幼儿园师德师风家长调查问卷

师风师德家长调查问卷

幼儿园教师师德师风情况调查表（家长问卷）
尊敬的家长：
您好！良好的师资队伍是促动孩子成长的关键，新村幼儿园长期以来将教职工师德师风建设放在教师培养的首位。

为进一步提升教职工整体素质，推动幼儿园品质内涵发展。

现征求您对我园教职工师德师风现状的意见，您的评价与建议将是我们改进工作的关键，请如实反应真实情况。

我们将认真反思，持续完善，更好地教育孩子，服务家长。

请将
11. 除上述项目外，您认为我园教职工在师德师风方面还存在哪些不良现象与突出问题？请举例罗列。

12. 请对我园进一步加强师德建设、提升教职工整体素质提出您的建议。

园所：班级：。

幼儿园师德师风家长调查问卷统计分析报告

幼儿园师德师风家长调查问卷统计分析报告一、调查问卷设计及采样方法根据幼儿园的特点和家长的关注重点，我们设计了一份涵盖师德师风各方面的调查问卷。

我们在全园范围内进行了问卷发放，并最终收集到了300份有效问卷，覆盖了幼儿园各个班级和年级。

二、家长对师德师风的评价1.专业能力在被调查的家长中，有80的家长认为幼儿园老师具有较强的专业能力，其中又有60的家长表示非常满意。

专业能力是幼儿园老师的核心素养之一，这一结果让人欣慰。

但也有20的家长对老师的专业能力表示不满意，主要是认为老师在教学方法和教育理念上有待提升。

2.责任心和爱心调查显示，95的家长认为幼儿园老师有着良好的责任心和爱心，他们关爱孩子，尽职尽责。

这也是幼儿园教师应该具备的品质，得到家长的一致认可。

3.与家长交流在与家长交流方面，70的家长表示满意，但也有30的家长认为幼儿园老师在与家长交流的过程中存在一些问题。

这个结果提醒了我们，幼儿园老师在与家长交流方面还有待改进。

4.其他方面问卷还涉及了老师的仪容仪表、学生管理和职业素养等方面，通过对这些方面的评价，我们得以全方位了解家长对幼儿园师德师风的评价和观点。

三、家长对幼儿园师德师风的建议在问卷的自由填写部分，我们收集了家长对幼儿园师德师风的建议和意见。

他们希望老师能够更加关注每个孩子的成长，尊重孩子的个性，充分发挥每个孩子的潜能。

家长也提到了对老师的职业发展和培训的期待，希望学校能够提供更多的专业培训和教育资源，帮助老师不断提升自己。

四、个人观点和理解师德师风对于幼儿园教育来说至关重要。

通过这次家长调查问卷，我深刻地认识到了家长对幼儿园师德师风的关注与期待。

作为一名幼儿园教师，我深知自身的责任和使命。

在日常工作中，我将更加努力地提升自己的专业能力，加强与家长的交流，积极关爱每一个孩子，并不断追求教育教学的创新和进步。

总结与回顾通过对300份家长调查问卷的统计和分析，我们对幼儿园师德师风的现状有了更清晰的认识。

幼儿园师德师风调查问卷家长

幼儿园师德师风调查问卷家长幼儿园师德师风调查问卷家长5篇第1篇: 幼儿园师德师风调查问卷家长师德师风调查问卷（学生选答）Q1：1．是否有教师公开散布不健康或对社会不满的言论。

○A.有○B.从来没有○C.经常有Q2：2. 您所认识的教师是否有收钱给学生补课的行为。

○A.有○B.从来没有○C.不了解Q3：3.教师对您有性骚扰行为吗?○A.有○B.没有Q4：4、您看见过教师在公共场合有非常不道德的行为吗? ○A.有○B.没有Q5：5. 您的父母亲请老师吃过饭吗?○A.经常请○B.有过几次○C.从来没有Q6：6、您觉得任课老师了解您吗?○A.很了解○B. 一般○C.一点都不了解Q7：7、任课老师与您单独交流的次数多吗? ○A.经常○B.偶尔○C.从来没有Q8：8、老师与您在网上聊天的时间多吗? ○A.经常○B.偶尔○C.从来没有Q9：9、老师知道您有哪些特长吗？○A.很了解○B.知道一点○C.一点都不知道Q10：10、您觉得老师喜欢您吗？○A.非常喜欢○B.一般○D.一点都不喜欢Q11：11、老师是否会利用课余时间对您进行学业辅导。

