关于当代大学生入党动机的调研报告
大学生入党调研调查报告
关于大学生入党调研的调查报告一、调查目的：了解目前大学生对于加入中国共产党的想法，以及对于加入中国共产党的原因，了解现在学生党员在普通同学中的形象和党组织在同学中的影响力。
二、调查对象及其一般情况调查对象：XX大学大一大二随机选取的学生。
一般情况：这些被调查者中大多都是经历了传统中国式教育历程的学生，也是经历了传统中国共产主义思想影响的学生。
大多已经是共青团员，部分学生已经成为预备党员，部分正在积极的入党进程中，他们的思想动向一定程度上反映了现当代大学生对于党组织的认识。
三、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在XX大学校园内以及学生宿舍内随机选择同学当场发卷填写，并当场收回的形式。
能够保证调查的开放性和准确性。
四、调查时间：2011年11月28日——2011年12月2日五、调查内容：本次调查主要目的在于了解同学们的入党想法和学生党员以及党组织在普通同学中的形象和影响。
考虑到现在大学生当中部分学生入党积极性有所下降，制定具有针对性的调查问卷，安排问卷发放和回收，我们支部调查期间深入学生当中在发放问卷的同时即使了解大家对于党组织的想法和希冀，及时总结自身工作中的问题，使工作更加贴近同学生活，更具有学生党组织的特色。
主要涉及影响同学入党的因素、同学入党积极性、身边党员或者正在入党进程中的同学的表现、学生党建工作的关键、同学认为学生党组织不足的方面、学生了解党的相关知识的途径以及同学觉得如何提高学生入党积极性等12个问题。
六、调查结果：就问卷调查结果统计如下表：您的政治面貌是（按比例，其它按回答人数）A中共（预备）党员B入党积极分子C共青团员D群众由图表中反映，我们可以看出，在大学一年级和二年级学生中，大二同学的入党比例和入党积极分子比例均高于大一学生，整体学生中共青团员人数比例最大，这是因为大一新生党员必须是在高中时期已经发展为预备党员或者正式党员的同学，这部分比例受到年龄和成绩、思想等方面影响，比例数有限，也说明大一到大二阶段有不少思想进步的同学加入到共产党员的队伍中，使得比例增加。
大学生入党动机研究
大学生入党动机研究近年来随着社会经济的迅猛发展，高校大学生的入党热情日益高涨，高校学生党员队伍也在不断发展壮大。
近年来，大学生入党问题备受关注，2004年中央就在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，明确提出了高校和政府也必须重视学生党建工作。
党的十八大报告也指出“全党都要关注、关心青年、关爱青年”，大学生思想状态和入党动机是关乎党的事业发展的重要因素。
高校作为培养中国特色社会主义事业接班人的重要阵地，高校大学生的思想素质、政治素质如何，直接关系到党和国家的未来与命运。
一、调查结果分析本次研究选取了山东中医药大学的在校生作为研究对象，采取了问卷调查和走访的方式，拟定了《大学生入党动机调查问卷》，问卷由20个题组成，内容包括调查对象基本信息、对党的认识、对党的政策的认识、入党意愿、影响入党的因素等。
本次共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。
通过分析调查问卷，山东中医药大学学生入党动机总体形势如下：1、大学生有强烈的入党愿望根据调查结果显示，90%的同学渴望加入中国共产党，不想入党和无所谓入党的同学只占少数。
80%的学生熟悉入党的条件，并对党的相关知识和政策有所掌握。
调查数据显示，高校大学生加入党组织的愿望迫切，高校党员教育工作做得到位，学生对党的基本知识和相关政策有所了解，基本明确党的宗旨和性质。
2、大学生入党动机多样化大部分学生入党动机端正、有一部分学生入党从众化、功利化、情感化。
根据调查结果显示，25%的大学生认为入党可以帮助自己将来找到好工作，在报考公务员及事业编制的单位时，能够在激烈的竞争中取得优势，因此选择了入党。
这类学生在入党时表现出比较强烈的实用主义、仕途化思想严重。
37%的学生表示因为身边的同学都在申请入党，因此自己也提出入党申请，这一类学生盲目地递交入党申请书，对党的性质和宗旨认识不到位，缺乏坚定的政治信仰和奋斗目标，这种类型是不可取的，必须及时纠正，正确引导。
大学生入党动机调查报告
大学生入党动机调查报告大学生入党动机调查报告一、引言作为中国共产党的接班人，大学生是党的未来和国家的希望。
因此，了解大学生入党动机对于培养和选拔优秀党员具有重要意义。
本报告旨在调查大学生入党动机，以期了解他们对于党的认同和对党的信仰，为进一步加强党的建设提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包括开放式和封闭式问题，涵盖了个人信息、入党动机、对党的认同等方面。
三、调查结果1. 入党动机多样化调查结果显示，大学生入党动机多样化，主要分为以下几类：（1）理想信念：有近60%的受访者表示，他们入党的主要动机是为了实现共产主义理想，为社会主义事业贡献力量。
（2）个人成长：约有30%的受访者认为，入党可以提高自身素质，增强领导能力和组织能力，为个人发展提供更多机会。
（3）家庭背景：少数受访者表示，家庭成员中有党员的影响也是他们入党的原因之一。
2. 党的认同感较高调查结果显示，大多数大学生对党的认同感较高，超过80%的受访者表示自己对党的认同程度在中上水平。
他们认为党是中国发展的领导核心，是中国特色社会主义事业的坚强支持者。
3. 党的形象和形式对入党动机的影响调查结果显示，大学生对党的形象和形式有一定的影响。
超过70%的受访者认为，党的形象对他们入党动机的影响较大。
他们希望看到党的形象更加年轻化、务实化，更加贴近大学生的需求和思维方式。
此外，约有40%的受访者认为党的形式应更加灵活多样化，以适应时代的发展和变化。
四、讨论与建议1. 加强理想信念教育鉴于大学生入党动机中理想信念的重要性，应加强对大学生的理想信念教育。
通过开展党史学习教育、理论学习和实践活动，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们对党的认同和对共产主义理想的坚定信仰。
2. 拓宽入党渠道为了吸引更多有志于加入党组织的大学生，应拓宽入党渠道。
除了传统的推优和自荐入党方式外，可以探索创新的入党形式，如党员发展推荐制度、志愿服务入党等，以更好地适应大学生的需求和特点。
关于当代大学生入党动机的调研报告
关于当代大学生入党动机的调研报告关于大学生入党动机调研报告一、调查的目的本调查旨在通过对学生入党动机的了解,解决大学生"为什么要入党"和推进优秀青年人才入党的先决因素,以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机.大学生的入党现象成为一个热点问题.是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢?其加入党组织的动机和目的是什么?成为大家关注的话题.为此,我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究,以期对大学生入党动机作一个初步探讨.二,调查的对象、方法与内容1、调查对象大一到大三的同学(随机调查)2、调查方法与内容本次调查采用网上问卷法进行调查:(共有651人参与回答),基本上做到随机发三,调查结果1您的性别:26.9%男生73.1%女生2政治面貌：44.1%党员（预备）54.7%团员1.2%群众3大学中，你对入党抱有的态度是：87.9%不积积极的态度10.1%无所谓的态度4你觉得大学生入党困难程度：35.9%困难60.1%一般4%很容易5你如何看待现行制度下大学生党员发展比例[单选题]7.7%太高24.1%较高51.6%适中14%较低2.6%太低6你对党的章程、基本理论的了解程度是：29.2%非常了解63.4%了解较为粗浅7.4%不太了解7你认为xx应该走什么样的道路：73.9%应该坚定不移地走中国特色社会主义道路24.9%只要国富民强，走什么道路都可以1.2%不太清楚。
