Photoshop论文

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photoshop图像处理技术论文(2)

photoshop图像处理技术论文(2)

photoshop图像处理技术论文(2)photoshop图像处理技术论文篇三摘要:近年来,计算机图像技术的飞速发展和应用使个人电脑上的美术创作进入一个新的阶段,各种图像处理软件也越来越完善,普及程度越来越高,其中Photoshop是目前公认的、较好的图像处理软件,本论文中就采用了Photoshop图像处理软件。

关键词:图层通道滤镜1. Photoshop 简介Photoshop 是一款功能强大的平面图像处理软件,广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作和照片编辑等领域。

它是图像处理领域的标准工具,可帮助用户提高工作效率,尝试新的创作方式,并能制作出适用于打印、Web页和其他用途的最佳品质的图像。

Photoshop的出现,将图形图像的设计与处理推向了一个更高的艺术水准,越来越多的艺术家、广告设计和平面爱好者均视它为自己的法宝。

1.1像素和分辨率像素和分辨率是最常用的两个概念,决定了图像的质量和文件的大小。

(1)像素像素是构造图像的最小单位。

在一幅图像中,每一个像素点都带有一种颜色信息和位置信息,一个点阵图像包含了一定量的像素,像素点越多,文件就越大。

(2)分辨率每英寸内含有像素点的多少称为分辨率。

分辨率的单位是"像素/英寸",图像分辨率与图像大小之间有着密切的关系,分辨率越高,单位长度内所包含的像素就越多,图像的信息量就越大,文件也就越大,所以分辨率的高低直接影响着图像的效果。

1.2位图和矢量图图像的类型包括位图和矢量图两种。

位图文件相对较大,它是由像素点构成的,矢量图文件相对较小,位图和适量图概念介绍如下。

在计算机中看到的人物照片和风景图片通常都属于位图,位图图像也叫做点阵图像,它是由像素点组成的。

当放大位图时,可以看见构成图像的单个元素。

放大位图尺寸就是增大单个像素,这会使线条和形状显得参差不齐。

(2)矢量图矢量图像也称作绘图图像,在数学上定义为一系列点与点之间的关系,在任何分辨率下输出都同样清晰。

photoshop论文

photoshop论文

浅谈Photoshop课程教学方法欧祖勇摘要:无论是在高等教育还是在技工教育中,Photoshop课程都是非常重要的。

本文从三个方面讨论了Photoshop课程的教学方法。

对Photoshop课程的教学起到了一定的作用。

关键字:Photoshop课程教学方法探究式教学Photoshop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件。

它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果。

学生在学习中普遍存在二方面的问题:一是由于Photoshop的图像处理功能异常强大,编辑手段和技巧层出不穷,不愿主动去熟悉掌握Photoshop的各种功能造成处理问题能力差的情况;二是学习过程中对素材的收集单一,难以完成复杂的图片处理,对图片处理的风格基本相似。

要使学生学好这门课,关键在教师如何培养学生浓厚的学习兴趣,如何激发学生的创造力、想象力及美感的培养。

针对上述情况,创设一个良好的课堂学习环境是激发学生学习兴趣,培养学生想象力、创造力的关键。

下面,根据上述问题对Photoshop的课堂教学问题,谈一点看法。

一、使用网络实施Photoshop教学的方法1.1Web教学网站的建立专用教学网的建立真正实现了网上教学。

我们在校园网上建立了专门的Web教学站点。

把制作的课件保存为Web的格式后发布到专用的站点上,学生可以通过访问网站方便地反复浏览网页中的课件内容,实现了教学的互动。

在建立Web教学站点时,如果我们使用的是Windows98,可以安装PWS,这样就可以建立一个Photoshop课堂教学的Web站点。

如果我们使用的是Windows2000、Windows XP那就更容易了,因为Windows2000和Windows XP有现成的Web站点。

我们可以在开始菜单中的程序P管理工具中找到Internet服务管理器,打开Internet服务管理器窗口。

PhotoShop教学中培养学生创新能力论文

PhotoShop教学中培养学生创新能力论文

PhotoShop教学中培养学生创新能力的几点思考摘要:文章针对高职院校photoshop教学中学生缺乏创新能力的现状进行分析研究,并对如何培养学生的创新能力提出了自己的观点。

关键词:创新能力;培养;photoshop目前我国大多数的高职院校都开设了photoshop课程。

虽然在课程设计时坚持“以就业为导向,注重培养学生职业能力”的方针,将实际工作任务引入教学过程并进行案例演示,但是受到教学内容及课时等因素的限制,理论教学时通常只能示范一至两种制作方法,在实践教学中也仅仅是要求学生完成对教学案例内容的简单复制。

这就导致以下三方面问题的出现:第一,学生制作出来的作品风格千篇一律,制作方法与过程基本相同;第二,对于工具的使用范围与使用方法仅仅参照教学案例,不能做到灵活应用、融会贯通;第三,学生创作出来的作品模仿痕迹严重,创意不突出,色彩与构图等水平还有待提高。

这些都是学生创新能力不足的表现。

创新能力不足,在创作过程中自我个性得不到体现,学生没有成就感,久而久之容易丧失自信心,失去学习兴趣。

创新能力不足,作品缺乏市场竞争力,不利于学生职业能力的培养。

如何在photoshop教学中培养学生的创新能力呢?我认为应该从以下几方面着手:1、教材选取与教学设计常用的photoshop教材是按照菜单和工具的顺序逐一展开介绍,列举的案例比较杂乱,涉及的知识点分类不清晰,内容缺乏连贯性。

因此在教材的处理上,教师应先将各知识点分门别类,比如按制作的难易程度可分为图像处理、图形制作、动态图形制作三类,按工具的功能可分为选择工具、画笔工具、修补工具等几类,然后再根据分类由简入深的设计教学案例。

