2020年高考作文指导：高考作文结尾技巧点拨
高考作文技巧如何写出精彩的结尾
高考作文技巧如何写出精彩的结尾高考作文是评价学生综合能力的重要指标之一，而作文的结尾部分则是给予作文最后的点睛之笔。
一个精彩的结尾可以为读者留下深刻印象，使整篇作文更加有说服力。
下面将介绍一些高考作文的结尾技巧，助你写出精彩的结尾。
第一，总结归纳。
在写作的最后，可以对中心论点进行总结，呼应开头部分的主题。
通过总结归纳，读者可以更好地理解文章的主旨，从而增强语篇的连贯性。
例如，在写一篇议论文时，可以在结尾部分将观点回归到开篇提出的问题，以强调自己的立场。
第二，给出建议或展望。
对于一些与生活、社会相关的话题，我们可以在结尾部分给出一些建议或者展望未来。
这种方式可以拓展文章的思考和议论深度，表达出作者对所讨论问题的深刻思考。
例如，在就业问题上，我们可以给出一些建议，如加强实践经验、提升综合素质等，以此来展望个人和社会未来的发展。
第三，提出反问或引用名言。
运用反问或者引用名言的方式，可以增强文章的独特性，并且能吸引读者的兴趣和思考。
例如，在写一篇关于环境污染的议论文中，可以用“人类是否能够终止自己的行为？”这样的反问句，或者是引用“大自然不会容忍人类的无节制掠夺”的名言，来给文章增加一些亮点。
第四，用比喻或插入小故事。
比喻和小故事可以生动地展现作者的观点和情感体验，能够使作文更具感染力。
通过比喻和小故事，可以使抽象的观点更加具体化，使读者更容易产生共鸣。
例如，在写一篇关于友情的作文时，可以用“友情如阳光般温暖人心”这样的比喻，或者通过讲述一个真实的友情故事来支持自己的立场。
第五，提出反面观点。
通过对反面观点的讨论和驳斥，不仅能增加文章的辩证性，也能展现出作者的深思熟虑。
这种方式可以使文章的结尾更加有力，给人留下深刻印象。
例如，在写一篇关于网络影响的作文时，可以有针对性地指出网络的负面影响，并给出相应的解决办法，以此突出自己的观点的合理性。
综上所述，一个精彩的结尾可以为作文画上完美的句号。
通过总结归纳、给出建议或展望、提出反问或引用名言、用比喻或插入小故事、提出反面观点等技巧，我们可以写出一个令人印象深刻的结尾。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
高考作文结尾技巧
高考作文结尾技巧1、自然收束不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式(1)叙述式。
写人记事结束，文章也随之结束。
(2)描绘式。
在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。
在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种第一，复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的.首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。
文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
3、抒情结尾用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。
它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
高考作文结尾技巧作文字高考作文指导
高考作文结尾技巧作文字高考作文指导高考作文是高考语文考试重要的组成部分，而作文的结尾则是整篇作文的收官，也是最能给人留下深刻印象的部分。
在高考作文中，一个完美的结尾能够让文章的魅力得到大大加强。
那么如何写一个富有吸引力，高大上，让人无法忘怀的结尾呢？本文将为大家讲解几个高考作文结尾技巧。
1. 总结和回应主题高考作文的主题是必须要围绕写作任务，写作素材展开。
在结尾的时候，我们要对文章的主题进行总结，并给出自己的回应。
比如，在写一篇“我眼中的家乡”作文时，结尾可以这么写：在我的眼里，家乡是一个美丽的地方。
不仅有带有浓郁江南气息的古镇，还有大片的田野和郁郁葱葱的山林。
这里的人们热情好客，待人诚恳，这让我深深爱上了这里。
我相信，只要我们珍惜这片土地，让它变得更加美丽，它就会一直在我们心中占有一席之地。
2. 提出问题在文章的结尾处，如果能提出一些令人深思的问题，将会使文章产生更强的效果。
这里的问题可以是一些关于主题的探讨，也可以是一些关于人性或社会文化的问题。
让读者思考，就是让他们对你的文章印象更加深刻。
比如，在写一篇“电影与我”作文时，结尾可以这么写：电影陪伴了我们成长，也成为了我们生活中不可或缺的一部分。
我想问各位，你们最喜欢的电影是什么？你们为什么喜欢它？你们从中得到了什么？或许这个问题有各种各样的答案，但是，我们却在电影中找到了共同的情感体验，我们因此感受到了文化的共振。
3. 引用名言在结尾部分引用一些名言警句，也是一种比较常见的结尾表现形式。
这种方法可以让文章具有更生动活泼的特点，同时凸显出作者的阅历与修养。
比如，在写一篇“文明礼仪”作文时，结尾可以引用孔子的话：孔子曾说过：“有朋自远方来，不亦说乎？”其实，礼仪就是深层次的人际关系的一种传承和体现。
如果我们始终能将礼仪的精神贯彻到生活的方方面面，和他人相处也许会更加愉快，生活也会更加美好。
4. 情感宣泄经典的结尾形式之一，是通过表达情感来贯彻整个篇章的感染力。
2020“编筐编篓,重在收口”——高考作文指导“结尾篇”
结尾 04
《暗地的孩子》
精彩片段二：“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”范仲淹说得多么好 啊！在人生轻舟刚刚启航的时候， 我开始向往， 以一颗赤诚的心， 追逐那些忧国忧民的前人。 ——《位置断想》
