高中德育处工作计划.doc
高中学校德育工作计划(精选8篇)
高中学校德育工作计划(精选8篇)高中学校德育工作计划1一、工作目标。
1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。
2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。
3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。
4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作。
（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。
上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级、班风、学风明显改善。
本学期将全面进行德育示范班的创建工作。
由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。
各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选。
各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。
评估验收每两周进行一次。
通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。
在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高。
其他学生对照“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评选，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信心。
认真搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。
（二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。
今年是开发区“感恩教育年”，根据开发区管委和教育局的有关文件精神，合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。
高中德育工作计划范文(6篇)
高中德育工作计划范文(6篇)第1篇: 高中德育工作计划一、指导思想根据学校德育工作计划，本期学校德育工作将继续围绕__市美丽的花朵素质教育行动的工作安排，在校长规范与质量、责任与落实十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。
二、工作思路：突出重点、规范管理、落实常规三、主要工作1、进一步加强德育队伍建设（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制。
以德育工作为首，本着教书育人、管理育人、服务育人为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立人人都是德育工作者的意识，不断加强师德建设，关心每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建平等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。
（2）继续加强班主任队伍建设。
班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要继续打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增强班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要强化班主任的责任意识，规范班级管理工作。
班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划并认真落实；期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立三心，即：爱心、耐心、信心；三不，即：不埋怨、不嫌弃、不放弃，真正做到对学生负责。
本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。
②要加强常规检查，完善考评机制。
做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从控制走向激励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓励班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。
根据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。
最新高中德育工作计划(通用10篇)
最新高中德育工作计划（通用10篇）最新高中德育工作计划【篇1】一、指导思想：“全面实施素质教育，全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向，德育工作将有力支撑。
为此，我们将切实践行《区德育管理规程》，使常规工作规范化，针对我校学生实际，创新开展特色工作，稳步提升德育工作整体水平，为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力！二、重点工作：1、坚持落实德育规程，深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。