比如在讲授选择工具时,可以先演示选择长方形、圆形等规则图形的案例,再演示选择不规则图形的案例。

这样通过对一至两个案例的演示,将各种选择工具的特点及功能展示出来,引导学生分析总结各工具的异同点,让他们知道为什么选取这个工具,什么时候适合使用这个工具。

Photoshop的功能与运用毕业论文

Photoshop的功能与运用毕业论文
0303Photoshop的工具众多,如果全部放在工具栏中,工具栏会变得很长。因此有一些性质相近的工具被放到一起,只占用一个图标的位置,并且在工具栏上用一个细小的箭头来加以注明。如下图的画笔中就包含了画笔和铅笔两个工具。展开其他工具的方法是用鼠标点住工具不放一会儿,就会出现如下图的列表。也可以直接单击鼠标右键。
1.2Photoshop的起源、发展简介
1985年,美国苹果Apple电脑公司率先推出图形界面的Macintosh麦金塔系列电脑。1987年秋天,Michigan大学的一位研究生Thomas Knoll编制了一个程序,为了在Macintosh Plus机上显示灰阶图像。最初他将这个软件命名为display,后来这个程序被他哥哥,John Knoll发现了,他哥哥就职于工业光魔(此公司曾给《星战》做特效),John建议Thomas将此程序用于商业价值。John也参与开发早期的Photoshop软件,插件就是他开发的。在一次演示产品的时候,有人建议Thomas这个软件可以叫Photoshop,Thomas很满意这个名字,后来就保留下来了,后来被Adobe收购后,这个名字仍然被保留。1988年夏天,John在硅谷寻找投资者,并找到Adobe公司,11月Adobe跟他们兄弟签署协议——授权销售。他们第一个商业成功是把Photoshop交给一个扫描仪公司搭配卖,名字叫做Barneyscanb XP,版本是0.87。与此同时John继续在找其他买家,包括SuperMac和Aldus都没有成功。最终他们Adobe的Russell Brown,Adobe的艺术总监。Russell
本文首先介绍与Photoshop相关的基础知识,如Photoshop概述、Photoshop软件简介、Photoshop的起源和发展、Photoshop的特殊处理功能,接着介绍了Photoshop在平面广告设计中的应用,以及Photoshop工作界面的详细介绍,如Photoshop软件在平面广告应用的广阔前景与优势;然后比较详细的介绍了作品的制作步骤及技巧,包括素材的准备和作品的具体制作过程;然后主要介绍制作的过程中的心得体会。

Photoshop图像处理软件教学论文

Photoshop图像处理软件教学论文

浅谈Photoshop图像处理软件的教学[摘要]无论是在大学计算机专业还是在中职计算机专业教育中,photoshop图像处理软件都是一门必修的课程。

如何才能让学生灵活掌握并提高能力?笔者认为:在理论教学中要培养学生的形象思维,在实践教学中要培养学生的自学能力和动手能力,启发学生的求知欲望,从而有效地培养学生的创新精神和创新能力。

[关键词]photoshop图像处理教学方法实例教学任务驱动在计算机图像处理领域,photoshop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件。

它可以把数码照片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果。

在平面广告、特效文字、界面设计、数码照片处理以及网页设计等都有广泛的应用,我们职业学校就开设了这门软件课程,不过,让学生掌握基本操作方法并模仿书中实例做图是不够的,真正的目标是要使学生有自主分析问题和解决问题的能力。

下面来谈谈我在 photoshop图像处理的教与学方面的一些看法。

备课需要精心设计教案photoshop是一门实践性很强的计算机专业课,如果按照传统的教学方法进行了教学,对于侧重应用的学习者很难激起学习兴趣。

而采用从实际到理论,即“提出问题---介绍解决问题的方法---归纳出一般规律和概念”的模式,则是行之有效的。

要想做到这一点,精心设计教案是关键。

1、photoshop教学的初始阶段,为了让学生对这门课产生兴趣,应该找一些普通图片和经过photoshop加工处理的漂亮相片、广告供学生欣赏,让学生感受到不同作品的效果,给学生创设这种生动的情境,激发学生的学习热情,引导他们以积极的态度主动探索,从而获得最佳的教学效果。

2、学生对photoshop有了浓厚的兴趣和基本的了解以后,再准备一些操作简单明显的实例来演示,通过这些实例的学习来掌握photoshop中的各种工具的使用方法。

避免直接讲解工具的使用,使学生由于感觉枯燥而降低学习兴趣。

photoshop论文

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湄洲湾技术学院Photoshop论文题目Photoshop课程论文指导老师林碧莲老师专业班级电气自动化111姓名陈志鑫学号**********【版权所有翻版必究】目录摘要.................................... 错误!未定义书签。

第1章绪论........................... 错误!未定义书签。

1.1 Photoshop 简介 (3)1.2 Photoshop 常用概念.............. 错误!未定义书签。

第2章举例说明.. (2)2.1 图层蒙版 (2)2.2 彩色照片变黑白 (2)第3章界面的使用... .................. 错误!未定义书签。

3.1.1 工具箱.......................... 错误!未定义书签。

3.2.1 属性栏 (3)3.2.2 菜单栏 (3)3.2.3 窗口编辑 (3)3.2.3 控制面板 (4)第4章结论总结 (5)4.1 结论 (5)4.2 致谢 (6)4.3 参考文献附录 (6)摘要随着计算机技术的发展,图像处理以渗透我们的学习、生活和工作等各个方面。

图像以其视觉上的冲击力,已成为了现代社会传递信息的首选。

不论是在高级文化中还是在技工文化中,Photoshop课程都是非常重要的,Photoshop是图像处理软件中一款比较优秀的软件,我们运用它可以随心所欲的制作出符合自己意图的各种图片,随着电脑的大众化普及,越来越多的人们开始接触电脑,接触图像处理软件,并利用Photoshop等软件制作具有自己个性的桌面,电子相册等,来丰富自己的业余生活。

