培训考核奖励方案.

部培训奖励考核制度

一、为全面了解，评估员工培训表现，发现有进取心员工，提高部门维修能力效率，特制定木制度。

二、木部门全体员工进行奖励考核，适用本制度。

三、奖励考核原则

1.通过奖励考核，使员工了解自己的工作表现与取得报酬，待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。

2.使员工有机会参与部门培训项目，发表自己对培训工作的意见。

3.奖励考核目的，奖励考核对象，奖励考核时间，奖励形式相匹配。

四、奖励目的

1.获得晋升，调配岗位的依据，重点在培训方而有贡献者，培训工作表现出色进行奖励；

2.获得再培训教育的依据，重点在工作和能力适应性奖励。

五、奖励考核时间：可分为月度，半年奖励考核。

六、培训奖励考核的形式和内容；

1.规范“临时案例培训”教材收集流程，按要求进行教学并总结, 对己上交“临时案例总结表"按月度考核细则进行考核，每月评比一次。

⑴规定上交“临时案例总结表”的时间及返回的流程。

⑵按要求进行教学并总结。

⑶对己上交“临时案例总结表”按月度考核细则内容进行考核。

2.对各班组的“专题性培训”每月考核一次。对班组员工完成一

项“专题性培训”考试成绩者优秀者进行奖励，对达不到要求进行扣罚。每半年对各班组“专题性培训”评比一次并进行奖励。

⑴对班组每月“专题性培训”考核一次，按月度考核细则进行考核。

⑵对班组每半年“专题性培训”评比一次并进行奖励。

⑶对班组员工完成一项“专题性培训”，对考试成绩优秀者和达

不到要求者进行奖励和扣罚。

七、今年开展一项“临时案例培训”的教材收集工作，旨在丰富培训专题中案例教学的内容全面性，要求各班组把一周内发生的临时案例。1.规定上交“临时案例总结表”的时间及返回的流程：

上交时间定为本周周四。并按1次/周的标准进行上交，上交到周迪 0A 处。由周迪对九个班组上交的“临时案例培训”初定的学习时间进行汇总重新编排，在木周周五OA给各班班长及班组网络员，按重新编排的学习时间进行学习。

2.按以下要求进行教学并总结：

⑴现场设备突发的故障现象。

⑵故障原因分析。

⑶并对分析出的原因进行排除的有效措施。

⑷提出同类故障原因的预防办法，制定出现相应的避免措施。

⑸最后整理成电子版，里而包括现场的设备故障照片。

3.在对已上交“临时案例总结表”按月度考核细则内容进行考核:

⑴次数是否达到。

⑵是否有达到内容要求。

⑶是否每月有针对班组的“临时案例培训”教材收集工作进行考核。

⑷上交案例总结表后一周内是否有对该案例在班组进行学习。

“临时案例培训”月度奖励方案如下：

八、“专题性培训”奖励考核

1.对班组每月“专题性培训”考核一次，按《月度考核细则》进行考核。每周周四对各班组“专题性培训”进行跟踪检查，对每月各班组

“专题性培训”完成情况，按《月度考核细则》进行考核，考核内容见《月度考核细则》。另每月各班组专题性的“培训进度表”和专题性培训中的“理论考试试题”，培训考试，分为理论70分及实操30 分，“培训进度表”和“理论考试试题”由培训师进行出题并进行整理在下月3日前OA到周迪处，对没按时上交的班组，在《月度考核细则》进行考核。

2.班组员工每完成一次专题性培训，按考试成绩包括（理论70分及实操30分）的比例进行评比，对成绩优秀者奖励100-200元，对达不到培训内容要求者扣罚50-100元。

3.对各班组每半年完成“专题性培训”的考核分进行评比一次，对考

核总分的前三名，（对各班组前六个月考核分总分进行排名），进行奖励。

奖励方案如下:

九、对每一次专题培训完成总结后，对专题培训师按照“公司人力办培训师授课奖励制度”进行奖励，部门对培训师业绩进行备案，作为年底工资和技术等级评级的依据。

批准: 审核: 制表: