如何写好总结课件 PPT
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工作总结。
尊敬的领导、同事们：
在过去的一段时间里，我非常荣幸地能够与大家一起共同努力，共同成长。
在
这段时间里，我经历了许多挑战和收获了许多成就，我想通过这篇工作总结来和大家分享一下我的工作情况。
首先，我要感谢公司领导和同事们对我的支持和帮助。
在工作中，我遇到了很
多困难和问题，但是有你们的帮助和指导，我才能够顺利地完成了工作任务。
在这里，我要特别感谢XX领导在我遇到困难时给予我耐心的指导和帮助，让我能够更好地成长和进步。
其次，我要总结一下我在这段时间里的工作成绩。
在工作中，我努力学习，不
断提高自己的专业能力，不断挑战自己，取得了一些成绩。
比如，在项目A中，
我担任了重要的角色，通过与团队的合作，我们成功地完成了项目任务，取得了一定的成绩。
在日常工作中，我也积极主动地参与各项工作，为公司的发展做出了一些贡献。
最后，我要反思一下自己在工作中存在的不足和需要改进的地方。
在工作中，
我发现自己有时候处理事情不够细致，有时候会因为一些琐事而影响到工作进度。
我会在以后的工作中，更加注重细节，提高工作效率，争取做到更好。
总的来说，这段时间的工作让我收获颇丰，也让我发现了自己的不足之处。
我
会继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为公司的发展做出更大的贡献。
同时，我也会更加谨慎地处理工作中的各项事务，争取做到更加完美。
希望在以后的工作中，大家能够继续给予我支持和帮助，让我能够更好地成长和进步。
谢谢大家！。
怎样写好叙事作文及好开头和结尾 精品 PPT课件
露，亲吻干涸的泥土，它 用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪 着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的 一个凝固点，而是一条流动的河，这条河 造就了我们生命中美丽的情感之景。
引用歌词式开头
十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌 词作文章的开头，或引出人物，或揭示中 心，或渲染气氛等。
篇末扣题式结尾
篇末扣题式结尾 这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、
最容易掌握的一种方法。它主要是所题目 或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比 如：《值得我学习的人》一文的结尾： 这就是王小刚，一个值得我学习的人。他 的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为 我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎 么也飞不高、、、、、、、”我伤心地唱 着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的 路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做 作业我就心烦。（选自《我是一只笼中 鸟》）
妙用排比式开篇
八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三 个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一 思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表 现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充 分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势， 工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以 美的享受。
那掌声和笑脸将永远定格在我的脑海里， 里面承载着同学们沉甸甸的友情、珍贵的 回忆和永远的鼓励。
感动 或难忘一刻
在我家门前有一条仅三米宽的马路，那是我上学的必 经之路。这条路看起来平平常常，可我对于它，哦！不， 确切地说，我是对那一刻记忆深刻。 记得那是去年夏天的一个下午，我拖着书包，来到那滚烫 的大马路。也许另一条道是主干道吧，绿灯总是不在我眼 前闪烁。我和其他人一样都等得不耐烦了。唉，等了这么 长时间，绿灯还是没亮起，反正这路也就三米宽，太阳还 像个大火球烤着大地，马路上，热浪滚滚，还是快过去吧！ 可正当我踏出那一步时，突然感到一个小小的身影还 一动不动地站着。回头一看，嗬，一个似乎才上一年级的 小弟弟，拎着布包，扑闪着他那水汪汪的大眼睛，站在那 儿，正朝着我笑哩！ 我呆住了，我被小弟弟这种严格遵守交通法规的精神所震 撼了!我再一次地思考：哎，我连个小弟弟都不如，亏同 学还夸我懂礼仪呢！不行，我一定要和他排在一起，直到 绿灯亮了为止。想到这儿，我连忙收起了还腾在半空中的 右脚，与小弟弟并排站在人行道上等待着，等待着……
