英语四级写作高分技巧：要解决的4大问题
四级作文难点分析及考生应对技巧
四级作文难点分析及考生应对技巧难点一:主观判分，有所影响。
不可否认，考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、科学性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际英语能力。
但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。
虽然考官依据四级作文评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二:体裁多样，难度较大。
它既有书信作文，演讲稿，图表作文，也有议论文写作。
字数要求也是国内英语测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。
书信作文、议论文等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。
这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表作文，不仅需要良好的英语语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三:老题新出，千变万化。
四级作文有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。
请看下面几道考题:1995年1月四级作文真题Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Can Money Buy Happiness? You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.有人认为金钱是幸福之本(source of happiness)2.也有人认为金钱是万恶之源(root of all evil)3.我的看法1996年1月四级作文真题Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic The Two-day Weekend. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 双休日给大学生带来的好处2. 双休日可能给大学生带来的问题3. 我应该怎样过好双休日1999年6月四级作文真题Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Reading Selectively or Extensively? You should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 有人认为读书要有选择2. 有人认为应当博览群书3. 我的看法只要细看片刻就能发现这三道题如出一辙，提纲的结构实质上是完全相同的，不难想像，在写这些题目时定有套路可循。
英语四级写作中常见的题目类型和写作技巧
英语四级写作中常见的题目类型和写作技巧英语四级写作考试是中国大学英语四级考试中的一项重要部分。
在这个考试中，考生需要根据指定的题目完成一篇独立的英语写作。
了解常见的题目类型以及相应的写作技巧对于备考十分重要。
本文将介绍英语四级写作中常见的题目类型和一些写作技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、观点对比型观点对比型是英语四级写作中最常见的题目类型之一。
在这类题目中，考生需要就某个议题提出两种不同的观点，并阐述自己的看法。
对于这类题目，考生应该注意以下写作技巧：1. 清晰表达不同观点：在文章开头清晰地列举出两种不同的观点，并简要介绍每个观点背后的原因和支持材料。
2. 结合实例进行论证：在正文部分，考生可以适当引用一些具体的例子来支持自己的观点。
这些例子可以是个人经历、社会现象、历史事件等。
3. 适当加入转折部分：在文章的结尾，考生可以适当加入一个转折部分，总结前文的观点，并提出自己的观点和理由。
例如，如果题目是"人工智能对人类的影响"，可以按照以下格式进行写作：Introduction：Introduce the topic of the impact of artificial intelligence on humanity and state the two contrasting viewpoints.Viewpoint 1: Present the first viewpoint and its supporting arguments.Example: Provide an example or evidence to support viewpoint 1.Viewpoint 2: Present the second viewpoint and its supporting arguments.Example: Provide an example or evidence to support viewpoint 2.Counter-argument: Present a counter-argument or a different perspective.Conclusion: Summarize the main points discussed and state your own viewpoint.二、问题解决型问题解决型是英语四级写作中另一个常见的题目类型。