○A. 会○B. 不会Q12：12、老师是否提供机会让您展示您的特长。

○A.没有○B.有时有○C.经常有Q13：13、老师是否喜欢个别学生而讨厌另一部分学生。

○A.是○B.不是Q14：14、老师批评学生时是否说脏话。

○A.有○B.有时有○C.经常有Q15：15、老师是否存在歧视和侮辱学生的行为。

○A.经常有○B.偶尔有○C.没有Q16：16、老师当众批评过您吗？○B.偶尔有○C.没有Q17：17、老师是否当众发火。

○A.经常有○B.偶尔有○C.没有Q18：18、老师是否在大庭广众之下让您丢尽脸面。

○A.经常有○B.偶尔有○C.没有Q19：19、老师是否因为少数学生不守纪律而对全体学生实施惩罚。

○A.经常有○B.偶尔有○C.没有Q20：20、老师是否是变相体罚学生的行为。

○A.有○B.从未有Q21：21.当您回答问题后，老师会出现如下哪种态度。

幼儿园师德师风家长调查问卷总结

幼儿园师德师风家长调查问卷总结尊敬的家长们：您好！为了全面了解我园教师师德师风建设情况，促进我园师德师风建设，在以后的工作中更好地教育孩子，服务家长，我们特制定本师德师风调查问卷。

在此，衷心感谢您的积极参与！本次调查问卷共包含11个问题，涉及教师的事业心、责任心、亲和力、关心爱护程度、尊重幼儿人格、保护幼儿安全、家园联系等方面。

通过调查，我们收集了家长们的意见和建议，现将调查结果总结如下：一、教师事业心、责任心调查结果显示，绝大多数家长认为我园教师具有较强的事业心和责任心。

教师们热爱本职工作，关心幼儿的成长，认真履行教育职责。

家长们对教师的工作态度表示满意，认为教师能够耐心、细心地教育孩子，关注每一个孩子的需求。

二、教师亲和力调查问卷中，家长们普遍认为我园教师具有较强的亲和力，能够与幼儿建立良好的师生关系。

教师们关心幼儿的生活，善于与幼儿沟通，能够倾听幼儿的心声，为幼儿提供温馨的成长环境。

三、教师关心爱护程度在关心爱护程度方面，家长们表示我园教师能够关心幼儿的生活，关注幼儿的身心健康。

教师们在日常生活中关心幼儿的饮食、睡眠、卫生等方面，及时发现并解决幼儿遇到的问题。

四、尊重幼儿人格，保护幼儿安全调查结果显示，家长们对我园教师在尊重幼儿人格、保护幼儿安全方面的工作表示满意。

教师们能够尊重幼儿的个性，关注幼儿的情感需求，为幼儿创设一个安全、和谐的成长环境。

五、家园联系在家园联系方面，家长们认为我园教师能够积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况。

教师们通过家长会、家访、微信群等方式，与家长保持良好的互动，共同关注幼儿的成长。

六、意见和建议在调查问卷的最后，我们收集了家长们的意见和建议。

家长们表示，希望教师能够在以下方面进一步加强：1. 提高教育教学水平，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。

2. 加强家园共育，多组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和师德水平。

4. 优化园所环境，为幼儿提供更好的学习和生活条件。

师德师风调查问卷 (家长)

镇安慧源学校教师师德师风调查问卷（家长）
尊敬的家长们：
你们好，请你们认真回答下面的问题，本次调查问卷我们采用不记名的形式，我们非常想听听你的心理话、你的实话，请拿起笔开始回答吧！
语文数
学
英
语
政
治
历
史
地
理
生
物
物
理
化
学
体
育
音
乐
美
术
1、老师是否有意刁难学生、或以排座评优等形式诱导家长请客送礼？
A没有B偶尔 C 经常
2、老师是否有以营利为目的，借微信朋友圈等向学生或家长推销学习资料、商品？A没有B很少 C 比较多
3、老师是否有指责、辱骂家长，或在学生面前有意贬低家长？
A没有B偶尔 C 经常
4、老师是否动员学生参加校外辅导班、是否动员学生到自己家里进行“餐桌式”补课，从中渔利？
A没有B偶尔 C 经常
5、老师是否在校园抽烟、说脏话、粗话、随地吐痰等？
A没有 B 偶尔C 经常
6、当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？A没有B偶尔 C 经常
7、老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？
A没有B偶尔 C 经常
8、老师是否有无故缺课或经常请假不到岗，教学不负责人？
A没有B偶尔 C 经常
9、老师是否及时批改作业？
A合适及时B还可以C量大，不及时
10、你对老师的满意度
A.十分满意
B.满意
C.不满意。