在制作各种有特色的图片的同时,需要增加各种点缀来美化自己的图片。

本文利用了Adobe公司的Photoshop软件,对计算机合成文件进行了一些尝试性的设计,设计出一幅图,对Photoshop中一些相关的工具进行了详细的讲解。

关键字:Photoshop 设计图片处理冲击力第1章绪论1.1 Photoshop 简介Adobe Photoshop,简称“PS”,是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。

ps的毕业设计论文

ps的毕业设计论文

PS的毕业设计论文引言在当今信息技术高速发展的时代,图像处理与图形设计已经成为数字媒体领域的重要组成部分。

Adobe Photoshop (简称PS) 作为最具影响力的图像处理软件之一,已经成为许多专业设计师和摄影师的首选工具。

随着其功能的不断丰富和应用领域的扩大,越来越多的人开始对PS的性能和功能进行深入研究。

本文旨在通过实际应用与理论研究相结合的方式,针对PS进行深入的毕业设计论文研究,探讨其在图像处理和图形设计领域的应用价值。

背景与意义PS作为图像处理与图形设计的重要工具,在设计行业和广告创作领域有着广泛的应用。

其丰富的功能和便捷的操作极大地提高了图像处理和编辑的效率,为创作者提供了广阔的创作空间。

本论文旨在探究PS在各个领域中的应用价值,为设计师和研究者提供深入了解和研究PS的相关信息。

研究内容1.PS的基本功能和操作介绍:详细介绍PS的基本操作和常用工具,包括图层、调色板、选择工具等,帮助初学者快速上手。

2.图像处理与修饰:探讨PS在图像处理和修饰方面的应用,包括颜色校正、去噪、模糊、锐化等操作,展示PS在提升图像质量和表现力方面的优势。

3.创意拼贴与设计:研究PS在创意拼贴和平面设计方面的应用,包括合成、蒙版、文字设计等操作,分析其在广告、海报、杂志等设计领域的实际应用案例。

4.扩展与插件应用:介绍PS的扩展与插件机制,研究其对PS功能拓展和性能优化的作用,同时探索其他图像处理软件与PS的集成方式。

5.PS与其他软件的比较:对比PS与其他图像处理软件,在功能、性能和用户体验等方面的差异,分析PS在市场中的优势和劣势。

研究方法本论文采用实证研究方法和文献综述相结合的方式进行研究。

通过实际操作PS 软件和设计实例的分析,结合相关理论研究和市场调研数据,深入探究PS在图像处理和图形设计领域的应用。

预期结果1.PS的基础功能和操作介绍可以帮助初学者快速上手,提高PS的使用效率。

2.对PS在图像处理和修饰方面的研究可以提供实际的操作方法和技巧,提升图像质量和表现力。

photoshop中动作使用论文

photoshop中动作使用论文

浅谈photoshop中动作的使用摘要:根据教学中的实际情况及生活中的实际运用,从动作及动作面板说起,详述photoshop中动作的一些具体使用,并对photoshop中动作的使用提了一些应注意的问题。

关键词:photoshop 动作使用在中职计算机专业课程设置中,通常都会开设photoshop,其作为一门很通常的专业课程进行设置。

在photoshop教学中,动作是一个很实用的技巧,尤其在批处理方面有着更加强大的功能。

可以把一些经常用的机械性操作录成动作,以便提高工作效率,以免进行重复的操作。

根据教学和实际操作中的运用,本文就photoshop 中动作的使用谈一点浅薄的看法。

1.动作及动作面板1.1 什么是动作。

photoshop中所谓动作就是用来记录photoshop操作步骤的工具。

使用动作功能,把你所做的操作、步骤、过程录制下来,这样就可以重复使用已经录制下来的步骤。

用户可以把一些经常进行的操作录成动作来提高工作效率,在批处理方面提高工作速度,也可以把一些颇具创意的操作过程录制下来提供给大家一起分享。

1.2 动作面板(1)打开动作面板。

执行菜单“窗口>动作”调出“动作”面板,也可按下快捷键alt+f9调出该面板,如下图所示:(2)动作面板的结构。

动作面板的结构与其它面板的结构类似,如下图所示:动作:记录操作步骤,一般会起比较好记的名字,展开左侧小三角会出现相应的具体操作。

面板选项菜单:包含与动作相关的多个菜单项。

停止:单击后停止记录或播放。

记录:单击即可开始记录,红色凹陷状态表示记录正在进行中。

播放:单击即可运行选中的动作,其实就是运用动作,执行动作。

除了以上详细说明的按钮外,动作面板中还包含创建新组、创建新动作、删除等未进行具体说明。

2.photoshop中动作的使用2.1 调用photoshop软件中自带的动作。

单击动作面板右侧三角弹出面板选项菜单,可以看到有“命令”、“图像效果”、“处理”、“文字效果”、“画框”、“纹理”、“视频动作”等ps自带的动作组,单击选择,即可载入这些ps自带动作,比如各种画框效果等。

职业教育Photoshop教学方法论文

职业教育Photoshop教学方法论文

浅谈职业教育的Photoshop教学方法photoshop是一个图像处理软件,是我校计算机专业的一门专业课。

通过这门课的教学,要求学生们学会软件的应用,同时还要具备将各种图像的编辑处理能力完美扩展。

但是,许多老师普遍感觉到在教学过程中,教学效果不能得到良好的体现。

如何把学生吸引到教学中来,值得探究。

因此,在教学过程中要把传统的教学方法和现代的教学理念结合起来,才能实现人才培养的目标。

现在的高职学生兴趣广泛,有些学生的思维也很独特,学习感兴趣的东西效果会更好。

有了兴趣才能调动学生学习的积极性,学生学得轻松愉快而且效率高。

在 photoshop教学的第一课,不需要急于给学生教授photoshop课程的内容,拿出通过photoshop完成的精美的宣传海报、产品广告、婚纱摄影、艺术摄影等作品或是毕业学生的作品让学生们能够清楚地看到photoshop的教学目标和效果。

同学们在视觉上被吸引,以此来激发学生对这门课的学习热情。

在教学过程中充分利用现代教育技术的生动、形象、感染力强、能直接表现各种事物和现象的优势,为教学联系实际提供了条件,大大缩短学习时间,易于激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促使学生积极地参与教学过程,提高教学效益。

在教学方法上,将需教授的内容化解到具体独立的实例制作中。

教师可在多媒体计算机上对制作的实例进行剖析,先讲如何制作一个完整的作品,再让学生具体去操作,在操作中对部分知识进行点拨、指导,等操作熟练了,反过来再讲解矢量图、位图、分辨率等基础知识,这样学生就对名词术语容易理解了。