精彩片段三：星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心的宁静；雪，纯洁无污。星、月、
雨、雪，与我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原则。——《星
【亮点揭秘】： 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，即先在开头提出中心， 点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中，作 者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。
开篇
第二招：发出号召，直接抒情
有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度 . 态度决定成就。年轻的朋友们，请珍惜你 所拥有的梦想吧， 用自己不懈奋斗的青春， 让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵！ ——《珍 惜所拥有的梦想》
昏暗的路灯下， 雪还在飞舞着。 我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。 印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头， 父亲的背影也愈来愈小……——《那脚印，那亲情……》
这脚
1
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【亮点揭秘】： 一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷， 要具有哲理启发性。如同欣赏
【亮点揭秘】 ：考场作文讲究情感真挚， 要写出自己对真善美的呼唤， 对假丑恶的鞭挞。 这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤， 号召大家一起去迫寻真善美， 一起去鞭挞假丑恶。 上 面这段文字作者用直接抒情的表达方式， 表达内心的真情呼唤， 表现自己对拥有梦想的珍惜 之情。此法适合各种文体。
第三招：言尽意深，引发思考
终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧高考作文结尾六大技巧一、表述感谢在文章的最后，可以用一些语句来表达对考官、评卷人员或相关学习者的感谢。
此时可以把“感谢”两个字写在纸面上，并用真情表达出对他们的感恩之情。
例如：“在这里，我要表达我对考官、评卷人员及相关学习者的感激之情，谢谢大家！”这样的表达能够体现出作者有责任心、有礼貌，从而让评分人员觉得作者是一个有礼貌的人，从而提高文章的总分数。
二、引用名人名言在文章的末尾可以引用名人的名言，使文章的结尾更加励志、有气势，让读者留下深刻的印象。
例如：“——屈原《离骚》”，“——鲁迅《故乡》”。
这样的引用，不仅让文章有更好的气质，而且也能让读者从中得到当时著名人士所传递出的理念。
三、提出建议在文章的最后，可以用几句话来提出一些建议，以此表明作者的思考深度。
例如：“希望大家能够珍惜时间，勤奋学习，为梦想而努力！”这样的表达，将让读者受到启发，从而获得高分。
四、宣扬正能量在文章的最后，还可以用几句话来宣扬正能量，使文章的结尾更加励志、有气势。
例如：“一份坚持，一份拼搏，一份奋斗，一份梦想，都将成就一个精彩的未来！”这样的表达，会使读者深受启发，从而获得高分。
五、考虑未来在文章的最后，也可以用几句话来考虑未来，使文章的结尾更加具有深度。
例如：“虽然这次考试是艰难的，但我们还是要坚持不懈，勇于挑战，勇于进取，为未来的自己铺路！”这样的表达，会使读者感受到作者的勇气和拼搏精神，从而获得高分。
六、呼吁行动在文章的最后，还可以用几句话来呼吁行动，以此表明作者的社会责任感。
例如：“让我们一起携手，共同构建美好的未来！”这样的表达，会使读者看到作者的社会责任感，从而获得高分。
总之，高考作文的结尾是一个重要的环节，只有认真把握，才能让文章更加完美，让读者留下深刻的印象，从而获得更高的分数。
以上就是高考作文结尾六大技巧，希望能够帮助大家写出有深度、有思想的文章，取得高分。
2020高考作文之议论文开头结尾写作技巧全解
2020高考作文之议论文开头（虎头）结尾（豹尾）写作技巧全解议论文之开头（虎头）结尾（豹尾）一、开头（虎头）结尾（豹尾）意义开头（虎头）像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾（豹尾）像豹尾，简洁有力。
高考议论文要求我们在关键处多制造亮点，以吸引阅卷老师的目光。
而精心设计开头（虎头）、结尾（豹尾）是作文过程中十分重要的两道“工序”。
一个亮丽的开头（虎头）能使人见之倾心，顿生好感；一个精彩的结尾（豹尾）亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。
二、开头（虎头）（一）开头（虎头）标准“开头（虎头）”要开得正，“题”要入得巧。
所谓“正”就是不能烟雾蒙蒙、离题万里；所谓“巧”就是新颖醒目、引人入胜，能激起阅读兴趣。
清代文学家李渔认为“开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
” 可见，文章的开头（虎头）犹如一支部队的先锋，好比一出戏剧的序幕，对整篇文章起着奠基的作用。
1.明好的开头（虎头），要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。