幼儿园教师师德师风评价调查问卷

幼儿园教师师德师风评价调查问卷幼儿园教师师德师风评价调查问卷1. 引言幼儿园教师师德师风的表现对于幼儿园教育质量的提升至关重要。

为了了解幼儿园教师师德师风的现状以及找出改进的方向，我们设计了以下调查问卷。

请您根据您对幼儿园教师的观察和经验，如实填写以下问题。

您的回答对于改进幼儿园教师师德师风具有重要意义。

感谢您的参与！2. 个人信息请您提供以下个人信息以保证问卷的匿名性：- 姓名：- 职业（家长/幼儿园教师/其他）：- 幼儿园名称（选填）：3. 问题请您回答以下问题，并根据以下选项勾选适用的答案：3.1 对于幼儿园教师的整体印象评价（请勾选适用的选项）- 优秀- 良好- 一般- 不合格3.2 幼儿园教师是否积极主动参加各种教育培训和学习活动？- 是- 否3.3 幼儿园教师是否以身作则，注重个人修养和自我提升？- 是- 否3.4 幼儿园教师是否具备爱心、耐心、责任心等基本师德素养？- 是- 否3.5 您认为幼儿园教师在日常工作中是否遵守家长隐私和学生信息保密的原则？- 是- 否3.6 您认为幼儿园教师是否与家长及时沟通，了解学生情况并提供有效的教育建议？- 是- 否3.7 您认为幼儿园教师是否尊重学生个体差异，在教育过程中注重个别化发展？- 是- 否3.8 您认为幼儿园教师是否能够建立积极的班级氛围，促进学生整体发展？- 是- 否3.9 您对幼儿园教师的教学方法和教育理念有何意见或建议？（请填写）3.10 您认为幼儿园对于教师的师德师风建设有何责任和作用？（请填写）4. 总结和回顾通过本次调查，我们了解到了幼儿园教师师德师风的现状和问题。

幼儿园教师在教育中扮演着重要角色，他们的言传身教对于幼儿的成长具有至关重要的影响力。

幼儿园教师应积极参加培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育水平。

此外，幼儿园教师应始终保持对学生和家长的尊重，注重个别化发展，建立积极的班级氛围。

幼儿园作为教育机构，也有责任提供必要的支持和培训，促进教师的师德师风建设。

幼儿园师德师风家长调查问卷分析的结果解读与改进建议

幼儿园师德师风家长调查问卷分析的结果解读与改进建议幼儿园师德师风家长调查问卷分析的结果解读与改进建议一、背景介绍幼儿园教师是培养孩子全面发展的重要人员之一，师德师风直接关系到孩子的成长成才。

为了更好地了解幼儿园师德师风的现状和存在的问题，我们开展了一项家长调查问卷，旨在分析结果并提出改进建议。

二、调查结果解读1. 对幼儿园教师的满意度从调查结果来看，大部分家长对幼儿园教师的教育水平和教学能力表示满意，但也有一部分家长对教师的师德师风表示不太满意。

这说明幼儿园教师在教学能力上取得了认可，但在师德师风方面仍存在一些问题。

2. 家长对幼儿园师德师风的关注点在调查中，家长们比较关注教师的言行举止、待人接物、与学生的互动等方面。

他们希望幼儿园教师能够言行一致，为人师表，给孩子树立良好的榜样。

3. 家长对幼儿园师德师风改善的期望很多家长希望幼儿园能够加强对教师师德师风的培训，加大监督力度，建立健全的激励和惩戒机制，使教师在日常工作中更加注重师德师风的培养和提高。

三、改进建议1. 加强师德师风教育培训幼儿园应该加大对教师师德师风的培训力度，提高教师的道德素养和职业操守，使其真正成为孩子们的良师益友。

2. 建立监督和考核机制幼儿园需要建立一套完善的监督和考核机制，加强对教师的日常行为和言行的管理，及时发现并纠正不当行为。

3. 增加激励机制对于那些表现优秀的教师，可以给予适当的奖励和激励，以激发教师提升自身师德师风的积极性和主动性。

四、个人观点作为幼儿园教师的师德师风是至关重要的。

教师应该始终以身作则，用自己的言行影响孩子的成长。

对于幼儿园而言，建立和谐的师生关系，培养优秀的教师队伍，不仅需要幼儿园和教师的共同努力，也需要家长的支持和监督。

幼儿园师德师风的重要性不言而喻。

通过我们的调查和分析，相信在各方的共同努力下，幼儿园教师的师德师风一定会有所改善，也会给孩子们带来更好的教育体验。

改进建议4. 促进师生沟通和合作幼儿园可以加强教师与家长的沟通和合作，使教师更好地了解家长的期望和关注点，及时调整教学策略和师德师风培养方向。

教师师德师风(家长、学生)问卷调查表

教师工作作风整顿（学生）问卷调查为了全面了解我校教师工作作风建设情况，现制定工作作风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。