从三饰、文明礼仪的教育为切入点，强化行为规范教育。
2、文明是学校之魂，立德是立身之本。
根据我校实际，构建道德教育分层体系，有针对开展班会教育和德育活动。
即：以《诚信》为核心的为人之德的教育；以《责任》为核心的为事之德的教育；以《爱国》为核心的民之德的教育；以《自我完善》为核心的生存道德教育。
让学生懂得做人的道理。
3、坚持班主任队伍的学习培训，注重青年班主任工作室的作用的发挥。
4、坚持三育人评价机制，强化“人人都是德育工作者”的角色意识，进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。
5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。
月度工作安排：二月份1、开学准备工作，寒假活动情况总结和成果上报；2、工作计划制定；3、检查学生三饰，强化行为规范教育；4、组织学习《学生须知》，落实“一日常规”（《行为规范十条》）5、增强安全意识，加大安全教育。
组织学生学习防火安全的知识，提高自救自护的能力。
三月份1、组织学生学习文明礼仪知识，让文明从懂礼仪做起；2、继续开展校园集体舞的学习活动，由点到面，全面推开；3、认真开展班主任学习培训，结合新形势，畅谈德育观，讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。
请资深人士参与班主任培训工作；4、主题班会评比活动开始；5、高一年级结合外出写生，做好思想和组织上准备工作；四月份1、组织开展“我手画我心，描绘春天慰先烈”的清明祭扫活动。
时间定在四月三日周五下午进行；2、继续学习文明礼仪知识，从行为习惯入手，培养学生良好的道德品质；3、以“做身心健康的中学生”为主题开展心理健康教育，采用登记普查表，团体辅导报告，学生互动和谈心屋个别谈话等方式进行。
高中德育处上半年工作计划
高中德育处上半年工作计划一、目标本工作计划的目标是规划和安排高中德育处在上半年的工作内容和重点，以促进学生的道德修养和全面发展。
二、工作内容1.德育课程设计和实施：根据学校教育方针和学生需求，设计和实施德育课程，包括道德与法治、心理健康、家庭教育等内容，以培养学生的道德意识和品德修养。
2.德育活动策划和组织：组织并策划各类德育活动，如主题讲座、德育实践活动、志愿者服务等，以提高学生的社会责任感和团队合作能力。
3.德育教师培训：组织德育教师参加专业培训和学习交流活动，提升他们的教学水平和专业能力，以更好地开展德育工作。
4.学生德育档案管理：建立和完善学生德育档案管理系统，记录学生的德育成长情况，并根据档案分析学生的需求，制定个性化的德育计划。
5.德育成果评估和反馈：定期评估学生的德育成果，通过考试、问卷调查等方式收集学生和家长的反馈意见，不断改进德育工作。
三、重点任务1.德育课程改革：重点关注德育课程的实施效果，结合学生需求和社会发展，适时进行德育课程改革，增加实践和体验环节，提升学生参与度和学习效果。
2.德育活动品牌化：打造有特色的德育活动品牌，通过举办一系列的德育活动，提高学生的参与度和兴趣，形成良好的德育氛围。
3.德育教师团队建设：加强德育教师的培训和交流，组织定期研讨会和教学观摩活动，提高教师的德育教学水平和专业素养。
4.德育成果展示：组织学生参加德育竞赛和展示活动，鼓励学生展示自己在德育方面的成果和收获，激发他们的学习积极性和主动性。
四、工作计划时间工作内容3月份开展德育课程设计和实施工作4月份策划和组织德育活动5月份组织德育教师培训和交流活动6月份建立学生德育档案管理系统上半年末进行德育成果评估和反馈工作五、预期成果通过以上工作内容和计划的实施，预期能够达到以下成果：1.学生的道德观念和行为习惯得到良好塑造和培养。
2.学生的社会责任感和团队合作能力得到提高。
3.德育课程和活动的品牌效应逐渐形成，学生积极参与。
2024高一德育教学工作计划（6篇）
2024高一德育教学工作计划时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也即将开始新的学习，在这方面我作为班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一个计划，就这一学年的工作做一个全面的规划。
一、班级基本情况本班级一共是____人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生开始接触这个新的环境，首先就一定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的情况我都会做一个详细的了解，再进行一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。
二、本学年主要工作第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，当然选拔班干部一定是公平公正，我一定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部，经过一系列的考核，不能说不看能力还是要去看被选拔班干部往后的一些管理能力，这些都是综合起来的'，我相信这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作态度。
第二就是逐个了解学生的情况，在学生学习能力还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习能力当然是一个主要，对于每一个学生的学习情况都应该及时的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应该了解的，每个学生的性格都进行一个了解，这对后面的教学工作是非常有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有互相了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。
