(完整版)文言虚词“与”练习及答案

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文言虚词练习及答案

文言虚词练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、诸君而有意，瞻予马首可也20、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也21、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）4、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。

文言文阅读：文言虚词专项练习多篇(带答案)

文言文阅读：文言虚词专项练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。

1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。

三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。

非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。

文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者？严大国之威以修敬也。

2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？大王来何操？4.然则何时而乐耶？其间旦暮闻何物？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.秦王扫六合，虎视何雄哉！8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。

高中语文必修教材文言虚词训练(而、何、乎、乃、其、且)有答案

高中语文必修教材文言虚词训练（一）——而、何、乎、乃、其、且1．下列句中加点虚词“其”的用法与其他三项不相同的一项是( )A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔。

C．其意常在沛公也D．吾其还也2．下列句中加点虚词“其”的用法与其它三项不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

C．故列叙时人，录其所述。

D．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。

3．下列句中加点虚词“乎”的用法不同于其他三项的一项是（）A．浩浩乎如冯虚御风B．飘飘乎如遗世独立C．知不可乎骤得D．郁乎苍苍4．下列句中“其”字与“其孰能讥之乎”中“其”的意义和用法相同的一项（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其可再乎？5．对下列句中“其”的意义和用法解释，不正确的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云。

其：代词，它的B．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

其：代词，它C．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其：都是代词，它的D．有鱼焉，其广数千里，未有知其修者。

其：代词，它的6．下列句中加点虚词的意义和用法，不正确的一项是（） A．虽才高于世，而无骄尚之情。

而：连词，表转折B．精思傅会，十年乃成。

乃：副词，才C．尝一龙机发而地不觉动而：连词，表顺承D．穷且益坚，不坠青云之志。

且：表转折连词，却7．下列句中的“而”与例句中“而”字用法相同的一项是( )例句：荆轲和而歌A．又前而为歌B．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

C．秦王惊，自引而起，绝袖。

D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

8．下列句中加点虚词“而”的用法与意义相同的一项是（）A．序八州而朝同列知明而行无过矣B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣胡人不敢南下而牧马C．信臣精卒陈利兵而谁何积善成德，而神明自得。

D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

臂非加长也，而见者远。

9．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．以其乃华山之阳名之也当立者乃公子扶苏B．以其求思之深而无不在也尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。

中考文言虚词之的用法及练习(含答案)

中考文言虚词复习——【之】一、意义或用法：1、作代词(1）指代人、事、物，译作“他（们）" “她”“它（们）"“这件事"等。

例：①愿陛下亲之信之②属予作文以记之③以刀劈狼首，又数刀毙之。

（2）我。

例：君将哀而生之乎？（3）指示代词：这，此.例:①以君之力,曾不能损魁父之丘②有良田、美池、桑竹之属。

③公输盘为楚造云梯之械。

2、动词“往”,“到。

.。

去”例：①又间令吴广之次所旁②辍耕之垄上③送杜少府之任蜀州④送孟浩然之广陵3、结构助词，用在定语和中心语（名词）之间，可译为”的”，也可不译。

例：①近塞之人，死者十九。

②小大之狱③渤海之尾④公输盘之攻械尽4、助词，用在主谓之间,取消句子独立性，无实意。

①甚矣,汝之不惠。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

③大道之行也，天下为公。

5、助词，凑足音节,无实义.例:①怅恨久之②鸣之而不能通其意。

③久之，目似瞑,意暇甚。

6、作宾语前置的标志，无义。

例：①何陋之有？②宋何罪之有？③莲之爱，同予者何人7、作定语后置的标志。

——例：居庙堂之高，处江湖之远8、表方位或时间的限定，相当于“以”例:①一室之内②郊田之外③四海之内二、判断“之”的用法（写选项即可)A、指代人、事、物,译作“他(们）”“她”“它（们）”“这件事”B、指示代词“这”C动词“往”，“到了”“到..。

