九年级物理《内能与内能的应用》复习PPT课件
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人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优质教学课件
五、科学世界：地球的温室效应
太阳通过热辐射把能量输送到地面，温暖了地球，养育了万物。地表受热后，也会产生热辐 射，向外传递热量。由于地球表面有一层大气层，大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的 热辐射，因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。适度的温室效应 是维持地球上生命生存环境的必要保证。大气层中的大部分二氧化碳是自然产生的，然而现 代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，由于人类大量砍伐森林，削弱 了植物因光合作用对二氧化碳的消耗。这些都加剧了地球的温室效应。这是近年来全球气候 变暖的重要原因。
1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ C ）A．温度高的 物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关， 只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量 传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多2．下列事例 中，利用热传递改变内能的是（ ）A．寒冬，人们围着火炉烤火取 暖B．旧石器时代，燧人氏利用钻木取火C．用A手反复弯折铁丝后，铁 丝的温度升高D．小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
冰山
铁水
二、内能与机械能的区分
飞在空中的足球，离开地面，具有重力势能；足 球在空中飞行，还具有动能。在空中运动的足球 整体具有机械能
宏观上看起来水和冰块并没有运 动，但是期分子却在做热运动
空中运动的足球除了整体具有机械能外，同时还具有 内能（因为足球也是由许多的分子构成的）
二、内能与机械能的区分
第十三章：内能
初中物理人教版
第2节：内能
一、内能
分子动能
分子势能
分子因热运动 所具有的动能
分子与分子之间的相 互作用所具有的能量
分子动能+分子势能=内能（单位：焦耳，符号：J ）
九年级物理复习 第13讲 内能 内能的利用 (共50张PPT)
热量、应用
热传递
热量：在热传递过程中，传递 26 能量 的多少叫做 热量，热量的单位为 27 __J_.物体吸收热量时 内能 28 _增__大__，放出热量时内能 29__减__少__.
应用：冬天用热水袋取暖；发烧时用冷毛巾给头部
降温；将烧红的工件放在冷水中，工件变凉，
分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作 用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能.
定义：构成物体的所有分子，其热运动的⑱_动__能__与
⑲ 分子__势__能_____的总和，叫做物体的内能，单位是焦耳
(J).
内能
特点：一切物体21在0任何情况下都具有⑳_____，内能
的大小不可能为 ___.同一物体，物体的22内越能大与温度
比热容
定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收 的热量与它的质量和37 _升__高__的_温__度___乘积 之比，叫做这种物质的比热容，用符号c 表示.
单位及符号：单位是38 _焦_每__千__克__每__摄__氏__度__，符号 是 39 _J_/_(k_g_•_℃__)__.
物理意义：是描述物体吸放热本领的物理量.
(1)实验中为了控制沙子和水的质量相等，还需要的器 材是 天平 . (2)由表格数据可知， 水 的比热容大.其在生活中有很 多应用，请举一例： 建造人工湖来调节气温、内燃机 用水作为冷却剂 .
(3)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加 热，这样做的目的是 加热相同的时间，两物体吸收 的热量相同 .
校园里花香四溢；⑥给汽车加油时，闻到浓烈的汽油味；
⑦荷叶上的两滴露珠融合成一滴；⑧腌咸菜；⑨糖放到
水里过一段时间水会变甜；⑩喷泉边水花四溅； ⑪早晨
操场上浓雾茫茫； ⑫车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花；
热传递
热量：在热传递过程中，传递 26 能量 的多少叫做 热量，热量的单位为 27 __J_.物体吸收热量时 内能 28 _增__大__，放出热量时内能 29__减__少__.
应用：冬天用热水袋取暖；发烧时用冷毛巾给头部
降温；将烧红的工件放在冷水中，工件变凉，
分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作 用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能.
定义：构成物体的所有分子，其热运动的⑱_动__能__与
⑲ 分子__势__能_____的总和，叫做物体的内能，单位是焦耳
(J).
内能
特点：一切物体21在0任何情况下都具有⑳_____，内能
的大小不可能为 ___.同一物体，物体的22内越能大与温度
比热容
定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收 的热量与它的质量和37 _升__高__的_温__度___乘积 之比，叫做这种物质的比热容，用符号c 表示.
单位及符号：单位是38 _焦_每__千__克__每__摄__氏__度__，符号 是 39 _J_/_(k_g_•_℃__)__.
物理意义：是描述物体吸放热本领的物理量.
(1)实验中为了控制沙子和水的质量相等，还需要的器 材是 天平 . (2)由表格数据可知， 水 的比热容大.其在生活中有很 多应用，请举一例： 建造人工湖来调节气温、内燃机 用水作为冷却剂 .
(3)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加 热，这样做的目的是 加热相同的时间，两物体吸收 的热量相同 .
校园里花香四溢；⑥给汽车加油时，闻到浓烈的汽油味；
⑦荷叶上的两滴露珠融合成一滴；⑧腌咸菜；⑨糖放到
水里过一段时间水会变甜；⑩喷泉边水花四溅； ⑪早晨
操场上浓雾茫茫； ⑫车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花；
物理人教版九年级全册内能.2 内能 课件 (共32张PPT)
结论：互相排斥的分子也具有 势能。
由于分子间存在着相互作用力而具有的能 叫做分子势能
物体
分子
运动----动能
运动----？
相互作用力----势能 相互作用力----？
机械能
？ 类比
一.
物体内部所有分子热运动的动能 与分子势能的总和，叫做物体的 内能
内能是对整个物体而言 的，内能并不是单个分 子所具有的
1.对物体做功，物体的内能就会增大。
（1）压缩空气引火实验
A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法
B.现象：棉花燃烧
C.原因: 棉花燃烧
温度升高达到了它的着火点
活塞压缩空气做功，使空气的内能增大。
D.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。
（2）.克服摩擦做功使物体内能增大的实例
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
▲热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变化了多 少，所以热量是一个过程量，并不是一个物体具有的能量
（2）单位：焦耳（J） （3）.内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.
（二）.做功改变内能
做功分为对物体做功和物体对外做功：
压缩空气引火实验
（二）.做功改变内能
做功分为对物体做功和物体对外做功：
内能增加了
钻木取火
（二）.做功改变内能
1.对物体做功，物体的内能就会增大。
（1）压缩空气引火实验
A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法
B.现象：棉花燃烧
原因：棉花燃烧
温度升高达到了它的着火点 活塞
压缩空气做功，是空气的内能增大。
C.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。
(2).能的转化关系
2.物体对外做功时，本身的内能会减小。
由于分子间存在着相互作用力而具有的能 叫做分子势能
物体
分子
运动----动能
运动----？
相互作用力----势能 相互作用力----？
机械能
？ 类比
一.
物体内部所有分子热运动的动能 与分子势能的总和，叫做物体的 内能
内能是对整个物体而言 的，内能并不是单个分 子所具有的
1.对物体做功，物体的内能就会增大。
（1）压缩空气引火实验
A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法
B.现象：棉花燃烧
C.原因: 棉花燃烧
温度升高达到了它的着火点
活塞压缩空气做功，使空气的内能增大。
D.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。
（2）.克服摩擦做功使物体内能增大的实例
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
▲热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变化了多 少，所以热量是一个过程量，并不是一个物体具有的能量
（2）单位：焦耳（J） （3）.内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.
