课程设计讲座—塔设备的设计

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塔设备课程设计

塔设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解塔设备的基本概念，掌握塔的结构特点及其在工业中的应用。

2. 学生能够描述塔设备的工作原理，了解影响塔效率的主要因素。

3. 学生能够掌握塔设备的常用设计参数和计算方法。

技能目标：1. 学生能够运用塔设备相关知识，分析实际工业过程中塔设备的选择和使用。

2. 学生通过案例学习，能够设计简单的塔设备，并进行基本的性能评估。

3. 学生能够运用图表和计算工具，对塔设备的操作数据进行分析和解释。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设备学科的兴趣，激发其探究精神和创新意识。

2. 通过团队协作完成设计任务，增强学生的合作意识和沟通能力。

3. 让学生认识到塔设备在现代工业中的重要作用，理解其在环境保护和资源节约中的责任和意义。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程针对高年级化工设备相关专业的学生，具备一定的工程基础和理论知识。

课程性质偏重于应用与实践，结合理论分析，强调知识的应用和解决实际问题的能力。

教学要求注重理论与实践相结合，鼓励学生主动探究，通过项目设计等形式，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 塔设备基本概念与分类：介绍塔设备在化工过程中的作用，分类及各自特点，对应教材第3章。

- 板式塔- 填料塔2. 塔设备的工作原理与性能参数：讲解塔内流体流动特点，传质和传热原理，涉及教材第4章。

- 传质系数- 传热系数- 塔效率3. 塔设备设计计算：阐述塔设备设计的基本原则，列出主要计算方法，对应教材第5章。

- 塔径计算- 塔板数确定- 填料选择4. 塔设备应用案例分析：分析实际工业中塔设备的应用，讨论其优缺点，参考教材第6章案例。

- 不同类型塔设备在具体工业过程中的应用- 塔设备操作优化5. 塔设备设计实践：指导学生进行塔设备设计实践，包括设计步骤、性能评估，结合教材第7章。

- 设计方案制定- 设计计算- 性能分析教学内容安排与进度：本课程共5个教学周，每周一个主题，按照以上教学内容顺序进行。

塔设备的机械设计课程设计

塔设备的机械设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握塔设备的基本结构及其在化工生产中的应用，理解塔设备的设计原理和关键参数；2. 使学生了解塔设备机械设计的相关标准、规范和要求，掌握塔设备的设计流程；3. 引导学生掌握塔设备力学分析的基本方法，理解其强度、稳定性和疲劳寿命等方面的评价标准。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行塔设备结构设计和计算的能力；2. 提高学生解决实际工程问题的能力，能够根据设计要求完成塔设备的机械设计；3. 培养学生查阅相关资料、运用专业软件进行塔设备设计和分析的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对化工设备机械设计的兴趣，培养其创新意识和实践能力；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的团队协作精神，使其在工程设计中具备较强的责任感和使命感；3. 引导学生关注化工设备在实际生产中的应用，认识到所学知识在工程实践中的价值。

本课程针对高年级本科或研究生阶段的学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生能够掌握塔设备机械设计的基本原理和方法，具备实际工程问题的分析和解决能力，为未来从事相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容1. 塔设备概述：介绍塔设备的基本概念、分类及其在化工生产中的重要作用，对应教材第一章。

- 塔设备结构及工作原理- 塔设备的分类及特点2. 塔设备设计原理：讲解塔设备设计的基本原理、关键参数和设计要求，对应教材第二章。

- 塔设备设计的基本原理- 塔设备设计的关键参数- 塔设备设计的相关规范和要求3. 塔设备结构设计：学习塔设备的结构设计方法，包括力学分析、强度计算等，对应教材第三章。