.。

去"D结构助词"的”，E主谓之间,取消句子独立性,无实意.F凑足音节，无实义。

G宾语前置的标志，无义。

H定语后置的标志。

I、表方位或时间的限定，相当于“以”1、燕雀安知鸿鹄之志哉（）然足下卜之鬼乎（)又间令吴广之次所旁丛祠中（）复立楚国之社稷（）2、天子之怒（）庸夫之怒( )士之怒( ）夫专诸之刺王僚也（）布衣之士( ）3、时人莫之许也（）4、此诚危急存亡之秋也( ）盖追先帝之殊遇（）欲报之于陛下也( ）5、请说之（)吾既已言之王矣（）邻有短褐而欲窃之（)荆之地方五千里（）此犹文轩之与敝舆也（)犀兕麋鹿满之（）攻城之机变( ）子墨子九距之（）吾知子之所以距我（）公输子之意（）6、七里之郭（）环而攻之（）兵革之利（）寡助之至( ）亲戚畔之（）以天下之所顺（）攻亲戚之所畔（）7、畎亩之中（）人之所欲（）得之则生（）呼尔而与之（）妻妾之奉（)此之谓失其本心（)8、子之不知鱼之乐全矣（)我知之濠上也( ）9、肉食者谋之( ）小大之狱（)公将鼓之( )忠之属也（）公将驰之（)故逐之( ）10、徐公不若君之美也（）孰视之（）吾妻之美我者( )四境之内（）由此观之（）燕、赵、韩、魏闻之（）数月之后（）11、操蛇之神闻之（）（)河阳之北（）惩山北之塞（）出入之迂也（）汝心之固( ）虽我之死（）12、马之千里者（）虽有千里之能（）策之不以其道（）无怀氏之民欤？（）13、弗之怠（）圣贤之道( ）乡之先达（）当余之从师也（）无鲜肥滋味之享（)戴朱缨宝饰之帽（)口体之奉（）盖余之勤且艰若此（）14、心乐之（)乃记之而去（）15、古仁人之心( )览物之情（）先天下之忧而忧（）望之蔚然而深秀者( )。

文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文

可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。

A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。

可不译。

E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。

A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。

4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。

A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。

5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

文言虚词练习题18套(“乎、乃”答案)02

文言虚词练习题18套(答案）02文言虚词练习（三）“乎”答案解释句中“乎”字的意义和用法1—2助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。

3—4助词，表测度，可译为“吧”。

5、助词表感叹，可译为“啊”“呀”。

6—7介词，相当于“于”。

8—9形容词词尾。

二．D(①比②助词，表疑问语气③助词，表揣测语气④词尾)三、答案：1、助词，测度语气，可译为吧2、相当于“于”3、助词，感叹语气，可译为啊、呀4、助词，用在句中表停顿5、助词，词尾，不译6、句末语气助词，表疑问语气，可译为吗文言虚词练习（四）“乃”答案一、解释句中“乃”字的意义和用法1．表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。

6—7．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。

8—9．只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。

不能作宾语。

二．ADG(A才B是C竟然，却D才E就F这样G才H你的)尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。

至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。

”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。

答案：1、副词，表承接，可译为于是2、代词，可译为你的3、副词，相当于是4、副词，可译为竟然，却5、副词，可译为才尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。

至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。

”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。

答案：1、副词，表承接，可译为于是2、代词，可译为你的3、副词，相当于是4、副词，可译为竟然，却5、副词，可译为才。

18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】

18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】以一、用法归纳介词表工具、方法等王好战，请以战喻。

《寡人之于国也》奚以知其然也。

《逍遥游》余船以次俱进。

《赤壁之战》用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份等表提宾秦亦不以城予赵。

《廉颇蔺相如列传》把表原因且吾以捕蛇独存。

《捕蛇者说》以其无礼于晋，且贰于楚也。

《烛之武退秦师》因、由于表时间、处所，同“于”武以始元六年春至京师。

《苏武牧羊》在、从表对象，同“与”今以长沙豫章往，水道多绝，难行。

《汉书》（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。

《信陵君窃符救赵》和、跟、率领、带领连词表并列或递进夫夷以近，则游者众……《游褒禅山记》而、又、而且、并且表承接余与四人拥火以入……《游褒禅山记》而、或省去表目的作《师说》以贻之。

