八年级体育与健康工作计划
关于八年级体育教学工作计划(通用15篇)
关于八年级体育教学工作计划（通用15篇）关于八年级体育教学工作计划（通用15篇）关于八年级体育教学工作计划篇1一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学关于八年级体育教学工作计划（通用15篇）一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基本知识、技能和技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教研教改任务，力争在县市竞赛中取得优异成绩，认真完成各项季节性任务和上级领导安排的任务。
三、学生现状分析八年级学生的身体发育正处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动强烈。
男生热爱运动，喜欢篮球、足球等对抗性很强的运动。
而女生则喜欢娱乐、灵活、游戏。
从身体素质方面来说，男生力量差，但是柔韧性和反应能力强。
女生也是柔弱的，但是柔韧。
运动健康理论知识比较薄弱，对锻炼方法比较模糊，不知道如何合理锻炼。
因此，本学期要加强理论与实践的结合，选择多样化的教学内容，通过小组游戏提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此，有必要因势利导，培养学生积极参加体育锻炼。
四、教学措施①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
八年级体育与健康教学计划
八年级体育与健康教学计划一、教学目标：1. 理解健康与体育的关系，建立适当的体育活动意识。
2. 掌握多种体育运动技能，提高自身综合素质。
3. 提高身体机能水平，保持身体健康。
4. 培养合作精神和挑战自我精神。
二、教学内容：1. 健康与体育的关系2. 身体素质测试3. 学习拍球与接球技巧4. 球类比赛练习5. 游泳与深水练习6. 格斗运动练习7. 跑步与耐力训练8. 健身器材的使用与安全知识9. 体育教育中的安全教育三、教学方法：1. 理论课堂讲授。
通过多媒体课件等方式，讲解健康与体育的关系，总结出多种技能及运动的技巧和注意事项等知识。
2. 实践锻炼。
通过学习不同种类的体育课程，如球类、游泳、格斗等运动项目，帮助学生提升技能和素质。
3. 团队合作。
通过球类比赛等运动项目，培养学生的合作精神以及挑战自我精神。
四、教学时段安排：本教学计划需要安排100个课时，按每周两节体育课计算，共半年。
分别安排如下：1. 第一阶段（前八周）：理论课程和身体素质测试，共20个课时。
利用讲座、多媒体教学和测试等方式，帮助学生掌握健康与体育的关系和提高自身素质。
2. 第二阶段（十二周至二十四周）：技能学习和比赛练习，共60个课时。
该阶段的重点是学习不同种类的体育运动技能，并在比赛练习中提升技能水平和挑战自我。
3. 第三阶段（后四周）：安全教育和总结体验，共20个课时。
通过播放作业或发表总结，帮助学生总结课程内容，并了解体育教育中的安全教育内容。
五、教学评价：1. 日常考评。
教师可以通过观察学生的课堂表现和学生所提交的作业，评估学生的学习情况，及时发现问题并及时补救。
2. 综合考评。
结合身体素质测试和技能比赛成绩，评估学生成绩和素质，并引领学生反思，提升自身综合素质。
六、教学效果：本教学计划能够帮助学生了解健康与体育的关系，并通过多种体育运动项目，提高学生身体素质和技能水平。
通过体育课程，培养学生挑战自我和合作精神，以及安全教育观念，进而提升学生的生活质量。
八年级体育与健康教学计划
八年级体育与健康教学计划八班级体育与健康教学方案1一、教材分析：依据我校的实际状况，有目的、有方案地开展体育教学，传授身体保健的基本学问和技能，培育良好的卫生习惯；把握科学体育熬炼的基本方法和体育文化学问，在教学中渗透思想道德训练。
让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。
教材包括：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操；球类：篮球、足球；健身运动。
教材重点：跑的快；跳动中的跳动跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；教材难点：蹲起；跳动中的起跳环节；球类运动中的人球结合。
二、教学目标和要求：1、让同学熟识自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育认真熬炼身体的态度。
把握眼保健操和新的无线电练习。
2.学习田径、体操、球类等基本功。
把握简洁的运动技能，进一步进展同学的素养，提高他们的基本身体活动力气。
3.“以同学为本，健康第一”是我们的目标。
我们会在体育角逐中不断尝试和体验，练习和思索，相互学习和评价，感受体育的乐趣和好处，体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。
三、教学措施：1、准时了解和分析同学的学习信息。
2.营造符合同学年龄特点、有利于同学学习的体育环境。
3.依据同学的年龄特点，接受应用好玩、多样化的教学方法和手段，充分发挥玩耍和竞赛的动态作用，允许同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。
4.依据同学的实际，不断转变练习方法，激发同学的练习兴趣。
5.进展同学的共性，培育勇敢、坚韧、朝气、进取的精神，启迪思维，培育同学的主动性和缔造性。
八班级体育与健康教学方案2一，同学现状分析教书的同学年龄在15-16岁之间，处于青少年进展的高峰期，身体发育快速，男女差异很大。
男生活泼好动，女生倾向于安静不活跃。
所以要顺势而为，加强男生的体育熬炼，培育女生主动参预体育熬炼的习惯。
二、指导思想新课程标准明确指出：t-align: left;">1、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。
八年级上学期体育与健康教学工作计划
八年级上学期体育与健康教学工作计划八年级上学期体育与健康教学工作计划时间安排：1. 第一周：介绍课程内容和目标，讨论学生的兴趣爱好和健康问题，制定个人目标。
2. 第二周：进行体能测试，记录学生的身体状况和体能水平，并对测试结果进行分析和评估。
3. 第三周至第六周：开展各种体育运动项目的学习和实践，包括篮球、足球、羽毛球、游泳等。
不仅着重于技能的学习和提高，还注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4. 第七周至第八周：进行健康教育课程，包括讲解营养知识、身体保健常识、疾病预防等内容，同时进行一些健康习惯的训练，如良好的饮食和运动习惯。
5. 第九周至第十周：举办体育比赛，包括班级内部的小比赛和年级的大比赛。
通过比赛，鼓励学生发挥自己的优势，提高技能水平，培养竞争意识和团队协作能力。
6. 第十一周至第十二周：进行总结和评价，回顾学生的目标完成情况，评估学生的身体状况和体能水平的改善，提供个性化的反馈和建议，鼓励学生保持对健康的关注和积极的生活方式。
教学方式和方法：1. 组织学生进行小组活动，培养团队合作和沟通能力。
2. 利用实地活动和实践操作，让学生亲身体验和运用所学知识。
3. 提供示范和指导，帮助学生正确掌握技能和动作要领。
4. 视频观摩和讨论，让学生了解和学习优秀运动员的训练和比赛经验。
5. 进行个人和班级的体能测试，定期评估学生的身体状况和体能水平。
评价方式：1. 考核学生在各项体育运动项目中的技能表现和成绩。
2. 考核学生在健康教育课程中的学习情况和参与度。
3. 考核学生在比赛中的竞技表现和团队合作能力。
4. 考核学生对个人目标的完成情况和对自身健康的关注程度。
5. 学生的日常表现和积极参与度也将被考虑在内。
以上为八年级上学期体育与健康教学工作计划的大致安排，具体授课内容和教学方法可根据实际情况进行调整和安排。
初二八年级体育与健康2023学年上学期工作计划
初二八年级体育与健康2023学年上学期工作计划概述体育与健康作为学生必修的一门课程，具有很重要的意义。
本学年的体育与健康教学工作，将侧重于帮助学生全面、科学地认识体育与健康，培养学生的体育运动技能和身心健康素养，并加强与其他学科、科技、文化密切联系的教育环节。
学期计划1. 教育目标本学年的教育目标是全面提高学生的体育运动技能和身体素质，以及强化对身心健康的认识和培养健康的生活方式。
2. 教学内容本学年的体育与健康教学内容包括以下几个方面：2.1 体育运动技能的培养在本学年的体育与健康教学中，将着重培养学生的体育运动技能能力，以提高学生的身体素质。
2.2 健康素养的培养通过对身体健康、心理健康、生活方式和社交交往等方面的知识普及和实践操作，将帮助学生培养健康的生活习惯和身心健康的素质。
2.3 科技与文化的体现通过学习和实践，能够使学生认识到体育与科技、文化之间的紧密关系，并能够学着掌握和应用知识。
3. 教学方法为了实现本学年的教育目标，采取多种教学方法，如下所述：3.1 体验式教育通过参与体育比赛、健康知识竞赛等形式，让学生在实践中深入地理解健康护理和体育锻炼等概念。
3.2 组织力量精心组织体育运动俱乐部，同时鼓励优秀的体育运动员加入，在丰富课外活动的基础上加强学生的锻炼和培养领袖才能。
3.3 定期检测定期检测学生的身体素质数据，在发现问题的同时及时进行矫正和调整。
4. 教学进度本学期的体育与健康教学进度如下：4.1 第一阶段：前三周教学内容：学习人体健康知识与锻炼重点内容：身体运动、身体器官、身体运动能力、身体锻炼方法4.2 第二阶段：第四周至第七周教学内容：学习有氧运动，学习跑步和游泳重点内容：有氧运动的好处、跑步和游泳的基本动作、注意事项和安全措施4.3 第三阶段：第八周至第十一周教学内容：学习球类运动，学习篮球和足球重点内容：篮球和足球的基本规则、基本运动技能、协作和团队合作4.4 第四阶段：第十二周至第十五周教学内容：学习力量训练，学习举重和健身重点内容：举重和健身的基本动作、注意事项和安全措施，正确掌握器材5. 教学评价本学期的体育与健康教学评价依据主要包括以下几个方面：5.1 日常表现通过观察学生的日常行为以及课上课下的表现，进行评估。
八年级体育与健康教学计划
八年级体育与健康教学计划八年级体育与健康教学计划一、教学目标：1. 培养学生的团队合作能力和体育精神。
2. 提高学生体育技能和身体素质。
3. 培养学生良好的运动习惯和健康意识。
二、教学内容：1. 篮球运动2. 足球运动3. 排球运动4. 游泳运动5. 田径运动6. 健身运动三、教学安排：1. 第一学期：- 单元1：篮球运动- 学习篮球的基本技巧，如运球、传球、射门等。
- 学习篮球战术的基本知识。
- 进行篮球比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元2：足球运动- 学习足球的基本技巧，如运球、传球、射门等。
- 学习足球战术的基本知识。
- 进行足球比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元3：排球运动- 学习排球的基本技巧，如发球、接发球、扣球等。
- 学习排球战术的基本知识。
- 进行排球比赛，提高学生的比赛能力。
2. 第二学期：- 单元4：游泳运动- 学习游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳等。
- 加强游泳的技巧训练，提高学生的游泳水平。
- 进行游泳比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元5：田径运动- 学习田径运动项目，如短跑、跳高、跳远等。
- 进行田径比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元6：健身运动- 学习健身运动的基本知识，如拉伸、力量训练等。
- 进行健身训练，提高学生的身体素质。
四、教学评估：1. 通过教学活动、比赛和考试等方式对学生进行评估。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，并给予适当的奖励和鼓励。
3. 对学生的体育技能、体育精神和健康意识进行全面评估。
初二体育教学工作计划3篇
初二体育教学工作计划初二体育教学工作计划精选3篇（一）工作目标：在初二体育教学中，通过科学合理的教学方法和多样化的教学内容，全面提高学生的体育素养和能力，培养他们的健康意识和团队合作精神。
教学内容：1. 健身活动：包括跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、跑步等基本健身运动，通过这些活动培养学生的体能和耐力。
2. 羽毛球：教授基本的羽毛球技术，包括正手发球、接发球、正手击球、截击等，帮助学生掌握基本的羽毛球技巧。
3. 篮球：教授基本的篮球技术，包括运球、传球、投篮、盘球等，通过篮球活动培养学生的协调性和团队意识。
4. 足球：教授基本的足球技术，包括控球、传球、射门、抢断等，通过足球活动培养学生的身体协调能力和团队合作意识。
教学方法：1. 示范法：通过示范动作和技巧，帮助学生理解和模仿正确的动作。
2. 分组练习法：将学生分成小组进行练习，促进学生之间的合作和交流。
3. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和积极参与运动的热情。
4. 个别辅导法：在教学过程中，及时发现学生的问题并进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高技能。
时间安排：1. 健身活动：每周2-3节课，每节课30分钟。
2. 羽毛球：每周1节课，每节课45分钟。
3. 篮球：每周2节课，每节课45分钟。
4. 足球：每周1节课，每节课45分钟。
评估与反馈：1. 定期进行体能测试，了解学生的身体素质和进步情况。
2. 在教学中及时给予学生肯定和鼓励，鼓励学生积极参与活动。
3. 整理学生的作业和练习情况，对学生的表现进行评估，及时给予反馈和指导。
预期效果：1. 学生的体育素养和技能得到提高，能够熟练掌握基本的健身活动和体育项目。
2. 学生的身体素质得到改善，具备较好的体能和耐力，提高了抵抗力和免疫力。
3. 学生的团队合作精神和协调性得到培养，能够在团队中发挥自己的作用。
4. 学生的健康意识得到提高，养成了良好的生活习惯和运动习惯。
初二体育教学工作计划精选3篇（二）初二体育工作计划1.参加课程：- 每周参加学校指定的体育课程，包括篮球、足球、游泳等项目。
初中八年级体育与健康工作计划
初中八年级体育与健康工作计划初中八年级体育与健康工作计划精选篇1教材分析《立定跳远》该内容是人教版小学体育课标三年级跳跃部分的内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远这一基本内容。
学情分析它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。
这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻炼，身体的基本的活动能力得到了提高，并同时培养了学生的体育意识和兴趣。
教学目标这一堂课所教的对象是三年级的学生，学社已有较好的学习习惯，能自觉的完成教室布置的各项任务，结合本课的特点与学生的实际情况，我预设一下教学目标：1）认识目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。
2）技能目标：通过小青蛙捉虫子的情景教学，使95%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。
3）情感目标：通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意识和责任感。
教学重点和难点1）教学的重点：摆臂与蹬地的配合、落得屈膝缓冲。
2）抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。
教学过程（一）、情境激趣阶段在这个过程中，我安排了兔子舞的教学活动。
这个活动的设立，有助于学生从下课的兴奋状态转化到上课的注意力集中状态上来。
（二）激励参与阶段这个阶段是本课的重点部分，在这个部分中，我安排了动物模仿操，小青蛙捉虫子的游戏，动物模仿操的目的在于引导学生在复习各种动物的形态到重点模仿小青蛙的跳跃练习，激发了学生上课时的参与积极性，同时，安排了游戏：小青蛙捉虫子的比赛。
在比赛场地的设计上，我特地化了不同的路径合不同大小的的荷叶，不仅可以使学生根据自己的实际情况，选择最适合自己跳跃能力的荷叶，并通过动脑筋，看谁先到达对岸。
于是，我组织学生在老师的带领下，在语音的提示下，进行各种动物的模仿练习，紧接着在复习完小青蛙跳之后，将学生分成人数相等的四个小组练习小青蛙捉虫子的比赛。
在比赛过程中，教师注意观察学生跳跃的细节动作，并随时做好学生跳跃动作的指导。
八年级上学期体育与健康教学工作计划
八年级上学期体育与健康教学工作计划一、教学目标：1.培养学生热爱体育运动的意识，提高他们的身体素质和健康水平；2.培养学生团队合作精神和竞争意识；3.培养学生遵守规则、尊重他人的行为习惯。
二、教学内容：1.健康知识的学习和宣传；2.各项体育运动技能的训练和比赛。
三、教学方法：1.讲授法：通过课堂讲解、讲座等方式，向学生传授相关的健康知识；2.示范法：老师向学生示范各项体育运动技能的动作要领，并要求学生模仿；3.实践法：让学生在实际的体育运动中进行训练和比赛，提高他们的动手能力和实践经验。
四、教学计划：1.第一周：健康知识的学习和宣传a. 通过课堂讲解和讲座的形式，向学生介绍健康的重要性和保持健康的方法；b. 组织学生进行健康问卷调查，了解学生的健康状况，并进行数据分析；c. 组织学生进行健康宣传活动，如制作海报、演讲比赛等。
2.第二周：篮球运动技能的训练a. 教授篮球运动的基本规则和技术要领；b. 组织学生进行篮球技能训练，如传球、运球、投篮等；c. 组织学生进行篮球比赛，提高他们的团队合作和竞技能力。
3.第三周：足球运动技能的训练a. 教授足球运动的基本规则和技术要领；b. 组织学生进行足球技能训练，如传球、射门、防守等；c. 组织学生进行足球比赛，培养他们的团队合作和竞技意识。
4.第四周：网球运动技能的训练a. 教授网球运动的基本规则和技术要领；b. 组织学生进行网球技能训练，如发球、接球、挥拍等；c. 组织学生进行网球比赛，提高他们的技术水平和竞技能力。
5.第五周：游泳技能的训练a. 教授游泳的基本技术和安全知识；b. 组织学生进行游泳技能训练，如蛙泳、自由泳、仰泳等；c. 组织学生进行游泳比赛，提高他们的技术水平和安全意识。
6.第六周：田径运动技能的训练a. 教授田径运动的基本规则和技术要领；b. 组织学生进行短跑、跳远、投掷等田径项目的训练；c. 组织学生进行田径比赛，培养他们的竞技意识和团队合作精神。
2024年第二学期八年级体育与健康教学计划
2024年第二学期八年级体育与健康教学计划一、教学目标通过本学期的体育与健康教学，培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动水平，增强学生的体育健康意识和健康生活方式，培养学生健康的身体和积极向上的心理状态。
具体目标如下：1. 学习与运动相关的基本理论知识，了解运动对身体的影响和作用。
2. 掌握常见体育项目的基本技能，提高运动技能水平。
3. 注重团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。
5. 培养学生正确的体育健康意识和健康生活方式，养成良好的生活习惯。
二、教学内容及安排本学期的体育与健康教学内容包括以下几个方面：1. 身体素质训练2. 田径项目学习3. 羽毛球项目学习4. 篮球项目学习5. 足球项目学习6. 健康教育具体的教学安排如下：1. 身体素质训练：每周进行2次身体素质训练课程，包括力量训练、速度训练、耐力训练和柔韧性训练。
通过不同的训练方式，提高学生的身体素质水平。
2. 田径项目学习：本学期将学习田径项目中的短跑、跳远和跳高。
每周进行1次田径项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。
3. 羽毛球项目学习：本学期将学习羽毛球的基本技术和战术。
每周进行1次羽毛球项目学习课程，包括技术细节的讲解和实践训练。