不仅能使学生熟悉和掌握 photoshop的各种功能,而且还能促使学生结合自己的生活经历,展开自己的想象,设计出各自的风格,学生的创造性也得到了充分发挥。

最后让学生将这种制作的方法进行练习,并要求学生用一些实践中接触和感受的事例。

在教学的过程中,教师根据教学目标和教学内容的需要及学生身心发展的特点从实际的例子入手,让学生做出作品来,然后再讲数字图像基础、photoshop的界面、工具箱等,其中要涉及许多名词术语。

在PHOTOSHOP课程教学中几点思考论文

在PHOTOSHOP课程教学中几点思考论文

在PHOTOSHOP课程教学中的几点思考摘要:photoshop是中等职业学校计算机类专业的一门专业课程,笔者针对在中职学校ps课程实际教学中存在的问题,从技能竞赛参赛学生专业、教学思路、教材和教学条件等方面进行了深入的思考与探讨,试图找出解决这些问题的手段和方法。

关键词:中等职业学校 ps 教学思考photoshop课程是中等职业学校计算机专业学生必开的一门基础课程,是计算机专业学生掌握图形处理软件操作的软件之一。

笔者从事ps课程一线教学多年,碰到一些问题,也进行了一些思考,在此提出来和大家一起探讨一下。

一、技能竞赛参赛学生专业引发的思考我校最早是一所全日制普通中等职业学校,学校开设ps这门课程相对较早,教学实训条件及师资配备情况均较好。

在实际教学过程中,计算机类专业学生上手相对较快,完成教学项目任务相对较容易。

但是,如果需要学生独立设计或创作一幅ps作品,很多问题就逐一暴露出来,例如作品的颜色搭配,文字、图形的处理、版面设计,创意构思等方面。

学生表现出无从下手,力不从心,完成的作品,缺乏审美观。

多年来,我校组织计算机专业学生参加市技能大赛平面设计项目的比赛,一直成绩不是很理想。

通过赛后的总结、思考、分析、研究,发现问题还是出在教学这个环节上:计算机类专业的学生没有系统学习过平面设计方面的知识,甚至连基本的美术功底都没有,怎么能设计出好的作品,在技能竞赛中获奖呢?针对这种情况,学校及时进行调整,09年开始在艺术类专业中开设ps课程。

通过一年多的努力,09年选派了五名艺术类学生参加市技能大赛平面设计专业的项目,取得了较好的成绩。

赛后总结,虽然取得了一定的成绩,在分析中又发现一些问题的存在。

例如,学生由于非计算机专业,ps软件操作上手时间长。

软件使用思路较为僵化缺乏灵活性,效率低,操作时间严重不足。

思考:艺术类专业学生开设ps课程还是具有一定的专业优势,从学生长远发展来看,ps课程的开设也为艺术类学生再深造和面向市场就业提供更多的帮助和选择。

【基于Photoshop的海报设计2100字(论文)】

【基于Photoshop的海报设计2100字(论文)】

基于Photoshop的海报设计目录1 序言 (1)2.海报设计构思 (2)3 海报创作过程分析 (2)3.1海报构图分析 (2)3.2海报图形设计分析 (3)3.3海报文字设计 (3)3.4海报色彩设计 (3)4.Photoshop操作过程 (3)5.设计心得体会 (6)6.参考文献 (7)1 序言Adobe Photoshop,又称PS,是一款由Adobe系统公司开发和发布的软件。

该软件主要的功能就是处理基于像素的图像,同时也可以使用全面的编辑和绘图工具,这样可以更加轻松的对图像进行处理,除此之外还有很多图形、文字、视频等功能。

当前,人们在进行海报设计时,经常会利用这一工具作为辅助,本次就针对如何利用PS进行海报设计展开课程设计,这次课程设计是针对PS学习与使用的一个阶段性的总结,是对课堂中学习的理论知识的一个实际应用过程,由于缺少实践经验,所以过程中还有许多的不足之处,恳请老师批评指正。

2.海报设计构思要设计一个好的广告海报,首先要考虑的是海报设计的目的、客户群体、创意点、表现方式以及产品的整合。

这是广告海报设计的基本思路。

在进行宣传海报设计过程中,务必要充分的了解产品的性能特点、产品所面向的客户群体,将这两点紧紧联系在一起,进行合理的搭配和定位。

本次课程设计计划制作华为手机产品宣传海报,首先要收集的是企业的文化以及产品的基本信息。

由于海报是线上数字海报的,因此,本次设计将主要使用Photoshop作为创作软件。

第二个收集的是华为手机产品的照片,以显示产品的具体特点。

第三个是关于手机的功能、特点以及相关信息,适当添加核心标语和海报文字。

在海报设计表现手法上,将主要运用直接展示法以及突出特征法进行,直接将华为手机展现给受众,并利用文字、图片来突出手机的主要特色。

3 海报创作过程分析3.1海报构图分析在本次进行华为产品宣传海报设计上,构图中选择的了横构图,横构图能够给人视觉上带来稳定感,同时,为了有效突出手机的特点,也采用了近大远小的方法,将手机放在海报的正中间,后面设置了一些产品特色文字与图片进行搭配,将观赏者的视线牢牢放在产品上。

photoshop论文

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1990年代,随着计算机技术的不断发展,Photoshop也经历了多次升级, 增加了许多新功能和工具。
进入21世纪,Photoshop的功能更加完善,成为数字图像处理领域的翘 楚。
Photoshop的主要功能和特点
图像编辑
Photoshop提供了强大的图像编辑工具,包 括裁剪、调整色彩、修复瑕疵等。
3D和VR/AR支持
随着虚拟现实和增强现实技术的普及,Photoshop可能会增加对3D和VR/AR内容的支持,使用户能够更轻松地创建 和编辑3D模型和场景。
更智能的图像识别
通过图像识别技术的改进,Photoshop可能会提供更精确的选择和编辑工具,例如更准确的抠图、对象 识别和内容感知填充等。
在数字艺术和设计领域的发展趋势
打开图像
在文件菜单中选择“打开”,然后浏 览计算机中的文件,选择要打开的图 像文件,点击“打开”。
图像的编辑和修改
裁剪图像
使用裁剪工具可以对图像进行裁剪,调整图像大小和 比例。
调整色彩和亮度
通过色彩平衡、曲线、色阶等工具,可以调整图像的 色彩和亮度,使图像更加生动。
修复和修饰
使用修复画笔、仿制图章、画笔等工具,可以对图像 进行修复和修饰,去除瑕疵和不满意的部分。
和社交媒体广告。通过使用Photoshop的 各种工具,设计师可以快速创建具有吸引力
和影响力的视觉内容。
05
Photoshop的未来展望
新功能和特性的展望
人工智能和机器学习技术的集成
Photoshop可能会引入更多基于人工智能和机器学习的功能,如智能修复、智能选择和智能滤镜等,以提高效率和创 作能力。
通道
通道是用来存储图像颜色信息的场所, 通过编辑通道可以实现对颜色的精确控 制。

