夏天的礼物-教学范文

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篇一：季节性礼物的选择
那些看上去有季节感的礼物，送给久未联系的朋友，一定会让对方感到惊喜。

如果自己发自内心地感到“这份礼物真好，我也想要”，那么对方在收到时也会非常高兴。

与礼物一起送出的卡片别忘了写上“很久没联系了，最近好吗？”等话语，问问对方的近况，让对方感受你的关心。

四个季节都有其明显的特征，给人的感受也有鲜明的不同。

? 春天的礼物
经过寒冷的冬天，就会感受到春天温暖的阳光和新芽吐绿的美景。

春天是野菜花和樱花盛开的季节。

在选择季节性的礼物时，那些樱花图案的包装纸和野花颜色的物品能够让人心情放松。

可以用粉色的薄纸剪成花瓣的样子，然后在送礼的时候藏在礼盒里或夹在信纸里。

打开后花瓣会不经意地飘落下来，让人感到很浪漫。

? 夏天的礼物
夏天会很炎热，如果想用送礼来传达问候，当然应该选择那些能让人感到凉爽的物品。

比如玻璃器皿等有透明感的物品或蓝白两色、蕾丝材料制成的物品，或者直接送水果、果汁等。

在夏季送礼时，一定要附上一张类似大海图案的明信片，让清爽指数大大提升。

?秋天的礼物
秋天是收获的季节，如果身边有新鲜的食物，就不要拖延，马上作为礼物送给对方吧！当收到了附有收礼人近况书笺的栗子、水果等食物时，接受方一定会感到很温暖。

秋天的红叶很美，还可以收集漂亮的红叶，把它们放在礼盒中，会显得更漂亮。

?冬天的礼物
正因为是寒冷的季节，所以更需要能温暖内心的礼物。

想着对方，即使只写些只言片语或送个小礼物，也会让对方比平日更能感到温暖。

附上“你最近好吗？”的简单问候，随意地准备一些速溶咖啡和可可奶、袋装茶叶等作为礼物温暖对方。

具有十分鲜明的换季性质的物品，散发出一种“季节在更替，我时时在思念你”的心情。

送这类物品的时候需注意的是收礼人所处的季节环境。

说不定送礼人身处夏季，而收礼人身处的是冬季哦，物品若送的不应季，就不适合使用了。

篇二：礼物柴静阅读答案
礼物柴静阅读答案阅读《礼物》一文，回答18-21题。

(共8分) 礼物柴静①那是个夏天。

晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。

匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。

他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。

我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了”②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。

火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。

③春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。

我在炉火边拆开细读，信中写道：“那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。

这里人迹罕至，十分寒冷。

有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石火’。

”④远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫??那只小龟可好?它很怕冷，所以我把它留给你。

它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也
是同一天，我在收音机里听到了你的节目。

我一直认为，这都是上天送给我的礼
物。

”膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。

水仙已经开了两朵，满室清香。

(选自《读者》2014年第2期) 18.选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢? (2分) 19.怎样理解选文第④段中画线的句子。

(2分) 20.分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。

(2分) 21.生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲??”都是温暖感人的“礼物”。

请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。

(2分) 18.听到了节目里主持人说的话（人的存在犹如电光石火)。

评分说明：（2分）自己归纳或引用原文的话，意思对即可得分。

19.偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育，心灵震撼，每层各1分。

20.内容：作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香；他人的一句话，能起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。

结构：升华主题（深化主题)。

<，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东西值得用生命去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。

评分说明：（2分）结合文意能够理解出“礼物”是小乌龟和节目里的话，并分析出“礼物”给军人带来的内心变化和评分说明：（2分）内容和结构各1分，意思对即可得分。

21.示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。

评分说明：（2分）只要写出是精神上的礼物，而不是物质上的礼物，即可得2分。

篇三：最美的礼物
最美的礼物
玉林市陆川县第二中学1204班陈世文
你是一缕阳光，照亮了一片黑暗；你是一滴清泉，滋润了一寸土地；你是一粒粮食，哺育了可贵的生命；你是一位天使，给我们带来了希望；你是助学政策，我们最美的礼物。

他的求学道路上布满了荆棘、坎坷。

因为家里贫穷，没有钱供他上学。

当他心灰意冷，当他不敢再向父母请求，当他选择了放弃，当他踏上那南下的火车，是什么让他重新看到了希望，是什么能让他重返学校，是什么让他的父母和他的脸上拾起了笑容？是那最美的礼物——助学政策。

那是夏天的故事。

“爸，我还要继续上学，我不想放弃学业，那是我的梦想。

”他含着泪水说。

他的爸爸眼睛红了，说：“娃，我也不想耽误你的前程，我也想让你多读书，可是你看看家里现在是什么情况，你哥上大学要那么多钱，我已经无能为力，爸对不住你啊。

”爸爸说着，禁不住老泪纵横。

母亲没有工作，家里只有父亲一个人承担，他不怪父亲，他能体谅父亲的难处，便决定南下打工。

到了深圳，进了工厂，他还常常想起他的家。

父亲为了撑起这个家，每天早早下田去，为了那几亩山药一生平安，能卖个好价钱，小心呵护着。

本来就瘦小的父亲，因为过于劳累，变得体弱多病。

而母亲长年受病痛缠身，还总是操心，担心治病花太多钱，担心儿女受家庭的拖累，头发早早地就全白了。

母亲还说，都怪你命不好，跟了这么没用的父母。

这使他更加伤心。

他羡慕过电视里那童话中的那栋别墅，幻想那是他的家；他羡慕过电视里那巫女的魔法，幻想自己拥有那魔法杖，用它来实现自己的学业梦，幻想自己能拿着自己梦寐以求的书，幻想能在课堂踊跃地回答老师的问题，想着老师那赞美的话。

可是他知道那只是自己的幻想，他不禁落泪了。

当他还在幻想中时，父亲打来电话说：“孩子你可以回来读书了，是国家给了我们助学金。

”他欣喜若狂，他潸然泪下了，那是激动的泪水，他兴奋地不知找谁分享他的喜悦。

他彻夜未眠，准备行李，他恨不得马上可以飞回到家，他感谢国家，感受到了关爱，他暗下决心，一定要发奋学习，回报社会，回报国家。

是你给他送来了最美的礼物，是你为他插上了飞向梦想的翅膀；是你给了他温暖，是你让他在盲目航行中找到了自己的方向，是你让他在沙漠中找到了一片绿洲。

因为有爱，梦就在。

因为有你为我伸出援助之手，让我们能在黑暗中重新点燃心中的那把火，照亮我们前进之路，让我们带着这份珍贵的礼物向心中的梦想飞去，在祖国的怀抱中奔跑，让我们用实践去报答它，让我们用最真诚的声音说一声“谢谢”！
指导教师：陈菊。