三、安全工作学生在校的一个安全问题，随着天气越来越热也需要对学生进行一个安全教育在，时刻叮嘱学生们应该做什么，哪些事情不应该做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会继续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会继续努力的，这些都是一个很有必要的事情，安全永远是放在第一位，这是一定不变的，时刻注意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长密切联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必须要做好，安全工作有很多，往往就是从这些细节方面开始，在学校注意学生们的心理，还有身体健康，保持一个认真的态度，认真完成一学年的工作。
2024年高中的德育工作计划（五篇）
高中的德育工作计划一、学生教育：1、学习____《思想道德》，观看教育光盘;2、确定个人劳动实践岗;3、搞好期中操评量化及考核;4、表彰____月份文明学生标兵;5、安全、法制教育;6、举办手抄报和网页设计竞赛。
二、班主任工作：1、青年班主任积极参加主题班会创优活动，（完成班会方案和课件）;2、做好期中后的稳定和小结工作;3、组织好班委选举或改选工作;4、组织好期中学生操行评定量化工作;5、完成学校交办的各项临时性任务。
《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。
三、年级组工作：做好年级期中总结分析工作;组织一次本年级的家长学校授课活动（交一份教案）;完成学校交办的各项工作及临时性任务。
四、教育处工作：1、组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育;2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;5、完成处内及上级布置的各项工作。
高中的德育工作计划（二）1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2024年高中德育工作计划范例（六篇）
2024年高中德育工作计划范例一、形势分析作为实验高中与二中整合后的首届年级，在双方各级领导的深切关怀与鼎力支持下，全年级五十余名教师携手并进，历经思想碰撞与行动磨合的重重考验，共同走过了充满挑战与成就的两年整合历程。
我们始终秉持“办人民满意的教育”之宗旨，勇于实践，敢于担当，在困境中砥砺前行，在挑战中寻求突破，成功实现了年级的平稳整合，构建了团结奋进、务实高效的年级团队文化。
凭借严格的管理与严谨的教学，我们赢得了社会各界及广大家长的广泛赞誉与高度评价。
两年的实践充分证明，我们年级不负学校与教育局领导的厚望，不负家长与社会的期待。
回顾往昔，我们满怀激动与自豪；展望未来，我们深感责任重大。
面对即将到来的毕业班工作，其复杂性与艰巨性不言而喻。
暑假期间，我们已顺利完成班级合并与整体搬迁工作，但因故未能开展暑期补课，这无疑给我们的教学进度带来了巨大压力，并可能引发一系列连锁反应，为后续工作增添诸多新挑战。
鉴于今年各校中考成绩的严峻形势，加之本届学生入学时生源质量的不尽人意，我们若要在明年中考中取得数量与质量并重的优异成绩，尚需付出大量艰苦卓绝的努力。
作为实验高级中学的重要生源基地，如何在提升教学质量的同时，有效挽留优秀毕业生，实现教育成果的最大化，亦是我们工作的重中之重。
随着两年后重返实验高中校区的临近，我们还将面临环境与管理体制适应的新课题。
因此，我们必须做好充分的思想准备，坚定必胜信念，以昂扬的斗志迎接明年中考的严峻考验。
二、指导思想面对初三阶段紧张繁重的教育教学任务，我们必须保持清醒的头脑与坚定的信心。
我们将继续秉承“办人民满意的教育”之核心理念，统一思想，凝聚共识，团结带领全年级组教师，发扬团结协作的团队精神，持续深化和谐年级组建设。
同时，我们将秉持精细实的管理作风，紧抓教育质量这一核心要素，力求在明年中考中取得优异成绩，为五十年校庆献上厚礼。
三、工作思路鉴于当前中考形势的严峻性，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石与保障，着力提升教师队伍的思想素质与业务水平。
高中班级德育工作计划
高中班级德育工作计划一、德育目标设定在高中班级德育工作中，我们的首要目标是培养学生的道德品质、社会责任感、公民意识和健康的心理素质。
我们致力于塑造具有高尚品德、独立思考、积极向上的学生群体，让他们在未来的学习和生活中能够展现出良好的道德品质和社会适应能力。
二、德育内容规划德育内容方面，我们将注重以下几个方面的培养：道德修养：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的诚信意识、感恩之心和责任感。
社会公德：教育学生遵守社会规范，尊重他人，关心集体，积极参与社会公益活动，培养社会责任感和公民意识。
心理健康：关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助他们建立健康的心理状态，增强心理承受能力。
三、德育活动安排为了实现德育目标，我们将安排以下德育活动：主题班会：定期举行主题班会，围绕德育内容展开讨论，提高学生的道德认识。
实践活动：组织学生参与志愿服务、环保活动等社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。