大学英语四级考试新题型之写作技巧
• 文章内容 提示中的三部分一个都不能少，每一部分 都是文章中的重点内容，而且也不能跑题。 一般文章都需要提出自己的观点，所以在 结尾一定要提出自己的观点表示自己观点, 总结型的词汇： In my opinion,in a word
• 细节问题 分段，首字缩进，字体工整。
四级写作的要求 一、评分原则 1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作 文的评判应以此要求为准则 • 2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印 象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。 • 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统 一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要 考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而 适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 • 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分， 包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几 种分数。 • • •
• 4.评分标准： • 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。 • 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分 句子均有错误，切多数为严重错误。 • 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉 强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。 • 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言 错误。 • 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别小错。 • 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法 表，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。 第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点
英语四级作文写作技巧
英语四级作文写作技巧英语四级作文写作技巧对于考英语四级的同学来说，英语四级作文是特别重要的一部分。
那么英语四级作文有哪些写作技巧呢?下面由学习啦我为大家整理的英语四级作文写作技巧，盼望大家喜爱!英语四级写作的常见语法错误1、主谓不全都，人称与动词不符。
例如：My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正)上面例句中，主语是My sister ，为第三人称，所以谓语动词应当用第三人称单数形式goes才正确，这种主谓不全都的错误在写作中是很常见的问题，稍一疏忽就会犯，考生需要更加细心才行。
2、句子成分残缺不全，语句不通。
例如：We should read books may be useful to us. (误)We should read books which may be useful to us. (正)这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺，考试中大家在写完一句话时要记得读一遍看看通不通顺。
3、句子成分多余，累赘简单。
例如：This test is end, but there is another test is waitingfor you. (误)One test ends, but another is waiting for you. (正)这一句的错误有点中式英语的味道，逐字逐句对应翻译，there is 放在这里，累赘而又繁琐。
4、动词时态、语态的误用，前后不全都。
例如：I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)这个例句中前面是was walking ，所以后面也要用相应的过去进行时were，同一个句子里，没有特别状况，前后时态时要保持全都的。
英语写作怎样才能得高分
英语写作怎样才能得高分英语写作怎样才能得高分英语作文是考试的重中之重，考察的范围主要是单词，语法，句型，逻辑，文采等方面，所以只要我们有信心，就一定能把它拿下。