8你为什么要入党（多选）：51.2%信仰共产主义77%加强思想认识以及提高个人能力37%是荣誉的一种标志42.4%使自己活得充实并寻找精神寄托9.1%周围要求入党的同学比较多，自己不要求不好35.8%入党对大学生活以及以后的就业等会有好处5.8%其他9你对党课的态度是：29.2%能学习到很多党的知识32.3%能让同学们树立正确的入党动机26.4%能让同学们树立正确的人生观12.1%不能起到效果10你认为哪些方式能让你更好的了解党方面的知识（多选）：63.6%通过上党课61.4%自行阅读学习与党有关的知识65.6%组织观看相关影视67.6%学校党组织开展相关活动43.9%请优秀共产党员来我校开讲座4.6%其11、你周围的同学对于入党的态度：2.9%所有人都想入党83.7%大多数都想入党12.3%少部分人想入党，其他人持无所谓态度1.1%很多人不愿意入党12,你对周围有的同学积极入党行为的看法是：29%追求共产主义信念18.9%想证明自己是优秀学生37.8%出于现实利益的考虑12.4%出于随大流的态度1.8%其他四,调查分析(一)当前大学生入党动机偏差的主要类型据我们的调查显示,在社会转型的新形势下,大学生出现多种偏差性的动机.影响入党动机产生偏差的因素是多方面,深层次的,它是社会因素,家庭因素,同辈群体,大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果.当前大学生除了基于主体性的共产主义信念,信仰型入党动机外,还呈现出多种偏差性动机,具体表现在:(1)人生设计型动机:持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划,他们懂得不同年级,阶段有不同的自我发展层次.因此在日常生活中,他们青春激昂,积极进取,追求个性化发展;积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值,以实现人格的自我完善.反映在入党动机上,他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石,在入党行为和日常生活中能够"服从党的利益,兼顾个人利益和社会利益".(2)实用功利型动机:主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义.部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会,或异化为追求个人发展,打造择业就业竞争资本的功能性手段.为了达到尽快实现程序上的组织发展,他们积极迫切地表达入党意愿,紧密跟随和接触党建工作队伍,具体表现出行为上的"入党前一身汗,入党后挑着干"的特点.(3)趋同从众型动机:社会心理学认为,同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用,在行为选择上会出现从众附和,跟风随流的倾向.在当前大学校园中,入党热潮集中表现在低年级的班级集体递交入党申请书的现象;这一类型的入党主体在动机上表现为被动性和自我虚荣性,他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务.而是基于"别人写我也写,否则显的太落后".(4)投机摇摆型动机:少部分同学入党动机飘忽摇摆,追求动力十分不足,对党内组织生活时而冷漠时而热衷.平时中规中矩,但关键时刻却选择明哲保身,独善其身的态度,行为上敷衍塞责.他们甚至信奉"理想,有利就想,前途,有钱就途"的观念,内心抱着"党票到手,革命到头"的念头.(二),大学生入党动机的深层因素和现实背景如调查结果所显示的,大学生的入党动机存在多层次和多样化;他们既认为党员是一种身份,更意味着做人的责任,同时部分的他们又在一定的场合下视党员的身份为政治光环,甚至是家族的荣耀.入党动机的因素是多方面,深层次的,通过小组分析,我们认为主要有两个因素:1.社会环境因素:社会环境是个体社会化的宏观背景.在当前,党内腐败现象导致了党员群体形象局性受损,这成为大学生普遍关注的热点问题之一;同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好,在就业压力吃紧的形势下,大学生表现出了更强烈的入党意识.2.当前高校党员培养教育体系在思想和内容上的时代性脱节:在当前高校大规模扩招,积极寻求外延扩张,内涵发展之改制道路的过程中,大学生党员的培养教育体系存在着一定程度的教育偏差,主要表现在:(1)由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊,党建工作者在入党程序上大多只注重初期的教育考察,但对入党后的再教育意识普遍弱化;存在着任务式,指标式的量化培养倾向.(2)集中教育较多,个别互动和深度教育较少,从而导致党建工作者一方面能总体地把握学生的入党动机,另一方面却鲜能适时,恰当和完整地收集到申请入党学生动机的具体波动和演进情况,容易造成对学生党员评价上的以偏概全.(3)高校学生党建工作队伍是大学生思想政治教育的基础工作力量,他们在学生与高校管理者之间起着重要的桥梁纽带作用.基层的管理服务工作千头万绪,因此,学生党员和团员骨干天然地成为了基层大学生思想政治教育和党建工作队伍的重要辅助力量.为了激发和强化学生干部和党员骨干的工作积极性,学生党建工作者有时在有意无意地满足学生的功利需求和虚荣心理.五,解决问题1,认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机.一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确,深刻不深刻有直接关系..事实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确,深刻的认识,他的入党动机才会端正.2,夯实团的组织生活基础,严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制.大学生入党积极分子在未入党前,首先应是一个合格的团员.当前,高校共青团的工作有一种只偏重校园文化,举办各类文娱活动和社团活动的倾向,对严格团员组织生活,强化团员政治教育,树立大学生团员意识的工作重视不足.3,通过实践锻炼,不断端正入党动机.马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践、认识、再实践、再认识的过程,并不断循环往复,才能获得.这里最重要的是实践.六,结语综上可见,当代大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来,把入党作为参与现实生活的一种身份或资格,作为一种实现个人发展的现实条件,把入党,参与政治生活与个人成长和发展相联系,相对于过去那种把政治与个人发展相对立,相脱离的空洞的政治来说是一种进步,更加符合入党,参与政治生活本身的意义,它与个人成长密切相关,政治素质本身是一个人综合素质的重要方面,而入党又是一个人政治素质的集中体现,因此,把入党与自身政治发展,个人发展相联系,可以说是一种进步,但当代大学生入党动机过份注重现实成份,对党的感情,对共产主义理想,信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺,表明大多数学生对党的认识只停留在表面,追求只停留在外在层次上,较注重组织上入党,而不太注重从思想上入党,较注重结果,而不太注重过程,大学生入党动机中存在着强烈的现实主义的倾向,大学生入党动机状况正是社会现实在大学生思想中的一种折射.当前,开展大学生思想政治和学生党建工作应当认清这一社会转型,变化的大背景,适时做出科学地调整;应当以大学生全面发展为目标,以人为本,坚持"高校教育,育人为本,德智体美,德育为先"的原则,贴进实际,贴进生活,贴进学生,努力提高思想政治教育和党员培养教育工作的针对性,实效性和吸引力与感染力,从而对学生深入地进行党性教育;只有这样,才能促进大学生思想道德素质,科学文化素质和健康素质的全面协调发展,才能科学地构建与时俱进的高校党建体系,锤炼和端正学生的入党动机,从而有效地发挥新时期学生党员群体的先进性.同学:您好!非常感谢你在百忙之中参与这份问卷的调查,我们调查的目的是想了解当代大学生对党的认识,入党动机等.1、您的性别:A.男B女2、政治面貌：A.党员（预备）B.团员C.群众3、大学中，你对入党抱有的态度是：A不积积极的态度B积极的态度C无所谓的态度4、你觉得大学生入党困难程度：A.困难B.一般C.很容易5、你如何看待现行制度下大学生党员发展比例[单选题] A．太高B．较高C．适中D．较低E．太低6、你对党的章程、基本理论的了解程度是：A.非常了解B.了解较为粗浅C.不太了解7、你认为中国应该走什么样的道路：A.应该坚定不移地走中国特色社会主义道路。
