高中语文必修一至必修五名著导读练习精编版
高中语文名著导读作业练习题目
必修四《莎士比亚》
《谈美》
莎士比亚四大悲剧，包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔 王》、《麦克白》
莎士比亚的四部喜剧作品，分别是: 《威尼斯商人》《仲夏夜之 梦》《皆大欢喜》《第十二夜》
丹麦王子哈姆雷特在德国威登堡大学就读时突然接到父亲的死讯， 回国奔丧时接连遇到了叔父克劳迪斯即位和叔父与母亲乔特鲁德 在父亲葬礼后一个月匆忙结婚的一连串事变，这使哈姆雷特充满 了疑惑和不满。紧接着，在霍拉旭和勃那多站岗时出现了父亲老 哈姆雷特的鬼魂，说明自己是被克劳迪斯毒死并要求哈姆雷特为 自己复仇。随后，哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过"戏中戏"证 实了自己的叔父的确是杀父仇人。由于错误地杀死了心爱的奥菲 莉亚的父亲波罗涅斯，克劳迪斯试图借英王手除掉哈姆雷特，但 哈姆雷特趁机逃回丹麦，却得知奥菲莉亚自杀并不得不接受了与 其兄雷欧提斯的决斗。决斗中哈姆雷特的母亲乔特鲁德因误喝克 劳迪斯为哈姆雷特准备的毒酒而中毒死去，哈姆雷特和雷欧提斯 也双双中了毒剑，得知中毒原委的哈姆雷特在临死前杀死了克劳 迪斯并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后来人。
2．简述《家》中一个令你悲痛的故事。
3.简述觉慧反抗的一个故事。
必修三《高老头》
《红楼梦》
《红楼梦》的语言值得称道。试从书中找出你最喜 欢的一两段细细品味。
1.贾府的四春分别是：孤独的（元春）、懦弱的（迎春）、精明的（探春）、 孤僻的（惜春），取【原应叹息】之意。
2.【红楼梦】中远嫁他方，精明能干，治家有方的人物是（探春）。【玉带 林中挂，金簪雪里埋】说的是（林黛玉）、（薛宝钗）。
1.《堂•吉诃德》中的堂•吉诃德做了许多荒唐的事，请你
叙述其中的一件。
2.说明堂•吉诃德的性格特征。
《老人与海》 简要分析海明威的代表作《老人与海》中老渔夫桑地亚哥的 精神内涵。
高中语文必修课本1~5名著导读梳理
高中语文必修课本1~5名著导读梳理名著导读是高中语文必修教材重要的板块之一。
必修1~5出现的多篇名著：比如《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、《三国演义》、《唐吉珂德》等。
今天小简老师帮同学们整理了必修1~5中出现的名著，对于同学们积累作文素材，提升阅读能力有很重要的帮助！一起来看看吧！一、《大卫-科波菲尔》（必修一）作者是英国作家狄更斯。
主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，自幼受尽继父的虐待，因反抗被送进一所寄宿学校，母亲死后，就被送去当童工。
后在姨婆的抚养下成为名作家。
作品围绕大卫的生活遭遇生动描绘了维多利亚时代一幅幅社会画面，揭露了司法界的黑暗，会议对人民的欺压，资产阶级对人民的剥削，寄宿学校对儿童的虐待；刻画了形形色色得人物，特别是下层劳动者的形象。
作品从某种意义上讲也是一部教育小说，它通过主人公经个人奋斗成为名作家的经历，赞美了忠诚正直、勤奋坚毅的品质，贬斥了贪婪伪善的恶习，鼓励人们无论在何种情况下都要对生活充满信心。
二、《家》（必修二）艺术成就《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。
长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。
作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。
作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时，还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。
同时还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。
这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。
《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。
人教版必修1-5名著导读课后题汇总
一、《论语》中有很多格言警句，你觉得哪一句给你启发最大？例如：（1）孔子认为“仁人”应当具备五种品德：“恭、宽、信、敏、惠”（《阳货篇》），即庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。
“仁”是为人的最高准则，仁人要勇于牺牲自己的利益，对别人无所要求。
孔子以正确处理人际关系出发，提出仁者“爱人”，“克已复礼为仁。
”（《颜渊篇》）“爱人”是仁的第一要义，是仁的实践中的理论基础。
“爱人”就是正确处理人际关系。
为此，孔子还提出：“克已复礼为仁”，要求人们在日常生活中，要克制个人欲望，使自己的行为符合当时的伦理道德规范，从而能正确处理人际关系。
（2）从恢复和建立稳定的社会秩序的目的出发，提出“孝弟也者，其为仁之本。
”（《学而篇》）“孝”即爱自己的父母，“悌”即爱自己的兄弟和家族的同辈，然后广泛地爱其他一般的人，这是对“仁”进一步作出的补充。
强调实行仁德必须从“孝悌”开始。
（3）从道德修养着眼，提出“仁者安仁，知者利仁。
”（《里仁篇》）“仁者安仁”是说仁是一种高尚的道德，真正具有仁德的人，他的仁德要建立于内心信念的基础上。
（4）从道德完成，坚持真理着眼，提出“无求生以害仁，有杀身以成仁。
”（《卫灵公篇》）作为仁者，必须勇敢地实践仁，坚持仁，要经得住考验，甚至不惜为此献出自己宝贵的生命。
《论语》中“仁”与“礼”是紧密结合的，要彻底地研究“仁”，就必须研究“仁”与“礼”的关系。
“礼”，是我国古代的社会行为规范、仪式的总称。
它的内容包括：制度(指官制)、刑法、仪文(指各种仪式和车服、器具的文饰)、伦理、道德规范等。
认识名分以及人伦纲常的重要作用(5)孔子认为：“名不正，则言不顺，言不顺；则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中。
”（《子路篇》）孔子的正名，就是从原两周政治结构(亦即宗法等级结构)的观点出发，来纠正当时政治领域中天子、诸侯、大夫这一等级序列中名实不符的情况，以保持他所希望的“君君、臣臣、父父、子子”（《颜渊篇》）的政治稳定秩序。
高中语文名著导读作业练习
2.简述《三国演义》中一次精彩的用计。 答：空城计：诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了， 只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15 万大军来攻城。诸葛临危不惧，传令大开城门，还派人去城 门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼，端坐弹琴，态度从容， 琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中 有伏兵，因此不敢贸进，便下令退兵。
孔子提出：“克已复礼为仁”，要求人们在日常生活中，要克制 个人欲望，使自己的行为符合当时的伦理道德规范，从而能正确 处理人际关系。
孔子提出“无求生以害仁，有杀身以成仁。” （《卫灵公篇》）作为仁者，必须勇敢地实践 仁，坚持仁，要经得住考验，甚至不惜为此献 出自己宝贵的生命。
《论语》的学习思想 （1）学习态度上要“敏而好学，不耻下问” （《公治长篇》），要“默而识之，学而不厌” （《述而篇》），并且认为“士志于道，而耻 恶衣恶食者，未足与议也”（《里仁篇》）， 就是说读书人要立志于追求道义、真理，要专 心致志，不要为个人吃穿等生活俗事所拖累。 甚至要有“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至”（《述而篇》）的精神。
《家》 1.请对《家》中鸣凤之死的故事情节作简要介绍。 答：鸣凤与觉慧真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤 许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤怀着绝 望的心情与觉慧诀别，可是觉慧只忙着读书写文章。 鸣凤在花园里痛苦地思考，明白了：“她应该放弃他。 他的存在比她的更重要。”最后她极其温柔而凄楚地 叫了两声：“三少爷，觉慧，”便纵身往湖里一跳。
丹麦王子哈姆雷特在德国威登堡大学就读时突然接到父亲的死讯， 回国奔丧时接连遇到了叔父克劳迪斯即位和叔父与母亲乔特鲁德 在父亲葬礼后一个月匆忙结婚的一连串事变，这使哈姆雷特充满 了疑惑和不满。紧接着，在霍拉旭和勃那多站岗时出现了父亲老 哈姆雷特的鬼魂，说明自己是被克劳迪斯毒死并要求哈姆雷特为 自己复仇。随后，哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过"戏中戏"证 实了自己的叔父的确是杀父仇人。由于错误地杀死了心爱的奥菲 莉亚的父亲波罗涅斯，克劳迪斯试图借英王手除掉哈姆雷特，但 哈姆雷特趁机逃回丹麦，却得知奥菲莉亚自杀并不得不接受了与 其兄雷欧提斯的决斗。决斗中哈姆雷特的母亲乔特鲁德因误喝克 劳迪斯为哈姆雷特准备的毒酒而中毒死去，哈姆雷特和雷欧提斯 也双双中了毒剑，得知中毒原委的哈姆雷特在临死前杀死了克劳 迪斯并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后来人。