以下是小编整理的关于英语写作得高分的妙招，供大家学习。
1、字迹漂亮想要写好英语作文，我们平时就需要锻炼自己的书写能力，能够把英文书写的特别规范，漂亮，干净整洁。
这是写好英语作文的前提条件。
2、背诵范文想要写好英语作文，我们平时还需要注意多背诵一些英语范文。
这样在写英语作文的时候，我们才可以更好的去组织语言，利用句型。
3、掌握语法和单词想要写好英语作文，我们还必须掌握一定的语法和单词。
这就需要平时大量的背诵和积累了。
4、适当使用高级词汇试着把“huge"等低级词换成”tremendous“。
平时多积累短语，用在作文里。
比如”be astonished at sth“(吃惊)。
5、句型多变平时学过的从句、双重否定句、非谓语等等高级句型会为你的作文加分。
6、可以打草稿如果是考试的时候写英语作文的话，我们为了避免自己书写错误，可以先在草稿纸上书写一遍，然后再誊写到试卷上面，这样可以做到干净整洁，要去写英语作文。
7、层次清楚不管什么样的英语作文，层次清楚很重要。
层次不清楚的作文几乎没有得到高分的可能。
用上一些逻辑连接词。
比如说”on one hand....on the otherhand";"first of all......what's more....in st but not last"等等。
连接词可以到百度去查。
不推荐“first....second...third...."8、不要犯低级错误主谓不一致、频繁拼写错误、中国式英语等等，犯了这些低级错误，是不可能拿高分的。
所以写完之后，一定要检查一下，绝对不能有低级错误。
四级写作思路展开与论证技巧
四级写作思路展开与论证技巧写作是英语四级考试中必不可少的一部分，而写作的思路展开与论证技巧是提高写作能力的重要方面。
本文将介绍如何在四级写作中展开思路和运用论证技巧。
一、思路展开1. 确定中心思想：在写作前，要明确自己的中心思想，即要表达的主要观点。
中心思想是整篇文章的核心，写作过程中要围绕这个思想展开。
2. 列举论点：根据中心思想，列举出几个主要的论点。
论点应该有逻辑性和可信度，可以通过提供事实、数据、实例等来支持。
3. 扩展论点：对每个论点进行扩展，加入详细的解释、描述和例子，使得论点更加充分和具体。
同时，通过一些连接词和过渡句，将各个论点之间进行衔接，使文章更加连贯。
例如，首先，此外，另外，同样重要的是等。
4. 反面论证：在展开思路时，可以充分运用反面论证的手法，即对可能存在的异议或反对意见进行回应和驳斥，进一步巩固自己的观点。
这样可以使文章更具说服力。
二、论证技巧1. 给出证据：为了支持自己的观点，可以提供一些相关的证据。
证据可以是统计数据、实例、研究结果等。
通过有效地引用和运用这些证据，可以增强自己观点的可信度。
例如，“根据一项调查显示，80%的人支持这项政策。
”2. 引用权威观点：可以引述一些权威人士的观点来支持自己的论点。
这可以提高自己的观点在读者心目中的认可度。
例如，“据专家分析，这项政策对社会的影响是积极的。
”3. 比喻和类比：使用比喻和类比的手法可以帮助读者更好地理解主题和论点。
通过将一个抽象的概念与一个具体的事物进行对比，可以使文章更具生动性和形象化。
例如，“学习就像足球比赛，需要团队合作和个人努力。
”4. 进行因果关系的推理：可以通过展示因果关系来论证观点。
通过分析和解释一个事件或问题的原因和结果，可以使读者更好地理解论点的合理性和重要性。
例如，“环境污染的原因主要是工业发展过程中的大量排放，而其结果则是空气质量下降和健康问题的增加。
”5. 引用权威研究：可引用一些权威研究或学术文章来支持自己的观点。
大学英语四级作文写作技巧
大学英语四级作文写作技巧四级作文是对考生词汇、语法、段落写作等各项能力的综合考查，对语言的应用水平要求较高。
2016年四、六级考试改革之后，作文分数依旧占总分的15%，但提到了考试的第一部分，严格要求考生在30分钟时间内完成，这对广大考生来说是一个挑战，足以引起大家的重视。
一、评分原则和标准四级作文采取的是总体评分的办法，从内容和语言两个方面进行评分，是对考生英语综合能力的考查。
作文考试时间为30分钟，要求考生写出不少于120个词的短文。
四级作文出现过三种题型的作文：议论文、应用文和图表作文，其中大多为议论文。
对作文的要求是切题、通顺、表达正确、意思连贯，无重大语言错误。
二、存在的问题通过对山东大学威海分校非英语专业189名学生的四级作文进行分析，我发现主要存在如下问题。
1.词汇量贫乏，导致不能地道、准确地表达要传递的意思。
与英语的表达习惯不符，读起来不知所云，用词不当甚至让人产生误解。
2.语法知识不牢固，语言功底差。
有些学生一味追求句子的多样性，写出来的句子却错误百出，如修辞、时态、句子结构、语法甚至拼写、标点符号等错误。
3.受中文思维影响，写出的句子是汉语式句子。
对于一些考生来说，写作的过程就是翻译的过程，即要进行意思表达的时候，考生脑海里先想到的是某个汉语句子，再将其翻译成英语，这样整篇作文就是翻译句子的堆砌，毫无美感而言，更别提段落的连贯、篇章结构的紧凑、文章的逻辑性了。
4.目前的大学英语教学没有开设单独的写作课，也没有专门的写作教程，大多数老师只是在授课当中穿插讲授一些写作知识，而大班英语教学的情况也使得教师难以兼顾到每一个同学，写作练习得不到保质保量的批改。