【毕业论文选题】最新photoshop论文题目147条

【毕业论文选题】最新photoshop论文题目147条

最新photoshop论文题目147条Fhotoshop简称PS,是一种处理图片的技术。

现在这种技术的门槛越来越低,很多非专业人士也对此很热衷。

下面是为你整理的147条photoshop论文题目,希望对你该主题论文的写作有所启发。

photoshop论文题目一:1、基于Moodle的翻转课堂在《PhotoshopCS3图形图像处理》中的实践研究2、中等职业学校Photoshop操作的教学视频资源开发与应用研究3、李东垣方药配伍规律研究及其验案数据库查询系统的构建4、家具产品的三维展示设计与实现5、虚拟现实技术在虚拟校园漫游系统中的应用研究6、任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用研究7、数字图像取证与反取证技术研究8、多媒体教学软件系统的设计与实现9、内地西藏班(校)基于民族特点的Photoshop软件教学探究10、普通高校健美操网络教学系统开发研究11、水稻机插精确定量栽培三维动画系统研究与开发12、基于微信的学习资源设计与应用研究13、混合式学习模式在中职示范校的应用研究14、程序性知识教学微视频中陈述性知识的设计与应用研究15、微信公众平台辅助课堂教学的实验研究16、微课在中职Photoshop教学中的应用研究17、《装在口袋里的爸爸》交互式幼儿有声读物的设计与实现18、美图摄影类移动应用竞品分析及其未来发展的探究119、基于虚拟现实环境中自然光照实时渲染的方法研究20、Photoshop微课程在高中信息技术教学中的实例研究21、三维设计软件在室内设计中的信息共享与应用22、图像处理软件界面设计研究23、二维动画短片《老人与狗》的制作研究与分析24、基于Photoshop插件体系的几种数字图像处理算法的研究25、基于SSH框架的网上购物系统26、项目教学法在中职计算机专业《Photoshop》课程教学中的应用研究27、手机游戏《大战转基因之闽南游》设计与展示28、Photoshop在首饰设计中的应用29、基于创意设计服务平台信息交互设计研究30、基于虚拟现实设备的三维驾驶软件及交互接口的研究与实现31、基于JSP与MySQL技术的个人职位信息管理系统32、三峡库区滑坡三维可视化及动态模拟33、在职业教育课程《PhotoShop图形图像处理》中基于项目教学模式的实践探索34、基于TV模型的用于图像修复的优化方法35、图像软件的设计与应用36、微博在课外网络协作学习中的应用研究37、服装款式图提取及其模式识别的研究38、三维虚拟校园自动漫游系统的设计与实现39、基于位置服务的三维虚拟校园系统的设计与实现40、《Photoshop平面设计》精品课网站设计与实现photoshop论文题目二:41、基于图像搜索算法的图像智能设计242、计算机辅助景观表现研究43、Photoshop两个缺陷的解决方案44、基于颜色匹配的地表三维GIS模型纹理优化方法研究45、基于组织连续切片的宫颈周围韧带内神经脉管数字化三维模型的构建46、微型学习与高校教学的整合策略研究47、多媒体技术在现代舞台设计中的应用研究48、基于FLASH技术的数字水墨剪纸动画的设计与实现49、数字图像中人脸美化算法的研究50、《photoshopCS平面设计》网络课程的设计与开发51、数字化企业形象设计52、国画水墨风格的三维动画设计53、PSD文档信息获取与XML表达自动阅卷研究54、基于非线性ε-过滤器组的人脸美化算法的研究与改进55、数字视频智能编辑系统的算法研究56、网络环境下促进大学生自主学习的策略研究57、专题学习网站在电大《计算机图像处理技术-Photoshop》课程教学中的应用研究58、《一个夏天的回忆》二维动画短片的实现59、多媒体作品自动评价系统的设计与实现60、基于问题的学习(PBL)在网络课程教学中的应用研究61、图像与矢量化交互变换技术研究与实现62、平面设计软件在陶瓷花纸创新设计中的应用研究63、基于研究性学习的《平面设计》课程教学设计与实践研究64、替代有毒有害材料数据库系统的设计与开发65、基于MCLA的Photoshop教学实践研究66、燃油发动机喷雾粒子尺寸测量及特性分析67、燃油喷雾图像的匹配研究及应用368、三维场景光影效果控制与渲染的研究与实现69、服装品牌推广的三维展示设计与实现70、虚拟现实技术在首饰设计及展示中的应用71、图像处理课程学习平台的设计与开发72、大学物理实验数据网络检测处理系统的研究与开发73、三维形状画刷分割工具的研究74、图像风格化技术研究及平台开发75、基于笔画的图像色调调整76、GIS技术在林业制图中的应用研究77、潍坊科技学院虚拟校园的设计与实现78、军队办公自动化系统的设计与实现79、虚拟现实(VR)技术在风景园林规划与设计中的应用研究80、数字图像盲取证技术的一些研究photoshop论文题目三:81、基于不变矩飞机型号识别方法研究与实现82、服装设计中时尚女装的数字化表现研究与实现83、数字化技术在黑茶包装设计中的应用研究84、室内改造的数字化设计与实现85、《少儿快乐跑网络教学课件-以短跑为例》的研制86、一种基于样例图片的数字人脸化妆技术87、传统动画与无纸动画的结合与设计88、人物形象设计大赛宣传片的创意设计与实现89、中国画墨浸染效果的数字化实现90、基于深度数据的人体视频编辑491、三维虚拟现实技术在殷商妇好形象复原中的应用研究92、基于数码艺术的图形设计方法与运用93、基于数字图像处理技术的爆堆粒度分析94、基于VC的示波器动态仿真软件设计95、数字医学技术在颧骨复合体缩小术中的应用与研究96、小学数学积件资源与积件组合平台的开发97、PhotoShop课程网上学习系统的设计与研究98、Photoshop作品自动评阅策略的研究99、基于虚拟现实技术的数字旅游研究与应用100、基于Mandelbrot集图形的新型面料肌理设计方法101、基于ADS-B的航线训练飞行管制间隔演示系统设计与实现102、基于Flash的在线三维商品展示系统的研究与实现103、虚拟校园的三维建模与设计104、基于Android的图像特效的设计与实现105、个性化桌面点餐系统的设计与实现106、虚拟手行为数据库的研究与设计实现107、南天集团整体形象VI设计108、基于ASP的精品课程教学网站的设计与实现109、数字化技术在日用陶瓷设计中的应用研究110、数字水彩画创作技法研究与实现111、基于滤波特性的视频图标删除检测技术112、教师办公信息系统的设计与实现113、红山文化虚拟博物馆数字表现研究与应用114、教学实训考试综合系统的设计115、基于VR-Platform的虚拟校园研究与实现116、通过动画短片《一个人的表演》来看水彩效果在三维动画背景中的实际应用5117、数字时代CG电脑绘画应用研究118、基于Virtools平台的教学软件的设计与应用119、裸眼3D技术及其应用120、基于Moodle虚拟学习环境的混合式学习设计与实践121、浅谈Photoshop软件在当前油画创作中的具体运用122、基于3DSMAX的水墨三维动画的设计与实现123、中国数字人鼻部薄层断面解剖及三维可视化研究124、自制教学资源网站在Photoshop课堂教学中的应用研究125、基于学习风格的在线学习交互行为研究126、工程软件在化工单元操作中的应用研究127、运动模糊仿真图像的正确生成128、GIS在生态环境评价中的应用129、纺织品数码印花颜色管理应用研究130、基于OSGi的Android应用模块动态加载框架设计与实现131、基于内容及图像分析的信息技术自动阅卷系统132、基于图文混排前台训练系统的研究与设计133、利用“中国虚拟人”的三维重建构建外科三维诊疗平台134、数字城市三维景观再现系统的研究135、基于变换域抗几何攻击数字水印算法研究136、结合隐式曲面的网格融合137、绿化景观建模方法研究138、实验力学课程计算机辅助教学软件139、如何应用ICCCNS及建立设备特性文件进行数字打样模拟传统打样140、计算机辅助汽车造型技术研究141、自动控制原理CAI课件的设计与制作142、视神经纤维自动识别与分析关键技术研究6。