高二语文必修5名著导读训练题（2）
高二语文必修5名著导读训练题(2)二、高中语文必修五名著导读《红楼梦》训练题1.《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示，试举例两例说明答：例如小说一开始就出现的“甄士隐”、“贾雨村”两个人，含有“将真事隐去”，“用假语村言”的意思;宁荣二府四位小姐分别名为“元春”、“迎春”、“探春”、“惜春”，表示贾府四春“原应叹息”2.《红楼梦》中关于刘姥姥三进荣国府的叙写有什么作用?答：刘姥姥一进荣国府，作为故事的开端;二进荣国府，则深入其中，引出贾府衣食住行方方面面;三进荣国府，亲眼目睹贾府的衰败总体而言，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的盛衰，也在一定程度上成为小说的贯穿线索3.《红楼梦》前几回中，“林黛玉进贾府”、“葫芦僧判断葫芦案”等都具有总纲性质，试就其一作出说明答：通过林黛玉进贾府的行踪，总体介绍了贾府的环境;通过林黛玉进贾府所见的人物，总体介绍了贾府的人物，所以起总纲作用通过葫芦僧判断葫芦案的情节，总体介绍了贾、史、王、薛四大家族一损俱损、一荣俱荣的关系，明确了贾府的外部环境，所以也起总纲作用4.《红楼梦》中袭人与贾宝玉关系那么密切，那么受到贾府主子喜爱，为什么却只是列名于《金陵十二钗又副册》，不但次于《正册》，而且次于《副册》?答：宝玉出走后，王夫人把袭人打发回了娘家，袭人“不得已”与蒋玉菡结了婚小说中说：“看官听说：虽然事有前定，无可奈何但孽子孤臣，义夫节妇，这‘不得已’三字也不是一概推委得的此袭人所以在又一副册也”原来是从封建观念出发，因袭人未能守节而贬低她(能大体说出意思即可)5.下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的——段判词，暗指《红楼梦》中两个女子的命运清指出这两个女子是谁，并简述其中一个女子的身世与命运可叹停机德，堪怜咏絮才玉带林中挂，金簪雪里埋答：①是薛宝钗和林黛玉②薛宝钗出生于豪富的皇商家庭她挂有一把金锁，与宝玉“通灵宝玉”恰成一对但宝玉倾心于林黛玉，于是贾母、王夫人、凤姐等人使用“调包计”让宝、钗成婚后来宝玉出家，宝钗独守空闺，抱恨终身6.试比较探春理家和工熙风协理宁国府不同目的答：王熙凤是为了谋取一己之私利，满足自己权欲的虚荣探春完全是出于对这个家庭的公心，出于一份朴素的情感和责任7.请用三个四字短语来概括王熙凤的性格特征答：玲珑洒脱，机智权变，心狠手辣8.在世人眼中，贾宝玉是个“废物”，请说说这一说法在文中有何根据答：贾政希望儿子能考取功名，光宗耀祖，宝玉却无意于此，因而常被骂作“逆子”;他读《西厢记》之类的读得津津有味，一沾到科举程文就头痛不已;他整天和大观园中的女孩子们如胶似漆，却不乐见正经宾客;他是个无事忙的富贵闲人，听到别人劝他讲究“仕途经济”，便直斥为“混账话”……9.请用三个四宇短语来概括晴雯的性格特征答：俏丽明艳，刚烈孤傲，敢于反抗10.谈谈《红楼梦》中刘姥姥的形象特征答：①善良的老人家门②勤劳的劳动者③热心的好心肠④智慧的公关师⑤幽默的老太太⑥率直的好脾气⑦乐观的生存者(任意答出五点即可)11.请用三个四字短语来概括花袭人的性格特征答：温顺乖巧，善解人意，清醒自尊12.《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个重要的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事答：示例：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读(西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣：宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)，黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等13.试举几个贾王史薛四大家族贪赃枉法的事例答：贾雨村徇私判案，薛蟠打死人浑不当事，王熙凤私通关节、仗势弄权14.简述《红楼梦》中一个令你难忘的情景答：示例：黛玉因将晴雯不开门一事错疑在宝玉身上而独自悲泣至次日，又恰遇饯花之期，众姐妹在花园内玩耍，唯独黛玉却因满地落花，勾起无限伤春情思黛玉于是把那些残花瓣拿去掩埋，不由自主地感花伤己，随口念了几句诗，宝玉听到后痛苦不堪15.读《红楼梦》判词，猜猜都是谁①才自精明志自高，生于末世运偏消清明涕送江边望，千里东风一梦遥②子系中山狼，得志便猖狂金闺花柳质，一载赴黄泉③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆可怜绮户侯门女，独卧青灯古佛旁④情天情海幻情深，情既相逢必主淫漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁答：①贾探春②贾迎春③贾惜春④秦可卿16.具体说说《红楼梦》中林黛玉得知宝玉将娶宝钗和贾宝玉得知黛玉死后各有什么样的反应答：黛玉得知宝玉将与宝钗成婚的消息后，忙往宝玉处问询，回来后，将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁(焚绢毁诗)，病倒在床在宝玉娶亲之时，黛玉大叫着：“宝玉，宝玉，你好……”就悲惨死去宝玉发现新娘是宝钗而不是黛玉，哭闹着要去找黛玉得知林妹妹已死，他便昏死过去，醒来后，坚持去了潇湘馆，哭祭黛玉17.《红楼梦》中“金陵十二钗”除了林黛玉和薛宝钗外，还有哪十位?答：王熙风、史湘云、李纨、元春、迎春、探春、惜春、秦可卿、妙玉、巧姐18.试述《红楼梦》这部小说的线索答：《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过主次两条线索展开故事情节宝玉和黛玉、宝钗的爱情故事是贯穿全书的主线它围绕争取爱情自由个性解放的宝、黛同封建制度封建礼教之间的矛盾展开情节，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲惨结局而告终(红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线这一线索展现了残酷的阶级压迫、森严的封建等级制度以及封建贵族荒淫糜烂的生活，以贾府及其亲族的相继衰败为结局，构成了主线的社会背景19.《红楼梦》“宝玉挨打”的情节历来为读者所津津乐道，试分析宝玉挨打的主要原因答：宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见，金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀，贾环向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂引起同时，宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状二罪并罚，宝玉因此挨打这还是表层原因，更深层的原因是父子间价值观念的差异造成了严重的冲突(意思对即可)20.《红楼梦》中“木石前盟”是一个很凄美的故事，请说说它的内容答：黛玉前身是西方灵河岸上的—棵绛珠仙草，宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草，使仙草既受天地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质，修成女体后来神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草决定也下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩21.结合作品说明“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他为什么摔玉?这表明了他怎样的性格特征?答：原因：家里姐姐妹妹都没有，来了一个神仙似的妹妹也没有：可见这不是一个好东西.性格特征：平等思想，率真任性22.林黛玉进贾府初见宝玉，两人都觉得似曾相识，为什么会这样?答：木石前盟：林黛玉本是仙山上的绛珠仙草，而贾宝玉原是神瑛侍者一天，神瑛侍者无意看见了快被枯死的绛珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌溉它，终于让它重又存活，后来绛珠仙草得了仙水的灵气，投胎转世为一女子，就是林黛玉所以贾宝玉第一次见了林黛玉，就有似曾相识的感觉而绛珠仙草林黛玉也因为神瑛侍者贾宝玉上辈子的有恩于自己，所以决定这辈子要用眼泪来偿还23.