《师说》君臣固守，以窥周室《过秦论》而、来、用来、以致表因果古人……往往有得，以其求思之深而无不在也。

《游褒禅山记》因为表修饰木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

《归去来兮辞》地动词皆以美于徐公。

《邹忌讽齐王纳谏》忠不必用兮，贤不必以《九章》认为、以为任用复音虚词以是、是以无以、有以足以以是人多以书假余……《送东阳马生序》臣恐天下有识之士，闻之有以窥陛下也。

（就能够窥测出您的深浅啦）奚足以语文事？（哪里够得上议论文章的事）因此、无法、有机会、够得上注：所谓“提宾”句，就是宾语前置句，在介词提宾句里,宾语必须置于动词之前(宾语前常用“以”（译为“把”“对”)二、练习巩固（一）解释各句中“以”的意义以及用法。

1、以吾一日长乎尔，毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、忠不必用矣，贤不必以5、宫之奇以其族行6、如或知尔，则何以哉？7、农民以鬻子者 8、不以物喜，不以己悲9、不赂者以赂者丧 10、以其乃华山之阳名之也11、武以始元六年春至京师 12、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪13、愿以十五城请易璧 14、请其矢，盛以锦囊15、方其系燕父子以组 16、余船以次进6、古人以俭为美德。

文言文虚词练习题(附答案)

文言文虚词练习题(附答案)1.下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是()A.徐而察之涵淡澎湃而为此也B.故木受绳则直于其身也,则耻师焉C.其皆出于此乎其可怪也欤D.而耻学于师郡之贤士大夫请于当道2.下列句子中，“者”的意义和用法不同于其他三项的是()A.古之学者必有师8.乃使其从者衣褐C.石之铿然有声者D.先破秦入咸阳者王之3.下列句子中，“于”的意义和用法不同于其他三项的是()A.是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷B.列其姓名于大堤之上C.而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训D.不能容于远近4.下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是()A.请以剑舞饰以篆文山龟鸟兽之形B.侣鱼虾而友麋鹿去今之墓而葬焉C.窃为大王不取也谁为大王为此计者D.先破秦入咸阳者王之师道之不传也久矣5.下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是()A.待圣人之出而投缓道路吾尝终日而思矣B.佯狂不知所之者羡长江之无穷C.列其姓名于大堤之上虽才高于世D.哀斯墓之徒有其石也而为之记师道之不传也久矣6.下列句中“乃”的意思与其他三项不同的一项是OA.度我至军中，公乃入B.臣乃敢上壁C.今君乃亡赵走燕D.十年乃成参考答案1.D【解析】A项,第一个“而”，连词，表修饰;第二个“而”连词，表因果。

B项，第一个“则”表示顺承关系，“就”；第二个“则”表示转折，“可是"“却”。

C项,第一个“其”表猜测语气,可译为“大概”；第二个“其”表示反问语气,可译为“难道”.D项，“于”都作介词,译为“向”。

2.C【解析】A、B、D三项中的“者”都译为“……的人”，而C项中的“者”是定语后置的标志。

3.D【解析】D项,于:介词,表被动。

其余三项均为介词,译为“在”。

4.A【解析】A项都是介词“用”的意思。

B项，“而”第一个表并列；第二个表顺承。

C项，“为"第一个是动词，认为；第二个是介词，替。

D项，“之”，第一个是代词,他；第二个用于主谓之间,取消句子独立性。

(完整版)18个常见文言虚词用法意义归类(可编辑修改word版)