李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
2.美只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头（虎头）的美，主要指技巧美，如“亮靶子” 、“引名言”、“摆问题”、“列排比”、“用博喻”等等。
形式美是内容美的保证，二者相辅相成。
切不可低估文章开头（虎头）形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
在这个意义上说，“好的开头（虎头）是成功的一半。
”3.简简洁是明朗的保证。
有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法（日月星辰，各有其法）有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
（二）开头（虎头）方法（日月星辰，各有其法）古人云“先规矩而后巧”，好的开头（虎头）方法（日月星辰，各有其法）不妨在套用中逐渐掌握，在今后的写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。
2020高考语文作文结尾技巧大全
2020高考语文作文结尾技巧大全2020高考语文作文结尾技巧大全一随着高考临近，不少同学对于高考作文还有些许疑惑。
昨日，记者就如何在高考作文中结上一个好尾，给高考作文画上一个精彩的句号，更有效地提高作文成绩采访了烟台三中的高级教师纪丽华，以期能够使考生获得作文写作的良方。
两种结尾不可取谈起高考作文的写作技巧，纪老师说，经常写作的人都会经常套用一句俗语“凤头猪腹豹尾”，光有美丽的开头，还只是成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩;也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。
好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止;要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。
“高考作文中也有一些结尾是不可取的，不但不会为文章增色，反而会降低得分。
”纪老师说，在高考作文中，结尾处学生常见的毛病有两种。
一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力。
二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号，标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用。
三种结尾法最易把握“在高考中，由于时间比较紧张等因素的影响，一般有三种方法最易被掌握。
”纪老师说首先是照应式的写法。
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。
例如2006年上海高考满分作文《我想握住你的手》开头：真情莫过共握手，结尾：……我渐渐地睡了，迷迷糊糊有一双手将我的手紧握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却不争气地流了一脸。
纪老师说，结尾的成功之处就在于作者设置了一个情景与细节，把开头就亮出的中心在无形中自然地被呼应，被声援，中心更加突出，感情也进一步升华。
其次是抒情式，用抒情的方式收尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。
高考作文结尾写作技巧点拨作文字高考作文指导
高考作文结尾写作技巧点拨作文字高考作文指导高考作文中，结尾是考生展现自己写作能力的关键环节。
一个好的结尾可以使文章更为圆满完整，给人留下深刻的印象，从而使文章达到更好的表达效果。
然而，如何写好作文结尾，是很多考生所不擅长的。
下面，本文将从几个方面为大家介绍高考作文结尾写作技巧点拨，帮助大家更好地应对高考作文。
1. 总结全文内容高考作文的结尾通常要求对全文进行总结。
在结尾部分，考生应该简要地重申文中所表达的主题或核心观点，用简明扼要的方式概括全文。
同时，还需要强调文章意义和价值，使读者对文章不仅有了更深刻的理解，还明确了文章的重要性。
例如，如果文章的主题是“生态环保”，考生可以用如下方式进行总结：总的来说，生态环保已经成为了全球性的焦点问题，我们每个人都应该行动起来，采取措施保护环境，为人类的未来做出贡献。
通过这样的结尾，考生不仅简单总结了全文的内容，还强调了环保的重要性，使读者深刻认识到保护环境的紧迫性。
2. 给出解决问题的建议或展望未来在某些类型的作文中，考生需要为问题提供解决办法，或者展望未来。
在结尾部分，可以提出自己的建议或者观点，使文章更具有针对性和可操作性。
同时还可以用题外话等方式展望未来。
例如，如果文章的主题是“网络安全”，考生可以用如下方式进行结尾：因此，我们需要更加地重视网络安全，不断提高网络安全意识，加强网络安全技术，建立健全的网络安全体系，以降低网络安全风险，保障我们的数据安全和网络生活。
通过这样的结尾，考生不仅给出了解决问题的建议，还展望了未来，使文章更加具有实效性和思考性。
3. 进行反思或提出疑问有的作文要求进行反思，提出自己的感悟，或者是提出疑问。
在结尾部分，可以用个人经历或引用名言警句来进行反思或提出疑问，从而使文章产生强烈的思考和感悟。
例如，如果文章的主题是“友谊”，考生可以用如下方式进行结尾：因此，我们应该珍惜友谊，不断维护友谊，使其成为我们人生中最美好的回忆。
同时，我们也可以思考一下，什么样的品质和行为才能让我们的友谊更加深厚和持久呢？通过这样的结尾，考生不仅进行了反思，还提出了疑问，使文章更加具有启示性和感染力。