Photoshop毕业论文

Photoshop毕业论文

Photoshop毕业论文Photoshop毕业论文题目:Photoshop对人物的处理小技巧系别:计算机专业:计算机应用摘要在生活中艳丽的色彩、清新的画面、爽朗的笑容及人物富有个性的体态举止是Photoshop设计者作品成功地重要组成部分,本文主要围绕对Photoshop软件简单的介以及对怎样使人物面部皮肤有质感、人物面部处理的方法、人物形体处理的方法来阐述在Photoshop中人物面部处理的技巧。

通过这次的设计更加的了解Photoshop,掌握了作为一个设计者在人物设计方面的技巧。

关键字:Photoshop 人物处理面部处理形体处理AbstiactIn the life gorgeous colour, pure and fresh and picture, bright and clear smile and characters of the rich individual character posture is Photoshop designers work behavior successfully important part, this paper, focusing on simple interface to Photoshop software and how to make people have qualitative feeling of facial skin, character facial treatment method of characters, the way of dealing with this form to the character in the face of processing Photoshop skills. Through this design more about Photoshop, the master as a designer in character design skills.Key word: Photoshop character processing facial treatment form processing目录一、Photoshop软件介绍 0二、怎样使人物面目皮肤有质感 (1)三、人物面目的处理方法 (2)3.1 Photoshop人物磨皮法 (2)3.1.1高斯模糊、表面模糊为主磨皮法 (2)3.1.2去除杂色为主磨皮法 (4)3.1.3历史记录画笔为主磨皮法 (4)3.1.4锐化+模糊,通透磨皮法 (5)3.1.5计算磨皮法 (5)3.2 Photoshop人物通透法 (6)3.2.1综合锐化、模糊、添加杂色处理通透法 (6)3.2.2 高色调反差、通道计算进行通透法 (8)四、人物形体的处理方法 (10)4.1使用蒙版法 (10)4.2 使用液化法 (11)总结 (14)致谢 (15)参考文献 (16)一、Photoshop软件介绍Photoshop简称PS,是Adobe公司最为出名的图像处理软件之一。

photoshop的论文

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Photoshop的论文引言Photoshop是一款广泛使用的图像处理软件,它为用户提供了许多高级图像编辑和修复功能。

