初中英语语法易错点(2019版全) (1)
初中英语语法易错知识点总结（精选五篇）
初中英语语法易错知识点总结（精选五篇）第一篇：初中英语语法易错知识点总结初中英语语法易错知识点总结一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen.Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello!Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is.Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用―我‖和―你‖，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite.是只风筝。
初中英语学习中,哪些知识点容易出错？
初中英语学习中，哪些知识点容易出错？初中英语，那些年我们一起“错”过的知识点！哎，说真的，看着现在的小朋友们学英语，我总忍不住想起我当年…那真是“惨不忍睹”啊！现在想想，其实初中英语那些容易“翻车”的知识点，还真不少，今天就来跟大家聊聊！先说说动词吧，这可是英语语法里的大头！我当年最怕的就是各种时态！现在想想，其实初中阶段也就那么几个常用的时态，现在的小朋友们应该还好。
但是啊，当年我可是因为一个“时态”差点就“跪”了。
那是一个阳光明媚的下午，我们英语老师布置了一篇作文，要描述自己周末的活动。
我兴致勃勃地写了一篇，内容大概是：我周六去逛街，买了一堆好吃的，然后晚上在家看电影，简直不要太爽！结果，第二天老师批改完我的作文，指着我的开头写了个大大的“×”！当时就懵逼了，我明明记得我用的是“一般过去时”啊，怎么就错了呢？后来老师跟我解释，原来是我的“时态”用错了！我写的是“I went to shopping”，而正确的应该是“I went shopping”！老师说，“shopping”本身就指“购物”，如果用“to”的话，就变成了“去购物”这个动作，而我的意思应该是“购物”这个行为，所以应该直接用“went shopping”。
当时我真是恨不得找个地缝钻进去，明明以为自己掌握了，结果发现自己还是理解错了…所以说，初中英语学习中，动词时态的运用真的很重要，一定要仔细琢磨，不要像我当年一样粗心大意！除了时态以外，还有各种各样的词性，像名词、形容词、副词等等，这些词类之间相互搭配，可真是“牵一发而动全身”！记得当年我曾经背过一个词组“look forward to”，意思就是“期待”，我以为“look forward to”就是一个整体，后面直接加名词就可以了，结果后面加了个“doing”就被老师狠狠地批了一顿。
老师说，"to"后面应该接动词的-ing 形式，表示未来的主动行为，而我之前的理解是错误的。
中考英语语法易错易混知识点
中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词，常常可以用单数或复数形式来表示，其前可以加"a"或"an"。
例句：I have a book.（单数）/ I have two books.（复数）2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词，只能用单数形式，前面不能加"a"或"an"。
例句：I have some milk.（不可数名词）二、形容词与副词1.形容词修饰名词，用来描述或限定名词。
形容词通常放在名词的前面。
例句：She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词的后面。
例句：He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作，叙述真理或客观事实。
例句：The sun rises in the east.（真理）/ He often plays soccer on weekends.（习惯性动作）2.现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：I am watching TV now.（正在进行的动作）四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。
例句：I finished my homework yesterday.（过去的动作已经完成）2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。
例句：They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.（过去其中一时刻正在进行的动作）五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。
例句：I saw the boy in the park.（特指已经提到的男孩）2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。
语法中常见的易错知识点
语法中常见的易错知识点一、主谓一致主谓一致指的是主语与谓语在人称和数上保持一致。
在写作中，主谓一致是一个常见的易错点。
1.复数主语当主语是复数形式时，谓语动词也应该是复数形式。
例如：“The students enjoy studying.”（学生们喜欢学习。
）2.集体名词集体名词指的是表示一组人或事物的名词，如team, group, family等。
在英语中，集体名词既可以作为单数主语，也可以作为复数主语。
当集体名词指整体时，谓语动词用单数形式。
例如：“My family is going on vacation.”（我的家人们要去度假。
）当集体名词指成员时，谓语动词用复数形式。
例如：“My family are all talented musicians.”（我的家人都是很有才华的音乐家。
）3.连接词连接词如and, or, nor连接两个或多个主语，谓语动词的单复数形式取决于与谁更接近。
当连接词连接的多个主语都是单数形式时，谓语动词用复数形式。
例如：“The laptop and the phone are on the table.”（笔记本电脑和手机都在桌子上。
）当连接词连接的多个主语中有一个是复数形式时，谓语动词用复数形式。
例如：“The cat or the dogs are making noise.”（猫或狗在制造噪音。
