小学英语资源与评价三年级上

小学英语资源与评价三年级上（BOOK 5）答案

Module 1

Unit 1 Do you use chopsticks in England?

基础过关

1. 听本册教材第2页录音，判断对错，对的圈―T‖，错的圈―F‖。

①F ②T ③T ④T ⑤T

2. 读一读，写出画线部分的汉语意思。

①饥饿②刀和叉③杂乱④人们⑤使用

3. 看图片，在四线格内写出相应的单词。

①chopsticks ②knife ③fork ④noodles

4. 读一读，圈出正确的选项。

①am ②noodles ③They ④Chinese ⑤Do

5. 重新排列所给的单词，组成正确的句子。

①Do you want noodles?

②The noodles are good.

③Do you use a knife and fork ?

④It’s easy for English people .

能力提升

6. 根据汉语提示，在方格中填上适当的字母。

吃eat 耳朵ear 容易easy 座位seat

他he 使用use 米饭rice 刀knife

7. 读一读，想一想，用hard或easy填空。

①easy ②hard ③easy

照例子，写句子。(略)

Unit 2

基础过关

1. 想一想，下列食物是中式快餐（C）还是英式快餐（E），在图片下写出相应的字母。

E C C E C E

2. 读一读，圈出正确的选项。

①eating ②noodles ③meat ④them ⑤her

3. 读一读，连出正确的选项。（略）

4. 看表格，照例子写句子。（略）

能力提升

5.

回答下列问题。

①Yes, she is. ②No, he isn’’t.③She is eating some meat and chips.④She is using a knife and fork.

Module 2

Unit 1 We’re making a cake.

基础过关

1. 听课本第6页录音，圈出正确答案。

①B ②A ③A ④B

2. 读句子，写出划线单词的汉语意思。

①制作②主意③蛋糕④安静⑤停止⑥代替

3. 读一读，圈出正确答案的代号。

①A ②B ③B ④B ⑤B ⑥A

4．根据所给汉语补全单词。

meat

read

easy

cake

make

lake

(蛋糕)

(制作)

( 湖)

food

room

cool

(食物)

(房间)

good

boo k

_l_ook (好的) (书本) ( 看) ( 肉) ( 读) (容易) instead brea_d_

_h_ea_d_ (代替) (面包) ( 头) （凉爽的）

5. 重新排列所给单词，组成正确的句子。

①Let’s make a cake for Mum and Dad!

②Amy is playing her flute.

③Please go to your room.

④ Go and make a cake instead.

能力提升

6.看图，照例子造句.(略)

Unit 2 I’m watching TV.

基础过关

1. 读一读，照例子连线。

watch chopsticks ※read a cake

listen to music ※eat a game

use TV ※play a letter

sing a picture ※ride a bike

draw a song ※do my homework

3. 看图，照例子，写一写。(略)

4. 读一读，照例子连线。(略)

5. 阅读短文，回答问题。

①No, they aren’t. ②Yes, they are. ③They are helping Mum and Dad. ④No, he isn’t. ⑤Yes, she is.⑥Yes, they are.

6. 读短文，看图片，把和人物相关的图片代号写在圆圈里。

Daming 8,9 Amy 2,10 Sam 5,6 Lingling 4,7

Module 3

Unit 1 These ducks are very naughty.

基础过关

1．听课本第10页活动1录音，圈出说话者的名字。

①Amy ②Mum ③Amy ④Sam ⑤ Amy ⑥Sam

2. 读句子，写出划线单词的汉语意思。

①龙舟②在这个湖上③喂这些鸭子④那边⑤走开

3. 写出下列名词的复数形式，然后大声地读一读。

boat—boats duck—ducks bird – birds

tree— trees cat—cats plane-- planes

4. 看图片，读句子，用―These are‖或―Those are‖填空。Daming: Those are kites. These are cars.

Lingling: Those are bananas. These are apples.

Daming: These are pens. Those are pencils.

5. 看图片，照例子写问句。

①What are these? They are cars. ②What are those? They are ducks.

③What are these? ④What are those? ⑤What are these?

⑥What are those?

Unit 2 This is Sam’s sweater.

基础过关

1. 听课本12页录音，判断这些衣物是谁的，圈出相应的名字。Sam’s A my’s Sam’s Amy’s

2. 根据汉语提示填写单词，每格一个字母。填完后大声朗读。

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