引用歌词式开头
十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌 词作文章的开头，或引出人物，或揭示中 心，或渲染气氛等。
篇末扣题式结尾
篇末扣题式结尾 这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、
最容易掌握的一种方法。它主要是所题目 或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比 如：《值得我学习的人》一文的结尾： 这就是王小刚，一个值得我学习的人。他 的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为 我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎 么也飞不高、、、、、、、”我伤心地唱 着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的 路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做 作业我就心烦。（选自《我是一只笼中 鸟》）
妙用排比式开篇
八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三 个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一 思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表 现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充 分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势， 工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以 美的享受。
那掌声和笑脸将永远定格在我的脑海里， 里面承载着同学们沉甸甸的友情、珍贵的 回忆和永远的鼓励。
感动 或难忘一刻
在我家门前有一条仅三米宽的马路，那是我上学的必 经之路。这条路看起来平平常常，可我对于它，哦！不， 确切地说，我是对那一刻记忆深刻。 记得那是去年夏天的一个下午，我拖着书包，来到那滚烫 的大马路。也许另一条道是主干道吧，绿灯总是不在我眼 前闪烁。我和其他人一样都等得不耐烦了。唉，等了这么 长时间，绿灯还是没亮起，反正这路也就三米宽，太阳还 像个大火球烤着大地，马路上，热浪滚滚，还是快过去吧！ 可正当我踏出那一步时，突然感到一个小小的身影还 一动不动地站着。回头一看，嗬，一个似乎才上一年级的 小弟弟，拎着布包，扑闪着他那水汪汪的大眼睛，站在那 儿，正朝着我笑哩！ 我呆住了，我被小弟弟这种严格遵守交通法规的精神所震 撼了!我再一次地思考：哎，我连个小弟弟都不如，亏同 学还夸我懂礼仪呢！不行，我一定要和他排在一起，直到 绿灯亮了为止。想到这儿，我连忙收起了还腾在半空中的 右脚，与小弟弟并排站在人行道上等待着，等待着……
六年级作文课件ppt
六年级作文课件
目录
• 写作基础 • 写作方法 • 写作素材 • 写作实践
01
写作基础
写作技巧
01
02
03
审题技巧
教会学生如何准确理解题 目要求，把握写作方向。
构思技巧
引导学生进行文章构思， 明确文章主题和要点。
表达技巧
教授学生运用生动的语言 和修辞手法，增强文章表 现力。
语言表达
准确用词
强调使用规范、准确的词 语，避免歧义和误解。
记叙文写作
记叙文定义
记叙文要素
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主 ，以写人物的经历和事物发展变化为主要 内容的一种文体形式。
时间、地点、人物、事件（起因、经过、 结果）。
记叙文顺序
顺叙、倒叙、插叙。
记叙文语言
生动、形象、具体。
议论文写作
议论文定义
议论文是对某个问题或某件事 进行分析、评论，表明自己的 观点、立场、态度和主张的一
看图作文的缺点
需要学生具备一定的观察力和想象力，对于这方 面较弱的学生可能存在难度。
THANKS
感谢观看
事件素材是作文中的重要组成部分，可以通过描绘事件的起因、经过和结果来展 现故事的情节。例如，可以写一次难忘的旅行、一次参加比赛的经历、一次帮助 他人的善举等。在描绘事件时，要注意细节的刻画和情节的连贯性。来自景物素材总结词
细腻入微，情景交融
详细描述
景物素材可以用来描绘自然风光、城市风貌等，为文章增色添彩。在描绘景物时，要注意景物的特点、色彩、声 音等方面的细节，同时要将景物与人物的情感相结合，营造出情景交融的效果。例如，可以写春天的花海、夏日 的海滩、秋天的枫叶等，通过描绘自然景物的变化来表达对季节的感受。
