版画社团活动方案

“河南娃”版画社团庆“六一”雏鹰儿童节活动方案一、活动目标

为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”儿童节，展现我社团“传承乡土文化挥洒笔墨情趣”的社团特色，彰显社团艺术教育成果。

用。如此丰富的地方资源，给美术教学活动的拓展留下了广阔的空间。

引导儿童关注本土文化，关注我们人类自身发展与生存的根，认识民间艺术在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解河南乡土文化生活，激发儿童学习乡土文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关乡土文化资料或带领学生参观、访问河南民间艺人，让儿童真正从心中热爱本土文化并乐意

用美术形式表现。同时，将民间艺术活动与校园文化建设结合起来，引导儿童学习并制作与河南乡土文化相关儿童版画作品。如豫剧人物，开封小吃，仰韶文化等，通过一系列的活动让儿童正确认识河南地区有形和无形乡土文化，能够积极参与到多元民间艺术文化的传承中。使儿童在认识河南、创造艺术的同时，培养审美情趣和创造力。

本次“六一”雏鹰艺术节现场绘画旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰

富校园的文化生活，提高同学们对版画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，

通过此次现场版画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，有效地促进儿童个体和学校的健康发展。

活动图片

“喜气洋洋迎新春”版画社团活动方案

三只羊画在一起，仰望太阳的图案就表示“三阳开泰”。在《辞源》中“羊”的注解③通“阳”。三阳开泰含意：冬去春来、阴消阳长，万物新生之始。

海洋，纳百川之精华，孕育了生命，蓄生理之河——水，平衡调节大地的气温，保证人类生存的环境。洋是三羊、羊水之和。阳、洋、羊是造就中华民族的天地物，三者同音，同样那么高昂响亮。人类生命之始离不开羊、阳、

洋。“羊”在古代与“祥”相通，“祥”也可写作“吉羊”，表示吉祥之意，羊是“祥瑞”的象征。《喜羊羊与灰太狼》为推广中国羊文化起了不小的作用。

引导儿童关注羊文化，认识羊在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解羊文化生活，激发儿童学习羊文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关羊文化资料，让儿童真正从心中热爱羊并乐意用版画形式表现。

洋迎新春”版画作品展已圆满结束。现总结如下：

本次喜气洋洋迎新年”版画学生的作品质量高，形式丰富多样、风格各异，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，用不同的板材表现羊文化，传承了中华民族的传统文化，让所有师生尽享羊年佳节的浓浓情意，

更活跃了平马路小学的校园文化生活，增强了凝聚力。让学生带着对羊年美好的祈福，红红火火、热热闹闹地启航！既丰富了学生的校园文化生活，缓解了紧张的学习氛围，又增充分展现了我版画社团学生独特的精神文化风貌，使我校校园文化建设又上新台阶。

2015年1月12日平顶山晚报报道平马路小学喜迎羊年校园版画展的活动现场。

8：30—9:30参观“美术特色教育成果展”，小讲解员介绍本校特色及参展作品

9：30—11:30 学生现场创作展示

六、参赛对象：社团全体成员

七、活动要求：

1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。

2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。

希望社团成员积极准备，并能通过这次全区美术特色教育成果展

活动，从中获取知识、陶冶情操、提高创作能力，催生着学校版画文化的

吸引了专家、领导与教师们驻足欣赏，给予了高度的评价。现场创作展示区的活动更是引来了老师们争相采访拍照，交流学习。在这次卫东区美术特色教育成果展示活动中，版画社团参展的70余幅学生作品受到了各界领导的好评，其中有多件作品分获一、二等奖。指导老师崔建凯、赵虹虹荣获卫东区美术特色教育成果展示活动辅导教师奖。

本次成果展为大家提供了一个很好的交流共享平台，既是卫东区美术特色教育的一个缩影，也是学校素质教育的一道亮丽的风景线。《平顶山晚报》《平顶山电视台》派出记者对本次活动进行了专题报道。

活动图片