18 个常见文言虚词用法归类配套练习一、而1.连词。

(1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。

例①：蟹六跪而二螯。

例②：北救赵而西却秦。

(2)表递进：可译为“并且”或“而且”。

例：君子博学而日参省乎己。

(3)表承接：可译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”，或不译。

例①：余方心动欲还，而大声发于水上。

例②：图穷而匕首见(4)表转折：可译为“但是”、“却”。

例：青，取之于蓝，而青于蓝。

(5)表假设：可译为“如果”、“假如”。

例：诸君而有意，瞻予马首可也。

(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。

例①：吾尝终日而思矣。

例②：吾恂恂而起。

例③徐而察之(7)表因果：可译为“因而”。

例：诸人徒见操书言水步八十万而各慑恐。

2．代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

例①：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。

例②：而翁归，自与汝复算尔。

3．音节助词。

常与其他虚词构成“复音虚词”。

如：“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

例①：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

例②：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

“已而”、“俄而”一般用来表示时间不久。

二、何1.疑问代词。

(1)单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。

例：何者?严大国之威以修敬也。

(2)作宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和事物，可译为“哪里”、“什么”。

译时，“何”要后置。

例①：豫州今欲何至? 例②：大王来何操?(3)作定语，可译为“什么”、“哪”。

例①：然则何时而乐耶? 例②：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

2.副词。

(1)用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”、“怎么”。

例①：何不按兵束甲，北面而事之? 例②：徐公何能及君也?(2)用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”、“多么”、“怎么这样”。

例①：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 例②：水何澹澹，山岛竦峙3.复音虚词。

18个文言虚词用法归纳及练习题

18个文言虚词用法归纳及练习题(一)而1、[即时小练]解释以下各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)君子博学而．日参省乎己(《荀子·劝学》)( )(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)( )(6)青，取之于蓝，而．青于蓝(《荀子·劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)( )(8)锲而．舍之，朽木不折(《荀子·劝学》)( )(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( )答案：(1)②(2)⑤(3)⑦(4)⑨(5)⑧(6)④(7)①(8)③(9)⑥2、当堂检测：判断“而”在文中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪①而．二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君②而．有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝③而．青于蓝，更胜其父。

婉贞博学④而．日参省乎己，非只效书生终日⑤而．思也。

三思⑥而．后行，故有抗敌之大捷。

非⑦而．所谓小女子也，乃巾帼英杰⑧而．。

答案：①连词，并列关系；②连词，假设关系，可译为“如果”；③连词，转折关系，可译为“然而”；④连词，递进关系；⑤连词，修饰关系；⑥连词，承接关系；⑦代词，同“尔”，可译为“你”；⑧语气助词，放在句末，表示劝告或感慨语气，可译为“吧”“啊”。

(二)何1、[即时小练]解释以下各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文之事》)( )(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )(4)大王来何．操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( )答案：(1)③(2)①(3)④(4)②(5)⑤2、当堂检测：判断“何”在文中的意义。

18个文言虚词趣味练习及答案

十八个文言虚词趣味练习设计一、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪而①二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰:“诸君而②有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝而③青于蓝，更胜其父。

婉贞博学而④日参省乎己，非只效书生终日而⑤思也。

三思而⑥后行，故有抗敌之大捷。

非而⑦所谓小女子也,乃巾帼英杰而⑧。

二、判断“何”在文段中的意义。

“徐公何①能及君也”本谬也，懂其理者，何②可胜道也哉？然其妻如此言者，何③也？其所据何④为？原其理，当为爱之深也。

可见，情之误，何⑤其大也！然何⑥人能忘情耶？何⑦以除此弊，望君以良策教我，何⑧ 如？三、判断“乃”在文段中的意义。

尝闻放翁志节,毕现《示儿》，乃①读之。

至“王师北定中原日，家祭无忘告乃②翁”一句,大为感佩，其真乃③忠贞之士也！然亦有人不齿，乃④曰: “此徒沽名耳。

”众人质之以理，其辞穷，乃⑤不得已而谢。

四、判断“其”在文段中的意义。

人言，蔺相如徒以其①口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。

相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐其②破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，其③仅口舌哉？若与庸人议之，其④必曰:“吾其⑤与之。

”焉敢如此?归国，将相失和。

途遇廉颇，即转退避，当其⑥时，何人能如此？门客询以因，相如则言:“先国家之急而后私仇。

”观古今英杰之所为，其⑦皆出于此乎？故吾以为，汝其⑧勿以他人之言为训。

且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅其（9）一二。

其（10）是耶，其非耶？其（11）若是，则虽见霰雪纷其（12）无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔其（13）随之而不得极夫游之乐”之憾了。