目录
• 写作基础 • 写作方法 • 写作素材 • 写作实践
01
写作基础
写作技巧
01
02
03
审题技巧
教会学生如何准确理解题 目要求，把握写作方向。
构思技巧
引导学生进行文章构思， 明确文章主题和要点。
表达技巧
教授学生运用生动的语言 和修辞手法，增强文章表 现力。
语言表达
准确用词
强调使用规范、准确的词 语，避免歧义和误解。
记叙文写作
记叙文定义
记叙文要素
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主 ，以写人物的经历和事物发展变化为主要 内容的一种文体形式。
时间、地点、人物、事件（起因、经过、 结果）。
记叙文顺序
顺叙、倒叙、插叙。
记叙文语言
生动、形象、具体。
议论文写作
议论文定义
议论文是对某个问题或某件事 进行分析、评论，表明自己的 观点、立场、态度和主张的一
看图作文的缺点
需要学生具备一定的观察力和想象力，对于这方 面较弱的学生可能存在难度。
THANKS
感谢观看
事件素材是作文中的重要组成部分，可以通过描绘事件的起因、经过和结果来展 现故事的情节。例如，可以写一次难忘的旅行、一次参加比赛的经历、一次帮助 他人的善举等。在描绘事件时，要注意细节的刻画和情节的连贯性。来自景物素材总结词
细腻入微，情景交融
详细描述
景物素材可以用来描绘自然风光、城市风貌等，为文章增色添彩。在描绘景物时，要注意景物的特点、色彩、声 音等方面的细节，同时要将景物与人物的情感相结合，营造出情景交融的效果。例如，可以写春天的花海、夏日 的海滩、秋天的枫叶等，通过描绘自然景物的变化来表达对季节的感受。
进修学习总结PPT课件
（3）脉冲式正压封管法：上述两者合用， 可使冲管液在导管和导管附近血管内形成小 漩涡，利于冲尽导管内的残留药物，减少了 药物在局部的滞留时间，减轻了对血管及周 围组织的刺激，同时形成正压防止血液回流。
二、胃管、腹腔引流管、盆腔引流管等各种引流管 的一般护理原则
a
标识清晰，项目齐 全
妥善固定，防止引流管 脱落b
• 每天白班安排两个责任组，每组34人。
充分发挥了老护士的经验与带教 作用，每天都有老年资的护士上班 ，可以起到稳定军心的作用。
通过学习，熟练掌握经外周静脉导入中心静脉 置管（PICC）技术的护理，颈静脉穿刺的护理，腹 腔引流管、盆腔引流管及人工造口的护理，一个手 术病人身上有多条管道，如输液泵、多个微量泵、 双管输液、保留胃管、尿管、深静脉置管、心电监 护、口腔护理、会阴护理、翻身扣背吸痰、中心静 脉压的监测等等，作为一名护士，每个环节都需要 我们尽心尽力。
医院简介
广西中医药大 学第一附属医院 成立于 1941年， 是一所集医疗、 教学、科研、 预防保健、康复 为一体的现代化 大型中医医院。
广西中医药大学第一附 属医院目前开放床位1316 张，年门诊量180万人次， 年出院病人4万人次。医院 拥有正高级职称80人，博 士生导师10人，博士、硕 士345人，全国名老中医 21人，首批“桂派中医大 师”15人，广西名老中医 12人， 广西名中医30人，形成了 全区（省）最强盛名中医 方阵，是桂派医学流派的 发祥地和聚集地。
艾灸的穴位有：神阙、气海、关元、足三里、 三阴交、涌泉等，中药硬膏贴用得最多的药物是 三黄散、五方散等，贴的部位也是五花八门，有 的大手术后身体比较虚弱的老年病人可以贴上十 几个穴位：如肺俞，脾俞，胃俞，肾俞，三焦俞， 风门，命名，足三里，三阴交，涌泉，阑尾区等。
学会总结与反思PPT课件
写日志的过程，就是一个思索和反省的过程，把当天的 任务收获、阅历教训用文字方式记录下来，既可以进一 步梳理我们当天的行为，也方便我们以后不断文学过去 的得失。以便更加坚决的自信心和心态应届光明的未来。 同时，记日志更是锻炼毅力、磨练意志、加强韧性的最 好方法。关键在于坚持，坚持，再坚持，其实任何事都 是在于坚持。
• 开学以后，我们一切的同窗能否曾经真正意义上回到 了校，回到了如何培育本人和提高本人的轨道上？我 们许多非常优秀的同窗，开学以来的每一天都处在一 种有规律的学习生活之中，上课有目的，学习有方向。 听课、作业，每一节课都可以充分把握好利用好，每 一节课都学有所获、学有所得。学习让我们许多同窗 变得充实和美丽，虽然也阅历一些风雨，但每天都拥 有成就和希望；课余生活同样也精彩，文娱活动与睡 眠安康两不误，吹拉弹唱、跑投跳打，文艺体育全面 开花，年轻人就该当如此朝气、霸气，每位同窗在学 校里必需有一样以上的兴趣喜好，一样以上的文体专 长，有目的忙碌和劳作，紧张但充实并愉快着，这就 是学生在学校里的主流追求。
• 当我们日夜兼程的时候，能否 有提示本人，给本人一点思索 的时间，喘息和总结的时机？ 我们总是很少反思总结：由于 我们做完一件事后就会忙着去 做另外一件事，以致于我们没 有仔细思索一下在这件事上我 们收获到什么了，我们不断在 匆忙赶路都不会停下脚步进展 回想。
• 今天与同窗们谈两个问题个人一小组讨论，一分钟后主 持人来提问，点到谁谁就起来回 答以下问题！
谁来总结本人的优点缺陷?