三、写作技巧1.四级作文的题型大都是提纲式，通常来讲，每一个提纲自成一段，共为三段。
第一段引入段提出问题；第二段正文，分析问题；第三段结尾，解决问题。
这样的结构特点又和英语的段落构成极其相似，英语段落大多是由主题句、扩展句、结论句组成。
英语四级写作中的常见难点
英语四级写作中的常见难点英语四级写作对于很多考生来说是一项具有挑战性的任务。
以下是一些常见的难点以及提供的解决方法：一、语法错误语法错误是四级写作中最常见的问题之一。
为了避免这个问题，考生可以采取以下措施：1. 多读英语文章，注意句子结构和语法用法。
可以通过阅读英语文章，特别是经典的英文文学作品，来学习正确的语法用法，积累常用的句式表达。
2. 英语语法书籍是很好的辅助学习工具。
可以选择一本适合自己水平的英语语法书籍，深入学习语法知识，强化对语法规则的理解和掌握。
3. 参加语法辅导班或者找英语老师进行辅导。
有时候，仅仅靠自学是不够的。
通过参加语法辅导班或者找英语老师进行一对一辅导，能够帮助考生更好地理解语法知识和解决具体问题。
二、词汇选择词汇选择是写作中另一个常见的难点。
下面是一些提高词汇选择能力的方法：1. 多看英文报纸和杂志，了解不同领域的专业词汇。
通过阅读英文报纸和杂志，可以积累丰富的词汇量，了解不同领域的专业术语。
2. 制作词汇卡片或者使用词汇app。
通过制作词汇卡片或者使用词汇app，可以加深对生词的记忆和理解。
3. 每天保持英语学习的常态，坚持背诵英文文章。
通过每天保持学习英语的习惯，并背诵英文文章，可以提高对词汇的熟练度。
三、句子连接句子连接是四级写作中的另一个常见难点。
下面是一些建议用来改善句子连接的方法：1. 多练习写作，特别是写作练习题。
只有通过不断地练习写作，才能增加对不同句子连接方式的掌握，并且找到最适合自己的表达方式。
2. 学习句子连接词。
互联网上有很多关于句子连接的词汇表，可以学习和记忆常用的句子连接词，例如"however"，"in addition"，"on the other hand"等等。
3. 检查和修改自己的写作。
在写完一篇文章后，应该仔细检查和修改其中的句子连接问题。
可以请老师或者同学帮助检查，提出修改意见。
大学英语四级作文高分经验技巧
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
大学英语四级考试技巧重点总结
大学英语四级考试技巧重点总结大学英语四级考试,是每个大学生都要过的一项英语水平考试。
那么如何顺利复习考过英语四级呢？有哪些英语四级考试技巧和经验总结呢？下面是小编整理的大学英语四级考试技巧重点总结，欢迎大家阅读分享借鉴。
大学英语四级考试技巧总结一、英语四级考试听力技巧备考听力,要先复习好听力。
在平时的复习中,可以充分利用琐碎时间练习。
然后只要掌握一定的英语四级考试技巧,听力就能拿到高分。
英语四级考试听力技巧可概括为以下3点:第一就是听前预测。
大家可以在听力开始播放之前就快速浏览一遍题目,划出题干和选项中的关键词,这样可以大致推测出这篇文章的主题是什么。
第二就是记笔记。
大家在听的时候要及时记下和题目有关的关键信息,这样做题时就能够快速定位正确选项,而不用每道题都回想半天。
第三就是要特别注意试题的排列次序。
因为四级听力题常常将小题按录音材料的内容排列顺序。
所以如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,大家也可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题。
二、英语四级考试翻译技巧英语四级考试翻译题型与听力,阅读,写作相比不一样。
因为,其它几部分只需要提升英语水平即可。
而翻译,不仅需要扎实的英语基础,更需要深厚的中文功底。
英语基础知识的夯实,你可以在真题中学习。
真题资料可以帮你逐句精解单词和语法知识,词汇注释和语法知识详细到可以不用查阅任何资料。
能为你的复习节省大量的时间,大大提高你的复习效率。
翻译做题技巧:1.翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。
2.为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也经常会出现排比句。
在翻译这些句子时,为了符合英文表达的逻辑,就要有所删减或省略。
3.注意词类变形和词性转换,尤其是名词、动词、形容词之间的转换。
4.要注意语态之间的转换。
汉语中主动语态出现频率较高,英语中被动语态的使用率较高。
5.在遇到较长的句子或较复杂的句子时,可以考虑分译,以使译文简洁,通俗易懂。
三、英语四级考试写作技巧英语四级写作复习技巧之前,建议大家多学习四级范文。
四六级写作的技巧和方法
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
四级写作常见题目及答题技巧
四级写作常见题目及答题技巧大学英语四级考试中的写作部分对于许多考生来说是一个挑战。
在这一部分，考生需要在有限的时间内，根据给定的题目要求，用英语清晰、准确地表达自己的观点和想法。
为了帮助大家更好地应对四级写作，本文将介绍一些常见的题目类型以及相应的答题技巧。