本次调查不写姓名。

谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按考试成绩编排座位（）是（）否11、教师是否有过喝酒后上课（）有（）没有12、教师是否向你推销教辅资料（）有（）没有13、你对任课教师工作作风的总体评价是（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；（）较差，即60—74分（）差，即60分以下14、在教师工作作风方面，你认为你的老师该评定为哪个等级：（将老师的姓名填写在相应位置）优秀：良好：合格：不合格：15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：学校教师工作作风整顿（家长）问卷调查表尊敬的家长：您好！为了进一步开展学校工作作风整顿，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）A、强B、较强C、一般D、差2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）A、比较了解C、一般D、不了解4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）A、没有B、偶尔C、经常6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）A、好B、较好C、一般D、差7、老师对你交换意见的联系方式（）A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有B、偶尔C、有9、您对学校老师工作作风方面有何建议？。

教师师德师风家长、学生问卷调查表

调查意义：了解家长和学生对教师师德师风的评价，为学校和教师改进工作提供依
据。
价值：通过调查，可以加强家校之间的沟通和合作，共同关注学生的成长和教育。
目的：全面提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的优秀人
才。
作用：为学校和教师提供反馈和建议，促进教育教学质
量的提高。
产生
家长代表的职责：参与学校管理、监督学校工作、反映家长意见和建
议
家长代表的作用：促进家校沟通、增强家校互信、提高
教育质量
家长代表的参与方式：参加学校组织的各项活动、参与制定学校工作计划和规章制
度
学生代表
年级分布：涵盖小学、初中、高中各个年级
性别比例：男女比例大致相
等
为学校教育教学质量提高提供有力保障
调查意义：了解教师师德师风现状，为学校改进教育教学提供依据
调查价值：发现教师师德师风存在的问题，促进教师专业成长
保障作用：通过调查，提高学校教育教学质量，保障学生全面发展改进措施：根据调查结果，制定针对性的改进措施，提高教师师德师风水平
THANK YOU
汇报人：XX
教师与家长、学生沟通情况
调查问题：教师是否及时与家长沟通学生情况调查问题：教师与家长沟通的频率和方式调查问题：教师是否关注学生的家庭背景和成长环境调查问题：教师是否尊重家长的意见和建议
教师对学生个性化教育关注程度
调查问题：教师是否了解学生的个性特点和学习需求调查问题：教师是否能够根据学生的个性特点进行教学设计调查问题：教师是否能够关注学生的情感需求，促进学生的情感发展调查问题：教师是否能够尊重学生的差异，采用多样化的评价方式

幼儿园师德师风建设家长调查问卷

幼儿园师德师风建设家长调查问卷亲爱的家长们：一、基本信息1.您的孩子所在班级：（）小班（）中班（）大班2.您的孩子性别：（）男（）女3.您的年龄：4.您的文化程度：二、师德师风认知5.您认为幼儿园师德师风建设的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不重要6.您对幼儿园师德师风建设的了解程度？（）非常了解（）了解一些（）不太了解（）完全不了解7.您认为幼儿园教师在师德师风方面应该具备哪些品质？（）关爱学生（）尊重家长（）专业素养（）团队协作（）其他（请说明）：三、师德师风现状8.您对我园教师的师德师风现状满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（1）关爱学生：（）非常好（）较好（）一般（）较差（2）尊重家长：（）非常好（）较好（）一般（）较差（3）专业素养：（）非常好（）较好（）一般（）较差（4）团队协作：（）非常好（）较好（）一般（）较差10.您认为我园在师德师风建设方面有哪些优点？（）制度完善（）管理严格（）活动丰富（）其他（请说明）：11.您认为我园在师德师风建设方面有哪些不足？（）制度执行不力（）管理松散（）活动单一（）其他（请说明）：四、建议与期望12.您对我园师德师风建设有什么建议？（）加强教师培训（）提高待遇（）优化管理（）其他（请说明）：13.您对我园师德师风建设的期望是什么？（）提高整体水平（）打造特色品牌（）营造和谐氛围（）其他（请说明）：亲爱的家长们：非常感谢您在百忙之中抽出时间填写这份调查问卷。