五、判断“且”在文段中的意义。

“存者且①偷生,死者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳。

若此,帝尚每日声歌,且②委政非人。

则李唐且③亡,必矣。

于斯世,河水清且④涟矣,尚可,朝中人若如此,则必危。

纵有“死且⑤不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用?六、判断“若”在文段中的意义。

虚词练习及答案

文言虚词专项练习1．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴结庐在人境，而．无车马喧⑵赵岂敢留璧而．得罪大王乎⑶泉涓涓而．始流⑷死而．有知，其几何离⑸人而．无信，不知其可也⑹唐浮图慧褒始舍於其址，而．卒葬之⑺蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄者⑻苏子愀然，正襟危坐而．问客曰⑼况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而．友麋鹿。

⑽某所，而．母立于兹⑾置之地，拔剑撞而．破之⑿未有封侯之赏，而．听细说⒀轲自知事不就，倚柱而．笑。

A.⑴⑿/⑵⑹⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺⑼/⑽B.⑴⑿/⑵⑹⑼⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺/⑽C.⑴⑿/⑵⑹⑺⑼⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑽D.⑴⑿/⑵⑹⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺⑼⑽[答案]A[解析]⑴⑿表转折⑵⑹⑾表顺承⑶⑻⒀表修饰⑷⑸表假设⑺⑼表并列⑽代词，你的。

2．加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是例句：夫庸知其年之先后生于吾乎．A.曰:壮士,能复饮乎．B.众人匹之，不亦悲乎．C.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎．D.飘飘乎．如遗世独立,羽化而登仙E.相与枕藉乎．舟中[答案]B[解析]语气助词，表反问．反诘A.语气助词,表疑问C.语气助词,表示推测D.助词,用于形容词后E.介词，在。

3．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴豫州今欲何．至⑵邻国之民不加少,寡人之民不加多,何．也⑶徐公何．能及君⑷大王何．来操⑸其间旦暮闻何．物,杜鹃啼血猿哀鸣⑹至于誓天断发,泣下粘襟,何．其衰也⑺何．则?质性自然，非矫厉所得⑻童子何．知？躬逢盛饯⑼何．可胜道也哉A.⑴⑷⑸⑻/⑵⑺/⑶⑼/⑹B.⑴⑵⑺/⑶⑻⑼/⑷⑸⑹C.⑴⑷⑸⑻/⑵⑹⑺/⑶⑼D.⑴⑶⑼/⑵⑺⑷/⑸⑻/⑹[答案]A[解析]⑴⑷⑸⑻疑问代词，宾语，“哪里，什么”⑵⑺疑问代词，谓语，“为什么”⑶⑼疑问副词，怎么⑹程度副词，多么。

4.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是⑴于乱石间择其．一二扣之⑵既其．出，则或咎其欲出者⑶其．闻道也固先乎吾⑷而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也⑸以其．求思之深而无不在也⑹自唐显庆以来，其．远古刻尽漫失⑺则其．好游者不能穷也A.⑶⑷相同，⑹⑺相同B.⑴⑵不同，⑶⑸不同C.⑶⑷不同，⑹⑺相同D.⑴⑵相同，⑶⑸相同[答案]C[解析]⑶他们⑷我,自己⑹⑺那些⑴其中的⑵助词⑶⑸他们5．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴背若太山，翼若．垂天之云⑵若．亡郑而有益于君,敢以烦执事⑶不者,若．属皆且为所虏⑷腰若．流纨素，耳著明月珰。