一、常见题目类型1、观点阐述类这类题目通常会给出一个话题，要求考生阐述自己对该话题的观点，并给出理由和例子支持。
例如：“Do you think it is necessary to attend training courses before taking exams?”2、问题解决类题目会描述一个问题，考生需要分析问题产生的原因，并提出解决问题的方法和建议。
比如：“How to solve the problem of environmental pollution?”3、图表描述类会提供一个图表（如柱状图、折线图、饼图等），要求考生对图表中的数据进行描述和分析，并得出相关结论。
例如：“The chart shows the changes in the number of tourists visiting a certain city in the past five years Describe the chart and analyze the reasons”4、书信类包括求职信、投诉信、建议信等。
例如：“Write a letter to a company applying for a job position”二、答题技巧1、认真审题在开始写作之前，一定要仔细阅读题目，明确题目要求。
理解题目中的关键词、主题和写作指令，确保自己的文章能够紧扣题目。
2、构思大纲在脑海中或者草稿纸上构思文章的大纲。
确定文章的开头、中间和结尾部分分别要写什么。
对于观点阐述类和问题解决类题目，可以采用总分总的结构；对于图表描述类题目，要按照描述数据、分析原因、得出结论的顺序来组织文章；对于书信类题目，要注意格式和语气。
英语写作常见大问题解决办法
英语写作常见大问题解决办法英语作为全球性的通用语言，在商务、学术、科技、文化等领域都有着广泛应用。
因此，良好的英语写作能力对于我们的学习、工作和生活都有着非常重要的意义。
然而，英语写作并不是每个人都能游刃有余的，许多人在写作中常见一些问题。
接下来我们将结合这些常见问题，为大家提供一些解决办法。
一、语法错误语法错误是英语写作最为常见的问题之一，其中包括主谓不一致、时态混淆、单复数错误、冠词使用错误等。
为了避免语法错误，我们可以采取如下措施：1. 大量阅读英文文章，积累语感和语法基础。
2. 利用语法书、语法App等工具进行学习和练习。
3. 在写作过程中，注意审查自己的句子结构和语法错误。
二、单词错误单词错误是英语写作中容易出现的问题之一，包括拼写错误、误用单词、用词不当等。
这些错误也会给读者留下不良印象。
为了避免这种错误，我们可以采取以下措施：1. 收集和学习常用词汇和短语，避免误用。
2. 学习单词的正确拼写和词性，避免拼写错误。
3. 在写作过程中，注意查看自己的单词拼写和用词是否恰当。
三、文法结构不清文法结构不清指的是文本的逻辑结构不清晰，句子结构混乱等问题，这会导致读者难以理解，更改最终影响写作质量。
为了避免文法结构不清的问题，我们可以采取以下措施：1. 了解论文格式和结构，合理安排段落结构和内部逻辑关系。
2. 统一使用同样的时态和语气，保证文章的连贯性。
3. 逐句精研，确保句子结构简练明了，确保逻辑清晰。
四、缺乏条理缺乏条理指的是文本中缺乏适当的组织方式，文段、章节等结构不清楚，信息重复或者缺失。
解决此类问题需要我们遵循如下方法：1. 提前规划好文章的结构和框架，遵循单一中心的原则，始终围绕主题展开。
2. 借助提纲和笔记等方式，统筹文章框架和内容，协调文章中的文本和支持证据等。
3. 在文章编辑完成后，仔细检查文段和文章是否有组织上的问题，注意段落开头和结束的段落过渡。
五、表达不清表达不清包括表述模糊、用词不当以及句子结构复杂等问题。
专四英语写作技巧
专四英语写作技巧
一、时间分配
写作的时间分配也是一门学问。
在考场上，时间压力很大，写作的构思和修改都应在极短时间内完成。
这里推荐一种时间分配方案：用10分钟构思并撰写提纲，5分钟撰写文章的开头直到段落分明，再用5分钟继续撰写中间段落，直至完成。
最后的5分钟用于检查错别字和语法错误。
二、段落构思
在撰写段落之前，先花一些时间构思。
思考主题、文章结构和所需的主要信息。
有了这个构思，就能更好地组织内容，使文章更有条理。
三、撰写引人入胜的开头
文章的开头应能吸引读者的注意力，因此需要独特和富有创意。
可以采用提出问题、引用名人名言、讲述有趣的故事等方法来开头。
四、段落分明
文章应分为三段：开头、主体和结尾。
主体部分应包含两个或更多的段落，每个段落应有一个明确的主题。
五、语法和拼写检查
完成文章后，务必进行语法和拼写检查。
这不仅能纠正错误，还能提高文章的整体质量。
六、结尾总结
结尾部分应总结全文，再次强调主要观点，给读者留下深刻印象。
七、练习写作
提高写作技巧的关键是练习。
可以定期写一些小作文，并请老师或朋友进行批改。
多读英文原著也有助于提高写作能力。
通过遵循这些技巧，你的专四英语写作能力一定会有所提高。
记住，不断练习是提高写作能力的关键。
四级英语作文写作技巧
四级英语作文写作技巧四级英语作文写作技巧导语：掌握四级作文写作技巧吗，为四级英语考试加油吧！以下是四级英语作文写作技巧，供各位阅读和参考。
四级英语作文写作技巧篇【一】一、写作的过程四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。