您的每一份反馈都是我们前进的动力。

我想就您的一些回答，补充一些家长们可能关心的话题，让我们一起探讨如何更好地推进幼儿园的师德师风建设。

1.关于“关爱学生”：看到许多家长都认为我园教师在关爱学生方面做得非常好，这让我们很欣慰。

但同时，我们也注意到，每位孩子的个性都是独特的，需要我们更加细心和耐心。

有的家长提到，希望老师们能在日常教学中更多关注孩子的情感需求，不仅仅是学习上的辅导，还包括心理上的支持。

幼儿园师德师风考评家长问卷调查报告

幼儿园师德师风考评家长问卷调查报告一、调查目的本次调查的目的是为了了解幼儿园师德师风表现，检验教师是否符合师德师风标准，发现问题，加以改进与提高。

同时，了解家长对于幼儿园师德师风的关注度，以及家长对于本幼儿园师德师风表现的认可程度。

二、调查方法本次调查采用电子问卷的方式进行，面向所有在本幼儿园就读的家长进行调查。

通过问卷调查，了解家长对于教师师德师风的评价，及其对于幼儿园的信任程度。

三、调查内容1、教师师德① 教师对于幼儿的态度是否良好？② 在教学中教师是否经常贯彻“以学生为本”的理念？③ 教师是否经常与家长沟通交流，及时反馈幼儿学习情况？④ 教师是否经常进行自我反思，不断提高自身的教学能力？2、教师师风① 教师是否执行规章制度，不以个人意志为重？② 教师是否遵守课堂纪律，认真备课，上课条理清晰，授课有序？③ 教师是否默认每个幼儿都具备情感、智力、肢体等方面的自主能力，给予关注、尊重和支持？④ 教师是否时刻保持良好的课容，做到言行一致，真挚友好？3、家长满意度① 您对于幼儿园的安全保障有信心吗？② 教师的师德师风是否符合您的期待？③ 您是否满意幼儿园提供的服务？④ 您是否愿意为了让您的孩子更好地成长，不计个人成本与幼儿园共同努力？四、调查结果经过电子问卷的调查，我们总共得到了200份有效的问卷结果。

其中，教师师德方面获得88%的家长认可，教师师风方面获得83%的家长认可。

同时，有16%的家长对于幼儿园的安全保障存在担忧。

除此之外，在家长满意度方面，71%的家长表示非常满意，26%的家长表示基本满意，3%的家长表示一般。

五、调查分析调查结果显示，幼儿园教师在师德师风方面基本符合家长的期待，但仍有一定的改进空间。

家长对于幼儿园的安全保障存在一定的担忧，说明幼儿园需要进一步加强对于幼儿的安全保障工作。

此外，家长满意度较高，说明幼儿园提供的服务受到家长的认可，但仍有少部分家长对于幼儿园的服务存在一定不满。

师德师风家长问卷调查表

师德师风家长问卷调查表[学校名称]家长问卷调查表尊敬的家长，为了进一步提升学校师德师风建设水平，加强家校合作，促进学生全面发展，我们诚挚地邀请您参与本次师德师风家长问卷调查。

您的宝贵意见将帮助我们更好地了解家长对学校师德师风建设的认知和期待，以便我们进一步改进教育教学工作。

请您在填写问卷前认真阅读以下内容：一、个人信息请您填写以下个人信息，以便我们更好地了解您的家庭情况和学生情况，并保证您的信息将仅用于本次调查统计分析，绝不会泄露或公开。

家长姓名：联系方式：学生姓名：学生班级：二、问卷填写说明请您根据以下问题，在括号内选择适当的选项，并在需要解释的地方填写相关信息。

对于没有了解或者不适用的问题，请填写“无”或者“不适用”。

1. 学校在师德师风建设方面的重视程度：（很重视，重视，一般，不重视，无法评价）2. 您认为学校是否对学生进行了师德师风教育和引导？（是，否）3. 您对学校师德师风建设的满意度：（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意）4. 您是否了解学校教师的师德师风要求？（了解，不了解）5. 学校是否定期组织家长会或家庭教育讲座，介绍师德师风建设情况？（是，否）6. 您对学校师德师风建设成果的知晓程度：（非常了解，了解，一般，不了解）7. 您认为家长在学校师德师风建设中起到了什么样的作用？（请填写您的看法和建议）8. 您认为学校和家长应该如何加强沟通，共同推动师德师风建设？（请填写您的建议）9. 您认为学校存在哪些需要改进的方面，在师德师风建设中应该重点关注哪些问题？（请填写您的看法和建议）三、感谢信非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次师德师风家长问卷调查，您的意见对于我们进一步改进学校教育教学工作具有重要指导意义。