- 塔设备力学分析- 塔设备强度计算- 塔设备稳定性分析4. 塔设备设计流程与实践：通过案例分析，使学生掌握塔设备设计的实际操作流程，对应教材第四章。

- 塔设备设计流程- 设计软件的应用- 案例分析与实践5. 塔设备设计评价与优化：介绍塔设备设计评价标准及优化方法，提高学生的工程设计能力，对应教材第五章。

09.第九讲_塔设备设计课件

[]
塔体强度结构设计（18）
缝第第，2 1 第段段 3 到到段裙裙到座座 10 与人米塔孔截体中面接线。，
塔体强度结构设计（19）
后到完
点风成
击载分
下荷段
一步按钮。
计算结果，
设计后就可
然得
塔体强度结构设计（20）
即用进
可鼠行
完标地
成点震
输入。
击相应
塔设备流体力学设计（7）
便初估步算选塔择径一。个
板间距，以
塔设备流体力学设计（8）
计选
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点式
击计
开始计算按钮
算，取消逐步
塔设备流体力学设计（9）
圆将整计为算整得数到值的。塔
径向上
1000 以下 100 一档， 1000 以上 200 一档。
]
[
计算压降
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塔设备流体力学设计（29）
钮不点其
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消息框的确
计算按钮，
]
[
泛塔情况
定点表
按击单
，
塔设备流体力学设计（30）
再单再
点，其
击先次
开选选
始择择
计算按钮。
公式计算选
]
[
雾沫夹带
项表
，
塔设备流体力学设计（31）
塔设备流体力学设计（3）
用户界面
塔设备流体力学设计（4）
初点估击对新话建框按。钮

第六章-塔设备的机械设计PPT参考课件

29
二、液体再分布器
当液体流经填料层时，液体有流向器壁造成“壁流”的倾向，使液体分布不均，降低了填料塔的效率，严重时可使塔中心的填料不能润湿而成“干锥”。因此在结构上宜采取措施，使液体流经一段距离后再行分布，以便在整个高度内的填料都得到均匀喷淋。
在液体再分配器中，分配锥是最简单的，如图6-25(a)所示，沿壁流下的液体用分配锥再将它导至中央。
截面大致相等； (3)槽板扁钢条之间的距离约为填料外径的60％～80
％； (4)栅板可以制成整块的或分块的。
32
33
34
第四节塔体与裙座的机械设计
一塔体厚度的计算自支承式塔设备一般都很高，且承受多种载
荷的作用。塔体除应满足强度条件外，还需满足稳定条件。 1．按计算压力计算塔体及封头厚度按第4章“内压薄壁圆筒与封头的强度设计” 的有关规定，计算塔体及封头的有效厚度S。和S<a,
第六章塔设备的机械设计
第一节概述
塔设备可划分为板式塔和填料塔塔设备的机械设计要求做到： ①选材立足国内； ②结构安全可靠，满足工艺要求； ③制造、安装、使用、检修方便。
1
第二节板式塔
2
3
4
填料塔和填料
5
6
一、总体结构
1.塔体与裙座结构这是所有塔设备的基本工作结构和支撑结构。 2．塔盘结构这是塔设备完成化工过程和操作的主要结构部分。它包括塔盘板、
9
10
降液管的结构有弓形和圆形两类
图6-3 一般圆形降液管
图6-4 带有滋流堰的圆形降液管
பைடு நூலகம்
图6-5弓形降液管结构
图6-6弓形降液管的液封槽
11
2．分块式塔盘

塔设备课程设计

塔设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解塔设备的基本概念、分类及在化工过程中的作用；2. 掌握塔设备的结构特点、工作原理及主要性能参数；3. 了解塔设备在化工生产中的应用及选用原则。

技能目标：1. 培养学生运用塔设备相关知识解决实际问题的能力；2. 提高学生分析和评价塔设备性能的能力；3. 培养学生设计简单的塔设备流程图及操作方法。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对化工设备的学习兴趣，培养认真、严谨的学习态度；2. 培养学生关注化工生产中塔设备的安全、环保问题，提高社会责任感；3. 引导学生认识塔设备在国民经济中的重要作用，增强学生的专业认同感。