即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。
这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；2.组织。
即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。
取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。
即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。
在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二、写作的必备积累1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的`语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。
具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。
倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。
但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。
这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三、写作的提高方法1.阅读优秀。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。
积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。
记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。
以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
大学英语四级考试作文的应对技巧
ｔ ｓｉ ｏ ａ ｄ ｔ ｎａｙ ｅ ａ ｈｅ ｅ’ ｒ ｗｉ ｗａ ｅ ｅ ｓｆｒｔ ｅ ｈｉ ｓ ｎ ｔｈ ｒ ｏ ａ ｌｚ ｓ ｔ ｒ Ｓ ａｇ ｏ ｎｇ ａ ｒ ｎ ｓ ｏ ｈ
建 议 考 生 用 大 概 ５ 钟 时 间 先 审 题 ， 清 写 作 思 路 ， 下 分 理 写 重点 句子 ， 打好 文章 的大 概 框 架 。 下 来 用 ２ 分 钟 左 右 的 时 间 接 ０ 来 写 文 章 。写 完 文 章后 ，考 生 还 应 用 ２ 分钟 时 间来 检 查 文 ～５ 章 。考 生 应 检 查 以下 几 个 方 面 。 （ ） 小 写 及 单 词 的 拼 写 是 否 正 确 ；２ 搭 配 正 确 用 词 贴 １大 （） 切 ； ３） 法 正 确 ， 别 是 人 称 、 态 、 单 复 数 的 三 “ 致 ” （ 语 特 时 和 一 ； （ ） 落 间 及句 子 间衔 接 自然 流 畅 ， 辑 性 强 。 ４段 逻 ２增 加 文 章 的 闪光 点 ． 为 了让 作 文 得 更 好 的分 数 。考 生 应该 在 文 章 中 运用 一些 技 巧 如短 语 、 列句 、 折 句 、 句 、 由词 汇 、 线 句 型 、 入 并 转 从 理 路 插 语 、 动 语 态 、 问 法 及 谚 语 总 结 法 等 闪 光 点 ， 以 让 阅卷 老 被 提 可 师 知 道考 生 所 能 掌 握 的语 言级 别 。 比 如 。 语 优 先 ， 短 如果 老 师 发 现 亮 点 精 彩 的 短 语 ， 那 么 考 生 的 文 章 定 会 得 高 分 。如 ： Ｉ ｃｎ ｏ ｂ ａ ｉ ａ ｎ ｔ ｅｒ ｔ ．可 以用 短 语 表 达 ： ｃ ｎ ｏ ｐ ｔ ｐｗ ｔ ｔ 如 ： Ｉ ａ ｎ ｔ ｕ ｕ ｉ ．又 ｈｉ １ ｗａ ｔ ｔ 以用 短 语 表 达 ： ｍ ｏ ｉｇｆｒ ｒ ． 样 表 达也 ｎ ． ｉ可 Ｉａ ｌ ｋｎ ｗａｄｔ ｉ 这 ｏ ｏ ｏｔ 更 准 确 。 外 ， 句 子 层 面 上 ， 要 长 短 句 有 机 结 合 ， 要 从 头 另 在 需 不 到 尾 都 是 简 单 句 ，可 以多 变 句 式 ．如 并 列 句 ： ｏ ｏ ｌ ｔｅ ｕ Ｎ ｔ ｎｙ ｈ ｒ ｆ ｃ ａ ｉ ｓｆ，ｕ ｌ ａｍ．转 折 句 ： ｈ ｏ ｔ ａ ｉ ， ｕ ｉ ｏ ｔ ｓ ｏｔｂ ｔｔ ｓ ｓ ｗ ｒ ｉｉ ａ ｏ Ｔ ｅ ａ ｓ ｈｎ ｂ ｔ ｔ ｃ ｗ ｔ ｗ ｓ ａｍ 等 。 这些 语 言 的运 用 会 使 文 章 大 放 光 彩 。 ａ ｒ ． ｗ 六 、 高 英 语 写 作 的 应试 技巧 提
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧大学英语四级考试是许多大学生必须要面对的一场考试，它对于学生的英语水平考查是比较全面的。
对于很多学生来说，四级考试的难度是比较大的，因此他们需要一些应对策略和技巧来应对考试。
下面我们就来谈一谈大学英语四级考试的应对策略与技巧。
一、词汇量的积累无论是听力、阅读还是写作，都需要一定的词汇量来支撑，所以词汇量的积累是非常重要的。