4. 篮球项目学习：本学期将学习篮球的基本技术和战术。
每周进行1次篮球项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。
5. 足球项目学习：本学期将学习足球的基本技术和战术。
每周进行1次足球项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。
6. 健康教育：每周进行1次健康教育课程，包括饮食健康、心理健康、健康生活方式等方面的知识讲解和学生讨论。
三、教学方法1. 示范法：通过教师的示范，让学生观察和模仿正确的动作和技巧。
2. 分组合作法：在团队项目学习中，采用分组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 多样化训练法：通过多样化的训练方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2024年八年级体育教学工作计划（7篇）
2024年八年级体育教学工作计划一、指导思想深入研习“体育与健康”新课程标准，将“生活教育”理念融入课程实施。
秉持“健康第一”的教育方针，以增进学生身心健康为宗旨，激发其运动热情，培养其终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为核心；关注个体差异与不同需求，确保每位学生都能受益。
二、工作目标确保完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础理论知识和基本技能。
同时，培养学生对体育的兴趣。
积极参与教学研究和改革，力争在区级比赛中取得优秀成绩。
认真执行上级领导布置的各项临时性工作和任务。
三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期发育的高峰期，身心发展波动较大。
男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。
男生在力量素质方面相对较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量不足，但柔韧性较好。
在体育与健康理论知识方面，学生普遍较薄弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏科学的体育锻炼方法。
因此，本学期应引导学生充分利用理论与实践相结合的方式，通过多样化的教学内容和集体游戏，提高团队凝聚力，满足学生参与活动和学习的需求。
四、提升课堂常规、优化教学策略、确保教学质量1、落实常规，课前精心备课，深入研读教材，改进教学方法，针对学生的个体差异制定适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
在体育课中，严格要求学生，强化组织纪律教育，预防体育伤害，始终坚持安全第一的原则。
2、体育教学是学校体育工作的核心环节，我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，努力提升教学水平，创新教学方式，使每位学生都能积极参与体育课，学习体育知识，增强体质，以实现教学质量的显著提升。
3、进一步提升课外体育活动和运动竞赛水平。
课外活动和竞赛是学生喜爱的活动形式，能巩固课堂所学，发展个人兴趣。
因此，本学期将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外体育活动的顺利进行。
五、本学期考核项目：____米、立定跳远、坐位体前屈。
初二体育教学工作计划
初二体育教学工作计划初二体育教学工作计划(8篇)日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的初二体育教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二体育教学工作计划篇1一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的.思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。
课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好安全措施。
三、面向全体学生，发展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。
八年级体育与健康教学计划范本(三篇)
八年级体育与健康教学计划范本一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
结合我校的实际情况以及我校得特色项目展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。
在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好基础。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。