（二）.做功改变内能
做功分为对物体做功和物体对外做功：
压缩空气引火实验
（二）.做功改变内能
做功分为对物体做功和物体对外做功：
内能增加了
钻木取火
（二）.做功改变内能
1.对物体做功，物体的内能就会增大。
（1）压缩空气引火实验
A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法
B.现象：棉花燃烧
原因：棉花燃烧
温度升高达到了它的着火点 活塞
压缩空气做功，是空气的内能增大。
C.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。
(2).能的转化关系
2.物体对外做功时，本身的内能会减小。
人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优秀教学课件
NO.2 物体内能的改变
4．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是 （ D） A．物体的温度越高，它含的热量越多 B．物体内能增加，一定要吸收热量 C．物体内能越多，放热一定越多 D．物体的温度升高，它的内能就增加
（ D）
NO.1 内能
分子热运动的动能与分子势能的总和。
02
物体内能的改变
NO.2 物体内能的改变
手热接触传热递水袋 _温__度__增加
_内__能__增大
热水袋取暖
NO.2 物体内能的改变
在热传递的过程之中，高温物体的 内能__减__少___，低温物体的内能_增___加__。
NO.2 物体内能的改变
单位：焦耳（J）
热量
物体吸收热量时内能 增加 ，放出热量时内能 减少 。
NO.2 物体内能的改变
做搓功手
_温__度__增加
_内__能__增大
搓手取暖
NO.2 物体内能的改变 _活___塞__对_空__气___做功，空气温度_升__高__，内能增___大__。
NO.2 物体内能的改变 _气__体___对_瓶__塞___做功，温度_降__低__，内能_减__小__。
人教版 初中物理 九年级全一册
目录
01 内能 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 物体内能的改变
01
内能
NO.1 内能
分子热运动
物体由于运动而具有的能量， 称为物体的动能。
分子动能
NO.1 内能
分子之间有斥力和引力
物体由于位置或位形 而具有的能量——势能。
分子势能
NO.1 内能
内能： ①定义：构成物体的所有分子，其热运
NO.1 内能
1．在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块 A．只具有内能 B．只具有机械能 C．既具有机械能又具有内能 D．既没有机械能又没有内能
人教版九年级物理全一册13.2《内能》课件 (共29张PPT)
打气—瓶塞跳起—出 降低了。
现水雾
2、瓶塞跳起说明了什么 5、这个实验说明了什么？
？
——空气膨胀对瓶塞做功，
获得了动能，瓶内空 空气温度降低，内能减小
气对瓶塞做了功。
3、出现了水雾是什么现 象？说明了什么？
水蒸气液化 —空气温 度降低了
观察与思考1
火柴为什么 可以擦燃？
火柴在火柴盒 上移动是一个做功 的过程，火柴头内 能增加，温度升高 。
①鞭炮爆炸；②烧水时，水蒸气将壶盖顶起；③用酒精灯
给水加热，水的温度升高；④星际物质进入地球的大气层
成为流星。
7、内能和机械能的区别：内能是能量的另一种形式，内
能与物体内部分子的（热运动）和分子间（相互作用）情 况有关；而机械能与整个物体的（ 运动情况）有关。一 个物体可以不具有（机械能），但一定具有（ 内能 ）。
中正确的顺序是（ B ）
A、甲、乙、丙
B、丙、甲、乙
C、乙、丙、甲
D、甲、丙、乙
5、“热”字的含义较多，请说出下列例子中的“热”分别
温度、热量还是内能。
（1）今天天气真热啊。（温度）（2）热传递。 （热量） （3）燃料燃烧放热。 （热量） （4）摩擦生热。（内能） （5）物体吸热内能增大。（热量） 6、在下列现象中，属于做功改变内能的有（ ①②④ ） 属于热传递改变内能的有（ ③ ）。
七.
请 回 答
练习
1、关于热传递，下列说法中正确的是（B ）
A、热传递是温度的传递 B、物体间存在温度差，才能发生热传递 C、热传递可以在任何情况下进行 D、物体的内能发生改变，一定是吸收或放出热量 2、下列关于温度、内能、热量和做功的说法正确
的是（ A ）
A、物体温度降低，内能一定减少 B、物体吸收热量，温度一定升高 C、温度高的物体把温度传给温度低的物体 D、一个物体温度升高，一定是物体对外做功
人教版九年级物理第一单元《内能-内能》PPT课件
第一单元
课程结束
部编版九年级初中物理 授课老师：
内能转移（能量的情势不产生改变） 能量从高温处转移到低温处。 在热传递过程中，传递能量的多少。
新知探究
演示：迅速把活塞压下 现象：玻璃筒内的硝化棉燃烧 原因：活塞紧缩气体时，对空气做功 ，空气的 内能 增加， 温度升高。到达硝化棉的燃点，硝化棉燃烧。 实质：做功改变内能就是把 机械能 转化成内能。
温度 降低，水蒸气成 液化 雾状小水滴。
课堂小结
物体内所有 分子 的动能和势能总和叫物体的内能。 内能的概念
影响内能多少的因素有 质量 、 温度 、 状态 。
内
能
热传递（热量：传递内能的多少）
改变内能的方
1.外界对物体做功，内能 增加 。
法
做功
2. 物体对外界做功，内能 减小 。
课堂练习
(202X 广州)．下列说法正确的是（ D ）
第一单元
内
能
1.2 内能
部编版九年级初中物理 授课老师：
课堂导入 复习
路上高速行驶的汽车具有什么能？ 动能