心理健康教育讲座：邀请专家开展心理健康教育讲座，帮助学生解决心理困惑，提高心理素质。
四、德育评价体系我们将建立科学的德育评价体系，将德育表现纳入学生综合素质评价，具体做法如下：日常表现评价：通过观察学生在日常学习生活中的表现，如是否遵守校规校纪、是否关心集体、是否积极参与社会实践等，来评价学生的德育表现。
德育成果展示：定期组织德育成果展示活动，如志愿服务汇报、道德故事分享等，让学生有机会展示自己的德育成果。
五、教师德育培训为了提升教师的德育素养和教育能力，我们将加强教师德育培训：定期组织培训：邀请德育专家对教师进行定期培训，提高教师的德育理念和教育方法。
教师德育研讨：鼓励教师之间进行德育经验交流，分享德育案例，共同提升德育教学水平。
六、德育资源整合我们将积极整合校内外德育资源，为学生提供更丰富的德育体验：校内外合作：与社区、企事业单位等建立合作关系，为学生提供更多的社会实践机会。
德育课程开发：结合学校特色和学生需求，开发具有针对性的德育课程。
高中德育教育工作计划(五篇)
高中德育教育工作计划(五篇)高中德育教育工作计划篇一从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
（一）行规方面：1、充分利用晨读、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.充分发挥班干部的带头作用，要求班干部严于律己，主动发挥模范带头作用，督促班里同学自觉遵守行为规范，争创一流。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“儿童节”、“妇女节”“清明节”等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的'道理，培养爱国主义情感。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）家庭教育方面：1、扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达80%。
对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到耐心指导家长。
2.充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培养家长先进典型。
（三）推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队建设，加强课堂物质环境的创设，努力突出班级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。
高中德育工作计划
高中德育工作计划
《高中德育工作计划》
一、工作目标
1. 培养学生正确的道德观念和价值观，促进其全面发展。
2. 引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的责任感和使命感。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进他们形成独立、自信、勇敢、诚实、守纪守法的良好品质。
二、工作内容
1. 加强德育课程建设，深入开展道德法规教育。
2. 开展“弘扬中华传统美德”、“文明礼仪”等主题教育活动。
3. 注重学生个性特长的培养和发展，在校园文化建设中突出焦点。
4. 强化学生家庭教育，加强与家长的协作共育。
三、工作措施
1. 建立健全的德育工作机构和管理体系，强化学生管理。
2. 组织志愿者、社团等开展多种形式的德育活动，引导学生积极参与。
3. 建立学生德育档案，对学生日常表现进行定期评定，及时向学生通报评定结果。
四、工作保障
1. 加强学校德育师资队伍建设，提高德育教师专业化水平。
2. 营造校园和谐的教育环境，激发学生的学习热情和创造力。
3. 建立健全的德育工作考核和奖惩制度，激励学生提高道德素质。
通过以上计划的实施，我们相信能够使高中德育工作更加深入、细致，从而为学生的全面发展提供更好的保障，使高中学生在德育方面能够健康、积极地成长。
高中德育工作计划(通用五篇)
高中德育工作计划(通用五篇)高中德育工作计划篇一以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，教育学生学会做人，学会学习，为成为高素质人才打下坚实基础。
略1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2.加强阵地建设，优化育人环境，开展多种主题教育活动，为学生健康成长营造良好氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯” （即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。
），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
2023年高中学校德育工作计划(8篇)
2023年高中学校德育工作计划(8篇)高中学校德育工作计划1一、指导思想以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。
二、建立以班级管理为核心的德育管理小组坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。
即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
坚持级组管理的核心地位。
学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。