“黛玉葬花”表现了黛玉当时怎样的处境和心情?答：处境——寄人篱下心情——自怜伤感，独标高格24.请简要叙说《红楼梦》中探春理家时主要做了哪些开源节流的改革答：探春理家主要做了两方面的改革：一是“节流”，省下一些哥儿小姐重复支取的笔墨纸张钱、头油脂粉钱，还严格财务纪律，禁止破例冒领;二是“开源”，将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理，这样不但大观园里的鸟食、插花等开销可免了，还可收受租金，一年下来，足有四百两银子的进账25.说说“冷子兴演说荣国府”的梗概答：一是大致介绍了宁荣二府的主要家庭成员的情况，二是点明了贾府现时萧条的光景和面临的危机，透露出这样一个钟鸣鼎食之家，如今的儿孙竟一代不如一代了这些为我们理解小说是写一个处于“末世”的封建家族的衰亡提供了启示26.说说《葫芦僧乱判葫芦案》的主要情节答：贾雨村一到任上，就有一件人命官司详呈案下，金陵一霸薛蟠为争夺被拐骗的香菱(是贾雨村困难时，帮助他的甄士隐的女儿)，纵容家奴打死了冯渊贾雨村从门子处得悉其中的利害，便徇情枉法胡乱断了此案27.结合具体内容，简要说说《红楼梦》第三回“摔玉”事件中反映了贾宝玉怎样的性格特征答：因为贾宝玉家中的姐妹都没有玉，他一向认为“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，本为家中姐妹们感到不平，而如今又得知林黛玉也没有玉，他更觉唯独自己有玉，有什么意思呢?于是就解下脖子上的玉，狠狠地摔在了地上显示出他的叛逆的性格28.说说刘姥姥三进荣国府结果答：刘姥姥一进荣国府不但使贾府认下了这门亲戚，还拿回来二十两银子;刘姥姥二进荣国府，装疯卖傻，逗得贾母欢心，又得了许多银子、衣服之类;第三次进荣国府时，贾府的老祖宗贾母已死，凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给她29.请简述晴雯撕扇的情节答：晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折，受到了训斥，她的自尊心受到伤害，还击了一通，把宝玉“气得浑身乱颤”而宝玉赴宴回来，仍和晴雯有说有笑听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了，还把麝月的扇子也撕了30.简述凤姐是如何计害尤二姐的答：王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚，就将尤二姐骗进府中一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹;一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人尤二姐十分痛苦、懊悔王熙凤又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产维系生命的一丝希望也断绝了，尤二姐遂吞金自尽凤姐故作姿态，伤心痛哭31.请说说黛玉之死的经过答：黛玉从贾母丫环口中得知宝玉将与宝钗成婚的消息，往宝玉处问询，二人相见，宝玉自诉病因;从宝玉处回来后，黛玉想自己“这病日重一日”“自料万无生理”，即将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁最终在疾病的折磨中直声叫着宝玉而死去32.简述黛玉葬花的情节答：黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹，而闷闷不乐又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，于是在沁芳桥畔因满地落花勾起无限伤春愁思，感花伤己，含泪葬花，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，借落花悲叹自己的命运不想宝玉听了竟恸倒在山坡之上33.简述黛玉第一次葬花的原因答：黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥，因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”，仍会糟蹋花，于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里34.简析晴雯在抄检大观园时表现的性格特征答：晴雯在作者笔下是一个“心比天高，身为下贱”的丫鬟抄检大观园时.怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首帖耳，任人来搜查晴雯却出入意料，把自己的箱子往地上一倒，还顶撞了领头抄检者，以示反抗，这些充分表现出她对“主子们”的蔑视，决不向封建势力低头，敢于反抗的倔强性格35.请简述“通灵宝玉”的来历答：在《红楼梦》第一回，作者就以神话为象征，写女娲补天时，炼就三万六千五百块巨石，单剩一块未用，弃在“大荒山无稽崖青埂峰”下此石“灵性已通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧”后有一僧一道将此石化为一块小小的美玉，带到人间，它就是贾宝玉出生时所衔的“通灵宝玉”，也是“宝玉”本人36.贾宝玉被刻画成了一个天生的“情种”，请说说文中有哪些表现答：一岁时抓周，那世上所有之物摆了无数，他一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来;七八岁时，他就会说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉我见了女儿，我便清爽;见了男子，便觉浊臭逼人”;更有一句因林黛玉而起，对紫娟说的话：“活着，咱们一处活着;不活着，咱们一处化灰作烟，如何?”情已经成了贾宝玉生命的唯一意义37.简述《红楼梦》中“黛玉葬花”的有关情节答：黛玉夜访宝玉，却被误拒门外，气得哭了半夜此时正值暮春，黛玉有感于春光易逝恰如自己红颜易老，又想到自己寄人篱下，唯一的知己宝玉似乎也无法真正了解自己，心中不禁伤感，次日便躲了众人来到昔日葬桃花的地方，将花瓣埋于花冢，并写下《葬花吟》38.简要概括《红楼梦》的主要写作内容及写作意义答：示例：《红楼梦》以贾府的衰败为背景，主要写一批贵族子女的生活，特别是贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧通过一个贵族大家庭的兴衰变化，客观上展示了传统封建社会必然走向崩溃的历史命运;通过宝黛爱情悲剧的真实描写，表现了人生理想的幻灭，具有很强的社会批判意义39.用几个四字短语评价史湘云答：纯真率直、热情豪爽、才思敏捷、命运悲苦40.简述能够体现王熙风工于心计的一件事答：计害尤二姐，王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚，就将尤二姐骗进府中一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹;一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人尤二姐十分痛苦、懊悔王熙风又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产维系生命的最后一丝希望也断绝了，尤二姐遂吞金自尽风姐故作姿态，伤心痛哭41.简要概括《红楼梦》中晴雯之死的主要原因答：晴雯之死原因有二：一是她长得太漂亮，很像林黛玉，而王夫人生怕有这样一个“狐狸精”在宝玉身边，会把宝玉的魂勾走，所以一定要把她赶出大观园;二是因为袭人忌妒晴雯判词云：“风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生”袭人怕自己在宝玉身边的地位受到动摇，于是向王夫人告状，说晴雯的不是(小说中虽未明说，但能做到这一点的也只有袭人)，这又加深了王夫人对晴雯的仇视42.简述在抄检大观园时贾探春的行为答：在抄检大观园时，抄检大军每到一处，大家都俯首帖耳唯独探春反应激烈，保护丫鬟，坚决对抗，认为这是家庭矛盾的结果，终将为家庭招来祸害她无所畏惧，不但顶撞凤姐，拂逆王夫人之意，且打了王善保家的耳光，表现出敢作敢当的勇气43.简述刘姥姥的三次进荣国府的过程，简析其情节安排的意义答：小说写了刘姥姥的三次进府：一进荣国府是故事开始时，刘姥姥小心谨慎，凤姐不冷不热，草草打发二进荣国府是贾府鼎盛之时，刘姥姥左右逢源，打浑逗趣，风光了一阵三过荣国府是贾家衰败之后，刘姥姥挺身而山，耿直仗义：这个乡下老太太见证了贾府兴衰荣辱的全过程44.史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混账话”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么?答：黛玉喜的是：果然自已眼力不错，素日认他个知己;所惊的是：他在人前—片私心称扬于我，共亲热厚密，竟不避嫌疑;所叹的是：你我既为知已，又何必有“金玉”之论呢，何必有一宝钗呢;所悲的是：父母早逝，无人为我主张，而且近日已觉神思恍惚，病已渐成，恐自命薄不能持久45.