汽车行驶的动能来源于什么？
一、内能
新知探究
内能：物体内部所有分子的动能与势能的总和。
问题1：行驶的汽车有动能，运动的分子有没有动能呢？
问题2：被举高的物体、紧缩的弹簧都具有势能，分子间有作用力，也有距离，分子间 有没有势能？
A．两物体温度相同，内能一定相同 B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体
课堂练习
(202X 山东烟台).关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( C )
A.物体的内能增加，温度一定升高 B.物体温度升高，一定吸取了热量 C.物体温度降低，内能一定减少 D.物体吸取了热量，温度一定升高
中考物理复习《内能和内能的利用》共23页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底《内能和内能 的利用》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底《内能和内能 的利用》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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的（效2）率公．式：η=Ｗq有m用 × 100 %或 η=Ｗq有V用 × 100 %
中考考点清单
考点六 能量的转化和守恒
1.能量守恒定律：能量既不会① 凭空消失，也不 会② 凭空产生，它只会从一种形式③ 转化 为 其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而 在转化和转移的过程中，能量的总量④ 保持不. 变
中考考点清单
考点二 内能
1.内能
(1)构成物质的分子在不停地做热运动，① 温度 越 高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大． (2)由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用 力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能． (3)构成物体的所有分子，其热运动的② 动能 与
③ 分子势能 的总和，叫做物体的内能． 内能的单位也是焦耳
A.教室里用消毒剂消毒时，不久在教室外都会嗅到
消毒剂的气味
B.扫地时没有洒水，在阳光照射下，可看见空中灰
尘飞舞
C.将少量红墨水滴入水中，静置一会儿，整杯水都
变红了
D.夏天，洒在地上的水过一会儿看就没了
(4)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量． 不同的物质，比热容一般不同．
中考考点清单
(5)质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热 量时，比热容⑥ 较大 的物质温度变化较小． 因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用． 如水的比热容较大，当环境温度变化较快时，水 温变化相对较慢. 2.热量的计算 (1)热量公式⑦ Q=cmΔt，其中Q表示⑧ 热量 ，单位 是 J；c表示⑨ 比热容 ，单位是⑩ J／(kg·℃)；m表示 质量，单位是kg;Δt表示温度的变化，单位是℃．
第十三章、内能 第十四章、内能的利用
考点一 分子热运动 考点二 内能 考点三 比热容 考点四 热机 考点五 热机的效率 考点六 能量的转化和守恒
授课人：陈文林
中考考点清单
考点一 分子热运动
1.物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒 子---① 分子 、② 原子 构成的． 2.分子热运动 (1)不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象， 叫做③ 扩散现象 ．
(4)内能与物体内部分子的④热运动和分子之间的 ⑤ 相互作用力 有关，内能是不同于机械能的另一 种形式的能．
中考考点清单
(5)一切物体，不论温度高低，都具有⑥ 内能． 如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽 然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具 有内能．物体温度降低时内能⑦ 减小，温度升 高时内能⑧ 增加 ． 2.物体内能的改变 (1)⑨ 做功 可以改变物体的内能． Ⅰ．实质：内能与其他形式的能之间的⑩ 转化 ． Ⅱ.生活实例：空气被压缩时内能增大；空气推 动塞子时，气体膨胀对外做功，温度降低，内能 减少；钻木取火等．
中考考点清单
(2)11 热传递 也可以改变物体的内能． Ⅰ．实质：内能的转移 Ⅱ．生活实例：灼热的工件放到水中，工件会变 凉，冷水会变热；冬天用热水袋取暖；发烧时用 冷毛巾给头部降温；温室效应；炙手可热等． Ⅲ．热量：在热传递过程中，传递 12 能量的多
13 焦耳（J）． Ⅳ．物体吸收热量时内能14 增加 ，放出热量 时内能 15 减小 ．物体吸收或放出的热量越多 ，它的内能改变 16 越大 ．
扩散现象可以发生在气体之间，也可以发生在 液体之间，固体之间也能发生扩散．
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动． 由于分子的运动跟⑤ 温度 有关．⑥ 温度 越 高，分子运动越剧烈，所以这种无规则运动叫 分子的热运动．