高考语文作文结尾技巧点拨
高考语文作文结尾技巧点拨先人在到尾常以“豹尾” 准，是指尾笔法要、明快、干利落，如同豹尾，响亮有力，者以咀嚼回味的余地。
看近中考分文的尾技巧。
技巧一：首尾呼，凸要旨（首）都生活的船不可以没有理想的帆，都生活的理想就是了理想的生活，而理想的生活中最快的光，即是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永住先哲的那句良：生活的船不可以没有理想的帆。
生活的理想就是了理想的生活。
（自湖州中考分文《把梦想花季》）技巧点：首尾呼是考作文中最用的方法之一，一般状况是作者先在开提出文章的中心，而后在尾再次，照开，进而使文章的中心明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼的方式，以美的一般的言凸了文章的要旨――理想的生活中最快的光，即是梦想的花季。
（首）有一种光，罩着中民族的精神家园 ; 有一种火苗，在民族灵魂的奥林匹克山上 ; 有一种烈焰，暖和了的文明情思，那就是友好！（尾）我不可以因屡受害就失掉与丑斗争的信心，因我需要守我的精神火种――友好！（自河南中考分文《守精神的火种》）技巧点：是一篇考文的开与尾，与上例对比，此例明快，开提出点，快速入，尾再次频频，呼开，加了的力度。
技巧二：言心声，呼呼吁我大家行起来吧，把心别人，那些失学小孩，那些孤寡老人⋯⋯身的每个人。
当你把心献别人，你也得了莫大的幸福。
要相信，只需人人都献出一份爱，世界将变为美好的人间。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给别人》）二十一世纪，我们是祖国的春季，我们不是我们的父亲母亲，热忱豪放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破旧规，让我们脑中的那团热忱火焚烧得更剧烈，把我们的笑声、爱心串在一同，让全球笼盖在爱之中。
要笑就笑个痛畅快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压迫自己，不要让那陈腐的观点约束着，不要随意改变自己，请记着我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么绚烂。
” （选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么绚烂》）技巧点拨：考场作文讲究感情诚挚，要写出自己对真善美的呼喊，对假丑陋的抽打。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧
随着高考的到来，作文的结尾也成为了一个备战攻略必须要注意的关键点，它承载了整篇文章的精华，是给予评分者最直观印象的部分。
为此，我总结了以下六大技巧，助力广大考生取得优异成绩。
第一、清晰明了的中心思想。
结束语是作文的最后一道思想呈现，要让评卷老师有清晰的印象，需要用简练、有力、生动的语言概括整篇文章的主题和实现这个主题的核心观点。
第二、适当引用的例证或事实。
一个有力的事实胜于千言万语，适当地使用一些例证或事实，常常能增强论点的说服力，使结尾更加生动、引人入胜。
第三、流畅的语言表达。
作为最后的压轴，结束语的表达质量应该达到最佳状态，专业性的语言、连贯性的语句、通俗易懂的表达方式都是优秀作文的素质要求。
第四、独特的思考角度和见解。
作为一篇作文的最后总结，不妨从新的角度、新的观点切入，展示自己不同于众人的思维深度，巧妙地连接全文，成就出色的结尾。
第五、合理的篇章结构。
良好的文章结构是完整性和连贯性的体现，结尾的最后一句话，也需要与文章其他主体部分相呼应，从而达到更好的篇章和谐性和整体性。
第六、富有感染力的情感表达。
情感的力量远超我们想象，一个情感丰富的结尾，不仅可以唤醒读者的共鸣，也能很好的体现出自我的个性与理念，成为一篇优秀作文的灵魂。
高考作文结尾六大技巧，总结出来是为了更好的应用，尽管技巧能够有效的改善文章结尾，但最重要的还是发挥自己的个性与思维能力，结合具体的写作背景做出最好的结尾表达。
无论何时，尝试创新和突破是必不可少的，只有不断求新求变，才能在文坛上发出自己独特的光芒。
2020年高考作文万能结尾赏析(必背)
2020年高考作文万能结尾赏析（必背）1、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
4、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
5、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”6、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
7、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
8、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
高考作文结尾
高考作文结尾在高考作文中，结尾部分是整篇文章的压轴之作，能否以简洁明快的语言给读者留下深刻印象，也是评卷老师评判一个作文是否优秀的重要标准之一。
为了帮助广大考生在高考作文中写出出色的结尾，以下给出几个常用的结尾表达方法供参考：1. 对比法结尾部分可以采用对比的方式，将文章的内容进行升华。
比如，在讲述一个社会问题时，可以用反思的方式来引出结尾，推陈出新，指出问题的解决方案，呼吁全社会共同努力。
这种方式可以使整篇文章的思路更为完整，并且能够给读者以深思。