）二、代词的正确使用代词是替代名词或名词短语的词语。
在使用代词时，需要注意以下几个易错点。
1.人称代词的主、宾格人称代词分为主格和宾格。
主格出现在主语位置，宾格出现在动词或介词后面。
例如：“I like her.”（我喜欢她。
）（主格）“Her likes me.”（她喜欢我。
）（宾格）2.反身代词反身代词指的是以-self或-selves结尾的代词，用于强调主语或作为宾语补充说明。
例如：“She bought herself a new dress.”（她给自己买了一件新裙子。
2019中考英语易错复习总结.doc
2019中考英语易错总结易错清单1. information,message,news(1) information作“信息”解，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。
它侧重内容，是不可数名词。
如：They must find out some information about planes to Kunming as quickly as possible.他们必须尽快查到有关飞往昆明班机的信息。
(2) news作“新闻”解，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息，它侧重一个“新”字，是不可数名词。
如：There's a piece of interesting news in today's newspaper.在今天的报纸上有一条有趣的消息。
No news is good news.没消息就是好消息。
(3) message作“音信”解，一般指口头传递的或书写的“消息”,是可数名词。
如：She often sends messages to me with her mobile phone.她经常给我发手机短信。
2. noise,voice,sound(1) sound “声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的,有意义的或无意义的。
如：I was reading last night,when suddenly I heard a sound in the next room.昨晚我正看书时,突然听到隔壁房间有声音。
⑵noise常指太响或人们不愿听到的声音，“嘈杂声、喧闹声”。
如：The boys made too much noise.孩子们太吵闹了。
(3) voice指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如:That sounds like Mary's voice.那声音听起来好像玛丽的声音。
中学英语语法易错点解析（一）
中学英语语法易错点解析（一）一．语法要点概述英语语法主要分为两部分，即词法和句法。
此外，还包括构词法和语音知识。
词法主要研究十种词汇的特性和用法。
这十种词类是名词、冠词、数词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
动词是词法研究的主要对象，它包含以下十一项内容，即动词形式、动词分类、情态动词、助动词、短语动词、时态、语态、语气、不定式、动名词和分词。
句法知识主要包含以下七项：句子种类、各种从句、主谓一致、倒装、there be句型、it的用法和省略。
构词法主要是说明英语的三种构词方式：合成（classroom）、转换和派生（前后缀）语音知识则介绍48个音素的读音方式及单词的读音规律。
二、中学英语语法易错点解析(一)（一）名词名词的单复数变化和所有格是易错之处。
1. I have got a good news in the newspaper.news为不可数名词，不可说a good news。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：advice, bread, work, paper, chalk, furniture, information 等等。
2. I learnt a lot with the help of physics teacher.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为teachers或my physics teacher.3. The shoe’s store is just over there.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如 my mother’s car; 而此处适宜用名词修饰名词，改为shoe store, 又如book store, coffee cup.4. The class is playing basketball.一些集合名词，如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My class is a happy one.；如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
初中英语语法易混淆知识点详解
混淆点：形容词和副词的位置容易混淆，需要根据语境和语法规则进行判断。
解决方法：通过多读多写，提高对英语语法的敏感度和熟悉度，避免混淆。
04
介词和连词
介词的混淆
表示时间的介词：at、on、in的用法区别
表示地点的介词：at、in、on的用法区别
表示方式的介词：by、with、in的用法区别
表示原因的介词：for、because、of的用法区别
连词的混淆
介词和连词的区别
常见连词的用法
易混淆的介词和连词举例
如何避免混淆介词和连词
介词与连词的搭配混淆
常见介词与连词搭配错误
介词与连词混淆的原因
如何正确区分介词与连词的用法
介词与连词搭配混淆的实例解析
05
句子结构
主谓一致的混淆
主语为复数时，谓语动词用复数形式
特殊情况：主语为不可数名词或抽象名词时，谓语动词用单数形式
复合句与简单句的混淆
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，结构复杂，容易与简单句混淆。
简单句只有一个主语和一个谓语，结构简单，容易理解。
复合句中的从句可以独立成句，但在复合句中充当特定成分，起到修饰、补充说明的作用。
简单句中的主语和谓语是句子不可或缺的成分，完整表达意思。
虚拟语气的混淆
虚拟语气与真实语气的区别