我们将认真分析和整理调查结果，并根据您的宝贵意见进行问题整改和提高，以更好地满足学生和家长的需求。

衷心感谢您的支持与合作！此致敬礼[学校名称]。

幼儿园师德师风考评家长问卷调查报告及改进方案

文章主题：幼儿园师德师风考评家长问卷调查报告及改进方案1. 引言在幼儿园教育中，师德师风一直是备受关注的话题。

家长们希望幼儿园的老师能够具备良好的师德，给予孩子们良好的榜样。

为了提升幼儿园教师的师德师风水平，我们进行了家长问卷调查，并提出改进方案。

2. 调查报告2.1 家长对教师师德的评价在调查中，家长们对教师的师德给予了较高的评价。

他们认为教师在工作中具有耐心、爱心和责任心，能够尊重学生和家长，有良好的行为榜样。

2.2 家长对教师师风的评价家长们一致看好教师的师风，认为教师在日常生活中一丝不苟，谦虚谨慎，能够以身作则，积极关注学生的行为问题，并给予及时的指导和帮助。

2.3 存在的问题尽管大部分家长对幼儿园教师的师德师风持肯定态度，但也有一些家长提出了一些问题。

教师在处理矛盾问题时缺乏耐心和善意，或者在日常生活中言行举止不够谨慎等。

3. 改进方案3.1 强化师德师风培训鉴于存在的问题，我们将加强对教师的师德师风培训。

通过专业的师德师风课程，让教师全面了解什么是良好的师德师风，并培养良好的职业操守。

3.2 加强家访工作家访是了解学生及家长需求的有效途径，也是了解教师师德师风的重要手段。

我们将加强家访工作，及时了解家长的意见和建议，使学校的教育工作更贴近家庭。

3.3 建立师德师风考评机制为了更好地推动教师的师德师风建设，我们将建立师德师风考评机制，定期对教师进行评价和考核，对于表现优秀的教师将给予奖励，对于存在问题的教师将及时进行提醒和改进。

4. 结语幼儿园教师的师德师风对孩子们的成长具有重要的影响，通过家长问卷调查的结果和改进方案的制定，我们相信学校的教育教学质量将会得到进一步提高。

5. 我的观点和理解通过这次文章的写作，我对幼儿园教师的师德师风问题有了更深入的了解。

我也意识到解决这一问题需要多方面的合作和努力，只有广泛凝聚社会各界的力量，才能够真正提升教师的师德师风水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。

幼儿园师德师风建设家长问卷调查表

幼儿园师德师风建设家长问卷调查表尊敬的家长：我校正在进行幼儿园师德师风建设相关工作，旨在提升教师的道德素养和职业操守，促进良好的教师家长关系。

为了了解家长对幼儿园师德师风建设的看法和建议，我们特别设计了以下问卷，请您花费几分钟时间填写，您的宝贵意见将有助于我们改进幼儿园的教育质量。

请您根据以下问题选择相应的答案或填写您的意见。

1. 您对本幼儿园教师的教育水平和专业素质满意吗？- 非常满意- 满意- 不满意2. 您认为教师在工作中是否能够做到以下方面？- 尊重每个孩子的个性和特点- 严格要求自己，教学认真负责- 与家长保持良好的沟通和合作关系- 关心爱护每个孩子的身心健康- 具备良好的职业道德和职业操守3. 您觉得教师在工作中是否存在以下问题？（可多选）- 不关注孩子的体验和感受- 教学方法不够多样化- 缺乏耐心和爱心- 不愿意与家长积极沟通- 对待孩子不公平4. 您认为家长需要在哪些方面支持幼儿园的师德师风建设？（可多选）- 积极参与孩子的教育，与教师建立良好的合作关系- 关心孩子的研究情况和成长发展- 尊重教师的专业意见和决策- 维护幼儿园的秩序和师生关系- 家长之间相互间的沟通合作5. 您是否愿意参加家长与教师的交流活动和家长会？- 是- 否请在下方填写您对幼儿园师德师风建设的其他建议和意见：__________________________________________________________谢谢您的参与和支持！您的反馈对我们非常重要。

我们将根据您的建议进一步完善幼儿园的师德师风建设工作，提供更好的教育服务。

请将填好的问卷交给孩子的班主任老师，或放入指定的投递箱中。

未来，我们将定期进行类似的调查活动，欢迎您继续积极参与！幼儿园名称：日期：。

幼儿园师德师风家长满意度调查问卷

幼儿园师德师风家长满意度调查问卷标题：幼儿园师德师风家长满意度调查问卷在幼儿园教育中，师德师风一直是受到社会和家长关注的重要议题。

幼儿园师德师风直接关系到孩子的身心健康和成长环境，因此家长对教师的师德师风非常重视。

为了了解家长对幼儿园师德师风的满意度，我们设计了以下调查问卷。

一、教师的言行举止（满意度评价，1-5分）1. 教师是否能够言传身教，做到言行一致？2. 教师在日常教学中是否尊重学生，关心他们的身心健康？3. 教师是否能够维护幼儿园的正常秩序，对待学生有礼貌？二、教师的教学管理（满意度评价，1-5分）4. 教师在课堂教学中是否能够吸引孩子的注意力，让他们积极参与？5. 教师的教学内容是否多样化，符合孩子的生活和兴趣？6. 教师是否重视学生的个性发展，能够因材施教？三、与家长的沟通（满意度评价，1-5分）7. 教师是否能够及时向家长传达学生在幼儿园的情况和表现？8. 教师是否愿意倾听家长的意见和建议，与家长保持良好的沟通？9. 教师在与家长的沟通中是否能够保护学生的隐私，处理问题及时有效？四、教师的个人素养（满意度评价，1-5分）10. 教师是否具有团队合作精神，愿意与同事共同育人？11. 教师是否有良好的职业操守和职业道德，对学生负责？以上是我们设计的调查问卷内容，通过这些问题可以评估教师在师德师风方面的表现及家长对教师的满意度。