在平时的学习中，可以通过背单词，记忆词组来积累词汇，同时也可以通过大量的阅读来增加词汇量。
可以选择一些英语原著来阅读，这样不仅可以增加词汇量，也可以提高阅读理解能力。
二、听力技巧在听力部分，一些考生常常会遇到的问题是听不清楚或者理解不了对话或者讲座的内容。
这时候，考生可以采用一些技巧来提高自己的听力水平。
在考试的时候要有耐心，一定要认真听，不要轻易放弃，同时要抓住重点，不必要的信息可以不用纠缠。
也可以通过多听一些英语材料来提高自己的听力水平，比如听英语电台，听英语新闻等。
三、阅读技巧在阅读部分，考生需要有一定的阅读速度和理解能力。
对于一些长篇的文章，可以采用略读和精读相结合的方法，先快速地浏览一遍全文，了解大意，然后再仔细阅读一些重点部分。
一定要注意文章中的连接词和转折词，它们往往能够给出文章的主旨和结构。
在平时的学习中，可以选择一些英语材料，比如英语报纸和杂志来进行阅读，这样能够帮助提高阅读速度和理解能力。
四、写作技巧在写作部分，考生往往需要在有限的时间内写出一篇较为完整的短文，因此写作的技巧就显得尤为重要。
在平时的学习中，可以多写一些作文，比如记叙文、说明文、议论文等，这样能够帮助提高自己的写作水平。
在考试的时候，一定要注意文章的结构，尽量做到开头和结尾的连贯和统一，同时要避免一些语法和拼写错误。
五、口语技巧在口语部分，考生需要有一定的口语表达能力和流利度。
因此在平时的学习中，可以多参加一些口语练习，比如和同学一起进行对话练习，或者可以参加一些英语角的活动。
英语四级短时间提分小技巧
英语四级短时间提分小技巧一、听力篇听力是英语四级考试中比重较大的一部分，相对于其他部分来说，这一部分的分值比较高，如果能够在这部分拿到比较高的分数，那么整体分数就会有所提升。
在备考过程中，同学们可以从以下几个方面着手：1.坚持每天练习。
听力是一个需要长期训练的题型，不能指望通过临时的突击来迅速提高。
每天应坚持用半个小时的时间进行专项的强化训练，如听一些与考试难度相当的材料，然后进行听写和多选题练习，或者听一些新闻进行泛听的训练。
这样训练完成后，可以定期做一些模拟考试的全真试题，对自己的训练成果进行检验，找到自己的薄弱环节，有针对性的进行复习。
2.熟悉考试的题型和难度。
在平时的训练中，同学们应该了解考试的出题方式和考试的难度。
在练习时，应尽量按照考试的时间和要求进行练习，如考试的要求是听到多少个单词写出答案，就应在平时的训练中按照这个标准要求自己。
经过一段时间的训练后，自己就能对这个考试有个比较准确的把握，在考试时就能更加得心应手。
3.扩大词汇量。
词汇是影响听力理解的重要因素，在平时的学习过程中，同学们应该逐渐扩大自己的词汇量，对于常用的场景词汇和学科词汇应尽量熟悉。
在记忆单词时，应将单词的发音、拼写和意义结合起来记忆。
4.提高速记能力。
在听力考试中，很多同学都会因为记不住前面听到的内容而影响了做题。
对于这种情况，同学们在平时的训练中应尽量学会一些速记的方法，如使用缩写、符号等。
这样在听懂内容的同时也能尽可能多的记下一些细节信息。
5.注意听力技巧的运用。
在听力考试中，掌握一些听力技巧对于提高分数是非常有帮助的。
如同学们可以注意听转折词，一般来说，前面说的内容经常不是重点，转折词后面的内容才是重点信息。
此外，同学们也可以通过一些语气词来推测说话人的情感态度等。
二、阅读篇阅读理解是英语四级考试中分值第二高的部分，对于总分的贡献很大。
因此如果想在阅读上拿高分，就必须掌握一定的技巧和策略。
以下是几点备考建议：1.掌握阅读技巧。
如何快速提高四级写作水平
如何快速提高四级写作水平在备考大学英语四级写作考试时，许多考生面临着提升写作水平的挑战。
本文将分享一些快速提高四级写作水平的技巧和方法。
一、逐步拓展词汇量拥有丰富的词汇量是写作的基础。
考生可通过背单词、阅读英语文章、多做练习等方式来扩展词汇量。
此外，还可以利用单词联想法和词根词缀法来记忆生词，提高记忆效果。
二、阅读大量英语文章阅读是提高写作水平的有效途径。
通过大量阅读英语文章，考生可以学习不同类型的写作风格、句子结构和表达方式。
同时，还可以培养自己对文本的理解和分析能力，为写作提供素材和思路。
三、学习范文模仿写作技巧阅读和学习范文是提高写作水平的重要方法之一。
考生可以选择一些高质量的英语写作范文进行学习和模仿。
通过分析范文的结构、主题句、段落组织和语言运用等方面，考生可以掌握写作技巧，并将其应用到自己的写作中。
四、多做写作练习和修改熟能生巧，多做写作练习可以锻炼考生的写作能力。
写作练习可以包括翻译、作文等形式。
在做练习时，考生要注重语法和句子的组织结构，保证表达的准确性和连贯性。
另外，完成写作后，要仔细检查和修改，纠正可能存在的错误和不足之处。
五、借助写作指导和评估在准备四级写作考试的过程中，考生可以寻求专业的写作指导和评估。
专业的老师或写作辅导机构可以指导考生针对性地提升写作能力，纠正常见错误，并帮助考生提高写作分数。
六、合理规划备考时间备考四级写作需要充足的时间和精力。
考生应合理规划备考时间，将时间分配给不同的写作技能训练，如词汇积累、阅读理解、写作练习等，确保全面提高写作水平。
七、积极参加讨论和写作交流与他人进行讨论和写作交流是提升写作能力的有效途径。
通过与他人讨论，可以加深对话题的理解和思考，同时也能借鉴他人的写作经验和技巧。