三、学习法规，完善制度，按章办事本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。
（1）、制订和完善本班《班级德育量化评分细则》，为贯彻落实德育工作提供保证。
（2）、组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《新生入学必读》和上述相关制度。
四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。
建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的表现进行鼓励。
高中德育导师学期工作计划6篇
高中德育导师学期工作计划6篇篇1一、引言本学期，作为高中德育导师，我将以培养学生的道德品质为核心，制定详细且全面的工作计划。
本计划旨在明确工作目标和方向，确保德育工作的顺利进行，以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、工作目标1. 培养学生的道德素质，增强社会责任感。
2. 加强学生心理健康教育，提高心理素质。
3. 营造良好的班级氛围，构建和谐校园。
4. 加强家校合作，提高德育效果。
三、工作计划1. 制定德育课程体系（1）根据学校实际情况，结合高中阶段学生的特点，制定德育课程体系，包括德育课程的目标、内容、方法和评价。
（2）开展德育课程，注重培养学生的道德素质和社会责任感，引导学生树立正确的价值观。
2. 开展主题活动（1）根据时事热点和节日特点，组织主题班会活动，如“感恩教育”、“诚信教育”、“环保教育”等。
（2）组织志愿服务活动，让学生参与社会实践，增强社会责任感和奉献精神。
3. 加强心理健康教育（1）定期开展心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
（2）建立心理辅导机制，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生的心理问题。
4. 营造良好班级氛围（1）加强班级管理，制定班级规章制度，明确班级目标。
（2）组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
（3）加强班干部培训，提高班干部的管理能力和服务意识。
5. 加强家校合作（1）定期举办家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同关注学生的成长。
（2）通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通学生在校表现，共同促进学生的成长。
（3）引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育的效果。
四、实施措施1. 加强德育导师自身的素质提升，不断提高德育工作的水平。
2. 加强与各部门的协作，共同推进德育工作的开展。
3. 定期组织德育工作反思和总结，及时调整工作计划和策略。
4. 充分利用现代信息技术手段，提高德育工作的效率。
五、总结本学期，我将以培养学生的道德品质为核心，积极开展德育工作，努力营造良好的班级氛围，加强家校合作，提高学生的道德素质和心理素质。
德育工作计划高中6篇
德育工作计划高中6篇德育工作计划高中(篇1)新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：接手新班级，在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导帮助的过程中，我会本着尊重、信任、关注的原则，抓好班级的德育工作。
希望在高一的第一个学期，能够建设一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
再一次接手新的高一学生，还是倍感荣幸和压力，无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。
鉴于目前对学生了解少，班级还不太熟悉的现状，我大概理了理思路，我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：让学生充分了解高一阶段的特殊性，尽快适应高中生活。
常言道：知己知彼方可百战百胜。
高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。
因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。
学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。
首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。
由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。
学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。
具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别，特别是住校生，因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。
2024年高中德育工作计划书(三篇)
2024年高中德育工作计划书尊敬的领导：大家好！我是某高中2024届高中德育工作计划的撰写者。
德育工作是高中教育中不可或缺的重要组成部分，它涉及到每位学生的思想品德和全面发展。