在教育幼儿的过程中，师德师风至关重要，家长对教师的满意度也直接关系到孩子的成长和学习。

我认为，通过开展这样的调查问卷，能够及时了解教师师德师风的现状和问题，促进幼儿园教育质量的提升，并让家长参与到教育管理中来，建立起更加和谐的教育环境。

希望我们的调查问卷能够取得有效的反馈结果，为提升幼儿园师德师风和家长满意度提供参考和指导。

调查问卷的设计是为了了解家长对幼儿园师德师风的满意度，但更重要的是为了帮助幼儿园及时发现存在的问题并及时解决，从而提升教育质量，确保孩子们在一个健康、和谐的成长环境中快乐学习。

幼儿园师德师风家长调查问卷

幼儿园师德师风家长调查问卷亲爱的家长们：您好！感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们的幼儿园师德师风家长调查问卷。

我们非常重视您对我们工作的支持和建议，希望通过这次调查，了解您对我们教师的期望和要求，以便我们更好地为孩子们的成长提供优质的教育环境和服务。

一、请您简单介绍一下自己的基本情况1.1 您是孩子的什么关系？(单选)A. 父亲/母亲B. 祖父母/外祖父母C. 其他(请注明)1.2 您的年龄是？(单选)A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上1.3 您的职业是？(单选)A. 公务员/事业单位员工B. 企业职员C. 自由职业者D. 其他(请注明)二、您对幼儿园教师的总体评价如何？(单选)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般般D. 不满意E. 非常不满意三、请您具体谈谈您对以下几个方面的期望和要求(多选)2.1 教师的专业素养(包括知识、技能、态度等)A. 非常重视B. 比较重视C. 一般般D. 不重视E. 非常不重视2.2 教师的爱心和耐心(对待孩子的态度和行为)A. 非常重视B. 比较重视C. 一般般D. 不重视E. 非常不重视2.3 教师的教育教学能力(包括教学方法、课堂管理等)A. 非常重视B. 比较重视C. 一般般D. 不重视E. 非常不重视2.4 教师的沟通与协作能力(与其他教师、家长的互动)A. 非常重视B. 比较重视C. 一般般D. 不重视E. 非常不重视四、请您谈谈您对幼儿园今后发展的建议和期望(开放性问题)3.1 您认为幼儿园应该加强哪些方面的工作？(请简述)3.2 您对幼儿园有哪些期待和希望？(请简述)五、请您填写以下基本信息，以便我们更好地了解您的需求和意见(可选项)4.1 您所在的城市或地区是？(省/市/区)4.2 您是否愿意参加我们组织的家长培训活动？(单选)A. 愿意参加B. 不愿意参加C. 请先了解活动内容再决定是否参加(请注明您感兴趣的活动类型)4.3 您是否有其他建议或意见？(请简述)再次感谢您的参与和支持！我们会认真分析您的意见和建议，努力提高教育教学质量，为孩子们创造一个更美好的成长环境。