• 给大家一分钟时间〔可以讨论〕 一分钟后每个人说出本人今天要 反思什么〔该干些什么，或不该 干些什么，或学习上的事，作业 上的事〕
• 希望大家以后，好好反思本人的缺乏的地 方，仔细总结本人的一天，这样大家会更 好的有助于学习，提高学习！
ppt课件制作小结
课件制作小结运用课件进行教学是一个全新的领域，运用课件教学可激发学生学习的兴趣，可以使得学生注意力稳定、持久、不容易分散。
实践告诉人们凡是生动、具体、形象的事物，最容易引起学生的高度注意，激发学学的兴趣，就如老师运用电化教学能提供直观、多彩、生动和形象，把许多看不到，摸不着的事物想象和规律再现出来，调动我们的多种感官使之同时受到刺激，从而有吸引我们的注意，诱发我们的认识兴趣，把我们带到趣味横生的环境中去探求知识。
如果我们从事了教师的职业，能适当的应用课件教学，容易引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，虽然学习课件制作的时间很短，但更重要的是自己手动的操作的能力即使不是从事教师职业，其他工作岗位也可以同样运用，给人的印象深刻，得到好评。
如果运用在教学上，可以创设教学情景，激发学习兴趣，课件集文字，图形、图像、声音等多种媒体于一体，对所表现的信息产生极佳的效果，激发学生的学习兴趣，让课堂气氛显得轻松愉快。
有一些课程，学生单靠课文描述和插图，教学难以理解清楚，学习兴趣必然会下降在教学中，运用自制的课件，增加一些优美、抒情音乐，结合生动的画面，相信学生会集中精力。
在制作课件时，应注意增加课件的交互性，现在老师所制作的课大多是演示型的，很少或没有交互性，即学生不能通过操作和课件中信息进行交流，这样学生仅仅利用课件提供的材料进行学习，则学习效果就无法或很少反馈回去，“人”与“机”没有感情沟通，势必影响到学生的学习情绪。
所以在制作使用课件时，要注意考虑学生原有的认知水平，合理地选择并有效的使用各种媒体来组织表达各种教学信息，吸引学生的注意，增强学生对课件的乐用性，利用课件轻松愉快地学习，使得学生身心获得全面发展。
我在制作的过程中发现，布局是最让人头痛了，如果布局不合理，就会让人审美疲劳，制作过程中要注意屏幕布局要符合美学观点和人们的视觉习惯，信息大小、明暗、动静设计要合理，注意将相关的信息放一起，揭示信息要规范、简洁，课上操作简便、灵活，色彩搭配要适当，使得显示色彩尽量与现实中表达对象一致。
写作文十大技巧PPT课件
技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信 息.
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些 考试作文的结构。如果写记叙文，到考试的时候， 你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可 以了。
技巧十：篇幅争取要写满，多写一点 是一点. 一般来说，如果是不低于多少字， 建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷 面写满到95%左右。留下最后一两行。
作文拿高分技巧
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任 何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看 的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文 考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中， 要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得 琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看 法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一 段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上 的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填 满.考试作文的卷子上的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水 容易“泄一滩”，影响卷面的干净。这样的作 文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比， 阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上 可能就会占便宜。卷面显得也相对美观。
结尾点题很重要，首尾呼应要记牢结尾也很重要。一般来说，结尾是总 结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论 如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一 句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲.上面 说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很 关键。
影视作品分析写作方法总结PPT课件
写影评要有新意，要有独到的见解，抓住要 点，有感而发。要做到有新意，艺术要抓住影片 内容，寻找现实意义；二是要准确把握影片的精 神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如 对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不 必从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中 的形象塑造，张艺谋电影中男性形象等，都是可 以开掘的领域。
.
9
（二）从人物出发（谈影片中某个人物的形象，人物性格的 刻画，其象征意义等）
这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同
一类人物评论、不同人物的对比评论。文学是人学，电影
艺术也是人学。电影作品的核心是人物形象。人物即角色，
其主要构成是性格，行为和思想状态。对人物的欣赏，有
多种多样的角度和方法，可以从人物的关系设置、人物的
行为动作着手，也可以从人物的语言运用、心理显现入手。
可以考虑任务是否具有鲜明性、生动性、独创性，也可以
剖析人物性格的发展和变化；就可以注重人物性格的特征，
也可以分析作品是运用哪些艺术手法来塑造人物形象的，
可以从某一方面来把握人物，也可以从多侧面地对人物进
行综合把握。
.
10
（三）从电影美学的视角进行评论
.
18
在论证过程中一定要注意，如果侧重于社会意义 的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供 的银幕形象进行说明与论证。
最后我们需要讲究论证的语言，注意评论语 言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当， 音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白流畅，让 理论文章给人语言美感与动情力量。
综上所述，就电影谈电影，立意要明确，论 证 要规范且做到晓之以情动之以理。
• 3、不会联系具体内容——客服途径是加强影片 分析。所谓分析，不是对情节的重复，而是在理 解情节的基础上，对你在情节中所发现的问题经 行分析，是自己给自己提出几个“为什么“来回 答。
.
9
（二）从人物出发（谈影片中某个人物的形象，人物性格的 刻画，其象征意义等）
这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同
一类人物评论、不同人物的对比评论。文学是人学，电影
艺术也是人学。电影作品的核心是人物形象。人物即角色，
其主要构成是性格，行为和思想状态。对人物的欣赏，有
多种多样的角度和方法，可以从人物的关系设置、人物的
行为动作着手，也可以从人物的语言运用、心理显现入手。
可以考虑任务是否具有鲜明性、生动性、独创性，也可以
剖析人物性格的发展和变化；就可以注重人物性格的特征，
也可以分析作品是运用哪些艺术手法来塑造人物形象的，
可以从某一方面来把握人物，也可以从多侧面地对人物进
行综合把握。
.
10
（三）从电影美学的视角进行评论
.