为了确保学生的健康成长，我们制定了以下高中德育工作计划。
一、培养学生良好的思想道德品质1.开展德育主题教育活动：每月举行一次德育主题教育活动，如校园文明礼仪、友谊互助等，以培养学生正确的价值观和品德观。
2.组织心理健康教育：定期组织心理健康教育讲座，关注学生的心理健康状况，帮助他们解决心理困扰，增强心理素质。
3.推进思政课改革：加强思政课的教学质量，注重培养学生的社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、促进学生全面素质的提高1.加强学校特色活动：根据学生的兴趣爱好，丰富学校特色活动，设立学生社团，并组织社团展示和比赛，培养学生的综合能力。
2.开展实践活动：组织学生参加社会实践、志愿者服务等活动，培养学生的实际动手能力和社会责任感。
3.推进校本课程建设：鼓励教师积极参与校本课程教学设计，注重培养学生的创新思维和研究能力。
三、建立有效的家校合作机制1.定期开展家长会：每学期至少开展一次家长会，向家长通报学生的学习情况和德育工作情况，引导家长正确教育孩子。
2.建立家校互动平台：建立微信群或在线教育平台，实现家校之间的实时沟通，方便家长及时了解学校的信息和相关事宜。
3.邀请家长参与学校活动：鼓励家长积极参与学校举办的活动，如运动会、家长讲座等，加强学校和家庭的紧密联系。
四、加强教师专业发展1.组织教师培训：定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学水平和教育技能。
2.鼓励教师科研与教改：鼓励教师积极参与科研项目，推动教育教学改革，为学生提供更好的教育资源。
3.加强教师交流与合作：组织教师交流会议，促进教师之间的学术交流和合作，共同提高教育教学质量。
以上是我们制定的2024年高中德育工作计划书，旨在提升学生思想品德、全面素质和家校合作，同时促进教师的专业发展。
高中德育工作计划(共7篇)
高中德育工作计划（共7篇）高中德育工作计划（共7篇）第1篇：德育工作计划高中-学年秋季高中部德育工作计划一、指导思想坚持以年秋季广安实验中学工作计划和广安实验中学德育工作纲要为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育工作计划，切实做到"精细管理、精细服务"，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。
二、工作目标努力实现广安实验中学（中小学）德育工作纲要规定的各项德育目标，具体做到：1、学生行为规范合格率为98以上；2、在校生违法犯罪率为零；3、安全规章制度及安全预案制定率和安全任务执行率均为100%；4、一般性安全责任事故每学期不超过1起；5、特、重大安全责任事故发生率为零；6、保持保量完成学校安排的各种德育工作。
三、具体措施1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。
班主任是德育中的"王牌"军，有一个好班主任就有一批好学生。
本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到"五个一"（每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师交流一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。
指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流。
班主任开学初写好班级工作计划，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等。
2、发扬主人翁精神，全休总动员，做好全员育人。
课堂教学是德育的主阵地，老师是德育的"主力"军，无小事，是每一个人的事，只有全体总动员，每位教师都发扬主人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。
本期根据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的积极性，督促做到学校要求的"五个一"（每日关爱学生一个；每周主动参加专业技术学_一次；每两周参加政治思想学_一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期推荐来校就读学生一个。
高中德育工作计划
高中德育工作计划
1. 强调学生价值观的培养：通过组织生活团体、班级文化建设等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上、独立自信的个性。
2. 加强青年志愿者活动：鼓励学生积极参与社区志愿服务，通过开展社区义工活动、志愿者培训等，培养学生奉献精神、乐于助人的品质。
3. 定期组织文明礼仪教育：通过开展礼仪培训课程、校园文明秩序巡查等活动，加强学生的文明礼仪意识，提升他们的言行举止。
4. 组织思想教育讲座：邀请专业人士或社会知名人士开展思想教育讲座，着重培养学生的社会责任感、创新思维和自我管理能力。
5. 弘扬优秀传统文化：开展传统文化讲座、书法、绘画、音乐等艺术类活动，让学生了解、传承和发扬中华优秀传统文化。
6. 组织素质拓展活动：组织学生参加户外拓展训练、实践活动等，培养学生团队协作、沟通合作等综合素质。
7. 加强心理健康教育：开展心理健康辅导、心理调适训练等活动，帮助学生克服学习和生活中的困难，增强抗压能力和心理健康水平。
8. 引导学生正确认识网络：举办网络安全教育讲座、防沉迷主题班会等活动，引导学生正确使用网络，防止网络成瘾和网络欺凌行为。
9. 建立家校合作机制：定期组织家长会、家校联谊活动，促进学校与家庭间的密切联系，共同关注学生成长发展及德育工作。