大学生入党动机调查报告
学校：长江师范学院系别：经济与工商管理学院班级：2012级国贸2班小组：王世超杨兴华秦颖程宇李夏目录一、调查细节 3二、调查结果 4三、调查分析 5四、思考与讨论7五、解决问题8六、结语8附页——大学生入党动机调查问卷摘要:大学生争取入党，使自己成为一名光荣的共产党员，无疑是思想政治进步的表现，也是对崇高理想的追求。
但社会主义市场经济带来的“新潮”观念对校园产生的冲击波，引起大学生思想观念的变化。
大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化。
树立正确的入党动机，是党组织对每一个要求进步、争取入党的大学生最基本的要求，并且是大学生申请入党的思想基础。
当代大学生的入党动机究竟是什么？这已成为整个社会共同关注的话题。
为此，本调查小组以发放调查问卷的形式对大学生的入党动机进行简单的了解，并分析总结调查结果，以期对当代大学生入党动机作一个初步了解。
关键词:大学生入党动机调查对象:当代大学生（长江师范学院部分学生为主体）调查方法:在长江师范学院图书馆随机发放纸质调查问卷；网上调研；对学校同学的采访调查问卷:纸质调查问卷80份；网上调查问卷31份；内容见最后附页参考文献：《大学生入党动机分析与思考》——杨霞曾长秋《浅析当代大学生入党动机及其正确引导》——维普网《当代大学生入党动机探秘》——中国期刊全文数据库《当代大学生入党动机透视》——中国高等教育期刊文献总库《浅析当代大学生入党动机及其正确引导》——《内江科技》2008年07期我们小组将回收的76份纸质调查问卷随机去掉6份，将网上的31份调查问卷随机去掉1份，使用70份本校学生调查问卷、30份外校学生调查问卷得出以下调查结果，且各个年级均有调查分布，所以调查结果具有随机普遍性。
问卷的第1-3题是关于被调查者身份的问题，第4-8题是关于被调查者周围人的入党动机的问题，第9题直接询问被调查者自身入党动机。
通过分析调查结果，我们小组将大学生入党动机主要分为以下五类：一、理想型动机理想型动机是指大学生的入党动机由其理想、信念所引发。
关于大学生入党目的调查报告
关于大学生入党目的调查报告篇一：就大学生入党现象调查就大学生入党现象的调查涉外文秘班黄周丽学号：1040502101摘要：本文主要从大学生入党的现状，具体包括大学生对政治生活，对中国执政党中国共产党的执政能力、政策的一些看法。
大学生入党目的、入党心理的研究。
调查了参加过党课培训的同学对党课、党章相关的感觉感悟等有关情况。
对现如今大学生积极入党的情况做一个了解，引导大学生健康地看待入党现象。
以便为以后的研究工作提供参考。
Review of the phenomenon of admitting to the PartyZhouli HuangGuangdong university of foreign studies the austral business schoolAbstract: This article mainly from the present situation of college students party membership, including college students to specific political life in China, the ruling communist partys ruling ability, the policys views. College students party for purpose, party for psychology research. Survey to DangKe training students in the DangKe, the party constitution related feeling feeling and other relatedinformation. Now the students to actively to the party to do a understand, and guide students to health at the party for phenomenon. For the future research work to provide the reference.Keywords: College students; Membership; Political; The communist party of China大学生入党已经成为了大学校园的一个普遍现象，并且日益演变成一种时尚。
关于大学生入党动机调查报告.doc
关于大学生入党动机调查报告关于大学生入党动机调查报告班级精算121 学号091001230 姓名王莹一、调查的目的本调查旨在通过对学生入党动机的了解，解决大学生“为什么要入党”和推进优秀青年人才入党的先决因素，以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。
大学生的入党现象成为一个热点问题。
是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢其加入党组织的动机和目的是什么成为大家关注的话题。
为此，我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究，以期对大学生入党动机作一个初步探讨。
二、调查的对象、方法与内容1、调查对象大一到大三的同学（随机调查）2、调查方法与内容本次调查采用书面问卷法进行调查（发放50份，回收48），基本上做到随机发放。
三、调查结果1、您是党员吗（包括预备党员）4的同学党员2、如您不是党员，您是否有入党意愿70想，30不想3、您所在的年级55一年级，30二年级，15三年级4、您的性别56男生，44女生5、您认为周围同学最主要的入党动机是什么54认为入党有好处，如对自己的就业、从政、升迁都有好处17认为信仰共产主义，更好地为国家、人民、社会服务17认为入党光荣，入党能更好证明自己，展现自我10认为受父母、同学影响，大家都入了，所以也想入4不清楚6、当前许多大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码，您认为他们这种想法正确吗81认为不大正确，但可以理解，10认为不正确。
9认为正确7、您认为周围大学生党员为同学服务的情况35认为在不损害自己利益的前提下能够经常替同学办事35认为在不损害自己利益的前提下有时能够替同学办事17认为很少积极主动的服务、帮助同学13认为为帮助同学，即使牺牲自己的利益也在所不惜8、您认为周围大学生党员在行为上的先锋模范作用总体发挥得怎么样46认为基本发挥了模范带头作用，46认为和普通同学没什么两样4认为能充分发挥模范带头作用，4认为不好，甚至还不如普通的同学9、您认为当前大学生党员思想上存在的突出问题是（可多选）45认为存在思想信念动摇，46认为存在服务宗旨观念淡薄56认为存在组织纪律观念淡薄，68认为个人主义较严重，追逐个人名利20认为无信念10、您认为目前影响大学生信仰共产主义的最主要原因是什么48认为是党内不正之风，特别是腐败现象19认为是非主流意识形态及西方社会价值观念对我们主流意识形态的冲击19认为是在市场经济的大环境下对马克思主义产生怀疑，认为共产主义是不现实的14认为是大学生自身缺乏对马列主义、党的理论的学习和认识11、您认为社会腐败现象对社会成员滑向个人主义、实用主义等价值取向是否存在影响58认为影响较大，40认为影响很大，2认为不影响12、您认为拥有党员身份对毕业后找到一份理想的工作是否存在影响69认为影响较大，25认为不影响，6认为影响很大13、您认为拥有党员身份对您在校的评奖评优是否存在影响60认为影响较大，27认为不影响，17认为影响很大14、您认为拥有党员身份对工作后的升迁是否存在影响65认为影响较大，29认为不影响，6认为影响很大4、调查分析（一）当前大学生入党动机偏差的主要类型据我们的调查显示，在社会转型的新形势下，大学生出现多种偏差性的动机。