2024年八年级下学期体育教学工作计划（五篇）
八年级下学期体育教学工作计划一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学生情况分析本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。
由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。
学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。
软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。
四、教材内容主教材：软式排球──正面双手垫球。
通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。
这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。
副教材：合作游戏──跳竹竿。
目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。
五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。
知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。
过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐（____）的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
初中全年级体育与健康教学工作计划三篇
初中全年级体育与健康教学工作计划三篇《篇一》我计划全面负责初中全年级的体育与健康教学工作，以确保学生们在体育方面得到全面的发展，同时增强他们的健康意识。
以下是我详细的工作计划：一、工作内容我的工作内容主要包括以下几个方面：1.制定全年级的体育与健康教学计划，确保教学内容的全面性和连续性；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，以满足不同学生的需求；3.定期进行教学质量的评估，以确保教学效果的达到预期目标；4.组织各种体育活动，激发学生们的兴趣，增强他们的体质；5.定期进行健康教育，提高学生们的健康素养。
二、工作规划我的工作规划主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，制定详细的教学计划，并提交给学校领导审批；2.根据教学计划，准备教学材料和场地设备，确保教学顺利进行；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。
三、工作设想我希望通过我的工作，学生们能够在体育方面得到全面的发展，提高他们的健康素养，使他们能够更好地适应未来的学习和生活。
四、工作计划我的工作计划主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，与学校领导和同事们进行充分的沟通，了解他们的期望和需求；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，并提交给学校领导审批；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。
五、工作要点我在工作中需要注意以下几个要点：1.注重学生的安全，确保教学过程中学生不会受到伤害；2.注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；3.注重教学方法的创新，以激发学生们的学习兴趣；4.注重与学校领导和同事们的沟通，以得到他们的支持和帮助。
六、工作方案我的工作方案主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，与学校领导和同事们进行充分的沟通，了解他们的期望和需求；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，并提交给学校领导审批；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。
八年级体育与健康教学工作计划
八年级体育与健康教学工作计划八年级体育与健康教学工作计划本学期的体育与健康教学工作应当以“健康第一”为指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观和务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标，以提高体育教学质量、促进学生健康成长为根本，以实施有效教学研究为载体，以校本教研为推动，研训结合，注重层次、注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
一、目标策略1.树立正确的运动技能观。