18
在论证过程中一定要注意，如果侧重于社会意义 的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供 的银幕形象进行说明与论证。
最后我们需要讲究论证的语言，注意评论语 言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当， 音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白流畅，让 理论文章给人语言美感与动情力量。
综上所述，就电影谈电影，立意要明确，论 证 要规范且做到晓之以情动之以理。
• 3、不会联系具体内容——客服途径是加强影片 分析。所谓分析，不是对情节的重复，而是在理 解情节的基础上，对你在情节中所发现的问题经 行分析，是自己给自己提出几个“为什么“来回 答。
终总结——感谢领导的话PPT课件
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，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生 活的点点滴滴。真心感谢你。16、在这充满温馨 的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让 祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你！ 17、最为咱们团队的一员很是
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荣幸，在此祝愿我们的公司发展的更好，我们的 团队业绩更加辉煌！我先干了，大家随意！18、 来到公司这段时间，每天的工作虽然看上去井井 有条，但是依然有很多工作细节一直被我忽视， 在领导的教导下，我对比出自身的
0c85f9e 自动四口遥控器
一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长、 一起拼搏，一起努力。9、感谢领导这段期间的细 心栽培，对我帮助很大，全面提升了自己的业务 水平。10、曾经的你是我的榜样，如果我不是一 个好士兵，就配不上好领导，
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谢谢我的领导，真心的祝福你能够幸福快乐。11、 老大，多谢你给我这样的机会，这个小组因为有 你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫 大的支持。老大，谢谢你！12、时常觉得自己是 个幸运的人。无论何时何处总
站在2013年的尾巴上，很快就要迎来崭新的2014 年了。在年终总结上，你回望这一年里的工作， 成就感和挫败感也许都在你心里头打转，但是有 一点你不能忘了，那就是感谢你的领导。他或许 十分严格要求每一位员工，
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，或许平易近人和你如同朋友般，但都是为了鼓 动士气牵动公司的发展，衷心地跟你的领导说声 感谢吧！写在前面1、千里之行，积于跬步；万里 之船，成于罗盘；因为有领导您平日的指点，才 有我今天的成就。衷心的感谢您！
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有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信， 正是因为有您的爱心与宽容，才成就了今天的我， 在这里，我要对您表示衷心的谢意！13、把最真 的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候 变成雨，飘散到你的窗前，把
，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生 活的点点滴滴。真心感谢你。16、在这充满温馨 的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让 祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你！ 17、最为咱们团队的一员很是
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荣幸，在此祝愿我们的公司发展的更好，我们的 团队业绩更加辉煌！我先干了，大家随意！18、 来到公司这段时间，每天的工作虽然看上去井井 有条，但是依然有很多工作细节一直被我忽视， 在领导的教导下，我对比出自身的
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一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长、 一起拼搏，一起努力。9、感谢领导这段期间的细 心栽培，对我帮助很大，全面提升了自己的业务 水平。10、曾经的你是我的榜样，如果我不是一 个好士兵，就配不上好领导，
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谢谢我的领导，真心的祝福你能够幸福快乐。11、 老大，多谢你给我这样的机会，这个小组因为有 你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫 大的支持。老大，谢谢你！12、时常觉得自己是 个幸运的人。无论何时何处总
站在2013年的尾巴上，很快就要迎来崭新的2014 年了。在年终总结上，你回望这一年里的工作， 成就感和挫败感也许都在你心里头打转，但是有 一点你不能忘了，那就是感谢你的领导。他或许 十分严格要求每一位员工，
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，或许平易近人和你如同朋友般，但都是为了鼓 动士气牵动公司的发展，衷心地跟你的领导说声 感谢吧！写在前面1、千里之行，积于跬步；万里 之船，成于罗盘；因为有领导您平日的指点，才 有我今天的成就。衷心的感谢您！
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有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信， 正是因为有您的爱心与宽容，才成就了今天的我， 在这里，我要对您表示衷心的谢意！13、把最真 的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候 变成雨，飘散到你的窗前，把
教师研修总结ppt课件
总之，这次培训，我的收获比以前继
续教育的收获还多，我决心以这次难得的 培训为契机，通过自己的不懈努力和学习， 尽快地提高自己的专业知识和教学水平， 与时俱进，尽职尽责，为我国的教育事业 增砖添瓦。通过这次学习，让我知道了如 何更好地反思教学，如何进行同伴互助， 怎样从一个单纯的教书匠转变成一个研究 型的教师等。
三、终身学习，提升自己。