用法混淆：形容词通常放在名词之前，而副词可以放在动词之前或之后。
修饰混淆：形容词可以修饰名词，而副词可以修饰动词、形容词或整个句子。
形容词和副词的比较级和最高级的混淆
形容词的比较级和最高级形式：good/well的比较级是better，最高级是best。
副词的比较级和最高级形式：fast的比较级是faster，最高级是fastest。
七年级语法易错知识点
七年级语法易错知识点语法是学习中文的重要基础，但是在学习过程中，我们常常会犯一些容易错的错误。
那么今天我就来给大家分享一下七年级中容易错的语法知识点。
一、动词的时态1.一般现在时在一般现在时中，主语为第三人称单数形式时，动词要加“s”，如：he works。
但是有些动词如have, do, go等，无论主语为什么人称，动词都不加“s”。
例如：she has a book.2.一般过去时一般过去时中，基本的规则是：动词+ed，例如：I watched TV yesterday.但是有些动词是不规则的，需要记忆，如：go--went, eat--ate等。
3.一般将来时一般将来时，需要使用助动词will或者be going to +动词原形。
例如：I will play basketball tomorrow.二、名词与代词1.不可数名词的用法不可数名词是指不能够用来数的名词，例如water, coffee。
在句子中，不可数名词通常用作主语、宾语等，但是不能和不定冠词a/an一起使用，因为不可数名词只能有单数形式。
2.物主代词的用法所谓物主代词，就是表示所有关系的代词，例如：my, her,their等。
物主代词后面一般要接名词，以表示这个名词属于哪个人。
例如：This is my bag.三、形容词与副词1.比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级，通常用于比较不同事物之间的差异。
比较级表示两个人或物之间的比较，最高级则是三个或三个以上之间的比较。
例如：He runs faster than me.2.副词的用法副词通常修饰动词、形容词或者其他副词，例如：She sings beautifully. 副词的位置很灵活，可以放在句子的不同位置，但是在动词之前才能用于修饰动词，如：She often goes to the cinema.四、其他易错点1.介词的用法介词在句子中常常用来表示地点、时间、方式等关系，例如：He is in the park. 但是有些介词需要记忆，比如：belong to, depend on, agree with等。
《初中英语语法易错点整理》
《初中英语语法易错点整理》在初中英语学习中，语法是构建语言大厦的基石，但其中也隐藏着不少容易出错的地方。
以下是为大家精心整理的初中英语语法易错点。
一、名词单复数1. 有些名词的复数形式比较特殊，例如“man”的复数是“men”，“woman”的复数是“women”，“child”的复数是“children”。
很多同学在使用时容易忽略这些特殊变化。
- 例子：There are two men and three women in the room.（正确）- 错误示例：There are two mans and three womans in the room.（错误）2. 集体名词的单复数使用容易出错，如“family”，当强调家庭成员时用复数，强调家庭整体时用单数。
- 正确用法：My family is a big one. （强调家庭整体）- 正确用法：My family are having dinner. （强调家庭成员）二、冠词1. 定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用规则容易混淆。
特指时用“the”，泛指时用“a/an”，但具体应用时需要根据语境判断。
- 例如：The sun rises in the east. （独一无二的事物用“the”）- 例如：I have a pen. （泛指“一支笔”）2. 元音音素开头的单词用“an”，辅音音素开头的单词用“a”，但有些同学会根据单词的首字母来判断，这是错误的。
- 正确：An hour （“hour”发音以元音音素开头）- 错误：A useful book （“useful”发音以辅音音素开头）三、动词时态1. 一般现在时和现在进行时的区分。
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，现在进行时表示正在进行的动作。
- 正确：He often plays football. （一般现在时）- 正确：He is playing football now. （现在进行时）2. 过去时和过去完成时的混淆。
初中易考知识点常见的语法错误
初中易考知识点常见的语法错误1. 主谓一致错误主谓一致错误是初中生常见的语法错误之一。
主谓一致指的是主语与谓语在人称和数上保持一致。
当主语是单数形式时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数形式时，谓语动词要用复数形式。
例如：- 错误：她们都喜欢跑步。
- 正确：她们都喜欢单独的课。
2. 冠词错误冠词错误是指使用不正确的冠词或没有使用冠词的错误。
冠词是用于限定名词的词语，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
例如：- 错误：我有个新手机。
- 正确：我有一部新手机。
3. 代词错误代词错误包括使用错误的人称代词、指示代词、不定代词等。
正确使用代词可以帮助句子更加清晰地表达。
例如：- 错误：我们昨天去了她家。
- 正确：他们昨天去了她家。
4. 时态错误时态错误是指动词的时态与句子的时态不一致。
时态是表示动作发生的时间的形式，包括过去时、现在时和将来时。
例如：- 错误：我昨天去超市买水。
- 正确：我昨天去超市买了水。
5. 数量词错误数量词错误是指使用错误的数量词或者没有使用数量词的错误。
正确使用数量词可以准确表示数量。
例如：- 错误：我的家乡有三个湖。
- 正确：我的家乡有三片湖。
6. 并列连词错误并列连词用于连接并列的词、短语或句子，常见的有"and"、"but"和"or"等。
使用并列连词时需要注意前后句子之间逻辑关系的一致性。
例如：- 错误：我想吃冰淇淋但我没有钱。
- 正确：我想吃冰淇淋但是我没有钱。
7. 形容词和副词错误形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