在校大学生入党动机问卷调查报告
在校大学生入党动机问卷调查报告调查小组成员：汉语93圣莉0932101 成倩0932106 胡科丹0932122【摘要】端正大学生的入党动机，对于保证党员队伍的纯洁性、先进性、保证党建何反腐倡廉工作的顺利进行，都具有重要的影响作用，也是衡量一名大学生能否成为真正的共产党员的思想基础。
因此对当代大学生入党动机的调查研究及原因分析具有十分重要的意义。
【关键词】大学生入党动机调查分析建议所谓入党动机，是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。
入党动机作为一种内在的思想动力支配着一个人要求入党过程中思想和行为的发展方向。
一、调查目的本调查旨在对我院学生入党情况进行初步了就，以期对大学生入党动机作一个初步探讨。
寻找有效的方法让大学生树立正确的入党动机。
二、调查的方法本次调查采用书面问卷法在全校范围内进行随机调查，发放问卷100张，收回问卷100张，回收率为100%。
三、调查的结果和现状分析（一）对党的了解问卷的4、5题是关于大学生对党的了解程度如何，包括对党的性质、宗旨、奋斗目标、任务、基本路线、党员标准和条件，以及入党程序的了解程度。
调查数据显示，有8%的同学非常了解，56%的同学比较了解，20%的同学知道一点，还有16%的同学不太了解。
（二）对入党的态度问卷的6、7、10题是关于大学生对入党态度的问题。
调查数据显示，有绝大多数同学都是希望入党的。
在我们的调查的100名同学中，有7%的同学以及是党员（包括预备党员），15%的同学是积极分子，但还有78%的同学还是群众。
当问及是否想入党时，有60%的同学表示愿意，还有25%的同学表示无所谓，还有15%的同学态度不是很积极。
（三）入党的动机问卷的第9题是关于大学生入党动机的问题。
调查数据显示，绝大多数同学对于入党存在一定的盲目性。
只有18%的同学因为有坚定的共产主义信仰和矢志不渝的追求，23%的同学是看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流也写份申请。
大学生入党动机调查报告（2）
大学生入党动机调查报告(2)(三)对党员身份的看法我们的问题9是：你对拥有党员身份对你在校的评优是否有影响?看法：影响很大影响较大不影响频数：24% 52% 26%问题10是：当你的个人利益与社会利益发生冲突时，你会怎样处理? 看法：完全服从社会利益，牺牲个人利益在服从社会利益的前提下，兼顾个人利益要看哪方面利益迫切、重要在保证个人利益的前提下，兼顾社会利益个人利益为主，牺牲社会利益频数：3% 67% 22% 7% 1%以上两个问题放映了当代大学生对党员身份的看法。
有绝大部分人认为党员身份会对今后的工作升迁造成影响，而且有接近三分之一的人认为影响很大。
这实际上是同学们认识上的误区。
事实上，二者的关系是：因为你优秀，所以才可以是党员，而不是因为你是党员你才够优秀。
希望大学生们，尤其是想入党的人，要认清这一点。
入党不是要捞取什么好处，而是为人民服务。
要想早日成为一名真正的党员，必须端正自己的入党动机，主动向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，加强实践锻炼，以实际行动争取早日入党。
四结论和建议(一)结论通过上面的调查结果，我们可以看出：大学生整体对入党有深刻的认识，能够较积极的向党组织靠拢，但同时大学生对入党的认识还存在着一些问题，这些问题包括以下几个方面。
1.部分大学生不太了解中国共产党，对党的认识不深。
中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的战士，中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩，只有中国共产党才能领导人民建设中国特色的社会主义。
因此，大学生必须深刻的认识中国共产党，从而更好的为社会进步做贡献。
2.一些大学生有着错误的入党动机。
在现实生活中由于方方面面的原因，申请入党的青年往往会产生一些不正确的入党动机，如图名誉，将加入共产党作为一种炫耀;随大流，看到同学提出入党申请，也跟着申请;当跳板，认为入党是当官的敲门砖，是掌握权利和谋取私利的基础条件等这些对入党和党的事业发展是不利的。
(二)建议针对一些调查中出现的问题，为了使高校更好地、有效的对大学生进行思想政治教育，提高大学生思想觉悟，在此提出几点建议。
关于当代大学生入党动机的调查
关于当代大学生入党动机的调查分析张飚吴强胡佑蒙王子成摘要：随着社会的快速发展，作为我们唯一合法的执政党——中国共产党，需要时刻保证党的先进性，要时刻能带领全国人民向前发展。
因此，作为党的根本组成成分，党员的质量必须有保证。
而在当前，越来越多的大学生加入我们党，对其入党动机的调查分析，思考和探讨如何正确引导大学生端正其入党动机。
关键词：大学生；入党动机；对策据中组部副部长王秦丰介绍，2010年全国发展大学生党员123.6万人，占当年全国发展党员总数的40.2%，并且近4年来，高校每年发展大学生党员的数量均超过当年全国发展党员总数的1/3。
截至2010年12月31日，全国在校大学生党员总数为251.2万人。
各地各高校高度重视加强学生党支部建设和在大学生中发展党员工作，“低年级有党员、高年级有党支部”的目标基本实现，初步形成大学生基层党组织体系。
如华东交通大学人文学院以专业班级为单位在2010年成立9个学生党支部。
根据教育部的统计，截至2010年6月30日，教育部直属高校学生党支部已达20495个，在校大学生总数200.7万人，学生党员总数54.5万人，党员占直属高校学生总数的比例为27.2%。
一、大学生入党动机分析和思考由于所处的社会、家庭环境不同, 认识水平、思想觉悟不同, 乃至世界观的不同, 当代大学生所表现出来的入党动机也是多种多样、各有差异的。
如以浙江工商职业技术学院在对其学校各个学院的入党积极分子对有明确的入党动机，选择Array符合自己情况的调查中可以将当前大学生的入党动机主要归纳为以下几种类型:1.追求真理型。
这部分入党积极分子思想活跃, 富有探索精神, 易于接受新生事物, 向往真理, 憧憬未来, 积极探索人生真谛。
他们对共产主义的前途充满了信心, 对马克思主义理论拥有积极的情感和态度, 思想品德端正, 要求自己较严格。
他们成长于我国改革开放时期, 随着社会主义市场经济体制建设进程的推进, 他们关心自己生存和发展的社会环境, 通过各种途径接触和认识社会, 开始认同社会主义, 认定“马克思主义是真理”并作为自己的人生信仰, 拥护毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参与社会主义市场经济实践, 把申请入党当作追求、思索、学习和实践, 形成了比较正确的入党动机。
大学生入党调研报告(精选多篇)
大学生入党调研报告(精选多篇)一、对党的简介1921年7月23日中国共产党成立。
中国共产党的成立在我们中国的历史上是一个伟大的转折点，它所起的作用也是毋庸置疑的，一直到现在，我们国家在党的领导下出现了社会大发展大繁荣的景象。
因此现在想加入中国共产党的人也是愈来愈多。
特别是大学生，现在已经成为一个热点问题。
但是人们又开始质疑了：是什么原因使莘莘学子向党组织靠拢？他们对中国共产党了解多少呢？大学生们入党动机是什么呢？等等这些。
为此，我们组对大学生的入党动机做了调查，期望通过分析研究大学生对入党认识的现状，为高校大学生的思想政治教育提供依据和指导。
二、调查概况1、调查目的：了解大学生对入党动机的认识以及大学生对入党问题的认识中存在的问题和问题产生原因，已便找到解决问题的对策，从而对当代大学生进行鞭策。