10. 审核学生社团活动：加强对学生社团活动的管理与指导，
鼓励学生积极参与社团活动，培养学生领导能力、团队意识和组织能力。
高中学校德育工作计划
高中学校德育工作计划高中学校德育工作计划（通用5篇）高中学校德育工作计划1一、加强班干部队伍建设。
在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。
本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策；集中讨论处理影响学生发展的一些问题；积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。
在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。
二、加强班级文化建设。
班级文化建设是本学期工作的重点。
文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。
其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。
其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。
三、强化生活教育。
加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。
在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。
本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。
四、强化主题班会的功效。
本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。
在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。
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高中德育处工作计划一、指导思想：以"党的教育方针"为依据，"中学德育大纲"为准绳，全面贯彻素质教育精神，结合我校当前的课堂教学改革和申报广东省一级学校的要求，加强德育方法的创新和实践，注重德育工作的实效性。
强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义，道德情操和文明行为规范等的养成教育，促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。
二、工作目标：(一)营造一支师德素养好，业务水平高的师资队伍，要求：全身心投入，全方位重视，全过程负责。
(二)校容校貌，校风校纪，教风学风在原有基础上，有明显的提高，任何时候经得起检查，为学生的健康成长营造良好的氛围。
(三)学生违纪违规现象下降，杜绝打架、盗窃现象，"文明学生"率为98%，学生违法犯罪率为零，后进生转化率为100%。
(四)完善和优化校园文化，打造"大沥高级中学品牌"。
(五)强化学生干部的培训，努力建设一支德才兼备、品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍。
(六)加强团委和青年党校工作，高一、二、三形成良性循环，为党培养和输送更多的优秀学生党员。
争取优秀青年党校和先进团支部"称号"。
(七)加强班主任工作的指导和培训，组编"班主任个案分析"集和教师论文集。
力争我校教师教育水平上新台阶和教师有数篇德育论文在区级以上获奖或刊物发表。
(八)办好第四届体艺节，并力争在各类德育工作检查、评比或竞赛活动都要获得好名次。
(九)营造氛围，创造条件，争创广东省一级学校。
(十)不断完善、丰富学校的德育各类规章制度，使德育工作进一步规范化和制度化。
三、主要措施：(一)有计划、有步骤，多形式地组织教师学习先进的教育理论和有关教育法规，定期或不定期进行教育经验体会的交流。
(二)不断完善和深化优秀级部评比条例。
(三)加强学生"四个素质"养成教育。
1)政治素质：以爱国主义教育为主题。
抓好爱国主义教育、集体主义教育，教育学生坚持"四项基本原则"。
2)思想素质：以学会负责为主题，培养学生对学习、对工作、对集体、对国家、对社会、对环境、对自己前途、对自己行为、对亲友要有责任感的良好习惯。
3)道德素质：以学会关心为主题，教育学生要关心父母、他人、集体、环境、社会、国家和具有良好的文明行为习惯。
4)心理素质：以学会生存为主题。
培养学生具有如下方面的能力和素质。
①有独立工作能力。
②有终身学习能力。
③有克服困难的坚强意志能力。
④有是非辨别能力。
⑤有对诱惑的抵制能力。
⑥有对环境的快速适应能力。
⑦有自我调节情绪能力。
⑧有与他人共事合作能力。
⑨有对别人缺陷的容忍力。
其中，爱国主义教育、道德情操教育和文明行为规范教育贯于整个高中阶段。
四、切实加强"德育工作的纵向三层级管理"。
1)第一层级管理--班级管理。
要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质(尤其心理素质)等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。
把握好学生每一次操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。
2)第二层级管理--级部管理。
级部主任和级长依照有关工作职责和学校的各项德育计划，对本级部各班的班容班貌、公区卫生、班风学风、班任工作进行切实指导和科学管理。
抓好"文明班"和"模范班"的评比工作，落实德育常规，处理级部日常事务。
3)第三层级管理--学校政教管理。
