作诗立就⑻.父利其然也。
日扳仲永环谒于。