形容词和副词必须与被修饰的词性保持一致。
例如：- 错误：他跑得快速。
- 正确：他跑得快。
8. 动词形式错误动词形式错误包括使用错误的动词形式、不正确地使用动词的时态等。
正确使用动词形式可以使句子的意思更加准确。
例如：- 错误：我昨天已经完成我的作业。
- 正确：我昨天已经完成了我的作业。
2019年中考初中英语10大语法容易错误点
2019年中考初中英语10大语法容易错误点英语语法对很多英语学习者来说，都感觉很难，枯燥难记是一方面，另一方面，大多时候很容易用错，不信你看看下面的10种情况，是不是也是你最易犯错的点！1Since 和For“since”和“for”的用法都与时间有关，不同的是前者要与时间点一起使用，比如Monday、January和2009，后者则是与时间段一起使用，比如30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有时态，而“since”通常用于完成时。
“He jogs for 1 hour everyday”这句话中“for”后面跟着的就是一段时间，“He's been jogging since 7am”这句话中“since”后面跟着的就是一个时间点。
2Fewer 和Less“fewer”和“less”适用的名词类型是完全相反的，“fewer”适用于可数名词，比如books、cars、people或者cups，而“less”则适用于不可数名词，比如love、water、electricity或者science。
举个例子，你可以说“This parking lotis too crowded. I wish there were fewer cars”，句子里的car是可数名词，所以前面用“fewer”修饰；你也可以说“I wish you would turn off the lights, so we could use less electricity”，这里的electricity是不可数名词，所以用“less”来修饰。
3Adjective Order（形容词顺序）当你使用一个以上的形容词的时候，请记住，这些形容词的排列都是有一定顺序的，“It’s a red big car”这样的表达是错误的，正确表达应为“It’s a big red car”。
通常形容词的排列顺序是这样的：①数量或数词②质量或评价③大小④形状⑤年龄⑥颜色⑦国籍⑧材质。
2019中考英语语法必备之易错点100例
2019中考英语语法必备之易错点100例1. a / an错：I have a MP4.对：I have an MP4.我有一个MP4。
错：Ann has a honest face.对：Ann has an honest face.安有一张诚实的面孔。
错：English is an useful language.对：English is a useful language.英语是一门有用的语言。
(a用于以辅音因素为首的词前；an用于以元音因素为首的词前。
)2. advice错：She gave me a good advice.对：She gave me a good piece of advice / some good advice.她给了我一点/ 一些好建议。
3. afford错：I can’t afford the money for a new coat.对：I can’t afford (to buy) a new coat.我承担不起买一件新外套的钱。
/我买不起一件新外套。
(一般不用money作afford宾语。
)4. after错：After you will leave, we will write to you every day.对：After you leave, we will write to you every day.你走后我们会每天给你写信。
(在after, as soon as等引导的时间状语从句中，用一般现在时表示将来。
)5. afternoon错：in the afternoon of 3rd July对：on the afternoon of 3rd July在七月三日下午(指一个特定的上午、下午、晚上介词用on。
)6. all错：We all were delighted when we heard the news.对：We were all delighted when we heard the news.我们听到这个消息都很高兴。
2019英语考试易错知识点,你知道吗？语文
无论任何形式的英语学习，归到最后都是有考试的成分。
人称代词主格：I we you she he it they宾格：me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs物主代词物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在句中只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语等。
如：Here is my school . Its name is sam. 这是我的学校，它的名字叫山姆。
注：可以说a friend of mine（ours, yours, hers, his, theirs），但是不能说a friend of me（us, you, her, him, them）。
所有格所有格表示“所有”“拥有”的关系，我们介绍的所有格可以翻译成“......的......"形式。
比如：my bag 我的包。
所有格分为如下几个类型：（1）人称代词所有格。
这一部分相信大家都比较熟悉了。
形容词性物主代词有：my, your, our, her, his等，如：This is your cellphone. 这是你的手机。
对应的名词性物主代词有：mine, yours, hers, his, 如：This cellphone is yours. 这部手机是你的。
（2）名词复数若不以s结尾，则直接在后面加's，如：Children's Day 儿童节。
名词复数若以s结尾，则在s后面直接加'，如：Teachers' Day 教师节。
类似的例子还有：the kids' toys 孩子们的玩具、people's will 人民的意志。
（3）不以s结尾的人名，在人名后直接加's。
初中英语语法易错知识点总结
初中英语语法易错知识点总结1.主谓一致在英语句子中，主语和谓语动词必须在人称和数上保持一致。