例句：通过这次事件的披露，我们看到了社会的丑陋和腐败，面对这些问题，作为下一代的我们更应该牢记初心，传承优秀的传统美德，积极参与社会建设，共同创造一个更加美好和谐的世界。
2. 展望未来在结尾部分，可以用几句简洁的话展望未来，对所讨论的问题或主题进行总结，同时可以给读者带来一种积极向上的态度。
这种方式通常适用于议论文或议题类作文。
例句：只有我们共同努力，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
让我们携手并进，为实现民族繁荣富强、国家和谐稳定而努力奋斗吧！3. 引用名言在结尾处引用一句名言或者有警醒意义的句子，可以起到画龙点睛、妙笔生花的作用。
这样不仅可以使整篇文章更有底蕴，也能够给人以启示和思考。
不过在引用名言时要注意与文章内容的契合度，不能够生搬硬套。
例句：如同毛主席所说：“人民是历史的创造者，是真正的英雄。
”唯有广大人民的力量才能推动社会的进步，实现国家的繁荣。
4. 反思自身在结尾部分，可以对自身的故事、经历或观点进行反思，并得出合理的结论。
这样的结尾除了能够给读者带来感悟，更能够体现出个人的思考和成长。
例句：通过这次经历，我深深地意识到了知识的重要性，明白了只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我会更加努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，在高考作文的结尾部分，要注意简洁明了，语言优美流畅，给人一种振奋人心的感觉。
通过对于问题的总结、展望未来、引用名言以及反思自身等方式，能够使整篇作文更具说服力和深度，并给读者留下深刻印象。
高三冲刺：作文结尾六大技巧点拨
高三冲刺：作文结尾六大技巧点拨作文结尾技巧一：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。
自然是伟大的。
是神奇的。
它与生活是那么的近，那么的紧。
品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
如同观赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。
表达出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的妨碍，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。
为必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、损害一个人，为必要熄灭风中的烛光，为必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启发人们进行思考，深化了文章的内涵。
作文结尾技巧二：首尾呼应，凸显主旨〔首〕都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想确实是为了理想的生活，而理想的生活中最欢乐的时光，便是梦想的花季。
〔尾〕花季中，我盼望自己能永久记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想确实是为了理想的生活。
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最有用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜亮突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最欢乐的时光，便是梦想的花季。
〔首〕有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那确实是友善！〔尾〕我们不能因为屡受损害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
2020年高考作文万能结尾汇总
2020年高考作文万能结尾汇总1、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。
不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!2、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
3、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
4、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!5、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
6、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
8、美学大师罗丹曾经说过:美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
9、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?10、长剑、短剑，我们无法选择;聪颖、愚钝，我们也无法选择。
2020年高考作文指导：高考作文结尾技巧点拨
2020年高考作文指导：高考作文结尾技巧点拨技巧一：首尾呼应，凸显主旨都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人......带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