中考考点清单
3.分子间的作用力 (1)分子之间存在⑦ 引力和⑧ 斥力． (2)当分子间距离很小时，作用力表现为⑨ 斥力; 当分子间距离稍大时,作用力表现为⑩ 引力; 当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱, 可以忽略． 4.分子动理论：常见的物质是由大量的11 分子 或 12 原子 构成的；物质内的分子在13 不停地做热运，动 分子之间存在14 引力和斥力 ．
2.能量的转移和转化过程是⑤ 有方向性的
中考冲关
1、年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香
来”.漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是（ C ）
A.分子很小
B.分子间存在引力
C.分子在不停地做无规则运动 D.分子间存在斥力
2、下列现象中不能说明分子在做热运动的是（ B ）
中考考点清单
考点三 比热容
1.比热容 (1)一定质量的某种物质， 在温度升高时所吸收 的热量与① 它的质量和② 升高的温度 的乘积之比，
叫做这种物质的比热容，用符号c表示．
(2)单位是③ 焦每千克摄氏度 ，符号是 ④ J／(kg·℃) ．
(3)物理意义：单位质量的某种物质温度升高或降 低1℃所吸收或放出的热量．
(2)吸热公式：Q吸=cm（t末－t初）．
(3)放热公式：Q放=cm（t初－t末）.
中考考点清单
考点四 热机
1.热机 （1）利用① 燃料燃烧释放的能量 做功的机械叫做 热机． （2）分类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷汽发动 机等．
2.内燃机
（1）燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热 机，如汽车的发动机．
（2）分类：汽油机（用汽油做燃料）和柴油机 （用柴油做燃料）．
（3）工作过程及其能量转化
吸气
压缩
做功
排气
中考考点清单
考点五 热机的效率
1.燃料的热值
（1）某种燃料① 完全燃烧放出的热量与其质量 之比，叫做这种燃料的热值，用符号② q 表示．
（2）意义：热值在数值上等于③ 1 kg某种燃 料完全燃烧放出的热量．
（3）单位：由热量的单位和质量的单位组合而 成．在国际单制中，热量的单位是焦耳，质量 的单位是千克．则热值的单位是④ 焦每千克 ， 符号是⑤ J/kg ．
中考考点清单
（4）特点：热值的大小与燃料的形状、体积、质 量无关，只与燃料的⑥ 种类 有关． （5）利用热值计算热量：常用公式有Q=mq或 Q=qV．其中Q表示热量，单位是⑦ J ；q表示 ⑧ 热值 ，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg； V表示体积，单位是m3． 2.热机的效率 （1）热机工作时，⑨ 用来做有用功 的那部分能 量与⑩ 燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机
中考考点清单
考点六 能量的转化和守恒
1.能量守恒定律：能量既不会① 凭空消失，也不 会② 凭空产生，它只会从一种形式③ 转化 为 其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而 在转化和转移的过程中，能量的总量④ 保持不. 变
中考考点清单
考点二 内能
1.内能
(1)构成物质的分子在不停地做热运动，① 温度 越 高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大． (2)由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用 力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能． (3)构成物体的所有分子，其热运动的② 动能 与
③ 分子势能 的总和，叫做物体的内能． 内能的单位也是焦耳
A.教室里用消毒剂消毒时，不久在教室外都会嗅到
消毒剂的气味
B.扫地时没有洒水，在阳光照射下，可看见空中灰
尘飞舞
C.将少量红墨水滴入水中，静置一会儿，整杯水都
变红了
D.夏天，洒在地上的水过一会儿看就没了
(4)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量． 不同的物质，比热容一般不同．
中考考点清单
(5)质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热 量时，比热容⑥ 较大 的物质温度变化较小． 因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用． 如水的比热容较大，当环境温度变化较快时，水 温变化相对较慢. 2.热量的计算 (1)热量公式⑦ Q=cmΔt，其中Q表示⑧ 热量 ，单位 是 J；c表示⑨ 比热容 ，单位是⑩ J／(kg·℃)；m表示 质量，单位是kg;Δt表示温度的变化，单位是℃．
第十三章、内能 第十四章、内能的利用
考点一 分子热运动 考点二 内能 考点三 比热容 考点四 热机 考点五 热机的效率 考点六 能量的转化和守恒
授课人：陈文林
中考考点清单
考点一 分子热运动
1.物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒 子---① 分子 、② 原子 构成的． 2.分子热运动 (1)不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象， 叫做③ 扩散现象 ．