这次研修培训，我再次充电，找到了自己的不足，明确了今后努力的方向，我要 以这次培训作为起点，活到老，学到老，，不断进取，不断创新，探索，提高自 己的素养，养成终身学习的习惯，和学生共同成长，与时俱进。以高度的责任心 对待自己的工作，大胆尝试，以爱育人，零距离，多角度、全方位地与学生互动， 以自己的努力，让我的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台，以至于对他们的一 生产生积极的影响。今后我将努力做到：
专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧 扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对初中数学的前沿引领，让 人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿 丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明了方向。 培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教 学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修 等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作 性很强，很有实用价值。
1、将培培中学习的教育理论投入到教学实践中去， 为做科研型老师而努力。
2、加强学习。ห้องสมุดไป่ตู้继续学习理解本次学 习培训内容外，还要多读报刊杂志，
积极撰写教育论文、案例分析和教学 反思，做终身学习的表率。
3、认真做好课题研究，转变观念， 探求新课程改革中的“热点和亮点”。
4、充分利用好培训这个平台，加强交流，让智慧 碰撞，让培训播下的“种子”生根、发芽、结果。
学习心得体会PPT演示课件
不要在学习的同时干其他事或 想其他事。一心不能二用的道理 谁都明白，可还是有许多同学在 边学习边听音乐。或许你会说听 音乐是放松神经的好办法，那么 你尽可以专心的学习一小时后全 身放松地听一刻钟音乐，这样比 带着耳机做功课的效果好多了。
不要整个晚上都复习同 一门功课，这样做非但容易 疲劳，而且效果也很差。一 天复习两三学习心得体会， 希望大家能够采纳！
不妨给自己定一些时间限制。连 续长时间的学习很容易使自己产生厌 烦情绪，这时可以把功课分成若干个 部分，把每一部分限定时间，例如一 小时内完成这份练习、八点以前做完 那份测试等等，这样不仅有助于提高 效率，还不会产生疲劳感。如果可能 的话，逐步缩短所用的时间，不久你 就会发现，以前一小时都完不成的作 业，现在四十分钟就完成了。
课前要有一定的预习，这是必要的，不 过我的预习比较粗略，无非是走马观花地 看一下课本，这样课本上讲的内容、重点 大致在心里有个谱了，听起课来就比较有 针对性。预习时，我们不必搞得太细，如 果过细一是浪费时间，二是上课时未免会 有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
我们经常看到这样的情况：有的同学学习极 其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜， 题做得数不胜数，但成绩却总上不去。本来，有 付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报 很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非 如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什 么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而 有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问 题。
在课后，要通过笔记对所学的内容进行 复习和归纳，笔记就是帮助自己进行复习 的一个工具。除了对老师讲解的内容做笔 记之外，把做过的练习卷、试卷上的要点 和做错的题目记在笔记本上也很有用，记 录那些很具有代表性的错题，并写出详细 的解题步骤和解题思路及答案。平时有空 就翻开看看这些错题，另外每次考试复习 前在认真看一遍，可以引以为鉴，避免两 次犯同样的错误和不必要的丢分。
个人总结ppt范文
个人总结ppt范文个人总结PPT范文。
在工作学习中，我们经常需要制作PPT来展示自己的工作成果或者分享一些知识。
而一份好的PPT不仅能够吸引观众的注意力，还能够清晰地传达信息，让观众能够快速理解。
下面我将结合自己的经验，总结一下制作PPT的一些要点和技巧。
首先，PPT的整体布局非常重要。
在选择模板的时候，要根据内容的特点来选择合适的模板，不要盲目追求花哨的效果，而忽视了内容的清晰度。
在布局方面，要注意每一页的内容不要过于拥挤，要合理分配文字和图片的位置，保持整体的美观和舒适度。
其次，文字和图片的选择也是制作PPT的关键。
文字要简洁明了，不要出现过长的句子或者段落，最好能够用关键词和短语来概括要表达的内容。
图片要清晰美观，尽量选择高清的图片，避免出现模糊或拉伸变形的情况。
文字和图片的搭配也要考虑到整体的美感和信息传达的效果，避免出现视觉疲劳的情况。
另外，PPT的动画和过渡效果也是需要注意的地方。
适当的动画和过渡效果可以增加PPT的趣味性和吸引力，但是要注意不要过度使用，以免分散观众的注意力，甚至影响信息的传达。
在使用动画和过渡效果的时候，要考虑到整体的统一性和连贯性，避免出现杂乱无章的情况。
最后，演讲者在展示PPT的时候也是至关重要的。
要熟悉PPT的内容，做到言之有物，流畅自如。
在讲解的过程中，要注意语速和语调的控制，保持与PPT 内容的一致性。
同时，要注意与观众的互动，引导观众思考和参与讨论，增加PPT 展示的互动性和吸引力。
总的来说，制作一份好的PPT需要综合考虑布局、内容、效果和演讲者的多个方面。
只有在这些方面都做到位，才能够制作出一份令人满意的PPT作品。
希望以上总结对大家在制作PPT时有所帮助，谢谢！。
课件小结讲评范文
课件小结讲评范文
讲评范文如下：
本次课件制作的小结如下：
1. 课件内容设计合理，结构清晰，页面排版简洁大方，颜色搭配和谐，给人以良好的视觉体验。
2. 每个页面的内容都有明确的重点和目标，信息呈现具体清晰，文字简明扼要，重点突出，有助于学生理解和记忆。
3. 图片和图表的使用恰到好处，有效地辅助和说明了课件的主要内容，图像质量清晰，色彩鲜明，能够吸引学生的注意力。
4. 课件中展示了丰富的案例、实例和应用，能够将抽象的知识点与实际应用相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 课件的文本字体大小适中，排版整齐，字体清晰易读，语言表达准确简洁，没有错别字和语法错误，提升了课件的专业性和信服力。
6. 课件的讲解思路清晰，逻辑严密，语速适中，语调饱满，能够吸引学生的注意力，让学生在课堂中保持较高的专注度。
7. 老师在讲解过程中灵活运用了多种教学方法和策略，如提问、演示、互动等，激发学生的思考和参与，提高了课堂的互动性和深度。