课程性质：本课程为化工设备课程的重要组成部分，以理论知识与实践应用相结合为特点，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。

学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的化学基础和逻辑思维能力，但对化工设备了解较少。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用讲解、案例分析、小组讨论等方法，注重理论联系实际，提高学生的知识水平和实践能力。

通过本课程的学习，使学生能够掌握塔设备的基本知识，具备分析和解决实际问题的能力。

在教学过程中，注重评估学生的学习成果，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 塔设备的基本概念与分类- 塔设备定义及功能- 塔设备的分类及特点2. 塔设备的结构与工作原理- 塔内构件及其作用- 塔设备的工作原理- 塔设备的性能参数3. 塔设备在化工生产中的应用- 常见塔设备的用途- 塔设备在化工流程中的作用- 塔设备选型的原则与方法4. 塔设备的设计与操作- 简单塔设备流程图设计- 塔设备的操作方法及注意事项- 塔设备的安全、环保要求5. 实践案例分析- 分析具体塔设备的应用案例- 学生分组讨论，提出解决方案- 总结经验，提高分析解决问题的能力教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织。

在教学过程中，按照教学大纲逐步推进，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

塔设备设计课程设计

塔设备设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握塔设备设计的基本原理和方法，能够运用所学知识进行简单的塔设备设计。

具体来说，知识目标包括：掌握塔设备的基本结构和工作原理；了解塔设备设计的基本理论和方法；熟悉塔设备的常用材料和计算方法。

技能目标包括：能够运用CAD等软件进行塔设备的绘图；能够进行塔设备的选型和计算；能够独立完成简单的塔设备设计。

情感态度价值观目标包括：培养学生的创新意识和团队合作精神；增强学生对工程实践的认知和兴趣；培养学生对塔设备设计和制造的热爱和敬业精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括塔设备的基本原理、塔设备的结构设计、塔设备的强度计算、塔设备的材料选择、塔设备的制造工艺等。

具体来说，教学大纲如下：1.塔设备的基本原理：包括塔设备的定义、分类和应用；塔设备的工作原理和性能指标。

2.塔设备的结构设计：包括塔设备的塔体、塔板、塔内件等的设计方法和步骤。

3.塔设备的强度计算：包括塔设备的压力容器强度计算、塔板的强度计算等。

4.塔设备的材料选择：包括塔设备的常用材料、材料的性能和选择原则。

5.塔设备的制造工艺：包括塔设备的制造流程、制造技术和质量控制。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

具体来说：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握塔设备设计的基本原理和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解塔设备设计的具体应用和注意事项。

3.实验法：通过实验操作，使学生掌握塔设备的制造工艺和质量控制。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的塔设备设计教材作为主要教学资源。

2.参考书：提供相关的塔设备设计参考书籍，供学生自主学习。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，丰富教学手段。

4.实验设备：准备齐全的塔设备实验设备，为学生提供实践操作的机会。

过程设备课程设计塔设备

过程设备课程设计塔设备一、教学目标本章的教学目标是让学生掌握塔设备的基本概念、类型、工作原理和设计方法。

具体包括：1.知识目标：–了解塔设备的基本结构和组成部分；–掌握塔设备的工作原理和设计计算方法；–熟悉常见的塔设备类型及其应用领域。

2.技能目标：–能够运用所学知识分析和解决实际工程问题；–能够使用相关软件进行塔设备的设计和计算；–具备较强的动手能力和实验操作技能。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的工程意识和创新精神；–增强学生对过程设备行业的兴趣和责任感；–培养学生团队合作和沟通交流的能力。

二、教学内容本章的教学内容主要包括塔设备的基本概念、类型、工作原理和设计方法。

具体安排如下：1.第一节：塔设备概述–介绍塔设备的定义、作用和分类；–讲解塔设备的组成部分及其功能。

2.第二节：塔设备的工作原理–分析塔设备的工作过程和操作条件；–介绍塔设备的基本设计原理和方法。

3.第三节：塔设备类型及其应用–讲解不同类型的塔设备及其特点；–探讨塔设备在各个领域的应用案例。

4.第四节：塔设备的设计计算–介绍塔设备设计计算的基本步骤和方法；–分析影响塔设备性能的因素及优化方法。

三、教学方法为了提高教学效果，本章将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体包括：1.讲授法：通过讲解塔设备的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解塔设备在工程中的应用和设计要点。