简述体现黛玉多愁善感的一件事答：黛玉葬花黛玉去怡红院访宝玉，因吃了闭门羹而闷闷不乐，又眼看宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，次日，又遇祭饯花神之日，于是在沁芳桥畔，含泪葬花，借落花悲叹自己的命运46.简述《红楼梦》中王熙风协理宁国府的一个故事答：秦可卿死后，宁国府大办丧事由于贾珍之妻尤氏犯病，不能料事，遂请风姐协理凤姐凭借敏锐干练，很快看出宁国府的诸种弊端，马上有针对性地一一加以整治.杀伐决断，令行禁止此后，众人兢兢业业，不敢偷懒47.《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周，为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调请简要叙述这两件事答：贾宝玉一出世，嘴里就衔着一块五彩晶莹的玉，大家都觉得这孩子来历不小，便起名叫“宝玉”一年后抓周时，贾政摆上各种东西叫宝玉抓，可是他什么都不取，只把脂粉钗环抓过来贾政大怒，说将来“定是个酒色之徒”48.简述尤三姐的性格和殉情经历答：尤三姐性情刚烈，发誓非柳湘莲不嫁后贾琏外出，路遇柳湘莲，言尤三姐之意柳湘莲欣然允诺柳湘莲回京后与宝玉闲谈，知尤三姐是贾珍妻妹，就生出毁约的意思来，尤三姐听说这事，白刎而亡柳湘莲追悔莫及，遁人空门49.《红楼梦》中贾宝玉一生的命运都与他随身的一块玉密切相联，请简述贾宝玉与玉有关的一件事，并作简要评析答：宝玉摔玉表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹” 十分好感可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说：“这玉连人的高下都不识，不要了”此举惊坏了黛玉也吓得众人一拥去抢，多方哄他才作罢这一举动体现了他对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神50.《红楼梦》中的《葬花吟》这首诗并非一味哀伤凄侧，其中仍然有着一种抑郁不平之气，所表现出来的是那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格请结合诗句作简析答：“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑;“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”岂不是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉?“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头天尽头，何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一环净土掩风流质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格这些，才是它的思想价值之所在51.请简述贾宝玉和林黛玉诉衷肠的情节答：湘云带丫环翠缕来贾府，拾到宝玉不慎丢失的金麒麟;黛玉不放心湘云的到米，尤其担心金麒麟又引来“金玉良缘”之说，因此悄悄前来欲察二人之意，听到宝玉在湘云、袭人面前对自己不避嫌疑的称扬，心有所感;接着，宝玉向黛玉倾吐了积聚已久的肺腑之言黛玉听了比自己肺腑中掏出来还恳切竟有万句言语，满心要说，但是半个字也不能吐不觉滚下泪来，回身便走52.简述宝玉挨打的直接原因答：宝玉挨打的直接原因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿53.简述黛玉葬花的情景答：黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，不由得感花伤己，哭了几声，一面哽咽，一面低吟“葬花词”，以遣愁思宝玉适至，表明心迹，二人又言归于好54.叙述晴雯与宝玉之间的一次感人情景答：贾母赏给宝玉一件俄罗斯进口的孔雀毛披风不小心被火星进上烧了指顶大的烧眼，里外无人会补，晴雯连夜带病用孔雀金线界密了修补烧眼她只觉头重脚轻，满眼金星却咬牙捱着，补两三针歇一会又补，直到凌晨四点才补好，不留心还真看不出来，为此宝玉感激不已55.简述黛玉一次哭泣的情景答：宝玉挨打后，躺在床上，半梦半醒间觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲戚之声，宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉只见黛玉两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，哭了半日，方抽抽噎噎地说道：“你从此可都改了罢!”这时，黛五听见凤姐将来，便赶忙拭泪三步两步转过床后，出后院而去56.简述《红楼梦》“黛玉焚稿”的事答：黛玉知道了宝玉和宝钗即将成婚，急痛之下，一病不起那天，贾府的人都没来问候，便挣扎着起来，叫丫头将往日所写诗的稿本和题诗的绢子拿来，扔在火盆里烧毁此后病越发沉重，终于含恨离开人世57.“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧!”这几句诗出自哪部名著的哪首诗?吟诗是谁?这几句涛表现了她怎样的思想性格?答：《红楼梦》的《葬花吟》，吟诗是林黛玉《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁，不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格;“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧!”以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望58.整部《红楼梦》的描写离不开大观园，许多悲欢离合的故事都发生在这里请简述大观园的来历及抄检大观园的缘由答：大观园原是为元春晋封贵妃后省亲而修建的别墅花园元春省亲后，为了不使“佳人落魄，花柳无颜”，特下谕令年轻弟妹们进园。
人教版高中语文必修一至必修五课内名著导读(附习题)
人教版高中语文必修1——必修5名著导读资料索引宣汉县土黄中学牟小利一、《红楼梦》宝玉得名和抓周的故事王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉：周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。
谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。
贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。
(第2回)宝玉摔玉表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感。
可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说: “这玉连人的高下都不识，不要了。
”此举惊坏了黛玉，也吓得众人一拥去抢，多方哄他才作罢。
宝玉挨打宝玉挨打的起因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。
(第33回、第34回)出自《红楼梦》第33、34回，先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑，结果金钏儿被王夫人赶出去含羞自尽，再是宝玉因结交一个叫琪官的伶人，忠顺王府借故刁难，宝玉的弟弟贾环趁机在贾政面前造谣中伤，贾政盛怒之下将宝玉打得气弱声嘶，亏得王夫人赶到才停止。
后来贾母也到了，贾政才下跪赔罪。
宝玉被打后，宝钗和黛玉在安慰宝玉时表现出了明显的不同。
宝玉瞒赃贾府丢失了玫瑰露、茯苓霜，女管家林之孝家的怀疑是管厨房柳家的女儿五儿所偷，凤姐吩咐严惩。
凤姐的丫头平儿了解到这些东西是王夫人的丫头彩云偷给贾环的，因怕探春生气，又怕连累许多无辜的下人，让宝玉都承担起来，从而平息了事端。
(第61回)紫鹃试玉一日宝玉去找黛玉，正值黛玉歇午觉，黛玉的丫头紫鹃便骗他说黛玉即将回苏州。
宝玉一听，如头上打一个焦雷，马上给吓傻了。
黛玉听说宝玉如此，吓得大咳大吐，忙打发紫鹃来怡红院。
宝玉见到紫鹃后才哭出声来，又请太医疗治才慢慢好转。
贾宝玉婚礼上调包计宝玉丢玉之后，终日糊涂。
贾府悬赏万两寻玉，悬来假玉。
贾政将外调，贾府决定给宝玉结婚冲喜。
必修1~5“名著导读”
女人 结婚 。善 良 的爱 斯梅 拉达 为了 救他 ，答 应嫁 给
B. 宝黛 初见，便都有似曾 相识的心灵感 应，两人
舞卖艺，穷诗人甘果瓦被她 的美貌、舞 姿吸引，情 不自 一见如 故，心灵相 通。宝 玉觉得 是“ 天上掉 下个林 妹
禁地跟 着她，突然 跳出两 个人把 她劫走 了，甘果瓦 认 妹”，十分好感。
出其中 一个就 是卡西 莫多，出于 爱意，他勇 敢跑上 前
的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。
5.