2、调查对象：以**师范大学大学城校区的周边大学的学生进行调查。
3、调查方法：此次调研主要以调查问卷形式展开调查。
问卷共200份，共回收问卷数196（回收率98%），有效问卷数195（有效回收率97.5%）。
三、调查结果分析此次问卷主要针对大学生对党的了解，入党条件，入党原因以及入党态度等问题展开调查。
比较客观的放映了当代大学生对党的了解，入党动机和对入党态度的认识。
同时，也比较客观的反应了当代大学生对入党动机上的一些误区及其他问题。
（一）对中国共产党的认识中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人民的利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩。
建党九十周年以来的光辉历程告诉我们：只有中国共产党的领导才能使国家繁荣、富强；只有中国共产党的领导才能使社会安定、和谐。
作为当代大学生，我们应该建立正确的价值观，树立正确的入党动机。
我们的问题1是：你对当了解吗？看法：一般了解非常了解不了解频数：75%6%8%问题2是：你知道入党的条件吗？看法：知道不知道频数：62%38%对于入党条件这一问题，还是有一部分人不了解。
大学生入党调查报告
大学生入党调查报告大学生入党调查报告一、引言近年来，大学生入党的热情逐渐高涨，成为社会关注的焦点。
为了更好地了解大学生入党的原因、动机以及对党组织的期望，我们进行了一项调查研究。
本报告旨在总结调查结果，探讨大学生入党的现状和趋势。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷456份，有效回收率为91.2%。
问卷内容主要包括个人基本信息、入党动机、对党组织的期望等方面。
三、调查结果分析1. 入党动机通过对调查结果的分析，我们发现大学生入党的动机主要有以下几个方面：理想信念的引领、个人成长的需要、社会责任感的觉醒以及对党组织的认同等。
其中，超过70%的受访者表示，入党动机主要是受到了理想信念的引领，认为加入共产党是实现自己理想的途径。
此外，还有一部分受访者认为入党可以提升个人的成长和能力，以及增强社会责任感。
2. 对党组织的期望在对党组织的期望方面，调查结果显示，大部分受访者希望党组织能够提供更多的学习机会和培训资源，帮助他们提升自己的综合素质。
同时，他们也期望党组织能够为他们提供更多的实践机会，让他们能够更好地服务社会、造福人民。
此外，还有一些受访者希望党组织能够加强对党员的管理和监督，确保党员的行为符合党的要求。
3. 入党流程和条件对于入党流程和条件，大部分受访者表示比较了解，认为入党流程相对较为严格，需要经过严格的考察和培养。
同时，他们也认为入党条件应该更加严格，只有具备一定的政治素质和道德品质的人才能够入党。
然而，也有一部分受访者认为入党流程和条件过于繁琐，希望能够简化入党手续，提高入党的便捷性。
四、存在的问题与建议通过调查发现，大学生入党仍面临一些问题，如入党流程繁琐、入党条件不够明确等。
针对这些问题，我们提出以下建议：1. 简化入党流程：应该适度简化入党流程，减少繁琐的手续，提高入党的便捷性。
2. 明确入党条件：应该明确入党的条件和标准，确保只有具备一定政治素质和道德品质的人才能够入党。
大学入党的动机分析
大学入党的动机分析入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。
下面是小编收集整理的三篇大学入党的动机分析范文，欢迎大家阅读。
大学入党的动机分析范文一入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。
入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。
因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。
正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。
因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。
正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。
首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。
入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。
其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。
再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。
在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。
事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。
要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。
二、大学生入党动机的类型1.理想型动机理想型动机是指部分大学生的入党动机由其理想,信念所引发,在他们看来,为实现最高理想(实现共产主义的社会制度)和共同理想(把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化强国)而奋斗是值得的。
他们把对共产主义的理想追求作为最高的人生价值观,把为了振兴中华,建设祖国,更好地为人民服务而发奋学习作为动力.在大学生群体中,他们被称作正统的布尔什维克。
关于大学生入党动机的调查报告000
关于大学生入党动机的调查报告[摘要] 对当前大学生入党的动机进行详细的调查统计，归纳大学生入党的各种动机，分析动机背后的各种原因及大学生入党的阶段性特点，并尝试提出相应的应对策略。
[关键词] 调查报告；入党动机；应对策略一、引言动机是引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力。
动机是直接推动个体活动的动力，人的需要、兴趣、爱好、价值观等都要转化为动机后，才能对活动产生动力作用。
（一）、调查目的本调查主要通过对大学生入党动机的了解，探讨大学生入党动机形成的原因及阶段性特点，以便在思想政治教育中对症下药，帮助大学生培养和树立正确的入党动机，为解决大学生入党动机的若干问题提供实际数据资料和参考建议，促进党建工作。
（二）、调查对象北京物资学院大一到大三全日制在校学生。
（三）、调查内容大学生的入党动机、原因、各年级申请入党的阶段特点及他们的思想状况。
（四）、调查结果：1、你对党了解吗？一年级：18%一般了解, 3%非常了解, 79%不了解；二年级：50%一般了解,17%非常了解, 33%不了解；三年级：62%一般了解,25%非常了解13%不了解。
2、倘若你不是党员,你是否想入党？一年级：82%想,18%不想；二年级：68%想，32%不想；三年级：76%想，24%不想。
3、你知道入党的条件吗？一年级：34%知道,66%不知道；二年级56%知道,44%不知道；三年级71%知道，39%不知道。
4、你为什么入党？一年级大致相同：63%是因为大家都申请,自己不申请太落后了，8%是因为入党能在评奖评优时特殊加分,而且对评奖评优有利,会影响学生鉴定上的德育评定，11%是因为直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情,是为自己的理想而奋斗的坚实一步，12%是因为觉得入党是一种荣誉, 这可以让自己在政治上镀金,可以增光添彩，6%是为了以后更好地找工作。
二、三年级：46%是为了可以找到好的工作，20%是因为可以锻炼自己，18%是因为觉得是一件光荣的事情，11%是觉得入党可以让自己在政治上镀金。
入党动机调查