3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，加深对塔设备工作原理和设计方法的理解。

4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作课件、动画等多媒体资料，直观展示塔设备的工作原理和设计方法。

塔器设备设计教学课件

塔器设备设计教学课器设备设计的基本概念、原理、方法和案例，以及塔器设备的运行和维护。深入剖析塔器设备设计流程和方法，展望未来的发展。
背景介绍
塔器设备设计是石油化工等领域中至关重要的工艺设计环节之一。通过本课程，学习者将深入了解塔器设备设计的关键要素和技术要求。
本课程的目标
本课程旨在培养学员的塔器设备设计能力，使其能够独立完成塔器设备设计工作，并对运行与维护提供支持。
相关知识预备
本课程对学员有一定的背景要求，包括化工基础知识和相关工艺设计经验。学员需要具备相关的学习资料和工具。
塔器设备基本概念
材料
塔器设备的材料选择与性能要求。
结构
塔器设备的结构类型、组成和布局。
4
计算和模拟
塔器设备设计中的计算方法和模拟分析。
塔器设备的设计案例
案例一
以实际案例为例，深入剖析塔器设备的设计流程和方法。
案例二
以实际案例为例，深入剖析塔器设备的设计流程和方法。
案例三
以实际案例为例，深入剖析塔器设备的设计流程和方法。
塔器设备的运行与维护
1 运行注意事项
塔器设备的正常运行和注意事项。
2 维护要点
塔器设备的日常维护和保养要点。
结束语
通过学习本课程，您将掌握塔器设备设计的关键要素和技术要求，具备独立完成塔器设备设计工作的能力，并能为塔器设备的运行和维护提供支持。
工艺
塔器设备在工艺流程中的作用和基本原理。
塔器设备设计原理
1 选择和确定
塔器设备的选择方法和确定原则。
2 设计原则和标准
塔器设备设计的基本原则和符合的标准要求。
塔器设备的设计方法
1
基本步骤
塔器设备设计的基本步骤和流程。