国作家海明威在《老人与海》中塑造了古
巴老渔 夫
的硬汉形象，他在捕 获马林鱼和与
鲨 鱼的 较量 中，每取 得一 次胜 利都 付出 了 惨重 的代
价 ，最 终以 失败结 束，只拖 回了
。但老 人凭
自己的 勇气、毅力 、智慧所进 行的艰苦卓绝的斗争 ，体
现了“
是
代著 名杂
剧作 家，描 写了唐贞元间
与
在普救寺
相遇且相爱最后有情人终成眷属的故事。
9.《茶馆》共三 章，依次 截取
、
和
三个 时 期的 横 截面 ，采 用人 物 带故 事 的写
法 ，通 过裕泰 茶馆由 盛而衰 的变迁，以 及在茶 馆中活
动的各种人物的生活变迁，反映近五十年的社会面貌。
10. 孔 子在《论语》中经 常谈 到他的 理想 ，在《先
D.《家》除了 高家 三兄弟 之外，还 刻画 了一些 令 的“雄心”，林黛玉则表现出飘泊亦如人命薄的悲哀。
人难忘的人物形象 ，如敢于 以死抗争的纯洁的丫 头鸣
5. 关于《红楼梦》情节的叙述，不正确的一项是（ ）
凤，温顺善 良地吞 咽旧礼 教恶果 的梅芬 ，善 良厚道 的
A.“木石 前盟”交代了一块无 材补天的顽石 与绛
高考语文 高中所有名著导读必修一至五导读梳理汇编(48页)
高考语文高中所有名著导读必修一至五导读梳理汇编《论语》导读一．孔子其人孔子，(前551~前479)，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。
被誉为“万世师表“千古圣人”，世界十大思想家之首。
他开创了私人讲学的风气，广收门徒，收的学生不管贫富贵贱，据说有3000弟子，其中优秀的有72人。
他成为文化传播的使者。
他曾周游列国，晚年专心从事古代文献整理与传播工作，致力于教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。
其学生将其思想言行记载在《论语》中。
二、《论语》1、《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子纂录而成。
2、《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。
3、在表达上，《论语》语言精炼而形象生动，是语录体散文的典范。
4、《论语》记录孔子的言论大致有四种体式:格言体、答问体、对话体、议事体5、《论语》思想：①“仁”的思想“仁”是孔子思想的核心。
②“礼”的思想“礼”是孔子思想的重要内容。
三、教育思想孔子是中国历史上首创私人讲学的教育家。
教育对象：他主张“有教无类”。
教育目的：孔子把培养为统治阶级服务的知识分子作为目的，认为“学而优则仕”。
教育内容：“六经”（或“六艺”），以“文行忠信”作为施教的主要内容，排斥生产知识和劳动技能的教育，把思想品德教育放在首位，重视体育教育，讲美育。
学习规律：要反复学习，“温故而知新”；“学”与“思”的关系。
教育方法：注重启发、诱导，强调循序渐进、因材施教。
注意切磋讨论，教学相长。
“当仁，不让于师”《大卫·科波菲尔》导读一、查尔斯·狄更斯的相关知识：（1）查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说家。
（2）《大卫·科波菲尔》是他的“半自传体”小说。
（3）他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等。
高中语文必修1-必修5名著导读与知识梳理
1.《大卫-科波菲尔》（必修一）作者是英国作家狄更斯。
主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，自幼受尽继父的虐待，因反抗被送进一所寄宿学校，母亲死后，就被送去当童工。
后在姨婆的抚养下成为名作家。
作品围绕大卫的生活遭遇生动描绘了维多利亚时代一幅幅社会画面，揭露了司法界得黑暗，会议对人民的欺压，资产阶级对人民的剥削，寄宿学校对儿童的虐待；刻画了形形色色得人物，特别是下层劳动者的形象。
作品从某种意义上讲也是一部教育小说，它通过主人公经个人奋斗成为名作家的经历，赞美了忠诚正直、勤奋坚毅的品质，贬斥了贪婪伪善的恶习，鼓励人们无论在何种情况下都要对生活充满信心。
2.《家》（必修二）艺术成就：《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。
长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。
作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。
作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时，还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。
同时还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。
这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。
《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。
同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
人物鉴赏：1．觉新觉新是以巴金刚刚辞世的大哥为生活原型的一个人物，他的身上凝聚着作者对自己最亲爱的人的深切痛惜，对他的刻画涓滴无遗地流露出作者对这个人物的情感，因而从艺术角度而言，这个人物堪称是全书中最成功的人物——最真实的往往也是最动人的。
必修1～5“名著导读”
A. 莎士 比亚是 十六世 纪英 国杰 出的戏 剧家 , 雨 果是十九世纪法国浪漫主 义文 学代表作家 , 川端康成 是 日本著名作家 , 曾获诺 贝尔文学奖 " 他们的代表作 分别 是 喜剧 5威尼 斯 商人 6 !小 说 5悲 惨 世 界 6 和 5雪
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高 三 二 轮 复/ 专 题# 语 文
高三二轮复习 专题 # 语文高嘈生拿习
必修 1一 5 / 名 著 导读 0
黄梅 一 中 陈正芳 黄 智平
一 ! 选择题 "
虽 然想见她 , 可是实在脱 不 开身 , 加西 莫多 只得无 功 而返 " 爱 斯 梅拉 达 虽 然很 失 望 , 但 并 没 有 责怪 他 " ( 5巴黎圣母 院 6) D. 探 春的判 词是 : / 才 自精 明志 自高 , 生 干末 世 运偏 消 " 清明涕泣 江边望 , 千里东风 一梦遥 " 0 ( 5红 楼梦 6 ) 3 . 下列各项 有关文学常识 和故事情节 的表述 , 有 错误的一项是 ( )
所以作者说她陷入了 / 一 口残酷的井 0" 口 B. 5呐 喊 #药 6采 用 了双线结 构 , 以 / 华 0 ! / 夏 0这 两个具 有象征 意义的姓 氏作 为吃血 者和流 血者 的代 称 , 其强烈深远的意蕴极为丰富深长 " 口 C. 5家 6中的觉慧 要 出走 , 却遭 到长 辈们 的一致 反对 , 于是 他不得 不瞒着高 家的所 有人 , 只 身乘船去 上海 , 去创造新的事业 , 追求新 的生活 " 口 D. 5三 国演 义 6 中 , 南蛮政变后 , 诸 葛亮 为收服人 心 , / 七擒 七纵 0孟获 , 由 于他恩威 并施 , 孟 获最 终 归 顺 , 为蜀汉 出兵中原解除 了后顾之忧 " 口 E. ( 哈姆 雷特 6 中 , 国王 克劳狄 斯在偷 听 哈姆雷 特 母子 对话后 , 感觉 自己拭 兄篡位 的罪行 已经败露 , 立 即蓄谋置 哈姆雷特于死地 , 以消除威胁 " 口 8. 下列各项 中 , 对作品故事情节的叙述有误 的两
人教版必修一至必修五课内名著导读(附习题)
人教版必修一至必修五课内名著导读（附习题）一、《红楼梦》宝玉得名和抓周的故事王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉：周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。
谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。
贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。
