人教版九年级信息技术教案

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九年级信息技术教案

王庆华

任课老师姓名:王庆华第-----1--课时. 总-2------节

课题第1课vb 开发环境简介课类信息技术

教学目标1、知识目标:

了解程序设计的一些术语

熟悉vb开发环境

掌握启动与退出vb的方法

2、能力目标:培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知

欲,在不断摸索中陶冶情操。

前提诊测1、如何打开并关闭vb程序

导入新课软件开发是一门新兴的朝阳产业,而期中程序设计就是它的最基础部分,这学期我们通过学习vb 来掌握程序开发。

教学方法任务驱动法、演示操作法

教学重点认识vb开发环境

教学难点Vb界面中各部分的功能

教学过程一、启动与退出vb

1.1启动vb:桌面上双击快捷图标,执行“开始——程序——microsoft

Visual basic 中文版”命令

退出vb:执行“文件——退出”命令,点击标题栏的关闭按钮

二、认识vb工作环境

Vb工作环境包括:标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。

三、设置vb工作环境

用户可以根据自己需要对vb程序进行相关设置,执行“视图”菜单中的命令,可以打开或关闭相应的窗口。

四、运行示例程序

演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。

形成性测试1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来

小结本课我们主要学习vb程序的基本知识:

一、启动与退出vb

二、认识vb工作环境

Vb工作环境包括:标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课vb 开发环境简介

一、认识vb

二、演示示例程序

作业P8、1.练习启动与退出vb的方法,并将其归纳。

任课老师姓名:王庆华第-----2--课时. 总-2------节

课题第1课vb 开发环境简介课类信息技术

教学目标1、知识目标:

了解程序设计的一些术语

熟悉vb开发环境

掌握启动与退出vb的方法

2、能力目标:培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知

欲,在不断摸索中陶冶情操。

前提诊测1、如何打开并关闭vb程序

导入新课软件开发是一门新兴的朝阳产业,而期中程序设计就是它的最基础部分,这学期我们通过学习vb 来掌握程序开发。

教学方法任务驱动法、演示操作法

教学重点认识vb开发环境

教学难点Vb界面中各部分的功能

教学过程一、上机练习

二、知识点补充

1、程序设计语言:机器语言,汇编语言和高级语言

2、visual basic:可视化basic语言。编写程序时,可以通过鼠标操作用控件组成程序的窗口界

面,然后再编写相应的程序代码。

形成性测试1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来

小结本课我们主要学习vb程序的基本知识:

一、启动与退出vb

二、认识vb工作环境

Vb工作环境包括:标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。

板书设计第一课vb 开发环境简介

一、认识vb

二、演示示例程序

作业P8、1.练习启动与退出vb的方法,并将其归纳。

任课老师姓名:王庆华第-----1--课时. 总-2------节

课题第2课编一个简单的程序课类信息技术

教学目标1、知识目标:

熟悉标签控件、命令按钮控件

熟悉修改控件属性的基本方法

学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作

2、能力目标:培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知

欲,在不断摸索中陶冶情操。

前提诊测1、如何打开并关闭vb程序

导入新课上节课我们了解了vb的相关知识,这节课我们进入实战,来具体编写一个程序。

教学方法任务驱动法、演示操作法

教学重点学习vb程序设计的一般步骤

教学难点标签控件、命令按钮控件

教学过程一、分析示例程序“欢迎”

该程序由一个标签控件,一个命令按钮控件组成

二、编写“欢迎”程序

1、设计程序界面

创建新工程

设计窗体:一个标签控件,一个命令控件

2、修改对象属性

对象属性属性值

Form1(名称)欢迎

Label1Caption你好,欢迎学习程序设计

Command1Caption退出

3、编写代码

Private sub command1_click()

End

End sub

4、调试并保存程序

5、生成可执行文件

形成性测试1、编写一个“自我介绍”的程序

小结这节课我们学习了vb程序设计的一般步骤:设计界面,修改属性,编写代码

板书设计

第二课编一个简单的程序

一、运行并分析示例程序

二、编写程序

三、运行并生成可执行文件

作业P20:1 编写“自我介绍”程序,并修改字体,字体颜色,去掉标题栏的最大化和最小化按钮。

任课老师姓名:王庆华第-----2-课时. 总-2------节

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