塔设备课程设计

塔设备课程设计
随着科技的不断发展，电力行业逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。

而塔设备作为电力行业的重要组成部分，对于保障电力安全起着至关重要的作用。

因此，在塔设备课程设计中，培养学生的专业素质和技能，显得尤为重要。

为了提高学生的专业素养，我们需要确保课程内容涵盖各种知识点，如：塔设备结构、工作原理、安全性、可靠性、维护性等。

此外，我们还应该注重实践教学，让学生亲自设计、搭建和维护实际塔设备，从而提高他们解决问题的能力和动手能力。

在课程设置中，我们应当注重培养学生的创新能力和实践能力。

例如，我们可以设置一些项目让学生自己设计和搭建塔设备，但在设计过程中却可以让他们自由发挥，允许他们根据自己的需求和想法进行创新。

同时，我们也可以鼓励学生参加各种技能竞赛，如：全国大学生电力设计竞赛等，通过这些竞赛，让学生更好地了解行业动态，提高自己的专业能力。

另外，我们还需要注重课程的实用性，让学生在学习过程中不仅能够掌握专业知识，还能够在实际工作中发挥其作用。

因此，在课程设计中，我们也应当注重与实际工作的对接，让学生学习过程中所学的知识和技能更贴近实际工作的需求。

总之，在塔设备课程设计中，培养学生的专业素质和技能是非常重要的。

我们需要注重课程内容的丰富性和实用性，让学生在学习过程中不断提升自己的专业能力。

同时，我们也应该注重与实际工作的对接，让学生在学习过程中所学到的知识和技能更好地服务于实际工作。

《塔设备的机械设计》课件

《塔设备的机械设计》ppt课件
目录
• 塔设备概述 • 塔设备机械设计基础 • 塔设备结构设计 • 塔设备强度计算 • 塔设备制造与安装 • 塔设备设计案例分析
01 塔设备概述
塔设备定义
总结词
塔设备的定义
详细描述
塔设备是一种用于完成传热、传质及化学反应过程的设备，主要由壳体、塔板、再沸器和冷凝器等部分组成。
塔设备分类
总结词
塔设备的分类
详细描述
塔设备根据其用途、操作原理和结构形式可以分为板式塔、填料塔、空塔等类型。
塔设备的应用
总结词
塔设备的应用领域
详细描述
塔设备广泛应用于石油、化工、制药、食品、环保等领域，是实现传热、传质及化学反应过程的关键设备之一。
02 塔设备机械设计基础
设计原则
01
02
03
05 塔设备制造与安装
制造工艺
塔设备制造工艺流程
从设计图纸到成品塔设备的整个过程，包括材料采购、加工、焊接、防腐等环节。
塔设备制造质量标准
根据相关标准和规范，确保塔设备的质量和性能符合要求。
塔设备制造中的注意事项
如材料的选择、焊接质量的控制、防腐措施的落实等，以确保塔设备的安全性和可靠性。
安装调试
染和资源的浪费。
强度与刚度
强度
塔设备机械设计中应确保设备的强度足够，能够承受各种工况下的载荷和应力。
刚度
塔设备机械设计中应确保设备的刚度足够，能够保证设备的稳定性和精度。
优化设计
塔设备机械设计中应对设备的强度和刚度进行优化设计，以实现设备的轻量化、小型化和高效化。
稳定性与振动
01
02
裙座宽度应根据塔体直径、基础宽度等因素来确定。

过程设备机械设计基础-18塔设备设计

过程设备机械设计基础
课程设计讲座—塔设备的设计
主讲：潘红良教授
一、课程设计的目的和意义
综合运用所学的知识培养学生的工程设计能力熟悉相关的设计规范
二、设计内容—塔设备的设计
机械设计
1、结构设计
2、材料选择
3、强度和刚度设计
4、稳定性设计
5、标准件的选择 6、技术要求的提出 7、制图
7 完成图纸
要求完成一张A1
图纸。
三、任务及时间安排
时间安排：周四
布置任务和准备工作周五、六完成设计计算工作周日、周一完成设计图纸周二、三交设计
四、制图中应注意的几个问题
1、结构设计
1）确定筒体的直径和高度
2、材料的选择
根据介质、温度、压力等要求确定反
应器各部分的材料。
3、强度和刚度设计
塔设备载荷：
1、内压
2、风载 3、地震载荷 4、设备自重 5、设备内介质 6、设备附件
Ⅰ-Ⅰ
Ⅱ-Ⅱ
Ⅲ-Ⅲ

按内压设计壁厚：
P Di C td t 2 P
各危险截面的强度校核
4 稳定性设计
B P ( Do / t e )
将实际工作压力P与许可工作压力[P]比较
要求： P略小于 [P]
水压试验下的强度和稳定性校核
5 标准件的选择
1）人孔、视镜、温度计、压力表接口
2）工艺接口
6 技术要求的提出
对设备设计、制造、按装、检验等图
纸上还未表示清楚的问题用文字说明。