8. 在讲解的同时，老师注重学生的反馈和思考，及时解答学生的问题，帮助学生理解和掌握知识，提高学习效果。
总之，本次课件制作和讲解都很出色，内容充实，形式新颖，对于学生的学习起到了良好的促进作用。
期待老师在今后的教学中继续保持创新思维，注重实际应用，提高教学质量。
月考总结分析 ppt课件
11
第三板块：各显神通
针对刚才分析出的不足， 大家觉得应该采取怎样的 措施，才能使我们三班蒸 蒸日上呢？
2020/12/27
12
老师建议：
一、把学习变成 一种自觉的内在 的行动，我要学
2020/12/27
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二、学海无涯 乐作舟
2020/12/27
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三先三后
先预习后听课 先复习后做作业 先独立思考后请教别人
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以灵活、理智与现实的策略或方法来解决问题。
经验分享
一、放大心胸: 生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记
住，要大肚能容天下难容之事。
二、再加把力: 记住，功到自然成。
三、调整目标: 记住，跳一跳能达到的目标是最佳目标。 四、合理宣泄: 在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的
不良情绪。
五、向他人求助
3.挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多 磨难，从来纨绔少伟男 ”
2020/12/27
25
4、在困难和挫折的三叉路口 (1).胆怯、懦弱的人
(2).意志不坚定或者容易满足的人 (3).意志坚强、有坚定信念的人
2020/12/27
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5、乐观、灵活、理智与现实地对待挫折与 逆境
以乐观的态度面对生活。
笑话一则：约翰的儿子
2020/12/27
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三戒三倡
一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习 兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。
二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡 以掌握事物本质和规律的理解记忆为主 。
三戒解题模式化，提倡勤于思考，乐 于探究、提高思维的灵活性。
2020/12/27
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“三相信”“一莫要”
相信暂时的挫折无碍大局，只会帮你积累经 验教训；
三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)
好词好句摘抄
3、到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几 句诗:"海上生，天涯共此时"，"露从今夜白，月是 故乡明":"江畔何人初见月，江月何年初照人"。 4、从时令上说，中秋又是"秋收节"，春播夏种的 谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在 这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽，秋因收获而充实， 花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》 唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端
译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节，始于唐代。中秋节的韵事是赏月， 有唐明皇游月宫的传闻，到宋代，吴自牧《梦 粱录》中，有中秋节“临轩玩月，……安排家 宴，团聚子女，以酬佳节”的记载，形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一 家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都 一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮，想起了在 外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆， 寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
2、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好， 亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋 后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这 一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫， 一闪一闪的，胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树 生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在 砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又 立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合。据 说这个砍树的人名叫吴刚，曾跟随仙人修道， 但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日
《考试总结主题班会》PPT课件
会自我吹嘘。这样虽然能增加信心，但也会 导致自满自足，给以后的学习带来浮躁，导 致成绩一上一下，不稳定。
• 良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的 任务，需要有韧性，需要有高目标，做到胜 不骄，败不馁。
• 3．“懊恼不已”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔
• “满不在乎”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬长而
去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。