入党动机调查关于入党动机的调查的总结一大学生入党动机的现状1大学生中间团员比例大，对于入党都比较积极，即都有意愿入党成为一名光荣的共产党，并有一些想法，并且对党有一些认识而且听老师讲解有关知识或是从书本报刊网络电视了解有关党的知识，虽然知道自己要做什么但未付诸于实施，有较多一部分人有些规划，并付诸于实施，少数人觉得没必要，不需要做些什么。
2在入党积极分子的选拔问题上，回答“满意”和“不满意”的人参半，也有一部分人未考虑过类似问题；对于党课考核的方式，也是“满意”与“不满意”参半，在此问题上有较大分歧。
3大多数人认为，中国共产党虽然取得了不朽的成就，但仍然存在着严重的腐败现象，还有许多思想和组织方针上的问题亟待解决。
4大部分大学生未参加过有关党的系列活动，导致对党的认识不够丰富和深刻。
5大多是大学生能把自己当作一名真正的共产党来严格要求自己，他们还具备党员的一定常识。
二大学生的入党动机所存在的问题和成因问题：1大学生对于入党问题，存在着功利倾向；2多数学生无实际行动，对党的了解不够深刻；3中国共产党自身存在这些问题；4大学生入党积极分子大多数存在着内定问题；5学校急于扩大共产党员的数量，忽略了共产党员的质量，不务实；成因：1普遍的社会现实（如党员考公务员优先），扭曲了党的真正存在问题； 2党员个人要求不够严格，不能抵挡一切“糖衣炮弹”；三解决目前存在问题的看法和建议（1）看法：1中国共产党应与时俱进，了解最广大人民的利益，要本着全心全意为人民服务的宗旨，坚持三个代表重要思想，一切从实际出发，“没有调查就没有发言权坚持改革开放不动摇”，而不是形式主义，切实为人民服务，它既是当前的重要任务，也是历史必然的潮流。
2需要普及党的知识，宣扬党的先进思想，让广大人民深入了解。
3要牢固马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持四项基本原则，加强反腐倡廉，对党员择优，先进思想建设，永葆党的青春，秉持民主思想和多党合作制，坚持十六字方针，认真吸取其他政党的正确建议，从而完善党组织，巩固党政，壮大党的队伍。
入党的思想动机报告（通用3篇）
入党的思想动机报告（通用3篇）入党的思想动机报告篇1树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。
一般说来，应当注意这样几个问题：第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。
一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。
马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。
事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。
近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主要内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线的学习，党员义务和权利的学习。
党的xx大后，全党又兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。
通过学习，进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。
例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。
最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅要自己富裕，还要帮助周围的群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。
这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。
这是树立正确入党动机的思想基础。
第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。
马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践枣认识枣再实践枣再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。
这里最重要的是实践。
要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。
例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动，等等。
大学生入党动机调查报告
大学生入党动机调查报告推荐文章如何端正入党动机做一名合格的共产党员热度：端正入党动机争取早日入党范文热度：作为入党积极分子如何端正入党动机热度：党员入党动机思想汇报热度：大学生入党动机的回答热度：入党动机，是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量，是一个人政治前进方向的指路标，是发自心底的对党的向往和追求，当代的大学生有什么样的入党动机呢?下面是小编为大家收集整理的大学生入党动机调查报告，欢迎大家阅读。
大学生入党动机调查报告一一、调查结果与现状随机发放100份问卷调查，回收率100%。
其中中国共产党党员或预备党员占4%，入党积极分子22%，共青团员72%，其他2%。
想要成为一名共产党员的占大多数，无所谓占1\4，甚至有想加入国民党等其他党派的占2%。
对党的了解程度：对共产党很了解占12%，大多数一般了解80%，不了解的占8%。
有认真阅读过党的章程等或其他资料28%，多数人只是一般浏览占34%，听说过一点26%，没有占14%，比例也不低。
知道入党所需具备的的条件的人数有一半，知道一点36%，不清楚14%。
每个人都有心中入党的标准，大多数认为为集体做出突出贡献可以入党，人品好次之，其余选办事能力22%，学习成绩好18%，人缘好14%。
大多数人觉得学校开设党课的意义是让同学们了解并学习如何当一个合格的党员，1\3的人觉得只能大概了解党的内容，8%的人觉得没有实际意义，还有少数人认为只是读文件和义务劳动。
还有1/4没有上过党课。
说明大多数人对党的内容意义和自身的了解都不够。
想不想入党：1、想。
关于为什么想入党(此题为多选)——想为党的建设出一份力，为他人和社会做贡献48%，更充分发挥自己的能力和作用52%，方便找工作48%，觉得入党很光荣36%，信仰共产主义14%，入党在评优时能加分14%，觉得大家都申请，随大流10%，觉得入了党为自己增长面子，会与别人不一样8%，根本不想入党8%，没想过6%。
关于大学生入党动机抽样调查报告
吉首大学张家界校区社会实践常识与能力训练作业姓名: 刘XX 石XXX学号：XXXXXXXXXXXXXXX学院：城乡资源与规划学院外国语学院专业：资源环境与城乡规划管理英语师范报告名称:关于大学生入党动机的抽样调查报告调查时间：2013年11月9日---2013年11月10日关于大学生入党动机的抽样调查报告前言近日，我们校区刚刚结束了培养党员发展对象的工作，而入党积极分子的培训工作也即将展开。
所以我们就“关于大学生入党动机”对大三学生做了抽样调查。
一、调查的目的大学生的入党现象成为一个热点问题。
是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢？其加入党组织的动机和目的是什么？成为大家关注的话题。
为此，我们对大学生中入党现象进行了简单的调查。
本调查的目的在于通过对大学生“是否想入党”、“为什么要入党”以及对身边党员同志的看法的调查,了解大学生对党的认识程度和加入中国共产党的动机.通过对数据的计算和分析,找出其中的原因和解决方案,为解决大学生“为什么要入党”贡献一份小小的力量，以便帮助大学生培养正确入党动机。
二、调查的对象与形式1.调查对象吉首大学张家界校区城乡资源与规划学院、外国语学院大三学生其中包括中国共产党员（含预备党员）(5个) 入党积极分子(10个) 共青团员(15个) 群众(20 )2.调查方法与内容本次调查采用书面问卷法和口头采访及网上查阅资料进行调查，书面问卷发放50份，回收率百分百，基本上做到随机发放；口头采访也是随机的对未填写问卷的一些同学围绕“现在大学生入党动机”进行简单的采访、了解。