课程设计讲座—塔设备的设计

• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。10/19/
2020 1:16:37 AM01:16:372020/10/19
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。10/19/
谢谢大家 2020 1:16 AM10/19/2020 1:16 AM20.10.1920.10.19
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。19-Oct-2019 October 202020.10.19
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Monday, October 19, 202019
-Oct-2020.10.19
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。20.10.1901:16:3719 October 202001:16
7、绘制图样
20
要求完成一张A1 图纸：筛板塔总装配图
尺寸：594 × 841 mm
20
20
标题栏、明细表、接管表、技术特性表见指导书 P7~9
20
2020年10月19日星期一
机械设计与表面科学研究室
裙座的结构
2020年10月19日星期一
sc ri
W
长圆形人孔
do
圆形人孔
L H 50
d0 E
2020年10月19日星期一
机械设计与表面科学研究室
6）我们的设计教室
本次课程设计全部在电脑上进行，学生在设计过程中如有疑问可随时和指导教师联系。
2020年10月19日星期一
机械设计与表面科学研究室
2020年10月19日星期一
机械设计与表面科学研究室
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.1 0.1920. 10.19M onday, October 19, 2020

塔设备设计

24
3.7 最大弯矩
塔设备任意计算截面 I-I 处的最大弯矩按下式计算：
I− M maxI I ⎧ MW− I + M e ⎪ = ⎨ I−I I M E + 0.25 MW− I + M e ⎪ ⎩
取其中较大值
塔设备底部截面 0-0 处的最大弯矩按下式计算：
0− 0 M max 0 ⎧ MW− 0 + M e ⎪ = ⎨ 0− 0 0− 0 ⎪ M E + 0.25 MW + M e ⎩
取其中较小值
FVh−h —— 仅在最大弯矩为地震弯矩参与组合时计入。
h− h h 0.3 MW− h + M e m max g ⎧ KB + ≤⎨ Z sm Asm ⎩ 0.9σ s
取其中较小值
Asb ——h-h截面处裙座的截面积，mm2 Z sb ——h-h截面处裙座壳截面系数，mm3
33
3.11 地脚螺栓座（基础环设计）
35
3.11 地脚螺栓座（地脚螺栓）
δ b ,max ——混凝土基础上的最大压力， MPa
0− 0 ⎧ M max m0 ⋅ g ⎪ Z + A ⎪ b b =⎨ 0 0.3 MW− 0 + M e mmax ⋅ g ⎪ + ⎪ Zb Ab ⎩
δ b ,max
取其中较大值
36
3.12 裙座与塔壳焊缝（搭接焊缝）
M
0− 0 W
l3 ⎞ l1 l2 ⎞ ⎛ ⎛ = P1 + P2 ⎜ l1 + ⎟ + P3 ⎜ l1 + l2 + ⎟ + LL 2 2⎠ 2⎠ ⎝ ⎝
23
3.6 偏心弯矩

塔设备教学设计

塔设备教学设计塔设备教学设计一、教学目标1. 知识目标：（1）了解塔设备的基本结构、原理和作用；（2）掌握塔设备的分类及常见使用范围；（3）掌握塔设备的操作方法和注意事项；（4）了解塔设备的维护和保养方法。

2. 能力目标：（1）培养学生观察、分析和解决问题的能力；（2）培养学生操作塔设备的技能；（3）培养学生合理组织和安排工作的能力。

3. 情感目标：（1）培养学生对安全生产和环境保护的意识；（2）培养学生团队合作和沟通能力；（3）培养学生对职业道德和职业素养的认识和培养。

二、教学内容1. 塔设备的基本概念（1）塔设备的定义和作用；（2）塔设备的分类及常见使用范围；（3）塔设备的基本结构和原理。

2. 塔设备的操作方法和注意事项（1）塔设备的操作流程和步骤；（2）塔设备的安全操作规程；（3）常见故障和排除方法。

3. 塔设备的维护和保养方法（1）塔设备的日常维护；（2）塔设备的定期保养；（3）塔设备的常见故障和处理方法。

三、教学过程1. 知识导入通过图片和视频展示塔设备的基本结构和原理，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。