(第2回) 宝玉摔玉表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感。
可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说: “这玉连人的高下都不识，不要了。
”此举惊坏了黛玉，也吓得众人一拥去抢，多方哄他才作罢。
宝玉挨打宝玉挨打的起因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。
(第33回、第34回)出自《红楼梦》第33、34回，先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑，结果金钏儿被王夫人赶出去含羞自尽，再是宝玉因结交一个叫琪官的伶人，忠顺王府借故刁难，宝玉的弟弟贾环趁机在贾政面前造谣中伤，贾政盛怒之下将宝玉打得气弱声嘶，亏得王夫人赶到才停止。
后来贾母也到了，贾政才下跪赔罪。
宝玉被打后，宝钗和黛玉在安慰宝玉时表现出了明显的不同。
宝玉瞒赃贾府丢失了玫瑰露、茯苓霜，女管家林之孝家的怀疑是管厨房柳家的女儿五儿所偷，凤姐吩咐严惩。
凤姐的丫头平儿了解到这些东西是王夫人的丫头彩云偷给贾环的，因怕探春生气，又怕连累许多无辜的下人，让宝玉都承担起来，从而平息了事端。
(第61回) 紫鹃试玉一日宝玉去找黛玉，正值黛玉歇午觉，黛玉的丫头紫鹃便骗他说黛玉即将回苏州。
宝玉一听，如头上打一个焦雷，马上给吓傻了。
黛玉听说宝玉如此，吓得大咳大吐，忙打发紫鹃来怡红院。
宝玉见到紫鹃后才哭出声来，又请太医疗治才慢慢好转。
贾宝玉婚礼上调包计宝玉丢玉之后，终日糊涂。
贾府悬赏万两寻玉，悬来假玉。
贾政将外调，贾府决定给宝玉结婚冲喜。
袭人得知是宝钗要做宝二奶奶，把怕黛玉承受不了此事的担忧说与贾母。
高中语文必修一至必修五名著导读练习（精华）
《名着导读》知识梳理《论语》1.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及弟子言行的书。
2.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。
3.《论语》全书共分20篇。
在形式上，有的是直录孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，也有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的。
4.《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念，“仁”堪称全书的统率。
但孔子对这一思想并没有明确的定义，他总是根据不同的对象，进行不同角度的阐述。
5.“克己复礼”实际上就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。
6.《论语》对后人的启发主要在三个方面，即治学、从政、修身养性。
7.解释下列言论中所包含的孔子的思想：（1）仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
（《述而》）仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做人的根本。
孔子不仅是一个仁爱的宣传者，同时也是一个仁爱的实践者。
孔子提出，人只要能做到恭、宽，信，敏、惠这五点，就可以称之为志士仁人。
（2）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
（《为政》）代表了孔子为政的思想，强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国原则（3）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然，被管理者也不会服从的。
（4）举一隅，不以三隅反，则不复也。
表明了孔子举一反三式的启发式教育思想《大卫?科波菲尔》1.《大卫?科波菲尔》的作者查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国（国籍）小说家他在二十三岁时发表的长篇小说《匹克维克外传》为他赢得声名，他一生共创作了 14 部半长篇小说，被认为是唯一能与莎士比亚比肩的英语作家。
2.《大卫?科波菲尔》中不少地方都取材于作者亲历的生活，被人们认为是一部自传体体小说。
|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.3.请将下列人物名称、形象特征和作品名称对应连线。
高中学习语文必修1——必修5名著导读文学常识
袃必修1——必修5名着导读文学知识蒁必修一：膁１、?论语?：成书于春秋战国之际，是记录孔子及其弟子言行的书。
集中表达了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典着作。
荿孔子：名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的首创人。
薅２、?大卫·科波菲尔?：“半自传体〞长篇小说。
蒄狄更斯：英国小说家。
代表作有?老古玩店? ?困难时世??双城记??远大前途?。
芀必修二：薆１、?激流三部曲?：?家??春??秋?三部长篇小说。
芇巴金：现代小说家，代表作有?家? ?寒夜?芃２、?巴黎圣母院?：雨果的长篇小说代表作。
集中表达了“美丑比较〞原那么。
莀雨果：法国19世纪伟大的浪漫主义文学家。
代表作有?凄惨世界? ?海上劳工??笑面人?羇必修三：螅１、?红楼梦?：原名?石头记?，别名?金玉缘?，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。
是我国古代小说中最优秀的现实主义作品，是封建社会的百科全书。
羂曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。
蒀２、?高老头?：是?人间喜剧?的序幕。
莈巴尔扎克，法国19世纪现实主义作家。
九十多部〔篇〕作品总称为?人间喜剧? 。
蒇必修四：螁１、莎士比亚：欧洲文艺中兴期间英国伟大的戏剧家和诗人。
蒀莎士比亚四大惨剧：?哈姆莱特??奥赛罗??李尔王??麦克白?。
蝿２、朱光潜：现代美学家。
代表作有?给青年的十二封信? ?谈美?。
袅?谈美? 以书信形式闲谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题。
螄必修五：薀1、?三国演义?：我国现存最早的章回体小说之一，以时间为序，交织表达魏、蜀、吴三国形成的历史。
作者是罗贯中。
袆2、?堂吉诃德?：一部充满荒诞的喜剧感和能催人“浅笑的泪〞的惨剧感的长篇小说。
薆家塞万提斯：西班牙小说家。
薂必修5文学知识蚀1、?林教头风雪山神庙?：选自我国第一部描绘农民起义的长篇章回体小说?水浒传?。
芆施耐庵：元末明初小说家。
肄2、?装在套子里的人?：选自?契诃夫小说选?。
人教版新课标高中语文必修1—5册名著导读10部
推），则不复也。（如果他不能举一反三，就不 要再反复地给他举例了）”（《论语·述而》）
18.孔子说交友：“益者三友，损者三友。友直， 友谅，友多闻，益矣。友便辟（便辟，biàn pì， 谄媚逢迎），友善柔（善柔，谓面柔，和颜悦色 以诱人者也，当面恭维，背后毁谤人者），友便 佞（便佞，花言巧语），损矣。”（《论语·季 氏》）“人而无信，不知其可也。”（《论语·为 政》）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《论语·里仁》）
4.“论语”：论，lún，通“抡”，挑选，选择。 论语：语录汇编，语录集。
5.孔子：（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬
邑（今山东曲阜）人。
6.孔子身世：早年丧父，家境衰落。“吾少也贱，
故多能鄙事。”（《论语·子罕》）年轻时他做过“委 吏”（管理粮仓）与“乘田”（管理牲畜）的小官员。
5. 主要情节
遗腹子大卫与母亲相依为命，女仆佩葛蒂十分爱护他。 继父默德斯东凶残、贪婪，来做管家的姐姐更为冷酷。 大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲不敢救他，只有佩
葛蒂半 夜时悄悄来安慰他。 母亲被继父折磨死后，大卫被继父送去做童工，磨难中
他找到 了唯一的亲人姨婆，姨婆培养他后来成为一名作家。 佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民，收养了两名孤儿：外甥
