高二语文铃兰花

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江苏省高淳高级中学
幸福的花
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主题：
在人的成长过 程中需要接受 许多考验，只 有勇敢面对才 能找到真正的 幸福，完成人 生的飞跃！
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教师寄语：
爱确实是一种神奇的力量！
因为有爱，我们才变得勇敢；
因为有爱，我们才更加坚强；
因为有爱，我们才能体验成功！
面对人生风雨路，命运坎坷途，
只要我们心中有爱，就能战胜一切，
第二部分：（5—21段）
写“我” 第一次被派到“地狱”放牧。
第三部分：（22—36段）
写“我”第二次独自去地狱采摘铃兰花。
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2、归纳“我”的心理变化过程。
一开始是对地狱怀有一种恐惧之情， 后来在父母的巧妙引导下，使我完成 了由“恐惧”到“勇敢”的飞跃，大 胆地战胜了恐惧。
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二是“我”对母亲有着深深的爱。
（第26—32段）
因为有这份爱，母亲的叹息声才会让“我久久
不能入眠”，才会让“我”“在半睡不醒的状
态之中，充满了一种惬意而奇妙的责任感”，
才会“恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开
步子，穿过地头，径直向‘地狱’走去”，才
会使“我”“沉浸在幸福和无限喜悦之中，更
显得容光焕发”。作者在此强调了爱的力量，
超脱一切，就会收获人生的成功和
幸福！
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江苏送省给高淳同高级学中学们一串幸福的铃兰花 愿你们从今天起，
有一颗勇敢的心；
从今天起，
做一个有责任感
的人！
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课文总结
本文以“铃兰花”为线索，记叙 “我”小时候的故事，表现孩童 成长的心路，也就是战胜形形色 色的恐惧，变得勇敢而坚强。同 时也表现了父母教育孩子的良苦 用心，揭示了父母与儿女之间爱 的真谛。
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作业
▪ 1、积累本课生字词。 ▪ 2、完成《自主丛书》22-23页。
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放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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课至 件真
玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱
情、美好常在
百合： 百年好合、事业顺
利、祝福
康乃馨：真情、祝福、健康
永远
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课至 件真
铃兰传说：
铃兰花： 幸福
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言，
偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德
发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大
毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同
归于尽。在他死后的土地上，长出了
爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇敢、坚
强。学会正确的引导，拥怀一颗爱的心灵，这
或许正是作者在本文中要告诉我们的。
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深度研讨
以“铃兰花”为题，有 什么含义？
它揭示出本文的中心事件——采铃兰花， 使我完成了由“恐惧”到“勇敢”的飞 跃，同时象征“我”对母亲深深的爱。
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• 绛紫色（jiàng） 酣睡（hān）
• 馥郁（fù）
闩门（shuān）
• 半爿（pán） 翘首（qiáo）
• 翘尾巴（ qiào ）
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自读课文，整体感知
1、理清文章思路。 2、归纳“我”的心理变化过
程。
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理清文章思路：
第一部分：（1—4段）
写“地狱”的环境，自己从小就对它充满 恐惧。
一是父母有意且巧妙的安排。（第22—25段）
母亲深深地叹了一口气说出自己心愿时的时间 是在黄昏，父亲又特地点明只有“地狱”里才 有。作为大人来说，他们知道所谓的“地狱” 是不存在的，父亲说过“这个‘地狱’里没有 鬼”，可见，他们要实现这样的心愿并不是很 难的事情。但是现在已是黄昏，去那个晦暗之 地似乎又显得不切实际，故而留下了所谓的遗 憾，母亲也深深地叹息。这一切都可以看作是 父母故意说给“我”听的。父母的用心是良苦 2的021/3，/9 在不经意中给予“我”一次战胜自我的机12
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合作探究
1.文中的环境描写都有哪些？作用？ 2. “我”为什么会自告奋勇，瞒着父
母偷偷采铃兰花？ （从文中找出相关的语句）
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环境描写的作用
▪ 渲染气氛 、烘托心情（情绪、感情）、 奠定感情基调、为下文作铺垫
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2. “我”为什么会自告奋勇，瞒着父母偷 偷采铃兰花？
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预习反馈
• 黝黑（ ） 黑黢黢（ ）
• 晦暗（ ） 蕨草（ ）
• 攫住（ ） 戳穿（ ）
• 绛紫色（ ） 酣睡（ ）
• 馥郁（ ） 闩门（ ）
• 半爿（ ） 翘首（ ）
• 翘尾巴（ ）
Fra Baidu bibliotek2021/3/9
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预习反馈
• 黝黑（yǒu） 黑黢黢（qū）
• 晦暗（huì） 蕨草（jué）
• 攫住（jué） 戳穿（chuō）
开白色小花状似小铃铛的具有香味的
铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣
雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和
精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福
之神就会降临到收花人的身上。
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学习目标
1．掌握环境描写对人物心理的 烘托的作用。
2．感悟爱与责任的力量，激发 热爱生活的勇气。
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