例如：He likes to play football.（他喜欢踢足球。
）这里的动词 likes 与主语 he 在人称和数上保持一致。
2.时态的正确使用时态的使用是英语语法中一个比较容易出错的地方。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等等。
例如：I am reading a book now.（我现在正在看书。
）这里用现在进行时表示现在正在进行的动作。
3.冠词的正确使用英语中的冠词包括"a"和"an"（不定冠词）和"the"（定冠词）。
"a"和"an"用于泛指一个事物，"the"用于特指一些事物。
例如：I have a book.（我有一本书。
）这里用不定冠词"a"泛指一本书。
4.不定代词的正确使用不定代词用于指代不确定的人或事物，包括somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing等等。
例如：Is there anybody in the room?（有人在房间里吗？）这里用不定代词 anybody 指代不确定的人。
5.动词的正确形式在英语语法中，动词要根据句子的时态、人称和数等来变化。
例如：She goes to school every day.（她每天去上学。
）这里的动词 go 根据主语 she 变为其第三人称单数形式goes。
6.形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词可以有比较级和最高级形式。
比较级用于比较两者之间的程度，最高级用于比较三者或三者以上之间的程度。
例如：This bookis more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
语法易错点整理
语法易错点整理一、冠词的使用冠词是英语中常见的语法问题之一，易导致错误的使用。
主要的易错点有以下几个：1. 不要使用不需要的冠词。
冠词的使用应尽量简洁明了，不要在句子中使用不必要的冠词。
2. 注意可数名词和不可数名词的冠词用法。
可数名词前一般使用不定冠词（a/an），不可数名词前则使用定冠词（the）或零冠词。
3. 注意特殊名词前的冠词用法。
有些特殊名词如国名、地名以及某些专有名词前不使用冠词。
二、动词时态和语态时态和语态是英语语法中常见的易错点。
以下是常见的易错点：1. 注意用一般现在时表达客观事实和普遍真理。
2. 过去进行时与过去完成时的区别。
过去进行时表示过去某一时间段内正在进行的动作，过去完成时表示过去发生并已经完成的动作。
3. 语态的正确使用。
被动语态需要及物动词，将动作的承受者置于句子的主语位置，并在动词前加上be动词的相应形式。
三、代词的使用代词的使用也是一个易错点。
以下是一些常见的易错点：1. 主语代词和宾语代词的区别。
在句子中，主语代词用作句子的主语，而宾语代词则用作动词的宾语。
2. 注意人称代词的主格和宾格用法。
主格用作句子的主语或表语，宾格用作动词或介词的宾语。
3. 指示代词的正确使用。
指示代词用于指示特定的人或事物，需根据具体的语境和距离来选择使用。
四、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级是一个常见的易错点。
以下是一些需要注意的地方：1. 确保形容词和副词的比较级和最高级的正确形式。
比较级一般在词尾加上-er或在前面加上more，最高级一般在词尾加上-est或在前面加上most。
2. 特殊形容词和副词的比较级和最高级。
有些形容词和副词的比较级和最高级形式是不规则的，需通过记忆来掌握。
五、连词和状语从句的使用连词和状语从句的使用也是一个易错点。
以下是一些需要注意的地方：1. 并列连词的正确使用。
并列连词用于连接两个并列的主语、动词或名词，常见的有and、or、but等。
2019中考英语知识：易错知识点清单
2019中考英语知识：易错知识点清单各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢易错知识点清单1. good，well，nice，finegood是涵义最广的常用词，属一般用语，主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。
如:Milk is good for children.牛奶对儿童有益。
John is a good worker.约翰是一名好工人。
nice带有一定的感情色彩，着重强调人们的感觉，含有“漂亮的”、“美妙的”、“美味的”等意思，也可表示对人“友好和蔼”。
如:The chips are nice.这些炸土豆条很好吃。
Nice to meet you.很高兴见到您。
fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。
如:—How are you?你身体好吗?—Fine,thank you.很好,谢谢你。
It is a fine day today.今天天气晴朗。
well常用作副词，修饰动词，也可用作形容词，表示“身体好”、“健康的”、“顺利的”等意。
如:My grandma is very well.我奶奶身体很好。
Liu Ning speaks English well.刘宁英语讲得很好。
2. tall与high;short与low说人、动物、树木等有生命的东西，要用tall，不用high，如a tall woman一个高个子妇女。
high表示不与地面接触的人或物的高，或人站在桌子上、飞机飞上天空的高度等。
如:He is high up in the tree.他高高地爬在树上。
The plane is so high in the sky.飞机在空中这么高。
指建筑物、山时用tall或high都可以，不过high的程度比tall高。
high可作副词，tall不能。
tall的反义词为short，high的反义词为low。
指人的个子时用tall与short;指其他事物一般用high与low。
2019 中考语法(一)：10 大重难点全总结,查缺补漏必备!
2019 中考语法（一）：10 大重难点全总结，查缺补漏必备！离中考越来越近了今天为各位老师准备了中考必考语法知识点快点转给学生背起来吧！语法专项复习——冠词一、不定冠词a/a n的用法1.a用于辅音音素开头的单数可数名词前。