体育教师应当有意识加强自身运动技能水平的提高，注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2.增强责任意识。
要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育，切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。
3.提升实践反思能力。
重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。
4.构建和谐的师生关系。
研究和把握教与学的心理，关注研究方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。
6.具备良好的课程资源开发与利用意识。
选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养，包括教学设计、教学课件与课例等。
二、主要工作一)深化常规工作管理，做到有序有效1.备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。
总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。
注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。
2.上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。
严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
2024年八年级体育教学工作计划(二篇)
2024年八年级体育教学工作计划一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
eu四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
2024年八年级体育工作计划范文(2篇)
2024年八年级体育工作计划范文一、使用的教材：人教版体育与健康二、学情分析学生的实际学习水平的分析（指上、中、下不同群体的学生的学习兴趣、基础知识，智力、能力、思想品质等方面的基础及缺陷，做到心中有学生，尤其是要有学习困难的学生）八年级____个班，每个班人数都在____人左右，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
三、教材分析教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术；教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳跃中的起跳各环节；球类中的人球结合。
四、学期教学总目标（含知识、能力、技能、思想品质等方面）1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
五、教学具体措施（指本学期完成教学任务，提高教学质量的主要措施）研究的主要课题（根据本学期教学内容，提出重点研究的课题，并说明研究的课题解决什么问题，研究的成果形式）含观摩课、公开课、经验介绍等1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
2023年八年级体育与健康教学计划
2023年八年级体育与健康教学计划一、教学目标：1.培养学生的身体素质，提高体能水平；2.增强学生的协作与竞争能力，提升团队合作意识；3.增加学生的运动技能和知识水平，促进身心健康发展；4.培养学生的积极进取精神，塑造健康向上的个性。
二、教学内容：根据教学目标，设计以下课程内容：1.体育理论知识：介绍体育基本概念和规则；2.体育运动技能：包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球等运动项目的基本技能；3.体育健康知识：包括锻炼方法、营养学知识、心理健康等内容；4.体育游戏活动：通过多种游戏和活动，培养学生的竞技精神和团队合作意识；5.体育比赛：组织学生进行体育比赛，提高竞技能力和表现能力。
三、教学方法和手段：1.示范教学：教师先示范体育动作和技能，然后学生模仿和练习；2.分组合作：通过小组合作，培养学生的协作和团队意识；3.实践活动：组织学生进行体育游戏和比赛，提高实际操作能力；4.讨论交流：引导学生进行讨论和交流，促进思维碰撞和知识共享；5.评价反馈：及时对学生的表现进行评价和反馈，激发学生的积极性。
四、教学过程：1.学期初进行体能测试，确定学生的身体素质水平；2.每周进行两次体育课，每次课时为45分钟；3.按照课程内容有序进行教学和训练；4.组织体育比赛，并及时进行评价和总结。
五、教学评估：1.定期进行体育成绩考核，评价学生的身体素质和运动水平；2.对学生的参与度、表现和进步进行评价；3.根据学生的评价结果，制定个别学习计划。