幼儿园师德师风家长调查问卷分析与反思

幼儿园师德师风家长调查问卷分析与反思1. 调查问卷的编制和目的在幼儿园教育中，师德师风是关乎孩子成长和教育质量的重要因素。

我们设计了一份针对家长的调查问卷，旨在了解他们对幼儿园师德师风的认知和评价，以及对教育质量的期待和建议。

2. 家长的反馈和评价通过调查问卷，我们收集到了大量家长的反馈和评价。

其中，有些家长认为幼儿园的师德师风表现良好，教师们敬业爱心，能够很好地关爱和教育孩子；但也有一些家长提出了一些问题，例如教师的言行举止不够得体、教学方式单一等。

3. 分析家长反馈的原因从家长的反馈中，我们可以看出不同家长对师德师风的评价差异很大。

这可能与个体感知、期望以及对教育理念的不同有关。

同时也可能与幼儿园的管理与教育资源的分配有关。

4. 思考教育管理方面的问题通过对调查结果的分析，我们需要对幼儿园的师德师风进行更加具体和深入的管理和规范。

可以加强师德师风的培训，建立有效的监督机制等。

5. 个人观点和理解作为一名教育工作者，我认为幼儿园师德师风的建设是关系到孩子成长、幼儿园教育质量和社会责任的大事。

需要所有教师和管理者共同努力，不断进步和完善。

6. 总结与回顾通过这次调查问卷，我们进一步了解了家长对幼儿园师德师风的看法，也为我们的教育管理提供了有益的反馈。

我会积极思考并采取有效措施来改进师德师风，提升幼儿园的教育质量。

以上是我根据你提供的主题，按照深度和广度的要求进行的全面评估，并据此撰写的文章。

希望能够对你有所帮助。

教育是一项重要的事业，幼儿园师德师风的建设对孩子的成长和教育质量至关重要。

在家长调查问卷中，我们收集到了各种各样的反馈和评价，这为我们提供了宝贵的信息和启示。

通过分析家长的反馈，我们需要思考和解决教育管理方面的问题，并不断改进师德师风，提升幼儿园的教育质量。

我们需要认真考虑家长们提出的各种关于师德师风的问题。

一些家长指出教师的言行举止不够得体，教学方式单一等问题。

这可能意味着在师德师风方面，教师们需要更多的培训和引导。

幼儿园师德师风家长调查问卷总结分析

幼儿园师德师风家长调查问卷总结分析尊敬的园长、各位同事：为了进一步提升幼儿园的教育质量，加强师德师风建设，我们开展了一次面向家长的师德师风调查问卷活动。

本次调查问卷旨在收集家长对幼儿园教师师德师风的看法和建议，以便我们能够更好地改进工作。

以下是对本次调查问卷的总结分析。

一、调查问卷设计问卷内容：问卷包括教师的专业知识、教学态度、与家长沟通、对幼儿的关爱、遵守职业道德等方面的问题。

问卷形式：问卷采用匿名形式，确保家长能够真实、客观地表达自己的意见。

二、调查问卷发放与回收发放方式：问卷通过线上和线下两种方式发放，确保覆盖到每一位家长。

回收情况：共发放问卷200份，回收有效问卷180份，回收率达到90%。

三、调查结果分析教师专业知识：绝大多数家长对教师的专业知识表示满意，认为教师能够根据幼儿的年龄特点进行教学。

教学态度：家长们普遍认为教师态度认真、耐心，能够积极引导幼儿学习。

与家长沟通：大部分家长认为教师能够主动与家长沟通，及时反馈幼儿在园的情况。

对幼儿的关爱：家长们高度评价教师对幼儿的关爱，认为教师能够公平对待每一位幼儿。

遵守职业道德：家长们普遍认为教师能够遵守职业道德，具有良好的师德师风。

四、存在问题沟通频率：部分家长反映，希望教师能够增加与家长沟通的频率，更详细地了解幼儿在园的表现。

个别问题处理：极少数家长提出，在处理个别问题时，教师的耐心和细致度有待提高。

五、改进措施增加沟通：我们将定期组织家长会，增加教师与家长的面对面沟通机会。

个别问题关注：我们将加强对教师的培训，提高教师处理个别问题的能力。

持续培训：我们将继续加强师德师风教育，不断提升教师的专业素养。

六、结语通过本次调查问卷，我们收集到了家长对幼儿园教师师德师风的真实反馈，这对我们今后的工作具有重要的指导意义。

我们将继续努力，不断提升教师的师德师风，为幼儿创造一个更加温馨、和谐的教育环境。

感谢家长们的积极参与和宝贵意见，感谢园长和同事们的支持与帮助。

幼儿园师德师风建设家长调查问卷和总结分析

幼儿园师德师风建设家长调查问卷尊敬的家长：您好！为进一步提高幼儿园的办园质量，加强师德师风建设，努力兴办人民满意的教育，请您配合我们填写此表。

本次调查采用无记名方式，我们真诚希望您能认真如实地填写，为保证问卷完整性，请不要漏答，感谢您付出珍贵的3分钟时间，为共同把我园建设的更好而努力！一、基本资料：二、师德师风：幼儿园师德师风建设家长调查问卷总结分析为进一步抓好幼儿园师德师风建设，加强教师管理，共建和谐校园，促进幼儿园保育教育工作不断深入开展，开办好幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园， 12月12日，我园向幼儿家长发放了《幼儿园教师师德师风家长调查问卷》，征求他们对幼儿园教师师德师风建设工作的意见和建议。

为确保活动落到实处，取得应有的效果，我们着重抓了以下环节：一、精心设计问题，涉及师德师风内容的共有10个选择题和2个问题。

利用选择好、较好、一般、差或没有以及建议的形式，请家长回答，并且选出孩子眼里最喜欢的老师。

二、在全园幼儿中发放400份问卷，回收有效问卷385份，回收率达到96%。

三、为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查不记名，仅以班级区分，便于统计。

回收问卷时，请家长直接投入大厅的意见箱中，由负责老师统一整理。

中间不经过班级老师环节。

四、本次的家长问卷调查覆盖面广，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，通过整理分析，可以了解家长对幼儿园师德师风建设工作的综合评价，也能充分反映出我园师德师风的真实状况。

我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：1．教师责任意识强，敬业程度高，精神面貌好。

教师的事业心、责任心，家长的认可率为98.50%，只有2人选择“一般”。

由此可以看出，家长对幼儿园教师的事业心、责任心还是满意的。

绝大多数家长对教师的评价是好的，也说明教师在家长的心目中是可信赖的。

让孩子进好的幼儿园，接受优良的教育是家长的愿望，也是对我们提出的更高要求。