• 我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕极少， 相信每一个同学都想考出好成绩，实现自己的自我 价值。
我们应该怎么做呢？
• 其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。
写在最后：高中学生要有“自反馈”过程
古人讲“吾日三省吾身”，学生要经常检查和反思 自己的学习情况。
• 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯，理科 的较难的例题还应复做一遍。
• 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 每一章学过后，要有归纳总结的习惯。
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
生活的“苦和累”
• 高中的日子塞满了试卷、题目 • 高中的日子充满着考试、成绩 • 高中的日子始终都是“三点一线” • 高中的日子简直不是人过的-------• 我们的生活真的叫“累”吗？ • 看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道
感谢您的聆听
• 那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
• 良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的 任务，需要有韧性，需要有高目标，做到胜 不骄，败不馁。
• 3．“懊恼不已”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔
• “满不在乎”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬长而
去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。
• 我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕极少， 相信每一个同学都想考出好成绩，实现自己的自我 价值。
我们应该怎么做呢？
• 其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。
写在最后：高中学生要有“自反馈”过程
古人讲“吾日三省吾身”，学生要经常检查和反思 自己的学习情况。
• 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯，理科 的较难的例题还应复做一遍。
• 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 每一章学过后，要有归纳总结的习惯。
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
生活的“苦和累”
• 高中的日子塞满了试卷、题目 • 高中的日子充满着考试、成绩 • 高中的日子始终都是“三点一线” • 高中的日子简直不是人过的-------• 我们的生活真的叫“累”吗？ • 看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道
感谢您的聆听
• 那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
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写好总结的 四要素
写好总结需处 理的四对关系
总结定义
总结是企业对一定时期内的工作进行系统的回 顾、分析研究,从中寻找出具体的经验做法与存在的 问题,发现某些工作规律或缺点产生的缘故,以利于 调整集团与所属单位的工作思路及下一步工作目标。
五点要求
一是总结的内容上只能写过去 就是对差不多做过时期工作,进行全面、系统的回顾、检查、
四要素
►搞好结合
1、围绕观点选择事例 2、围绕事例提炼观点 3、防止与幸免把两者结合片面写成了观点加事例
四要素
►层次分明
1、突出轻重主次 2、按因果关系排列 3、突出中心工作
四对关系
点
面
点”即重点,需要展开写、着重写的内容;“面”即非重点,但需 要兼顾写到的内容。只顾点而不兼顾面,就会缺乏全面性;只顾面而不 顾点,就会显得平淡、琐碎,变成一本“流水账”。
就是通过写昨天,看今天,指导明天。总结工作不是目的, 目的在于吸取经验教训,做好当前与今后的工作,假如只是把 总结当成记“流水账”,就达不到预期的效果。
五点要求
一是总结的内容上只能写过去 二是在写作方法上要以“我”为中心 三是总结的目的是肯定成绩、找准问题、明确方向 四是写作体裁上应是议论文
总结不只是对情况与事实做概略性的综合归纳,而是对事物作本质 的分析,把感性认识上升到理性认识,从中找出事物发展的基本规律。
四要素
►精巧构思
1、“凤头、猪肚、豹尾” 2、把情况部分写得特别实际 3、把经验部分写的特别充实 4、把措施部分写得特别有力
四要素
►丰富资料
一是要准确掌握在时期内做了哪些主要工作 二是要详细了解工作中面临的利弊条件、遇到 的矛盾,解决措施 三是要清楚有哪些能讲明工作成效、经验教训 的典型事例,精确数据 四是要洞悉当前的工作存在的问题
如何写好工作总结
请问,亲爱的大伙儿,您们听到写总结会是如何的反应？ 头痛！反感！抱怨两句,然后如此开始写总结······
把原来的工作总结找出来,把时间、数字、所完成工作等 情况加以更新,就成了新的总结。 如此是万万不可的,应付绝对不是万能的！告诉您一个秘 密:您的领导远比您想象的要聪明得多！
工作总结的 五点要求
新颖
陈旧
四对关系
措施 效果
我们在写工作总结时要注 意把采取的措施与成效吻合 起来,衔接好。
不二法门 : 用心！多写！
感谢您的聆听！
五点要求
一是总结的内容上只能写过去 二是在写作方法上要以“我”为中心 三是总结的目的是肯定成绩、找准问题、明确方向 四是写作体裁上应是议论文 五是总结的主要作用是向内部报告情况、向外部介绍经验
向群众总结工作,是让群众了解各方面工作,树立信心,明确方向 向集团汇报工作,是让领导了解部门工作情况,为领导提供决策依据。
四对关系
“量”即数据,没有数据,就会显得 空洞、笼统,缺乏讲服力,但数据不能用 得太多,否则就会变成满篇都是数字,看 上去让人觉得枯燥、沉闷。但仅有定 量而没有定性,不足以全面、准确地讲 明问题。
定量 定性
四对关系
总结要写出新意,必须克服懒惰思想,“新一年,旧一年,改头换面 又一年”是不行的。具体讲,可在总结的题目及小标题上找特色,有特 色的工作详写,无特色的工作略写,如此能够使经验更集中、更带有启 发性。
分析、研究、归纳与提炼,把大量的感性材料集中起来,使之条理 化、系统化、科学化。
五点要求
一是总结的内容上只能写过去 二是在写作方法上要以“我”为中心
就是自我解剖、自我认识,自我肯定、自我表扬,自我批评、 自我提高。因此,一般以第一人称(我或我们)出现。
五点要求
一是总结的内容上只能写过去 二是在写作方法上要以“我”为中心 三是总结的目的是肯定成绩、找准问题、明确方向