”技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
2020高考语文作文结尾技巧大全
2020高考语文作文结尾技巧大全在语文课上，很多老师应该都强调过，作文在语文考试中占着举足轻重的地位。
作文写作要掌握一定的技巧，这样大家写出的作文才能拥有亮点。
接下来是小编为大家整理的2020高考语文作文结尾技巧大全，希望大家喜欢!2020高考语文作文结尾技巧大全一随着高考临近，不少同学对于高考作文还有些许疑惑。
昨日，记者就如何在高考作文中结上一个好尾，给高考作文画上一个精彩的句号，更有效地提高作文成绩采访了烟台三中的高级教师纪丽华，以期能够使考生获得作文写作的良方。
两种结尾不可取谈起高考作文的写作技巧，纪老师说，经常写作的人都会经常套用一句俗语“凤头猪腹豹尾”，光有美丽的开头，还只是成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩;也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。
好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止;要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。
“高考作文中也有一些结尾是不可取的，不但不会为文章增色，反而会降低得分。
”纪老师说，在高考作文中，结尾处学生常见的毛病有两种。
一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力。
二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号，标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用。
三种结尾法最易把握“在高考中，由于时间比较紧张等因素的影响，一般有三种方法最易被掌握。
”纪老师说首先是照应式的写法。
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。
例如2006年上海高考满分作文《我想握住你的手》开头：真情莫过共握手，结尾：……我渐渐地睡了，迷迷糊糊有一双手将我的手紧握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却不争气地流了一脸。
纪老师说，结尾的成功之处就在于作者设置了一个情景与细节，把开头就亮出的中心在无形中自然地被呼应，被声援，中心更加突出，感情也进一步升华。
2020年高考作文精彩结尾指导篇
2020年高考作文精彩结尾指导篇结尾篇：回眸一笑百媚生听惯了“凤头猪肚豹尾”之说，不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿，结尾只应该讲究简洁有力。
实际上，文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，也应该追求美感，给予读者美的享受。
下面通过满分作文的“凤尾”进行分析和说明，介绍一些实用技法。
一、结尾七大妙招第一招：首尾照应，篇末点题开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉！结尾：我们为校园生活而陶醉！——《为校园生活而陶醉》开头：语文是每个人的心灵乐园，它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
结尾：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。
它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。
我大喊一声，对天地公开：“语文，从我身边轻轻走过。
”——《语文从我身边悄悄走过》【亮点揭秘】：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
在上面片断中，作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。
第二招：发出号召，直接抒情有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度.态度决定成就。
年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵！——《珍惜所拥有的梦想》【亮点揭秘】：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
上面这段文字作者用直接抒情的表达方式，表达内心的真情呼唤，表现自己对拥有梦想的珍惜之情。
此法适合各种文体。
第三招：言尽意深，引发思考昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……——《那脚印，那亲情……》【亮点揭秘】：一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
高考作文结尾指导
高考作文结尾指导高考作文结尾指导高中生既要学习知识，还要掌握科学的写作技巧，尤其是高考作文。
高考作文结尾也是写作中的重要部分，正确的结尾不仅能更好地呼应文章的中心思想，同时还能增强读者的感受和记忆点。
本文将从几个方面详细解析如何写好高考作文结尾。
一、清晰明了的中心思想高考作文结尾的最重要部分是要重申文章的中心思想。
在结尾部分，需要巧妙地将文章主题和内容与结论联系起来。
可以对文章的主旨进行再次解释，或者正面回答或反驳文章提出的问题。