2. 理论学习（1）讲解塔设备的基本概念和分类；（2）讲解塔设备的操作方法和注意事项；（3）讲解塔设备的维护和保养方法；（4）分析和讨论塔设备的应用案例。

3. 案例分析根据实际案例，让学生分组讨论分析，提出解决问题的方案，培养学生的分析和解决问题的能力。

4. 操作实践安排学生进行塔设备的操作实践，熟悉操作流程和步骤，培养学生的实际操作技能。

5. 总结回顾总结本节课的重点内容，强调安全操作规程和维护保养方法，引导学生对学习内容进行回顾和巩固。

四、教学手段1. 多媒体教学通过图片、视频和动画等多媒体手段展示塔设备的结构和原理，提高教学效果。

2. 现场教学安排学生到塔设备使用场地进行实地教学，让学生亲自操作和体验，增强学习的实践性和操作性。

3. 讨论互动设置案例分析、小组讨论和互动问答环节，激发学生的学习兴趣，促进学生之间的交流和合作。

塔设备课程设计塔高31

塔设备课程设计塔高31一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握塔设备的基本原理、类型、性能和应用，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

具体目标如下：1.知识目标：•掌握塔设备的基本概念、分类和性能。

•了解塔设备的结构、工作原理和主要部件。

•熟悉塔设备在化工、环保等领域的应用。

2.技能目标：•能够正确选择和使用塔设备。

•能够运用所学知识分析和解决塔设备运行中的问题。

•具备初步的塔设备设计和优化能力。

3.情感态度价值观目标：•培养学生的创新意识，提高学生对塔设备行业的兴趣。

•培养学生热爱专业、敬业精神和团队合作精神。

•增强学生的社会责任感和环保意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.塔设备的基本概念、分类和性能。

2.塔设备的结构、工作原理和主要部件。

3.塔设备在化工、环保等领域的应用。

4.塔设备的选择和使用。

5.塔设备的设计和优化。

教学进度安排如下：•第1周：塔设备的基本概念、分类和性能。

•第2周：塔设备的结构、工作原理和主要部件。

•第3周：塔设备在化工、环保等领域的应用。

•第4周：塔设备的选择和使用。

•第5周：塔设备的设计和优化。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和知识点，引导学生掌握塔设备的基本知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解塔设备在实际工程中的应用和运行原理。

3.实验法：学生进行塔设备实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。

4.讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《塔设备原理与应用》。

2.参考书：相关领域的研究论文和工程技术资料。

3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。

4.实验设备：塔设备模型、实验仪器等。

教学资源的选择和准备应充分支持教学内容和教学方法的实施，提高学生的学习效果。

五、教学评估本课程的教学评估采用多元化方式，全面客观地评价学生的学习成果。

第17章塔设备的机械设计PPT课件

第17章塔设备的机械设计
.29.
14.11.2020
❖ 座底为危险截面时
a) 操作时底截面处的最大组合压应力应满足下列强度和稳定性的要求：
ma x0.7M 8m 0 D 0 i2 a 5 sxes m D 0 ig ses Bts 取其中
b) 水压试验时底截面处的最大组合压应力应满足下列强度和稳定性的要求：
D e iD o i 2 s iK 3 K 4 d 0 2 ps m
❖当笼式扶梯与进出口管布置成90°，取下列二者中的较大者：
D eiD o2siK 3K 4 mm D eiD o2siK 4do2ps mm
第17章塔设备的机械设计
.17.
14.11.2020
则任意截面I-I的风弯矩为：
ma x M Wm 1sm 1a x m A 0 1 s1m g B
t s
取其中小者
b) 水压试验时底截面处的最大组合压应力应满足下列强度和稳定性的要求：
ma x0.3M W w 1 s1m M em A 1 m s1m agx 0 B.8s 取其中
第17章塔设备的机械设计
.31.
M w i i p il 2 i p i 1 li li 2 1 p i 2 li li 1 li2 2 ...N .m ..
对于塔，可能的危险截面有：裙座人孔处，塔底封头焊缝连接处，不等直径塔变截面处，等截面塔变壁厚处，以及裙座底截面处等。计算时可比较以选择危险截面来计算风弯矩
MP
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二、裙座设计：
由：1)座体 2)基础环 3)螺栓座 4)管孔
等组成。
.27.
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