政教处依照学校的各项规章制度和学校的德育工作计划，对各级进行切实指导和科学管理。
负责安排好全校的各项德育活动和级部评优工作，指导和监督各级德育常规的落实和评估，做好师生的奖惩记录和存档工作。
(五)切实加强学生的前途理想教育、法制教育和养成教育，进行月"文明生"，学期"三好学生"、"优秀学生干部"，年度"十佳学生"、"十佳学习标兵"和"十佳优秀学生干部"评选活动。
(六)组建由部分级长、班主任、学生干部和家长组成的转化后进生教研小组，推进"后进生跟踪教育"的三级管理机制，成立帮教小组，定期或不定期交流和探讨"后进生"转化方法。
严禁体罚或变相体罚学生。
(七)继续抓好抓实"班主任个案分析"工作，多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。
(八)不断完善和优化校园文化，切实抓好校园清洁卫生保洁工作，优化校容校貌，努力打造"大沥高中"品牌，争创广东省一级学校。
(九)成立"宿管部"，从严、从细、从实抓好宿舍管理。
(十)切实抓好"第四届体艺节"的筹备工作，做到早计划、巧统筹、显特色。
(十一)加强"学校--家庭--社会"教育网络体系，切实抓好家访和社会团体"文明共建"工作。
(十二)切实强化学校团委和青年党校工作，为学生的健康成长和积极向上，营造良好的氛围与舞台。
五、年级德育主题系列。
(一)高一级：要求以养成教育和学会负责为主题。
切实以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《大沥高级中学德育手册》等为主要内容，养成良好道德情操和文明行为习惯，认真遵守纪律。
在此基础上，教育学生要学会对自己、对父母、对他人、对社会、对集体、对国家、对环境等应有全盘考虑并承担起应有的责任。
(二)高二级：要求以法制教育和学会关心为主题。
加强法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，树立遵纪守法，终身学习观念，培养克服困难的坚强意志以及抵制诱惑的能力。
教育学生学会关心家庭、朋友和同学，关心集体、环境、社会和国家。
(三)高三级：要求以前途、理想教育和学会生存为主题。
随着时代的进步发展，社会对人才的要求也不断变化。
教育学生要有理想和抱负，坚定信心，勇于拼搏，实现自我。
同时，教育学生学会不断学习，不断提高自身素质与修养以适应社会需要。
六、主题班会系列(参考)。
为了加强我校德育工作的实效性，依据不同年级学生政治思想、道德情操和身心智能等情况，进行有计划、有层次、有针对性(以学生为主体)的系列化教育。
实施的主要途径为主题班会;实施的主要形式为教师演讲、学生演讲、师生辨论、学生讨论、室内活动等。
本学年度实施的主题班会课教育系列如下：(一)高一级：以养成教育和学会负责为主题。
1、当代军人的风采(军训--向解放军学习)。
2、当我走进大沥高中的时候(原来的想象，现在的感觉，希望学校如何发展--爱校教育)3、教师节论尊师重教(如何尊师守纪以实际行动来报答老师的辛勤教育--尊师和礼貌礼仪教育)4、高中生的形象应该怎样塑造(学习《守则》《规范》《手册》)。
5、如果我是班主任(班级建设献策会--爱班教育)。
6、今天我值日(培养责任感，学会负责)。
7、我是中国人，我爱我的祖国(国庆节--爱国主义教育)。
8、什么是中学生的美。
(审美教育，仪容仪表规范)。
9、二十一世纪需要什么样的人才(明确学习目标)。
10、美丽的校园靠大家(美化校园，优化校容校貌，搞好校园清洁卫生)。
11、愿我们的班……(给班建设提建议)。
、抓住今天，做今天的主人(珍惜时间，发奋学习)。
13、我的责任(在家、在校、在社会上，享有哪些权力，应尽哪些义务)。
14、我要有一技之长(鼓励学生培养专长)。
15、我的偶像(正确选择学习偶像)。
16、你尽力了吗?(学习、工作、生活、纪律等自查)。
17、人生的价值是什么?(人生探讨)。
18、理想+勤奋+毅力+方法=>成功(成功之路探讨)。
(二)高二级：以法制教育和学会关心为主题。
1、一滴水与大海(个人与集体关系讨论)。
2、法津知识我知多少?(普法教育)。
3、少壮不努力，老大徒伤悲(搞好学习、防止学习分化，珍惜时间，努力学习)。
4、我为班级尽了一份力(搞好班建设)。
5、我很高兴我帮助了他(爱心教育)。
6、美化校园、美化环境我做了什么(学会关心环境培养环保观念)。
7、我喜欢什么样的朋友(关心他人与自己，通过对别人的要求，来发现自己的不足)。
8、落后就挨打，无知就要受欺(爱国主义教育，增强忧患意识)。
9、我值得骄傲吗?(正确认识自多)。
10、早恋的危害是什么?(正确处理异性同学间的友谊和交往)。
11、如何看待我国西部大开发(关心国家大事，探讨个人理想)。
、"孔雀升屏后，背后露出了什么?(全面发展素质，内外美相结合)。
13、假如我是校长(为学校建设出谋献策)。
14、我的家长(介绍家长活动)。
15、愿全社会都知法守法(社会调查分析)。
16、勤照镜(正确认识自我)。
(三)高三级：以前途、理想教育和学会关心为主题。
1、高三的遐想(定计划、定目标、定措施)。
2、天生我才必有用(自信教育)。
3、通向成功的阶梯(学习经验，方法介绍)。
4、我将这样对待生活(人生探讨)。
5、我为班级做了什么?(为班级建设出谋献策)。
6、我最威的时刻和我最丑的一瞬(寻找闪光点和突破口)。
7、愿我们的校园更美丽(爱校教育)。
8、我输得起，也赢得起(失败不气馁，成功不骄傲)。
9、二十一世纪我如何生存(生存教育)。
10、温故知新话复习(学习经验交流)。
11、中学生激动人心的一笔(最后的冲刺)。
、迎接祖国的挑选(理想与现实关系)。
13、我为母校留下什么(告别母校前的贡献)。
14、永恒的纪念(互赠珍言的学问)。
15、十年后相逢，我将对你说……(主题畅谈会)。