并且，可以根据文章的表达情境，运用问答式结尾、比喻结尾、回想结尾、带有情感色彩的结尾等多种方式进行中心思想的重申和表达。
二、适当引用的例证或事实在文章结尾部分，可以引用一些例证或事实来支持文章的观点和中心思想。
这样不仅能进一步证明文章的观点，同时还可以使结论更加具有说服力。
但是，需要注意的是，引用的例证或事实必须要与文章的中心思想相关，而且数量不能过多，否则会使文章结尾看起来冗乱不堪。
三、流畅的语言表达高考作文的语言表达需要流畅、优美、简洁有力。
在文章结尾，需要突出表达出文章中的主题。
语言可以富有诗意，也可以富有哲理，重要的是要清晰明了。
四、独特的思考角度和见解在高考作文结尾中，可以运用自己独特的思考角度和见解来结尾，这样可以体现作者的思考深度和独特性，更好地打动读者。
当然，在结尾时需要注意论据的有力性和说服性。
五、合理的篇章结构在结尾部分，需要回顾整篇文章的内容，强化文章的主题。
同时，需要根据中心思想来确定文章的逻辑结构，并且要注意文章段落之间的过渡。
在结尾部分，也可以通过总结、发问或者展望等方式，构建良好的篇章结构，让读者能够清楚地把握文章主题和内容。
六、富有感染力的情感表达在高考作文的结尾部分，可以适当加入情感表达，这样可以更好地引起读者的共鸣。
可以通过情感描写、悼念或者警示等方式来表达作者的感受和情感，从而更好地吸引读者的注意力和情感共鸣。
总而言之，高考作文结尾是文章创作中最关键的部分之一。
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2020年高考作文指导：高考作文结尾技巧点拨
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古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
小编收集了20xx年高考作文指导：高考作文结尾技巧点拨，欢迎阅读。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首) 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾) 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善! (选自河南中考满分文《守卫
精神的火种》)
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人......带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
” (选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。
第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震撼。
技巧三：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。
自然是伟大的。
是神奇的。
它与生活是那么的近，那么的紧。
品味自然，不就同品味生活了吗?
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。
体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。
何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多......” (选自陕西中考满分文《阅
读身边的人》)
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎......”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)
佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱......”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了...... (选自吉林省中考满分文《陶醉》) 技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。
这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧五：抒情议论，气势不凡
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，(选自广州中考满分文《从天空想到的》) 春光似海，青春如花。
青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。
愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧六：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
(选自广州中考满分文《雨中品读》) 技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。
含蓄隽永。
余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。
呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。
(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》) 技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。
既照应了主旨，又显得情韵深厚。