行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于 人。”（《论语·卫灵公》）
16.孔子说仁：“克己复礼为仁。”（《论语·颜渊》）
“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（《论语·述而》） “己欲立而立人，己欲达而达人。”（《论语·雍也》）
17.孔子为师：“学而不厌，诲人不倦。”（《论 语·述而》）“知之为知之，不知为不知，是知 也。”（《论语·为政》）“敏而好学，不耻下 问。”（《论语·公冶长》）“温故而知新。” （《论语·为政》）“学而不思则罔，思而不学则 殆。”（《论语·为政》）“不愤（fèn，心里想 求通而又未通）不启，不悱（fěi，口欲言而未能
高中语文必修课本1~5名著导读梳理
名著导读是高中语文必修教材重要的板块之一。
必修1~5出现的多篇名著：比如《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、《三国演义》、《唐吉珂德》等。
今天小简老师帮同学们整理了必修1~5中出现的名著，对于同学们积累作文素材，提升阅读能力有很重要的帮助！一起来看看吧！一、《大卫-科波菲尔》（必修一）作者是英国作家狄更斯。
主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，自幼受尽继父的虐待，因反抗被送进一所寄宿学校，母亲死后，就被送去当童工。
后在姨婆的抚养下成为名作家。
作品围绕大卫的生活遭遇生动描绘了维多利亚时代一幅幅社会画面，揭露了司法界的黑暗，会议对人民的欺压，资产阶级对人民的剥削，寄宿学校对儿童的虐待；刻画了形形色色得人物，特别是下层劳动者的形象。
作品从某种意义上讲也是一部教育小说，它通过主人公经个人奋斗成为名作家的经历，赞美了忠诚正直、勤奋坚毅的品质，贬斥了贪婪伪善的恶习，鼓励人们无论在何种情况下都要对生活充满信心。
二、《家》（必修二）艺术成就《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。
长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。
作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。
作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时，还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。
同时还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。
这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。
《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。
部编人教版高中语文必修1—5名著导读 综合测试题解析版
人教版高中语文必修1——5名著导读复习综合测试题解析版(共100分）一、单项选择题（每题2分，共10小题，20分）1.下列对文学名著《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是( )A.林黛玉进贾府当日没有见到两个舅舅。
贾赦推托身体有恙,不方便见黛玉;而贾政则由于公务繁忙,所以也未见黛玉。
B.妙玉虽出身苏州官宦家庭,但因自幼多病,人了空门。
后来贾府兴建大观园,预备元春省亲,下帖请妙玉进贾府,人住栊翠庵。
C.宝玉生日,大家做“占花名”游戏。
宝钗掣出一支牡丹花签,题着“艳冠群芳”,诗句“任是无情也动人”;黛玉掣出一支芙蓉花签,题着“风露清愁”,诗句“莫怨东风当自嗟”。
D.尤三姐容貌出众,性格刚烈,爱慕柳湘莲。
贾琏为媒,湘莲赠“鸳鸯剑”为信物。
后来,湘莲索剑退亲,尤三姐当着湘莲面横剑自刎以表清白,湘莲后悔不迭,出家当道士去了。
答案：A解析：贾政是斋戒去了。
2.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是( )A.痛恨“八股”,不喜欢所谓的“正经书”,认为“除《四书》外,杜撰的太多了”。
这些言谈举止无不表现了宝玉个性的叛逆。
B.王熙凤“明是一把火,暗是一把刀”,在得知贾琏与尤二姐好上后,她明里把尤二姐接来照顾,背地里却使坏,致使尤二姐被迫自缢身亡。
C.贾政一心指望宝玉走仕途经济之路,曾以《论语》《孟子》这两部经典为主考量宝玉学问,结果发现宝玉乱改经典语句,这让他大失所望。
D.惜春理家主要做了两方面改革:一是裁撤重复支出,严格财务纪律,禁止破例冒领;二是将大观园里的田地等发包给专人管理以增加收人。
答案：D解析：“惜春”应为“探春”。
3.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是( )A.湘云邀请贾母等人进园赏桂花,然后一起享用宝钗托哥哥送来的螃蟹。
湘云将拟定的诗题用针绾在墙上,众人边吃边选题做起菊花诗。
李纨评定潇湘妃子为第一,喜得宝玉拍手叫“极公道”。
B.大观园中,“有凤来仪”等匾上的题字都是贾宝玉所拟的。
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《名著导读》知识梳理《论语》1.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及弟子言行的书。
2.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。
3.《论语》全书共分20篇。
在形式上，有的是直录孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，也有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的。
4.《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念，“仁”堪称全书的统率。
但孔子对这一思想并没有明确的定义，他总是根据不同的对象，进行不同角度的阐述。
5.“克己复礼”实际上就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。
6.《论语》对后人的启发主要在三个方面，即治学、从政、修身养性。
7.解释下列言论中所包含的孔子的思想：（1）仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
（《述而》）仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做人的根本。
孔子不仅是一个仁爱的宣传者，同时也是一个仁爱的实践者。
孔子提出，人只要能做到恭、宽，信，敏、惠这五点，就可以称之为志士仁人。
（2）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
（《为政》）代表了孔子为政的思想，强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国原则（3）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
（4）举一隅，不以三隅反，则不复也。
表明了孔子举一反三式的启发式教育思想《大卫•科波菲尔》1.《大卫•科波菲尔》的作者查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国（国籍）小说家他在二十三岁时发表的长篇小说《匹克维克外传》为他赢得声名，他一生共创作了 14 部半长篇小说，被认为是唯一能与莎士比亚比肩的英语作家。
2.《大卫•科波菲尔》中不少地方都取材于作者亲历的生活，被人们认为是一部自传体体小说。
3.请将下列人物名称、形象特征和作品名称对应连线。
匹克威克吝啬鬼斯克鲁奇儿童教唆犯《奥立弗•退斯特》费金伪君子《马丁•瞿述伟》金格尔骗子《圣诞欢歌》裴斯匿夫乐善好施《匹克威克外传》希普乐天知命《大卫•科波菲尔》密考伯阴险小人4. 《大卫•科波菲尔》以大卫的成长作为小说的主线。
大卫面对凶残贪婪的继父（人物名），受尽虐待，只有忠心耿耿的女仆佩葛蒂（人物名）无微不至地爱护他，让他体验到人间的温情。