(4)内能与物体内部分子的④热运动和分子之间的 ⑤ 相互作用力 有关，内能是不同于机械能的另一 种形式的能．
中考考点清单
(5)一切物体，不论温度高低，都具有⑥ 内能． 如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽 然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具 有内能．物体温度降低时内能⑦ 减小，温度升 高时内能⑧ 增加 ． 2.物体内能的改变 (1)⑨ 做功 可以改变物体的内能． Ⅰ．实质：内能与其他形式的能之间的⑩ 转化 ． Ⅱ.生活实例：空气被压缩时内能增大；空气推 动塞子时，气体膨胀对外做功，温度降低，内能 减少；钻木取火等．
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(2)11 热传递 也可以改变物体的内能． Ⅰ．实质：内能的转移 Ⅱ．生活实例：灼热的工件放到水中，工件会变 凉，冷水会变热；冬天用热水袋取暖；发烧时用 冷毛巾给头部降温；温室效应；炙手可热等． Ⅲ．热量：在热传递过程中，传递 12 能量的多
13 焦耳（J）． Ⅳ．物体吸收热量时内能14 增加 ，放出热量 时内能 15 减小 ．物体吸收或放出的热量越多 ，它的内能改变 16 越大 ．
扩散现象可以发生在气体之间，也可以发生在 液体之间，固体之间也能发生扩散．
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动． 由于分子的运动跟⑤ 温度 有关．⑥ 温度 越 高，分子运动越剧烈，所以这种无规则运动叫 分子的热运动．
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3.分子间的作用力 (1)分子之间存在⑦ 引力和⑧ 斥力． (2)当分子间距离很小时，作用力表现为⑨ 斥力; 当分子间距离稍大时,作用力表现为⑩ 引力; 当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱, 可以忽略． 4.分子动理论：常见的物质是由大量的11 分子 或 12 原子 构成的；物质内的分子在13 不停地做热运，动 分子之间存在14 引力和斥力 ．
2.能量的转移和转化过程是⑤ 有方向性的
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1、年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香
来”.漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是（ C ）
A.分子很小
B.分子间存在引力
C.分子在不停地做无规则运动 D.分子间存在斥力
2、下列现象中不能说明分子在做热运动的是（ B ）
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考点三 比热容
1.比热容 (1)一定质量的某种物质， 在温度升高时所吸收 的热量与① 它的质量和② 升高的温度 的乘积之比，
叫做这种物质的比热容，用符号c表示．
(2)单位是③ 焦每千克摄氏度 ，符号是 ④ J／(kg·℃) ．
(3)物理意义：单位质量的某种物质温度升高或降 低1℃所吸收或放出的热量．
(2)吸热公式：Q吸=cm（t末－t初）．
(3)放热公式：Q放=cm（t初－t末）.
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考点四 热机
1.热机 （1）利用① 燃料燃烧释放的能量 做功的机械叫做 热机． （2）分类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷汽发动 机等．
2.内燃机
（1）燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热 机，如汽车的发动机．
（2）分类：汽油机（用汽油做燃料）和柴油机 （用柴油做燃料）．
（3）工作过程及其能量转化
吸气
压缩
做功
排气
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考点五 热机的效率
1.燃料的热值
（1）某种燃料① 完全燃烧放出的热量与其质量 之比，叫做这种燃料的热值，用符号② q 表示．
（2）意义：热值在数值上等于③ 1 kg某种燃 料完全燃烧放出的热量．
（3）单位：由热量的单位和质量的单位组合而 成．在国际单制中，热量的单位是焦耳，质量 的单位是千克．则热值的单位是④ 焦每千克 ， 符号是⑤ J/kg ．
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（4）特点：热值的大小与燃料的形状、体积、质 量无关，只与燃料的⑥ 种类 有关． （5）利用热值计算热量：常用公式有Q=mq或 Q=qV．其中Q表示热量，单位是⑦ J ；q表示 ⑧ 热值 ，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg； V表示体积，单位是m3． 2.热机的效率 （1）热机工作时，⑨ 用来做有用功 的那部分能 量与⑩ 燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机