随着数字摄影的兴起,Photoshop的使用已经成为摄影师、设计师和艺术家们的日常工作中不可或缺的一部分。

本论文将探讨Photoshop的发展历史、主要功能以及其在图像处理领域的应用。

发展历史Photoshop最初由Thomas Knoll和John Knoll于1987年开发,最早被称为Display,这是一个用于显示黑白图像的工具。

随着版本的不断升级,Photoshop逐渐发展成了一个功能强大的图像处理软件。

1990年,第一个商业版本的Photoshop发布,引起了广大用户的关注。

Photoshop 1.0的发布标志着图像处理软件的一个重要里程碑,它的出现为用户提供了一种全新的图像处理方式。

随着时间的推移,Photoshop不断添加新功能,如图层处理、滤镜效果、调整图像颜色等。

这些功能的不断完善使得Photoshop成为一个无处不在的优秀工具,能够满足用户对图像处理的各种需求。

主要功能图像编辑Photoshop提供了许多图像编辑工具,使用户能够对图像进行准确的处理和编辑。

用户可以使用选择工具选中特定的区域,并对其进行剪裁、放大、缩小等操作。

此外,Photoshop还提供了强大的修复工具,可以用于修复瑕疵、去除背景、修复红眼等。

调整图像颜色和光照Photoshop具有丰富的调整图像颜色和光照的功能。

通过调整图像的亮度、对比度、饱和度和色调,用户可以实现对图像的精准控制。

此外,Photoshop还提供了色阶、曲线调整等高级功能,用于进一步增强图像的色彩效果。

图层处理图层是Photoshop的一个重要特性,允许用户对不同的图像元素进行独立的编辑和组合。

通过使用图层,用户可以创建复杂的图像合成效果,如混合多个图像、添加特效、调整透明度等。

图层的使用使得图像处理更加灵活和高效。

滤镜效果Photoshop提供了众多滤镜效果,可以应用于图像上以创建各种艺术效果。

【毕业论文选题】最新photoshop论文题目147条

【毕业论文选题】最新photoshop论文题目147条

最新photoshop论文题目147条Fhotoshop简称PS,是一种处理图片的技术。

现在这种技术的门槛越来越低,很多非专业人士也对此很热衷。

下面是为你整理的147条photoshop论文题目,希望对你该主题论文的写作有所启发。

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photoshop图像处理技术论文

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photoshop图像处理技术论文有些网友觉得photoshop图像处理技术的论文难写,可能是因为没有思路。

所以小编为大家带来了photoshop图像处理技术论文的相关的例文,希望能帮到大家!photoshop图像处理技术论文篇一摘要:图像处理技术的研究和应用越来越收到社会发展的影响,并以自身的技术特点反过来影响整个社会技术的进步。

本文主要简单概括了数字图像处理技术近期的发展及应用现状,列举了数字图像处理技术的主要优点和制约其发展的因素,同时设想了图像处理技术在未来的应用和发展。

关键字:图像处理发展技术应用1.概述1.1图像的概念图像包含了它所表达的物体的描述信息。

我们生活在一个信息时代,科学研究和统计表明,人类从外界获得的信息约有百分之七十来自视觉系统,也就是从图像中获得,即我们平常所熟知的照片,绘画,动画。

视像等。

1.2图像处理技术图像处理技术着重强调在图像之间进行的变换,主要目标是要对图像进行各种加工以改善图像的视觉效果并为其后的目标自动识别打基础,或对图像进行压缩编码以减少图像存储所需要的空间或图像传输所需的时间。

图像处理是比较低层的操作,它主要在图像像素级上进行处理,处理的数据量非常大。

1.3优点分析1.再现性好。

数字图像处理与模拟图像处理的根本不同在于,它不会因图像的存储、传输或复制等一系列变换操作而导致图像质量的退化。

2.处理精度高。

按目前的技术,几乎可将一幅模拟图像数字化为任意大小的二维数组,这主要取决于图像数字化设备的能力。

现代扫描仪可以把每个像素的灰度等级量化为16位甚至更高,这意味着图像的数字化精度可以达到满足任一应用需求。

3.适用面宽。

图像可以来自多种信息源,它们可以是可见光图像,也可以是不可见的波谱图像(例如X射线图像、射线图像、超声波图像或红外图像等)。

从图像反映的客观实体尺度看,可以小到电子显微镜图像,大到航空照片、遥感图像甚至天文望远镜图像。

即只要针对不同的图像信息源,采取相应的图像信息采集措施,图像的数字处理方法适用于任何一种图像。

最新photoshop论文题目147条

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最新photoshop论文题目147条Fhotoshop简称PS,是一种处理图片的技术。

现在这种技术的门槛越来越低,很多非专业人士也对此很热衷。

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论文写作中如何利用Photoshop增强图像质量

论文写作中如何利用Photoshop增强图像质量

论文写作中如何利用Photoshop增强图像质量在论文写作中,图像是一种重要的信息表达方式。

通过插入图像,可以更直观地展示实验结果、数据分析和研究发现。

然而,有时候原始图像的质量可能不够理想,这就需要我们利用Photoshop等图像处理软件来增强图像质量。

本文将探讨如何利用Photoshop增强图像质量的一些技巧和方法。

首先,我们需要了解一些基本的Photoshop工具。

Photoshop提供了丰富的工具和功能,可以用于调整颜色、对比度、亮度、锐度等图像属性。

其中最常用的工具是“色阶”、“曲线”和“亮度/对比度”调整工具。

通过调整这些属性,我们可以改善图像的视觉效果。

其次,对于一些需要突出重点的图像,我们可以使用“高光和阴影”工具来增强细节。

该工具可以加强图像中的高光和阴影部分,使其更加明亮和清晰。

通过调整这些细节,我们可以使图像更加生动和有吸引力。

另外,Photoshop还提供了一些滤镜效果,如锐化、模糊、噪声等。

这些滤镜可以用于改善图像的清晰度和细节。

例如,使用锐化滤镜可以使图像的边缘更加清晰,使用模糊滤镜可以使图像的背景更加柔和。

需要注意的是,滤镜效果的使用应该适度,过度使用可能会导致图像失真。

此外,Photoshop还具有图像修复功能,可以修复图像中的瑕疵和缺陷。

例如,当图像中有噪点、划痕或者污渍时,我们可以使用“修复画笔”、“修复画笔工具”等工具来修复这些问题。

通过修复画笔工具,我们可以轻松地去除图像中的杂质,使图像更加干净和清晰。

除了上述技巧和方法,还有一些其他的小技巧可以帮助我们增强图像质量。

例如,合理使用图像的裁剪功能可以去除无关的背景,突出重点;调整图像的尺寸和分辨率可以使图像更好地适应论文的排版要求;添加标注和箭头可以帮助读者更好地理解图像内容。