六、教学资源和条件：1.体育器材：足球、篮球、羽毛球、乒乓球等器材；2.体育场地：室内体育馆、室外操场等；3.教学辅助设备：多媒体投影仪、音响设备等；4.教材和参考资料：体育教材、教学参考书籍、网络资源等。
七、教学安全：1.组织学生进行体育活动前，检查场地和器材的安全性；2.引导学生正确使用体育器材，提醒他们注意安全；3.在体育比赛和活动中，加强监督和管理，确保学生的安全。
八、教学计划及时间分配：具体教学计划和时间分配要根据学校的实际情况和课程设置来制定，以下是一个参考范例：第一周：- 体育理论知识介绍（1课时）- 足球基本技能训练（3课时）第二周：- 足球战术训练（3课时）第三周：- 篮球基本技能训练（3课时）第四周：- 篮球战术训练（3课时）第五周：- 体育健康知识讲解（2课时）- 体育游戏活动（2课时）第六周：- 乒乓球基本技能训练（3课时）第七周：- 乒乓球战术训练（3课时）第八周：- 羽毛球基本技能训练（3课时）第九周：- 羽毛球战术训练（3课时）第十周：- 体育比赛（4课时）以上仅为一个参考计划，具体的教学内容和时间分配可以根据实际情况进行调整和修改。
八年级体育工作计划范例【五篇】
八年级体育工作计划范例【五篇】----WORD文档，下载后可编辑修改----八年级体育工作计划范例【一】这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级体育与健康工作计划（下学期）
一、教学目标：
1、使学生了解初中体育与健康教育的目的与任务，了解青春期的保健与运动卫生知识，树立健康第一的现代体育教学观念，建立健康的生活方式，了解与体育有关的一些基本知识，了解我国民族传统体育，提高学生的体育文化素养和运动参与的能力。
2、在全面发展身体素质的基础上，通过各种练习手段，侧重发展学生的灵敏、力量素质，位移速度和一般耐力。
积极推进体育、艺术“2+1项目”以及“阳光体育”运动的开展。
3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好体育课的主动性、积极性和团结友爱的精神。
加强安全教育，确保体育课堂教学平安顺利进行，搞好体育检测工作。
二、基本情况：
本校的八年级有八个教学班共有三百多名学生。
大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
绝大多数学生喜爱体育运动，身体素质良好，能自觉参加体育锻炼，并有较好的体育运动习惯个别女生不喜欢参加体育运动。
因此，在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动。
但也有少数同学体育基础差，拈轻怕重，不喜欢参加体育锻炼，身体素质极有待于提高。
上学期进行的800米跑（女）、1000米跑（男）、1分钟跳绳、立定跳远三项达标测验成绩不很理想，有不少同学勉强能达标，体育考核优秀率较低。
三、主要任务
认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。
使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
工作重点：
（1）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
让学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
3、成绩考核考察。
按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。
把平时考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。
及时填写并上报中学生体质健康数据网。
四、具体要求与措施：
1、适时了解、分析学生的学习信息，专研教材和课程标准，认真制订教学计划和备好每一节课。
2、根据学生的年龄特征，采用兴趣化和多样化的叫法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏汇中练习，充分体现学生的主体地位
3、加强安全教育，认真做好每节体育课的准备活动和整理放松练习，确保体育课无事故发生。
4、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境
5、坚持做好三操，认真搞好文体活动，使学生能够达到每天每天一小时的体育活动时间。
6、加强女生的体育锻炼，同时，注意女生的心理、生理特点，结合实际情况进行教学。
7、因地制宜地开展小型多样的体育竞赛活动，积极推进体育、艺术“2+1”
项目及“阳光体育”运动的开展。
8、加强体育的成绩考核，尽量做到教、学一致，教一项，练一项，考一项，循序渐进。
9、加强学生的课外体育活动的指导，积极组织各种课外体育活动和体育竞赛。
五、具体工作安排：
1、二月份做好上课准备，背好课。
2、三月份开学体育课复习广播操
3、四月份做好公开课，汇报课准备
4、五月份体育课教学以球类、武术为主、游戏课为辅
5、六月份做好期末考试的准备活动及考核任务
6、七月份做好总结和材料准备
旧中；肖英
2013,02,28
八年级体育与健康工作计划（下学期）
旧中；肖英
2013-02-28。