此外，还可以参加写作小组或线上写作社区，与其他考生切磋和交流，相互学习和提高。
综上所述，想要快速提高四级写作水平，关键在于积累词汇、多读英语文章、学习范文技巧、做练习和修改、寻求指导和评估、合理规划备考时间，并积极参与讨论和交流。
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英语四级写作高分技巧：要解决的4大问题
一、词汇问题
在四六级作文中，词汇量不足是影响成绩的一个重要因。
很多考
生因为基本词汇量极为有限，很难表达清楚自己的观点；而有部分考生，有一定的词汇量，却依然无法过写作“词汇关”，主要有以下几
大问题：
1.拼写错误
准确的词形是表达语言的基础，在书面表达中，“拼写”是语言
准确性的首要体现。
英语是拼音文字，是由若干字母按一定的顺序排
列而成的，多一个字母或少一个字母甚或是把字母顺序写颠倒了就会
出错或写成别的单词。
在四六级作文中，很多考生会将以下单词拼错：如把though写成through；把mental写成metal；把colleague写成
college；把explanation误拼成
explaination等。
词汇拼写取决于考生平时单词基本功是否过关，别无捷径，唯有认真背单词。
2.用词不当
用词不当能够说是写作中出现的主要问题。
很多考生平时机械地
背词汇手册，掌握了一定的词汇量，但不知该在什么语境中使用。
这
些考生虽然对题目及要求非常清楚，却无法用一些恰当的词来表达自
己的思想。
下面举几个例子：
例一：Then we can have a wider choose。
(choose是动词，这
里应为名词choice)
例二：They insist on post-graduate study is very importantfor them。
(应改为They insist that post-graduate
study isvery important for them。
)
例三：In the past， the price ofmeat was so expensive
that most families could not afford it。
(应改为In the past，the price of meat was so highthat most families could not afford it。
)
很多考生在写作时，因为时间关系，抑或是平时习惯使然，用词
方面往往随心所欲，想到就用，所以作文中用词不当的错误比比皆是。
所以考生在背单词的时候，应对其基本词组，同形词、同义词辨析等
都有一个准确的把握。
3.词组搭配错误
词语的搭配是英语学习中的一项重要内容，要准确地理解和使用
词语，就必须在词语与词语的联合上多下功夫。
不过，有些考生平时
不注意积累，或对一些约定俗成的词语记忆不牢，使用时模棱两可，
从而影响了作文的质量。
依然通过举例来说明问题：
例一：The price should be lowered in order to meet thestudents‘ acquires。
( meet thestudents’ acquires应为
meet thestudents‘ requirements。
)
例二：Therefore，we shall attachgreat importance about
this question。
(attach greatimportance about 应为 attach
great importance to)
二、基本语法问题
通过对很多考生的试卷分析，发现在写作方面，基本语法层面的
问题依然层出不穷。
例如：无法保持时态在全文的一致，这个现象很
普遍，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语的情况之下，就出现了时态的不一致；还有现在实行时不加ing；一般现在时第三人称单数问题；情态动词之后，动词反而不用原形等等。
很多考生缺乏基本的语法意识，作文中常犯的语法错误除了时态错误，还包括冠词错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。
因为篇幅关系，这里不再赘述。
三、缺乏逻辑性
很多考生在英语写作的过程中，暴露出中文写作水平的不足，比如逻辑性、论证水平、描述水平等；例如：作文题为“ACampaign Speech”，为竞选学生会主席而实行演讲。
有一位考生通篇都在传达这样的信息：如果我能当选学生会主席，就能提升我的组织水平、思维水平、沟通水平等等。
这显然体现了考生缺乏逻辑性，设想你是一名学生，会选一个只想着利用这个机会来提升自己的人作学生会主席吗？
四、中式思维
中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。
结果文章中出现很多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，很多同学会用这样的表达：Thework of the menu is too small to see it clearly。
这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read。
祝大家四六级考试顺利！。