这些小技巧虽然简单,但却能在一定程度上提升图像的质量和表达效果。

最后,需要强调的是,在利用Photoshop增强图像质量时,我们应该遵循科学诚信的原则。

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图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像,这是美术设计的必经之路。Photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合,成为可能使图像的合成天衣无缝。
校色调色是Photoshop中深具威力的功能之一,可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正,也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页制作、印刷、多媒体等方面应用。
矢量图:通常无法提供生成照片的图像物性,一般用于工程技术绘图。如灯光的质量效果很难在一幅矢量图表现出来。
分辨率:每单位长度上的像素叫做图像的分辨率,简单讲即是电脑的图像给读者自己观看的清晰与模糊,分辨率有很多种。如屏幕分辨率,扫描仪的分辨率,打印分辨率。
图像尺寸与图像大小及分辨率的关系:如图像尺寸大,分辨率大,文件较大,所占内存大,电脑处理速度会慢,相反,任意一个因素减少,处理速度都会加快。
修复照片:
PHOTOSHOP具有强大的图像修饰功能。利用这些功能,可以快速修复一张破损的老照片,也可以修复人脸上的斑点等缺陷。
广告摄影:
广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作,其最终成品往往要经过PHOTOSHOP的修改才能得到满意的效果。
影像创意:
影像创意是PHOTOSHOP的特长,通过PHOTOSHOP的处理可以将原本风马牛不相及的对象组合在一起,也可以使用“狸猫换太子”的手段使图像发生面目全非的巨大变化。
艺术文字:
当文字遇到PHOTOSHOP处理,就已经注定不再普通。利用PHOTOSHOP可以使文字发生各种各样的变化,并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。
网页制作:
网络的普及是促使更多人需要掌握PHOTOSHOP的一个重要原因。因为在制作网页时PHOTOSHOP是必不可少的网页图像处理软件。
建筑效果图后期修饰:
界面设计:
界面设计是一个新兴的领域,已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视,虽然暂时还未成为一种全新的职业,但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。在当前还没有用于做界面设计的专业软件,因此绝大多数设计者使用的都是PHOTOSHOP。
功能特色:
从功能上看,Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。图像编辑是图像处理的基础,可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场,去除人像上不满意的部分,进行美化加工,得到让人非常满意的效果。
在制作建筑效果图包括许多三维场景时,人物与配景包括场景的颜色常常需要在PHOTOSHOP中增加并调整。
绘画:
由于PHOTOSHOP具有良好的绘画与调色功能,许多插画设计制作者往往使用铅笔绘制草稿,然后用PHOTOSHOP填色的方法来绘制插画。
除此之外,近些年来非常流行的像素画也多为设计师使用PHOTOSHOP创作的作品。
7)位图模式:像素不是由字节表示,而是由二进制表示,即黑色和白色由二进制表示,从而占磁盘空间最小。
多数人对于PHOTOSHOP的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”,并不知道它的诸多应用方面,实际上,PHOTOSHOP的应用领域很广泛的,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。
平面设计:
平面设计是PHOTOSHOP应用最为广泛的领域,无论是我们正在阅读的图书封面,还是大街上看到的招帖、海报,这些具有丰富图像的平面印刷品,基本上都需要PHOTOSHOP软件对图像进行处理。
Photoshop的专长在于图像处理,而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果,其重点在于对图像的处理加工;图形创作软件是按照自己的构思创意,使用矢量图形来设计图形,这类软件主要有Adobe公司的另一个著名软件Illustrator和Macromedia公司的Freehand。
绘制或处理三维帖图:
在三维软件中,如:果能够制作出精良的模型,而无法为模型应用逼真的帖图,也无法得到较好的渲染效果。实际上在制作材质时,除了要依靠软件本身具有材质功能外,利用PHOTOSHOP可以制作在三维软件中无法得到的合适的材质也非常重要。
婚纱照片设计:
当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机,这也便得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。
我们知道现在有许多人们都在研究Photoshop,也出了不少的教程,在21世纪中,Photoshop成了大家必不可少的学习工具,一般在小学六年级时就会学到一些基础的知识。所以很值得我们学习。
1)RGB彩色模式:又叫加色模式,是屏幕显示的最佳颜色,由红、绿、蓝三种颜色组成,每一种颜色可以有0-255的亮度变化。
2)CMYK彩色模式:由品蓝,品红,品黄和黑色组成,又叫减色模式。一般打印输出及印刷都是这种模式,所以打印图片一般都采用CMYK模式。
3)HSB彩色模式:是将色彩分解为色调,饱和度及亮度通过调整色调,饱和度及亮度得到颜色和变化。
通道:在PS中,通道是指色彩的范围,一般情况下,一种基本色为一个通道。如RGB颜色,R为红色,所以R通道的范围为红色,G为绿色,B为蓝色。
图层:在PS中,一般多是用到多个图层制作每一层好象是一张透明纸,叠放在一起就是一个完整的图像。对每一图层进行修改处理,对其它的图层不含造成任何的影响。
图像的色彩模式:
视觉创意:
视觉创意与设计是设计艺术的一个分支,此类设计通常没有非常明显的商业目的,但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间,因此越来越多的设计爱好者开始了学习PHOTOSHOP,并进行具有个人特色与风格的视觉创意。
图标制作:
虽然使用PHOTOSHOP制作图标在感觉上有些大材小用,但使用此软件制作的图标的确非常精美。
学Photoshop
122110105徐岚
Photosho是由Adobe公司开发的图形处理系列软件之一,主上使用,后来也开发出了for window的版本。下面是这个软件里一些基本的概念。
位图:又称光栅图,一般用于照片品质的图像处理,是由许多像小方块一样的"像素"组成的图形。由其位置与颜色值表示,能表现出颜色阴影的变化。在Photoshop主要用于处理位图。
4)Lab彩色模式:这种模式通过一个光强和两个色调来描述一个色调叫a,另一个色调叫b。它主要影响着色调的明暗。一般RGB转换成CMYK都先经Lab的转换。
5)索引颜色:这种颜色下图像像素用一个字节表示它最多包含有256色的色表储存并索引其所用的颜色,它图像质量不高,占空间较少。
6)灰度模式:即只用黑色和白色显示图像,像素0值为黑色,像素255为白色。
特效制作在Photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作,如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可籍由Photoshop特效完成。而各种特效字的制作更是很多美术设计师热衷于Photoshop的研究的原因。
最初的Photoshop只支持Macintosh麦金塔平台,并不支持Windows。由于Windows在PC机上的出色表现,Adobe公司也紧跟发展的潮流,自Photoshop以来开始推出Windows版本;注意到中国无限广阔的市场,首次推出了Photoshop5.02中文版,成立了Adobe中国公司,总部设在北京 。
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