(完整版)文言虚词以------练习及答案

文言虚词“以”------练习及答案高三文言虚词系列一、解释各句中“以”的意义以及用法。

1、以吾一日长乎尔，毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计，始速祸焉5、忠不必用矣，贤不必以6、如或知尔，则何以哉？7、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者9、无以，则王乎！10、不以物喜，不以己悲11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪15、不以此时引纲维，尽思虑16、愿以十五城请易璧17、请其矢，盛以锦囊18、方其系燕父子以组19、余船以次进20、物以类聚，人以群分21、高祖以圣武定鼎22、以相国守代23、以资政殿学士行24、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存27、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年28、木欣欣以向荣29、作《师说》以贻之30、举以予人，如弃草芥31、背晋以归梁32、得鱼腹中书，固以怪之矣二、下列加点的“以”字意义和用法相同的是( )A.赵亦盛设兵以待B.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧C.夫夷以近，则游者众D.余与四人拥火以人E.以其求思之深而无不在也F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟馨置水中，虽大风浪不能鸣也 H.以至晋鄙军之日北乡自刭三、判断“以”在文中的意义。

“秉烛夜游，良有1以也。

”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。

故自当4以书卷为伴，弃夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐。

吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。

初中语文中考常考文言虚词用法专项练习(共18个,附参考答案)

中考语文常考文言虚词用法练习班级考号姓名总分1.而解释句中“而”字的意义和用法。

1.图穷而匕见________《荆轲刺秦王》2.宗受而藏之于庙________《伶官传序》3.温故而知新________《论语》4.入于太庙，还矢先王，而告以成功________《伶官传序》5.此所以学者不可以不深思而慎取之也________《游褒禅山记》6.赵尝五战于秦，二败而三胜________《六国论》7.惜其用武而不终也________《六国论》8.至于幽暗昏惑而无物以相之________《游褒禅山记》9.君子博学而日参省乎己________《劝学》10.有志与力，而又不随以怠________《游褒禅山记》11.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽________《邹忌讽齐王纳谏》12.河曲智叟笑而止之曰________《愚公移山》13.盛以锦囊，负而前驱________《伶官传序》14.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也________《游褒禅山记》2.何解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者？严大国之威以修敬也________《廉颇蔺相如列传》2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉________《岳阳楼记》3.豫州今欲何至________《赤壁之战》4.然则何时而乐耶________《岳阳楼记》5.何不按兵束甲，北面而事之________《赤壁之战》6.徐公何能及君也________《邹忌讽齐王纳谏》7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也________《伶官传序》8.吏呼一何怒，妇啼一何苦________《石壕吏》9.今日之事何如________《鸿门宴》10.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉________《五人墓碑记》11.何以战________《曹刿论战》12.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也________《庄暴见孟子》13.沛公大惊，曰：“为之奈何？”________《鸿门宴》14.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙________《阿房宫赋》3.乎解释句中“乎”字的意义和用法。

(完整版)十八个文言虚词练习及答案

文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜 10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱 18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹 24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。

三思6而后行，故有抗敌之大捷。

非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。

文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者？严大国之威以修敬也。

乃乎文言虚词的理解与练习及答案

【乃】（一）用作副词。

1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷，臣乃敢上璧。

(现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。

)（《廉颇蔺相如列传》） 2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"却""竟（然）""反而"等；①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

(项羽又率兵向东走，到达东城（秦县名），只剩下二十八个骑兵。

)（《项羽本纪》） 3．用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。

①若事之不济，此乃天也。

(如果这件事不成功的话,这是老天的意思。

)（《赤壁之战》）（二）用作代词。

1．用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。

不能作宾语。

①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》） 2．用作指示代词，译为“这样”。

①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）(我是根据我这个心理来办事情的，做了之后我回过来求我自己的心，可是国内的老百姓不了解我的心。

)3．还可作连词用，释为"若夫"、"至于""如果"等。

文言虚词练习乃一解释句中“乃”字的意义和用法1 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

（《曹刿论战》）2 而陋者乃以斧斤考击而求之。

（《石钟山记》）3 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）4 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

（《项羽本纪》）5 臣乃敢上璧。

（《廉颇蔺相如列传》）6 若事之不济，此乃天也。

（《赤壁之战》）7 当立者乃公子扶苏。

（《陈涉世家》） 8 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》）9 与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A．必以长安君为质，兵乃出B．当立者乃公子扶苏C．而陋者乃以斧斤考击而求之D．大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。