网上查阅的资料主要是当前各高校大学生入党动机总体是怎样一个情况等。
三、调查问卷及调查结果1、您对党的性质、宗旨、奋斗目标、任务、基本路线、党员发展的相关政策与制度是否了解？A、非常了解(3.5%)B、比较了解(12.5%)C、知道一点(67%)D、不了解(17%)2、倘若你不是党员，你是否想入党？A、想（82%）B、不想（18%）3、您认为大学生入党（包括自己在内）的主要动机是什么？A、没有什么特别的原因，就先把党给入着，反正也没有什么损失。
大学生入党动机调查分析报告书
关于大学生入党动机的调查分析1.调查的目的大学生入党动机即大学生要求入党的基本目的和出发点。
入党动机作为一种内在的思想动力，支配着当代大学生要求入党过程中思想和行为的发展方向。
正确的入党动机能推动个人的思想和行为朝着正确的方向发展，使其逐步达到党员标准，最终成为一名合格的党员；如果把那些存有不健康的和不正确的甚至是极端错误的入党动机的人吸收入党，必然给党的机体带来不良影响，甚至会对党造成严重的危害。
近年来，高校学生中要求入党的人数越来越多，资料显示，高校中申请入党的学生占到总数的近50 %，本科院校高达70 %，个别学校甚至达90 ％。
学生积极要求入党本身是一个好现象，反映了当代学生对党的向往、追求和积极向上的政治热情。
在这种现象下，分析学生入党动机及其产生的原因，是学生党建工作中非常重要的一环，也是保证学生党员的质量，最终确保党的纯洁和形象，确保党的事业真正后继有人的大事。
2.问卷我们小组首先进行讨论，总结一下同学们可能有的入党动机，分成了以下几点：家长的期望与影响，大势所趋跟风现象，热爱共产党，想为国家出力，完善自己，实现更高的人生价值，为了信仰，为了工作或保研。
为确保调查结果的准确性，我们还调查了同学们在决定入党前对党员责任义务的了解程度。
3.调查对象及方式我们采用了发放问卷和网上调查两种方式，其中线上问卷我们筛除了回答时间明显过短的问卷以确保调查结果的准确性；线下问卷参与调查者主要为中国海洋大学本科各年级的在校学生，我们认为作为一所综合性大学，我校的综合性和典型性，使得我们的调查结果具有代表性，可以反映其他同类高校的情况。
参与调查且有入党意愿人员（共512人）的政治面貌如下：4.调查结果1、入党动机：“其他”一栏中出现了如下答案但数量极少：解放全人类。
不想出国。
看到每次灾难发生时党员都冲在前面，我也想成为党员。
女朋友是党员，比较向往。
我需要党。
可以炫耀。
中国共产党是世界上最大的政党，可以气死美国。
大学入党动机调查报告（2）
大学入党动机调查报告(2)大学入党动机调查报告范例篇三入党动机，就是一个人要求入党的基本出发点和目的。
在高校党建工作中，大学生的入党动机教育是最为基本的出发点。
入党动机纯正与否，会影响受培养对象今后发展进步的方向，会影响周围群众对党员的看法，会从根本上影响党员队伍的战斗力和影响力，关系到队伍发展工作的成败。
在诸多的大学生党员教育课题中，可以看到一些高校的理论工作者就大学生的入党动机问题进行了专门的研究和探讨。
研究者们多是遵循四个步骤的研究路径：先是探讨大学生入党动机教育的意义;然后归纳出现今普遍存在的各种大学生入党动机类型;紧接着分析各种入党动机背后的社会深层原因;最后提出相应的对策和建议。
这些研究，为加强高校大学生入党动机教育工作，提供了有益的启示。
作为一名高校的党务工作者，如果仅仅从受教育者身上寻找症结所在，而不去思考已有教育模式本身的缺陷和有待改进之处，那显然是有失偏颇的。
有鉴于此，本文以反思高校大学生入党动机教育工作本身为要务。
一、高校现行入党动机教育模式的缺陷现行的入党动机教育模式，是广大高校党务工作者在长期工作实践中形成的一套行之有效的模式。
该教育模式具有三大优点：注重教育内容的整体性、突出教育层次的理论性和确保教育对象的普遍性。
但是，随着大学生党员培养工作的深入开展，这种入党动机教育模式也在实践中暴露出了一些问题。
这些不足，实际上是和前述的入党动机教育模式的诸特点相伴随而生，主要包括以下三大方面：(一)整体性教育有力，方向性教育淡化现行的入党动机教育模式，往往能够以其庞大的内容对入党积极分子起到整体性教育的作用。
在党校培训班的学习中，大学生入党积极分子几乎可以一无遗漏地了解到党的性质、党的宗旨、党的任务、党员的权利和义务、党的纪律、党的历史和党在各个时期的理论、路线、方针和政策等方方面面的内容。
这些知识的系统讲授，无疑会对大学生正确树立入党动机起到潜移默化的作用。
但是，事物总是存在着两个方面，对知识整体性教育的突出，经常会导致对方向性教育的淡化。
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关于大学生入党动机调研报告一、调查的目的本调查旨在通过对学生入党动机的了解,解决大学生"为什么要入党"和推进优秀青年人才入党的先决因素,以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机.大学生的入党现象成为一个热点问题.是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢?其加入党组织的动机和目的是什么?成为大家关注的话题.为此,我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究,以期对大学生入党动机作一个初步探讨.二,调查的对象、方法与内容1、调查对象大一到大三的同学(随机调查)2、调查方法与内容本次调查采用网上问卷法进行调查:(共有651人参与回答),基本上做到随机发三,调查结果1您的性别:26.9%男生73.1%女生2政治面貌：44.1%党员（预备）54.7%团员1.2%群众3大学中，你对入党抱有的态度是：87.9%不积积极的态度10.1%无所谓的态度4你觉得大学生入党困难程度：35.9%困难60.1%一般4%很容易5你如何看待现行制度下大学生党员发展比例[单选题]7.7%太高24.1%较高51.6%适中14%较低2.6%太低6你对党的章程、基本理论的了解程度是：29.2%非常了解63.4%了解较为粗浅7.4%不太了解7你认为xx应该走什么样的道路：73.9%应该坚定不移地走中国特色社会主义道路24.9%只要国富民强，走什么道路都可以1.2%不太清楚。
8你为什么要入党（多选）：51.2%信仰共产主义77%加强思想认识以及提高个人能力37%是荣誉的一种标志42.4%使自己活得充实并寻找精神寄托9.1%周围要求入党的同学比较多，自己不要求不好35.8%入党对大学生活以及以后的就业等会有好处5.8%其他9你对党课的态度是：29.2%能学习到很多党的知识32.3%能让同学们树立正确的入党动机26.4%能让同学们树立正确的人生观12.1%不能起到效果10你认为哪些方式能让你更好的了解党方面的知识（多选）：63.6%通过上党课61.4%自行阅读学习与党有关的知识65.6%组织观看相关影视67.6%学校党组织开展相关活动43.9%请优秀共产党员来我校开讲座4.6%其11、你周围的同学对于入党的态度：2.9%所有人都想入党83.7%大多数都想入党12.3%少部分人想入党，其他人持无所谓态度1.1%很多人不愿意入党12,你对周围有的同学积极入党行为的看法是：29%追求共产主义信念18.9%想证明自己是优秀学生37.8%出于现实利益的考虑12.4%出于随大流的态度1.8%其他四,调查分析(一)当前大学生入党动机偏差的主要类型据我们的调查显示,在社会转型的新形势下,大学生出现多种偏差性的动机.影响入党动机产生偏差的因素是多方面,深层次的,它是社会因素,家庭因素,同辈群体,大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果.当前大学生除了基于主体性的共产主义信念,信仰型入党动机外,还呈现出多种偏差性动机,具体表现在:(1)人生设计型动机:持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划,他们懂得不同年级,阶段有不同的自我发展层次.