5. 《大卫•科波菲尔》中塑造的保姆佩葛蒂、青年渔民佩葛蒂先生（人物名）等劳动人民的正面形象都表现了狄更斯小说创作的道德意图。
6. 《大卫•科波菲尔》中密考伯夫妇的形象原型正是狄更斯的父母，他们的精神被称为密考伯主义，其精神内涵是债多不愁，乐天知命。
7. 希普（人物名）是《大卫•科波菲尔》中塑造的反面人物典型，他企图占有合伙人维克菲律师的产业和女儿，导致大卫姨婆破产，但其阴谋未能得逞。
这一结局体现了狄更斯的道德信念。
8. 《大卫•科波菲尔》自始至终采用第一人称叙事，这种叙事方式被称为有限视角。
《家》1.一般认为，《家》和《寒夜》是巴金的代表作品，而他晚年所写的散文《随想录》则是真诚反思“文革”的作重要的作品之一。
2.巴金的《家》《春》《秋》等三部长篇小说合称为“《激流三部曲》”。
3. 爱情和婚姻纠葛是《家》情节发展的主要线索，小说写了觉慧、觉新、觉民三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇，全面展示了一个大家族的衰亡过程，这种艺术结构与《红楼梦》类似。
4.《家》中的主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型。
他向婢女鸣凤表示爱情的行为具有受五四新思潮冲击的激进青年的特征。
5.作为家里的长房长孙，觉新（人名）养成了委曲求全顺从懦弱的性格，但另一方面，他也信服个性解放的新理论，于是这个人物具有了人格分裂的悲剧性。
6.《家》中还刻画了一系列形象鲜明的次要人物，如敢于以死抗争的纯洁的丫鬟鸣凤，温顺善良地吞咽着旧礼教苦果的梅芬，善良厚道的瑞珏，专制家长高老太爷，败家子克定，荒淫的假道学冯乐山等等。
7.《家》虽然写的是20世纪20年代青年的生活和情感，但其中体现的那种对理想的追求，那种使命感，那种青春的热情和奋斗精神正是现代生活所缺少的，这正是巴金小说对当代青年的意义。
《巴黎圣母院》1. 《巴黎圣母院》的作者雨果是19世纪最伟大的浪漫主义文学家。
他最初思想比较保守，后来因为受到法国自由主义思潮的影响，政治态度开始转变，这种转变体现在他1827年发表的作品《《克伦威尔》序》中。
在这部作品中，他提出了美丑对照的审美原则，这种原则集中体现在《巴黎圣母院》中，比如：爱斯梅拉达（人名）的美貌和卡西莫多（人名）的丑陋，她的善良和弗罗洛（人名）的狠毒，她的钟情与弗比斯（人名）的轻薄。
2．在十九年的流亡生活期间，雨果创作了诗集《惩罚集》《静观集》，大型史诗《历代传说》以及小说《悲惨世界》《海上劳工》等成为浪漫主义文学的代表作品。
3．正如作者自己在序言中所说，《巴黎圣母院》是一部叙说人的“命运”的作品。
女主人公是作者心目中美和善的化身，但在面对面似庄严却狡诈无比的巴黎圣母院副主教时显得无助，尽管有面貌丑陋却心地善良的敲钟人卡西莫多以及许多代表正义力量的义民的热心帮助，却仍然无法逃脱被绞死的命运。
4.在小说中，卡西莫多的愚昧心灵被爱斯梅拉达的仁慈所感化，显示了作者雨果所宣扬的人道主义的精神力量。
《红楼梦》1.曹雪芹名霑，字梦阮，其祖父曹玺、父亲曹頫世袭江宁织造，极受康熙赏识，是当时财势熏天的“百年望族”。
曹雪芹一生经历了曹家极盛而衰的过程，很多人认为这种人生经历与《红楼梦》中贾府的盛衰非常相似。
2.现在人们说起《红楼梦》，往往指的就是曹雪芹的前80回和高鹗的后40回续书的总称。
续写的部分并不完全符合曹雪芹的创作意图，但高鹗所写出的宝黛悲剧结局却被广大读者所接受。
3.对于《红楼梦》的创作意图，小说开篇作了说明，即追悔已往人生，纪念当日“行至见识皆出我之上”的女性。
在“悲金悼玉的《红楼梦》”中，是作者悲悼的主要内容，也是小说的主线。
4.请指出下列语言各出自《红楼梦》中的哪些人物之口并简要概括其性格特征。
（1）凡山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。
人物：贾宝玉性格特征：追求随心所欲、率性自然的生活。
（2）至于你我，只该做些针线纺绩的事才是，偏又认得几个字。
既认得了字，不过拣那些正经书看也罢了，最怕见些杂书，移了性情，就不可救了。
人物：薛宝钗性格特征：世故，冷峻，识时务（3）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！人物：王熙凤性格特征：一个精明能干、惯于玩弄权术的人，为人刁钻狡黠，“五辣俱全”,即香辣、麻辣、泼辣、酸辣、毒辣（4）舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。
望舅母容谅。
人物：林黛玉性格特征：敏感细心、自尊自爱、多愁善感《高老头》1. 《高老头》的作者是法国（国籍）现实主义（流派）文学大师巴尔扎克。
该流派的作品的主要特点是以描写、质询当代社会生活和以人为主题。
2.《人间喜剧》大致分为风俗研究、哲理研究、分析研究三大部分。
金钱和物欲膨胀带来的人性的异化和种种社会问题是它的中心主题。
《高老头》是《人间喜剧》的序幕。
3.高老头为了能成为贵族的座上客，花了70万法郎的陪嫁，把自己的女儿嫁给了雷斯多伯爵（人名），导致自己穷苦不堪。
穷大学生拉斯蒂涅（人名）为了跻身上流社会结识了贵妇鲍赛昂夫人（人名），并在其设计下勾引了高老头的另一个女儿但斐纳（人名）。
为了负担情人的花销，他跟江洋大盗（人名）谋划杀人，但最终计划落空。
高老头奄奄一息时，两个女儿都不理他，临死前他仍然认为自己这种结局都是因为没有钱。
通过这部小说，我们可以看到当时社会最大的变动，就是金钱取代门第，成为主宰一切关系的“上帝”。
莎士比亚戏剧1.莎士比亚主要以38部无韵体诗剧名垂青史。
其早期作品多为历史剧和喜剧，其中历史剧被认为是伊丽莎白时代英国人对世界戏剧的独特贡献，莎士比亚则是这一剧种的创始人。
2.莎士比亚悲剧主要在17世纪初问世。
莎士比亚创作悲剧基于他步入中年后，对理想与现实间的鸿沟，对社会的弊端和人性的弱点的深刻认识，其作品主要关注人与社会、人与人以及人内心深处的种种冲突。
3.哈姆莱特的故事最早见于《丹麦史》，在莎士比亚笔下，哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者。
剧作浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
4.莎士比亚创作戏剧讲求反映“自然”和真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，而不拘泥于要求行动、时间、地点一致的“三一律”，不太介意悲喜雅俗之类的划分。
5.历史剧《亨利四世》及《亨利五世》精心刻画了一位回头浪子式的理想君主。
不过剧中最出彩的却是新旧社会交替时期产生的典型人物福斯塔夫。
6.被称为“四大悲剧”的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》代表着莎士比亚艺术的巅峰。
7.奥赛罗与贵族小姐苔丝狄蒙娜（人名）的爱情和婚姻悲剧的直接起因是小人的挑唆，更主要的根源则在于奥赛罗本人的轻信、嫉妒而冲动的弱点。
莎士比亚还通过很多细节提示我们，奥赛罗的性格悲剧隐含了更深层的丰富社会内容。
8.将下列人名、典型性格（行为）、作品对应连线。
罗瑟琳刚愎专横《皆大欢喜》麦克白夫人表面老实，实际为了私利不择手段《麦克白》朱丽叶贪婪、残忍《罗密欧与朱丽叶》夏洛克《李尔王》依阿古对爱情热烈、忠贞《奥赛罗》李尔王怂恿丈夫弑君篡位《威尼斯商人》9.莎士比亚在戏剧中广泛采用民间语言，注意吸收外来词汇，还大量运用比喻、隐喻、双关语，可谓集英语之大成。
《谈美》1.《谈美》的作者朱光潜，晚年是被尊称为“美学老人”。
2.《谈美》全书共15个话题，全部采用书信的形式娓娓道来。
3.朱光潜所谓的“俗”指的是只是求个物质生活的温饱舒服，为物欲所支配，也会完全失去个人的精神空间。
4.朱光潜认为对待同一个事物有三种不同的态度，即以善为最高目的的实用的态度，以真为最高目的的科学的态度和以美最高目的的美感的态度。
5.美感不是普通的感官刺激，它不包含功利目的，它使人暂时忘记自我而专注于欣赏的对象当中。
要养成“美感的态度”，就要学会超越和玩味，在审美过程中求得直觉和形象。
6.朱光潜在《谈美》的末篇《慢慢走，欣赏啊》中表达了自己最根本的人生观，即人生本来就是一场较广义的艺术。
《三国演义》1.《三国演义》是我国现存最早的章回体体小说之一，它的编撰者为罗贯中。
2.三国故事在史书《三国志》中有完整的记载，在宋代的讲史平话中，就有了“说三分”的类别，元代出现的《三国志平话》已经初步具备了《三国演义》情节的基本轮廓。