如：a w o m a n,ab o o k,a p h o t o,a p e n2.a n用于元音音素开头的单数可数名词前。
如：a n a p p l e, a n e g g, a n h o n e s t s t u d e n t, a n i n t e r e s t i n g b o o k 注：此处的辅音音素和元音音素是指单词发音的第一个音素，而不是单词的首字母。
如a u n i v e r s i t y,a n u m b r e l l a。
3.用在第一次提到的人或事物前。
如：I h a v e a n e w p e n.我有一支新笔。
4.泛指某个人，某一类人或物。
如：A g i r l i s w a i t i n g f o r y o u.有个女孩正在等你。
5.用于固定搭配或习惯用法。
如：h a v e a g o o d t i m e,i n a m i n u t e,g o f o r a w a l k二、定冠词t h e的用法1.用于世上独一无二的事物前。
如：t h e m o o n,t h e s u n,t h e e a r t h2.用于特指的人、物或上文提过的人或物。
如：T h e r e i s a b o y o v e r t h e r e a n d t h e b o y i s c r y i n g.那里有一个男孩，他正在哭。
3.用于形容词前表示一类人。
如：t h e r i c h,t h e p o o r,t h e y o u n g,t h e o l d4.用于序数词和形容词最高级前。
2019年中考英语语法知识点难点总结
2019年中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking. I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatest busy-busier-busiest important-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-best bad (ill)-worse-worst many (much)-more-most little-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I. I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
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初中英语语法易错点(2010版全).txt第一次笑是因为遇见你，第一次哭是因为你不在，第一次笑着流泪是因为不能拥有你。
[第一类]名词类
1. 这些女老师们在干什么?
[误] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.
[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。
一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。
在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。
现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。
6. 这双鞋是红色的。
[误] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类
7. 这张票是她的，不是我的。
[误] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
8. 吴老师教我们英语。
[误] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类] 介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗?
[误] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。
类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。
10. 格林先生星期六上午来这里。
[误] Mr. Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.
11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12. 莉莉，你为什么不回家呢?
[误] Lily, why don’t you go to home?
[正] Lily, why don’t you go home?
[析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时，地点副词前不加to。
[第六类] 连词类
13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。
[误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history.
[正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history.
[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。
[第七类] 冠词类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour;
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类] 句法类
15. ――你不是学生吗? ――不，我是学生。
[误] ――Aren’t you a student? ――No， I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am.
[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定
的，就用Yes表“不”;如果事实是否定的，就用No表“是的”。
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。