因此在日常生活中,他们青春激昂,积极进取,追求个性化发展;积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值,以实现人格的自我完善.反映在入党动机上,他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石,在入党行为和日常生活中能够"服从党的利益,兼顾个人利益和社会利益".(2)实用功利型动机:主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义.部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会,或异化为追求个人发展,打造择业就业竞争资本的功能性手段.为了达到尽快实现程序上的组织发展,他们积极迫切地表达入党意愿,紧密跟随和接触党建工作队伍,具体表现出行为上的"入党前一身汗,入党后挑着干"的特点.(3)趋同从众型动机:社会心理学认为,同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用,在行为选择上会出现从众附和,跟风随流的倾向.在当前大学校园中,入党热潮集中表现在低年级的班级集体递交入党申请书的现象;这一类型的入党主体在动机上表现为被动性和自我虚荣性,他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务.而是基于"别人写我也写,否则显的太落后".(4)投机摇摆型动机:少部分同学入党动机飘忽摇摆,追求动力十分不足,对党内组织生活时而冷漠时而热衷.平时中规中矩,但关键时刻却选择明哲保身,独善其身的态度,行为上敷衍塞责.他们甚至信奉"理想,有利就想,前途,有钱就途"的观念,内心抱着"党票到手,革命到头"的念头.(二),大学生入党动机的深层因素和现实背景如调查结果所显示的,大学生的入党动机存在多层次和多样化;他们既认为党员是一种身份,更意味着做人的责任,同时部分的他们又在一定的场合下视党员的身份为政治光环,甚至是家族的荣耀.入党动机的因素是多方面,深层次的,通过小组分析,我们认为主要有两个因素:1.社会环境因素:社会环境是个体社会化的宏观背景.在当前,党内腐败现象导致了党员群体形象局性受损,这成为大学生普遍关注的热点问题之一;同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好,在就业压力吃紧的形势下,大学生表现出了更强烈的入党意识.2.当前高校党员培养教育体系在思想和内容上的时代性脱节:在当前高校大规模扩招,积极寻求外延扩张,内涵发展之改制道路的过程中,大学生党员的培养教育体系存在着一定程度的教育偏差,主要表现在:(1)由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊,党建工作者在入党程序上大多只注重初期的教育考察,但对入党后的再教育意识普遍弱化;存在着任务式,指标式的量化培养倾向.(2)集中教育较多,个别互动和深度教育较少,从而导致党建工作者一方面能总体地把握学生的入党动机,另一方面却鲜能适时,恰当和完整地收集到申请入党学生动机的具体波动和演进情况,容易造成对学生党员评价上的以偏概全.(3)高校学生党建工作队伍是大学生思想政治教育的基础工作力量,他们在学生与高校管理者之间起着重要的桥梁纽带作用.基层的管理服务工作千头万绪,因此,学生党员和团员骨干天然地成为了基层大学生思想政治教育和党建工作队伍的重要辅助力量.为了激发和强化学生干部和党员骨干的工作积极性,学生党建工作者有时在有意无意地满足学生的功利需求和虚荣心理.五,解决问题1,认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机.一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确,深刻不深刻有直接关系..事实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确,深刻的认识,他的入党动机才会端正.2,夯实团的组织生活基础,严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制.大学生入党积极分子在未入党前,首先应是一个合格的团员.当前,高校共青团的工作有一种只偏重校园文化,举办各类文娱活动和社团活动的倾向,对严格团员组织生活,强化团员政治教育,树立大学生团员意识的工作重视不足.3,通过实践锻炼,不断端正入党动机.马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践、认识、再实践、再认识的过程,并不断循环往复,才能获得.这里最重要的是实践.六,结语综上可见,当代大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来,把入党作为参与现实生活的一种身份或资格,作为一种实现个人发展的现实条件,把入党,参与政治生活与个人成长和发展相联系,相对于过去那种把政治与个人发展相对立,相脱离的空洞的政治来说是一种进步,更加符合入党,参与政治生活本身的意义,它与个人成长密切相关,政治素质本身是一个人综合素质的重要方面,而入党又是一个人政治素质的集中体现,因此,把入党与自身政治发展,个人发展相联系,可以说是一种进步,但当代大学生入党动机过份注重现实成份,对党的感情,对共产主义理想,信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺,表明大多数学生对党的认识只停留在表面,追求只停留在外在层次上,较注重组织上入党,而不太注重从思想上入党,较注重结果,而不太注重过程,大学生入党动机中存在着强烈的现实主义的倾向,大学生入党动机状况正是社会现实在大学生思想中的一种折射.当前,开展大学生思想政治和学生党建工作应当认清这一社会转型,变化的大背景,适时做出科学地调整;应当以大学生全面发展为目标,以人为本,坚持"高校教育,育人为本,德智体美,德育为先"的原则,贴进实际,贴进生活,贴进学生,努力提高思想政治教育和党员培养教育工作的针对性,实效性和吸引力与感染力,从而对学生深入地进行党性教育;只有这样,才能促进大学生思想道德素质,科学文化素质和健康素质的全面协调发展,才能科学地构建与时俱进的高校党建体系,锤炼和端正学生的入党动机,从而有效地发挥新时期学生党员群体的先进性.同学:您好!非常感谢你在百忙之中参与这份问卷的调查,我们调查的目的是想了解当代大学生对党的认识,入党动机等.1、您的性别:A.男B女2、政治面貌：A.党员（预备）B.团员C.群众3、大学中，你对入党抱有的态度是：A不积积极的态度B积极的态度C无所谓的态度4、你觉得大学生入党困难程度：A.困难B.一般C.很容易5、你如何看待现行制度下大学生党员发展比例[单选题] A．太高B．较高C．适中D．较低E．太低6、你对党的章程、基本理论的了解程度是：A.非常了解B.了解较为粗浅C.不太了解7、你认为中国应该走什么样的道路：A.应该坚定不移地走中国特色社会主义道路。
B.只要国富民强，走什么道路都可以。
C.不太清楚。
8、你为什么要入党：A.信仰共产主义B.加强思想认识以及提高个人能力C.是荣誉的一种标志D.使自己活得充实并寻找精神寄托E.周围要求入党的同学比较多，自己不要求不好F.入党对大学生活以及以后的就业等会有好处G.其他9、你对党课的态度是：A.能学习到很多党的知识B.能让同学们树立正确的入党动机C.能让同学们树立正确的人生观D.不能起到效果10、你认为哪些方式能让你更好的了解党方面的知识：A.上过党课B.自行阅读学习与党有关的知识C.组织观看相关影视D.学校党组织开展相关活动E.请优秀共产党员来我校开讲座F.其他11、你周围的同学对于入党的态度：A.所有人都想入党B.大多数都想入党C.少部分人想入党，其他人持无所谓态度D.很多人不愿意入党12、你对周围有的同学积极入党行为的看法是：A.对共产主义信念的追求B.想证明自己是优秀学生C.出于现实利益考虑D.出于随大流的态度E.其他。